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部编版(五四学制)(2018)语文六年级下册第一单元第4 课《古诗三首——十五夜望月》课件(共29张

部编版(五四学制)(2018)语文六年级下册第一单元第4 课《古诗三首——十五夜望月》课件(共29张

——贾宝玉外貌,曹雪芹《红楼梦》
·面如满月富贵不歇,面起重城早发晚荣。
(观相识人)
月亮意象在中国文化中的象征意义
3.闲适、清逸、宁静、超凡脱俗
·独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。 ——王维《竹里馆》
·明月松间照,清泉石上流。 ——王维《山居秋暝》
·犁花院落溶溶月,柳絮池塘淡风。 ——晏珠《寓意》
学生 读诗速法
学生这样 快速触类旁通



唐 ·

王 建


题目法
五 十五 夜
中秋节 团圆节
望 望月 月圆盼人圆

望月寄相思
望月知孤凄
十 五 夜 望 月
作者法
水夫谣
唐朝·王建 苦哉生长当驿边,官家使我牵驿船。 辛苦日多乐日少,水宿沙行如海鸟。 逆风上水万斛重,前驿迢迢后淼淼。 半夜缘堤雪和雨,受他驱遣还复去。 夜寒衣湿披短蓑,臆穿足裂忍痛何! 到明辛苦无处说,齐声腾踏牵船歌。 一间茅屋何所值,父母之乡去不得。 我愿此水作平田,长使水夫不怨天。
今夜月明人尽望,
描写中秋之夜人们争相赏月的情景。
由及及人,开拓境界
全诗的环境氛围:
落:化无形为有 形,形象动感
不知秋思落谁家?
月圆人缺、静寂孤苦 全诗的思想感情: 分离之凄、思聚之切
刻骨相思、孤独悲凉
从宏观的角度出发,以虚拟悬想作结
问句形式,含蓄蕴藉
中秋节
中秋节:团圆节。 以月圆象征人的团圆,常寄托思念故乡,思念亲人,
·沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 ——李商隐《锦瑟》
·花影吹笙, 满地淡黄月。 ——范成大
《醉落魄·栖鸟 飞绝》
月亮意象在中国文化中的象征意义

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赏析

这是一首中秋之夜望月思远的七绝.它首先予人的印象是情 景如画 . 殷璠《河岳英灵集》卷上赞王维诗“着壁成绘”, 用苏轼的话来说就是“诗中有画”.这一评语也可移之于评 一切有意境的唐诗 . 正因为如此 , 所以历代画家喜作唐人诗 意画。

在民俗中,中秋节的形成历史悠久 .据《周礼》记载,当时人 已在中秋之夜击鼓奏乐以迎寒 . 到后代节日气氛愈来愈浓 , 此夜常是家人或亲友团聚在一起赏月 . 所以一旦离别 , 总会 使人逢节思亲.杜甫《八月十五夜月》曾抒发过他的秋思: “满目飞明镜,归心折大刀.转蓬行地远,攀桂仰天高…….” 王建也是望月兴叹,但写法完全不同,很有创造性.甚至更耐 人回味.
第二句赏析

第二句“冷露无声湿桂花”紧承上句,借助感受进一步渲染 中秋之夜.在桂花诸品中,秋桂香最浓.在皎洁的月亮上某些 环形火山的阴影曾使富于幻想的人赋予它美好的形象,说它 是月宫里的桂树.有的传说还说人间的桂树是天上落下来的 种子生成的 . 宋之问的《灵隐寺》“桂子月中落 , 天香云外 飘”令人产生无限遐想 . 王建这句诗因桂香袭人而发 . 古人 以为霜露之类似雨雪都从天而降,因而诗人探桂时奇怪冰凉 的露水把花枝沁得这么湿却没听到一点声音 . 如此落笔 , 既 写出了一个具体可感的中秋之夕 , 又表现了夜之深和静 , 读 者仿佛身临其境,觉得桂香与寒气袭人而来了.
十五夜望月
译文
月光照射在庭院中,地上好像铺上了一 层霜雪,萧森的树阴里,乌鸦们先后进 入了梦乡,夜深了,秋露无声地打湿了 庭中的桂花。今夜明月高悬,人们都在 望着今夜的明月,不知那秋天的思念之 情会落到谁的心中去。
《十五夜望月》又名《十五夜望月寄杜郎中》,
是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内 容的七言绝句。全诗四句二十八字,以每两 句为一层意思,分别写中秋月色和望月怀人 的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中 秋之夜的图画。此诗以写景起,以抒情结, 想象丰美,韵味无穷。在唐代咏中秋的诗篇 中,这是较为著名的一首。

《十五夜望月》PPT下载

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到了唐代,这些诗歌的乐谱虽然早已失传,但这种形式却相沿下来, 成为一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。唐代诗人作乐 府诗,有沿用乐府旧题以写时事,以抒发自己情感的,如《塞上曲》 《关山月》等,也有即事名篇,无复依傍,自制新题以反映现实生活。 宋代时,郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起,编成《乐府诗集》。
赏析
如何品味“树栖鸦”这三个字?
“树栖鸦”为了押韵而使用倒装,这三个字, 简洁凝练朴实,明写树上的乌鸦已经安静栖息, 暗示夜已经深了,月夜一片寂静。既写了鸦鹊栖 树的情状,又烘托了月夜的寂静。这是从视觉和 听觉的角度来写的。
诗歌鉴赏
诗歌后两句中抒发了作者什么样的思想感情?
入骨的思念之情。
赏析
全诗营造了怎样的环境氛围?借此抒发了 怎样的感情?
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

6下古诗《十五夜望月》ppt

6下古诗《十五夜望月》ppt

你觉得这首诗中哪些词用得很形象?试举几例。
如:“白”,明写地面,暗写如水的清冷的月光。虚实结合,引发无限联想。
“冷”,内涵丰富。既写出了露水的特征,又从触觉角度来表现夜深这一境况, 同时这一个“冷”字,还能看出诗人的内心感受——孤寂,伤感。
“湿”,突出夜已深,露水重,桂花湿润了。表明桂花在露水中已浸润之久,露 水轻盈无迹。突出诗人思念之深。 “落”,运用拟人的手法,化无形为有形,给人以动态的形象感觉,仿佛那秋思随 着银月的清辉一起洒落人间,用得不同凡响,新颖别致。
二、作者简介
王建:唐代诗人。字仲初,颍川(今河南许昌) 人。唐代宗大历十年进士。一生困顿,晚景尤其凄 凉。早年以宫词著称,中年以后,诗风转变,其乐 府诗多方面地反映劳动人民的生活面貌,揭露统治 阶级的暴行。
主要作品:《王司马集》,今存诗五百余首。
《02》
新知讲解
三、初读古诗
十五夜望月
【唐】王建
这两句诗,短短十四字,暗含了五六种意象,为我们描绘了一幅月光澄 澈、万籁俱寂的清秋月夜图,渲染出中秋望月寂寥清冷的氛围,把读者带入 一个月明人远、意深情长的意境,为下文的抒情做足了铺垫。
“地白” 二字不仅写出了月光满地的景象,更给人以积水空明、澄澈素 洁之感。让人不由自主地联想到李白《静夜思》中的“床前明月光,疑是地 上霜”的诗句,既熟悉亲切又意象万千。
如何品味“树栖鸦”这三个字?
“树栖鸦”为了押韵而使用倒装,这个三个字, 简洁、凝练、朴实,明写树上的乌鸦已经安静栖息, 暗写夜已经深了,月夜一片寂静。既写了鸦鹊栖树 的情状,又烘托了月夜的寂静。
冷露无声湿桂花
清冷的露珠。
打湿。
诗意:清冷的露珠悄无声息地落 下,润湿了桂花。
用自己的语言说说“冷露无声湿桂花”中“冷”字写出了景物怎样的 特点?描绘了一幅怎样的景色,试分析诗句表达了作者怎样的心情?

十五夜望月 ppt课件

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十五夜望月 ➢入骨的相思之情
十五夜望月
落”字更有表现力,“落”字,给人以形 象的动感,新颖妥帖,仿佛那秋思随着银月的 清辉,一齐洒向人间似的。而“在”字就没有 这样的艺术效果。
十五夜望月
➢诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切, 而是采用委婉的疑问语气,将诗人对月怀 远的情思,表现得蕴藉深沉。
清冷的露珠
十五夜望月
打湿
➢夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中 的桂花。
十五夜望月
十五夜望月
展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜 的图画,表现了作者在异乡孤寂、怅然的 心境。

十五夜望月
秋天的情思, 这里指怀人的思绪
“谁家”就是“谁”的 意思。“家”是语尾 助词,无实义
➢人们都在望着今夜的明月,不知那茫 茫的秋思落在谁的一边?
十五夜望月 (唐)王建
今夜月明人尽望
不知秋思落谁家
——唐.王建 《十五日夜望月寄杜郎中》
王建十五夜望月寄杜郎 中.f4v
➢ 唐代诗人,生卒年不详。 ➢ 字仲初。中
指月光照在庭院的 地上,像铺了一层 霜一样。
歇,休息
➢中秋的月光照射在庭院中,地上好像 铺上了一层霜雪那样白,树枝上安歇着 乌鸦。
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