一诺千金
一诺千金
教学目标
1、正确认读六个要求会人的生字：哑、咙、酣、谨、睹、魂，掌握七个要求会写的字：
拳、咙、攒、罕、坦、睹、魂。
2、了解课文内容：说说自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎
恶、崇敬、向往、同情等感受。谈一谈自己对“一诺千金”的理解。
3．领悟“一诺千金、如期归还、酣睡、严谨、罕见、坦荡无愧、目睹”等词语的
意思。
4、理解课文中含义深刻的语句，感悟讲信用、守诺言的诚信品质。
5、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
6．在阅读中揣摩文章的构成，初步领悟文章的表达方法。
7、阅读关于秦文君的其他作品。
三、教学流程：
教与学活动过程
教师行为 学生学习活动方式 设计意图
激趣导入 审题质疑
师：同学们，在现实生活中，你
们喜欢不讲信用的人吗？
那谁愿意将你课前搜集的关于讲
信用的格言或谚语说出来与大家
分享（一言九鼎、言必行，行必
果、言出必行„„）
今天我们就来学习一篇关于
遵守诺言的小故事，）板书课题：
一诺千金（齐读课题）
学生自主回答。
调动学生知识积累的热情。
初读课文，识记生字。
1、初读课文，画出自己不认识的
字或者拿不准读音的字（教师巡视，帮助学生正音） 2、小组交流，查字典解决不认识的字或者不理解的词语 3、出示以下词语：一诺千金、如期归还、酣睡、严谨、罕见、坦荡无愧、目睹、灵魂等词语(指名读，检查小组合作学习效果) 1、学生读文，有不认
识的字做上记号，想
办法解决。
2、个别同学读文，其
他同学注意听。
3、同学读词语，小组
内检查，集体汇报。
读文识字，使识字与具体的语
言环境有机的结合起来。
鼓励学生用自己喜欢的方式识
字。
发挥合作学习的优势，让学生
在与同伴的合作、交流中，体
会到成功的乐趣。
理解词义是学生阅读文本的前
提。
细读课文 ，整体感知
1、了解文章主要写了哪写
内容，用自己的话简单概括
一下。 （引导学生逐步
用简练的语言概括文章的
主要内容） 2、通过感知
课文内容，从字里行间看一
看作者想通过这篇文章表
达什么情感？
3、在课文中将自己感动的
1、 学生简要概括。
2、学生简要叙述。（学生
的概括能力可能需要逐步
提高，多找几名同学，在
这一步走扎实。）
让学生试着用概括性的语言来
整体把握课文内容。
语句或不理解的地方分别
做上记号。提出自己对文章
的疑问。
4、搜集学生提出的问题。
3、交流汇报。
体现以学为本的教学思路。
精读课文，品词悟情
预设：通过这两个故事，你认为
不同的人对待诺言又怎样不同的
态度？下面请同学们拿着笔快速
的默读课文，可以将你的感受写
在书上，可以和小组同学交流。
学生汇报：
预设一
男生是一个遵守诺言的人。老师
可以围绕第一个故事来分析文
本。
师可以追问“你是从那看出来
的”让学生畅谈自己的看法。
可能有1、“男生为了如期归还我
的钱自己每天夜里去帮菜家推
菜。抓住“天天、拂晓、终于、
乏极了、倒、酣睡、狂奔、十分
1、学生自由读文，边读边想，在自己独立思考的基础上，小组内交流讨论。 2、学生随着教师的追问，深入品读文字。感情朗读体会文本中的情感。利用勾画的基本学习方法，生们全都参与进来。 3、 在教师引领下，自由发表自己的意见。 给学生创设充分自主学习的空
间，通过一个统领全篇的问题，
引发学生不同的见解，尊重学
生不同的情感体验。充分肯定
每一名学生的观点。
用思考勾画的基本学习方法，
调动学生的独立思维能力，有
效的提高每一个学生的阅读能
力。
抓住重点句子中的重点词语来
品味文本，让学生在解读文本
的过程中觉得这是自己看得见
摸得着的。
火急”这些词语来表现男生为了
如期归还借我的钱所做的努力，
和当时焦急心态。体会男生是一
个信守承诺的人。
这时教师可以追问，还从哪些地
方看出男生的信守诺言。
有的学生可能首先会抓住第四自
然段来体会男生的诚信。首先从
时间上“夜里快睡觉时”因为已
经到了夜里还给我送钱，表现出
他遵守承诺。教师引导学生画出
“淌、攥、哑”等词语，追问学
生从这些词语中你体会到了什
么？。
教师此时可以追问，脸上淌着汗，
十万火急的狂奔，在深夜里来送
钱，既然钱已经挣够了，能够还
给我了，为什么不等明天再？引
导学生用文章中的内容了那个来
领会，“两元钱”在当时和我们
现在的两元钱意义不同；其次，
我当时的为难，男孩子的保证，
在第五天的时候，我心理的一系
列变化“竟、“整个”“责
怪”“骂”“恍恍惚惚”“哭”
通过这些描写，也衬托出了男孩
子遵守诺言的重要性。
学生在教师引导下，
感情读文，边读边思。
学生自己对前文的理
解，谈谈自己的认识，
谈自己的感受
课堂教学中，当教师真正把学
习的主动权教给学生时，教师
的作用同样不能忽视，教师要
随着学生的思路适时的点拨引
导，让学生站在整体来理解文
本。
师：男孩信守承诺的那一刻，我们彼此的心情又产生了怎样的变化？你从哪里看出来的？“手心里想开了花似的展开了两元钱的纸币”“我惊喜的叫起来，他也快活的笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。” 此时重点理解第七、八自然段：“以后再看到优秀、守信用之类的字眼，我总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。”体会男孩对我深远的影响“总”，我前后的情感的变化都强烈的传达出了男生感人的品质。引导学生联系上文理解含义深刻的句子。 预设二 学生可能围绕第二个故事少年和朋友的对比展开评价。 教师引导让学生读出少年的固执却等来了如约而至的朋友，而远道而来的朋友也看到了真诚守候的少年的那份欣喜，那份坦荡无 让学生表达自己的真情实感，发表自己的看法。 相信学生的水平，促使学生思
考。通过朗读的形式，将文章
中主人公的情感亲身体验，让
学生在欣赏信守诺言的坦荡
中，感受到与作者一样灵魂的
升华。
愧的快乐，我在风雨中再次见证
了一诺千金的行为。文章中说的
“一种灵魂的升华”作者在那一
刻，心中可能在想些什么？而
“朋友”的开脱与少年与男生形
成了鲜明的对比。让学生读出感
情，读出对少年的赞叹，读出对
朋友的鄙夷。
迁移运用，拓展延伸
1、你对“一诺千金”又是怎样理解的？你能联想起自己生活中的那些事情？ 2、总结文章的对比手法，心理描写侧面衬托。 选择性作业： 1、 把你想到的关于诚信的故事写下来； 2、 阅读秦文君的文章 学生自由说一说，自己是如何看的。 学然后思，让学生在品读这篇文章的同时，联系自己的生活。
写作手法在学文的最后来总结
能够让学生站在全篇的角度去
考虑，同时也避免了冲淡情感。
选择性的作业根据学生的实际
情况确定，给了更多的自主权。
一诺千金的历史典故简介
一诺千金的历史典故简介一诺千金是一个简单的成语，你知道一诺千金的成语典故吗?下面请欣赏店铺给大家带来的一诺千金典故内容，大家一起来学习一下吧。
一诺千金的意思【出处】得黄金百斤，不如得季布一诺。
《史记·季布栾布列传》【解释】诺：许诺。
许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用。
【用法】作谓语;常与“出言不苟”连用【结构】偏正式【近义词】言而有信【反义词】言而无信一诺千金的成语典故楚汉相争时期，项羽手下的季布十分仗义，凡答应的事情一定办到。
西汉建立后，刘邦对季布十分痛恨，下令捉拿未成功，经汝阴侯夏侯婴劝解，刘邦启用季布为官。
势力小人曹邱生恭维季布说：“得黄金百，不如得季布一诺。
”用一诺千金造句1) 一诺千金是中华民族传统美德之一，历史上许多英雄为了践诺，不惜献上自己的生命。
2) 小明一诺千金，所以大家多喜欢他。
3) 你既然答应了,就该守信用,君子一诺千金。
4) 我是个一诺千金的人，既然答应了你，就一定会做到的。
5) 妈妈每一次说话都是一诺千金的，不像有一些人，说话都是不算数。
6) 只有一诺千金的人才会得到别人的信赖，我们都应该严格要求自己诚信对待身边的每一个人!7) 小光和小华一向是一诺千金的人。
我把寻找资料的事交给他们办，他们一天就能给我搞掂，非常守信。
8) 他是一个一诺千金的人，不会轻易食言!9) 元旦启示录：做事要一板一眼，成功贵在脚踏实地;恋爱要一心一意，浪漫贵在坚持专一;对朋友要一诺千金，祝福贵在人人有份。
元旦快乐!10) 小红在家经常说话算话，妈妈总夸她是个一诺千金的好孩子!11) 我们做人要一诺千金，不能言而无信，要说话算数，这样才能得到别人对你的百般信任。
12) 小明是一个一诺千金的人，不会轻易食言!13) 一诺千金，有诺必践，传送着中国的极大诚意，展示了一个负责任大国的襟怀，赢得了世贸成员和国际舆论的佳评。
14) 小明在班上总是一诺千金的，值得大家去向他学习。
15) 我暑假来到表姐表弟家，表弟说：“姐姐，你说要送给我的礼物呢?”我支支吾吾地说不出来，小表弟一本正经地说：“姐姐，一诺千金哟!”我的脸立马红了。
成语一诺千金的故事
成语一诺千金的故事一诺千金，许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用。
出处：西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》。
下面一起来看看关于这个成语的故事吧!一诺千金秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。
只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布。
这时很多人敬慕季布为人，都在暗中帮助他。
不久，季布经过化装后到山东一家姓朱的人家当佣工。
朱家明知他是季布，仍收留了他，后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏候婴说情。
刘邦在夏候婴的劝说下撤消了对季布的通缉令，还封季布做了郎中，不久又改做河东太守。
有一个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。
听说季布又做了大官，他就马上去见季布。
季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台。
谁知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。
并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地的呢?我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢?”季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。
临走，还送给他一笔厚礼。
后来，曹邱生又继续替李布到处宣扬，季布的名声也就越来越大了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《一诺千金》PPT课件
“严谨”则是男生讲信用、守诺言的诚信品质，这 种严谨足以使他赢得别人的信赖，成为生活中的成功 者，所以作者说这是他“走向成功的源头。”
讲信用、守诺言
伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候， 那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中， 让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
这句话写的非常美，无论是画中人还是欣赏画 的人都有一种心灵的慰藉，原因是“固执”的少年 等来了如约而至的朋友，而远道而来的朋友也看到 了真诚守候的少年。在平常天气可算常理，在如此 罕见的恶劣天气下，他们尚能这样践行诺言，那份 “热烈”'快乐“相互的欣赏”肯定是刻骨铭心的，
让作者受到了感染，产生一种“灵魂”的升华。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
那是场“罕见的倾盆大 雨”、“天地间白茫茫 的”。
区区风雨又何足惧。
前后是不是矛盾？ 你是怎么理解的。
中心
本文通过对比的手法，讲述了学生
时代一个男生（ 一诺千金）如期还
钱和两个少年在雨中如期相聚以及 雨中一位朋友失约的两个故事，赞
扬了（讲信用、守诺言 ）的诚信
品质。
谢谢您的聆听
你对什么人做出过承诺，你自己做到了吗？ 没有兑现的承诺，应该怎么去做？
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一诺千金文言文原文及注释翻译
成语·一诺千金基本释义【解释】：诺：许诺。
许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用。
【注音】( yí nuò qiān jīn )【用法】偏正式；作谓语；常与出言不苟连用。
【示例】清·文康《儿女英雄传》第25回：“姑娘纵然不便～，一定是两心相印。
” 唐·杜甫《敬赠郑谏议十韵》：“将期一诺重，炎使寸心倾。
”夫人而诚～，更无食言也者。
★元·王实甫《西厢记》第二本第二折金圣叹批。
明·程登吉《幼学琼林》第三卷：“毛遂片言九鼎，人重其言；季布一诺千金，人服其信。
”【近反义词】近义词言而有信千金一诺反义词言而无信典故原文【《史记·季布栾布列传》原文】季布，楚人也，为任侠有名。
项籍使将兵，数窘汉王。
顶籍灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪三族。
布匿濮阳周氏，周氏曰：“汉求将军急，迹且至臣家，能听臣，臣敢进计；即否，愿先自刭。
”布许之。
乃髡钳布，衣褐，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。
朱家心知其季布也，买置田舍。
乃之雒阳见汝阴侯滕公，说曰：“季布何罪？臣各为其主用，职耳。
项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也？且以季布之贤，汉求之急如此，此不北走胡，南走越耳。
夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平之墓也。
君何不从容为上言之？”滕公心知朱家大侠，意布匿其所，乃许诺。
侍间，果言如朱家指。
上乃赦布。
当是时，诸公皆多布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。
布召见，谢，拜郎中。
太孝惠时，为中郎将。
单于尝为书嫚吕太后，太后怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕太后，以哙言为然。
布曰：“樊哙可斩也！夫以高帝兵三十余万，困于平城，哙时亦在其中。
今哙奈何以十万众横行匈奴中，面谩！且秦以事胡，陈胜等起。
今疮痍未瘳，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时，殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
? 反布为河东守。
一诺千金的成语故事_一诺千金的典故
一诺千金的成语故事_一诺千金的典故秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。
只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗。
刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布。
这时敬慕季布为人的人，都在暗中帮助他。
不久，季布经过化装，到山东一家姓朱的人家当佣工。
朱家明知他是季布，仍收留了他。
后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏侯婴说情。
刘邦在夏侯婴的劝说下撤消了对季布的通缉令，还封季布做了郎中，不久又改做河东太守。
有一个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。
听说季布又做了大官，他就马上去见季布。
季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台。
谁知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。
并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’ 这样的话，您怎么能够有这样的好名声传扬在梁、楚两地的呢?我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢?”季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。
临走，还送给他一笔厚礼。
后来，曹邱生又继续替季布到处宣扬，季布的名声也就越来越大了。
[释义] 许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数;极有信用。
[语出] 《史记·季布列传》：“得黄金百斤;不如得季布一诺。
”[正音] 诺;不能读作“ruò”。
[辨形] 金;不能写作“斤”。
[近义] 言而有信[反义] 言而无信[用法] 常与“出言不苟”连用。
一般作谓语。
1 人而无信，不知其可，生活中，人们敬重那些一诺千金的人。
所以，为人做事，我们要言必信，行必果，当私利与诺言发生冲突时，即使舍身舍财，也要践行诺言。
2 夫人而诚一诺千金，更无食言也者。
一诺千金简短故事_1
一诺千金简短故事1.一诺千金的简短小故事是什么【成语】：一诺千金【拼音】：yīnuòqiānjīn【解释】：诺：许诺。
许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用。
【成语故事】：秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。
他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，似黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。
可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。
起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。
朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。
有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。
可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹丘生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：您也知道我们都是楚国人，人们常说‘得黄金百，不如得季布一诺’这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是拒绝见我呢？季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。
2.一诺千金故事简短介绍西汉初年有一个叫季布的人，他特别讲信义。
只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到。
当时还流传着一句谚语："得黄金百（斤），不如得季布一诺（得到一百两黄金，也不如得到季布的一个承诺）"。
后来，刘邦打败项羽当上了皇帝，开始搜捕项羽的部下。
季布曾经是项羽的得力干将。
所以刘邦下令，只要谁能将季布送到官府，就赏赐他一千两黄金。
一诺千金文言文原文及注释翻译
基本释义【解释】：诺：许诺.许下地一个诺言有千金地价值.比喻说话算数，极有信用. 【注音】( íò ā ī ) 文档收集自网络，仅用于个人学习【用法】偏正式；作谓语；常与出言不苟连用.【示例】清·文康《儿女英雄传》第回：“姑娘纵然不便～，一定是两心相印.” 唐·杜甫《敬赠郑谏议十韵》：“将期一诺重，炎使寸心倾.”夫人而诚～，更无食言也者. ★元·王实甫《西厢记》第二本第二折金圣叹批.明·程登吉《幼学琼林》第三卷：“毛遂片言九鼎，人重其言；季布一诺千金，人服其信.” 文档收集自网络，仅用于个人学习【近反义词】近义词言而有信千金一诺反义词言而无信典故原文【《史记·季布栾布列传》原文】季布，楚人也，为任侠有名.项籍使将兵，数窘汉王.顶籍灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪三族.布匿濮阳周氏，周氏曰：“汉求将军急，迹且至臣家，能听臣，臣敢进计；即否，愿先自刭.”布许之.乃髡钳布，衣褐，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之.朱家心知其季布也，买置田舍.乃之雒阳见汝阴侯滕公，说曰：“季布何罪？臣各为其主用，职耳.项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也？且以季布之贤，汉求之急如此，此不北走胡，南走越耳.夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平之墓也.君何不从容为上言之？”滕公心知朱家大侠，意布匿其所，乃许诺.侍间，果言如朱家指.上乃赦布.当是时，诸公皆多布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世.布召见，谢，拜郎中. 太孝惠时，为中郎将.单于尝为书嫚吕太后，太后怒，召诸将议之.上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中.”诸将皆阿吕太后，以哙言为然.布曰：“樊哙可斩也！夫以高帝兵三十余万，困于平城，哙时亦在其中.今哙奈何以十万众横行匈奴中，面谩！且秦以事胡，陈胜等起.今疮痍未瘳，哙又面谀，欲摇动天下.”是时，殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事. ? 反布为河东守.孝文时，人有言其贤，召欲以为御史大夫.人又言其勇，使酒难近.至，留邸一月，见罢.布进曰：“臣待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者.今臣至，无所受事，罢去，此人必有毁臣者.夫陛下以一人誉召臣，一人毁去臣，臣恐天下有识者闻之，有以窥陛下.”上默然，惭曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳.”布之宫. 布辩士曹丘生数招权顾金钱，事贵人赵谈等，与窦长君善.布闻，寄书谏长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通.”及曹丘生归，欲得书请布.窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往.”固请书，遂行.使人先发书，布果大怒，待曹丘.曹丘至，则揖布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布诺’，足下何以得此声梁、楚之间哉？且仆与足下俱楚人，使仆游扬足下名于天下，顾不美乎？何足下距仆之深也！”布乃大说.引入，留数月，为上客，厚送之.布名所以益闻者，曹丘杨之也. ? 馈布弟季心气盖关中，遇人恭谨，为任侠，方数千里，士争为死.尝杀人，亡吴，从爰丝匿，长事爰丝，弟畜灌夫、籍福之属.尝为中司马，中尉郅都不敢加.少年多时时窃借其名以行.当是时，季心以勇，布以诺，闻关中. 宋蕉布母弟丁公，为项羽将，逐窘高祖彭城西.短兵接，汉王急，顾谓丁公曰：“两贤岂相厄哉！”丁公引兵而还.及项王灭，丁公谒见高祖，以丁公徇军中，曰：“丁公为项王臣不忠，使项王失天下者也.”遂斩之，曰：“使后为人臣无效丁公也！” 瓯鹑栾布，梁人也.彭越为家人时，尝与布游，穷困，卖庸于齐，为酒家保.数岁别去，而布为人所略卖，为奴于燕.为其主家报仇，燕将臧荼举以为都尉.荼为燕王，布为将.及荼反，汉击燕，虏布.梁王彭越闻之，乃言上，请赎布为梁大夫.使于齐，未反，汉召彭越责以谋反，夷三族，枭首雒阳，下诏“有收视者辄捕之”.布还，奏事彭越头下，祠而哭之.吏捕以闻.上召布骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与反明矣.趣亨之.”方提趋汤，顾曰：“愿一言而死.”上曰：“何言？”布曰：“方上之困彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能遂西，徙以彭王居梁地，与汉合从苦楚也.当是之时，彭王壹顾，与楚则汉破，与汉则楚破.且垓下之会，微彭王，项氏不亡.天下已定，彭王剖符受封，欲传之万世.今帝征兵于梁，彭王病不行，而疑以为反.反形未见，以苟细诛之，臣恐功臣人人之自危也.今彭王已死，臣生不如死，请就亨.”上乃释布，拜为都尉. 孝文时，为燕相，至将军.布称曰：“穷困不能辱身，非人也；富贵不能快意，非贤也.”于是尝有德，厚报之；有怨，必以法灭之.吴、楚反时，以功封为鄃侯，复为燕相.燕、齐之间皆为立社，号曰“栾公社.” 薨，布薨，子贲嗣侯，孝武时坐为太常牺牲不如令，国除. ? 在田叔，赵陉城人也.其先，齐田氏也.叔好俞，学黄老术于乐巨公.为人廉直，喜任侠.游诸公，赵人举之赵相赵午，言之赵王张敖，以为郎中.数岁，赵王贤之，未及迁. 会赵午、贯高等谋弑上，事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者.赵有敢随王，罪三族.唯田叔、孟舒等十余人赫衣自髡钳，随王至长安.赵王敖事白，得出，废王为宣平侯，乃进言叔等十人.上召见，与语，汉廷臣无能出其右者.上说，尽拜为郡守、诸侯相.叔为汉中守十余年. 孝文帝初立，召叔问曰：“公知天下长者乎？”对曰：“臣何足以知之！”上曰：“公长者，宜知之.”叔顿道曰：“故云中守孟舒，长者也.”是时，孟舒坐虏大入云中免.上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏常一入，孟舒不能坚守，无故士卒战死者数百人.长者固杀人乎？”叔叩头曰：“夫贯高等谋反，天子下明诏：‘赵有敢随张王者，罪三族！’然孟舒自髡钳，随张王，以身死之，岂自知为云中守哉！汉与楚相距，士卒罢敝，而匈奴冒顿新服北夷，来为边寇，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，以故死者数百人，孟舒岂驱之哉！是乃孟舒所以为长者.”于是上曰：“贤哉孟舒！”夏召以为云中守. 后数岁，叔坐法失官.梁孝王使人杀汉议臣爰盎，景帝召叔案梁，具得其事.还报，上曰：“梁有之乎？”对曰：“有之.”“事安在？”叔曰：“上无以梁事为问也.今梁王不伏诛，是废汉法也；如其伏诛，太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下.”于是上大贤之，以为鲁相. 相初至官，民以王取其财物自言者百余人.叔取其渠率二十人笞，怒之曰：“王非汝主邪？何敢自言主！”鲁王闻之，大惭，发中府钱，使相偿之.相曰：“王自使人偿之，不尔，是王为恶而相为善也.” 鲁王好猎，相常从入苑中，王辄休相就馆.相常暴坐苑外，终不休，曰：“吾王暴露，独何为舍？”王以故不大出游. 数年以官卒，鲁以百金祠，少子仁不受，曰：“义不伤先人名.” 仁以壮勇为卫将军舍人，数从击匈奴.卫将军进言仁为郎中，至二千石、丞相长史，失官.后使刺三河，还，奏事称意，拜为京辅都尉.月余，迁司直.数岁，戾太子举兵，仁部闭城门，令太子得亡，坐纵反者族. ? 赞曰：以项羽之气，而季布以勇显名楚，身履军搴旗者数矣，可谓壮士.及至困厄奴，苟活而不变，何也？彼自负其材，受辱不羞，欲有所用其未足也，故终为汉名将.贤者诚重其死.夫婢妾贱人，感概而自杀，非能勇也，其画无俚之至耳.栾布哭彭越，田叔随张敖，赴死如归，彼诚知所处，虽古烈士，何以加哉！文档收集自网络，仅用于个人学习典故译文【《史记·季布栾布列传》译文】秦朝末年，在楚地有一个叫季布地人，性情耿直，为人侠义好助.只要是他答应过地事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家地赞扬. 楚汉相争时，季布是项羽地部下，曾几次献策，使刘邦地军队吃了败仗.刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布. 这时敬慕季布为人地人，都在暗中帮助他.不久，季布经过化装，到山东一家姓朱地人家当佣工.朱家明知他是季布，仍收留了他.后来，朱家又到洛阳去找刘邦地老朋友汝阴候夏侯婴说情.刘邦在夏侯婴地劝说下撤消了对季布地通缉令，还封季布做了郎中，不久又改做河东太守. 有一个季布地同乡人曹邱生，专爱结交有权势地官员，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他.听说季布又做了大官，他就马上去见季布. 季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台.谁知曹邱生一进厅堂，不管季布地脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧.并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样地话，您怎么能够有这样地好名声传扬在梁、楚两地地呢?我们既是同乡，我又到处宣扬你地好名声，你为什么不愿见到我呢?”季布听了曹邱生地这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待.临走，还送给他一笔厚礼. 后来，曹邱生又继续替季布到处宣扬，季布地名声也就越来越大了文档收集自网络，仅用于个人学习。
一诺千金ppt优秀课件 苏教版
• 一位北京大学新生入学时，因要办理入学手续， 带着行李箱很麻烦，就把行李箱托付给了一位年 过半百的“老师傅”，请他帮忙看守一段时间。 灼热的阳光刺得人睁不开眼，而“老师傅”一直 站在原地，默默地等待着那位新生的到来……这 位“老师傅”便是原北京大学的副校长、中国著 名学者季羡林。
• 说一说自己在兑现承诺方面做得如何。
• 坚持兑现承诺。当我们许下一个诺言的时候，实 际上彼此之间就有了一个郑重的约定。作出承诺 就要尽力而为，让承诺变成现实，才能获得心灵 的释然，赢得他人的信赖。
守信用的好处
• 1、赢得别人的信任，从而令即使没跟你接触过的 人也对你有好感。
• 2、赢得别人的尊重。 • 3、别人更愿意和你合作从而获得更多发展的机会。 • 4、渐渐建立起好的名声。个人价务。 当我们作出承诺时，对他人来说。都承载着一种 信任和期待;对自己来说，一旦承诺就意味着一种 责任和义务兑现承诺，远比作出承诺重要得多， 也困难得多，需要我们付出时间、精力乃至金钱 有时候，一个承诺需要终身践约。
• 在日常生活中，有人会习惯性地随口承 诺:“下次我请你吃饭!”这种承诺对不少人 来说只是一种客套，但有些人会记在心上。 你认为我们在许诺时应该注意哪些?
许诺他人时应该注意的地方
• 在自己力所能及的范围内。 • 许诺他人的事情要尽全力做好。 • 真诚待人，热心助人。 • 勇于承担责任。 • 学会适当拒绝。
• 注意慎重许诺。在日常生活中，在别人有所请求 时，应权衡自己的能力，进行填密的思考。如果 随口答应了别人却不能兑现，就会失信于人，对 自己、对他人造成直接损失或者心理上的伤害慎 重许诺是一种责任、一种品质，也要成为一种习 惯。
• 从儿时的拉钩起，我们就有了对他人诺言的期待， 也开始了对自己诺言的坚守。自己说过的话，答 应别人的事，都要言出必行，说到做到，不能出 尔反尔。信守承诺是我国自古崇尚的优良传统， 言而无信是一种令人鄙视的行为。
一诺千金成语寓言故事
一诺千金成语寓言故事一诺千金成语寓言故事诺：诺言。
许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用。
详解形容说话算数，非常讲信用，言而有信，言出必行，说到做到。
比喻自己说过的话，答应别人的.事情，就如同千金般贵重，通俗一点的理解为：一个人说话要算话，不能出尔反尔。
在当今的社会，无论你做人或做事，从事什么行业，“一诺千金”，显得尤为重要。
【解释】：诺：许诺。
许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用度。
【示例】：夫人而诚，更无食言也者。
◎元·王实甫《西厢记》第二本第二折金圣叹批【近义词】：言而有信。
【反义词】：言而无信。
【语法】：偏正式;作谓语;常与“出言不苟”连用【英文】Promise is debt形容说话算数，非常讲信用，言而有信，言出必行，说道做到。
比喻自己说过的话，答应别人的事情，就如同千金般贵重，通俗一点的理解为：一个人说话要算话，不能出尔反尔。
在当今的社会，无论你做人做事，从事什么行业，“一诺千金”，显得尤为重要。
原文西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”唐代李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗：“一诺许他人，千金双错刀。
”错刀：古钱名。
【出自】：《史记·季布栾布列传》：“得黄金百，不如得季布一诺”。
介绍【《史记·季布栾布列传》原文】季布者，楚人也。
为气任侠，有名于楚。
项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。
季布匿濮阳周氏。
周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计;即不能，原先自刭。
”季布许之。
乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃买而置之田。
诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。
”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
滕公留朱家饮数日。
因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。
”朱家曰：“君视季布何如人也?”曰：“贤者也。
一诺千金的意思和造句
一诺千金的意思和造句【读音】yīnuòqiān jīn【释义】许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用。
【造句】 1.我是个一诺千金的人，既然答应了你，就一定会做到的。
2.妈妈一诺千金，真守信用！3.一诺千金，有诺必践，传送着中国的极大诚意，展示了一个负责任大国的襟怀，赢得了世贸成员和国际舆论的佳评。
4.他是一个一诺千金的人，不会轻易食言！5.我是个一诺千金的人，既然答应了你，就一定会做到的。
【出处】西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》:"得黄金百斤，不如得季布一诺。
"唐代李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗:"一诺许他人，千金双错刀。
"错刀:古钱名。
吴起一诺千金的故事：昔吴起出遇故人吴起守信昔吴起出，遇故人而止之食。
故人曰：“诺，期返而食。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
起之<助词；取消句子独立性>不食以俟者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也! （选自《龙门子凝道记》宋濂）译文从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。
老朋友说：“好啊，到时再回来吃饭。
”吴起说：“我等待您一起进餐。
”老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等待他。
第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。
吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数。
他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的原因吧！要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。