人教版六年级上册语文第五单元测试题及答案
人教版六年级语文上册第五单元测试卷
一、字词练习。
(6分)
1.看拼音,写词语。
niǔ dònɡ( ) wén zhānɡ( ) wǎn lián( )
tào zhù( ) shì shì( ) ké sou( )
2.根据拼音,填写适当的同音字。
(6分)
xiánɡ ( )细吉( ) 飞( )
chú ( )房衣( ) ( )鸟
3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上“”。
(1)售票员:乘客
①校长:教师②经理:营业员
③父母:子女④作家:读者
(2)鲁迅:《少年闰土》
①闰土:《少年闰土》②鲁迅:《一面》
③臧克家:《有的人》④鲁迅:《我的伯父鲁迅先生》
4.根据解释写出相应的词语。
(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
( )
(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。
( )
(3)形容忽然醒悟。
( )
二、句子练习。
1.补全下列鲁迅的名言。
(1)横眉冷对千夫指，。
(2)其实地上本没有路，。
(3)我好像一只牛，。
(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间，。
2.按要求写句子。
(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
(缩句)
(2)听了伯父这句话,我又．羞愧,又．悔恨,比挨打受骂还难受。
(用加点的词语写句子)
(3)我猜不出他是谁。
我自己断定:他一定是一个不平常的人。
(用关联词把句子连起来)
(4)鲁迅先生对阿累说:“我那一本书是送给你的。
”(改成转述句)
三、根据课文内容填空。
1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《》。
课文通过“我”的，写了闰土给“我”讲、、和这四件事,刻画了少年闰土的形象。
2.《有的人》这首诗是诗人为纪念逝世周年而写的。
全诗运用手法,批判了，热情地歌颂了。
3.课文《一面》细致入微地描写了人物的、、及“我”的感受,给人一种“一面”胜似数面之感。
4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅的一面,那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅的一面,阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅的一面。
四、阅读课文片段,回答问题。
天黑了,路灯发出微弱的光。
我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。
我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。
伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。
我抬起头来,要求他给我详细地解说。
这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。
他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
1.给文中画“”线的句子换个说法。
2.两个“清清楚楚”强调了( )。
A.“我”的记性好
B.当时的情景给“我”的印象深
3.伯父的脸为什么变得严肃了呢?
4.文中画“”的句子是对伯父和的描写,表现了鲁迅先生对的痛恨,对的极大同情。
五、阅读短文,回答问题。
鲁迅与时间
鲁迅一生只活了55岁,却给我们留下了600多万字的宝贵文化(遗物遗产)。
有人做了一个统计,鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起,到1936年10月逝世为止,他每年平均写作35万多字。
这是多么(惊人吓人)的数字啊!
鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。
他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。
有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又(持续继续)工作。
一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。
他常常在每年的除夕写作,翻译,编集一年中所写的文章,或者整理日记或计划第二年的工作。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给(松散懒散)的人只能留下一片悔恨。
”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。
他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
1.选择文中括号里恰当的词语。
2.鲁迅先生为什么能在有限的时间里做出那么惊人的成绩呢?
3.短文第3自然段运用了总分式的写法,请用“”画出中心句。
4.读完短文,你得到了什么启示？请结合自己的生活实际写下来吧。
六、习作。
假设你来到了上海鲁迅公园的鲁迅像前,你会想些什么呢?请以“站在鲁迅像前”为题,写一篇400字左右的习作。
第五单元答案
一、1.扭动文章挽联套住逝世咳嗽
2.详祥翔厨橱雏
3.(1)④ (2)③
4.(1)囫囵吞枣 (2)张冠李戴 (3)恍然大悟
二、1.(1)俯首甘为孺子牛 (2)走的人多了,也便成了路 (3)吃的是草,挤出来的
是奶、血 (4)其实是无异于谋财害命的
2.(1)手指捻着封面。
(2)听了妈妈的夸奖,我的心里又高兴,又激动。
(3)
虽然我猜不出他是谁,但我自己断定:他一定是一个不平常的人。
(4)鲁迅先生对阿累说,他那一本书是送给阿累的。
三、1.故乡回忆雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿朴实、健康、活泼、
机灵、勇敢、见多识广的农村少年 2.臧克家鲁迅 13 对比那些骑在人民头上的统治者和压迫者鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神 3.外貌语言动作 4.向往丰富多彩的农村生活对黑暗势力毫不妥协,对劳动人民深切同情热爱劳动人民,关怀进步青年
四、1.我想,这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
2.B
3.他深知劳动人民生活痛苦,却无能为力。
4.动作神态旧社会劳动人民
五、1.遗产惊人继续懒散
2.因为鲁迅先生对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间,很少休息。
3.一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地
工作。
4.提示:可以从学习鲁迅先生珍惜时间、挤时间工作等方面来谈。
六、略。
部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)
最新部编版六年级语文上册全套测试卷（含答案）最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(36分)(一)读拼音,写词语。
(8分)1.才艺展示开始了,jùn qiào()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn()的情境;看起来bèn zhuō()的男孩子们一点儿也不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāi jiāo()的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(2分)A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
(4分)1.我俩你看看我,我看看你,会心．．地笑了。
( )2.花儿在微风中不停地摇曳．．。
( )3.在草原上行车十分洒脱．．,只要方向不错,怎么走都可以。
( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味．．草原的无限乐趣。
( )(四)根据要求,完成句子练习。
(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。
(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。
(3分)3.把反问句改成陈述句。
(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?4.把下面的句子改写成反问句。
(3分)这些哲理,人类尚未完全领悟。
5.用自己的话说说下面诗句的意思。
(3分)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
”句中的标点符号没有错误。
( )2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。
( )3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。
人教版语文六年级上册单元测试题(全)
第一单元测试卷一、读拼音，写词语。
qīnɡ shuǎnɡ yín yǒnɡ zhuī suí màn yóu （）（）（）（）tǐnɡ bá yǎn zòu yì wèi shēn chánɡ（）（）（）二、区别字组词。
府（）巷（）暴（）夹（）俯（）港（）瀑（）侠（）俏（）烘（）蕴（）峪（）梢（）哄（）韵（）欲（）三、连一连。
挺拔的纹理清凉的彩衣精致的身躯俏丽的山泉柔软的额头僻静的音韵高高的手指优美的小路四、照样子用带点的词语写句子。
1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。
2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问比喻拟人夸张设问排比1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
（）2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
（）5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。
（）六、把下列句子补充完整。
1、落红不是无情物，。
2、，每于寒尽觉春生。
3、此夜曲中闻折柳，。
4、，此花开尽更无花。
七、阅读选段，回答问题。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。
千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。
所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。
及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。
我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。
我们（）取宝，（）作科学研究，使林海（）能够万古长青，（）可以综合利用。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷 (含答案)
部编版六年级语文上册第五单元测试卷-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分一、读拼音写词语。
（10分)xīshuài wéi kǒnɡkǒnɡbùɡān cuìshèjiànZhènɡshíbǐyíbúxièzhòu zhòu bābā二、给加点字选择正确的读音。
(填字母)（7分)1.恶：A.èB．wùC．ě凶恶( ) 恶心( ) 憎恶( )2.调：A.tiáo B．diào调动( ) 调整( )3.屏：A.pínɡB．bǐnɡ屏气( ) 屏幕( )三、1．解释下列句中划横线的词。
（4分）①使弈秋诲二人弈（）②非然也（）③思援弓缴而射之（）④为是其智弗若与（）四、写近、反义词。
（4分）1.近义词呈现( ) 证实( )请求( ) 立即( )2.反义词单调( ) 拒绝( )增加( ) 坚硬( )五、按要求写词语。
（6分）1、 ABAC 式词语：（）（）（）2、表示注意力集中的四字词语：（）（）（）3、含有近义词的四字词语:（）（）（）4、含有反义词的四字词语:（）（）（）六、按要求写句子。
(6分)1、玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。
”(改为转述句)__________________________________________________________________________________________________ 2.你不喜欢书里说的这些事。
你干脆别读这本书。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________ 3．弈秋，通国之善弈者也。
最新人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册
人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册六年级上册第一单元测试班级------- 姓名-----------一、读句子，写词语。
（6分）1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。
二、用“肖”字加偏旁组字填空。
（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。
（4分）( )高望重意味( )长投( )（）巧( )( )乐道望( )生畏随心所( )不拘一( ) ( )( )撞四、词语快乐手拉手。
（4分）叮咚的彩衣山清水秀的思路优雅的小路条理清晰的琴声俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖僻静的泉水拔地而起的村庄五、择优录取，选词填空。
（4分）保护呵护爱护1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。
2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。
3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。
技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。
5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。
6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。
一、点击名句，补充名言警句。
（6分）1．，化作春泥更护花。
（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。
（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，。
（李白）5．卧看满天云不动，。
（陈与义）6．不是花中偏爱菊，（元稹）二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。
（4分）与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。
2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。
3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。
造句：三、句子加工厂。
部编版六年级语文上册第五单元检测题附参考答案
部编版六年级语文上册第五单元测试题班级姓名得分(考试时间90分钟，满分100分)一、给句子中的加点字注音或根据拼音写词语。
(5分)1.你在豆棚瓜架上看绿蔓．( )，一天可以长出几寸。
2.北方农家的yàn yǔ( )说：“六月六，看谷秀。
”3.怎么？雨衣上竟然还长着两只xiùtǒng( )，不像那种dǒu péng( )式的。
4.小杨树上像挂满了珍珠玛瑙．( )。
二、用“________”画出每组词语中的错别字，并在括号内改正。
(3分)1.预抱甘蔗收缩晕头转向( )2.疯狂瓦片农作物理直气状( )3.讲座收割酱油一生不响( )三、在下面的句中填上恰当的ABB式词语。
(4分)1.柏油路也( )的，像是高起来。
2.衬衫已经让汗水浸湿了，浑身( )的。
3.马路上像铺了一层( )的玻璃。
4.第二天早晨一睁眼，四周还是( )的。
四、依次填在下面横线处的词语最恰当的一项是( )。
(4分)1.“我今天特别特别不累。
妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我着。
2.人也是一样，要赶时候，赶热天，地用力地长。
3. ，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
4.快车转瞬间疾驰而过，旅客们连站名还来不及看清楚。
A.乞求尽情竞然甚至B.乞求尽量果然及至C.央求尽快竟然至于D.央求尽量果然甚至五、下面加点成语运用不当的一项是( )。
(3分)A.再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不露声色．．．．地听英语讲座。
B.他谈起取得的成绩来眉飞色舞．．．．，而对于自己工作中存在的问题却轻描淡写，一言带过。
C.我挺着脖子，小心翼翼．．．．地跑下了楼梯。
D.我的同桌听课专心，思考缜密，做事更是一丝不苟．．．．。
六、下面句子中没有使用修辞手法的一项是( )。
(3分)A.俗话说：“不热不长，不热不大。
”B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
C.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
部编版小学六年级语文上册第五单元测试题(含答案)
部编版六年级语文上册第五单元测试题（时间:90分钟 满分:100分）一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（3分）蔓．草（w àn m àn ） 腥．味（x ìng x īng ） 焖．米饭（m èn m ēn ）高粱．（liang l áng ） 菜畦．（w ā q í） 用眼瞟．（pi āo pi ǎo ）二、画出每组词语中的错别字，并改正在括号里。
（4分）1.本来 苔藓 晴况 活生生 （ ）2.讲坐 闹钟 谚语 明晃晃 （ ）3.瀑布 袖桶 酱油 软绵绵 （ ）4.遮盖 预抱 嘴唇 后脑勺 （ ）三、辩字组词。
（4分）缩 （ ）甩 （ ） 秧 （ ） 缝 （ ）宿 （ ） 电 （ ） 殃 （ ） 逢 （ ）四、照样子，写词语。
（8分）1.不声不响（ABAC ）2.小心翼翼（ABCC ）3.理直气壮（含有两个形容词）4.古往今来（含有一对反义词）五、给下列句中加点字选择正确的解释。
（4分）“斗”字的意思有：A.容量单位 B.形容小东西的大C.形状略像斗的东西D.星宿，二十八宿之一，亦泛指星1.妈妈送给我的雨衣不是斗．篷式的。
（ ）2.白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成了满天星斗．。
（ ）3.我斗．胆说一句，这件事情您做错了。
（ ）4爷爷担着一斗．稻谷回家了。
（ ）六、选词填空。
（8分）盼望 希望1.说来也怪，暴雨果真像我（ ）的那样停了。
2.因为想穿新雨衣，我开始（ ）着变天。
迅速 快速3.夏天是万物（ ）生长的季节。
4.我国的经济一直保持着（ ）发展的良好势头。
七、按要求写句子。
（8分）1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（使用句中的修辞手法造句）2.母亲批评我大热天不应该穿雨衣。
（把句子分成两句话）3.天空中的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）4.昨天．．是苞蕾，令天．．是鲜花，明天．．就变成了小果实。
（用上加点词仿写句子）八、理解句子，并填空。
2020年六年级上册 语文第五单元基础突破测试卷部编版(含答案)
2020年六年级上第五单元基础突破测试卷部编版一．填空题（共15小题）1．选择正确的读音，画“√”。
绿蔓．（màn wàn）高粱．（liang liáng）菜畦．（xíqí）2．把俗语谚语补充完整。
不热不长，。
3．夏（《夏天里的成长》）读课文，填一填。
天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。
4．把俗语谚语补充完整。
，割谷喂老牛。
5．把词语补充完整。
理气不替势可迫待寝食不不6．在加点字的正确读音后面打“√”。
wàn（） qí（） guǐ（） sù（）绿蔓菜畦铁轨窸窣màn（） jí（） guī（） suì（）tái（） náng（） nǎo （） xíng （）蒜薹嘟囔玛瑙腥味tài （） nāng（） náo （） xīng （）7．写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：希望——（）央求——（）小心翼翼——（）反义词：迅速——（）丰满——（）增加——（）凉爽——（）静悄悄——（）透明——（）8．解释下面加点词语。
我一边说，一边用眼瞟．着窗外，生怕雨停了。
9．写出下面句子中加点词语的反义词。
快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹．．起来，就像在嘻嘻地笑。
10．搜集相关夏天的古诗文。
11．把谚语补充完整。
六月六，。
12．选择合适的词语，填到句子中的括号里。
活生生；看得见；飞快；跳跃生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是的长，的长，的的长。
13．把谚语补充完整。
处暑不出头，。
14．选择合适的词语，填到句子中的括号里。
像；连；几乎；也最热的时候，铁路的铁轨长，把接茬地方的缝儿填满。
柏油路软绵绵的，是高起来。
15．用读音是“dùn”的字填空。
你刚才的那些话前后自相矛，肯定是在说谎。
二．选择题（共4小题）16．选择对谚语含义理解正确的选项。
部编版语文六年级上册 第五单元测试题(含答案)
2020年秋统编六年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫·托尔斯泰二、看拼音，写字词。
（ 10分）li án ɡ p én ɡ q īn ɡ t ái zh è ti án xu án p ù z ēn ɡ ji āshu ǎi di ào ch ǎo r ǎn ɡ ji àn ɡ y óu h ón ɡ ch ún b èn ɡ ti ào 三、选择多音字正确的读音填空。
（4分） 1. 尽：A.j ǐn B.j ìn尽管（ ） 尽头（ ） 尽量（ ） 尽职（ ） 2. 缝：A.f èn ɡ B.f én ɡ缝隙（ ） 缝补（ ） 缝纫（ ） 裂缝（ ）四、判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。
（5分） 1.《夏天里的成长》的作者是铁凝。
（ ）2.《爸爸的计划》围绕“爱订计划的爸爸”这一中心选择了多个事例来表达。
（ ）3.围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。
（ ）4.《夏天里的成长》采用总分结构。
（ ）5. 课文《小站》末尾一句“这喷泉、这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
”用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。
（）五、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下面加点字读音完全正确的一组是（）A.嚷．嚷（rǎng）酱．油（jiàng）应和．（hé）痱．子（fèi）B.嘴唇．（chún）浸．湿（jìn）烤．干（kǎo）窸窸窣．窣（shuài）C.嘟囔．（nāng）甩．手（shuǎi）袖．筒（xiù）斗篷．（péng）D.瓦．蓝（wǎ）情况．（kuàng）腥．味（xīn）喧．闹（xuān）2.下列词语与意思不对应的一项是（）A.指没有开放的花骨朵。
人教版语文六年级上册单元测试题(全)
第一单元测试卷一、读拼音，写词语。
qīnɡ shuǎnɡ yín yǒnɡ zhuī suí màn yóu（）（）（）（）tǐnɡ bá yǎn zòu yì wèi shēn chánɡ（）（）（）二、区别字组词。
府（）巷（）暴（）夹（）俯（）港（）瀑（）侠（）俏（）烘（）蕴（）峪（）梢（）哄（）韵（）欲（）三、连一连。
挺拔的纹理清凉的彩衣精致的身躯俏丽的山泉柔软的额头僻静的音韵高高的手指优美的小路四、照样子用带点的词语写句子。
1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。
2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问比喻拟人夸张设问排比1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
（）2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
（）5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。
（）六、把下列句子补充完整。
1、落红不是无情物，。
2、，每于寒尽觉春生。
3、此夜曲中闻折柳，。
4、，此花开尽更无花。
七、阅读选段，回答问题。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。
千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。
所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。
及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。
我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。
我们（）取宝，（）作科学研究，使林海（）能够万古长青，（）可以综合利用。
六年级语文上册人教版_【53练】第五单元测试提优卷
【53练】第五单元测试提优卷一、积累与运用。
（共42分）1.读拼音，写词语。
（3分）李爷爷望着绿油油的dào yāng（）、旺盛的gān zhe（），想到了收获时的场景，咧开zuǐ chún（）笑了。
2.下列说法不正确的一项是（）。
（2分）A.“要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”中的“尽量”应读jǐn liàngB.“蕾蕾，你疯啦？”这句话是疑问句C.“雨打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去”中的“逗引”可换成“引诱”D.“上边的瓶瓶罐罐确实满满当当”中的“满满当当”意思是很满的样子3.按要求写成语。
（6分）（1）眉飞色舞（形容人物神态）：、、（2）满天星斗（描写自然景象）：、、4.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）。
（2分）作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。
巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。
人生如茶，有时也是一种成全。
A.浅薄大彻大悟流露煎熬B.浅显大功告成表露折磨C.浅易渐入佳境吐露磨难D.肤浅大梦初醒透露痛苦5.下列词语搭配不完全正确的一项是（）。
（2分）A.迅速填满热烈欢呼深情诉说B.改造自然坚定立场夜色深沉C.纪律严明布置任务掌握方法D.剧烈战斗精密计算湖水清澈6.用“风雨”的不同含义各写一句话。
（4分）（1）风和雨：（2）比喻艰难困苦的事情：7.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。
（2分）A.它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。
B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
C.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。
D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
8.将下面句子排序，正确的一项是（）。
（2分）①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。
②现在的我不得不为生活而奔波。
③每天再忙再累，我都会翻上一两页书。
④虽然困难重重，但我没有放弃，没有绝望。