贯彻中小学教育教学工作会议精神的的工作汇报
教育教学工作心得体会(通用15篇)
教育教学工作心得体会(通用15篇)教育教学工作心得体会1今天，在汶阳小学召开了全区教育教学工作会，全体教师500余人参加了此次会议。
会前，汶阳小学报告厅内，大家都在热烈地交谈，话题只有一个，那就是怎样才能把孩子教好。
大家互相学习，互相讨论，取长补短，报告厅内洋溢着学习的浓烈氛围。
在这次工作会上，我通过学习领导讲话，了解了全区学校在过去的一年里取得的巨大成绩和存在的问题与不足，明确了今后我在教育教学工作的目标与任务以及前进的方向，受益匪浅。
本次会议共分两个阶段。
第一阶段：对—全区中小学幼儿园，教育教学工作先进单位和先进个人进行了表彰。
第二阶段：传达了“高新区教育教学工作的若干意见”。
学校、教师代表进行了经验总结交流，区委领导和区教办领导对下一部工作进行了部署。
整个会议历时2个半小时。
区委高书记从学科、常规、德育等方面向老师们做了重要讲话，提醒大家深化大局意识、责任意识、纪律意识、效益意识和担当意识，实施精细工程，强化工作标准。
最后高书记满含激情说，作为教师要志存高远，奋力拼搏，要带着感情办教育，带着责任办教育，带着底蕴办教育，全场全体老师为之振奋。
区教办尚主任的讲话，为我们的工作指明了方向与目标。
他主要从怎样提升教学质量、怎样提高教师素质以及怎样扎实推进素质教育等几个方面进行了工作部署。
尚主任肯定了全区很多兢兢业业、为了工作无私奉献的老师们，肯定了大家为了工作所作出的牺牲和付出的努力。
通过参加本次教育教学工作会，我深深地领悟到：小学教育在整个国民教育体系中肩负着打基础、增后劲的庄严使命。
基础不牢，地动山摇。
作为一名小学普通教师，担负着很多责任，开发学生智力和潜能，培养学生的兴趣和爱护，发展学生的个性和特长，养成良好的学习习惯和行为习惯，为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。
如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成，孩子的发展就没有后劲，孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。
《2021年教育教学工作会议心得体会》
《xx年教育教学工作会议心得体会》xx年12月25、26日，我校在报告厅召开了教学工作会议。
这次会议对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。
这次会议，不仅理论上有依据，实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。
对我们在今后工作中发现自己，完善自我有深刻意义。
通过这次会议，我感觉收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
在这次会议上，我印象最深刻的是三位教研组长的发言，小学部的英语一直是我校的特色，这支年轻的团队在教学中取得了很多优异的成绩，英语口语知识技能竞赛10个名额全部获奖，英语质量测试人均分80多分，这与她们认真教学，勤于钻研教学是分不开的，也更加坚定了我让自己的孩子来为明上学的决心。
在我看来，英语作为一种语言，是交流的工具，所以能进行交流是根本。
而英语作为我校的特色，要武装学生的知识和能力，在这一点上，她们做到了。
初中部的语文教学开展的也是有声有色，国学诵读、诗歌朗诵会、话剧表演、辩论赛、清明诗会、读书汇报会等等形式多样的活动，充分拓宽语文的知识面，提高学生的学习热情。
这些形式多样的活动后面都是有兢兢业业付出的老师们，我想孩子们有这样的好老师是幸福的，我有这样优秀的同事是骄傲的。
高中的数学老师平均年龄在35岁左右，拥有工作热情，也拥有一份成熟和稳重，他们在课堂上谋出路想办法，向课堂要效率，设计导学案，用高效课堂6加1的模式充分发挥学生自主学习性，把课堂还给学生，事实证明这是切实可行和行之有效的。
不管是哪个学部的老师，都让我感受到她们工作的热情和努力，我一定要像他们多学习，让自己也取得更大的进步。
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己经历了才会有认识的提高。
教师的成长是有规律的，教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素，而教育理念是成长的关键。
作为一名教师，我要以良好的心态面对工作中的困难和挫折，不断学习，努力充实和完善自己，尽快成长为一名优秀的教师。
局长小学教育教学工作会议上的发言
局长在小学教育教学工作会议上的讲话同志们：上周我们召开了全市初中教育教学工作会，今天又召开小学教学工作会，主要是贯彻落实教师节大会精神，总结回忆成绩，表彰鼓励先进，研究部署任务，发动全市广阔小学干部教师再强认识，再强使命，再强措施，进一步开创小学教育教学工作的新局面。
刚刚，我们参观了现场，听取了经历介绍，张局长作了工作报告。
亮点展示和经历介绍富有典型性，希望大家认真学习借鉴。
张局长的报告是在广泛调研的根底上精心研究形成的，是代表局班子提出的工作意见，要认真抓好落实。
过去的一学年，小学教育教学工作和全市整体教育工作一样取得了巨大成绩，亮点纷呈。
在示范市创立中，各镇街各学校严格标准，抑制困难，强力推进，合并小学25处，建成了高标准的河西小学白云山校区，新建功能室167间，新建扩建操场105个，新配图书157万册，新购置音体美卫劳器材11.2万件，整个小学的办学水平上了新的层次，实现了质的飞跃。
特别是汶阳镇由10处小学合并为3处，形成了“一体两翼〞的办学格局，潮泉、安庄等单位布局调整力度也比较大。
充实教师110人，尤其注重了音体美教师的配备，教师构造失衡现状有所改善；精心组织了山东省远程教育培训，参训率和优秀人数居全省前列；扎实开展市直小学“五项全能〞教学大比武活动，促进了教师的专业开展，高层次教学能手获奖率在泰安市最高，涌现出了在省内乃至全国具有相当知名度的教学专家。
教育科研成果丰硕，综合实践活动小课题研究、小学生人文素养等课题在全国和全省有一定影响力。
名校建立初见成效，实验小学的校园文化建立、白庄矿学校的“情效大课堂〞、孙伯中心小学的科技教育等，在省内外具有一定知名度。
常规管理更加扎实，家访活动广泛深入，教育评价更趋合理，各类竞赛活动成绩斐然，有27处学校获得国家和省级荣誉称号。
这些成绩的取得，是广阔小学干部教师兢兢业业、拼搏奉献的结果，是大家精于管理、创新落实的结果，也是全市各级共同努力的结果。
中小学教研组长会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：各年级教研组长、教务处主任、副校长主持人：教务处主任一、会议议程1. 传达上级教育部门最新教研工作精神；2. 总结上学期教研工作成果与不足；3. 部署本学期教研工作重点及计划；4. 讨论解决当前教学中存在的问题；5. 交流各教研组工作经验及心得；6. 教研组长工作汇报及反馈；7. 会议总结。
二、会议内容1. 传达上级教育部门最新教研工作精神教务处主任首先传达了上级教育部门关于教研工作的最新精神，强调教研工作要紧密围绕教育教学改革，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，要求各教研组长要认真组织教研活动，加强教学研究，推动教育教学工作的深入发展。
2. 总结上学期教研工作成果与不足上学期，各教研组在教务处的指导下，积极开展教研活动，取得了显著成果。
各教研组长分别就本组在上学期教研工作中取得的成绩和存在的不足进行了汇报。
（1）语文教研组：上学期共开展了10次教研活动，参与教师达80余人次。
通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提高了教师的教学水平。
不足之处在于部分教师对教材研究不够深入，课堂互动性有待提高。
（2）数学教研组：上学期共开展了8次教研活动，参与教师达60余人次。
通过教研活动，教师们对教材、教学方法和评价方式有了更深入的认识。
不足之处在于部分教师对学生的个性化教学关注不足，课堂教学效果有待提高。
（3）英语教研组：上学期共开展了7次教研活动，参与教师达50余人次。
教研活动以提升教师英语教学能力为目标，通过观摩、研讨、交流等方式，提高了教师的教学水平。
不足之处在于部分教师对学生的口语表达训练不够重视，学生的英语听说能力有待提高。
3. 部署本学期教研工作重点及计划本学期，各教研组要继续深化教研工作，重点抓好以下几方面：（1）加强教材研究，提高教师教学水平；（2）注重学生个性化教学，提高课堂教学效果；（3）加强教师培训，提升教师教育教学能力；（4）开展丰富多彩的教研活动，促进教师共同成长。
2024年小学校长在学校教育教学工作会议上的讲话
2024年小学校长在学校教育教学工作会议上的讲话亲爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要向各位老师表示由衷的敬意和感谢，感谢你们在过去一年中对学校的付出和努力。
也要向同学们表示真诚的问候和祝福，希望你们在新的一年里能够继续努力学习，健康成长。
作为2024年小学校长，我感到非常荣幸和幸运，能有机会在这个伟大的教育事业中为大家服务。
我深深热爱教育，相信教育的力量，因为教育不仅仅是知识的传授，更是对未来的希望的培养。
我将竭尽全力，与各位老师一起，为每一个同学提供优质的教育资源和良好的学习环境。
回顾过去一年，我认为我们学校取得了一定的成绩，但也面临了一些挑战和问题。
首先，我们要重视学生的全面发展。
教育不仅仅是在课堂上教书，更要关注学生的身心健康、兴趣爱好等方面。
我们要积极开展丰富多彩的课外活动，提供各种才艺培训，让每个孩子都能发挥自己的特长和潜能。
其次，我们要关注教师的专业发展。
教师是教育事业的中坚力量，他们的专业素养和教育能力直接影响着学生的发展。
我们要加强教师培训，提高他们的教育水平和教学能力，让他们成为真正的教育专家。
最后，我们要重视家长的参与和支持。
家庭是孩子学习的第一课堂，家长的陪伴和关心对孩子的发展至关重要。
我们要加强家校合作，定期组织家长会、家访等活动，与家长共同关注孩子的成长。
展望未来，我希望我们学校能够成为一所富有创新精神和人文关怀的学校。
在教学方面，我们将积极探索新的教育模式和方法，提高学生的学习效果和创造力。
在管理方面，我们将加强学校管理，打造一个安全、和谐的学习环境。
在文化建设方面，我们将注重培养学生的品德素养和社会责任感，让他们成为有担当的人才。
最后，我要借此机会感谢所有关心和支持学校发展的人士。
感谢各级政府、社会各界朋友对学校的关心和支持，感谢家长们的信任和配合，感谢我们学校的每一位教职员工的辛勤付出。
让我们携起手来，共同努力，为每个孩子的未来打开一扇扇通往成功的大门！谢谢大家！。
小学教学视导汇报材料(最新)
小学教学视导汇报材料为落实全县小学教学工作会议精神，全面贯彻教育方针，全面推进自主教育，深入推进课堂教学改革，促进我校教育教学工作管理水平和教育教学质量的提升，按照县教育局《关于对全县中小学进行教学综合视导评估的通知》（西教函｛20xx｝94号）文件要求，我校组织专班，对照检查细则，对我校教学工作进行全面自查。
现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况景阳乡中心小学始建于1931年，位于景阳乡大兰河畔，占地面积14428平米，建筑面积5025平米，是一所六年制完全小学。
学校现有学生710名，共有16个教学班，34名。
在各级政府、教育主管部门和社会各界的关注、关心、支持下，学校办学条件将得到逐步改善，教育教学质量也稳步提升，成为景阳教育的窗口学校。
二、主要工作完成情况1、随着自主教育改革在我校如火如荼的开展，我校的高校课堂构建工作成绩喜人。
近三年来共有五个学科的多名教师在县级说、讲课竞赛活动中荣获一、二等奖，我校青年教师黄元双在十堰市开展的“课内比教学”活动中荣获二等奖。
2、在上级教育部门和各级党委政府的指导和帮助下，我校的办学条件逐步改善。
学校新建了生活楼、综合楼，标准化的运动场建设也在积极筹备中，学校办学条件的改善为教育教学水平的提高提供了强有力的保障。
近几年，我校先后获得“市级文明单位”、“县级先进单位”、景阳乡“先进单位”等多项荣誉称号，学校在20xx年顺利通过“普通话示范学校”创建、平安校园创建、绿色校园创建等多项创建工作，在县教育局、中心学校的正确领导下，学校各项工作顺利开展，得到了上级教育主管部门的肯定，赢得了社会各界的一致好评。
3、养成教育有序开展，学生养成了良好的学习习惯和行为习惯。
我们秉承“成人、成才、成功”的校训，脚踏实地，将文明礼仪教育渗透在校园的每一个角落；班级自主管理理念之“花”盛开在每位教职工的心中；课外兴趣小组（开设有乒乓球、绘画、踢毽子、象棋等十多个兴趣活动）悄无声息的走进每一位学生的生活，成为他们校园生活不可或缺的一部分，素质教育已落地生根。
2024秋季学校工作总结
2024秋季学校工作总结2024秋季学校工作总结_2024年秋季学期学校工作总结（精选12篇） 2024秋季学校工作总结_2024年秋季学期学校工作总结篇1 尊敬的各位领导：大家上午好!下面，我把我校接一年以来的工作汇报如下：一年来我校一班人，认真学习教育工作会议精神，紧紧围绕“一个主题”，始终坚持“一个理念”，突出抓好“两项重点”，全力打造“三个满意”，荐家学区小学的各项工作稳步推进。
我校根据宋主任“创新管理模式，挖掘管理潜能，以教科研为抓手，全面提高教育教学质量”的要求，确定了“123”的管理理念即——一个理念：知行教育;两个抓手：高效课堂达标活动和八证书达标活动;三个保障：全员日查管理是学校管理的保障，对接知名学校是学校发展的保障，邀请课是教师自我提升的保障。
围绕123的管理理念，我校狠抓落实不断推进学校管理水平再上新台阶，扎实开展学校的管理教学安全等工作。
1、团结协作，开创工作新局面。
工作中，校委会一班人，认真落实宋主任提出的加强管理，务实创新的要求，明确分工，团结协作，和衷共济，互相补台，统筹协调，做到了学校事务时时有人管、人人有责任，处处有监督，事事有反馈的要求。
团结是一个班子发展的命脉，团结是一所学校发展的根本，只有人尽其才，物尽其用，一所学校才能有前途才能有提升。
一年来，我们这个校委会班子时时通气、事事协商，不断凝聚力量与智慧，不断提高沟通协调效率，不断学习先进管理理念，不断争论学校发展思路，不断形成学校发展新的动力引擎，达到了1+1大于2的集体效应。
团结产生力量，团结凝聚力量，我校领导班子呈现出的了时时处处讲团结、方方面面抓落实的良好局面，为学校下一步发展夯实了良好的基础。
2、拓展视野，谋取发展新空间。
在学校管理创新方面，全体校委会成员不坐井观天、不苟安现状与201_年10月9日，主动联系农村小学办学特色学校———辛寨中心小学，到该校参观考察，考察过程涵盖了学校管理、教学特色、发展途径等方面。
2024年规范办学行为工作总结（5篇）
2024年规范办学行为工作总结随着教育事业的不断深化发展，全新的办学理念成为时代所需。
进一步规范办学行为，不仅是学校管理的常态任务，更是我镇目前面临的紧迫工作重点。
自3.10大会以来，我镇严格遵循全市教育教学工作会议的精神，秉持依法行政、依法办学、依法执教的原则，全力推进素质教育，营造优质教育环境，持续优化各中小学的办学行为。
以下是我镇近期工作情况的汇报：一、深入理解大会精神，周密部署规范办学行为工作在推进素质教育的征程中，我镇以课堂教学改革为核心，强化集体备课和教研活动，教师的教学水平得到显著提升。
尽管取得了积极成果，但我们也清醒地认识到存在的问题，例如部分学校学生在校时间过长，部分教师采用题海战术，学生课业负担有所加重。
为此，3.10大会后，我们采取了以下措施：召集全镇中小学校领导，认真学习全市教育教学工作会议关于规范办学行为的要求，重温相关教育局文件；要求各学校组织教师学习新《义务教育法》，并对照要求进行自查自纠；成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组，设立举报渠道，强化对各学校执行规定的监督。
二、实施有效措施，全面贯彻规范办学行为1. 严格控制在校时间。
制定统一作息时间表，确保小学生每日在校时间不超过规定小时，初中生不超过规定小时，并开展多样化的课外活动，保障学生每日足够的体育活动时间。
2. 减轻学生课业负担。
通过集体教研，改进教学模式，提高课堂教学效率，减少机械性、重复性作业，实施弹性作业制度，并加强作业管理。
3. 严格执行课程计划。
确保按照国家和省级标准开设课程，对不符合要求的学校进行曝光并处理。
4. 坚持科学评价观。
全面评价学生发展，控制考试次数，实行等级制评价。
5. 加强师德教育。
提升教师职业道德素养，杜绝体罚和有偿家教现象。
6. 严格管理学生用书。
按照市教育局的规定征订教学用书，不超标准收费，不组织学生购买教辅资料。
三、存在的问题及原因音、体、美课程开设不足，原因包括学校领导重视不足、专业教师缺乏等。
2024年在中小学体育教育工作会议上的讲话(2篇)
2024年在中小学体育教育工作会议上的讲话尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，我想对大家表示衷心的感谢和诚挚的问候。
在这个庄严的场合，我感到非常荣幸能够站在这里，与各位共同探讨中小学体育教育工作。
____年，我们已经迈入新的时代，面临着前所未有的机遇和挑战。
我觉得，作为中小学体育教育工作者，我们肩负着更重大的责任，我们需要有更高远的目标，更精准的方法，才能更好地培养学生的身心健康和全面发展。
过去几年，我们在体育教育方面取得了一些显著的成绩，体育设施的改善、体育课程的创新、教师队伍的专业发展等，都为学生提供了更好的体育教育环境。
但是，我们也要清醒地看到，还存在一些问题和短板，比如学生身体素质下降、学生对体育兴趣缺乏、体育考核过于功利等等。
面对这些问题，我们需要从根本上思考，找到解决之道。
首先，在体育课程方面，我们要注重充实内涵，提高质量。
体育课程应该具有足够的开放性和灵活性，让学生有更多自由选择的空间，培养他们的兴趣和爱好。
同时，我们要加强课程内容的科学性和实用性，注重培养学生的基本运动技能和身体素质，而不是过分强调竞技成绩。
我们要鼓励学生多参与各种体育活动，让体育成为他们生活的一部分，提升他们身心的健康。
其次，在体育教师队伍建设方面，我们要注重专业发展和创新能力的培养。
体育教师是体育课堂的主角，他们的素质和能力直接关系到学生的教育效果。
我们要加强对体育教师的培训和教育，提高他们的教学水平和专业素养。
同时，鼓励体育教师积极参与科学研究和教育实践，不断创新教学方法和理念，为学生营造更好的学习环境。
第三，在家庭与学校合作方面，我们要加强沟通和合作，形成良好的育人合力。
家庭是学生最重要的教育环境，学校和家庭应该形成良好的互动和配合，共同关注学生的身心健康。
学校可以加强家庭教育的指导和培训，帮助家长更好地了解体育教育的意义和作用，支持学生参与体育活动。
同时，学校也可以通过家访、家长会等形式，与家长沟通孩子在体育方面的表现和发展，互相共同关心和督促学生的身心健康。
2024年小学教学工作会议讲话稿
2024年小学教学工作会议讲话稿尊敬的各位老师、各位领导：大家好！首先，我要感谢各位在2024年度的辛勤工作和付出！正是因为你们的努力，我们的学校才能在各项工作中取得了不俗的成绩。
在新的教学工作会议上，我有幸代表学校向大家致以最诚挚的祝福和最衷心的感谢！2024年是我们学校实施素质教育方案的第一年，也是人民的满意的教育的一年。
我们紧紧围绕育人目标，坚持以学生为中心的原则，积极推进课程改革与教学创新，注重培养全面素质发展的新时代小学生。
回顾过去，我们取得了丰硕的成果。
在教学方面，教师们在教学方法和手段上下了很大力气，将更多的研究成果运用到课堂教学中。
学生在课堂上的参与度、学习兴趣和学习能力都有了明显的提高；在学科竞赛中取得了不少的突破，多人次代表学校参加了市级的各类赛事。
在德育方面，我们通过各类主题教育活动和社会实践活动，加强了学生对社会规范和公德意识的培养，小学生文明礼仪形象展示团获得了市级表彰。
在课外活动方面，我们积极组织各类趣味运动会、社团活动、艺术节、读书节等，丰富了学生的校园生活，全面发展学生的身心素质。
但是，我们也要看到自己的不足之处。
在教学方面，仍然存在着一些老师教学方法单一，课堂讲授内容过于繁杂等问题，需要进一步加强师资培训和教育教学研究；德育方面也存在一些问题，有的学生对纪律意识不强，缺乏社会规范意识，需要加强学生的校园文化建设和纪律教育。
展望未来，我相信我们学校的未来是光明的！2024年，我们将继续秉持“因材施教、因势而动、因地制宜”的教育理念，以学生为中心，全面推进素质教育的深入实施。
首先，我们将深入推进课程改革与教学创新。
要坚持以学生的学习需求为出发点，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们要进一步拓宽教学方法和手段，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，使他们在合作、沟通、思维等能力上有更加全面的提升。
其次，我们将继续加强德育工作。
要注重学生素质的培养，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。
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贯彻中小学教育教学工作会议精神的工作汇报
九月六日寿光市教育教学工作会议结束后，我校立即行动起来。
召开了学校领导班子会议，针对学校在教育教学工作中存在的问题和不足，对症下药，制定了的相应的工作意见和落实措施，同时将教育教学工作会议的精神传达到了每一位教职工。
首先针对学校在校容校貌、环境卫生、学生秩序等方面存在的问题，进行了集中整顿，加强了学校一日常规的督察力度。
通过这段时间的整顿，学校校容校貌、环境卫生、学生秩序发生了巨大变化，学校面貌焕然一新。
其次是建立健全了学校的一系列管理制度，包括：《学校教师管理制度》、《加强学校教育宣传工作的意见》、《学校物资管理意见》、《学校教师业务培训例会制度》、《教师考勤办公制度》《建设节约型校园的工作意见》等一系列的规章制度，并对这一系列的规章制度进行了集中学习和传达。
学校在下一段的教育教学工作中，将扎实的落实好教育教学工作会议的精神，以“认真就是能力，扎实就是水平，求实就是业绩”的工作观为指导，努力打造一支高素质的教师队伍，围绕育人效益、教育教学质量这个中心，扎扎实实的开展好教育教学工作，圆满完成2007-2008学年度的各项教育教学工作目标与任务。
下一时期，学校重点突出以下几个方面的工作：
一、搭建教师成长的平台，促进教师的专业化发展。
教师是学校的生命，教师队伍素质高低是教育成败的关键。
1、加强师德师风建设。
教师本身如果没有高尚的人格，就不可能培养出高尚的学生，在“以德治国”的今天，我们每一个教师都要坚持以德律已、以德服人，这样才能赢得学生、家长和社会的信赖。
首先从干部队伍抓起，真正让每一名干部做到为师表率，积极倡导“一个好校长，就是一所好学校，一个好主任就是一个好科室，一个好班主任就是一个好班级，一个好教师就是一门好学科。
”每个干部做出表率，以扎实的工作作风、高尚的师德风范，一级带动一级，一级做给一级看，给老师们树立师德旗帜，其次，在老师中开以以“树师德、强师能、博师学、铸师魂、展师风”为主线的职业道德教育，每学期开展一次优秀教师事迹报告会，巾帼建功名星交流，“学生最敬爱的老师”评选等活动，提高教师的思想素质，增强凝聚力。
2、加强教师的业务培训，强化业务水平的提高
通过学理论、钻业务，迅速成长为业务上的骨干，工作上的带头人，一是充分利用网络优势，构建网络培训平台，组织教师观看全国优秀教师的课堂实录，学习先进的教学方法与理念；二是给老师们尽可能多的提供“走出去”的学习机会，提供广阔的学习空间；三是周六培训抓出实效，制定详细的培训计划，每周都有明确的培训主题，给老师们搭建学习交流的平台。
3、基本功训练，持之一恒
继续在教师中开展大练三字一画基本功，读一本好的教育理论书刊，每周坚持写读书笔记，讲一口流利的普通话，撰写教育叙事，教学随笔等活动，让老师们在工作中学习，在学习中工作，及时充电，与时俱进。
4、发挥骨干教师带头作用，加强青年教师的培养
充分体现教学能手、学科带头人、骨干教师的业务价值，每学期组织一次骨干教师示范课，要求精心准备，拿出最高水平，推广教学经验，指导教学改革，骨干教师要与青年教师结对子，进行教学研究和探讨，帮助解决教学中遇到的实际问题，争取两年内培养一名市级骨干教师，三年内培养一名市级教学能手。
5、抓好班主任队伍建设
班认任是班级的组织者，领导者和教育者。
是学生发展的领路人，一个好的班主任，就是一个好的班级，要求班主任时刻关心学生的生活质量和精神成长，要关心、尊重、理解、信任每一个学生，要学会换位思考、走进学生的心灵，要善于洞察学生的变化、走近学生的生活。
每学期学校组织一至二次班主任论坛（经验交流会），评选优秀班主任等活动，及时发现总结优秀的管理经验，提升学校管理的整体水平。
二、深化课程改革，提高教学效益
1、关注常态课堂，提高教学效益，课堂教学是永恒的主题，要提高教学质量，必须真正关注正常的、真实的教学。
抓常态教学，就是抓实抓靠每节课的教学质量，督促教师认真钻研教材，逐步提高业务水平。
教师的课前准备，是提高课堂效率的关键。
落实教研组长，备课组长职责，让其带领同科教师搞好教研，积极为教师搭建专题讨论，经验分享，教具学具制作等平台。
学校领导中层干部对所有教师普听一次推门课，把推门课成绩作为评价教师课堂教学的主要依据，记入教师的量化。
2、抓好教学常规的落实
进一步加强备课改革的研究，减少无效劳动，提高备课的实效性，我校根据教科研
中心下发的《常规改革建议30条》结合我校的实际情况，实行备课组长把关制，各备课组长根据教材特点写出每单元的备课计划，精备简备相结合，集体教研共同完成，让老师们留出更多的时间去研究教材、研究学生。
三、多措并举，抓好学生的习惯养成教育
1、实施养成教育达标活动
根据学生年龄特点，制定不同的习惯主题细节，每周达标让学生之间形成你追我赶，争做达标学生的氛围。
2、发挥榜样的示范作用，每周在学生中选出表现突出的学生评为本周“习惯小明星”，设立小明星展示台，张贴照片，进行表扬，让学生有榜样，赶有目标。
3、实行小组合作教育。
如路队、课间安全、卫生、纪律、校园花草保护、课间活动等，以小组的形式实施合作管理，合作评价。
达到生生互助、互察、共同进步的目的。
4、实行家校沟通制度。
通过召开家长会，发家校沟通信等方式，促进家庭与学校互相沟通配合，促进学生良好习惯的培养。
如规律生活，早睡早起，遵守作息常规，自己收拾书包，摆放书本、整理床铺等。
5、建立检查评比制度，学校领导、教师、学生三级检查网，做到“天天查，周周评，月月总结”对形成良好的习惯起督促作用。
四、以活动为载体，提高学生的综合素质
1、积极开展朝阳读书活动，努力创建“书香校园”创造“我爱书，我读书，我成长，我快乐”的良好氛围，各年级充分利用两节阅读课连排，保证学生校内的阅读，记读书笔记的时间，同时要不断丰富学生图书馆、班级图书角的内容。
为学生提供阅读资料，同时为了激发学生的阅读兴趣，继续开展多种形式的读书比赛活动：我的故事树、诗文颂读比赛，名著名篇欣赏，读书笔记展评等，营造良好的书得校园氛围，提升学生的人文素养。
2．抓好学生的写字教学，每日一字，长抓不懈，语文教师每天拿出几分钟让学生写好一个或几个字，数量不计，关键是从写字的姿势、握笔的方法、运笔的技巧给予指导，每天坚持下去，使之逐渐成为生活中的一部分，这激发学生兴趣，教室内成立写字展示台，定期组织评选、上墙展示，每周以班级为单位，进行一次写字展评，学校每月进行一次评选，对写字优秀的学生和班级进行表扬，以提高学生的整体写字水平。
3、开展丰富多彩的活动，愉悦学生身心，展示学生才华。
如：主题演讲比赛，写
字比赛，绘画比赛，庆六一汇演、歌咏比赛，自主编书、跳绳比赛、拔河比赛、元旦文艺汇演等，丰富学生的校园生活，张扬学生的个性，让校园成为学生成长的乐园。
五．不断修定完善各种制度，如《教学常规管理制度》、《教师考勤制度》、《教师发展性评价方案》、《班级管理细则》、《教师奖惩制度》等，用制度管理人、约束人，在实行个性化管理的同时，进一步加强教师的集体意识，形成良好的工作作风。
总之，我们将以更加务实的态度，更饱满的热情投入到教育教学中去，关注细节，真抓实干，用集体的智慧和辛勤的汗水，谱写我校小学教育的新篇章。