第一章 电视媒介与电视写作
第一章 电视制作概况
第一章电视制作概况第一节电视节目制作的回顾电视制作：广义上讲包括制成一个电视节目的全过程；狭义上讲，人们有时专指电视节目的后期制作。
电视台主要由节目制作和节目播出两大部分组成。
节目制作：完成各类节目带的制作过程节目播出：将节目制作部门完成的节目带顺序播出电视制作，包括节目生产过程中的艺术创作和技术处理两个部分。
电视制作的过程常常可以分为构思创作、拍摄录制和编辑混录三个制作阶段。
我们沿用电影制作的观念，电视节目制作通常可以分为前期制作（包括构思、采拍，是指在台内演播室中进行节目摄录和对现场或野外素材摄录）和后期制作（包括编辑、合成，是指对前期拍摄的节目素材进行电子编辑、加特技效果、叠加字幕或图形、配音配乐以及播出节目带复制等一系列加工处理）两个基本过程。
一、直播与录播的回顾录像机的出现解决了电视节目的存储和复制问题，提供了电视节目的简单传递交流手段和方便地实现“延时重播”，节目的播出由单一的直播转向录播。
录像机更成功的应用还在于能将片段的镜头素材编辑成整段节目。
录像机的出现带来了电视创作的繁荣时代，也带来了新闻节目制作、广告片制作和动画片制作的繁荣时代，带来了电视节目由单一的直播类转向直播、节目录制等多节目源阶段。
二、电视制作手段电视节目分类（从内容上看）：新闻、栏目、专题、教育、文艺、体育、电影、电视剧、纪录片、广告、综艺晚会、实况直播等节目。
电视节目的制作手段：实况直播、电视影片制作和录像制作。
1、实况直播是在摄取图像、声音的同时，同步进行广播的形式。
特点：制作和广播的同步合一。
（1）同步性：同步传播迅速及时。
（2）现场性：电视直播最直接地将生动形象的现场展现在观众面前，真正使观众有身临其境的感觉。
（3）即兴性：新闻事件的直播具有不可预见性和突发性。
（4）参与性：电视直播与现场信息的同步性，使观众与现场减少了距离感，一起关注现场实践的发展变化。
实况直播分为现场直播和演播室直播两种。
实况直播的形式，可以使用多台摄像机和转播车，通过设在演播中心中心主控室或转播车里的导播台将图像、声音进行即时处理，再通过电缆、微波传送到电视台广播出去。
广播电视文稿写作1
二、新闻工作者的素养
1.政治素养 1）“耳朵”的功能：接听，也即传达党和国家（）包括 各级党委政府）的方针政策，体现的是自上而下的指导 性——下情上达，正面宣传 2）“眼睛”功能：巡视，发现和曝光各种违法违纪行为 以及社会丑恶现象，体现的是自下而上的监督性——舆 论监督 2.知识和学识素养 3.思维和思想素养 4.新闻业务素养：新闻才干、新闻敏感、新闻经验。 现场广播是最能反映新闻业务素质、衡量记者的新闻敏感、 观察判断、叙事描绘和播报能力的最好尺度。
二、影响媒介文本及其类型的因素
（一）社会文化的变迁 如深度报道的产生源自于社会变得越来越复杂， 短消息无法满足受众更深层次信息的需求； （二）媒介技术的发展 深度报道的产生的另一方面原因是，广播发展 起来后，报道的速度超过了报纸，报纸为赢得 受众就必须发挥文字传播的优势，走深度报道 的道路。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（五）电视文稿写作发展历程 1.早期的电视文稿同样来自报纸，同时借鉴了 广播播音的方式，由播音员播报新闻；随着对 电视特性认识的加深，记者出境播报形式出现。 2.20世纪67、70年代，电视新闻采集和卫星新 闻采集手段使电视文体出现了很大变化。现场 报道更加突出，主播制渐成主要播报方式。主 持人逐渐摆脱了播音员单纯的“传声筒”的制 约，在现场、演播室和记者、专家等知情人士 的做访谈节目，不再是单纯的文字解说的写作。
第二节 电子媒介新闻写作的特点
一、广播电视与报纸的媒介异同 1.说明：与报纸相比，广播、电视等电子媒介 的新闻写作本质已经发生了变化，因为在这两 种媒介中，文字并非信息传播的唯一工具。受 众接受信息也不像读报纸一样，接触的是一种 印刷文化，接受过程也变得多元化。这一切都 要求广播、电视的新闻写作拥有自己的独特之 处。
广播电视文稿写作教案
广播电视文稿写作教案第一章：广播电视文稿写作概述1.1 广播电视文稿的特点与要求讲解广播电视文稿的写作要求，如针对听众、清晰易懂、逻辑性强等。
1.2 广播电视文稿的题材与结构分析广播电视文稿的常见题材，如新闻报道、访谈节目、天气预报等。
讲解广播电视文稿的结构，如开头、发展、高潮、结尾等。
第二章：广播电视文稿的选题与策划2.1 选题的原则与方法介绍选题的原则，如时效性、重要性、趣味性等。
讲解选题的方法，如关注热点、调查问卷、数据分析等。
2.2 策划的内容与步骤分析策划的内容，如节目形式、嘉宾邀请、话题设置等。
第三章：广播电视文稿的采访与资料收集3.1 采访的方法与技巧介绍采访的方法，如面对面采访、电话采访、邮件采访等。
讲解采访的技巧，如准备问题、倾听回答、记录整理等。
3.2 资料收集的途径与处理分析资料收集的途径，如网络搜索、图书馆查阅、实地考察等。
讲解资料的处理方法，如筛选整理、归档保存、引用标注等。
第四章：广播电视文稿的写作技巧与表达方式4.1 写作技巧的运用介绍写作技巧，如开头引入、过渡连接、结尾总结等。
讲解如何运用写作技巧，以提高文稿的吸引力和说服力。
4.2 表达方式的运用分析表达方式的种类，如叙述、描述、议论、抒情等。
讲解如何运用表达方式，以使文稿更具表现力和感染力。
第五章：广播电视文稿的修改与润色5.1 修改的内容与方法介绍修改的内容，如内容完整性、逻辑严密性、语言准确性等。
讲解修改的方法，如逐段审查、反复阅读、请教他人等。
5.2 润色的技巧与要点分析润色的技巧，如词汇选择、句式调整、修辞运用等。
讲解润色的要点，如保持文稿风格一致、注意语言韵律等。
第六章：广播电视新闻稿写作6.1 新闻价值与新闻选题讲解新闻价值的概念与判断标准。
分析如何选择具有新闻价值的选题。
6.2 新闻结构与写作要点介绍新闻结构的基本构成，包括、主体、背景、。
讲解新闻写作的要点，如事实准确、语言简练、客观公正。
第七章：广播电视评论稿写作7.1 评论类型与写作策略分析不同类型的评论，如社论、专栏、评论员文章。
电视写作教程
电视写作教程
噫，各位看官，今儿咱来摆摆龙门阵，说说这电视写作教程的事儿。
咱们四川人说话喜欢直来直去，不拐弯抹角，就像这电视写作，也得直截了当，把意思表达清楚。
首先呢，咱们得明白，电视写作可不是随便写写那么简单。
你得有个清晰的思路，就像贵州的山路十八弯，但你得知道哪条路是通向山顶的。
你得有个好的故事框架，就像陕西的黄土高原，虽然辽阔，但你得有个扎实的根基。
然后啊，咱们得注意语言的运用。
电视写作的语言得接地气，得让观众听得懂，看得明白。
就像北京人说话儿化音多，听起来亲切，电视写作也得有这种亲切感，让观众觉得这就是他们身边的事儿。
再来啊，咱们得注意节奏和悬念的设置。
电视写作不能像流水账一样，平铺直叙，得有个起伏跌宕，就像川剧的变脸一样，一会儿喜，一会儿怒，让观众看得津津有味。
悬念的设置也很重要，就像贵州的溶洞，里面藏着什么秘密，你得让观众想去探索，想去揭晓。
最后啊，咱们得不断学习和实践。
电视写作是个技术活，不是一蹴而就的。
你得不断学习新的写作技巧，不断实践，才能写出好的作品。
就像陕西的面食，种类繁多，但每一种都得经过精心制作，才能呈现出最好的味道。
好了，今儿就给大家说到这儿。
希望这电视写作教程能让大家有所收获，咱们一起加油，写出更好的作品来！。
电视写作
名词解释：电视写作：1造型先行写作2注意对时空的处理3运用蒙太奇的自觉4简洁明了的表述5按照不同类型写作拍摄大纲：拍摄提纲是对片子内容的大致安排，是构思在文案方面的初步落实，这里对内容不是进行一般的描述，编导阐述：包括选题依据，主题阐释，拍摄方式，结构手段，片种风格，主创人员等电视广告文案：已经定稿的电视广告作品的全部语言文字解说词：解说词是一个广播电视节目构成因素中的一个方面，它本身不具备完整的形式特征，而是其内在因素的有机结合中建构成一个广播电视节目的表达系统。
电视纪录片写作：1.狭义纪录片是指记录现实时空中的人与事的变化、发展过程，主要采用纪实手法，以所表现事件同步拍摄的画面、同期声为构成因素的电视纪实作品。
2.广义纪录片除了包含上述的纯记录片，还包括准纪录片----采用纪实手法与非纪实手法等多种表现手法构成的文献纪录片、艺术纪录片等。
电视专题片写作：电视写作的特点？（1为银屏而写2市场价值为前提3片种类型化）与传统文字相比有何显著特征？电视（视听语言文字语言）影视文本写作与其他文字文本的区别一部电视片的构思会涉及哪些方面？（电视片的选题、立意、高潮、结尾）从哪几个方面进行编导阐述？（选题依据，主题阐释，拍摄方式，结构手段，片种风格，主创人员等）电视纪录片与主题的区别电视广告的诉求方法（理性诉求、感性诉求、情理结合诉求）与表现形式（生活片段型、故事型、消费者证言型、名人推荐型、广告歌曲型）电视分镜头本的形式及概念（是在电视脚本的脚本基础上，需要将内容加以分切，以镜头为基本单元，写明分场号、镜头号等各种提示，以原故事线为依据改写成的开拍前的案头规划）主观题：电视综艺节目娱乐元素栏目版块环节设置特点结合一档自己喜欢的栏目分析电视综艺晚会主持人串词的一些方法形式。
电视媒介专业基础知识
电视媒介专业基础知识1. 介绍电视媒介专业是指培养电视节目制作、电视广告和电视新闻等方面的专业人才的一种学科。
在现代社会，电视媒介已经成为人们获取信息、娱乐和交流的重要渠道之一。
因此，电视媒介专业的基础知识对于从事相关工作和研究的人来说是非常重要的。
在本文中，我们将介绍电视媒介专业的一些基础知识，包括电视节目的制作流程、电视广告的分类和制作要点以及电视新闻的特点和写作技巧。
2. 电视节目的制作流程电视节目的制作流程包括前期策划、拍摄制作和后期制作三个阶段。
2.1 前期策划前期策划是电视节目制作的第一步，包括确定节目的主题和内容、制定节目的框架和流程以及确定节目的定位和受众群体。
在进行前期策划时，需要进行市场调研，了解受众的需求和喜好，以及竞争对手的情况，从而为节目的策划提供参考和依据。
2.2 拍摄制作拍摄制作是电视节目制作的核心环节，包括选址、搭建场景、选择演员和主持人、安排拍摄计划等。
在进行拍摄制作时，需要注意摄影、灯光、音频和道具等方面的技术要求，并根据节目的内容和风格进行合理的选择和安排。
2.3 后期制作后期制作是电视节目制作的最后一步，包括剪辑、特效处理、音频调整等。
在进行后期制作时，需要运用专业的剪辑软件进行剪辑和合成，并对音频进行混音和处理，以达到最终的效果。
3. 电视广告的分类和制作要点电视广告是通过电视媒介向受众传播产品或服务的广告形式。
根据广告的内容和目的不同，电视广告可以分为产品广告、服务广告、企业形象广告等多种类型。
制作电视广告需要注意以下要点：•突出亮点：广告中应突出产品或服务的特点和优势，吸引受众的注意力。
•快速传达信息：电视广告的时间通常是有限的，因此需要快速传达核心信息，使受众迅速了解产品或服务的特点和用途。
•注意节奏和音乐配合：音乐和节奏可以增强广告的吸引力和感染力，因此合理选择和运用音乐和节奏是制作电视广告的重要一环。
4. 电视新闻的特点和写作技巧电视新闻是电视媒介中的一个重要类型，其特点包括综合性、时效性和娱乐性。
新闻采编与写作[1]
新闻采编与写作[1]第一章广播电视新闻概述一、广播电视新闻的特点（一）广播电视新闻的定义1、什么是新闻？新闻就是指新近和正在发生的事实。
2、什么是广播电视新闻？广播电视新闻——就是以电子技术为传播手段、以声音、图像、文字为符号，对新近发生的和正在发生的事实的报道。
其包括三层含义：其一，广播电视新闻的传播手段；其二，广播电视新闻的表现形式；其三，广播电视新闻的功用。
（二）、广播电视新闻的特点1、从传播速度上看，快捷迅速、时效性强报纸新闻通常是固定时间一次刊发，广播电视新闻则可以多次固定时间滚动播出，还可以随时插播、并现场直播。
2、从传播对象看，受众广泛、覆盖面大传播对象不受地域、文化水平限制。
这是包括互联网在内的其它新闻媒介在目前和今后很长一段时间都无法超越的。
3、从传播功能看，信息量大、服务性强广播电视的包容性和声画一体的特征使其在传播功能上，除了传递信息和引导舆论的功能外，还具有传播知识、文化娱乐、服务受众等方面的功能。
4、从传播效果看，生动传真、参与性强广播电视依靠媒介优势将可听可看的新闻形象通过技术终端传送给观众，使观众不仅闻其声、见其人，还有身临其境的感觉，因此较其他媒介的新闻更具有吸引力。
5、从生产方式上看，技术手段、依赖性强报纸新闻文字符号转换到纸质载体，只有文字录入和印刷的问题；广播电视声音和图像从信息到符号到载体的转换则牵涉到一系列技术问题。
音像的录制技术、传输技术、贮存技术、接收技术等，较为复杂，技术含量很高。
6、从生产流程看，流水作业、工序复杂广播电视节目生产流程：前期采访、后期编辑制作、审查、制作播出7、从接收方式看，线性收看、受限较多报纸时可随意阅读，重复阅读，不受版面和时间限制，还可以收藏。
广播电视新闻则是线性传播、顺序接收，选择性小，不能检索，难以保留。
二、广播电视新闻采访的定义1、什么是新闻采访新闻采访是新闻工作者为搜集新闻素材所进行的调查研究活动。
2、新闻采访的涵义新闻采访是新闻工作者采集新闻素材和资料的社会活动，是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的、专业性极强的调查研究活动。
第一章电视编导概论
第一章电视编导概论第一篇：第一章电视编导概论第一章电视编导概论一、教学目的：通过本章的学习，让学生了解电视编导是一项怎样的工作、同时又是应该具有怎样素质的人，清楚电视编导与电影导演、电视编辑的区别。
二、教学要求：通过讲授使学生认识电视编导的工作特性及职业特征，明确电视编导的素质要求及其作用、具体任务。
三、教学时数：4学时。
四、教学内容：第一节编导的含义第二节电视编导的职业特征及素质要求第三节电视编导的地位与作用第四节电视编导的具体任务五、教学步骤：1、导入新课：由提问学生“你认为制作一期电视节目谁是最重要的创作者”入手，提出电视编导工作及工作者，从而导入新课。
2、展开教授：中国电视的编导,是电视事业发展中起着重要作用的因素之一。
改革开放以来中国电视事业大发展的时代,电视编导的队伍急剧扩大, 中国电视编导有多少人?至今没有任何一个统计数字。
中国电视所取得的成就,电视编导功不可没。
虽然电视与电影一样,属于集体的艺术创造活动,但编导作为主创人员,在电视节目的制作中发挥着在艺术上指导,在质量上把关的重大作用。
第一节编导的含义电视编导是电视特有的一项工作和一个职业。
它一般是就电视专题节目、纪录片等纪实类电视作品而言的。
一、电视节目编导的产生在我国，就像最初没有电视专题片一样，电视编导也不是一开始就有的。
电视编导可以说是随着电视专题片的产生而产生的。
随着电视事业的迅速发展，专题类节目逐渐与新闻类节目分野，具有了自己的独特而固定的形态。
电视编导在这些变化中，名称越来越固定，分工越来越清晰，职责越来越明确，地位也越来越重要。
二、电视节目编导与电影导演的区别导演：戏剧、电影等艺术创造工作中的一种职务。
职责是根据剧本进行艺术构思，拟订艺术处理方案和导演计划，组织和指导排练或拍摄，经过演员和有关人员的创作实践，把剧本的内容体现为具体的舞台、银幕形象，达到预定的演出目的。
电视节目编导则是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作。
第一章电视采访概论
1公斤的一亿分之一或者十亿分之一是多少，观众无法想象，但是， 用大家熟知的游泳池和一滴药来比喻，两者之间的巨大差距让观众 一下子就能感觉到这个标准到底意味着什么，形象生动。 看下面一则报道： 看下面一则报道： 8.8级地震到底有多大的破坏力，中国地震台网中心原地震首席预 报员孙士鋐表示，一般来说，静态推算下，一个8级地震相当于30 个7级地震，一个7级地震相当于30个6级地震，一个8级地震相当于 900个6级地震。日本地震的破坏力，相当于20多个汶川地震 日本地震的破坏力， 20多个汶川地震 日本地震的破坏力 相当于20多个汶川地震。而当 年美国在广岛投下一颗原子弹爆炸的力量，相当于一个5.6级地震。 当时广岛当日死亡8.8万余人，负伤和失踪5.1万余人，毁坏建筑物 4.8万幢。 8.8级地震到底有多大的破坏力，我们普通观众无法感受，但汶川地 震的威力有多大，中国人都看到了，都感受到了，那惨烈的场面到 现在还仿佛就在眼前。20多个汶川地震加起来的的威力有多大，这 种比较一下子就让每一个人都能感觉到了日本地震的威力。
单手托着下巴做出看文件状，睡着了，手一晃，醒了接着再睡。 会上，沈阳市铁西区区委常委、常务副区长李军强调，当日 与会者均为街道或辖区内较重要的单位负责人或防火负责人，这 些人在防火中起到的作用至关重要，如果无法认真领会消防检查 的内容，就无法正确有效地传达和实施。 接近中午11时，会议眼看结束，熟睡的与会者陆续醒来，开 始收拾东西。11时03分，会议宣布结束，11时05分，台下已没有 人，只剩下主席台上一些领导。（《辽沈晚报》2010年11月25日） 问题2：《辽沈晚报》记者为什么选择这个角度？为什么会从这个 角度，它与常规会议报道相比有什么样的特点，报道同时提出了 什么样的问题？ 问题3：用电视手段如何报道这个新闻？ 现场给我们提供里什么样的视觉元素？ 现场给我们提供里什么样的听觉元素？ 这些视觉、听觉元素能激发我们什么样的联想， 产生什么样的冲动？ ——现场是新闻线索的来源 ——现场是新闻第一手资料的来源 ——现场才能找到最佳的报道视角
电视文本资料
【什么是电视文本？】文本是来自电影戏剧结构主义符号学，指传播活动中必不可少的符号和符码所组成的表义结构，一个运行与电视层面的符码网络所组成的意义生成与交换的中心。
具体来说电视文本就是电视效果的反应，菲斯克把电视文本分为三个部分：初级文本，次级文本和三级文本。
初级文本就是电视内容，次级文本就是电视的传媒宣传，三级文本就是电视观众的内心解读。
电视文本是为电视屏幕（媒介）提供的电视语言符号（声、画综合而成）组成的文本。
也就是说它是由电视语言符号，在特定的技巧和规则的组合下互相联系、互相作用，构成具体文本独有的表意系统，即文本的能指系统。
我国电视节目类型电视新闻类、电视社教类、电视文艺类、电视服务类、电视谈话类认识不同电视作品形态，便于我们更好地把握内容要素和特点，从而进行文本创作。
电视文本写作的应用X围电视纪录片、专题片解说词的写作与声画安排大型系列节目政论片、纪录片的前期文字稿和后期解说词的加工调整电视新闻节目新闻消息、通讯特写、新闻评论、深度报道、现场直播、主持人串词等电视综艺节目串场过渡词、主持人台词的写作与谋篇布局电视节目与栏目策划方案、选题报告、拍摄采访提纲、文字脚本的写作，节目或栏目名称、宣传标语、频道呼号、片头题记的策划与写作电视媒介对写作者的要求一、喉舌意识二、法律意识三、熟悉电视的传播特性四、了解电视片的构成要素五、强化电视意识六、把握生活和感受生活的能力七、捕捉时代文化精神和审美心理的能力八、开掘能力九、情感真挚、表达真诚十、想象和联想的能力十一、较强的运用文字语言的能力十二、创新的能力十三、抓取细节的能力十四、观众意识具体表现在1、视听兼备；2、直接感受性强；3、时效性强；4、转瞬即逝，保存性差；5、时序性的信息传播方式；6、互动性和参与性强；7、服务性。
第一章电视新闻稿的写作电视新闻稿的写作要求写稿时需充分考虑画面元素和逻辑，根据画面处理来处理新闻稿的文字。
所以，前期拍摄时，需跟摄像充分沟通画面内容，适当做场记，以便提高后期制作的效率。