职业发展与规划作业
职业发展规划作业
职业发展与就业指导(一)课程论文（报告、案例分析）院系 XXX专业 XXX班级 XXXX学生姓名 XXX学号 1321412038任课教师丁晓霞XX年 XX月XX 日我的职业发展规划专业：XXXX 学生：XXX学号：XXX关键词：成就故事、自我认知、职业认知、方向目标、职业规划一、个人成就故事（一）过往篇时光如白驹过隙般逝去，不经意间进入大学校园的日子已几近一年。
闲暇之时偶尔闭目回想往事，昔日的场景还清晰的在脑海中浮动，仿佛一切就发生在昨天。
要说过去的成就，最值得说的也就只有两件。
第一件事是初中时第一次体会到努力付出后得到回报的喜悦，第二件事是高中和朋友一起参加实验竞赛获奖的经历。
虽然已时隔几年，但是初中时的点点滴滴到现在也不曾忘却。
刚上初中的时候我真的很差劲，成绩平平，性格也不甚开朗，心中虽有终于离开了小学的欣喜但也同样充斥着进入新环境的忐忑与不安。
看着陌生的同学，不知要去哪里找自己的定位。
就怀着这样的心情，我迎来了初中的第一次考试，虽然知道自己不够优秀，但也从没想到过会有讷么不堪，成绩发下来的时候真的很受打击，不过难受过后也让我明白了是该努力的时候了，那时候真的就像是打了鸡血一样，没有一节课不认真听讲，作业也没有一道题是抄的，每天如此，虽然有时也会觉得累，也想要放弃，可终究是坚持下来了，我也因此在初二的时候考进了全班前五，年级前三十，并且一直到初中毕业也几乎一直保持着那样的成绩。
说实话当时真的很开心，那种付出后得到回报的感觉没有体验过是绝对不会懂的。
度过了轻松而漫长的暑假，我的高中生活也就此拉开帷幕，高中的我比起初中略显开朗，不再会因为陌生的环境感到害怕，交际圈比起初中也宽泛了许多。
因为座位的原因，我和邻桌的两个女生成为了好朋友。
高一的时候抱着试试看的态度，我们一起参加了“2011国际化学年化学实验大赛”，还记得那个周末我们三个人在化学实验室忙了一天，一边受着各种化学气体刺鼻气味的摧残，一边绞尽脑汁的努力修改实验希望得到更好地效果的场景，虽然累却也充满了快乐，还记得当时把实验报告提交上去时心里的紧张也不曾忘却当时接到获奖参赛电话时的狂喜。
《结合职业发展的学习规划》作业模板
一、自我剖析
在从学校走出来，工作已经9年了，在社会经历了，历练了，感觉自己有好多不足，希望以后多多学习。
1.我的能力：
在单位还有积极学习的能力，也能听从领导安排，能完成交代的任务
2.我所获得的支持：
在工作中能获得领导和下属的支持，完成更好的任务
二、职业目标列举
1.我的理想，即长期目标：
在工作中多多学习，给自己定了目标
2.我的阶段里程碑，即中期目标：
我现在积极的学习PLC，希望以后能学习的更多
3.我的近期目标，即眼下我要达到的程度：
近期目标，是更好的工作，以及做好公司的培训
三、衡量现实与目标的差距
1.与理想间的差距：
理想的和显示差距不大，因为给自己定的目标不是太高。
2.与阶段里程碑的差距：
希望自己积极努力
3.与近期目标的差距：
近期目标就是好好搞好工作
四、从学习的角度弥补差距，建立学习与职业联系
1.专业----专业课程，帮助增强专业知识，提升专业深度和广度。
行政管理专业，希望在计算机方面多学习，提高工作职能
2.素养----通识课程，帮助提升通用能力，建立良好的素养。
希望更好的学习知识，多多增加自己的素养和知识
3.思维----工具课程，帮助锻炼思维，丰富解决问题的思路。
在思维方面能换位思考，多多站在不同的角度来看待问题
五、制定计划，击破目标
制定自己能完成的计划，这样动力能增加
第一年学习计划：
把行政管理计算机学好
第二年学习计划：
完成年度学习计划
第三年学习计划：
努力学习争取毕业
. .
.。
个人发展职业规划(合集6篇)
个人发展职业规划(合集6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业生涯发展与规划结课作业
二 〇 一 四 年 月大学生职业生涯发展与规划结课作业题 目： 学生姓名： 班 级： 授课教师：引言踏入大学，你也许发现我们正在做着自己并不一定热爱的事情，偶尔踮脚张望那些最初的梦想，如同氢气球一般越飘越远，直至完全看不见。
久而久之，我们被生活中的琐事所淹没，曾经的信誓旦旦，或者对于未来的美好想象渐渐变得模糊乃至全部遗忘。
直到忽然有一天，你看到别人正牵着你的那只梦想气球，在阳光下熠熠闪动，格外刺眼，此时羡慕和嫉妒不足以形容心情，而心中的失落感，不言而喻放大好几千倍，这时候有个声音反复在耳边回响：亲爱的，不要让别人实现了你的梦想。
我从不相信命运，因为它太过虚假，七分人定三分天定，什么命里有时终须有，什么命里无时终须无，那只是懦弱寻找的港湾，不去努力，怎么知道结局是什么，不去努力，怎么知道它是有毒的果子还是甜美的果子？只有走过了，努力过了，哪怕得到的是一场梦，但却知道了下一步该往哪里踏。
有种现象，初中毕业和大学毕业，也许大学毕业的好找工作，可怎么不想想为什么当老板的很多都是初中生？那是因为，大学生瞧不起社会，只有理想没有计划，计划，早已经做了高傲的奴隶，烫手了就会缩回手，心里想着机会多着是，而初中生因为早出社会，只有计划没有理想，理想，早已经被社会的文凭摧残成了烟雾，只会盯着一个方向前进，哪怕前面是刀山火海，也不退缩，因为他知道，不前进，命运，就会无情的抹杀他。
计划，不是靠一张嘴说出来的，而是靠千丝万缕的想法，汗水，痛苦，悔过来制成的一张图。
可是，作为当代大学生我们毕竟拥有某种优势。
为了把这种优势最大化，职业生涯规划是必不可少的。
它就像是我们理想的现实反映，不用说什么听天由命，让梦想不再空洞。
大学生职业生涯规划书便应运而生了。
第一章自我分析1.职业价值观我对职业的价值观就是要有一个舒适的工作环境，并且我还希望是那种有着正常作息时间的工作，不过可以有加班，另外我也希望有着良好的人际交往的工作环境，比如以合作，互利的关系工作，而不是互相竞争。
大学生职业生涯发展与规划结课作业
大学生职业生涯发展与规划结课作业题目：成就你的梦想学生姓名：任凯丰班级：英语12-1班授课教师：刘永二〇一三年 5 月引言在那桂花飘香的季节，我正式踏入了工大的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。
大学是人生的起点，而不是终点。
通过学院组织的职业规划课程后，我深深体会到，人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。
为了不虚度光阴，为了不使以后自己为人生的碌碌无为而后悔。
所以，我们必须有一个对未来的规划。
命运总是光临在那些有准备的人身上！第一章认识自我人生最大的敌人不是我们的对手，而是我们自己。
只有深刻的了解自己，知道自己想要什么？合适做什么？能做什么？才能不断的超越自我，实现人生的价值。
所以，我首先结合了学校的人才测评报告和自我分析对自己有个全面的了解，理智的评估。
以下是我的测评结果：您的整体情况：您所属的职业人格类型：ENFJ您的测评结果具体解释:性格特征：作为一个ENFJ 型的人，您热爱人类，您把人和人类关系看得比什么都重要，而且您自然地关心别人。
您热爱生活，并感到自己与万物都是息息相关的。
因为您是理想主义者，而且看重白己的价值，您对自己尊重景仰的人、事业和工作单位都非常忠诚。
您有精力和热情，同时又有责任感，以及谨慎、坚持不懈的特点。
1.职业兴趣：钟爱的专业：白领喜欢的职业：英语老师，公司财会人员2.职业能力：空间判断能力、语言能力、学习能力3.职业性格：优点：享受目前的生活，喜欢体验，珍视自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，有自由支配的时间，非常细腻敏感，善于观察、务实、能迅速意识到周围人的需要并能灵活做出反应，能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当前的经验而不是迅速冲往下一个挑战，有耐心，易通融，很好相处。
4.职业价值观我最突出的职业价值观是赞誉赏识、追求成就。
5.自我分析：（一）自己的兴趣、爱好对于我而言，平时我比较喜欢看小说、杂志，特别是诗歌和名著。
另外我也对播音主持面比较感兴趣。
最新大学生职业生涯发展与规划结课作业
大学生职业生涯发展与规划结课作业题目：学生姓名：班级：授课教师：二〇一四年月引言踏入大学，你也许发现我们正在做着自己并不一定热爱的事情，偶尔踮脚张望那些最初的梦想，如同氢气球一般越飘越远，直至完全看不见。
久而久之，我们被生活中的琐事所淹没，曾经的信誓旦旦，或者对于未来的美好想象渐渐变得模糊乃至全部遗忘。
直到忽然有一天，你看到别人正牵着你的那只梦想气球，在阳光下熠熠闪动，格外刺眼，此时羡慕和嫉妒不足以形容心情，而心中的失落感，不言而喻放大好几千倍，这时候有个声音反复在耳边回响：亲爱的，不要让别人实现了你的梦想。
我从不相信命运，因为它太过虚假，七分人定三分天定，什么命里有时终须有，什么命里无时终须无，那只是懦弱寻找的港湾，不去努力，怎么知道结局是什么，不去努力，怎么知道它是有毒的果子还是甜美的果子？只有走过了，努力过了，哪怕得到的是一场梦，但却知道了下一步该往哪里踏。
有种现象，初中毕业和大学毕业，也许大学毕业的好找工作，可怎么不想想为什么当老板的很多都是初中生？那是因为，大学生瞧不起社会，只有理想没有计划，计划，早已经做了高傲的奴隶，烫手了就会缩回手，心里想着机会多着是，而初中生因为早出社会，只有计划没有理想，理想，早已经被社会的文凭摧残成了烟雾，只会盯着一个方向前进，哪怕前面是刀山火海，也不退缩，因为他知道，不前进，命运，就会无情的抹杀他。
计划，不是靠一张嘴说出来的，而是靠千丝万缕的想法，汗水，痛苦，悔过来制成的一张图。
可是，作为当代大学生我们毕竟拥有某种优势。
为了把这种优势最大化，职业生涯规划是必不可少的。
它就像是我们理想的现实反映，不用说什么听天由命，让梦想不再空洞。
大学生职业生涯规划书便应运而生了。
第一章自我分析1.职业价值观我对职业的价值观就是要有一个舒适的工作环境，并且我还希望是那种有着正常作息时间的工作，不过可以有加班，另外我也希望有着良好的人际交往的工作环境，比如以合作，互利的关系工作，而不是互相竞争。
职业规划作业
职业规划作业职业规划是一个人从事职业生涯的有目标的计划。
通过职业规划，人们能够更好地了解自己的兴趣、优势和目标，并找到一条适合自己发展的道路。
在我的职业规划中，我将秉持着以下几个原则来规划我的职业生涯。
首先，我将根据自己的兴趣和爱好来选择职业。
对我来说，我对计算机科学和技术非常感兴趣，因此我希望将来能从事与计算机相关的工作，比如软件开发、网络安全等。
我相信只有对自己所从事的工作充满热情和兴趣，才能够真正发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
其次，我将努力提升自己的技能和知识。
在计算机领域，技术日新月异，我需要不断学习和更新自己的知识。
我计划在大学期间多参加相关的培训和实践活动，不断提升自己的技能，将学习到的知识应用到实践中。
此外，我还计划在大学期间参加一些与计算机相关的项目和比赛，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
另外，我也希望能够拓宽自己的人际关系。
在职业发展中，人脉是非常重要的。
通过与其他同学、老师和行业内的人交流和合作，我可以获取更多的信息和机会。
因此，我计划积极参加学校和社会上的各类活动，并主动与他人建立联系。
通过建立良好的人际关系，我可以更好地了解行业动态，获取职业发展的机会。
最后，我希望能够助人为乐，为社会做出贡献。
作为一个计算机专业的学生，我相信我有能力利用我的专业知识来解决现实中的问题。
我计划将来利用自己的技术和知识，致力于解决社会问题，促进社会进步。
我也希望能够参与一些公益活动，为那些需要帮助的人提供支持和帮助。
总之，我的职业规划是以兴趣为导向，努力提升自己的技能和知识，拓宽人际关系，助人为乐。
通过这些努力，我希望能够找到一份自己喜欢且有意义的工作，实现个人价值和社会价值的双重目标。
我会坚持不懈地追求我的职业梦想，为此付出努力和奉献。
职业生涯规划作业
职业生涯规划作业职业生涯规划是指个人在职业发展过程中，根据自身的兴趣、能力和价值观，制定长期和短期的职业目标，并制定相应的计划和策略，以实现个人职业发展的目标。
本文将从以下几个方面详细介绍职业生涯规划的重要性、步骤和方法。
一、职业生涯规划的重要性职业生涯规划对个人的职业发展非常重要。
首先，职业生涯规划可以帮助个人明确自己的职业目标。
通过规划，个人可以了解自己的兴趣、能力和价值观，从而确定适合自己的职业方向，并设定明确的目标。
其次，职业生涯规划可以帮助个人制定实现目标的计划和策略。
通过规划，个人可以分析自身的优势和劣势，了解所需的技能和知识，并制定相应的行动计划。
最后，职业生涯规划可以提高个人的职业竞争力。
通过规划，个人可以有针对性地进行学习和培训，提高自身的专业素养和技能水平，增加在职场中的竞争力。
二、职业生涯规划的步骤职业生涯规划通常包括以下几个步骤：1. 自我评估：个人需要对自己进行全面的评估，了解自己的兴趣、能力和价值观。
可以通过问卷调查、自我分析等方式进行自我评估。
2. 职业探索：个人需要了解不同的职业领域和职业岗位，包括所需的技能和知识、工作内容、薪资待遇等。
可以通过阅读职业指南、参观企业或与行业专家交流等方式进行职业探索。
3. 目标设定：个人需要根据自己的兴趣和能力，确定长期和短期的职业目标。
目标应该具体、可行，并与个人的价值观相一致。
4. 计划制定：个人需要制定实现职业目标的计划和策略。
计划应该包括具体的行动步骤和时间安排，并考虑到个人的资源和能力。
5. 行动实施：个人需要按照制定的计划进行行动，不断学习和提升自己的能力。
可以通过参加培训、实习或自主学习等方式进行行动实施。
6. 定期评估：个人需要定期评估自己的职业规划，检查目标的实现情况，及时调整计划和策略。
评估可以通过自我反思、与他人交流或请教职业顾问等方式进行。
三、职业生涯规划的方法职业生涯规划可以采用多种方法和工具。
以下是几种常用的方法：1. SWOT分析：通过分析个人的优势、劣势、机会和威胁，帮助个人了解自己的职业竞争力和发展潜力，从而指导职业目标的设定和计划的制定。
个人职业规划书及发展方向(5篇)
个人职业规划书及发展方向（5篇）个人职业发展规划篇一一、指导思想以城小的发展为自己的进步目标，时刻以自己是一名城小人而自豪。
积极学习转变观念，提高自身的科研意识和课堂教学水平，为实现我校提出的“两年准备、三年跨越”的宏伟目标而积极努力。
二、个人发展目标刻苦钻研，努力提高课堂教学质量和教科研水平，争当自治区研究型的优秀校长和特级教师，并向更高的目标迈进。
三、重点工作1.严把教学质量关，督促老师上好课，要求上课40分钟有质量。
认真组织和参与听课评课活动，学习先进的教学理念，用跨越式的理念指导教学，实现全校教师的共同跨越。
2、深入学习课堂教学评价标准，对自身和教师的课堂教学进行评价，不断提高自身和教师的课堂教学质量。
3、大力推广实施学校的读书活动。
号召学生从小“好读书，读好书”，养成读书的好习惯，让知识的阳光洒满他们幼小的心灵。
加强自身的读书学习，提高个人的师德素质，促进专业化发展。
4、切实落实城小新德育构想，把学生思想道德教育贯穿在课堂教学的各个环节中。
加强学生的习惯培养，开展形式多样的班队活动，对学生进行思想教育。
5、协助二年级教研组做好礼仪课程的开发。
6、做好评价工作，提高学生的综合素质。
7、做好各项常规工作。
四、具体操作实施策略1.认真备课，既准备教材，又准备学生，联系学生实际，用生动活泼的语言激发学生的学习热情，让学生热爱学习，享受学习，让学生课后有所收获。
2、积极参加跨越式听评课活动，用跨越式理念指导教学。
（1）积极学习跨越式的理念及教学的基本模式。
(2)积极参加跨越式听课和评课活动，学习先进的教学理念并运用到实际教学中。
听完评价课，及时反思，发布在论坛上。
4、深入学习课堂教学评价标准，提高课堂教学质量。
（1）以教研组为单位学习课堂教学评价标准。
(2)利用课余自学，用心学习。
(3)集体备课前，对准备好的教材进行深入学习，在讨论中积极发表自己的意见或提出困惑，通过集体讨论解决。
(4)通过学习，每个月写两篇教学反思。
职业的生涯规划作业
实用标准文案《大学生职业生涯规划与就业指导》课程作业........................................................................................................................................................................................................... ......................................俗话说："志不立，天下无可成之事。
"志向是事业成功的前提。
立志是人生的起跑点，反映了一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响一个人的奋斗目标及成就的大小。
对我们大学生来说，我们的奋斗目标就是未来的职业之路，然而大学生活是职业生涯发展的关键时期。
在人生的路途中，我们时时刻刻都要面临职业和工作的选择。
所以做一个合理的职业规划是很有必要的。
结合人材测评报告以及 XX 等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的分析。
l 、职业兴趣－—喜欢干什么；我的人材素质侧评报告中，职业兴趣前三项是现实型(7 分)、管理型(6 分) 和艺术、研究型(5 分)。
我的具体情况是我比较适合于现实型及管理型的工作，艺术型与研究型的工作也可以从事，但不适宜去从事常规型与社会型的工作。
2、职业能力——能够干什么；我的人材素质测评报告结果显示，空间想象力与知觉速度得分较高(5 分)，言语能力得分较低 (1 分)。
我的具体情况是对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题的能力及日常工作中阅读和处理资料的能力挺高，同时也有不错的迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题的能力。
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1. 事业单位设置的岗位应当具有明确的( )。 (多选 )
A.名称
B.工作标准
C.职责任务
D.任职条件
2. 人格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。 (填空 )
3. 法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否
定性。 (填空 )
4. 职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。 (填空 )
5. 职业选择有哪几个方面的意义？ (简答 )
第一，有利于实现生产资料与劳动力
6. 职业选择的具体决策步骤中，( )指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的基础上进行具体的定
向。 (单选 )
A.就职
B.成形
C.选择
D.澄清
7. 职业生涯规划的( )是指在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进行全过程的观察、设
计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。 (单选 )
A.时间梯度原则
B.发展创新原则
C.全程推动原则
D.全面评价原则
8. 国际上普遍将科学素养概括为( )。 (单选 )
A.对于科学知识达到基本了解程度
B.对科学的研究过程和方法达到基本了解程度
C.对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度
D.以上都是
9. 创新能力的构成要素中，( )是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。
(单选 )
A.创新思维能力
B.创新智力化能力
C.创新人格化能力
D.创新能力
10. ( )都是属于基本能力的范畴。 (多选 )
A.注意力
B.观察力
C.语言表达能力
D.分析判断能力
11. 要提高倾听的技能，可以从( )方面去努力。 (多选 )
A.复述，用自己的话重述对方所说的内容
B.要有耐性，不要随意插话
C.不要妄加批评和争论
D.使听者与说者的角色顺利转换
12. 很多组织会采用一种新型的组织结构，比如组织结构的扁平化、组织结构事业部制与项目制的引入
等。 (判断 )
正确 错误
13. “关系型”契约中，专业技术人员不再是以绩效和组织忠诚来换取自己的工作保障，而是期望在接
受新的工作任务时自己能够更为灵活，并且愿意学习新的技术来适应组织的需要。 (判断 )
正确 错误
14. 由于组织和员工个体都开始自觉而主动地开展职业生涯发展的有效规划和管理，两者在利益上的冲
突使得双方为了发展而不得不走向初步的融合。 (判断 )
正确 错误
15. 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 (判断 )
正确 错误