修改语段

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四年级语文修改语段专项训练

四年级语文修改语段专项训练

四年级语文修改语段专项训练四年级修改语段专项训练1姓名1.(提示:文中有错别字2个,错标点1个,语病2处。

)我国南方有个美丽的城市——香港。

她犹如一颗明珠,镶嵌在世界的东方,被各国人民誉为《东方之珠》的美称。

夏天的香港是风景优美而又另人神往的季节,来自世界各地的人们,可以在这里禁情享受南海之滨的美丽风光。

2.(提示:文中有错别字1个,错标点1个,语病3处。

)学校阅觅室又开放了,同学们纷纷陆续走进去。

里边的书好多呀!赶紧挑选自己喜欢的“青鸟”等书籍,有声有色地看了起来。

3.(3个错别字,2个错标点,4处语病。

)今天是《六·一》儿童节,小红穿着黄衣服,篮帽子到学校参加连欢会。

会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎。

接下来,同学们还表演了独唱,舞蹈和许多节目。

4.(3个错别字,1个错标点,3处语病。

)你看过“昆虫记”这本书吗?这是法国十九世纪的昆虫学家法布尔写的一本书。

书里计载了许多有趣的故事,详细描术了昆虫怎样生活、捕食、逃辟敌害等。

真是知识丰盛极了。

四年级修改语段专项训练2姓名1.提示:3处语病,1个错别字。

一天,张林对我说:“去年署假,他到福州参加优秀少先队员夏令营活动,内容丰富多姿,有趣极了。

它虽然丰富了大家的假期生活,而且学到了不少知识,这样的生活多么意义啊!”2.提示:1个错别字,1个标点,2处语病。

我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。

当时,老师亲切地对我说:“希望你再接再厉,争取更大的成就。

”3.提示:1处标点,1个错别字,2处语病。

今天是《六·一》儿童节,小红穿着黄衣服,•篮帽子到学校参加联欢会。

会上,她首先第一个表演了精致的节目,受到了大家的热烈欢迎。

4.提示:1个标点,1个错别字,1处语病。

“雷锋的故事”这本书写得深动形象。

读了这本书,受到了深刻的教育。

四年级修改语段专项训练3姓名。

五年级修改一段话练习-小学五年级修改语段

五年级修改一段话练习-小学五年级修改语段

五年级修改一段话练习-小学五年级修改语段1.秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。

有桂花、月季花、菊花和桃花等,它们开得最美。

操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明几净,同学们大声地朗读着课文。

我们的校园真美丽啊。

2.走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》、《少年文艺》、《西游记》和《中国少年报》等杂志。

许多读者已经坐在里面津津有味地看书了。

3.上课铃响了,我们全体同学都赶快走进教室,立刻安静下来。

李老师已经笑容满面地走进了教室。

她不但有病,还能够代课上得十分精彩,每个同学都十分认真地听她讲。

4.有一次,我完成了语文作业,把本子一推,就要出去玩。

爸爸问我:“作业检查过了吗?”我漫无边际地回答:“保证没错!”爸爸庄严地对我说:“不要那么自信。

细心一点,研究可不能有一点马虎!”5.在实践活动课上,老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。

因为张小华嗓子有些嘶哑,但他讲得十分认真。

同学们也听得很认真,教室里静悄悄的。

他正讲完,老师首先鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

6.我们班长李晓明是德、智、体全面发展的学生。

他不仅关心集体,勤奋研究,还注意锻炼身体,因此被评为三好学生。

他对语文特别感兴趣,经常给“语文报”投稿。

7.去年暑假,我有机会加入了夏令营活动。

夏令营的活动内容真是五彩缤纷,有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、玩军事游戏等等。

夏令营活动不仅丰富了我的假期生活,而且开阔了我的眼界。

我真的很喜欢夏令营活动。

8.过了五一长假,同学们重返校园。

一进教室,大家就七嘴八舌,议论纷纷地谈起了假期里的新闻。

扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属,受到了人们的一致夸奖。

9.今天是个好日子,阳光明媚,空气清新。

我们的班级组织了一次郊游活动,同学们欢呼雀跃。

在郊游中,我们看到了绿草如茵、花香四溢的景象,感受到了大自然的神奇和美妙。

这次郊游活动不仅让我们放松身心,而且增长了我们的知识。

五年级修改一段话练习

五年级修改一段话练习

五年级修改一段话练习1.(标点1处,错别字1个,病句3处)。

秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。

有桂花,月季花,菊花和桃花……等,它开得最美。

操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明几静,同学们大声地朗读着课文。

我们的校园真美丽啊。

2.用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。

走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。

许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。

3.用修改符号修改下面的一段话(错别字3个,病句2处)。

上课铃响了。

我们全体每个同学都赶快走近教室,立刻安静下来。

李老师已经笑容满面地走进了教室。

她不但有病,可课还是上得那样代劲,每个同学都十分钻心地听她讲。

4.用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。

有一次,作完语文作业,我把本子一推,就要出去玩。

爸爸问我:“作业检察过了吗”?我漫无边际地回答:“保证没错!”爸爸庄严地对我说:“不要那么自信。

细心一点好,学习可不能有一点马虎!”5.用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。

在实践活动课上,老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。

因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。

同学们也听得很认真,教室里雅雀无声。

他正讲完,老师首先是第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声6.用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字2个,病句2处)。

我们班长李晓明是德、智、体全面发展。

他不仅关心集体,克苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为三好学生。

语文对他特别感兴趣,经常给“语文报”投稿。

7.(两处错别字,四处语病,两处标点)去年署假,我有机会加入了夏令营活动。

夏令营的活动内容真是五彩缤纷,有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活,而且开阔了我的眼界。

我真喜爱夏令营活动啊。

小学语文修改语段(有答案)

小学语文修改语段(有答案)

小学语文修改语段(有答案)参考答案:参加《书香江苏》读书活动,我们通过网上阅读认识了___、___、___等众多人物形象。

大量的课外阅读,不仅增长了我们的知识,还提高了我们的写作水平。

我在活动中写的一篇读后感《我也想当回诸葛亮》被刊登在《新语文研究》上。

我们班还荣获了“阅读先进班级”的称号。

您好!我是您的学生___,我想给您写一封信表达我的感激之情。

在您的教导下,我取得了很大的进步。

您总是耐心地解答我的问题,帮助我克服研究上的困难。

您的教学方法生动、有趣,让我在研究中感到快乐。

我会牢记您的教诲,继续努力研究,争取取得更好的成绩。

再次感谢您!祝好!您的学生___解题指导:修改一封信要注意格式和用词,要符合书信的格式和语言的规范。

要注意称呼、开头、结尾等方面的问题,同时要表达感激之情,表明自己的决心和目标。

参考答案:尊敬的___:您好!我是您的学生___,我想借此机会向您表达我的感激之情。

在您的教导下,我取得了很大的进步。

您总是耐心地解答我的问题,帮助我克服研究上的困难。

您的教学方法生动、有趣,让我在研究中感到快乐。

我会牢记您的教诲,继续努力研究,争取取得更好的成绩。

再次感谢您!祝好!您的学生___尊敬的___:即将毕业,我深刻感受到了友谊的可贵。

回想六年来与老师、同学们朝夕相处生活在一起的时光,我心中充满感激。

千言万语化为一句话,感谢母校和感谢老师。

祝愿___身体健康,一切顺利。

在修改这篇文章时,我们要注意以下几点。

首先,要掌握整段的大意,不能改变本段的意思。

其次,要细读语段,查找病句,包括错字、丢字、错词、添词等现象,以及标点符号的使用是否正确。

同时,还要注意语序的颠倒和特殊格式。

最后,修改后要再读全文,查缺补漏,确保句子通顺,合乎逻辑。

根据以上要点,我们对原文进行修改。

首先,要顶格写“敬爱的___”。

其次,“即将”和“就”重复,需要删去一个。

再次,“永别”应改为“分别”,“友谊的可贵我感到了”应改为“我感到了友谊的可贵”,“朝夕相处”和“生活在一起”重复,需要删去一个。

高中语文修改语段专项训练

高中语文修改语段专项训练

高中语文修改语段专项训练
一、概述
本文档旨在帮助高中学生进行语文修改语段的专项训练。

通过针对常见错误进行分析和演练,学生可以提高自己的修改能力,从而提升论文写作的质量。

二、常见错误分析
1. 语法错误:包括主谓不一致、时态错误、词性错误等。

这些错误会影响句子的准确性和流畅性。

2. 词语搭配错误:使用了不恰当的词语搭配,导致表达不准确或误导读者。

3. 衔接不当:句子之间的连接词或过渡词使用不当,导致文章结构混乱,思路不连贯。

4. 理论和实证不符:在提出观点或解释理论时,未能提供足够的实证支持,导致说服力不强。

三、修改语段演练
下面将为你提供几个语段,你需要根据上述常见错误的分析,
对这些语段进行修改。

请注意避免添加新的内容,仅对已有内容进
行修改。

语段1:
原文:他们因为过去的经历都对婚姻有了很真实的认识,所以他们对于结婚没有太大的期望。

语段2:
原文:学校应该给学生更多选择自己喜欢理科还是文科,以便他们能更好的发展对将来的决策。

语段3:
原文:如果你不用心研究,不努力去实践,是无法取得好成绩的。

语段4:
原文:因为中国人从小就被灌输着要努力研究才能取得好成绩,所以他们非常重视教育。

四、总结
通过参与修改语段的专项训练,学生可以更加灵活运用语言,提高语文写作的准确性和表达能力。

在修改过程中,务必注意避免常见错误,确保语言的准确性和流畅性。

只有不断积累经验和进行实践,学生才能在语文写作中不断进步。

五年级语文:精选一篇《修改语段》的专项练习!

五年级语文:精选一篇《修改语段》的专项练习!

五年级语文:精选一篇《修改语段》的专项练习!-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级语文修改语段1、修改下段话中的毛病。

(错别字4个,病句2个,错标点2个)(5分)有一次,我再报纸上看到征文启示,我苦苦思索,还叫了爸爸,老师。

我经过反复修改,这篇作文由去后获得了一等讲。

这次,我把这几年篇作文谁信寄给您。

我多想让您和我一起共同分享这成功的喜悦呀。

2、用修改符号修改下段话中的毛病。

(错别字4个,错标点2个,病句2句。

5分)在嘹亮的鼓号声中,大队会开始了!五颜六色的队旗在迎风漂扬。

雄状有力的队歌在山谷里回响。

接着,一百多名一年级的同学加入了少先队员,带上了鲜艳的红领巾,少先队组织又增天了新的力量。

3、用修改符号修改下段话中的毛病。

(错别字4个,错标点2个,病句2个。

5 分)柔情的春雨,你多么象一位天使。

从山那边跑来。

你拖着乳白色的宽大的君子,整个村庄罩着。

干喝的大地等候着你的佣抱,你插着洁白的五颜六色的花;在云雾中吻着大地。

4、修改下段话中的毛病。

(错别字1个,错标点1个,病句3个。

)(5分)一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的。

他想,雪地里这样亮,也许可能看清书的字呢?他拿出一本书,映着雪一看,居然看得清。

他故不得天冷,就蹲在雪地上看起书来。

5、修改下段话中的毛病。

(在原处修改,共8处。

5分)孙老师对同学们要求严厉,如果你做对了事,他总是给予鼓厉,如果你做错了事,他是决不会随随便便轻易放过的,常把你批评得抬不起头,让你在也不敢范同样的错误。

6、修改语段。

下面这段话中有8处错误(别字2个,词句方面的4处,标点2 处)。

(4分) 星期日的一天上午,爸爸妈妈春游代我去西郊公园。

公园里五颜六色的红花都开了,红的象火,白的似雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。

看到这景象,情不自禁地赞叹:“多么迷人的景色啊。

”7、找出下段话的毛病,并在原文上修改。

(共六处)(3分)“巴甫洛夫很忙”一文对我的印象很深刻。

修改语段的方法和技巧

修改语段的方法和技巧《修改语段那些事儿》嘿,朋友们!今天咱来聊聊修改语段的方法和技巧。

这可是个挺有意思的事儿,就像给我们的文字来一场“美容手术”。

修改语段,就像是给文字洗了个澡,让它变得干干净净、清清爽爽。

咱们可得拿捏住那几个关键的点。

首先,得像个细心的侦探一样,去检查语句通顺不通顺。

要是发现哪个句子读起来怪怪的,就像走路突然崴了脚似的,那就得赶紧给它“治治”。

比如说,把那些拗口的词语换一换,或者调整一下语序,让它顺溜起来。

可别小看了这一点哦,你想想,要是读一段话都磕磕绊绊的,那得多难受呀!这就好比吃饭的时候吃到了一粒沙子,能不别扭吗?然后呢,再看看用词恰当不恰当。

有时候啊,咱用的词就像穿错了尺码的鞋子,不合脚呀!这时候就得给它换上合适的“鞋子”,让整个语段都变得舒服起来。

比如说,你写“我高兴的跳了起来”,这读着就怪怪的,那“的”就得改成“地”,这样才对嘛。

这就好像你出门要穿运动鞋,却穿了双高跟鞋,不合适吧!再一个,就是注意下细节,别落下什么东西。

有时候脑子一热,就可能少写了个字,或者多加了个词,这可不行。

就像出门忘了带钥匙,那不得在门外干着急嘛。

所以呀,得仔细检查检查,把那些小漏洞都补上。

还有啊,咱也得有点“爱美之心”,给语段整整容。

把那些啰嗦的、重复的内容去掉,让它变得精简又好看。

这就好比减肥,把多余的赘肉去掉,留下的都是精华。

修改语段其实挺好玩的,就像给文字打扮一样。

有时候改着改着,你会发现自己就像个艺术家,把那些原本普通的文字变得熠熠生辉。

而且啊,这也是个能让咱不断进步的过程。

每次修改完,看到自己的成果,那成就感,简直爆棚!总之呢,修改语段就像是一场有趣的冒险。

咱得有耐心,还得有细心,把那些语段打磨得闪闪发光。

朋友们,以后修改语段的时候,可别忘了这些方法和技巧,让我们的文字都能变得美美的!。

五年级语文修改语段专项训练

五年级语文修改语段专项训练第一部分:识别语段错误在这个部分中,我们将通过阅读和识别语段错误来提高五年级学生的语文修改能力。

练1阅读以下语段,找出其中的错误,并在相应位置进行修改:---[待修改语段]好的读书,能够打开我们智慧的大门。

它让我们了解许多世界、人物和事件,也促进我们的成长和发展。

读书时,我们要有一颗渴望知识的心,而且要认真对待每一本书。

然而,有些同学却并没有重视阅读。

他们认为读书只是浪费时间,而且很快就会忘记读过的东西。

---请修改以上语段中的错误,并提供改正后的正确语段。

[修改后的语段]好的读书,能够打开我们智慧的大门。

它让我们了解许多世界、人物和事件,也促进我们的成长和发展。

读书时,我们要有一颗渴望知识的心,而且要认真对待每一本书。

然而,有些同学却并没有重视阅读。

他们认为读书只是浪费时间,而且很快就会忘记读过的东西。

练2阅读以下语段,找出其中的错误,并在相应位置进行修改:---[待修改语段]天气预报对我们日常生活有着重要的影响。

准确的天气预报可以帮助我们合理安排活动,例如,决定是否出门、选择适合的衣服等。

因此,了解天气预报的知识对每个人来说都很重要。

---请修改以上语段中的错误,并提供改正后的正确语段。

[修改后的语段]天气预报对我们的日常生活有着重要的影响。

准确的天气预报可以帮助我们合理安排活动,例如决定是否出门、选择适合的衣服等。

因此,了解天气预报的知识对每个人来说都很重要。

第二部分:运用标点符号在这个部分中,我们将通过研究和练运用标点符号来提高五年级学生的语文写作能力。

练3阅读以下语段,根据语义和语法规则,在适当的位置添加标点符号:---[待修改语段]雨停了天更蓝国庆假期我和我的家人去了旅游---请在以上语段中适当的位置添加标点符号,并提供改正后的正确语段。

[修改后的语段]雨停了,天更蓝。

国庆假期,我和我的家人去了旅游。

练4阅读以下语段,根据语义和语法规则,在适当的位置添加标点符号:---[待修改语段]小明昨天早上吃了一个苹果然后他去了学校---请在以上语段中适当的位置添加标点符号,并提供改正后的正确语段。

四年级修改病句语段

四年级修改病句语段四年级修改病句语段:1. 标题:如何养成良好的学习习惯1) 第一段:学习习惯是学生学习过程中非常重要的一个方面,它对学生的学习成绩有着重要的影响。

2) 第二段:一个好的学习习惯可以帮助学生更好地管理时间,提高学习效率。

因此,我们应该重视养成良好的学习习惯。

3) 第三段:首先,我们要制定一个合理的学习计划,合理安排每天的学习时间。

这样可以避免学习任务堆积,保证学习进度。

4) 第四段:其次,我们要选择一个安静舒适的学习环境,远离噪音和干扰。

这样可以让我们更加集中精力,提高学习效果。

5) 第五段:另外,我们要培养良好的学习方法,学会有效地整理和总结学习内容。

这样可以帮助我们更好地记忆和理解知识。

6) 第六段:最后,我们要培养坚持不懈的毅力,不断克服困难,坚持到底。

只有坚持下去,才能取得好的学习成绩。

2. 标题:如何保护环境1) 第一段:环境保护是我们每个人的责任,我们应该积极参与到环境保护中来。

2) 第二段:首先,我们要节约用水,避免浪费。

每次用水后要及时关掉水龙头,不要让水流成河。

3) 第三段:其次,我们要垃圾分类,将可回收垃圾和不可回收垃圾分开收集。

这样可以减少垃圾对环境的污染。

4) 第四段:另外,我们要保护植物和动物,不乱捕捞和破坏它们的栖息地。

保护植物和动物是保护生态平衡的重要方面。

5) 第五段:最后,我们要倡导低碳生活,减少二氧化碳的排放。

可以选择步行或骑自行车代替乘坐汽车,减少空气污染。

3. 标题:如何保持健康1) 第一段:保持健康是每个人都应该关注的问题,只有身体健康才能更好地学习和工作。

2) 第二段:首先,我们要保持良好的饮食习惯,吃新鲜蔬菜和水果,少吃油腻和高糖食物。

这样可以保持身体的营养均衡。

3) 第三段:其次,我们要定期锻炼身体,保持适当的运动量。

可以选择慢跑、游泳或做一些简单的家庭运动。

4) 第四段:另外,我们要保持良好的作息时间,保证充足的睡眠时间。

睡眠不足会导致身体疲劳和免疫力下降。

完整版小学语文修改语段有答案

小学语文修改语段用修改符号修改以下段修改1:今天我了一篇童故事“火柴的小女孩〞。

篇童的作者是被称世界童之王的安徒生写的。

小女孩的命运在是太悲了。

了童以后,使我的心情久久不能平息。

解指:修改段就像是生活中医生病人看病一,我是“医生〞,“病人〞即病句。

“医生〞“病人〞看病主要有以下几个步:1.断病因,就是找毛病。

一般病因主要有搭配不当、意思重复、缺少成分、次序倒、关不当、字、点不等几毛病。

最好的断法——“〞,反复,懂句子,明确短所表达的意思,致理解的意思,判断出是哪儿出了,是最关的一步。

2.开方。

改要症下:a、搭配不当的,在海中搜适宜的“部件〞;b、意思重复的,“切割〞掉多余的局部,但要注意剩下的通不;c、缺少成分的,充适合的“养成分〞;d、次序倒的,重新“装配〞⋯⋯3.手。

笔改跟手一必精确,不能多字少字,哪怕点符号也注意,住:遵原意,少改。

4.复。

改完后我要所改的地方行仔,把改好的反复,以确保正确无。

参考答案:今天我了一篇童故事?火柴的小女孩?。

篇童的作者是被称“世界童之王〞的安徒生。

小女孩的命运在是太凄惨了。

了童以后,我的心情久久不能平静。

修改2:明天,我既将。

学期,我学更加勤刻苦了。

我常的世界名著有?漂流?、?三国演?和?少年文?。

大量的外,使我增了知和写作水平。

我写的一篇后感“我眼中的葛亮〞布在?新作文?上。

解指:修改病段是考学生的合修改能力,一般有改字、病句、点,有有格式的〔如信〕,有也有序乱等情况。

一定要通全段,然后再一句一句地找,一句一句地改。

参考答案:“既将〞改“即将〞,“勤〞“刻苦〞去一个,“和?少年文?〞改“等〞,“和写作水平〞改“,提高了写作水平〞,“‘我也想当回葛亮’〞改“?我也想当回葛亮?“布〞改“表〞。

修改3:在?香江?活中,通网上,使我了海·勒、、悟空⋯⋯等众多人物形象,我写的一遍后感“我也想当回葛亮〞刊登在?新文学?上,我班被“先班〞的荣耀称号呢。

解指:修改病段是考学生的合修改能力,一般有改字、病句、点,有有格式的〔如信〕,有也有序乱等情况。

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1.今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。

2.明天,我们既将毕业。这学期,我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。

3.在《书香江苏》读书活动中,通过网上读书,使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象,我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上,我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。

4.暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了微风。雷电紧跟着闪电,震得窗户直响。雨哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的景物看不见了,远处的景物也看不清了。

5.这学期,课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简•爱”“鲁滨逊漂流记”等……课外书,这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识,开阔了视野。我们班还被学校受予“课外阅读先进班级”。

6.学校的课外活动正是五花八门。春天,我们带着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐;夏天,我们在碧波荡漾的湖水中游泳;秋天,老师带我们到公园尝菊,冬天,我们开展长跑活动。 7.今天,我怀着无比振奋的心情前往北京人民大会堂领奖。参加这次颁奖大会的同学和少先队员来自祖国各地:上海、山东、江苏、云南……等省市。人民大会堂气派非凡,我满怀着对文学的热爱之情走上领奖台,从被誉为儿童文学经典阅读点灯人的梅子涵爷爷手中接过获奖证书。此时此刻,我有许多话想对梅子涵爷爷说,但我一句话激动得也讲不出。拍照片时,随着相机的咔嚓声,我高高地举起证书,那难忘的一刻被记录了下来。

8.胡老师对我们要求十分严厉。一天,她把批改完的作业本发下来,我接过来,注视了一眼,顺手塞进书包。胡老师说:你把做错的题改过来了吗?我慢不经心地回答:“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来,把错题重新又做了一遍。从此,我逐渐养成了认真改正作业中的错误。

敬爱的吴老师: 您好! 我们即将就要毕业。在这永别的日子里,友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们,心中很感动。千言万语化为一句话,感谢母校、感谢老师。 祝老师身体建康,一切顺利。 2010年5月16日 学生:马小虎 10.学校开展了丰富多采的校园生活,《跳蚤书市》这一天到来了,同学们高兴地欢呼起来。其中,我映象最生的要数换书的场面了,哪天阳光灿烂,每个同学脸上多带上微笑。他们忙得口开心了:有的手上拿的,有的胳膊下夹得,有的嘴里不停地叫着“快来换好书啰!错过就没机会了。” 修改9: 音乐课上,老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑,所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来,小红却一点儿也不注意,继续唱着。一曲唱完,老师首先第一个鼓起了掌,教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。

修改语段专项练习2 1、修改下段话中的毛病,(错别字4个,病句2个,错标点2个) 有一次,我再报纸上看到征文启示,我苦苦思索,还叫了爸爸,老师。我经过反复修改,这篇作文由去后获得了一等讲。这次,我把这几年篇作文谁信寄给您。我多想让您和我一起共同分享这成功的喜悦呀。 2、用修改符号修改下段话中的毛病。(错别字4个,错标点2个,病句2句。 ) 在嘹亮的鼓号声中,大队会开始了!五颜六色的队旗在迎风漂扬。雄状有力的队歌在山谷里回响。接着,一百多名一年级的同学加入了少先队员,带上了鲜艳的红领巾,少先队组织又增天了新的力量。 4、用修改符号修改下段话中的毛病。(错别字4个,错标点2个,病句2个。) 柔情的春雨,你多么象一位天使。从山那边跑来。你拖着乳白色的宽大的君子,整个村庄罩着。干喝的大地等候着你的佣抱,你插着洁白的五颜六色的花;在云雾中吻着大地。 5、修改下段话中的毛病。(错别字1个,错标点1个,病句3个。) 一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的。他想,雪地里这样亮,也许可能看清书的字呢?他拿出一本书,映着雪一看,居然看得清。他故不得天冷,就蹲在雪地上看起书来。 6、修改下段话中的毛病。(在原处修改,共8处。) 孙老师对同学们要求严厉,如果你做对了事,他总是给予鼓厉,如果你做错了事,他是决不会随随便便轻易放过的,常把你批评得抬不起头,让你在也不敢范同样的错误。 7、修改语段。下面这段话中有8处错误(别字2个,词句方面的4处,标点2处)。 星期日的一天上午,爸爸妈妈春游代我去西郊公园。公园里五颜六色的红花都开了,红的象火,白的似雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这景象,情不自禁地赞叹:“多么迷人的景色啊。” 8、找出下段话的毛病,并在原文上修改。(共六处) “巴甫洛夫很忙”一文对我的印象很深刻。在巴甫洛夫的眼里,死既是生命的中结,又是生命的升华。在我们周围,有多少生命力兴旺、旺盛的人,他们视拥俗为潮流,视利已为高尚,真是令人悲哀啊! 9、修改下面一段话。(5分,错别字4个,错标点2个,病句4个) 我们已经将毕业,学习更加克苦了,这学期,我们班同学经长阅读的报纸有《小学生语文报》、《少年文艺》、《百科知识报》和《中国少年报》。大量的课外阅读,使我们曾长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢? 10、修改下段话中的毛病(错别字4个,错标点2个,病句2个。) 王老师对我们要求非常严厉。一次,考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“90分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说:“你一题错了,更证了吗。”我慢不经心地回答,“没有。”王老师严肃地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出试卷,把错题从做了一遍。从此,我端正了有错毕改的好习惯。 11、修改下段话中的毛病,(错别字4个,病句2个,错标点2个) 有一次,我再报纸上看到征文启示,我苦苦思索,还叫了爸爸,老师。我经过反复修改,这篇作文由去后获得了一等讲。这次,我把这几年篇作文谁信寄给您。我多想让您和我一起共同分享这成功的喜悦呀。 12、默读下段话,划去括号中不恰当的词语。 春天,我来到山坡上,那些无名花在春风中( 阵阵 频频 )点头,好像在向我( 传递 传达)春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花( 舒放 舒展)腰肢向我招手,仿佛向我( 倾诉 倾吐 )大自然芳香的话语,每当我看到它,就从心底涌出一股无比(欢喜 欢畅)的爱意。

修改语段专项练习3 1.修改语段,用上适当的修改符号。(提示:下文中共有语病4处,错别字、错误标点1处) 六年级四班是全校人数最多。在老师的教育下,同学们明确了学习态度,端正了学习目的。他们就要即将小学毕业,学习更加克苦。人人都争取以优异的 成绩向老师,父母汇报。

2.用规范的修改符号改正下面一段话中的五处错误。(提示:下文中共有语病4处,错别字1处) 近阶段,我市轰轰烈烈地开展了创建省级卫生城市。经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了增长,城市环境也有了很大改善。上级领导到我市检察后,都给予了充足的肯定。如今,我市的面貌发生了翻天覆地、今非昔比的变化。

3.综合改错。(提示:下文中共有语病3处,错别字1处,错标点2处) 我的姑父在外语学院工作,他会三四国英语。他家里有许多书报。我喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些有关医学方面的书籍。这样争长了不少见识。

4.修改一段话。(提示:下文中共有语病3处,错别字1处) 我们的祖国是世界四大文明古国。首都北京更是一座历史悠久、中外闻名、举世闻名的古城。这里明胜古迹很多。每年吸收众多的游客来游览。

5.修改下面一段话。(提示:下文中共有语病3处,错别字1处,错标点一处。) 在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远是我们班讲故事最棒的。 6.修改下面一段话。(提示:下文中共有语病3处,错别字1处,错标点一处。) 寒冷的冬季来邻了,大家纷纷穿上了棉衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。我运动、我快乐这是我们的口号。经过了一个冬天的体育锻炼,同学们增强了身体,磨炼了意志。

7.在原文上修改错误。(提示:下文中共有语病4处,错别字1处,错标点一处。) 昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公园去玩。在公园里,他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声,还看到了熊猫、狮子,大象等许多动物。他对他说:“我最喜欢大熊猫,大熊猫走路的样子真有乐趣!”

8.用修改符号修改下面的一段话(标点3处,错别字1字,病句4处) 我们己经即将小学毕业,学习更加勤奋了。这学期,我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”、“三字经”等……课外书。通过大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。

9.综合改错(1个错字,四处病句) 韩冰不到三十多岁,就得了晚期胃癌,既将走完生命的最后过程。她在生命的最后时刻,做出了一个崇高的伟大的壮举,捐献自己的眼角膜 。她在临终之前还想着别人。所有的扬州都被她深深地感动了。

10.综合改错(标点1处、错别字1处、六处有语病) 一天晚上,方方和亮亮一起同时看电视。演员的精致表演,引得使他们不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈。他对他说:言行不一至是一种极坏的作风。”亮亮听了,点头表示同意赞同。

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