给母亲梳头发_阅读附答案(2019河南中考试题)
《秋天的怀念》精选习题(原卷版)

《秋天的怀念》精选练习基础篇一、积累与运用1.下列加点字词的注音、字形完全正确的一项是()A.央.求(āng) 沉寂.(jì) 待.弄(shì)B.捶.打(chuí) 暴怒.(nù) 絮叨..(xù tɑo)C.淡雅.(yǎ) 憔悴.(cuì) 烂漫.(màn)D.仿膳.(shàn) 砸.碎(zá) 决.别(jué)2.下列句中加点词语使用有误的一项是()A.意志消沉的史铁生同意去北海看花,这令母亲喜出望外....。
B.我家的户口本不见了,妈妈在抽屉里翻来覆去....,最终还是没找着。
C.大家对我们公司有什么意见请尽管提,我们洗耳恭听....,虚心接受。
D.万千雪絮,飘飘洒洒....,在空中交织着唯美的乐章,这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
3.下列句中标点符号使用不正确的一项是()A.母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”。
B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
D.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”4.下面句子没有语病的一项是()A.史铁生先生的代表作《我与地坛》,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B.读着《秋天的怀念》,我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右,被收录在高二语文教材中。
D.母亲生长在戏剧之家,越剧对她一点都不陌生。
5.提取下面句子的主要信息,正确的一项是()原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。
A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。
B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
2019年河南省普通高中招生考试试卷9(附答案)

2019年河南省普通高中招生考试试卷语文注意事项:1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的项是(2分)A.夹.缝/夹.袄匀称./称.心如意拾.金不昧/拾.级而上B.憔悴./荟萃.默契./锲.而不舍殚精竭.虑/怒不可遏.C.龟.缩/龟.裂斗.志/斗.转星移发.愤图强/令人发.指D.脊梁/贫瘠胸襟/噤若寒蝉勘测水位/堪当重任2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)A.对垒端详抱佛脚脱贫攻艰首屈一指B.驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻C.幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜D.寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里3.古诗文默写。
(8分)(1)关关睢鸠,______________(《关雎》)(2)子曰:“______________,可以为师矣。
”(《论语》)(3)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“____ __,_________”。
(4)边塞风光,独特壮观。
王维出使塞上,描绘了塞外“______________,______________”((使至塞上》的奇美壮丽风光:岑参歌咏白雪,再现了边地“______________,______________”(《白雪歌送武判官归京》)的雪压冬林景象。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(l)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。
请从下面人物形象中任选一个结合相关故事情节简要分析。
孙悟空猪八戒(2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。
请从下面两个选项中任选一项。
结合所给故事的相关情节简要分析。
鲁智深与林冲(鲁智深大闲野猪林)李逵与宋江(及时雨会神行太保)5.阅读下面材料,按要求答题。
(共4分)在我国文学史上,唐诗流传数量最多、影响最广。
精选河南省中考语文模拟试卷(有详细答案)

河南省中考语文试卷注意事项:1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共28分)1下列词语中加点的字,每对读音都不同的项是(2分)A.夹.缝/夹.袄匀称./称.心如意拾.金不昧/拾.级而上B.憔悴./荟萃.默契./锲.而不舍殚精竭.虑/怒不可遏.C.龟.缩/龟.裂斗.志/斗.转星移发.愤图强/令人发.指D.脊.梁/贫瘠.胸襟./噤.若寒蝉勘.测水位/堪.当重任2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)A对垒端详抱佛脚脱贫攻艰首屈一指B.驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻C.幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜D.寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里3.古诗文默写。
(8分)(1)关关睢鸠,______________(《关雎》)(2)子曰:“______________,可以为师矣。
”(《论语》)(3)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“______________,______________”。
(4)边塞风光,独特壮观。
王维出使塞上,描绘了塞外“______________,______________”((使至塞上》的奇美壮丽风光:岑参歌咏白雪,再现了边地“______________,______________”(《白雪歌送武判官归京》)的雪压冬林景象。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(l)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。
请从下面人物形象中任选一个结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空②猪八戒(2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。
请从下面两个选项中任选一项。
结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闲野猪林) ②李逵与宋江(及时雨会神行太保)5.阅读下面材料,按要求答题。
2019年中考模拟试卷语文卷(二)(有答案)

2019年中考模拟试卷语文卷(二)考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分120分,考试时间110分钟。
2.答题前,必须在答题卷的规定区域内填写班级、姓名、试场号、座位号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。
一、(30分)1.(原创)为下面这段文字中的加点字选择正确的读音,并根据拼音写汉字(3分)2.阅读下面的文字,完成2-3题。
我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
①”为什么呢?……第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进..,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
②第四,专心做一职业时,把许多游思、③妄想杜绝..了,省却无限闲烦闷。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领悟..出趣味,生活才有价值。
孔子自述生平,说道,④“其为人也,发愤忘食....,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”这种生活,真算得人类理想的生活了。
2.(改编)文段中加点的词语,运用不正确的一项是()(3分)A.骈进B.杜绝C.领悟D.发愤忘食3.(改编)文段中画线的标点,使用有误的一项是()(2分)A.①B.②C.③D.④4.(改编)下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.自从来到这个世界上,人类就一直面临两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
B.教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台,你们不必受此局限。
C.在淫雨霏霏的天气影响下,使得南方人纷纷呼吁“流浪太阳”早日回归。
D.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
5.(原创)下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是()(3分)A.“豆蔻”指女子十三四岁的年纪,“及笄”指女子十五岁的年纪。
B.“社稷”常被用来借指国家。
其中,“社”代表谷神,“稷”代表土神。
C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官的活动和精神面貌。
D.北宋的司马光立志于治史,其所著《资治通鉴》是一部编年体通史,神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,故得名。
2022年河南省语文中考真题(真题)

2019年河南省语文中考真题积累与运用(共10题,12小题。
共 28 分)1.(2分)下面词语中加点地字,每对读音都不同地一项是()A. 夹.缝/夹.袄匀称./称.心如意拾.金不昧/拾.级而上B. 憔悴./荟萃.默契./锲.而不舍殚精竭.虑/怒不可遏.C. 龟.缩/龟.裂斗.志/斗.转星移发.愤图强/令人发.指D. 脊.梁/贫瘠.胸襟./噤.若寒蝉勘.测水位/堪.当重任2.(2分)下面词语中没有错别字地一项是()A. 对垒端详抱佛脚脱贫攻艰首屈一指B. 驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻C. 幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜D. 寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里3.(1分)关关雎鸠,________。
(《关雎》)4.(1分)子曰:“________,可以为师矣。
”(《论语》)5.(2分)郦道圆在《三峡》中,用江船地日行千里侧面衬托江流之急地句子是:“________,________。
”6.(4分)边塞风光,独特壮观。
王维出使塞上,描绘了塞外“________,________”(《使至塞上》)地奇美壮丽风光。
岑参歌咏白雪,再现了边地“________,________”(《白雪歌送武判官归京》)地雪压冬林景象。
7.(2分)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物地习性巧妙结合。
请从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要思路。
①孙悟空②猪八戒8.(2分)《水浒传》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同地性格。
请从下面两个选项中任选一项。
结合所给故事地相关情节简要思路。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)②李逵与宋江(立即雨会神行太保)9. 阅读下面材料,按要求答题。
在我国文学史上,唐诗流传数量最多,影响最广。
这是什么原因呢?在唐之前,也有《离骚》等优秀诗作,但诗地语言过于文人化,口语化程度不高,能被完整记住,广为流传地名篇名句不多。
唐代诗歌语言出现了一个巨大变化,诗歌地平民化和口语化程度大大改善。
2021年题库河南省中考语文试卷(教师版)金典

一、积累与运用(共
28 分)
1.( 2 分)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(
)
A.夹缝 /夹袄 ..
B .憔悴 /荟萃 ..
C.龟 缩/龟裂 ..
D.脊 梁/贫瘠
.
.
匀称 /称心如意 ..
默契 /锲而不舍 ..
斗志 /斗转星移 ..
胸襟 /噤若寒蝉 ..
① “孙悟空” 示例:《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙 结合。比如,孙悟空拜师学艺,听讲时抓耳挠腮,手舞足蹈,被祖师训斥;菩提老祖传口 诀后,他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领,后因人前卖弄被祖师驱逐。
第 3 页(共 20 页)
② “猪八戒”示例:《两游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。 唐僧师徒途经平顶山,猪八戒去巡山,才走出不远,就钻在草里睡觉,后来又编造谎言
7.( 2 分)阅读下面材料,按要求答题。
给下面新闻拟写一个标题。 (不超过 30 字)
河南日报 2019 年 5 月 9 日讯“传民族薪火、展中原风采”
。 5 月 8 日,中华人民
共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午
11
第 5 页(共 20 页)
时,火种采集仪式正式开始,手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采
齐全,顺序合理,语言简明得体。
)
请你以志愿者的 (介绍时注意要素
【考点】 82 :图(表)文转换. 【分析】 本题考查图文转换的能力。解答此题要注意抓住图标的用途,分析其中的各构
第 6 页(共 20 页)
图要素,明确其寓意所在。
【解答】 题干给出的是第十一届少数民族传统体育运动会会徽,由上方的图案与下方的
中考阅读理解人物形象分析
中考记叙文阅读复习——人物形象分析记叙文阅读能力是各省市考查的重点,尤其是河南省中考必考的内容。
河南省连续10年来的记叙文阅读,都选取了文质兼美的写人叙事类文章,文中一个个人物形象影响启示着每一位考生,对人物形象的分析已经成为河南省记叙文阅读的必考题。
我们这节课的主题就是探讨中考记叙文中人物形象的分析。
回顾一下河南省五年来人物形象分析的考题:(07《让我看着你》)我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。
(写出两个方面即可) (4分)(08《梨一样的苹果》)文中画线的三个句子运用了什么描写方法?对刻画人物有什么作用?(3分)(09《前方遭遇塌方》)文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。
(写出两个方面即可) (4分)(10《寻找妈妈的寻人启事》)第13段加点词语在表达上的好处。
(4分)(11《漓江情韵》)文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。
(写出两个主要的方面即可) (4分)师:请同学们观察这五年来的考题,总结出题型的规律。
生:07、09、11年的题型一样,08、10年的题型一样。
师:这个同学总结的很好,五年来,人物形象分析的分值基本在4分。
不难看出07、09、11年的考题同属一类“概括人物形象并结合具体内容简要分析”,08、10年的属于“结合具体的人物描写分析形象”。
不仅仅河南省,各地市人物形象分析的考题一般可以分为这两个类型,请同学们将题型齐读一遍。
(屏幕显示题型)中考人物形象分析常见题型:1.概括人物形象并结合具体内容简要分析。
2.结合具体人物描写分析形象。
师:下面我们将一一分析其应对策略。
我们先来分析题型一:概括人物形象并结合具体内容简要分析师:实践出真知,我们一起完成河南省07年的考题,在实践中探究做这一类题的方法。
师:大家先来看屏显,(2007·河南·《让我看着你》)让我看着你从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。
曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。
记叙文专题之情节、主旨
对文章主旨的概括 对主旨争议的评判
1、审题,确定作答角度。 1、抓抒情、议论段﹙突出中心、深化中心﹚ 2、抓文段的中心句﹙分条总结、概括主旨﹚ 3、抓住关键词﹙概括文段内容,弄清文章揭示
的主旨﹚ 4、联系文章题目﹙揣测命题意图﹚
(3)②________________________________________,波澜又起(4分)
①蜗牛尚小,母亲精心照料,儿子却说要吃蜗牛 ②蜗牛长大了,儿子已放弃吃蜗牛的念头,母亲却突然端出一盆“蜗
牛汤”
主旨分析及探究
1、﹙2013《放学》﹚本文的主旨,有人认为是表现母 爱,有人认为是表现童真童趣,有人认为是关注儿童成 长。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。
1.用一句话或简洁的语言概括整篇文章或部分段落 的主要内容。
2.文章写了哪几件事?用简洁的语言概括。
3.依据文章内容,用简洁的语言将空缺的情节补充 完整。
第一步:审题。题干中出现“哪些”“那几件”,表明记叙的事件
不止一件;出现“一件”“主要”等表明是一件事。若是
已给出部分内容则根据提示词进行概括。
《最新中考》p253《灯》第1题 p255 《雪夜的老人》第1题 p257《成长的痕迹》第1题 p258《笑的遗产》第1题
再见
6本文的主题是什么?请写出两个方面,并结合具体内容 简要分析。
①表现老人们对情感交流的渴望,希望引起人们关注。文章开头 点出母亲寂寞;中间写母亲精心照料蜗牛,和蜗牛进行心灵的交流; 结尾提醒人们给予关注。 ②表现浓浓的亲情。母亲爱孙儿,虽然舍不得蜗牛,却从未回绝 孙儿吃蜗牛的请求,最后用巧妙的办法满足了孙儿的要求。孙儿 爱奶奶,当明白自己的要求会剥夺奶奶的欢乐时,就再也不提吃 蜗牛了。“我”爱母亲,能体察到母亲的寂寞和欢乐,常停止写 作陪母亲观赏蜗牛,并说服儿子不再想要吃蜗牛。 ③表现对小生命的爱。母亲像呵护儿女一样养蜗牛,舍不得伤害 蜗牛,最后将能独立生活的蜗牛放生并继续照料它们。
2019-2020学年河南省中考语文模拟试卷(有标准答案)
河南省中考语文试卷注意事项:1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共28分)1下列词语中加点的字,每对读音都不同的项是(2分)A.夹.缝/夹.袄匀称./称.心如意拾.金不昧/拾.级而上B.憔悴./荟萃.默契./锲.而不舍殚精竭.虑/怒不可遏.C.龟.缩/龟.裂斗.志/斗.转星移发.愤图强/令人发.指D.脊.梁/贫瘠.胸襟./噤.若寒蝉勘.测水位/堪.当重任2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)A对垒端详抱佛脚脱贫攻艰首屈一指B.驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻C.幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜D.寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里3.古诗文默写。
(8分)(1)关关睢鸠,______________(《关雎》)(2)子曰:“______________,可以为师矣。
”(《论语》)(3)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“______________,______________”。
(4)边塞风光,独特壮观。
王维出使塞上,描绘了塞外“______________,______________”((使至塞上》的奇美壮丽风光:岑参歌咏白雪,再现了边地“______________,______________”(《白雪歌送武判官归京》)的雪压冬林景象。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(l)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。
请从下面人物形象中任选一个结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空②猪八戒(2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。
请从下面两个选项中任选一项。
结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闲野猪林) ②李逵与宋江(及时雨会神行太保)5.阅读下面材料,按要求答题。
2019年河南省中考语文试卷及答案
河南省普通高中招生考试试卷语文一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)A.殷.勤/殷.红咀嚼./咬文嚼.字风调.雨顺/南腔北调.B.儒.雅/懦.弱侍.奉/恃.才傲物咄.咄逼人/相形见绌.C...卡.片/关卡.屏.障/屏.气凝神置之度.外/度.日如年D.譬.如/偏僻.栅.栏/姗.姗来迟前仆.后继/赴.汤蹈火2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)A.松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新B.馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长C.精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦D.彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见3.古诗文默写(8分)(1)复有贫妇人,抱子在其旁,,。
(白居易《观刈麦》)(2)宋濂在《送东阳马生序》中,用“,”解释了自己对同舍生的豪华生活好不艳羡的原因。
(3)天南地北,别时容易见时难。
所以,困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月,家书抵万金”的感慨;归期不定的李商隐只能憧憬“,”(《夜雨寄北》)的幸福;兄弟分离的苏轼只能遥寄“,”(《水调歌头·明月几时有》)的祝愿。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。
①《鲁滨逊漂流记》②《格列夫游记》(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。
请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字予以完整、连贯。
(4分)丁香花香的浓烈,桂花香的甜润,兰花香的清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏有芳香油,①,所以香味也不同。
芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。
颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为他们主要靠颜色来吸引昆虫;反之;②,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
6.阅读下面材料,按要求答题。
(共8分)材料一①君子养心莫善于诚,至诚则无他事矣。
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给母亲梳头发阅读附答案(2019河南中考试题)
给母亲梳头发
①这一把用了多年的旧梳子,滑润非常,上面还深染着属于母亲的独特发香。
我用它给母亲梳头,谨慎谨慎,尽可能让头发少掉落。
母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。
唉,曾多么黝黑稠密的长发,如今却变得如斯淡薄,只余小小一握在我的左手掌心里。
②小时候,最喜欢凌晨睁眼时看到母亲梳理头发。
那一头从未修剪过的头发,几近长可及地,所以她老是站着梳理。
一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用她的左手分段把抓着才能梳通。
全体梳通以后,就在后脑勺用一条黑丝线往返地扎,扎得紧紧的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在暗地里的一把乌亮的长发在那钢针上摆布盘缠,梳出一个均衡而美丽的髻子;接着套上一枚黑色的细网,再用四只长夹子从上下摆布固定形状;最后,拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。
对母亲梳头的动作,我真是百看不厌。
心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。
(来源:好语文网)
③母亲曾受过优良的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全副精力都放在家事上了。
她照应父亲的糊口起居,无所不至。
她对子女们也照应得十分居心,向来是亲身上市场选购食品。
她还要在周末给咱们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋时常被整齐地放在阳台的栏杆上。
④母亲也很关切子女的读书情况。
她不必定指点每个人的作业,只是尽可能替咱们处理好课业的杂事。
咱们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左侧放着削尖的铅笔,右侧则是用过的磨钝的铅笔。
兄弟姐妹放学后,每个人只需放入写钝的,取走削好
的,便可各自去做作业了。
每支铅笔都是母亲用小刀削好的。
现在回忆起来,母亲未免太过宠爱咱们了,但是咱们当时却视此为理所当但是不知感激。
有一回,削尖的铅笔已被拿光,我竟为此与母亲斗过气。
家中琐碎事那么多,我真想象不出,母亲是什么时间做这些额外的事情的。
⑤岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在咱们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。
她的一头秀发也逐步变得花白而淡薄。
这些年来,我忙着养育自己的儿女,更能体会昔日母亲的爱心。
我再也不能每天与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头发的模样,只是惊觉与那发髻已显明变小。
她依然梳着相同样式的髻子,但是,从前堆满后颈的乌发,如今所余已不及原来的四分之一。
⑥近年来,目前的身体已大不如前。
因为心脏性能衰退,不能不为她实施外科手术。
她十分惧怕,幸而一切顺利,经由一夜安息以后,母亲终究渡过了难关。
数往后,医生准予母亲下床流动,以增进伤口愈合。
(来源:好语文网)可是,母亲溘然变得十分软弱,再也不是从前翼护着咱们的那位大无畏的妇人了。
每隔一日,我便为她擦洗身体。
起初,咱们两人都有些腼腆。
母亲一直嘀咕着:怎样好意思让女儿洗澡呢!我用不太熟练的手,谨慎地为她擦拭身子。
没想到,他居然逐步放松,终究和婉地任由我照料。
我的手指遂不自己觉得带着一种母性的慈爱和温顺,怜爱地为母亲洗澡。
我相信,当我幼小的时候,母亲也必定是这样慈爱温顺地替我沐浴的。
我骤然分辨不出亲情的方向,恍如面前这位衰老的母亲是我姣宠的婴儿。
(来源:好语文网)
⑦洗完澡后,换一身干净的衣服,母亲觉得舒畅非常,更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。
咱们拉了一把椅子到窗边,闲谈着,不久,就变为我一个人的轻声絮聒。
母亲背对着我坐着,我看不见她的脸。
许是困了吧?我想她大概是舒服地睡着了,像婴儿沐
浴后那样嘘,轻一点。
我轻轻轻柔地替她梳理头发,按照幼时记忆中的那衣套进程。
不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹吧。
(作者:林文月。
有删改)
1.本文由我给母亲梳理头发写起,主要回顾了母亲哪几方面的事情?请从母亲的角度扼要概括。
(4分)
2.第②段为何用大量笔墨描述母亲在晨曦中梳理头发的场景,请结合文章内容扼要分析。
(4分)
3.从词语应用、修辞法子中任选一个方面,赏析文中画线的语句。
(4分)
4.本文的宗旨,有人认为是抒写家庭亲情,有人认为是对老年人糊口状况的关注。
你赞成哪种看法?请结合文章内容加以探究。
(4分)
【答案】
1.①母亲总喜欢在凌晨梳理头发。
②母亲把全体精力都放在家事上③母亲关切子女的读书情况。
④母亲手术后接受我的照料。
(意思对便可:一方面1分,共4分)
2.①凸起母亲长发的黝黑稠密,表现了母亲年轻时的优雅、美丽:②表达了我对母亲长发的羡慕,对母亲梳理头发动作的喜欢。
③与母亲后来头发的花白、淡薄构成光鲜对比。
④为母亲手术后要我为她梳理乱发做铺垫。
(意思对便可-点1分,共4分)
3.词语应用示例:轻轻轻柔,应用叠词,强调了我为母亲梳理头发时的谨慎翼翼,体现了我照料母亲时的仔细。
(典型词语,1分;分析,3分。
共4分)
修辞法子示例:不要惊动她,不要惊动她,应用反复的修辞法子,凸起了我不愿打扰母亲休息的心理,表现了我对母亲的庇护关爱:(相干语句,1分;修辞方法,1分;分析,2分。
共4分)
(任选一方面,意思对便可。
共4分)
4.示例一:赞成抒写家庭亲情的看法。
选购食品洗晒球鞋削铅笔等事情,表现了母亲对子女的庇护;为手术后的母亲洗澡、梳头等事情,表现了女儿对母亲的孝心。
全文弥漫着浓浓亲情。
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