部编人教版八年级上册生物第1章动物的主要类群 复习课件
合集下载
八年级上册生物第5单元1-3章复习课件.
生产者 消 费 者
分解者
1.动物在生态平衡中的重要作用
• 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不 能无限增长？为什么？ 不能。
由于生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接 的养分关系。当某种动物数量增多时，以该动物为 食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。
此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量 不行能无限制地增加。
2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、 行走、跳动、奔驰、攀援等多种运动方式，以便 觅食和避敌。
3、除蚯蚓外，陆地生活的动物一般具 有能在空气中呼吸的，位于身体内部 的各种呼吸器官，比方气管和肺。
气 管
肺
4、陆地生活的动物普遍具有兴旺的感 觉器官和神经系统，能够对多变的环 境准时作出反响。
这能够充分说明〔 〕A
A．雄蛾能够依靠雌蛾发出的性外激素的气味进展个体间的通讯 B．很多动物的个体之间都能进展通讯 C．在自然界，生物之间的信息沟通是普遍存在的 D．蛾类肯定是一种具有社会行为.营群体生活的动物
3、以下几项动物行为中，能起到同种个体之
间沟通信息作用的是〔 A 〕
①蜜蜂的舞蹈动作 ②蜂王释放的特殊的分
会行为的是 〔 〕 C
• A．非洲大象产仔的时候，其余大象在四周爱护刚诞生的小象 免受鬣狗的进攻
• B．北欧麋鹿向北迁徙时，鹿群会紧跟着领头的老年公麋鹿
• C．成群的鹈鹕在南太平洋海岛礁石上筑巢并生殖后代 • D．美洲鸫鸟成群在树林栖息时，总有几只鸟在枝头警觉地凝
视着四周的动静
2、很多雄蛾依靠嗅觉感受器找到几公里外的雌蛾进展交尾，
前端
口
蚯蚓的外部构造
★昆虫的构造特点：
身体分部——头、胸、腹； 运动器官——翅和足〔都长在胸部〕 身体外表——有外骨骼
分解者
1.动物在生态平衡中的重要作用
• 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不 能无限增长？为什么？ 不能。
由于生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接 的养分关系。当某种动物数量增多时，以该动物为 食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。
此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量 不行能无限制地增加。
2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、 行走、跳动、奔驰、攀援等多种运动方式，以便 觅食和避敌。
3、除蚯蚓外，陆地生活的动物一般具 有能在空气中呼吸的，位于身体内部 的各种呼吸器官，比方气管和肺。
气 管
肺
4、陆地生活的动物普遍具有兴旺的感 觉器官和神经系统，能够对多变的环 境准时作出反响。
这能够充分说明〔 〕A
A．雄蛾能够依靠雌蛾发出的性外激素的气味进展个体间的通讯 B．很多动物的个体之间都能进展通讯 C．在自然界，生物之间的信息沟通是普遍存在的 D．蛾类肯定是一种具有社会行为.营群体生活的动物
3、以下几项动物行为中，能起到同种个体之
间沟通信息作用的是〔 A 〕
①蜜蜂的舞蹈动作 ②蜂王释放的特殊的分
会行为的是 〔 〕 C
• A．非洲大象产仔的时候，其余大象在四周爱护刚诞生的小象 免受鬣狗的进攻
• B．北欧麋鹿向北迁徙时，鹿群会紧跟着领头的老年公麋鹿
• C．成群的鹈鹕在南太平洋海岛礁石上筑巢并生殖后代 • D．美洲鸫鸟成群在树林栖息时，总有几只鸟在枝头警觉地凝
视着四周的动静
2、很多雄蛾依靠嗅觉感受器找到几公里外的雌蛾进展交尾，
前端
口
蚯蚓的外部构造
★昆虫的构造特点：
身体分部——头、胸、腹； 运动器官——翅和足〔都长在胸部〕 身体外表——有外骨骼
人教版八年级上册-2023年中考生物复习分册梳理课件(人教版)
主要特征： 身体呈两侧对称； 背腹扁平；
有口无肛门。
常见的动物： 钩虫 丝虫 线虫 秀丽隐杆线虫
蛔虫
线 形 动 物
生活习性： 寄生在人的小肠内
形态：身肛体门呈，圆体柱表形包，裹密前不端透有水口的，角后质端层有 消化：消化管简单，吸食小肠中半消化的食糜 生殖： 生殖器官发达，生殖能力强 运动：无专门的运动器官，身体弯曲、伸展蠕动
常见的鱼类： （鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 ）
鲫鱼 鲤鱼 海水鱼类：带鱼 鲳鱼
在水中生活 靠游泳获取食物和防御敌害
具有的特点
能在水中呼吸（吸水中的氧）
呼吸：鳃 鳃盖交替张合进行呼吸
鳃丝（分布丰富的毛细血管，所以 颜色鲜红）
鳃丝既多又细增加了与水的接触面更有利进行气 体交换（呼吸）
形态：身体分为头部、躯干部和尾部三部 分 ，呈流线形，体表常有鳞片和黏液
菌丝体
细菌和 真菌在 自然界 中的作 用
作为分解者参 与物质循环：
（腐生）
将动植物的遗体分解成二氧化碳、 水和无机盐
细菌引起的： 扁桃体炎、猩红热、丹毒 （都由链球菌引起）
引起动植物 和人患病：
（寄生）
真茵引起：
臂癣、足癣、棉花枯萎病 水稻稻瘟病、小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病。
呼吸
运动 体温 其他
环节
由彼此相似的 环状体节构成
靠湿润的体 壁和外界进 行气体交换
靠肌肉的交 替收缩舒张 来蠕动
节肢
身体分部 体表有外骨骼
呼吸器官为 鳃或气管
靠翅或分节 的足运动
鱼类 体表被有鳞片
用鳃呼吸
靠躯体和鳍 的摆动游泳
变温 变温 变温
卵生 卵生 卵生
鸟类
体表被覆羽毛 前肢特化成翼
第一单元 动物的主要类群【复习课件】-2020-2021学年八年级生物上册单元复习一遍过(人教版)
强了对食物的消化能力。
5.胎生，哺乳——提高了后代的_____成__活__率___。
恒温动物和变温动物
分类
特点
恒温 动物
体温不随环境温 度的变化而变化
代表类群 ___鸟_____和 _哺__乳__动__物___
变温 动物
体温随环境温度 鱼、两栖动物、 的变化而变化 爬行动物等
1.下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是( )
护身体又能减少___体__内__水__分__的__散__失________。
(3)_____肺___发达，能满足在陆地上对氧气的需求。
(4)将受精卵产在__陆__地____上，受精卵较大，卵内养料较多并含一定的水 分，卵外还有坚韧的_____卵__壳___保护。生殖和发育可以摆脱对 __水__环__境____的依赖。
止水分散失的是（ D ）
A．体表有翅膀
B．体表有鳞片
C．覆盖全身的表皮D．坚硬的外骨骼
4.下图是鲫鱼外部形态示意图,请据图回答下列问题。
(1)鲫鱼的身体呈______,有利于减小在水中游泳时的阻力。 (2)鲫鱼 在游泳时,主要靠身体的躯干部和____部的摆动击打水流产生前进的动 力。 (3)用吸管吸梭取形一些墨水,慢慢滴在鱼口的前方,墨水会从____ 流出,水流经鳃时,鲫鱼可以进行____ ,尾完成呼吸。
表常常有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的 ____黏__液__。 (2)动力足：鱼在水中运动的动力来自于__躯__干____ 部和___尾_____部的摆动。
(3)协调稳：___鳍_____在运动中起协调作用。 (4)呼吸强：呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是__鳃__丝____，其内部密布着丰
富的毛细血管，可以扩大与水的接触面积，提高了气体交换效率。
5.胎生，哺乳——提高了后代的_____成__活__率___。
恒温动物和变温动物
分类
特点
恒温 动物
体温不随环境温 度的变化而变化
代表类群 ___鸟_____和 _哺__乳__动__物___
变温 动物
体温随环境温度 鱼、两栖动物、 的变化而变化 爬行动物等
1.下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是( )
护身体又能减少___体__内__水__分__的__散__失________。
(3)_____肺___发达，能满足在陆地上对氧气的需求。
(4)将受精卵产在__陆__地____上，受精卵较大，卵内养料较多并含一定的水 分，卵外还有坚韧的_____卵__壳___保护。生殖和发育可以摆脱对 __水__环__境____的依赖。
止水分散失的是（ D ）
A．体表有翅膀
B．体表有鳞片
C．覆盖全身的表皮D．坚硬的外骨骼
4.下图是鲫鱼外部形态示意图,请据图回答下列问题。
(1)鲫鱼的身体呈______,有利于减小在水中游泳时的阻力。 (2)鲫鱼 在游泳时,主要靠身体的躯干部和____部的摆动击打水流产生前进的动 力。 (3)用吸管吸梭取形一些墨水,慢慢滴在鱼口的前方,墨水会从____ 流出,水流经鳃时,鲫鱼可以进行____ ,尾完成呼吸。
表常常有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的 ____黏__液__。 (2)动力足：鱼在水中运动的动力来自于__躯__干____ 部和___尾_____部的摆动。
(3)协调稳：___鳍_____在运动中起协调作用。 (4)呼吸强：呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是__鳃__丝____，其内部密布着丰
富的毛细血管，可以扩大与水的接触面积，提高了气体交换效率。
《动物的主要类群》复习PPT教学课件
17
3.主要特征： (1)身体_细__长__，呈_圆__柱__形__。 (2)体表：有_角__质__层__。 (3)前后端：有口有_肛__门__。 4.与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 (2)科研价值：如_秀__丽__隐__杆__线__虫__是人类研究遗传、发育、 衰老等过程的重要实验动物。
11
3.想一想，如何区分涡虫的前后端和背腹面？ 提示：涡虫的前端呈三角形，前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
12
第二节 线形动物和环节动物
13
【思维激活】 蛔虫和蚯蚓的体形都很细长，看上去差不多， 为什么分属于两种不同的类群呢？它们有什 么区别呢？
14
4
(3)基本结构：
触手
刺细胞
口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体
5
2.主要特征：身体呈_辐__射__对__称__；体表有_刺__细__胞__；_有__口__无__ _肛__门__。 3.与人类的关系：海蜇经加工后可以_食__用__，珊瑚虫分泌的 石灰质物质形成_珊__瑚__礁__。
6
二、扁形动物 1.代表动物——涡虫： (1)生活环境：淡水中，清澈溪流中的石块下面。 (2)体形：身体_背__腹__扁__平__、形状像_柳__叶__。 (3)摄食与消化：腹面长有口，口内有一个管状的_咽__，可以 伸出口外，进行捕食，食物在_肠__内__消化，食物残渣由_口__排 出。 (4)身体对称：呈_两__侧__对__称__，也称左右对称。
8
【关键点拨】 扁形动物与腔肠动物相比，高等之处主要表现在： 1.体形： (1)特点：腔肠动物辐射对称，扁形动物两侧对称。 (2)意义：两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹。 前端感觉器官集中，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 两侧对称的体形可使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物 运动、捕食和防御。 2.体壁构成：腔肠动物的体壁由两个胚层构成；扁形动物的体 壁由三个胚层构成。
3.主要特征： (1)身体_细__长__，呈_圆__柱__形__。 (2)体表：有_角__质__层__。 (3)前后端：有口有_肛__门__。 4.与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 (2)科研价值：如_秀__丽__隐__杆__线__虫__是人类研究遗传、发育、 衰老等过程的重要实验动物。
11
3.想一想，如何区分涡虫的前后端和背腹面？ 提示：涡虫的前端呈三角形，前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
12
第二节 线形动物和环节动物
13
【思维激活】 蛔虫和蚯蚓的体形都很细长，看上去差不多， 为什么分属于两种不同的类群呢？它们有什 么区别呢？
14
4
(3)基本结构：
触手
刺细胞
口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体
5
2.主要特征：身体呈_辐__射__对__称__；体表有_刺__细__胞__；_有__口__无__ _肛__门__。 3.与人类的关系：海蜇经加工后可以_食__用__，珊瑚虫分泌的 石灰质物质形成_珊__瑚__礁__。
6
二、扁形动物 1.代表动物——涡虫： (1)生活环境：淡水中，清澈溪流中的石块下面。 (2)体形：身体_背__腹__扁__平__、形状像_柳__叶__。 (3)摄食与消化：腹面长有口，口内有一个管状的_咽__，可以 伸出口外，进行捕食，食物在_肠__内__消化，食物残渣由_口__排 出。 (4)身体对称：呈_两__侧__对__称__，也称左右对称。
8
【关键点拨】 扁形动物与腔肠动物相比，高等之处主要表现在： 1.体形： (1)特点：腔肠动物辐射对称，扁形动物两侧对称。 (2)意义：两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹。 前端感觉器官集中，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 两侧对称的体形可使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物 运动、捕食和防御。 2.体壁构成：腔肠动物的体壁由两个胚层构成；扁形动物的体 壁由三个胚层构成。
最新人教版八年级上册生物精品课件第一章 动物的主要类群-2.第二节 线形动物和环节动物【备份1】
第二节 线形动物和环节动物
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
生物·人教版（RJ）
学习目标
1、线形动物和环节动物主要特征 2、线形动物和环节动物与人类的关系
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
一、线形动物 1、蛔虫的身体结构、取食、运动
看书思考：
⑴蛔虫寄生的部位？ ⑵蛔虫的身体结构怎样？
蛔虫是怎样运动的？
环节动物主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此 相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
1、线形动物的主要特征
（1）身体细长 。 （2）消化管前端口有 ，后端有肛门 。 （3）体表有角质层 。
2、环节动物的主要特征
（1）身体 圆筒形。 （2）由相似的 体节
（3）依靠 刚毛 或
.消化管的结构简单，肠
仅由一层上皮细胞组成。
.生殖器官发达,生殖能力 强。
.无专门的呼吸器官，适 应寄主体内的低氧环境，
进行厌氧呼吸，厌氧呼 吸是寄生虫的特点。
.无专门的运动器官，靠 身体的弯曲和伸展缓慢 雌蛔虫的纵剖结构 蠕动。 最新人教版八年级上册生物精品课件设计
成虫寿命约1年. 每条雌虫每日排卵约20万个。 宿主体内的成虫数目一般为一 至数十条，个别可达上千条。
组成。 疣足 运动。
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
1 下列哪个不是环节动物的特点（
A身体分节 B 体表干燥光滑 C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上
B）
2 区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（
A环带靠近前端 B环带靠近后端 C有刚毛的一面 D无刚毛的一面
）
A
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
生物·人教版（RJ）
学习目标
1、线形动物和环节动物主要特征 2、线形动物和环节动物与人类的关系
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
一、线形动物 1、蛔虫的身体结构、取食、运动
看书思考：
⑴蛔虫寄生的部位？ ⑵蛔虫的身体结构怎样？
蛔虫是怎样运动的？
环节动物主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此 相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
1、线形动物的主要特征
（1）身体细长 。 （2）消化管前端口有 ，后端有肛门 。 （3）体表有角质层 。
2、环节动物的主要特征
（1）身体 圆筒形。 （2）由相似的 体节
（3）依靠 刚毛 或
.消化管的结构简单，肠
仅由一层上皮细胞组成。
.生殖器官发达,生殖能力 强。
.无专门的呼吸器官，适 应寄主体内的低氧环境，
进行厌氧呼吸，厌氧呼 吸是寄生虫的特点。
.无专门的运动器官，靠 身体的弯曲和伸展缓慢 雌蛔虫的纵剖结构 蠕动。 最新人教版八年级上册生物精品课件设计
成虫寿命约1年. 每条雌虫每日排卵约20万个。 宿主体内的成虫数目一般为一 至数十条，个别可达上千条。
组成。 疣足 运动。
最新人教版八年级上册生物精品课件设计
1 下列哪个不是环节动物的特点（
A身体分节 B 体表干燥光滑 C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上
B）
2 区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（
A环带靠近前端 B环带靠近后端 C有刚毛的一面 D无刚毛的一面
）
A
最新人教版八年级上册生物精品课件设计