社会实践ppt(最新)

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社会实践与社区服务PPT(16张)

社会实践与社区服务PPT(16张)


9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。

12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。
5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。

6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。

7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。

8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。
综合实践活动-----社会实践与社区服务专用1一、基本理念
社区服务与社会实践是指学生在教师的 指导下,走出教室,参与社区和社会实践活 动,以获得直接经验、发展实践能力、增强 社会责任感为主旨的学习领域,与研究性学 完整的人的成长
具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发 展需要的基础知识和基本技能,学会收集、判断和 处理信息,具有初步的科学与人文素养、环境意识、 创新精神与实践能力;

2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。

4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。
•(13)其他游学活动专用11(二)社区服务的类型及活动主题
1. 公益活动

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04
实践心得体会
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FOUR 实践心得体会
01.
标题内容
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02.
标题内容
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Summary Of Experience In The First Half Of The Year
04 下半年工作计划
Work Plan For The Second Half Of The Year
目录
Contents
上半年工作概述
LOGO Overview Of Work In The First Half Of The Year
标题内容
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标题内容
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工作 计划
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THREE 实践收获汇报
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社会实践报告PPT模板

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团队分工不明确,责任不清。
问题原因分析
缺乏有效的团队协作机制和工具。 资源获取困难原因
部分资源涉及保密或专有信息,难以获取。
问题原因分析
资源提供者不配合或态度消极。 缺乏有效的资源获取渠道和方法。
时间安排紧张原因
问题原因分析
实践时间有限,任务 繁重。
缺乏有效的时间管理 和计划安排。
部分任务需要花费较 长时间才能完成。
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目录
• 社会实践背景与目的 • 实践过程记录 • 实践成果展示 • 遇到的问题与解决方案 • 团队合作与沟通能力提升 • 个人成长与收获
01
社会实践背景与目的
社会实践意义
培养学生社会责任感
拓展学生视野
通过参与社会实践活动,使学生更加 了解社会,增强对社会的认同感和责 任感。
尊重与包容
尊重他人的观点和想法是有效沟通的基础。在沟通过程中 ,我们应尊重对方的意见,即使与自己不同,也应保持开 放和包容的态度。
未来团队建设展望
01
提升团队凝聚力
通过组织各种团队活动和培训,增强团队成员之间的互动和了解,提高
团队凝聚力。
02
强化团队成员个人能力
鼓励团队成员不断学习和提升自己的专业技能和知识水平,为团队的发
经验教训与改进建议
总结实践活动中的经验教训,提出改进建议,为今后的实践活动 提供参考。
03
实践成果展示
成果数据统计
实践参与人数
统计参与实践的总人数,以及各 年级、专业的参与情况。
实践项目数量
列出实践期间完成的项目数量, 可以按照项目类型、难度等级进
行分类统计。
实践时长与次数
统计实践的总时长、次数,以及 每个项目的平均时长和次数。

暑期社会实践策划ppt.pptx

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❖ (一)准备工作:
❖ 准备好活动需要的材料和工具,以及宣传所要的一系 列东西。
❖ (二)活动现场:

深入专业对口的企业进行学习考察,了解企业文化
走进社区,服务社会。
❖ (三)预期成果:
❖ 提倡环保纺织,引领低碳生活
人员安排
带队老师:许琦 指导老师:李南、陶丽珍、黄艳丽等 策划人:臧鹏 主要任务:根据活动的策划和安排,并负责活动人员的工作
强专业技能,促社会和谐
|常州纺织服装职业技术学院| 纺织化学工程系| 指导老师:许琦 |
无处不在的纺织
活动背景
❖ 通过深入企业,让学 生掌握专业技能。
❖ 了解企业文化和需求, 并结合自身的条件, 全面提高各方面的素 质,强化自己的职业 技能,做到学以致用, 培养活学活用的能力。
活动目的
活动内容
调查企业是方便了解企业对学生的技能、文化、素质的需要,同时 为学校专业发展学生的素质教育提供方向。
❖ 服务社区 ▪ 宣传有关纺织的科普知识;提倡环保纺织,引领低碳生活。
▪ 现场对纺织品进行辨析展示,为市民提供指导与帮助。由老师 带领两组队员,根据现场的状况,进行指导。
活动流程
❖ 时间:7月16日——8月20日
❖ 前期准备
时间:6月31日——7月14日 1.分工明确,强化责任意识。将团队按各成员能力分组, 明确职责。 2.整合信息、遴选最佳方案,共同制定实践方案。 3.搜集资料、初步整合材料。通过各种媒介、渠道搜集本 次实践所涉及到的相关内容。 4.沟通媒体,共推实践进程。就本次实践方案与《常州纺织 服装职业技术学院报》、《江南时报》、《常州晚报》、《 中国常州网》等媒体以及大学生社会实践等网站进行沟通, 并争取得到他们的支持,向全社会传递我们实践活动的主旨 和活动的进程。 5.有备无患,确保安全第一,制定实践路线。 6.经费预算,落实经费来源。

大学生暑期三下乡社会实践讲解PPT课件

大学生暑期三下乡社会实践讲解PPT课件
思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过, 如一股 灌我醒 来:不 正值母 亲节? 怎不向 母亲道 一声节 日祝福 。翻开 日历在 确定下 时间, 没错的 。撒开 水壶一 旁,迈 向客厅 ,去追 母亲的 身影, 每一个 角落。 思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过, 如一股 灌我醒 来:不 正值母 亲节? 怎不向 母亲道 一声节 日祝福 。翻开 日历在 确定下 时间, 没错的 。撒开 水壶一 旁,迈 向客厅 ,去追 母亲的 身影, 每一个 角落。

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大学生暑期社会实践活动心得体会PPT

大学生暑期社会实践活动心得体会PPT

遇到困难及解决方法困难1 解决方法困难2 Nhomakorabea解决方法
由于学校设施简陋,缺乏教学资源和教具,给教学工作带来了 一定困难。
我积极向其他志愿者寻求帮助,共同制作了一些简单实用的教 学道具,如纸质计数器、拼图等,以丰富教学内容和方法。
由于山区交通不便,志愿者们的日常生活用品采购成为一大问 题。
我们通过与当地居民沟通交流,找到了一些可靠的购物渠道, 并合理安排采购时间,确保了日常生活用品的供应。
根据社会热点和大学生关注的话题,确定实践活动的主题。
策划活动方案
明确活动目标、内容、形式和时间安排,制定详细的活动方案。
招募团队成员
通过校园招募、社团推荐等方式,组建一支有能力、有热情的实践团队。
筹集活动资金
通过赞助、捐赠等方式筹集活动所需资金。
关键节点把握
活动立项
提前向学校或相关机构提交活动申请,确保 活动得到官方认可和支持。
参与人员及分工
活动总负责人
负责整体活动策划、组织、协调及总结等工 作。
宣传组成员
负责活动现场布置、宣传材料制作及活动宣 传工作。
调研组成员
负责收集相关资料,进行深入调查,撰写调 研报告。
后勤保障组成员
负责活动期间的物资采购、保管及分发等工 作。
CHAPTER 02
活动筹备与组织
筹备过程回顾
确定活动主题
互相学习
在实践过程中,团队成员互相学习、互相帮 助,共同提高。
沟通顺畅
建立了定期的团队会议和微信群聊,及时分 享信息、解决问题。
配合默契
经过多次合作,团队成员之间形成了默契, 能够迅速应对突发情况。
CHAPTER 05
心得体会与未来展望

大学生社会实践报告PPT模板

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大学生社会实践报告
REPORT
目录
1 实践单位情况 2 实践的主要内容 3 实践单位意见 4 自我总结
【 实践单位情况 】
XX公司
公司简介
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极致无岸,向天而歌。请输入您的内容因为专业、愈逐 极致,我们力求为客户提供兼顾商业价值体现与视觉艺 术并重的作品。请输入您的内容请输入您的内容
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【 自我总结】
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大学生社会实践活动总结报告PPT

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强化实践成果
完善实践成果的考核、评 价和展示机制,激励参与 者更积极地投入实践活动 。
加强与社会各界的合作与交流
拓展合作领域
积极寻求与政府、企业、社会组 织和研究机构等的合作,共同开
展具有社会价值的实践活动。
促进资源共享
整合校内外资源,为实践活动提 供必要的资金、场地、技术和人
力支持。
加强成果转化
05 问题分析与改进建议
活动中遇到的问题
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
沟通不畅
团队成员之间缺乏有效沟通, 导致任务分配不清,进度缓慢

缺乏实践经验
部分成员对社会实践活动流程 和要求不熟悉,导致实际操作
中出现偏差。
时间管理不当
在活动筹备和执行阶段,未能 合理分配时间,导致任务拖延

资源不足
在活动筹备过程中,资金、物 资等资源不足,影响了活动的
在活动筹备阶段,团队筹款能 力有限,导致资金、物资等资
源不足。
针对问题的改进建议
加强团队建设
通过定期的团队建设活动,增强团队 成员之间的凝聚力和协作意识。
提高培训效果
在活动开始前,组织专门的培训,使 团队成员熟悉活动流程和要求,提高 实际操作能力。
强化时间管理观念
引导团队成员学习时间管理技巧,制 定合理的时间安排和任务分配,确保 活动按时完成。
建立合作机制
与其他高校、社会组织和 企事业单位建立长期稳定 的合作关系,共同推动实 践活动的发展。
深化实践活动内容与形式
丰富实践主题
结合社会热点、专业领域 和实际需求,设计更具针 对性和实用性的实践主题 。
创新实践形式
探索线上与线下相结合、 理论与实践相融合的多元 化实践形式,提高实践活 动的趣味性和实效性。
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社会实践ppt
暑期社会实践:感受无锡历史名人故居
社会实践第三天的上午,我们来到了钱钟书故居。

它位于无锡市健康路新街巷,是钱家祖遗产业。

钱钟书故居是由他的祖父建造的,并提名为绳武堂。

用来勉励钱氏子孙勤奋读书,安份守业,和睦相处,继承家风,钱钟书在这里度过了童年,少年,青年时期,绳武堂敦厚质朴奋进的家风,都在他心中留下了不可磨灭的印象。

这所宅第是一组江南常见的具有传统风格的民居建筑,是无锡为数不多的书香宅邸。

在这里前后共两进,面阔均为七间,后在西北角扩建了一些房间,因为园内有一束盛开的梅花,所以叫梅花书屋。

故居在远离主街的巷落的深处,我们走进这小小的庭院,四周静悄悄的,庭院绿荫满布,路砖上爬满青苔,似乎也想沾染大师的文学豪气,清末时的建筑,古色古香,窗板镂空的雕纹,厅堂故居的布置还有匾额——绳武堂。

离开时,我们伫立回望,这纪念馆也许在喧闹的都市中有些冷清,但对一生淡泊的文学大师来说,也许正是他希望的宁静吧。

下午吃过饭,我们来到了薛福成故居,这里完整地保留了薛先生生前的场景,令人浮想联翩。

整个房子平面布局规整,功能划分严谨。

它分中、东、西三条轴线,前窄后宽,中轴线上由门厅、轿厅、正厅、后堂、转盘楼、后花园组成。

将军门由两扇“和合”大门组成,东侧门框为门当,西侧门框为户对,意思是“门当户对”。

抬头看将军门门额,可以看到光绪皇帝亲笔写的蓝底金字――“钦使第”。

在厅堂转弯处见有“薛家实业展”。

老一代的无锡人对薛福成的实业创办是有口碑的。

他家的丝厂和收丝遍及当时的各水码头。

我认为,他也许是推动无锡当时民族新兴工业起到一定作用的一员。

参观完薛福成故居,我们在不舍和留恋中结束了这次无锡的社会实践活动。

暑假社会实践感悟:回望
经过一个白天的车程,我们赴汶川实践队于14号在成都的一家青年旅店汇合。

为了提高社会实践的效率,我们分成了两个小组。

男生小组在第二天来到了汶川县,并且在当天的下午来到汶川共青团进行对接。

女生小组则留在青旅对学姐进行采访活动。

16号的上午为了了解汶川地震前后汶川县高考情况,男生小分队来到了汶川县教育局,在这里,招生办朱主任热情地接受了我们的采访,介绍了地震之后教育局为了保障考生的正常高考所做的工作,并且向我们提供了很多有价值的资料。

同时作为一名母亲,朱主任也向我们介绍了她的女儿在震后的心理历程以及当时刊发的一篇文章。

此时女生分队已经来到汶川并对一位学长进行了采访。

下午,女生分队到汶川县第一中学,了解了汶川地震时学校采取的措施,并且采访了汶川县第一中学的一名老师和校长。

而男生分队则走访了汶川县疾病预防控制中心和汶川县卫生和计划生育局了解相关情况。

在汶川地震中,映秀是地震震中,为了更加详细地了解地震的相关情况,8月17日我们一行人来到了映秀镇漩口中学遗址和5.12地震遇难者公墓。

第二天我们实践队走访人民医院之后返回成都,结束了这次社会实践活动。

汶川回望感受一
八年前那场大地震让四川这所不知名的小县城进入大家视野,只是他一出现就是满城皆毁,四目疮痍
现在的汶川,繁华的看起来根本不像一个县城。

一切皆是重建,房屋规划的好,大叔大婶广场舞跳的六,在七月半这个特殊的日子夜生活撸串散步也十分平常。

仿佛已经没有人记得八年前,生活呈现着他原本的秩序。

当我去到震中映秀,映秀已经被修建成大型的教育基地。

这里中学遗址特地保持原本的模样。

只有这里才能嗅到灾难曾经降临的气息。

我们一行蹭着讲解。

映秀的讲解员我想一定是全中国感情朗诵功底最好的讲解员。

声情并茂虽然操着一口川普但内容依然让人想哭。

她说呀,这里以前是怎样,现在塌的都认不出来了。

这里还埋着几个学生,那里有老师护着孩子就再也没有出来。

她说呀,以前汶川的老人十分节省,但是地震过后就想通了,觉得人生不过如此,生命如此脆弱只有一次,该怎样过就怎样过。

这里公墓的设计很特别,折线形向上的设计,沿旁是遇难者的名字,刻着生卒年。

当时学弟看着一个二零零八年四月出生的孩子指着指给我们看。

也不知道是该觉得幸运还是不幸。

幸运的是他还太小,不知疼痛。

不幸的是他还没来的.及看看这世界,他就已经离开。

还有些人甚至生卒年不详。

纪念馆里有一堵墙,模仿的是当时汶川旧景。

泥糊的墙面上贴满了孩子的奖状,漂亮的手包就挂在墙上,等着孩子回家。

可惜,最后这个孩子很可能就成为这公墓石碑上一个名字。

仅此而已。

你说,以后会不会好?
讲解员说,当年地震过后,许多父母想再生一个。

可是由于地震波的影响,许多孩子生出便已是畸形。

表面上看,映秀似乎很好。

重建的一切,国家给予大量资源补贴,有什么不
好?
你说映秀很好?从映秀回汶川的路上其中一段土路,尘埃飞扬,一路颠簸的比我在体验馆中体验的模拟八级地震更有甚。

如果说没有八年前的那场地震,现在的映秀恐怕仍是那个群山环绕闭塞的小村庄,绝对不会是如今光景。

有人说,逝去的生命就让它逝去吧,活着的人应该将日子过得更美好。

我想,映秀的确做到了。

只可惜,那些贴在墙壁上的奖状不会再增加了,那个书包再也不会有小主人爱惜的把他背起了。

涂鸦中的那个小村庄再也回不来了。

汶川回望感受二
这次暑期社会实践活动从武汉出发,至成都,一路前往阿坝州汶川县城,以及震中映秀,感触颇深。

自然的力量是可怕的,人定胜天这句话目前仍是任重道远。

我们小分队主要承担了学生和教师的采访任务,这些都对我们有最直观的的冲击。

于我而言,08年这个特殊的年份一直以来都犹如去年,似乎怎么也飘不走。

汶川地震已经过去了八年了,汶川县城在国家和广州的援建支持下已经焕然一新,如今的城镇建设远优于比其他的地区,八年的时间也逐渐抹去了地震带来的惊恐和焦虑,汶川还是那个距离成都3个小时的美丽县城,只有在我们逐渐深入的采访中才能打开一些尘封的记忆,或是惊觉一些潜移默化的影响。

这些影响或多或少都改变了经历过地震的汶川人的人生轨迹或是生活方式,这些都是历劫之后的人们最可贵的感受——生存,唯有生存,永恒。

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