第2单元 第1章 细胞是生命活动的基本单位
人教版生物七年级上册第二单元第一章 细胞是生命活动的基本单位 测试题(解析版)

第一章细胞是生命活动的基本单位测试题一.选择题1.显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。
下列关于显微镜的使用正确的是()A.当环境光线较暗时,用反光镜的凸面镜B.对光完成时,应观察到明亮圆形的视野C.在下降镜筒过程中,眼睛应该看着目镜D.清洁收镜时,使用纱布擦拭物镜、目镜2.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。
欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。
下列操作中错误的是()A.将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋3.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列镜头组合中观察到细胞最大的是()A.目镜5×物镜4×B.目镜10×物镜4×C.目镜5×物镜10×D.目镜10×物镜10×4.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是()A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B.低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片5.在练习使用显微镜的实验课上,某些同学对调节镜筒进行了下列操作,正确的是()A.先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋B.转动细准焦螺旋时,会使镜筒快速升降C.逆时针转动粗准焦螺旋,会使镜筒缓缓下降D.镜筒下降时,要从侧面看物镜和玻片的距离6.如图示显微镜的操作步骤,相关叙述正确的是()A.①载玻片中的“上”字,显微镜下看到的是“下”字B.②镜筒下降时,眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C.③如果外界的光线较弱,可选用大光圈和平面镜D.④上升镜简时,可转动细准焦螺旋寻找物像7.如图为显微镜使用的几个主要步骤。
细胞是生命活动的基本单位练习题

七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位练习题一.选择题(15小题,每题2分,共30分。
每小题中只有一个正确选项,请把正确答案填在下表中。
)1.活细胞中,具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是( )A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁2.在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时,不易观察到的结构是()A.细胞壁和细胞膜B.叶绿体和线粒体C.细胞膜和线粒体D.细胞核和液泡3.炒苋菜时汤会变红,红色物质主要来自于细胞的()A.细胞膜B.细胞壁C.液泡D.细胞核4.植物细胞中,为细胞生命活动提供能量的结构是()A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.线粒体5.如果将细胞比作汽车,相当于发动机的结构是()A.叶绿体 B. 液泡 C.线粒体 D.有机物6. 一个细胞连续分裂四次后,最多可以形成多少个细胞 ( )A.4个B.8个C.16个D.32个7. 根据细胞内部各部分结构的功能,下列结构相当于边防检查站的是()A.细胞质B. 细胞膜C.细胞壁D.线粒体8. 某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,不宜观察。
此时,他可采取的方法是( )A.换用高倍目镜或物镜重新观察B.移动装片,寻找合适的观察视野C.选用较小的光圈和平面反光镜D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋9.用红墨水对细胞染色时,死细胞整个细胞都呈红色,这是因为( )A.细胞壁阻挡有害物质进入的功能丧失了B.细胞核的遗传功能丧失了C.细胞膜控制物质进出的功能丧失了D.细胞壁的保护功能丧失了10. 用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是薄而透明的,其原因是:( )A.便于放置在显微镜上B.不易污染物镜C.能让光线透过D.易于染色11. 如果在载玻片上写“→”那么在显微镜下可看到()A.→B.↑ C.← D.↓12. 制作口腔上皮细胞临时装片时,应将标本放在()中再盖片。
A.清水B.9%的盐水C.生理盐水D.糖水13. 取材后要放到水滴中展平,其主要目的是()A.防止口腔上皮细胞重叠,影响观察效果B.拨开一些牙垢及食物残渣C.使水滴能浸透材料,让细胞能吸收到较多的水D.避免盖片时压碎盖玻片,平整后使制出的装片平整、美观大方14. “种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质存在于()A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁15. 用解剖针挑取少许番茄果肉,制成的临时玻片标本叫做()A.临时涂片B.永久涂片C.临时切片D.临时装片二.非选择题(共20分,除注明外每空1分。
人教版生物七年级上册《第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位》复习题(解析版)

《第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位》复习题一、单选题1.下列生物与草履虫结构相似的是()A.洋葱B.衣藻C.病毒D.蚯蚓2.食用大蒜时会闻到浓浓地气味,这种有味的物质主要存在于大蒜细胞的()A.液泡B.细胞壁C.细胞核D.细胞膜3.植物的根尖细胞和动物细胞分别含有的能量转换器是()A.线粒体、线粒体B.叶绿体、线粒体C.线粒体和叶绿体、线粒体D.线粒体、叶绿体和线粒体4.欲使显微镜视野光线减弱一点,应如何调节?()A.小光圈、平面镜B.大光圈、凹面镜C.小光圈、凹面镜D.大光圈、平面镜5.切开西瓜后会流出一些汁液,它们来自于细胞的哪一结构()A.细胞质B.液泡C.叶绿体D.细胞核6.显微镜的物镜越长,则放大倍数()A.越大B.越小C.放大倍数与镜长度无关D.不能确定7.下列哪一种结构是动、植物细胞共同具有的()A.细胞壁B.细胞质C.叶绿体D.液泡8.下列实验操作,预期结果合理的是选项实验操作预期结果A将一块新鲜的萝卜条放入清水中萝卜条质量变小可观察到植物细胞B制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察导管和筛管呈红色C将带叶的柳树条插在红色墨水溶液的烧杯中,阳光照射1小时,纵剖茎杆放大镜观察D解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察子房内能观察到种子A.A B.B C.C D.D9.人们在切西瓜时,流出的汁液来自细胞的()A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核10.细菌细胞与动植物细胞结构的主要区别是细菌没有()A.细胞质B.DNAC.细胞膜D.成形的细胞核11.西瓜汁甘甜可口,挤压西瓜可得到西瓜果汁,这些汁液主要来自西瓜细胞结构的()A.细胞质B.液泡C.细胞膜D.线粒体12.显微镜对光时,应转动转换器,使低倍物镜对准()A.载物台B.反光镜C.装片D.通光孔13.绿色植物能够释放氧气,这和细胞中的哪个结构关系密切()A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.线粒体14.有一台显微镜备有两个目镜:5×和10×;三个物镜:10×、45×和60×.使用这台显微镜观察玻片标本时,最大的放大倍数是()A.50倍B.450倍C.600倍D.2700倍15.如图是低倍镜下观察到的影像,要把字母e移到视野中央,应将玻片往哪个方向移动()A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方16.下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤,正确的顺序应该是()①用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮②在载玻片中央滴一滴清水③在载玻片一侧滴加稀碘液,在另一侧用吸水纸吸④把撕下的内表皮浸入水滴中,并用镊子将它展平⑤盖上盖玻片⑥擦拭干净盖玻片和载玻片.A.⑥⑤④②①③B.⑥②①④⑤③C.⑤④⑥②①③D.③⑥⑤④②①17.在显微镜下能观察到叶绿体的是()A.洋葱表皮细胞临时装片B.番茄果肉细胞临时装片C.黑藻叶片细胞临时装片D.小麦根尖的纵切片18.将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时,在视野里看到的将是()A.b B.d C.q D.p19.如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中错误的是()选项操作目的A转动转换器调换不同倍数的物镜B转动反光镜调节光线强弱C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动粗准焦螺旋放大物像A.A B.B C.C D.D20.在观察动植物细胞的实验中,下列说法错误的是()A.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴清水B.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,要从洋葱鳞片叶的内表面取材料C.在观察人体口腔上皮细胞时,如果染色太浅,需要降低视野亮度才能看清楚D.在观察人体口腔上皮细胞实验中要用到凉开水、清水、碘液三种不同的液体21.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,要将视野由图甲转换成图乙,下列操作不需要的是()A.向左上方移动装片B.转动转换器,把低倍镜换成高倍镜C.转动细准焦螺旋D.转动粗准焦螺旋22.植物通常是绿色的这主要是因为植物细胞内含有()A.细胞质B.线粒体C.叶绿体D.液泡23.下列材料和用具中,哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的()①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片.A.②③B.①③④C.②⑤④D.②③④24.下列关于显微镜的使用,叙述错误的是()A.对光时,使低倍物镜正对通光孔B.在玻片上写的字母“p”在显微镜下看到的物像是字母“b”C.显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多D.观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央,应向左上方移动玻片标本二、连线题25.如图是植物细胞的模式图.根据这张图,请你完成以下两项任务:(1)请写出引线所指示的细胞结构名称;(2)将具有右侧所列功能特点的结构,与其对应功能进行连线.三、综合题26.如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作和观察的部分步骤,请据图回答:(1)②是盖盖玻片的操作。
第二单元 第一章 《细胞是生命活动的基本单位》能力测试题七年级生物人教版上册

七年级生物第二单元第一章《细胞是生命活动的基本单位》能力测试题一、选择题(共20题;每小题只有一个选项符合题意,共40分)1. ( 2分) 大象的结构和功能的基本单位是()A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统2. ( 2分) 植物的叶肉细胞含有的能量转换器是()A. 线粒体B. 叶绿体C. 叶绿体和线粒体D. 细胞核3. ( 2分) 在洋葱鳞片叶表皮细胞中存在,而人口腔上皮细胞中没有的结构是()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 细胞核4. ( 2分) 图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是()A. ③④①②B. ③④②①C. ④③②①D. ④③①②5. ( 2分) 使用显微镜,将低倍物镜转换成高倍物镜过程中,需要转动()A. 反光镜B. 转换器C. 粗准焦螺旋D. 镜筒6. ( 2分) 动物细胞和植物细胞相比,不具有下列结构A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核7. ( 2分) 制作口腔上皮细胞临时装片时,要用生理盐水,其作用是()A. 分离口腔上皮细胞B. 避免细胞死亡C. 保持细胞的形态D. 杀死细胞8. ( 2分) 克隆羊多莉的诞生与三只羊有关,它与哪只羊长的最像()A. 提供细胞质的母羊B. 提供细胞核的母羊C. 代孕母羊D. 不能确定9. ( 2分) 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,发现视野中有一污点,移动物镜和玻片标本,污点都不移动。
则污点在A. 物镜上B. 目镜上C. 反光镜上D. 载玻片上10. ( 2分) 植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是()A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞核11. ( 2分) 生物的遗传物质主要存在于细胞的哪一结构中()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核12. ( 2分) 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片,先用“20×”的目镜和“10×”的物镜观察,然后用“10×”的目镜和“40×”的物镜观察,两次观察的结果( )A. 视野一样亮B. 物像都是倒像C. 细胞的数目一样D. 细胞的大小一样13. ( 2分) 下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”部分操作步骤,步骤②和④滴加的液体分别是()A. 清水清水B. 清水碘液C. 碘液清水D. 碘液生理盐水14. ( 2分) 显微镜使用过程中,下降镜筒时眼睛要从侧面看着物镜,目的是()A. 便于移动玻片标本B. 防止物镜与玻片标本相撞C. 方便对光D. 看清标本15. ( 2分) 制作人口腔上皮细胞临时装片时,漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()A. 凉开水、生理盐水、稀碘液B. 自来水、稀碘液、生理盐水C. 生理盐水、清水、稀碘液D. 蒸馏水、稀碘液、清水16. ( 2分) 课堂上,同学们在老师的指导下,通过操作自己手中的普通光学显微镜,观察污水中微生物的身影.但是萌萌所观察到的物像却模糊不清,此时应调节()A. 遮光器B. 反光镜C. 细准焦螺旋D. 粗准焦螺旋17. ( 2分) 人和动物的身体柔软,而树木却笔直硬挺,从细胞的角度分析,主要是因为()A. 人和动物的细胞没有液泡B. 树木的细胞里有叶绿体C. 树木的细胞里有细胞壁D. 人和动物的细胞数量少18. ( 2分) 在载玻片上画一个“↗”符号,用低倍镜观察时,在视野里所见的图像是()A. ↘B. ↖C. ↙D. →19. ( 2分) 欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央,应向哪个方向移动玻片?()A. 右上方B. 左上方C. 右下方D. 左下方20. ( 2分) 在使用10×的物镜和15×的目镜观察到根尖生长点细胞后,不移动装片的位置,又换用40×物镜和5×的目镜观察同一部位,所见到的细胞比前一次()A. 大而少B. 少而小C. 多而大D. 小而多二、综合题(共3题;共38分)21. ( 10分) 根据显微镜的相关知识,回答下列问题:(1)观察时应选选用________物镜.(选题“高倍”或“低倍”)(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像,此时必须转动图中标号为________的部件.(3)在使用显微镜时,在载物台上放好标本后,下降镜筒时眼睛应注视________(填序号).(4)使用光学显微镜时,观察的材料必须满足的条件是________(5)在显微镜的使用过程中,如果发现所观察的图象较暗,此时应该采取的方法是①用反光镜中的凹面对光②________.22. ( 12分) 下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述,回答以下问题:拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水.用凉开水把口漱净,取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在显微镜下进行观察.(1)请操作中的至少两处错误:a.________;b.________(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野某个位置的某个细胞的结构,比如低倍镜视野中看到的图象如图,则应将玻片向________(填方向)移动,转换成高倍镜后,用________调节至物像清晰.(3)使用生理盐水的目的是________.(4)制作装片前,先将口漱净的目的是________.23. ( 16分) 如图中A B分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是________(填“A”或“B”)。
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位》(共38张PPT)

细胞学说的主要内容有:
1.细胞是一和细胞产物构成;
2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自 己的生命,又对与其它细胞共同组成的整 体生命起作用;
3.新细胞是由老细胞分裂产生的。
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
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生命系统的结构层次
多个 多种
多个
多个
细胞 组织 器官
系统
个体
同种
最大的
生物圈
生态系统
种群
多个
+环境 群落
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
反馈练习:
(3)1674年,荷兰科学家列文虎克 (1632-1732)利用自己制作的放大倍 数达300倍的显微镜,观察到了草履虫、 鲑鱼的红细胞、不同形态的细菌等。
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
草履虫
红细胞
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
3.施莱登(1804--1881)和施旺(1810-1882)形成理论。
多细胞生物体的生长发育
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
缩手反射是 由不同细胞 共同完成的 复杂生命活 动。
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
高一1.1《细胞是生命活动的基本单位 》(共3 8张PPT )
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位

第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位本章综合解说除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
本章内容首先介绍了观察细胞的重要工具——显微镜,从显微镜的构造、各部分的功能以及规范的操作方法等方面进行了详细阐述.在学会使用显微镜的基础上,分别通过制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片,使用显微镜观察植物细胞和动物细胞的结构,理解细胞各部分的功能,并能比较动植物细胞的异同。
在认识了细胞结构的基础上,介绍细胞的生活需要物质和能量,细胞膜能控制物质的进出,细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器.通过有关克隆羊多莉的资料分析,我们认识到了细胞核内含有遗传物质。
本章阐明了细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,从而帮助我们从细胞水平认识生命活动的规律.重点难点提示重点:(1)显微镜的构造和功能。
(2)正确使用显微镜并观察到清晰的图像。
(3)制作并观察植物细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。
(4)植物细胞和动物细胞的基本结构。
(5)细胞的生活需要物质和能量。
(6)细胞核是细胞的控制中心.难点:(1)正确使用显微镜,并观察到清晰的图像。
(2)制作植物细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。
(3)细胞的生活需要物质和能量.(4)叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。
(5)细胞核是细胞的控制中心。
本章学法点津由于细胞形态结构微小,功能抽象,为了更好地认识细胞的结构和功能,可以从以下几方面入手。
(1)积极动手和观察,认识显微镜各部分的构造和功能,正确使用显微镜.认真做好制作植物细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片的实验。
(2)利用对比的方法。
比较制作植物细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片过程的异同,比较动植物细胞结构的异同,比较叶绿体和线粒体中能量的转化等.(3)善于总结归纳。
如制作临时装片的步骤可以概括为擦→滴→取→放→盖→染。
(4)分析教材中的插图、资料分析等,认识细胞的结构以及细胞各结构的功能。
七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位教案(新版)新人教版
11. 细胞的应用:细胞知识在医学、生物技术和其他领域有着广泛的应用,如细胞培养、基因工程、药物治疗等。
12. 细胞学说:细胞学说是现代生物学的基石,提出了所有生物体都是由细胞组成,并且细胞是生命活动的基本单位。
② 细胞通信:细胞间的相互作用
③ 纳米技术:细胞层面的操控与改造
作业布置与反馈
1. 作业布置
作业内容:根据本节课的教学内容和目标,布置适量的作业,以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业包括:
- 细胞的概念和特点的总结,要求学生用自己的话进行阐述。
- 绘制细胞结构示意图,包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
1. 理解细胞是生命活动的基本单位,形成结构与功能相统一的生命观念。
2. 掌握细胞的结构组成和生命活动过程,培养科学探究的能力。
3. 能够运用细胞学说解释生活中的生物学现象,提升科学解释和应用能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力,通过小组讨论和实验操作,提高共同解决问题的能力。
重点难点及解决办法
板书设计
1. 细胞的概念与特点
① 细胞:生命的基本单位
② 特点:结构与功能统一、多样性与复杂性
2. 细胞的组成与结构
① 细胞膜:边界、选择性通透性
② 细胞质:细胞器、溶质
③ 细胞核:遗传信息、控制中心
④ 细胞器:线粒体、内质网、高尔基体等
3. 细胞的生活活动与代谢
① 代谢:能量获取与利用
② 光合作用与细胞呼吸
13. 细胞的发现者和贡献者:罗伯特·虎克、安东尼·范·李温胡克、马蒂亚斯·舒莱登、特奥多尔·施旺等科学家对细胞学说的建立和发展做出了重要贡献。
初一生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位
第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位新授课
第一节练习使用显微镜
教学目标
①说明显微镜的构造和作用。
②能独立使用显微镜,观察到清晰的图像。
③认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。
重点和难点
重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。
难点:规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)。
教学方法:实验法
教学设计
作业:完成课后作业和基础训练教学反思:
七年级生物学公开教学教案第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜
执教者: 祖国龙
执教班级: 七(3) 班
执教时间: 2013.10.11
第二章被子植物的一生第一节种子萌发教案教学目的:
1、理解种子萌发的条件
2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用。
3、了解种子休眠、寿命,以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用。
教学重点:
1、种子萌发的条件
教学难点:
1、种子萌发需要的外界条件的原因。
教学反思:
因为这节课需要学生把种子萌发的实验先在家里做过后再讲,这样学生有了体验后再做,效果会比较好,但很多学生没有做,这样就要先把实验过程讲解,这节课内容比较多,所以要抓紧时间,把重点、难点讲到对照组和实验组时,学生不易理解,这个内容需要多加点时间讲讲,因为种子萌发的条件学生也比较清楚,而对照组和实验组的概念因为第一次接触,感觉比较难。
而后面的种子萌发的自身条件学生易理解,因为这节课内容比较多,授课最后注意把本节课的内容帮学生做一个整理,让学生把整节课的内容充分回忆、理解,便于他们复习。
人教版生物七年级上第二单元第一章《细胞是生命活动的基本单位》测试题(含答案)
2/7
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
20.在显微镜下观察透明玻片标本“b”字装片,视野内看到的是( )
A.b
B.d
C.p
D.q
21.画生物细胞结构示意图时,较暗的细胞核应该怎样表示出来( )
A.用铅笔涂黑
B.用 HB 铅笔勾画
C.用钢笔点较密的细点
D.用 2B 铅笔点较密的细点
(7)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是:植物细胞结构有_____. (8)细胞中能控制物质进出的结构是_____. 26.如图分别为显微镜、显微镜镜头和在显微镜下看到的细胞图象,请据图回答:
4/7
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
(1)在显微镜的结构中,能够调节光线强弱的构造是[__]___和[___]____。 (2)图二中的镜头能使能使视野中看到的细胞数目最多的组合是___。当在视野中已经 找到物像,但物像不清晰时,还需调节[___]___使物像更清晰,若需要调换高倍物镜, 此时应转动[___]___。 (3)若玻片上写的是:9>6,则在显微镜的视野中看到的图象是___。 (4)在使用显微镜观察标本时,如果要将 A 图看成 B 图,需将标本应移向___方向。 (5)用显微镜观察某临时装片时,发现视野中有一污点,移动玻片标本和转动目镜, 污点都没有移动,说明污点在___上。 (6)我们常言所说“种瓜得瓜,种豆得豆”,控制这一现象的物质存在于细胞的 [___]___中;在安丘大姜的一生中,吸收钾肥最多,磷肥最少,这主要与细胞的[___]___ 有关,利用安丘蜜桃可以榨出甘甜的桃子汁,主要是在[___]___内含有丰富的糖分。 (7)图四所示细胞,与人的口腔上皮细胞相比较,后者不具有的结构有___(用图中标 号表示)。
《第1节细胞是生命活动的基本单位》教学设计教学反思-2023-2024学年高中生物人教版19必修1
《细胞是生命活动的基本单位》教学设计方案(第一课时)一、教学目标:1. 理解细胞是生命活动的基本单位,掌握细胞的基本结构和功能。
2. 了解细胞中各种细胞器的功能和作用。
3. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
二、教学重难点:1. 教学重点:细胞的基本结构和功能。
2. 教学难点:细胞中各种细胞器的功能和作用。
三、教学准备:1. 准备PPT课件,包括细胞结构图、细胞器功能图等。
2. 准备实验器材,如显微镜、切片等。
3. 准备案例素材,用于解释细胞结构和功能的重要性。
4. 布置学生预习课本,提前思考细胞的基本结构和功能。
四、教学过程:1. 导入新课:首先通过一些关于细胞作用的图片和视频,引发学生对细胞的兴趣和好奇心,使他们渴望了解细胞是什么,如何存在,以及它对我们的生活有何影响。
2. 基础概念讲解:让学生了解细胞的定义,描述它是一个独立存在的生命单位,是生物体结构与代谢的基本单位。
同时,也向学生介绍细胞的多样性和统一性,让他们明白每个生物都有自己独特的细胞类型和功能。
3. 实验展示:进行一些基础的细胞实验,如植物细胞的渗透吸水和失水、动物细胞的分离和培养等,让学生亲眼看到细胞的生命力和特性。
这些实验也可以让学生更好地理解细胞是如何参与生物体的代谢和生长的。
4. 讨论与互动:让学生分组讨论细胞的重要性,以及细胞如何影响生物体的生长、发育、疾病和衰老。
鼓励他们提出自己的问题,并尝试解答这些问题。
5. 课堂小结:在课程的最后,总结本节课的主要内容,强调细胞作为生命活动的基本单位的重要性,并提醒学生注意在课堂上学到的知识和技能在日常生活中的应用。
6. 布置作业:要求学生回家后通过网络、书籍等途径查找更多关于细胞的知识,并写下自己的理解和感受。
7. 延伸阅读:推荐一些关于细胞研究的书籍和网站,鼓励学生进一步了解细胞科学的发展和未来可能的应用。
教学设计方案(第二课时)一、教学目标1. 知识目标:学生能够描述细胞的结构和功能,理解细胞是生命活动的基本单位。
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1 【章节训练】第1章 细胞是生命活动的基本单位 一、选择题(共20小题) 1.(2013•湛江)使用显微镜有五个步骤:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放,图中表示对光步骤的是( ) A. B. C. D.
2.(2013•云浮)下列细胞中的物质,属于无机物的是( ) A. 脂肪 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 氧
3.(2013•云南)用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞, 显微镜序号 A B C D 目镜 5× 10× 15× 20× 物镜 8× 40× 10× 45× 视野中细胞数量最少的显微镜是( ) A. A B. B C. C D. D
4.(2013•云南)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,用到的材料和用具有( ) ①镊子 ②生理盐水③稀碘液④清水 ⑤消毒牙签 ⑥刀片. A. ①②③⑤ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥
5.(2013•云南)人的正常卵细胞中有23条染色体,有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是( ) A. 染色体>DNA>基因 B. 染色体<DNA<基因 C. 染色体=DNA<基因 D. 染色体=DNA>基因
6.(2013•株洲)如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是( )
A. 滴、展、染 B. 染、展、滴 C. 展、染、滴 D. 展、滴、染 7.(2013•株洲)用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况( ) A. B. C. D.
8.(2013•株洲)继克隆羊多莉诞生之后,各种各样的克隆动物相继问世.下列有关克隆技术的说法错误的是( ) A. 说明了遗传信息在细胞核中 B. 克隆动物与供核个体的性状最相似 C. 说明了染色体由DNA和蛋白质组成 D. 将来可克隆人体器官用于器官移植
9.(2013•湛江)如图是“多莉”羊的培育过程示意图,相关叙述正确的是( )
A. “多莉”羊的培育运用了转基因技术 2
B. “多莉”羊的性状与母羊丙最相似 C. “多莉”羊的培育过程采用了胚胎移植技术 D. “多莉”羊的培育方式属于有性生殖
10.(2013•云南)克隆羊多莉的诞生过程是:将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊去核的卵细胞中,形成重组细胞,再将其植入代孕黑绵羊的子宫里,直至多莉出生.多莉的毛色应该是( ) A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 黑色、白色都有可能
11.(2013•株洲)如图所示甲、乙两处,分别填写什么最恰当( )
A. 叶绿体、线粒体 B. 动物、植物 C. 细胞核、细胞质 D. 基因、蛋白质 12.(2013•湛江)下表中细胞结构与功能搭配正确的是( ) 选 项 细胞结构 主要功能 A 细胞膜 储存糖分、色素等多种物质
B 细胞核 进行光合作用,合成有机物
C 线粒体 进行呼吸作用,分解有机物
D 叶绿体 细胞生命活动的控制中心
A. A B. B C. C D. D 13.(2013•湛江)李鑫用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图象如下,转换镜头后只看到两个细胞,你认为新的镜头组合是( )
A. 5×,10× B. 10×,40× C. 10×,10× D. 16×,40× 14.(2013•枣庄)下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是 目的 操作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器
B 使物像更清晰 转动细准焦螺旋
C 调节物像大小 转动遮光器
D 将视野左上方的物像移到中央 将装片向左上方移动
A. A B. B C. C D. D 15.(2013•自贡)显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是( ) A. 转动反光镜,对准光源 B. 转动转换器,换一个物镜 3
C. 移动载玻片 D. 换一个目镜 16.(2013•自贡)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,需要先制作( ) A. 临时切片 B. 临时装片 C. 临时涂片 D. 永久切片
17.(2013•湛江)王刚在使用显微镜观察细胞分裂切片时,发现分生区细胞偏左上方,要把它移到视野中央,装片应向哪里移到( ) A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
18.(2013•湛江)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是( ) A. 杀死细胞 B. 清洁玻片 C. 染色 D. 保持细胞原有形态
19.(2013•湛江)染色体的主要成分是( ) A. 蛋白质和脂肪 B. DNA和蛋白质 C. DNA和脂肪 D. 水分和无机盐
20.(2013•自贡)人的体细胞中有23对染色体,这23对染色体中一般包含( ) A. 46个DNA分子 B. 46对DNA分子 C. 23个DNA分子 D. 92个DNA分子
二、解答题(共5小题)(选答题,不自动判卷) 21.(2013•牡丹江)制作和观察“人体口腔上皮细胞”临时装片: (1)在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水,目的是 _________ . (2)用显微镜观察制作好的临时装片时,若想在视野内看到的细胞数目最多,你应该选择哪两个镜头组合 _________ .
22.(2013•龙岩)用直线将细胞的结构与其主要功能连接起来. 细胞膜 合成有机物 细胞核 进行物质交换 叶绿体 细胞生命活动的控制中心.
23.(2013•泰州)依照你在显微镜下观察到的蚕豆叶切片中叶肉细胞的结构,用铅笔在答题卡相应方框中画一个叶肉细胞结构简图,并标注出细胞各结构的名称.
24.(2013•泉州)为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞.请分析: (1)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起 _________ .使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下.为使观察效果更好,可用碘液对标本进行 _________ . (2)甲图中,选择标有 _________ X的物镜,可观察到更大的物象;调节[ _________ ]细准焦螺旋,可使物像更清晰. (3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了 _________ . (4)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[ _________ ]细胞核.细胞核是个近似球形的结构,但有些生物没有成形细胞核,如: _________ ;有些生物甚至没有细胞结构,如: _________ . 4
25.(2013•梅州)下图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图(被打乱顺序),请回答下列问题: (1)图E的操作可以避免产生 _________ . (2)图G所滴的液体是 _________ . (3)使用显微镜时,为使视野明亮,需用大光圈及 _________ 面镜. (4)用显微镜观察细胞临时装片,在视野中找到细胞物像后,为使物像清晰,需微调显微镜的 _________ . 5
【章节训练】第1章 细胞是生命活动的基本单位-1 参考答案与试题解析 一、选择题(共20小题) 1.(2013•湛江)使用显微镜有五个步骤:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放,图中表示对光步骤的是( ) A. B. C. D.
考点: 显微镜的基本构造和使用方法. 分析: 此题主要考查显微镜的结构和使用有关知识点.显微镜的使用包括:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放五步. 解答: 解:A、表示观察时,下降镜筒和提升镜筒的过程,不符合题意; B、对光时有四转:一转动粗准焦螺旋,使镜筒上升;二转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;三转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔;四左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到看到一个白亮的视野.此图表示对光的时转动反光镜,符合题意; C、表示观察时,安放玻片玻片的过程,不符合题意; D、表示收放显微镜的过程,不符合题意. 故选:B 点评: 回答此题的关键是要知道显微镜使用时的步骤.
2.(2013•云浮)下列细胞中的物质,属于无机物的是( ) A. 脂肪 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 氧
考点: 细胞中的物质. 分析: 此题主要考查的是构成细胞的物质,细胞中的物质分为两类,一类是无机物,一类是有机物. 解答: 解:细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无机盐、氧等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物. 故选:D. 点评: 这部分内容在考试中经常出现,注意掌握.
3.(2013•云南)用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞, 显微镜序号 A B C D 目镜 5× 10× 15× 20× 物镜 8× 40× 10× 45× 视野中细胞数量最少的显微镜是( ) A. A B. B C. C D. D
考点: 显微镜的基本构造和使用方法. 分析: 此题考查的是显微镜的放大倍数的计算.在显微镜中看到的是实物的倒像,而且比装片上的实物大得多,显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积. 解答: 解:显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,视