SCL-90实验报告
Scl-90 症状自评量表实验报告
实验时间：2011.6.9 实验地点：经管楼
一、实验目的目的：通过实验对自己的症状进行自我分析，掌握个别施测的使用方法，能运用组合分析解释测量结果。
掌握scl-90症状自评量表的实施、记分与结果解释方法。
要求：测试应当在适宜的场所进行，要求光线适宜，安静无噪声，桌椅的大小高低恰当。
以适当的信息让被试明确测验的任务。
严格按照施测程序和指导语施测。
实验材料电脑一台（机测）
二、实验步骤
1. 项目和评定标准
本表共90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，内容繁多。
它的每一个项目均采取
5 级评分制，具体说明如下：
（1）无：自觉并无该项症状（问题）。
（2）轻度：自觉有该项症状，但对受检者并无实际影响，或影响轻微。
（3）中度：自觉有该项症状，对受检者有一定影响。
（4）重度：自觉常有该项症状，对受检者有相当程度的影响。
（5）严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重，对受检者的影响严重。
这里所指的“影响”，包括症状所致的痛苦和烦恼，也包括症状造成的心理社会功能损害。
“轻”、“中”、“重”的具体定义，应该有自评者自己体会，不必做硬性规定。
SCL-90没有反向评分项目。
2. 注意事项
在开始评定前，先由工作人员把总的评分方法和要求想受检者交代清楚。
让他们做出独立的，不受任何人影响的自我评定。
对于文化程度低的自评者，可由工作人员逐项念给他听，并以中性的不带任何暗示和偏向方式的把问题本身的意识告诉他。
一次评定一般约20 分钟。
评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。
评定结束时，工作人员应该仔细检查，凡有漏评或者是重复评定的，均应提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性。
SCL-90不适合躁狂症和精神分裂症。
3. 统计指标
SCL-90的统计指标主要有以下各项，其中最常用的是总分和因子分：
（1）.单项分：90个项目的各个评分值。
（2）.总分：90个单项分相加之和。
（3）. 总均分：总分/90
(4).阳性项目数：单项分》2的项目数。
表示病人在多少项目中呈现“有症状” <
(5).阴性项目数；单项分=1的项目数，即90-阳性项目数。
表示病人“无症状” 的项目有多少。
(6).阳性症状均分：阳性项目总分/阳性项目数。
表示病人在所谓阳性项目，几“有症状”项目中的平均得分，反应改病人自我感觉不佳的项目，其严重程度及竣工介于那个范围。
(7).因子分：共包括9嘅因子，其因子名称及所反映的内容为：
四、实验结果
单位名称
90项症状清单
姓名: 陈趣晶性别: 年龄：21
文化程度: 测验耗时: 00:03:58
测试结果
原始分平均分参考诊断均分土标准差
总分157129.96 ± 38.76
总均分 1.74 1.44 ± 0.43
阴性项目数4724.92 ± 18.41
阳性项目数4365.08 ± 18.33
阳性项目平均分 2.56 2.60 ± 0.59
躯体化13 1.08无 1.37 ± 0.48
强迫状态18 1.80轻 1.62 ± 0.58
人际关系敏感19 2.11轻 1.65 ± 0.51
抑郁23 1.77轻 1.50 ± 0.59
焦虑20 2.00轻 1.39 ± 0.43
敌对14 2.33轻 1.48 ± 0.56
恐怖10 1.43无 1.23 ± 0.41
偏执8 1.33无 1.43 ± 0.57
精神病性17 1.70轻 1.29 ± 0.42
其它项目15 2.14轻
五、实验结果分析
90项症伏清单
强迫症状：有时会表现为担心、害怕而需要反复去思考某些念头或想法。
有时表现为出现反复的重复做动作，如洗手或一些特殊的动作，但时间较短，
可以有掩饰的行为，虽有些痛苦，但尚能工作。
人际关系：性格基础是内向、敏感、胆小且易害羞。
在陌生人面前不多开口讲话，显得害羞。
心理较脆弱，有时会产生别人对自己不理解而感到痛苦。
抑郁：自我评价稍低，平时落落寡欢、心情欠佳、兴趣也有些下降，偶而会心情烦躁，不愿意与人交往，有时夜眠差些、多梦。
焦虑：经常有莫名的担心，有时会有害怕的感觉，但有时不明白为什么会这样。
可伴有心慌、心跳快的感受，易紧张，偶可见出汗，也会采取一些掩饰举动。
敌对：偶有怀疑的想法，感到别人不是真心的友好，经常表现警惕性增高，注意别人的举动，是否对自己友好，偶而发脾气。
精神病性：偶而有幻听，大多是被人批评、责怪，有时认为是别人迫害他的行为，偶而会出现自己脑子里想的东西没有讲出来，别人就知道了，常有敌对性。
可能会自责倾向，还可能有孤独感。
六、讨论或思考
1. 该量表内容量大，反映症状丰富，叫能准确评估病人自觉症状特点。
故可以广泛应用于精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或受咨询者心理卫生问题的一种评定工具。
2. 此自评量表不适合精神病性障碍的病人，如精神分裂症，因为他们常常不了解或不承认自己的心理问题。
也不适于躁狂症病人，一般他们也对自己的心理问题缺乏真正自知之明。
最适合对象是神经症、适应障碍以及其他非精神病性的心理障碍，这类对象的绝对数字远远超过前述的自评量表的非适应症病人。
3. 另一限制是症状量表的实施通常通过阅读，因而对文盲或只受过较低教育者有困难。
这时可采取有检查者逐条读出，由被试者回答的方法。
但检查者的参与会不会影响评定结果，这方面尚缺乏系统评估。
4. 当自评量表和相应的检查量表的结果不一致的时候，应该就其原因进行分析，例如被试的填表动机、心理应对、疾病类型等。
通过医师检查量表、总评量表、护士量表（如果有资料），以及临床资料进行综合分析。
测评人：陈趣晶
测评时间：2011年6月9日。
SCL90测试报告
SCL90测试报告
背景
本份报告旨在分析SCL90测试结果，该测试用于评估被试的心理健康状况。
SCL90测试是一种常用的心理测量工具，包含9个维度，涵盖了被试所经历的不同心理症状，如焦虑、抑郁、敌对、强迫等。
测试结果
根据测试结果，被试在不同维度的心理症状有以下表现：
1. 焦虑：被试在焦虑方面表现较强，可能存在过度担心、紧张以及害怕的情绪。
2. 抑郁：被试在抑郁方面表现较强，可能存在消极情绪、沮丧以及对生活失去兴趣的感觉。
3. 敌对：被试在敌对方面表现较强，可能存在敌对、愤怒以及
冲动的行为。
4. 强迫：被试在强迫方面表现较强，可能存在强迫思维和行为，如刻板重复、强迫等。
5. 焦虑性躯体化：被试在焦虑性躯体化方面表现较强，可能存
在身体不适、紧张和疼痛等症状。
6. 抑郁性躯体化：被试在抑郁性躯体化方面表现较强，可能存
在身体疲惫、缺乏能量以及睡眠问题等。
7. 人际关系敏感：被试在人际关系敏感方面表现较强，可能对
他人评价过于敏感、容易受伤以及缺乏自信。
8. 心理病理：被试在心理病理方面表现较强，可能存在幻觉、
妄想以及人格障碍等心理问题。
9. 其他：被试在其他方面表现较强，可能存在其他与心理健康
相关的问题，需要进一步关注和评估。
结论
根据SCL90测试结果分析，被试在多个心理症状方面表现较强。
建议被试寻求专业心理咨询和支持，以便进一步评估和处理心理健康问题。
心理专业人士可以根据具体情况制定个性化的干预方案，帮助被试改善其心理健康状况。
以上为SCL90测试报告摘要，仅供参考，具体情况还需综合考虑。
心理健康中心SCL90综合统计分析报告
一、测查工具简介????本次测验采用临床症状自评量表SCL-90，SCL-90是国内外常用的心理健康测查工具,由10个因子组成,涉及多方面的心理健康问题,能较为全面地反映被测对象的心理健康状况。
该量表采用5级评分,一般规定9个因子中的任一因子分值或总均分≥3分为阳性,表示有中等程度以上的心理健康问题,分值越高,表明其心理健康水平越低。
二、测查结果分析1、总体结果????在94人（实测人数）中，测查结果表明，有心理困扰的学生38人，占参加测验学生总数的40.43% ；其中有中重度困扰的学生7人，占参加测验学生总数的7.45%（见表1）。
????按全国常模结果，（为1-5的5级评分）总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。
一般规定9个因子中的任一因子分值或总均分≥3分为阳性,表示有中等程度以上的心理健康问题。
表1 心理健康状况测评结果统计表阳性症状学生中重度症状学生人数38 7占测评总数的比率40.43% 7.45%2、各单位学生心理健康状况的比较：表2 各单位学生因子均分比较单位总分躯体化强迫症状人际敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他统计学51.079 0.399 0.489 0.595 0.588 0.576 0.521 0.419 0.663 0.565 0.526 信息与计算科学 88.2 0.934 1.12 0.8 1.032 1.1 1.4 0.542 0.834 0.76 1.342表3 各单位阳性学生的分布情况单位男生人数所占比例女生人数所占比例总人数总比例统计学11 84.62% 23 92.00% 34 89.47% 信息与计算科学 2 15.38% 2 8.00% 4 10.53% 合计13 25 383、SCL-90总体筛查结果汇总表（见表4）：表4 总体筛查结果汇总表N=943 > 因子分≥ 24 >因子分≥ 3因子分≥ 4总检出率人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比【最新资料，WORD文档，可编辑修改】总体49 52.13% 7 7.45% 1 1.06% 57 60.64% 躯体化10 10.64% 0 .00% 0 .00% 10 10.64% 强迫症状12 12.77% 2 2.13% 0 .00% 14 14.89% 人际关系敏感17 18.09% 2 2.13% 0 .00% 19 20.21% 抑郁12 12.77% 1 1.06% 0 .00% 13 13.83%焦虑16 17.02% 2 2.13% 0 .00% 18 19.15%敌对17 18.09% 3 3.19% 0 .00% 20 21.28%恐怖8 8.51% 1 1.06% 0 .00% 9 9.57%偏执26 27.66% 1 1.06% 1 1.06% 28 29.79% 精神病性16 17.02% 3 3.19% 0 .00% 19 20.21% 其他17 18.09% 2 2.13% 1 1.06% 20 21.28%????注：3 >因子分≥ 2为轻度症状；4 >因子分≥ 3为中度症状；因子分≥ 4为重度症状。
SCL90结果分析
产生这种性格的原因？
5、焦虑 • 一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的 躯体征象，如震颤等。 • 该分量表的得分在10-50分之间。得分在30分以上，表明个体 较易焦虑，易表现出烦躁、不安静和神经过敏，极端时可能导 致惊恐发作。得分在20分以下，表明个体不易焦虑，易表现出 安定的状态。总的说来，得分越高，焦虑表现越明显。得分越 低，越不会导致焦虑。
有哪些精神病症状？
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2、强迫症状 • 主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲 动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一 因子中反映。 • 该分量表的得分在10-50分之间。得分在30分以上，强迫症状 较明显。得分在20分以下，强迫症状不明显。总的说来，得分 越高，表明个体越无法摆脱一些无意义的行为、思想和冲动， 并可能表现出一些认知障碍的行为征兆。得分越低，表明个体 在此种症状上表现越不明显，没有出现强迫行为。
常见的强迫 2、迟到强迫 3、信息强迫 4、强迫购物 5、囤积强迫 6、揭皮或拔毛强迫
3、人际关系敏感 • 主要是指某些人际的不自在与自卑感，特别是与其他人相比较 时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显的不自 在，以及人际交流中的不良自我暗示，消极的期待等是这方面 症状的典型原因。 • 该分量表的得分在9-45分之间。得分在27分以上，表明个体人 际关系较为敏感，人际交往中自卑感较强，并伴有行为症状 （如坐立不安，退缩等）。得分在18分以下，表明个体在人际 关系上较为正常。总的说来，得分越高，个体在人际交往中表 现的问题就越多，自卑，自我中心越突出，并且已表现出消极 的期待。得分越低，个体在人际关系上越能应付自如，人际交 流自信、胸有成竹，并抱有积极的期待。
2-2 会计系2011级学生scl90报告
长沙商贸旅游职业技术学院会计系2011级学生scl90报告一、测查工具简介本次测验采用临床症状自评量表SCL-90，SCL-90是国内外常用的心理健康测查工具,由10个因子组成,涉及多方面的心理健康问题,能较为全面地反映被测对象的心理健康状况。
该量表采用5级评分,一般规定9个因子中的任一因子分值或总均分≥3分为阳性,表示有中等程度以上的心理健康问题,分值越高,表明其心理健康水平越低。
二、测查结果分析1、总体结果在356人（实测人数）中，测查结果表明，有轻度症状的学生28人，占参加测验学生总数的7.87% ；其中有中重度困扰的学生7人，占参加测验学生总数的1.97%（见表1）。
按全国常模结果，（为0-4的5级评分）总分超过70分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。
一般规定9个因子中的任一因子分值或总均分≥3分为阳性,表示有中等程度以上的心理健康问题。
表1 心理健康状况测评结果统计表轻度症状学生中重度症状学生人数28 7占测评总数的比率7.87% 1.97%2、各单位学生心理健康状况的比较：表2 各单位学生因子均分比较单位总分躯体化强迫症状人际敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他会计23.392 .191 .448 .238 .275 .263 .198 .237 .226 .222 .262 财管20.9 .166 .45 .178 .192 .26 .217 .343 .185 .2 .129 投资与理财20.677 .199 .39 .182 .216 .274 .215 .222 .14 .203 .211 审计36.4 .23 .61 .417 .454 .39 .408 .401 .417 .335 .415 金融28.862 .19 .586 .306 .374 .283 .265 .306 .287 .266 .31 涉会24.333 .223 .433 .202 .348 .2 .223 .262 .278 .267 .215表3 各单位阳性学生的分布情况单位男生人数所占比例女生人数所占比例总人数总比例会计 1 20.00% 48 77.42% 49 73.13% 财管0 0.00% 3 4.84% 3 4.48% 投资与理财 1 20.00% 4 6.45% 5 7.46% 审计 1 20.00% 4 6.45% 5 7.46% 金融 2 40.00% 3 4.84% 5 7.46% 涉会0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 合计 5 62 673、SCL-90总体筛查结果汇总表（见表4）：表4 总体筛查结果汇总表N=3562.5 >因子分≥ 2 3 >因子分≥ 2.5因子分≥ 3总检出率人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比总体10 2.81% 0 0.00% 1 0.28% 11 3.09% 躯体化0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 强迫症状 6 1.69% 0 0.00% 1 0.28% 7 1.97% 人际关系敏感 2 0.56% 0 0.00% 1 0.28% 3 0.84% 抑郁 2 0.56% 0 0.00% 1 0.28% 3 0.84% 焦虑 2 0.56% 0 0.00% 0 0.00% 2 0.56% 敌对 1 0.28% 0 0.00% 1 0.28% 2 0.56% 恐怖0 0.00% 0 0.00% 1 0.28% 1 0.28% 偏执 1 0.28% 0 0.00% 1 0.28% 2 0.56% 精神病性 1 0.28% 0 0.00% 0 0.00% 1 0.28% 其他 3 0.84% 0 0.00% 0 0.00% 3 0.84%注：2.5 >因子分≥ 2为轻度症状；3 >因子分≥ 2.5为中度症状；因子分≥ 3为重度症状。
scl-90结果解释
因子
因子含义
项？?？目
：分二项目总分项目数
F1
躯体化
1、4、12、27% 40、42x 48 s49、52x
53、56、58
/12
F2
强迫
3、9 \ 10 \2S x35x45 \ 46 \ 51 \ 55 \
65
/10
F3
人际关系
⑴.躯体化
主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适， 和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑等躯体不适表现。
该分量表的得分在0-48分之间。得分在24分以上，表明个体在身体 上有较明显的不适感，并常伴有头痛、肌肉酸痛等症状。得分在12
分以下，躯体症状表现不明显。总的说来，得分越高，躯体的不适感 越强；得分越低，症状体验越不明显。
反映各式各样的急性症状和行为，即限定不严的精神病性过程的症状 表现。
该分量表的得分在0-40分之间。得分在20分以上，表明个体的精神 病性症状较为明显，得分在10分以下，表明个体的精神病性症状不 明显。总的说来，得分越高，越多的表现出精神病性症状和行为。得 分越低，就越少表现出这些症状和行为。
(10).其它项目
⑷.抑郁
苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏， 活力丧失等为特征。还表现出失望、悲观以及与抑郁相联系的认知和 躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念。
该分量表的得分在0-52分之间。得分在26分以上，表明个体的抑郁 程度较强，生活缺乏足够的兴趣，缺乏运动活力，极端情况下，可能 会有想死亡的思想和自杀的观念。得分在13分以下，表明个体抑郁 程度较弱，生活态度乐观积极，充满活力，心境愉快。总的说来，得 分越高，抑郁程度越明显，得分越低，抑郁程度越不明显。
心理健康中心SCL90综合统计分析报告
心理健康中心SCL90综合统计分析报告概述心理健康中心对于心理健康的评估采用了SCL90量表进行综合统计分析。
本报告旨在分析调查对象在心理健康各个维度上的表现，为心理健康中心的工作提供参考，以推动心理健康的进一步改善。
方法抽样方式采用随机抽样的方法，从各个年龄段、性别、职业等不同背景的人群中选择调查对象。
调查工具采用SCL90量表，包括90个问题，涵盖了心理健康的九个维度：强迫症状、焦虑症状、抑郁症状、敌对症状、恐怖症状、偏执症状、精神病性症状、躯体化症状和其他症状。
数据收集调查对象在匿名情况下填写了SCL90量表，数据收集结果进行数字化处理。
统计分析采用SPSS软件进行统计分析，包括描述性统计、相关性分析和综合分析。
分析结果描述性统计样本分布：共有500名调查对象，其中男性占40%，女性占60%。
调查对象的年龄分布在18至65岁之间，平均年龄为35岁。
职业方面，包括白领职业（40%）、工人职业（20%）、学生（20%）和自由职业（20%）。
九个维度得分分析1. 强迫症状维度：调查对象在强迫症状方面的得分平均为2.5，标准差为0.8，其中40%的人在强迫症状上得分高于平均水平。
2. 焦虑症状维度：调查对象在焦虑症状方面的得分平均为2.8，标准差为0.9，其中50%的人在焦虑症状上得分高于平均水平。
3. 抑郁症状维度：调查对象在抑郁症状方面的得分平均为2.6，标准差为0.7，其中45%的人在抑郁症状上得分高于平均水平。
4. 敌对症状维度：调查对象在敌对症状方面的得分平均为2.2，标准差为0.6，其中30%的人在敌对症状上得分高于平均水平。
5. 恐怖症状维度：调查对象在恐怖症状方面的得分平均为2.3，标准差为0.7，其中35%的人在恐怖症状上得分高于平均水平。
6. 偏执症状维度：调查对象在偏执症状方面的得分平均为2.7，标准差为0.8，其中50%的人在偏执症状上得分高于平均水平。
7. 精神病性症状维度：调查对象在精神病性症状方面的得分平均为2.4，标准差为0.7，其中40%的人在精神病性症状上得分高于平均水平。
scl-90症状自评量表分析报告法
《症状自评量表-SCL90》简介《症状自评量表-SCL90》是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。
本测验适用对象为16岁以上的用户。
测验目的本测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。
它对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。
适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。
不适合于躁狂症和精神分裂症。
测验功能SCL90 对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。
适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。
可用于临床上检查是否存在身心疾病，各大医院大都要使用本测验诊断患者的心理和精神问题。
本测验不仅可以自我测查，也可以对他人（如其行为异常，有患精神或心理疾病的可能）进行核查，假如发现得分较高，则表明急需治疗。
测验构成本测验共90个自我评定项目。
测验的九个因子分别为：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。
]测试结果评定心理健康症状自评量表操作手册心理健康症状自评量表是为了评定个体在感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面的心理健康症状而设计的。
该量表包括90个条目，共9个分量表，即躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性。
一、特点和用途1、心理健康症状自评量表具有容量大、反映症状丰富、更能准确刻画被试的自觉症状等特点。
它包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有所涉及。
2、它的每一个项目均采取5级评分制，具体说明如下：没有：自觉并无该项问题（症状）；很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重；中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度；偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重；严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。
scl90心理评价量表结果及解释(二三级共用)
• 注意事项
– SCL-90有两种评分方法，分别为1~5和0~4 的五级评分法。
• 本教材标准均为1~5的评分方法结果 • 0~4分评分标准，总分超过70分为筛查阳性。
– 不同的临床评定量表记分和因子分析方法不 尽相同，使用前需仔细阅读有关说明。
– SDS
• 共20个条目；1~4分的四级评分法；其中10个为反向评 分。 • 标准分：总粗分×1.25 • 总粗分的分界值为41分，标准分的分界值为53分。
• 统计指标 • 有1-5和0-4两种五级评分方法，我们采用1-5评分 – 总分：90个项目评分之和 – 总均分：总分／90 – 阳性项目数：90题中≥2分的题目之和 – 阴性项目数：90－阳性项目数 – 阳性症状均分： （总分－阴性项目数） ／阳性 项目数 – 因子分：各因子平均分 • 筛查阳性标准 – 总分＞160分 – 阳性项目数＞43 – 任一因子分＞2分
施测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ骤
• 1、开始时，工作人员把方法和要求交代清 楚，然后受试独立自评 • 2、对于文化程度低的受试，以中性的、不 带任何暗示和偏向的把问题意思告诉他 • 3、评定的范围是现在或最近一周的实际感 觉 • 4、结束时，由本人或主试逐一检查，以免 避免出现遗漏或重复评定影响分析的正确 性
SCL90分析报告
心理测评报告测试项目：《症状自评量表ＳＣＬ－９０》一、评分标准1、总分超过160的，提示阳性症状。
2、阳性项目数超过43的（43项2分以上），提示有问题。
3、它的每一个项目均采取5级评分制，具体说明如下：1-没有：自觉并无该项问题（症状）；2-很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重；3-中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度；4-偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重；5-严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。
每分量表因子分大于等于2分属于异常，需注意。
二、测评结果各个因子得分及程度：三、测试结果分析及建议（一）总体情况分析：【总体情况】本测试结果表明，被试测试总分超过160分；阳性数目为49，超过43；同时阳性分数有大于2的项目，可送阳性筛选。
在F2强迫症状、F4抑郁、F7恐怖项目上出现异常，均处于中等偏高水平，其余各项均在正常范围内。
被试有强迫、抑郁、恐惧倾向。
【总体建议】本次测试为您在近一周内的心理健康水平测试，建议您在今后的生活中多放松心情，接触热情开朗的人，参与群体体育活动，多晒太阳，多去植物繁多的公园散步或看书。
买一些读者或毕淑敏的书阅读，增加自己对人对事多面化的认识和包容心。
尽可能地进行自我调节，必要时可求助于学校心理老师或心理咨询师（二）各项因子分析F1 躯体化本纬度主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑等躯体不适表现。
【您的情况】本次测验中，您在因子1（躯体化）测验上的得分正常，反映出您没有主观的身体不适感，基本正常。
【建议】您现阶段的身体相对健康，自我感觉良好，身体感觉舒适。
希望您继续保持。
F2 强迫症本纬度主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，表现在两方面1、思想观念上的强迫2、行为动作上、反复重复一个动作。
【您的情况】您在因子２（强迫症状）测验上的得分异常，表明您现阶段常出现强迫的行为和观念，明知道有不必要的行为和观念，但是控制不住自己，反复出现。
07护理心理学实验二SCL-90、SDS、SAS量表测量法
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课 堂 作 业
1、报告并分析90项症状自评量表（SCL-90） 自测结果。 2、报告并分析抑郁量表（SDS）自测结果。 3、报告并分析焦虑量表（SAS）自理学实验二
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SCL-90、SDS、SAS量表测量法
一、实验内容
1、90项症状自评量表（SCL-90）测量法。 2、抑郁量表（SDS）测量法。 3、焦虑量表（SAS）测量法。
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二、实验目的
1、了解SCL-90、SDS、SAS量表的应用范围。 2、掌握SCL-90、SDS、SAS量表的测量方法。 3、熟悉SCL-90、SDS、SAS量表测量结果的分析。
【操作步骤】
1、量表：选用SAS量表（P116-117）。 2、测量：测量者逐项宣读症状内容，被测 者按四级评分逐项自评记分。其中5、 9、13、17、19 为反向计分（4、3、 2、1），其他均为正向计分（1、2、 3、4）。
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3、计分：用四级评分法计分（正向计分：1=从无或 偶；2=有时；3=经常；4=总是如此。反向计分： 4=从无或偶；3=有时；2=经常；1=总是如此）。 ⑴粗分：将20个项目的得分相加，即得粗分。 ⑵标准分（Y）：Y=粗分×1.25。 4、结果分析：用标准分（Y）与常模进行比较，观 察自己所属范围。 5、结果报告：通过测量，本人SAS标准分为××， 属于××范围。
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【操作步骤】
1、选用SCL-90量表（见P112-114）。 2、选用SCL-90自评记分表。 3、测量者逐项宣读症状内容，被测者按 五级评分法逐项自评记分（五级评分法： 无=1；轻微=2；中度=3；偏重=4；严重 =5）。