体育教案
2012级 第一学期 第1周 第1课 教 学 内 容
体育课安全教育
教 学 目 标
1、 认知目标： 知道体育课上应该注意哪些安全注意事项 2、 技能目标： 100%的学生知道体育课上需要注意的安全事项 3、 情感目标： 通过本节课，培养孩子的安全意识
重点 体育课安全教育
难点 体育课安全教育
部分 课的内容 时间 次数 组织教法与学法
开 始 部 分 课堂常规 1． 清点上课人数 2． 师生行礼问好。 3． 宣布本节课的教学内容及目标，加强安全教育 4. 安排见习生 5 分钟
组织：* * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求： 1.集合快、静、齐，精神饱满。
2.听清内容，遵守纪律。
准 备 部 分
一、课题导入 1.进行自我介绍。 2.通过讲述安全事故，使学生明白生命的脆弱，引导学生要爱惜自己的身体，珍爱生命 3、 通过剪短的安全教育，给予学生注意安全的警示，引出本节课的主课题：在体育课上应该注意哪儿些安全？ 30 分 钟 组织教法与要求： 1. 要求学生举手回答问题 2. 课堂气氛活跃 3. 纪律要好 4.教师做游戏介绍时讲解清楚 部 分 课的内容 时间 次数 组织教法与学法
基 本 部 分 体育课上应注意的安全事项 1、 安全第一记心中（养成良好的安全意识） 2、 上体育课时的着装要求 要选择宽松、柔软、弹性好的运动服，穿起来舒适，运动鞋的质地好坏、尺寸是否合适，直接影响足部及下肢关节的健康，良好的运动鞋应该具备：（1）鞋里面要平滑，柔软，穿起来舒服。（2）鞋底要有一定的厚度（不可太高），有较好的弹性。 3、 不佩戴各种金属或玻璃的装饰物，如吊坠、项链、手链等，不别胸针、校徽、证章等 4、 上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀、玩具等坚硬、尖锐、锋利的物品，以免在运动过程中，对身体造成不必要的伤害。 5、 不要穿牛仔裤材料的衣裤，各种凉鞋、靴子、皮鞋等休闲鞋，休闲衣裤、正装衣裤等，此类服装不具备良好的弹性、透气性，不适合做大幅度的运动，易发生扭伤等安全事故。 6、 课前准备活动一定要认真对待，切不可掉以轻心，充分活动开身体各关节，才能使我们在大幅度的运动中减少受伤的几率。 7、 练习时认真听教师讲解做动作时的正确方法及注意事项，以免因方法不当造成受伤。 分钟 组织教法与要求： 1.教师讲解内容清楚、明了。 3．教师讲解声音洪亮。 4．学生遵守课堂纪律，不打闹及大声说话。 5．课堂上课气氛活跃。 6．要求学生举手回答问题，养成良好的行为习惯。
7．分组互相评比，促进学习兴趣和效率。
结 束 部 分 带领学生一起回忆本节课的重点内容 1、 总结、点评本节课 2、 宣布下课 5 分钟 组织教法与要求： 1.带动学生与老师一起回忆本节课的内容。
2．对本节课提出表扬及需要改进的地方。
课 后 小 结 开学第一次课，本次课主要强调是体育课的上课要求和安全问题，由于刚放假回来比较活跃，在以后课堂上还需加强管理。 第1_周 第_2_课 教 学 内 容 1、 队列队形练习 2、 游戏：捕鱼达人
教 学 目 标
1、 认知目标： 通过学习让学生知道课堂常规对体育课的重要性。 2、 技能目标： 通过学习让90%的学生能够掌握所学队列队形，灵活运用，10%知道动作名称。 3、 情感目标： 通过游戏，活跃课堂气氛，激发学生对体育课堂的兴趣。
重点 队列队形的复习
难点 队列队形做到快、静、齐
部分 课的内容 时间 次数 组织教法与学法
开 始 部 分 1、 集合整队，清点人数 2、 师生问好 3、 检查服装 4、 宣布课的内容及要求 5、 安排见习生 5分钟
组织：成两横排 × × × × ×
× × × × × △ (图1) 教法：语言讲解法 要求：集合整队快、静、齐，精神饱满
准 备 部 分 1.热身慢跑 2原地热身操 ① 扩胸振臂 ② 肩部运动 ③ 体转运动 ④ 腹背运动 ⑤ 手腕、脚腕 ⑥ 跳跃运动 10分钟 4×8拍 组织：× × × × ×→ × × × × ×→ △ (图2) 要求：两路纵队，左右对齐，前后一臂，教师跟队，语言提醒，确保安全。 组织：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求： 1、 热身时要注意场地及学生安全 2、 动作整齐、协调、有力、舒展 3、 口令清晰、声音洪亮 部 分 课的内容 时间 次数 组织教法与学法
基 本 部 分
一、 规范学生行为习惯：队列队形练习 内容： 1、 集合、散开 集合时小碎步向中间靠拢，不得向中间挤。散开时，两臂侧平举，以最快的速度打开队形。 2、 向右看齐 3、 向中看齐 目标：队形调度时做到快、静、齐 二、 游戏 “捕鱼达人” 要求：听清规则、遵守纪律，学会团结合作。 20分钟 各5组 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ (图3) 教法：1、分解完整教学法 2、多面示范法 3、及时纠错法 4、重复练习法 要求：1、教师口令洪亮。 2、学生遵守课堂纪律，不打闹及大声说话。 3、集体进行练习，纠正学生错误动作。 4、互相评比，促进学习兴趣和效率。 ﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡ ﹡﹡ ﹡﹡ △ ○ 规则：1.﹡=小鱼，○=渔民，□=鱼塘 2.游戏第一轮1个渔民，第二轮2个，第三轮3个，渔民在鱼塘边上准备 3.每轮游戏2分钟，区域只能是鱼塘，出鱼塘者视为被抓到。 4.听到老师吹哨后，游戏开始，被抓到的鱼迅速站到老师旁边成一横队。
结 束 部 分 整理放松 1、 放松四肢肌肉 2、 教师领做深呼吸 3、 总结本节课 5分钟 4×8拍 组织：如图（2） 教法：示范与语言法 要求：1、充分放松身心 2、布置课外作业
课 后 小 结 本次课完成教学任务，开学的第二次课，主要恢复体能和强化课堂纪律，由于经过一个假期休息，学生比较活跃，还需加强管理，学生上课的气氛比较好，学生很开心。 第2周 第_1_课 教 学 内 容
1、 队列队形练习 2、 学习50米迎面接力跑 3、 游戏
教 学 目 标
1、 认知目标： 知道课堂常规对武术体育课的重要性 2、 技能目标： 95%的学生能够熟练掌握迎面接力的技术要领 3、 情感目标： 通过游戏，活跃课堂气氛，缓解学生心理压力。
重点 50米迎面接力跑
难点 50米接力跑的交接棒
部分 课的内容 时间 次数 组织教法与学法
开 始 部 分 1、 集合整队，清点人数 2、 师生问好 3、 检查服装 4、 宣布课的内容及要求 5、 安排见习生 5分钟 1
组织：成两横排 × × × × ×
× × × × × △ (图1) 教法：语言讲解法 要求：集合整队快、静、齐，精神饱满
准 备 部 分 1.热身慢跑 2原地热身操 1、 扩胸振臂 2、 肩部运动 3、 体转运动 4、 腹背运动 5、 手腕、脚腕 6、 跳跃运动 10分钟 4×8拍 组织：× × × × ×→ × × × × ×→ △ (图2) 要求：两路纵队，左右对齐，前后一臂，教师跟队，语言提醒，确保安全。 组织：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求： 1、 热身时要注意场地及学生安全 2、 动作整齐、协调、有力、舒展 3、 口令清晰、声音洪亮
部 分 课的内容 时间 次数 组织教法与学法 基 本 部 分 一、规范学生行为习惯：队列队形练习 内容： 1、 集合、散开 2、 向右看齐 3、 向中看齐 4、 原地踏步走及立定 要求：1、教师口令洪亮。 2、学生遵守课堂纪律，不打闹及大声说话。 3、集体进行练习，纠正学生错误动作。 4、互相评比，促进学习兴趣和效率。 二、学习50米迎面接力跑 动作要求：1.不能抢跑. 2.接棒时脚不能出线. 3.途中跑时不能有抄近道或类似现象. 4.冲刺时是以脚先踩线者为胜而不是身体的其他部位. 5.最重要的是反应速度要快,接到棒就要跑,不能有丝毫犹豫. 6.注重团体合作. 三、 “游戏” “捕鱼达人” 要求：听清规则、遵守纪律，学会团结合作 20分钟 各5组 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ (图3) 教法：1、分解完整教学法 2、多面示范法 3、及时纠错法 4、重复练习法 组织： △ ×××××→→→→→→→→ ←←←←←←←←×××××
教法：1、分解完整教学法 2、多面示范法 3、及时纠错法 4、重复练习法 规则：详见第一周第二次课.
结 束 部 分 整理放松 1、 放松四肢肌肉 2、 教师领做深呼吸 3、 总结本节课 5分钟 4×8拍 组织：如图（2） 教法：示范与语言法 要求：1、充分放松身心 2、布置课外作业
课 后 小 结 本次课完成教学任务，主要是练习队列强化常规，其次是恢复体能让学生掌握接力的方式，50米接力学生很喜欢，课堂氛围比较好。
体育与健康教案(合集20篇)
体育与健康教案（合集20篇）体育与健康教案第1篇一、案例背景：依据《体育与健康》课程标准中水平五的目标，在教学中坚持《健康第一》的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，坚持锻炼，培养他们具有终身体育健身的意识。
在授课中遵循课程改革的要求，以学生发展为中心，以小组合作为形式，发挥学生的主体作用，同时关注学生个体差异，让每一位学生都能享受快乐体育、健康体育。
二、教学过程与方法：学习目标：1、初步掌握正手攻球的正确技术动作，培养学习乒乓球的兴趣，能经常主动参与体育锻炼。
2、发展学生的速度、协调、灵敏和反应能力等身体素质。
3、培养学生互帮互助，团结协作，良好的合作精神，营造和谐课堂气氛，培养克服困难、艰苦奋斗的意志品质。
学习内容：乒乓球正手攻球技术学习重点：体会蹬转移、拍形前倾、收臂的动作。
学习难点：如何进行挥拍的`协调用力。
学习过程：1、准备部分——"师生互动、调动情绪"阶段课的开始，我安排了师生击掌，整齐的掌声和口号声既渲染了课堂气氛，又很好的达到了稳定心神的目的，培养了团队精神。
然后，全班同学在体委的带领下进行热身运动，充分活动各关节的肌肉。
2、基本部分——"掌握技能、评价自我"阶段（1）发现尝试，导学点拨。
首先通过一些比赛视频，教师讲解乒乓球攻球技术在实战中的应用，让学生了解该技术的用处、运用时机及方法。
然后做示范动作，通过设疑、重点打造的演示，引导学生总结出"蹬转移、拍形前倾、收臂"的动作要领，并在老师的带领下尝试徒手练习。
这种先了解技术运用，再进行技术学习的方法，便于学生更深刻的理解技术特点，有助于动作表象的形成。
（2）分层次练习。
为了更好的让学生解决重难点，我采用了分层次的教学法，结合《新课程标准》中关于"关注个体差异与不同需求，确保每个学生都受益"的理念，在练习中，首先学生根据自己现有水平设置本节课运动技能目标将其分为：A、奋进组，主要进行徒手摹仿并对墙击球练习。
初中体育教案【10篇】
初中体育教案【优秀10篇】初中初一体育教案篇一教学目标：1、了解自己的身体形态，并对自己的身体形态进行简单评价。
2、了解体育锻炼对身体形态的影响。
3、掌握促进身体形态的体育锻炼方法以及在形体练习中应注意的事项。
教学重点：体育锻炼对身体形态的影响。
教学过程：一、导入：参照形态练习中应注意的事项，合理地参加体育锻炼。
首先引导同学们观看健美运动员健硕的肌肉以及体现力与美的身体形态，观看篮球运动员普遍拥有的高大雄健的体魄；模特和体操运动员的体形之后。
向大家提出问题：你希望自己拥有健美的体形吗？毫无疑问，每个同学都希望自己能拥有一个让人羡慕的美的身体形态。
下面，我们一起来研究、了解身体形态。
（继续提起学生的兴趣）正确的身体形态：体态无时不存在于你的举手投足之间，优雅的体态是人有教养，充满自信的完美表达。
美好的体态，使你气质高雅、年轻，身上的衣服显得更漂亮；善于用形体语言与别人交流，你会受益匪浅。
站姿：抬头，挺胸，收腹，两腿稍分开，脸上带有自信，有挺拔的感觉。
坐姿：腿保持基本站立的姿态，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下，两膝并拢，手可以放在中间或两边；跷腿时，两腿并拢。
行姿：抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要放在身体两边，轻摆动，轻步伐，不能拖泥带水。
蹲姿：屈膝，并拢，臀部向下，上体保持正直。
下面我们学习有关《体育与身体形态》的知识二、新授：1、了解自已的身体形态A. 身体形态的定义；身体形态：是身体的外部形状和特征。
阅读第四页到第五页的身体形态部分，。
掌握克托莱指数的计算方法B. 克托莱指数的定义和计算公式；克托莱指数=体重(kg)÷身高(cm)×1000;同学们在阅读完之后，可以依据自已的实际情况求出自已的克托莱指数并和第五页的有关全国均值进行对比。
C. 描述身体形态的指标：身高、体重、胸围和坐高；D.学生对身体形态发育的评价：分组、讨论和评价（10—12人一组，各小组对身体形态进行讨论和评价，并写出两条促进身体形态发展的锻炼方法。
体育课教案(优秀9篇)
体育课教案（优秀9篇）体育课活动教案篇一活动目标：1、听指令，将信件送到指定信箱。
2、发展走、钻、爬、跳等动作。
活动准备：三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。
活动过程：一、准备活动。
1、组织幼儿站成一路纵队，听口令做立正、稍息、齐步起的动作，分段走成六路纵队。
2、做小动物模仿操。
教师边念儿歌边示范，幼儿学着做。
小鸟醒来了，吱吱喳喳叫（上肢运动）；小猫醒来了，喵喵喵喵叫（体转运动）；大象醒来了，身子摇呀摇（腹背运动）；小兔醒来了，蹦蹦又跳跳（跳跃运动）。
二、取信。
1、（教师出示许多信件）“张老师这里有很多给小动物的信，可是张老师一个人送的话，要送好久才能送到小动物那里，现在张老师想请小朋友们来帮张老师，可以吗？让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧！2、（请每个幼儿拿一封信）现在小朋友手上都有一封信，但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。
如：信封上有小兔的图案，这封信就要送到小兔的家里。
3、幼儿按信封上的图分成三组：给小兔送信，给小蝴蝶送信，给小蜗牛送信。
“现在我们要把信送到这三个小动物家里，可是到每个小动物家里去，都要经过不同的路才能到达小动物的家里，所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦！”二、送信。
1、教师交待幼儿送信的路线，小朋友们可要仔细听哦！“我们去送信的路上要钻过山洞（拱门），走过独木桥（平衡木或用梅花桩拼成的），跳过小河（积木），信箱在小河的旁边。
2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里，小邮递员们你们记住了吗？请幼儿带着信件，分别按要求的路线行动吧！3、送信过程中，教师观察幼儿游戏情况，提醒幼儿按要求的路线送信。
如发现幼儿没有按要求的路线，可稍作提示，使游戏顺利进行。
4、教师和幼儿一起检查，看看信件有没有送对。
如：小兔的信应送到小兔的信箱里，小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。
三、结束部分。
1、教师小结游戏情况，表扬能力好的幼儿，鼓励能力弱幼儿。
2、收拾好操作材料，整理好队伍回教室。
大班体育课程教案5篇
大班体育课程教案5篇教案内容详尽，能让教师自如应对课堂变化，使教学过程充满乐趣，依据实际教学内容和进度编写教案，有助于提高课堂教学的有效性，本店铺今天就为您带来了大班体育课程教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班体育课程教案篇1活动目标：1、让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2、培养幼儿团结协作的能力。
重点与难点学习两人以上配合传球。
材料与环境创设1、幼儿人手一只篮球。
2、红、绿、黄、蓝四队标记。
3、音乐若干段。
4、记分牌。
活动流程（一）调动身心1、跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2、热身操：听音乐精神饱满地做。
3、保育：略脱衣服。
（二）基本部分1、四散练习，复习动作。
（幼儿练习，老师观察指导）2、探索练习，重点指导。
⑴请个别（3－4个）幼儿示范两人以上配合传球。
⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。
（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）⑶拍球，运球比赛，加大运动量。
（集体比赛，增加幼儿的运动量）3、灌篮比赛，综合练习。
⑴玩法：分两队进行比赛，每对各5－6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的运动员用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
⑵规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
⑶幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
（三）结束部分（放松身体）进行颁奖仪式（胜者得金牌）。
大班体育课程教案篇2活动设计背景：近段时间，我班开展手工活动：好玩的纸。
孩子们折、撕、剪、贴等玩法，兴趣高昂。
为了让孩子了解不同的纸，可以有不同的玩法，特设计开展本课。
活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
教学重点、难点把大报纸一张连一张平铺在地上，幼儿练习横躺滚动的动作。
活动准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
体育课教案6篇
体育课教案6篇体育课教案篇一学习步骤：一、快乐的游戏教师活动：1、提出队列练习2、组织队列练习3、提出游戏练习4、组织游戏学生活动：1、和同伴合作完成队列练习2、积极的进行游戏的练习组织：队列练习成四列横队，游戏无固定队型二、合作探究、掌握技能重点：动作的连贯性难点：出手的角度要合理教师活动1、教师提出垒球的练习要求2、示范徒手的动作，同学们观察后进行动作的讲解3、组织进行徒手的练习4、提出借助沙包进行前抛的练习5、组织小组进行自主的进行练习6、组织进行小结学生活动：1、积极、大胆的进行发言。
2、自主的进行徒手模仿练习3、小组自主的进行练习4、大胆发言，总结自己的经验组织：三、接力练习、提高身体素质教师活动：1、提出接力练习的要求2、讲解接力的方法3、组织练习（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳）。
学生活动：1、懂得练习的方法2、小组合作积极的投入比赛中去。
体育课教学设计优秀篇二一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。
针对学生年龄特征确定相关的水平(二)目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。
二、学情分析：本课的主教材内容是：1、上步投掷垒球技术动作，重点是投掷用力顺序正确，动作协调。
难点是出手快速完成动作，上下肢配合用力。
技术动作如下图所示：2、游戏内容：通过障碍：重点是学生通过障碍的能力，难点是提高学生的合作能力。
教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。
小学体育备课教案27篇
小学体育备课教案27篇小学体育备课教案 1一、指导思想:根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标：1、运动参与:在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能:通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康:能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康:充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应:培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析：我校位于小区中心民汉合校，场地面积有限，但学生比较喜欢参与体育活动，特别是少数民族学生对于足球运动喜爱。
课余时间有些同学没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术;课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析：足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
五、设计思路：本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位放在第一线，教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的指导思想。
体育教案跳绳(必备15篇)
体育教案跳绳（必备15篇）体育教案跳绳第1篇教学目标：1.让孩子了解影响跳绳快慢的因素2.设计该课题的研究方案3.让孩子们通过研究掌握方法增强团队精神。
学情分析：本次授课的对象是小学六年级的学生，他们对跳绳很感兴趣，也有体力和一些技巧，但是他们平时锻炼的少，团队合作的机会不多，很少有人关注跳绳快慢的因素有哪些，所以我们想通过这节课让孩子以小组合作的方法锻炼身体，增强自信，体验快乐。
第一种方案可以将两小组并一大组，这样完成起来就好一些。
教学重难点：1、提出假设影响跳绳快慢的因素有哪些2、设计研究方案教学方法：小组合作探究教学器材：跳绳，方案的表格，多媒体课件教学过程：一、导入：以音乐导入，让学生感受快乐的气氛。
师问大课间我们都做哪些有意义的活动（生答）二、开展一次挑战赛激发学生的兴趣，引出课题（板书课题）三、我们都尽力去跳了但还是有人快有人慢，那影响跳绳快慢的因素有哪些呢？请同学们先来小组讨论一下再提出假设。
四、小组汇报教师板书五、跳绳是一项很好的运动，有的同学跳得很快所以他很自信，可有的同学就是跳不快，要想跳得快，除了持之以恒的训练外，还要掌握方法，所以，我们今天就“影响跳绳快慢的因素”提出了假设，下面请同学们选择一个课题，来设计一个可行的研究方案。
（发放表格）六、小组分工合作七、小组汇报方案探讨可行性，其他同学补充八、跳绳不仅能强生健体，娱乐性还很高，花样的跳绳特变得好看我们一去去看看好不好。
九、播放花样跳绳的视频十、师小结：兴趣是我们快乐的源泉，同学们我们有没有信心将快乐进行到底呢！那就让我们小组团结合作，在课下去继续验证我们设计的方案，我愿意和你们一起将快乐进行到底。
记得喊我哦。
体育教案跳绳第2篇活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
高中体育教案(6篇)
高中体育教案（6篇）高中体育教案篇1一：教学内容1：篮球传球基本动作〔双手、胸前、头上、勾手传球等〕2：篮球运球基本动作〔高、低、体前、背后运球等〕二：教学目的1：通过本节课学习，到达熟识球性，使同学更加深刻了解熟悉篮球基本动作重要性。
2：通过学习培育同学团结、协作和勇于拼搏的精神。
三：教学步骤1：课堂常规(5分钟)(1)运球绕球场3圈(2)嬉戏抢西瓜2：传球基本动作的讲解示范(重点)(14分钟)(1)简介篮球来历及竞赛的基本组成部分〔附表一〕(2)传球基本动作示范3：运球基本动作的讲解示范(10分钟)(1)几种基本运球动作的示范讲解(2)运球中消失各种动作与同学们分析讲解练习4：嬉戏--------趣味抢篮板球(8分钟)(1)培育同学们反应力量，移动速度5：课堂小结四：教学方法1：以同学为主，老师为辅，探究性学习2：运用观看法、自创法、突出同学学习与启发式关心附表一：传球(纽带)攻击运球(方式)投篮(唯一得分手段)篮球竞赛抢篮板球(攻击条件)正面防手防手侧面防手夹击防手反面防手高中体育教案篇2一、基础常识〔以指导同学科学地进行体育熬炼、学习体育文化，提高体育文化修养为目的。
考核方法可以采纳口试、笔试、同学竞赛等多样形式进行，每一位同学从中选择一种以上参与考核，对于优秀的同学需要老师给与嘉奖性的标注〕一班级〔以预防各种损害以及了解防治方法位内容，或者为体育进展简史〕二班级〔以同学了解熬炼身体方法和采纳哪些途径可以增添身心健康的体育学问为主要内容，或者介绍竞赛规章简介〕三班级〔在前两个学期学问积累及习惯养成的基础上，培育同学自主选择支配熬炼方法的力量，培育同学终身体育人教育〕三年的体育理论学问学习呈阶梯状上升，最终形成同学终身教育的体育观。
一切实践需要理论的指导，即使有爱好的项目，也需要理论指导才能使水平有所提高。
所以理论的铺垫在每一个学期都是必需的。
但这里采纳多种评价方式，敬重了同学的自主选择意识，使同学能够依据个人实际状况，呈现自己的学习效果。
高中体育教案 体 育 课 教 案9篇
高中体育教案体育课教案9篇体育课教案 1一.内容：1.侧向滑步推铅球2.素质练习二.目的和任务：1.能使学生说出预备姿势，预摆动作和滑步的要求2.学生能做出摆动腿摆出时，支撑右腿用力蹬伸和迅速收小腿的动作3.教学过程中能体现民族传统体育、韵律体操与舞蹈4.体现出以学生为主体，快乐教学，启发式5.在教学过程中渗透体育三.教学重点：预摆、滑步难点：动作的协调性部分时课的内容时间课的组织与教法开始部分6’一.体育委员整队，并检查汇报人数二.师生问好教师宣布本课内容，说明目的和任务合理地安排见习生三.游戏：做与教师口令相反的动作四.队列练习1.复习行进间三面转法2.跑步行进间三面转法2’3’组织：亲切地简明扼要合理地安排一定的练习教法1、教师说明要求2、按口令练习（6-8次）要求：1、严肃认真2、错者做俯卧撑（男6个，女3个）教法：1、教师示范、讲解2、就上内容可进行慢练习要求：1、严肃认真2.动作到位3.纵横成列准备部6’一.螺旋跑二.徒手操（能体现民族传统体育）4×8拍1.上肢运动（拳、掌、勾变换）2.正踢腿3.仆步二击跳4.跳跃运动5.滕关节、手腕关节2’4’组织教法：1、教师说明要求：一路纵队，一个跟一个2、教师领跑教法：1、教师示范要求2.学生在教师的口令下练习基本分28’一.铅球（以右手推铅球为例）1.专门练习：（1）压指（2）送髋练习口令1送2还原2.侧向滑步推铅球教师示范：（1）原地推（2）侧向滑步推3.徒手预摆：侧向预备姿势反复做左腿摆动，右腿蹬伸练练习4.侧向滑步（1）反复做左腿摆动，右腿蹬伸小步滑进动作（2）强调要求：超越器械，滑步脚尖稍内收（3）有器械侧向滑步推铅球（轻器械）二.素质练习：1.推小车（男15m左右，女10m左右）×2组2.立卧撑8×8拍×2组10’10’8’组织：同徒手操队形教法：1.教师示范、讲解2.学生练习：（1）练习2×8拍（2）练习2×8拍组织：前两排蹲下（教师讲解示范时）目的：使学生体会到滑步的宗旨是什么，教师可以进行提问组织：同徒手操队形教法：1.教师示范、讲解2.学生在教师的口令下做：1－摆起，2－回收（6-8次）3.同学们自练，教师个别指导组织同上教法：1.教师示范、讲解（1－2次）2.学生练习（在教师的口令下）要求：预摆两次滑一次（6-8次）组织同上教法：1.练习前教师示范、讲解时，语言通俗，易懂。
新课标体育教案(精选19篇)
新课标体育教案〔精选19篇〕新课标体育教案篇1活动目的：1、练习立定跳远，开展弹跳才能及动作的协调性。
2、积极参与活动，体验体育活动的乐趣。
3、培养英勇、大胆的品质和敢于挑战的意识。
活动准备：1、长绳一根，青蛙妈妈头饰一个，小虫假设干，筐四个，擦汗毛巾，音乐2、老师课前布置好场地(幼儿跟随老师一起用大绳围成“池塘”)活动过程：一、准备活动热身运动“小蝌蚪变变变”。
幼儿做蝌蚪跟随老师在“池塘”中游动头部运动)——蝌蚪长出两条后腿(下肢运动)——蝌蚪长出两条前腿(上肢运动)——变成青蛙跳跳(全身运动，幼儿各自模拟青蛙跳跃的动作)。
二、根本活动1、小青蛙学本领(1)原地练习立定跳远的根本动作(老师示范动作并带着幼儿集体进展练习。
教学重点：手臂前后摆动，身体重心转移，双腿用力蹬地，落地弯曲下膝)(2)幼儿同一方向进展练习。
(请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识)(3)捉害虫游戏。
小青蛙依次跳上荷叶捉害虫，将害虫放在指定筐内)(视幼儿运动情况，请幼儿自由休息擦汗)2、游戏：跳过“小河”。
老师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动才能的差异，河的宽度设置有宽有窄。
(1)集体游戏小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。
(要求：注意平安，防止冲撞)(2)分组游戏下雨了，河水变宽了，幼儿自主选择5位同伴，通过不断减少荷叶的数量来进步活动的难度和挑战性。
(幼儿分散活动，老师巡回观察，注意指导个别才能较弱的幼儿大胆尝试)三、完毕活动1、放松游戏：青蛙妈妈带小青蛙到小河里去游泳，如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。
2、幼儿帮助老师拾掇场地，完毕活动。
新课标体育教案篇2教学目的：1、能较灵敏的变换身体位置，向不同方向走。
2、学习听从指令，并做出适当的反响。
3、体验同伴间合作交往的乐趣。
活动准备：音乐、铃鼓、幼儿熟悉的安康操。
活动过程：一、准备活动。
1、幼儿一个跟着一个走，走成大圆圈，跟随音乐节奏的快慢边走边做动作。