系动词分类
Period Four ----Five动词：1.系动词2.行为动词（实意动词）3.助动词4.情态动词（一）系动词用法一：定义：系动词亦称联系动词（Link Verb），系动词就是将主语和对主语的说明部分联系起来，并对主语加以说明的词。
作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
这个解释可以分为两点：1、在有系动词的句子里，它的结构是：主语-系动词-主语说明部分；2、主语和系动词的关系只是一种连接作用，不存在动宾、动宾补等关系。
我们如果从句子成份的角度来分析，也许更加清楚一些。
我们知道，系动词不能像实义动词那样单独作谓语，系动词必须加上一个表语，共同构成“系动词+表语”结构才能做句子的谓语。
这里，所谓“表语”，就是上面所说的对主语进行说明、描述的那部分内容。
表语，英语叫做predicate,二、系动词与实义动词的区别系动词是相对于实义动词而言的。
实义动词，英语叫做notional verb / lexical verb / action verb，实义动词表示的是一个具体的可以操作的动作，如：give, see, hear, drive, fly 等等。
但是，系动词表示的不是一个可以看得清楚的、可以操作的动作，而是事物存在的一种状态、人的某种感觉等。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
三系动词的分类：一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be, seem）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look）例如：1）He looked sadly at the boy.(“看着”，实义动词用法)He looks a clever boy .（“看起来”，系动词用法）2）He looks at a clever boy.（“看着”，实义动词用法）在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。
二、根据系动词的意义，我们把英语系动词分为四类：A．五大感官系动词B状态系动词C动态系动词 D 双谓语系动词A．五大感官系动词，描述一种感官性质。
由实义感官动词变化而来，都是半系动词。
1．look“看起来像是”，后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。
The girl looks sad.2．smell“闻起来”，后接adj.分词。
The flowers smell sweet. 这些花气味真香。
3．soun d“听起来”，后接adj.\分词。
The music sounds sweet.这首诗听起来真悦耳。
4．taste“尝起来”，后接adj.\分词。
The apples taste very good. 这些苹果很好吃。
5．feel ①“摸起来，给……感觉”；②“觉得”，后接adj./p.p.You will feel better after a night’s sleep. 睡上一晚，你会觉得好些。
B．状态系动词：1．be，“是”，属完全系动词。
I am a student. 我是一个学生。
2．seem,“似乎，好像”，完全系动词。
They seem quite happy. 他们似乎很快乐。
3．appear,“显得，看起来好像”，半系动词。
It appeared(to be)a true story.看来这是一个真实的故事。
4．keep, “保持……的状态”，半系动词，后接adj或介词短语。
You’d better go to bed and keep warm. 你最好躺在床上去暖和一下。
5．remain,“仍是”，半系动词。
I remained silent. 我仍然缄默。
6．stay“保持（某种状态）”，半系动词，后接adj.、过去分词。
The window stayed open all the night.7.prove “证明是”，半系动词，后接adj.\n.The treatment proved to be successful. 这种疗法证明是成功的。
8. turn out,“证实，变成”His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。
C．动态系动词：都属于半系动词，描述状态变化过程。
1．get“变成，变得……起来”，后可接形容词、分词、介词短语。
The days are getting longer and longer. 白天变得越来越长了。
2．fall“进入（某种状态），成为”，后常接以下形容词：asleep, lame, silent, ill, sick, flat.The old men, unable to express himself, fell silent. 那位老人说不清自己的意思，就不做声了。
The old man fell ill and died. 我的父亲生病死了。
3．grow“渐渐变得……起来，长得”It’s growing warm. 天气渐渐暖和起来了。
4．turn“转变成（新的与原来完全不同的色彩或性质），变质（色）”。
Maple trees turn red in autumn. 枫叶在秋天变红了。
It was cloudy this morning, but fortunately it has turned fine. 今天早上是阴天，幸好已经转晴了。
He turns doctor.(turn变成后接单数名词要去掉a/an,而become 要加上a/an)He becomes a doctor.5．go，“变成（某种坏的状态）”The telephone has gone dead. 电话不通了。
The apples went bad.The material has gone a funny colour. 这料子的颜色变得奇怪了。
go之后常接的adj. 还有：bad, blind, wild, wrong, sour, hard, hungry, mad, red, with, anger, white, pale, blue, grey.6．become“变成，成为（好坏均可的情况）”I became interested in drawing. 我开始对素描感兴趣了。
He became angry with me. 他对我生气了。
They became good friends. 他们成了好朋友。
7．come，“变成为（已知的状态），证实为”，后常接形容词或前缀un-的过去分词作表语，表示状态或情况的变化。
His wish to become a pilot has come true. 他想当飞行员的愿望实现了。
If you look into the matter, everything will come clear.如果你调查一下这事，一切都会清楚。
后面常接的形容词还有：apart, dear（昂贵），natural, open, short, right（好了），unstuck（没有粘住），untied（松开）。
8．run,“变成”，后接adj. The price ran high. 价格上升了。
9．make，“达到某种状态[后接形容词]，如sure, certain, merry, bold, free We must make certain of facts.我们一定要弄清事实。
D．双谓语系动词此类系动词既有系动词的功能，后接表语，又保留原实义动词本身的含义。
例如：The run rose red.太阳升起红艳艳。
She stopped and stood quite still.她停下来然后一丝不动地站着。
The snow lay thick on the ground. 雪厚厚地堆积在地上。
He married young. 他结婚很早。
Lei Feng died young.雷锋早逝。
He continued silent.他继续沉默不语。
四：练习1. _______ everyone here today?A. BeB. AreC. IsD. Am2. Harry is older than I. But he _______ younger than I.A. lookB. looksC. lookedD. looking3. It _______ like the singing of the birds.A. soundsB. looksC. smellsD. tastes4. This kind of cake tastes _______.A. goodB. wellC. to be goodD. to be well5. The children all looked _______ at the broken model plane and felt quite _______.A. sad, sadB. sadly, sadlyC. sad, sadlyD. sadly, sad6. This kind of paper _______ nice.A. feelB. feltC. is feelingD. feels7. This math problem is _______ and I can do it _______.A. easy, easilyB. easily, easilyC. easy, easyD. easily, easy8. Coffee is ready. How nice it _______! Would you like some?A. looksB. smellsC. soundsD. feels9. In winter the days _______ colder and colder.A. getsB. gettingC. gotD. get10. He _______ pale at the thought.A. gotB. lookedC. turnedD. seemed1. —What is Mr Wang like?—____.A. He is a teacherB. He is old and kindC. He looks like a balloonD. He likes English2. What Mr White said sounds____.A. friendlyB. wonderfullyC. pleasantlyD. nicely3. The poor boy ____ blind at the age of three.A. turnedB. goesC. becameD. went4. When he was a child he____ .A. grew patienceB. was aliveC. ran wildD. came true5. His voice____ as if he has a cold.A. soundsB. listensC. hearsD. seems6. This shirt___ as if it is made of cotton.A. isB. looksC. feelsD. seems7. He looks ___ he hadn’t had a good meal for a monthA. thatB. as ifC. whenD. so far8. It ____that he was late for the train.A. looksB. turnsC. getsD. seems9. These apples taste_____.A. to he goodB. to be wellC. wellD. good10. —Do you like the shirt?—Yes, it ____ very soft.A. feelsB. feltC. is feelingD. is felt11. The moment Mr Zhang went to bed, he____ asleepA. keptB. gotC. fellD. fall12. When I went home yesterday, it was ____ dark.A. goingB. gettingC. runningD. coming13. Their plan ____ to be a perfect one.A. provedB. was provedC. is provingD. proving14. The flowers in the garden ____ sweet.A. soundB. tasteC. becomeD. smell15. She____ like her mother in character.A. looksB. seemsC. isD. feels16. It____ another fine day tomorrow.A. seemsB. promisesC. appearsD. looks17. He ____ much younger than he really is.A. appearsB. growsC. becomesD. turns18. You____ very pale. Do you feel sick?A. lookedB. lookC. lookingD. are looked19. His wish to become a driver has ____true.A. turnedB. realizedC. comeD. grown20. Her father ____a writer.A. turnedB. grewC. has turnedD. has become Exercises:用适当的系动词填空：1．She ____ engineer last year.A. becameB. is becomingC. isD. turned2．It ____ colder and colder in winter.A. becomesB. getC. becomingD. is coming 3．Don’t eat the food. It ____ bad.A. goB. was gettingC. goesD. smell4．That music ____ beautiful.A. is soundingB. soundsC. is soundedD.sound 5．His wish to enter a key school has ____ true.A. cameB. comeC. fallenD. feltIV.系动词与高考及其练习1.系动词出现于单项选择题中①The story sounds_________________(MET 89) A. to be true B. as true C. being true D. true②Those oranges taste__________(MET 91) A. good B. well C. to be good D. to be well③---Are you feeling___________? ---Yes, I’m fine now/(NMET92)A. any wellB. any betterC. quite goodD. quite better④----Can I join the club, Dad.----You can when you _________a bit older.(NMET 94) A. get B.will get C. get D. will have got⑤---Do you like the material? ----Yes, it _______very soft.(NMET 94) A. is feeling B. felt C. feels D. is felt⑥I love to go to the seaside on Summer. It_____ good to lie in the sun or swim in the cool sea.(NMET 96)A. doesB. feelsC. getsD. makes⑦Cleaning women in big cities usually get _______by the hour.(NMET 98) A. pay B. paying C. paid D. to pay⑧Why don’t you put the meat in the fridge? It will _____ for severaldays.(NMET2003）A. be stayedB. stayC. be stayingD. have stayed(以上七题答案分别如下：1.D, 2.A, 3.B, 4.A, 5.C, 6.B, 7.C, 8.B)2..系动词巩固练习①What you have said_______.A．is sounded interesting B sounds interestingC．sound interested D．listens interested②The class begins. Please keep________.A．silent B．silence C．the silence D．silently③Look! Several people in the crowd seemed_______.A．to be fighting B．to have foughtC．being fought D．having fought④How _____the song she sings sounds! I have never ______a better voice. A．beautifully, sounded B．beautiful, soundedC．sweet, listened to D．sweet, heard⑤Her feeling about the marriage ______rather strange.A．is looked B．is seemed C．seems D．is appeared⑥The new shirt______ right.A．doesn’t feel B．isn’t felt C．isn’t feeling D．doesn’t touch⑦How happy it_______ for me to be home again after twenty years abroad! A．gives B．feels C．is felt D．is given⑧John _____driver since two months ago. A．became aB．has become a C．has turned D．has been a⑨He _____he felt very _______over the death of the boy.A．seemed that, sad B．seemed as if, sadlyC．looked as though, sad D．looked that, sadness⑩The ice_____ thick on the river. A．is lain B．lay C．laid D．lie (其答案分别是：1——5：BAADC，6——10：ABDCB)。
系动词详解
系动词的分类、用法及专项练习系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be(is,am,are)一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词(keep, rest, remain, stay, lie, stand,continue )用来表示主语继续或保持一种状况或态度，He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery.The window stayed open all the night. He continued silent.3）表像系动词 (seem, appear, look)用来表示"看起来像"这一概念。
He seems (to be) very sad. He appeared tired and sleepy.It appeared(to be)a true story. The river appears as if enveloped in smog.Now it appears to me that he may play an important part in settling the problem.4）感官系动词(look,feel, smell, sound, taste), 例如：This kind of cloth feels very soft. You will feel better after a night’s sleep. This flower smells very sweet. He looks a clever boy.It looks as if/though we are going to have snow.5）变化系动词 (become, grow, turn, fall, get, go, come, run. ) 这些系动词表示主语变成什么样.He became mad after that. She grew rich within a short time.get “变得”口语。
连系动词六大类
连系动词六大类连系动词是英语语法中的一个重要概念，指的是将主语和表语连接起来的动词。
在英语语法中，连系动词可以分为六大类，分别是感官动词、状态动词、变化动词、成为动词、保持动词和辅助动词。
本文将从这六大类入手，生动、全面地介绍连系动词及其用法，帮助读者更好地掌握英语语法知识。
感官动词是指表示感觉的动词，如look、sound、taste等。
这类动词通常用来表达主观感受和表达外界事物的特征。
比如，The music sounds beautiful.（这首音乐听起来很美。
）状态动词是指表示状态的动词，如be、seem、appear等。
这类动词通常用于表达主语的状态、性质和特征，常与形容词、名词、副词等搭配使用。
比如，She is a student.（她是一个学生。
）变化动词是指表示变化的动词，如become、get、turn等。
这类动词通常用于表达主语发生的变化和变化后的状态，也可带有动作和动态的意味。
比如，The weather became cold suddenly.（天气突然变冷了。
）成为动词是指表示成为某种状态或身份的动词，如get、become 等。
这类动词通常用来表达主语逐渐变得某种状态或身份的过程。
比如，I want to become a doctor.（我想成为一名医生。
）保持动词是指表示状态的保持的动词，如remain、keep、stay等。
这类动词通常用于表达主语的状态、时间或位置的保持，有时也带有表示状态的转移的意味。
比如，He stays at home on weekends.（他周末呆在家里。
）辅助动词是指用于配合其他动词的助动词，如be、do、have等。
这类动词在英语中使用频率很高，用于构成各种时态、语态和否定句等句型。
比如，He has been working here for two years.（他在这里工作已经有两年了。
）总之，连系动词是英语语法的重要组成部分，熟练掌握这六类连系动词及其用法是学好英语的关键之一。
《系动词》 讲义
《系动词》讲义系动词，是英语语法中的一个重要概念。
它在句子中起着连接主语和表语的作用，用于描述主语的状态、特征、身份等。
理解和掌握系动词对于正确使用英语、构建准确的句子至关重要。
一、系动词的定义和分类系动词，也被称为连系动词，是用来辅助主语，以表明主语的性质、状态、特征、身份等的动词。
系动词本身有一定的词义，但不能单独用作谓语，必须和后面的表语一起构成系表结构，共同充当句子的谓语。
常见的系动词可以分为以下几类：1、状态系动词be（am/is/are/was/were）：这是最常见也是最基本的系动词，表示主语的状态。
例如：“I am a student”（我是一名学生。
）“They were happy yesterday”（他们昨天很开心。
）seem：意为“似乎，好像”。
如：“He seems tired”（他看起来很累。
） appear：表示“显得，看起来”。
“She appears calm”（她显得很平静。
）2、持续系动词keep：意思是“保持”。
例如：“Keep quiet, please”（请保持安静。
） remain：“仍然是，保持不变”。
“The room remained clean”（房间仍然干净。
）stay：“保持（某种状态）”。
“Stay calm”（保持冷静。
）3、感官系动词look：“看起来”。
“You look nice today”（你今天看起来很漂亮。
） sound：“听起来”。
“The music sounds wonderful”（这音乐听起来很棒。
）smell：“闻起来”。
“The flowers smell sweet”（这些花闻起来很香。
） taste：“尝起来”。
“The cake tastes delicious”（这个蛋糕尝起来很美味。
）feel：“感觉，摸起来”。
“The silk feels soft”（这丝绸摸起来很柔软。
）4、变化系动词become：“变成，成为”。
《系动词》 讲义
《系动词》讲义一、什么是系动词系动词，又叫连系动词，是用来辅助主语，表示主语的性质、状态、特征等的动词。
它本身有词义，但不能单独用作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构来说明主语的状况、性质、特征等情况。
常见的系动词有：be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell、become、get、turn、grow、remain、stay、keep 等。
二、系动词的分类（一）状态系动词状态系动词用来表示主语的状态，只有 be 一词。
例如：He is a teacher（他是一名教师。
）They are happy（他们很开心。
）（二）持续系动词持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep、remain、stay 等。
例如：He always keeps silent at the meeting（他在会议上总是保持沉默。
）The weather remains cold（天气仍然很冷。
）She stayed calm in the face of danger（面对危险她保持镇定。
）（三）表象系动词表象系动词用来表示“看起来好像”这一概念，主要有 seem、appear 等。
例如：He seems very sad（他看起来很伤心。
）She appears young（她看起来年轻。
）（四）感官系动词感官系动词主要有 feel、smell、sound、taste、look 等，这些词表示人的感觉。
例如：This flower smells sweet（这朵花闻起来很香。
）The music sounds nice（这音乐听起来不错。
）The soup tastes delicious（这汤尝起来很美味。
）He looks tired（他看起来很累。
）（五）变化系动词变化系动词表示主语变成什么样，主要有 become、get、grow、turn、fall、go 等。
初中英语2025届中考动词考点分类讲解练习(实义动词+系动词+助动词+情态动词)
中考英语动词考点分类讲解练习动词是表示动作或状态的词。
动词在句子中充当谓语,用来说明主语是什么或做什么。
一、实义动词实义动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。
如love,need,want,have,teach,make等。
I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。
如come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。
The man works hard.这个人工作努力。
(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。
Look at the blackboard.看黑板。
3.短语动词l 动词+介词look after照看look for寻找l 动词+副词put up 建立;举起turn on打开l 动词+副词+介词catch up with 赶上do away with 废除l 动词+名词+介词take care of照料;照顾pay attention to注意make use of利用l 动词+名词lose heart失去信心take place 发生【提醒】“动词+副词”形式的短语动词可用作及物或不及物动词。
如果作及物动词,若宾语是名词,可以放在副词之后,也可以放在动词与副词之间。
如果宾语是代词,则必须放在动词与副词之间。
【即学即练】1.—What’s wrong with Simon? He isn’t at school today.—His legs hurt. He was by a motorcycle this morning.A.treatedB.hitC.operatedD.cured2.While traveling in a strange place, you’d better the local people and follow their customs(习俗).A.watchB.changeC.controlD.teach1答案:B2答案:A二、系动词系动词不能单独作谓语,必须与表语一起构成谓语。
系动词的定义
4. 能接从句的有：be, seem, appear, sound, look等。
• That”s why he fell ill. • My idea is that we should help him. • It seems/ appears to me that something is wrong. • It sounds to me as if someone were trying to get into the house. • Your voice sounds as if you had a cold. • It looks as if it is going to rain.
• 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。 后面接形容词。 • This kind of cloth feels very soft. • 这种布手感很软。 • This flower smells very sweet. • 这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
• 这些系动词表示主语变成什么样，变化系 动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。后面接形容词、名词或 to be+形 容词，become后面接单数名词时，名词前 要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名 词前不用不定冠词； • 例如： • He became mad after that. • 自那之后，他疯了。 • She grew rich within a short time. 她没多长时 间就rn， sound, remain, seem等
• • • • • • He was a postman six years ago. He has become a famous doctor. He turned traiter to his country. That sounds a good idea. He remains an ordinary worker. He seems a stranger to me.
法语中系动词的分析
未正确使用条件式和虚拟式
未正确使用主动语态和被动语态
搭配不当或语义不明
错误示例："Je suis allé à l'école."（正确应为："Je suis allé à l'école."）
错误原因：系动词"être"与过去分词搭配不当，导致语义不明。
正确用法：系动词"être"应与过去分词搭配，表示状态或动作的完成。
状态系动词的变位：根据主语的数和人称进行变位，如être的变位有je suis, tu es, il est等
状态系动词的否定形式：在状态系动词前加上ne，如ne pas être, ne pas avoir等
表示感觉的系动词
例如：Il est heureux.（他很开心。）
常见的表示感觉的系动词有：être, paraître, sembler, devoir, paraître, avoir l'air等
忽略主语和宾语：在使用系动词时，要注意主语和宾语的一致性，避免出现主语和宾语不一致的情况。
误用系动词的时态：在法语中，系动词的时态要根据上下文来确定，不能随意使用。
忽视系动词的语态：在法语中，系动词的语态也很重要，要根据上下文来确定，不能随意使用。
感谢观看
汇报人：
例子：Je suis étudiant.（我是学生。）Elle est belle.（她很漂亮。）Il reste malade.（他仍然生病。）
表示主语的情感或意愿
系动词的使用：表达主语的情感或意愿，如"Je suis heureux"（我很高兴）
系动词的种类：包括"être"（是）、"avoir"（有）、"devoir"（应该）等
系动词梳理
动词种类2——系动词一．语法梳理：1.系动词连接主语和表语，说明主语的身份、性质、状态的动词称为连系动词。
它本身有一定的词义，但不完整，且不能单独做谓语，后面必须跟表语（形容词），构成：主系表结构。
2.分类（1）状态系动词（be动词），表示主语的身份、状态或性质。
E.g. I am a student.【注意点】不是所有的be动词都是系动词E.g. I am reading books in the library.（2）持续系动词，表示主语继续或保持某种状态或情况。
（keep/stay/remain）E.G. The weather stayed fine for three days.（3）表象系动词，表示看起来……，似乎……。
(appear, seem)Alan seems very sad.（4）感官系动词，表示人的感觉的一类动词（look, feel, smell, sound, taste）E,g. The soup smells delicious.（5）变化系动词，表示主语的性质或状态的变化的一类动词（become, grow, turn, go, get）E.g. In autumn, the leaves turn yellow.【词义辨析】become 强调状态变化，通常用于过去时态或完成时态。
E.g. He became a famous lawyer.grow有“逐渐变成新的状态”的含义，强调渐变的过程。
E.g. My little brother is growing tall.get 常指某人或某物有意无意地获得引起变化的因素，结果变成另一种状态，如天气、身体、情绪等。
E.g. It is getting colder and colder.turn 常指改变性质、状况、颜色等，后接名词作表语时，名词前不用冠词。
E.g. He turned engineer. =He became an engineer,.go 指进入某种状态，从而发生变化，多表示向不好的方面转变。
系动词的分类
系动词的分类连接主语和表语的动词称为连系动词。
不能独立存在，后面必须跟表语一起构成复合谓语，表示主语的身份、类别、特征、状态等。
例如：He felt ill yesterday. 他昨天病了。
(felt是系动词，后跟表语，说明主语情况。
)。
关于连系动词后接不定式■ 连系动词 be (am,is,are)后根据情况可自由地接不定式作表语：1).My dream is to be a scientist. 我的梦想是当一名科学家。
2).All you have to do is to listen. 你只需要听。
■ seem, appear, prove, turn out, grow 等连系动词后也可接不定式(尤其是 to be)短语作表语：1).The man seemed to be ill. 这个人好像病了。
2).The plan proved to be useful. 这个计划证明是有用的。
3).He appears to know this. 他好像知道这一点。
4).The weather turned out to be fine. 天气结果很好。
5).He has grown to like studying English. 他渐渐喜欢学英语了。
若所接不定式为to be，通常可以省略to be。
■ sound, smell, feel, taste, become 等连系动词后通常不能接不定式：(也可以理解为用主动表被动)误：These oranges taste to be good. (应去掉 to be)误：The roses smell to be nice. (应去掉 to be)连系动词look后有时也可接to be，但以省略to be为多。
用法总结：一般地，系动词后接表语：[包括形容词(原级、比较级和最高级均可加)、不定式等]。
1)状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
英语系动词用法
英语系动词的语法要点：类型、功能和规则一、英语系动词的概念英语系动词（linking verb），又称联系动词，是一类用来辅助主语的动词。
它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
在英语中，系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的性质、特征、品性或状态。
它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。
例如：She is a teacher. 她是一名老师。
（系动词is连接主语she和表语a teacher）The cake smells delicious. 这蛋糕闻起来很香。
（系动词smells连接主语the cake和表语delicious）The weather has turned cold. 天气已经变冷了。
（系动词has turned连接主语the weather和表语cold）二、英语系动词的分类英语系动词可以根据其词义和用法分为以下几类：1. 状态系动词状态系动词即be动词：am、is、are、was、were、been、being，用于句子中表示主语所处的状态、身份、性质等。
例如：He is my brother. 他是我的兄弟。
They were happy. 他们很高兴。
The door is open. 门是开着的。
2. 感官系动词感官系动词：look、sound、smell、taste、feel、seem，用于句子中描述主语所表现出的特征或状态。
例如：You look tired. 你看起来很累。
The music sounds beautiful. 音乐听起来很美。
The soup tastes salty. 汤尝起来很咸。
3. 变化系动词变化系动词：become、get、turn、go、grow、come、fall、remain、prove，用于句子中描述主语发生的变化或状态的转化。