吉林大学珠海学院物理实验报告
大学物理实验报告（精选11篇）
大学物理实验报告大学物理实验报告（精选11篇）在经济飞速发展的今天，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的大学物理实验报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学物理实验报告篇1一.预习报告1.简要原理2.注意事项二.实验目的三.实验器材四.实验原理五.实验内容、步骤六.实验数据记录与处理七.实验结果分析以及实验心得八.原始数据记录栏(最后一页)把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。
实验报告的种类因科学实验的对象而异。
如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。
随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。
实验报告必须在科学实验的基础上进行。
它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。
实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。
它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。
因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。
要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。
实验报告内容与格式(一) 实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。
如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。
(二) 所属课程名称(三) 学生姓名、学号、及合作者(四) 实验日期和地点（年、月、日）(五) 实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。
一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
(六) 实验内容这是实验报告极其重要的内容。
要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。
这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。
吉林大学物理实验书
一、测量及有效数字 （一）测量的分类 测量的种类: 直接测量;间接测量;组合测量。 直接测量 通过测量仪器直接读出测量结果的测量。 如测长度、测质量等。相应的物理量称直接测量量。 间接测量 由直接测量量代入公式经计算得出测量结 果的测量。如测面积、测速度等。相应的物理量称 间接测量量。 ***两者不是绝对的,取决于实验仪器与实验方法。 组合测量 由测得的一一对应的实验数据列，应用数学 方法求出物理量或找出物理规律的测量。如元件的伏 安特性、钢丝伸长与所加外力的关系等。
4）电表的有效数字：由极限误差(量程级别%)决定， 即读到极限误差位。例如：量程0.3A；0.75A；1.5A； 3.0A；精度1.0级的安培表，当使用1.5A量程时的读 数由于仪=1.51.0%=0.015A0.02A，所以只读到 1/100A位。能读到1/1000A位也不要读数，没有意义。 如：可以读0.84A，1.26A，不能读0.843A， 1.264A。 5）最小分度值为0.2、0.5类仪器的读数只读到最小分度 位。例如，仪器的最小分度值为0.5，则0.1～0.4，0.6 ～0.9都是估计的，不必读到下一位。如：密度测量 实验所使用的天平，最小分度值为0.05克，则读数读 到1/100克位。如：可以读3.14克，16.37克，等等。 若读22.150克，5.400克，是错误的。
• 3、有效数字的读取
1)直读的有效数字： a)读到最小分度值的下一位。 如：米尺：读到1/10mm位；千分尺：读到1/1000mm 位。如：6.8mm，12.7mm; 2.143mm，5.687mm。 b)读到精度位（等差细分类仪器）。 如：精度0.02mm的卡尺，读数 5.24mm，15.46mm； 精度1 ′的分光计，读数21°17 ′, 324°54′ 2)电桥、电位差计、电阻箱等的有效数字：读到所使用 旋钮的末位。 3）数字式仪表的有效数字：读到显示的末位。
大学物理实验报告（通用10篇）
大学物理实验报告（通用10篇）大学物理实验报告(通用10篇)在当下这个社会中，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的大学物理实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学物理实验报告1一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。
导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。
反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。
当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。
而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。
三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。
四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生五、讨论与思考雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。
为什么?大学物理实验报告2实验报告一.预习报告1.简要原理2.注意事项二.实验目的三.实验器材四.实验原理五.实验内容、步骤六.实验数据记录与处理七.实验结果分析以及实验心得八.原始数据记录栏(最后一页)把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。
实验报告的种类因科学实验的对象而异。
如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。
随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。
实验报告必须在科学实验的基础上进行。
它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。
大学物理实验报告精选10篇
大学物理实验报告精选10篇大学物理实验报告精选10篇在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的大学物理实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学物理实验报告1摘要：简要说明了大学物理实验的重要地位和实验预习的重要性。
详细介绍如何做好大学物理实验课程的实验预习，包括预习要求、预习重点、设计性实验的预习、预习报告的内容；并以“拉伸法测量钢丝杨氏模量”这一实验项目为例，具体说明了怎样做好实验预习。
一、大学物理实验的重要地位大学物理实验是高等理工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程，是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开端。
大学物理实验覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法、手段，同时能提供综合性很强的基本实验技能训练，是培养学生科学实验能力、提高科学素质的重要基础。
在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面，大学物理实验具有其他实践类课程不可替代的作用。
二、大学物理实验的预习要求与理论课程不同，实验课程的特点是学生在教师的指导下自己动手，独立完成实验任务。
所以实验预习尤其重要。
上课时教师要检查实验预习情况，评定实验预习成绩。
没有预习的学生不能做实验。
实验预习的目的是全面认识和了解所要做的实验项目。
因此，要求在预习时应理解实验原理，了解实验仪器和实验方法，明确实验任务，写出简单的预习报告。
（1）明确实验任务要明确实验中需要测量哪些物理量，每个待测量又分别需要什么实验仪器和采用什么实验方法来测量。
（2）清楚实验原理要理解实验基本原理。
例如，电位差计精确测量电压实验用到补偿法原理进行定标，应该理解补偿电路的特点，什么是定标，定标的作用以及如何利用补偿电路定标；电位差计测量的主要误差来源，怎样减小误差。
（3）了解实验仪器要初步了解实验仪器，通过预习知道需要使用哪些仪器，并对仪器的相关知识进行初步学习，特别是仪器的结构功能、操作要领、注意事项等。
大学物理实验报告（通用11篇）
大学物理实验报告（通用11篇）大学物理实验报告（通用11篇）实验报告是在科学研究活动中人们为了检验某一种科学理论或假设，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。
以下是小编为大家整理的大学物理实验报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学物理实验报告篇1一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。
导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。
反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。
当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。
而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。
三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。
四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生五、讨论与思考雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。
为什么?大学物理实验报告篇2一、实验目的：1、用热分析法（步冷曲线法）测绘Zn-Sn二组分金属相图；2、掌握热电偶测量温度的基本原理。
二、实验原理：概述、及关键点1、简单的二组分金属相图主要有几种？2、什么是热分析法？步冷曲线的线、点、平台各代表什么含义？3、采用热分析法绘制相图的关键是什么？4、热电偶测量温度的基本原理？三、实验装置四、实验关键步骤：不用整段抄写，列出关键操作要点，推荐用流程图表示。
五、实验原始数据记录表格（根据具体实验内容，合理设计）组成为w(Zn)=0.7的样品的温度-时间记录表时间τ/min 温度 t/oC开始测量 0 380第一转折点第二平台点结束测量六、数据处理（要求写出最少一组数据的详细处理过程）七、思考题八、对本实验的体会、意见或建议（若没有，可以不写）（完）1.学生姓名、学号、实验组号及组内编号；2.实验题目：3.目的要求：（一句话简单概括）4.仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值、精度等）、用具名称。
大学物理实验报告模板(完整版)
报告编号：YT-FS-7848-78大学物理实验报告模板(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity大学物理实验报告模板(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。
导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。
反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。
当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。
而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。
三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。
四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生五、讨论与思考雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。
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大学物理实验报告模板（精选5篇）
大学物理实验报告模板（精选5篇）大学物理实验报告模板（精选5篇）在当下这个社会中，报告使用的次数愈发增长，其在写作上有一定的技巧。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编精心整理的大学物理实验报告模板（精选5篇），欢迎大家分享。
大学物理实验报告1【实验目的】：观察平板晶体中的高压辉光放电现象。
【实验仪器】：大型闪电盘演示仪【实验原理】：闪电盘是在两层玻璃盘中密封了涂有荧光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的惰性气体（如氩气等）。
控制器中有一块振荡电路板，通过电源变换器，将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。
通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射，玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发出可见光，其颜色由玻璃珠上涂敷的荧光材料决定。
由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。
【实验步骤】：1.将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小；2.插上220V电源，打开开关；3.调高电位器，观察闪电盘上图像变化，当电压超过一定域值后，盘上出现闪光；4.用手触摸玻璃表面，观察闪光随手指移动变化；5.缓慢调低电位器到闪光恰好消失，对闪电盘拍手或说话，观察辉光岁声音的变化。
【注意事项】：1.闪电盘为玻璃质地，注意轻拿轻放；2.移动闪电盘时请勿在控制器上用力，避免控制器与盘面连接断裂；3.闪电盘不可悬空吊挂。
【实验目的】观察辉光放电现象，了解电场、电离、击穿及发光等概念。
【实验步骤】1.将辉光球底座上的电位器调节到最小；2.插上220V电源，并打开开关；3.调节电位器，观察辉光球的玻璃球壳内，电压超过一定域值后中心处电极之间随机产生数道辉光；4.用手触摸玻璃球壳，观察到辉光随手指移动变化；5.缓慢调低电位器到辉光恰好消失，对辉光球拍手或说话，观察辉光随声音的变化。
【注意事项】1.辉光球要轻拿轻放；2.辉光球长时间工作可能会产生臭氧。
物理实验报告实验报告
物理实验报告实验报告
在撰写物理实验报告时，以下是一般需要包含的内容：
1. 引言：简要介绍实验的背景和目的。
指出实验的重要性和价值。
2. 实验原理：详细描述实验所基于的物理原理和相关理论知识。
说明实验所使用的仪
器设备和测量方法。
3. 实验步骤：描述实验的具体步骤和操作过程。
指出可能遇到的问题及解决方法。
4. 实验数据：将实验过程中所获得的原始数据整理并列出。
使用正确的单位标识每个
量的属性。
5. 数据处理与分析：对实验所得数据进行处理和分析。
使用合适的数学公式和图表来
呈现数据结果。
6. 结果与讨论：总结实验的结果，与理论预期进行对比。
分析实验误差的来源和可能
的影响因素。
通过比较和讨论实验结果，得出结论。
7. 实验结论：明确回答实验目的并得出结论。
8. 实验心得：个人对实验过程中的问题、困难和感受的总结。
提出对实验改进的建议。
以上是一份典型的物理实验报告的结构。
记住，实验报告应该简明扼要地描述实验的
目的、原理、步骤和结果，并进行充分的数据分析和讨论。
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吉林大学珠海学院物理实验报告
一、实验综述
1、实验目的及要求
1). 了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使
用方法。
2). 学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。
3). 学会物理天平的使用。
4). 掌握测定固体密度的方法。
2、实验仪器、设备或软件
150分度游标卡尺准确度=0.02mm最大误差限△仪= 0.02mm 2螺旋测微
器准确度=0.01mm最大误差O仪= 0.005mm修正值=0.01 8mm
3、物理天平TW-0.5 t天平感度0.02g最大称量500g△仪= 0.02g估读到
0.01g
二、实验过程准确度=0.01mm估读到0.001mm
测石蜡的密度
仪器名称:
物理天平TW 0.5天平感量:
0.02g最大称量500 g
3、数据处理、分析
h) mm
2、计算钢丝直径
t以2
5C为标准查表取值，计算石蜡密度平均值:
MI
t
M2 M3
=0. 9584kgm3
三、结论
1、实验结果
实验结果即上面给出的数据。
2、分析讨论
心得体会:，
1、天平的正确使用:
测量前应先将天平调水平，再调平衡，放取被称量物和加减砝码时一定要
先将天平降下后再操作，天平的游码作最小刻度的12估读。
2、螺旋测微器正确使用:
记下初始读数，旋动时只旋棘轮旋柄，当听到两声咯咯响时便停止旋动，
千分尺作最小刻度的110估读。
思考:
1、试述螺旋测微器的零点修正值如何确定?测定值如何表示?
答:把螺旋测微器调到0点位置，读出此时的数值，测定值是读数+零点修
正值。
2、游标卡尺读数需要估读吗?
答:不需要。
3、实验中所用的水是事先放置在容器里，还是从水龙头里当时放出来的
好，为什么?。
答:事先放在容器里面的，这样温度比较接近设定温度。
建议学校的仪器存放时间过长，精确度方面有损，建议购买一些新的。
四、指导教师评语及成绩:
评语:
成绩:
指导教师签名:
批阅日期: