2021年创先争优活动计划模板8篇

2021年创先争优活动计划模板8篇 创先争优活动计划 篇1 本次活动分四个阶段进行，为期三年。 广泛发动，安排部署。 一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，通过悬挂横幅、和开辟专栏等形式搞好宣传发动，营造社会氛围，使每个党员了解“五比一争”的重要意义。

二是制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对领导干部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。

全面争创，扎实推进。 “四讲一争”创先争优活动。按照区教育局“创先争优”活动的总体要求，紧密结合我园实际，明确职责分工，把握重点，积极探索新思路、新方法，研究解决幼儿园发展中出现的各种困难和问题，扎实有效、健康有序地组织开展活动。

“五比一争”创先争优活动。对照“五个好”先进基层党组织、“五表率”优秀党员标准，结合幼儿园和教师的职业特点进一步细化标准，制定“五比一争”创先争优的具体工作目标，明确责任分工，把握工作重点，通过以下方式，扎实推进活动开展。 公开承诺。按照“五比一争”创先争优活动方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。

领导点评。适时邀请上级党组织负责人对幼儿园开展基层党组织和党员“五比一争”创先争优活动情况进行点评，悉心听取意见和建议。

群众评议。接受党员、群众对“五比一争”创先争优活动的评议。

认真自查，深化提高。 紧紧围绕中央、省、市、和区委、区教育局党委关于创先争优的总体要求，认真查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，进一步深化和增强争先创优活动的效果。同时确立推广一批先进典型、发挥典型的示范带头作用。

总结完善，建立长效机制。 围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好三项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

创先争优活动计划 篇2 一、指导思想 根据市局“对标找差、创先争优”活动工作的建议和要求，针对自身工作的实际情况，以活动为触发点，通过“树标，学习，找差，反思，提高”五个环节，激发自己更高的工作热情、优化工作方式，提高教学水平和师德修养，丰富内涵，缩小与优秀教师之间的差距，特制定如下计划：

二、读书目标： 通过学习教育教学专著的杂志，特别是阅读《最牛的教师》一书，首先转变自己的教育观念，提高认识，提升教育理念，丰富内涵。其次要通过学习，使自己成为教育教学业务精良，师德修养高尚的优秀教师。

三、主要措施： 1、学习：利用空余时间每天至少一小时认真阅读《最牛的教师》一书，并做好读书笔记，写好心得体会。

2、交流：利用业余时间把自己学习的心得与办公室或年级组老师进行交流，谈感受，说体会。 3、找差：寻找自己和“牛教师”之间思想的差异，理念的差异，水平的差异。

4、反思：积极主动的思考造成差异的主观因素，反思如何改变现状。

5、实践：把学习活 动与学生教育，与课堂教学相结合，在实践中改变自我，努力缩水与优秀教师的差距。

四、学习活动安排： 1、制定个人读书和活动计划。 2、读《最牛的教师》一书，并积极撰写读书笔记和学习心得，随时与同事交流。

3、时时注重自己的言行，改善工作作风，争取每天进步一点点。

4．结合重点一课，上一堂学生喜欢的“牛课”。结合上级部门的征文活动写出一点自己教育教学的“牛事”，把自己与“牛教师”的差距缩小到最小。

创先争优活动计划 篇3 为进一步深化创先争优活动成果，安义县公司党委着力突出实践特色，按照“严、细、实、精、新”的五字方针，精心设计活动载体，着力解决“四个难题”，不断提升创先争优活动实效。

一是以“两个活动”为先导，着力解决员工思想滞后难题。 通过在全体干部员工中开展 “三个一样”（干与不干、干多干少、干好干坏一个样）大讨论活动和在中层干部中开展“重学习、提素质、作表率”主题教育活动，有效提高广大干部、员工思想认识，增强队伍凝聚力。

二是以三大工程为保障，着力解决电发展滞后难题。 针对电部分线路存在设备陈旧、结构不科学等弊端，该公司通过积极推动110千伏桑海—长均线路工程建设、实施农升级和剩余资金等建设工程、开展低压客户电表和漏保更换工作等，精心打造客户安全用电“天”工程，不断强化电安全运行。

三是以强化执行为动力，着力解决企业执行不到位难题。 该公司立足弯道超车的思路，在安全管理上加大反违章力度稽查，以深入实地调研、就地解决问题为依托理顺营销管理，认真开展依法治企自查自纠工作，有效杜绝管理漏洞。

四是构建两个体系，着力解决队伍素质跟不上难题。 通过构建完善的培训体系，鼓励员工提升学历、职称、参加再教育学习，积极参与公司内部和社会竞争等，着力提升员工学习素质、专业素质、文明素质、形象素质，促进队伍整体素质提升。

创先争优活动计划 篇4 市委办公室系统认真贯彻市委和市委机关工委创先争优活动部署，紧扣“服务科学发展、促进加快振兴”主题，不断推动创先争优活动取得实效，有力促进了办公室系统各项工作上台阶、上水平。

一是深入做好动员。市委办公室系统高度重视创先争优活动，秘书长、主任办公会多次研究，制定下发了《关于在市委办公室系统党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》。7 月16日召开全系统动员大会，要求各基层党组织和党员结合工作实际和党员的岗位特点，切实做到活动主题、创建标准、承诺内容、方法步骤“四明确”，准确把握活动节点，高标准、高质量地开展好创先争优活动，推动办公室系统党建工作走在市级机关前列。

二是广泛开展结对共建。在活动中，办公室领导同志率先垂范，全面建立创先争优活动联系点制度，主动下到支部，与支部党员一道学习，加强指导，有力保证了各基层党组织活动深入有效开展。加大__区茸山村对口帮扶工作力度，市委副秘书长、办公室主任姬远达同志亲自带队，组织办公室部分支部和党员深入茸山村田间地头和困难群众家中走访慰问，帮助协调解决脱贫进程中的实际困难，办公室第二支部与茸山村党支部结为创先争优共建支部。

三是积极创新活动载体。按照“五个好”、“五带头”的要求，把创先争优活动与办公室“三服务”工作紧密结合，着力开展了五项活动，进一步彰显了办公室系统的活动特色。围绕提升能力素质，认真开展学习型党支部创建活动，积极在提供学习资料、购买图书方面提供便利。围绕保障高效运转，各处室扎实开展“无差错”服务活动，服务保障水平进一步提高。围绕推进工作创新，广泛开展岗位奉献活动，形成了各处室比学赶超的生动局面。围绕密切联系群众，深入开展结对共建活动，为基层和困难群众解决了一批实际难题。围绕改进机关作风，开展勤廉创建活动，树立了办公室勤政廉政的良好形象。

四是扎实搞好公开承诺。9月上旬，机关党委专门下发通知，组织各支部和党员重点从开展工作和办实事两个方面向上级党组织和群众作出公开承诺。公开承诺分三个层面开展，即市委办公室机关党委向市委机关党委作出公开承诺，办公室各党支部向机关党委作出公开承诺，党员向党支部和群众作出公开承诺。公开承诺内容坚持与年度工作相结合，与绩效考核工作相促进，与岗位职责相匹配，具体实在、尽可能量化细化、便于操作和考核。为保证承诺工作的规范开展，市委办公室机关党委还对承诺材料的格式进行了统一要求。机关党委、党支部和党员的公开承诺书及时在信息公示栏上进行公示。

按照市委机关工委近期工作部署，结合办公室工作实际，创先争优活动近期重点抓好以下四项工作：

一是扎实开展领导点评工作。办公室系统各级党组织要通过组织生活会、调研座谈会、情况通报会等形式，对基层党组织和党员开展活动情况进行点评，肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。坚持办公室领导联系点制度，注重深入基层调研，既关注创先争优活动开展情况，又要了解年度工作进展情况，使创先争优活动更好地促进单位中心工作争先进位。

二是积极开展党群共建创先争优活动。按照“五同步”的要求，积极开展党群共建创先争优示范点创建活动，坚持争创活动同步开展、基层组织同步健全、活动阵地同步建设、目标任务同步落实、工作绩效同步考核，努力实现党群基层组织共同建设，党群组织活动同步激发，党群组织共同创先争优的总体目标。

三是进一步规范“优质服务党员示范岗”创建活动。在市委值班室和文印中心等对外服务窗口推行党员挂牌上岗和“优质服务党员示范岗”创建活动，挂牌内容主要包括党徽图案，党员的单位、姓名、性别、年龄、职务、工作岗位等，同步建立挂牌档案，统一印制挂牌，统一发放管理。建立健全工作责任制，全面实行服务承诺、首问负责、一次性告知、限时办结、同岗ab角等工作规范和服务制度。

四是深入开展结对共建活动。做好__区茸山村对口帮扶工作，及时帮助茸山村解决生产生活难题，推动茸山村脱贫攻坚进程走在全市前列。组织各党支部与城乡基层党支部全面建立结对共建关系，主动深入基层了解情况，相互学习借鉴，推动支部建设水平全面提升。

创先争优活动计划 篇5 我街道按照区委统一安排部署，街道党工委非常重视，从今年6月份开始了创先争优活动，现在活动进行到第二阶段，街道创先争优活动整体进展顺利，效果明显，现将今年活动开展情况报告如下：

一、基本情况 我街道现有基层党(总)支部__个，其中，农村党(总)支部__个，社区党支部__个，机关、事业单位党支部__个，非公企业党支部__个，离退休党支部__个，全街道现有党员__名。各支部班子活动目标明确，干部稳定，核心堡垒作用强，先进性发挥好；党员积极参与，带头作用好。活动开展以来，各单位立足实际，结合中心工作不断创新活动载体，使活动开展得有声有色，真正达到了“用活动促进工作，用工作检验活动”的目的。