分子原子知识点综合训练题
初三化学构成物质的微粒(分子、原子、离子)复习试题
初三化学构成物质的微粒（分子、原子、离子）复习试题1、某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验．[实验一]：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化．现象______．通过上述实验，得出的结论是______．3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL 浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是______，这一现象说明______，B烧杯的作用是______．[实验二]：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是______，此现象说明了：______；[实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线______“高”“低”“相平”），这一现象说明了______，同时还可以说明______．[实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的试纸不变蓝，滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃．根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：______、______．可能得到关于分子的结论：______，______．答案实验一：（2）氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，故取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，会看到溶液变红的现象，故填：溶液变红，氨水能使酚酞试液变红；（3）氨水具有挥发性，是因为溶液中的溶质氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中使酚酞变红，空气中放置的B是为了做对比试验，说明不是空气使酚酞变红，故填：A中溶液变红，B中溶液不变色，氨分子在不断的运动，对比；实验二：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，由于氨分子的运动，会观察到滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，故填：滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，分子在不断的运动；实验三：由于分子间有一定的间隔，且不同的分子间隔不同，将糖溶解在水中，体积会小于糖和水的体积之和，故填：低，分子间有间隔，不同分子间的间隔不同；实验四：根据描述可知，碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，属于物质的化学性质，由此可以看出同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分为其他物质的分子，故填：碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分．2、“物质的组成与结构决定的物质”是化学科学中的重要观点．按照这一观点讨论下面的问题．（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有______离子．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成______．（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下图①中虚线框标出的部分）的结构．据此推测下列②～④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是______．（填序号）①②H-O-H③O═C═O④答案（1）酸溶液中都含有 H+离子；酸溶液与碱溶液发生中和反应一定能生成 H2O；故答案为：H+；H2O；（2）根据图①中虚线框标出的部分为过氧基的结构，分析选项可知只有④中有相同的结构；故选④．3、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．①A：______；②B：______；③C：______．（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是______，保持不变的粒子是______，生成的新粒子是______．③通过上图可以获取的信息：______；______．（写两条）答案（1）①能说明分子的体积很小．②能说明分子间有间隔，混合后体积变小．③闻到花的香味能说明分子不断的运动．（2）①化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程，旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变，故画：2个氧原子和4个氢原子．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通过上图可以获取的信息：化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．故答案为：（1）①分子的体积很小；②分子间有间隔；③分子不断的运动；（2）①；②氢分子和氧分子；氢原子和氧原子；水分子；③化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．4、某无色溶液中只含K+、Na+、NO3-、SO42-四种离子，它们的离子数目之比为1：6：3：2，则该溶液所含的溶质可能是（）A．KNO3、Na2SO4B．K2SO4、KNO3、NaNO3C．KNO3、NaNO3、Na2SO4D．K2SO4、Na2SO4、NaNO3答案溶液中所有阳离子带的正电荷总数等于所有阴离子带的负电荷总数，溶液不显电性．四种离子数目比要等于1：6：3：2A、硝酸钾和硫酸钠无论以何种比例混合，钾离子和硝酸根离子个数比为1：1，故错误；B、无论三种物质以何种比例混合，钾离子和硫酸根离子的个数比都大于1：2，故错误；C、当三种物质按照分子个数1：2：2的比例混合时离子数目比符合题意，故正确；D、当三种物质按照分子个数1：3：6的比例混合时离子数目比符合题意，故正确．故选CD．5、用分子观点解释漫画图中小女孩的话，正确的是（）答案有人吸烟，整个房间就会充满烟味，是因为香烟烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使整个房间就会充满烟味，使女孩被动吸烟．A、由于分子是在不断的运动的，这是造成女孩被动吸烟的主要原因，故选项正确．B、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与物质是否可分无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子之间有空隙无关，故选项错误．故选：A．6、下列物质的变化事实与用相关分子、原子、离子知识的解释不相符合的是（）选项现象解释①浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小是由于分子不停的运动②氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性溶液中都存在大量的OH-③100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL 分子是有一定质量的④水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A．①B．②C．③D．④答案A、浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小，是因为氯化氢分子不断运动，造成溶液中溶质减少，故选项解释正确；B、氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性，是因为碱溶液中都含有相同的氢氧根离子；故选项解释正确；C、100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL，是由于分子间有一定的间隔，和分子质量无关，故选项解释错误；D、水通电后生成氢气和氧气，在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分；故选项解释正确．故选C．7、对下列相关的说法解释错误的是（）A．闻到花香--分子在不停的运动B．酒精与水混合后的体积小于二者体积之和-分子之间有间隔C．盐酸、硫酸溶液均显酸性--溶液中都有酸根离子D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同答案A、花香分子在不断的运动，故能够闻到花香，故A解释正确；B、不同的物质分子间的间隔不同，酒精与水混合后，由于酒精分子和水分子的间隔不同，酒精分子会运动到水分子的间隔之间，导致体积减小，故B解释正确；C、盐酸、硫酸溶液均显酸性，是由于这两种物质在水中解离出来的阳离子全部是氢离子，不是酸根离子的缘故，故C解释错误；D、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，故物质的化学性质不同，故D解释正确；故选：C．8、用粒子的观点解释下列问题（1）CO和CO2性质不同______（2）稀盐酸，稀硫酸，都可能使紫色石蕊溶液变红色______（3）通电分解水生成氢气和氧气______．答案（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子，所以都可能使紫色石蕊溶液变红色；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．故答案为：（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．9、如图所示，两个集气瓶分别装入红棕色的二氧化氮和无色空气，中间用玻璃片隔开．将玻璃片抽出，让两个集气瓶口紧密对准，一段时间后，发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同．该实验说明（）A．分子间有间隔B．分子很小C．分子不断运动D．二氧化氮的密度比空气大答案因为分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，最后两瓶中的气体颜色趋于一致．此实验主要说明分子的不断运动．故选C。
初中化学《分子和原子》基础练习题(含答案)
14．（2023·河北唐山·统考二模）以下宏观事实对应的微观解释不正确的是 A．柳絮轻扬——分子在永不停息地运动 B．水通电后分解生成氧气和氢气——化学变化中分子可以再分 C．一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同——二者的分子构成不同 D．两个表面光滑的铅块互相压紧后会粘在一起——原子间存在引力
【答案】A 【详解】A、柳絮轻扬是宏观物体的机械运动，柳絮不是分子，不能说明分子在永不停息地运动，故 A解释不正确； B、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别 重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故B解释正确； C、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种分子的化学性质不同， 故C解释正确； D、两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起，是因为铅原子间有引力，故D解释正确； 故选A。
11．（2023·全国·九年级假期作业）《劝学》中有“冰，水为之，而寒于水” 名句。下列用化学观点解释错误的是
A．水结成冰的过程中分子种类不变 B．水结成冰后体积变大是因为分子间隔变大 C．水结冰出现的冰水混合状态还是纯净物 D．“冰寒于水”是因为冰和水是由不同分子构成的 【答案】D 【详解】A、水结成冰，冰是固态的水，水和冰均是由水分子构成，故分 子的种类不变，不符合题意； B、水结成冰后体积变大，是因为分子之间的间隔变大，不符合题意； C、冰是固态的水，水结冰出现的冰水混合状态由水一种物质组成，属于 纯净物，不符合题意； D、冰是固态的水，冰和水均是由水分子构成，符合题意。 故选D。
10．（2023·广东广州·执信中学校考二模）如图所示，当实验室制取氧气结束时，若先熄灭酒精灯停止反应， 则会在导管中出现倒流现象。对此现象的微观解释正确的是
分子原子离子知识讲解归纳例题以及经典强化训练
《分子原子》测试题一、分子1、分子（1）概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
（2）有关概念的理解：a.“保持”是指构成物质的每一个分子与该物质的化学性质相同。
如氧分子保持氧气的化学性质，水分子保持水的化学性质。
同种物质的分子，化学性质相同。
不同种物质的分子，化学性质不同，如从氧气O2，二氧化碳CO2的化学性质不同，可以证明氧气和二氧化碳的构成分子不同，二氧化碳中不存在氧分子。
b.“化学性质”：物质的性质分为物理性质和化学性质。
分子只能保持物质的化学性质。
而物理性质如状态，密度，熔点，沸点等，都是由该物质的大量分子聚集所表现的属性，是宏观的，并不是每一个单个分子所能表现出来的。
如氧气的化学性质是构成氧气的每一个氧分子所表现出来的性质，而氧气的物理性质是由构成氧气的大量氧分子聚集而集合体现出来的性质，单个氧分子并不保持氧气的物理性质。
构成物质的分子聚集的方式不同，则物质的物理性质的宏观表象也不同。
此时如果物质的分子没有发生变化，则分子保持的化学性质也不变。
如在改变温度和压强的条件下，氧气的分子聚集方式发生变化，造成氧气的物理性质发生改变，如状态可以由气态变化液态或固态，颜色可以由无色变为淡蓝色等。
但此时由于分子本身没有发生变化，所以化学性质保持不变。
c.“最小粒子”：由分子构成的物质在发生化学变化时，生成了其他物质，构成原物质的分子发生了改变，变成其他物质的分子。
变化后的分子不能保持原物质的化学性质，故从保持原物质化学性质的角度，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
其他粒子，如“原子，离子”等将在以后章节中学习。
在这里“最小粒子”应该理解为“其中最小粒子”。
注意：在由分子构成的物质中，分子是保持该物质化学性质的最小粒子。
例如：氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子。
2、分子的基本性质（1）分子是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。
自然界中大多数的物质是由分子构成的。
（2）分子在不断地做高速的无规则运动。
九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子知识点(附2套试卷)
第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子★★初步认识分子、原子等微观粒子a. 这些微观粒子真实存在b. 大部分物质是由分子构成的。
有一些物质是由原子直接构成，如：金属、稀有气体、大部分固态非金属（金刚石C，石墨C，单晶硅Si 等）c. 不同的物质中含有不同的粒子（水中含有大量水分子，铁中含有中大量铁原子等）★★纯净物和混合物的区别和联系★温馨提示：由分子构成的物质中，由同一种分子构成的是纯净物。
如冰、水共存物实际为纯净物，因为其中的构成粒子只有一种——水分子，由不同种分子构成的是混合物，如红磷和白磷的混合体为混合物，区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否相同。
一、分子的基本性质（1）分子的质量和体积都非常小。
（肉眼是无法看到的。
）（2）分子总是在不断的运动着。
（分子在不断地做无规则运动。
）温度越高，分子的运动速度就越快。
思考：糖放入冷水和热水中，哪个溶解得快？湿衣服阳光下干得快，还是阴凉处干得快？为什么？（3）分子之间有一定的间隔：（通常情况下：气态>液态>固态。
特殊情形：水在4℃时密度最大，此时水分子间距离最小）a. 物质的三态变化只是分子间的间隔发生变化。
分子本身的形状、大小不发生改变。
b. 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
c. 100ml 水和100ml 酒精混合后，体积小于200ml，说明分子之间有间隔。
（4）同种分子的化学性质相同；不同种分子的化学性质不同. （水分子和氧分子性质不同、二氧化碳分子和二氧化硫分子的性质不同）（5）由分子构成的物质在发生化学变化说，分子的种类一定发生改变二、分子可以分成原子1、分子是由原子构成的a. 例如：一个氧分子（O2）由2 个氧原子构成；一个水分子(H2O)由1 个氧原子和2 个氢原子构成的。
b. 分子不一定比原子大。
★★用分子观点解释物理变化和化学变化。
物理变化：没有新分子生成的变化（例如：水蒸发时水分子的间隔变大，但水分子本身没有变化，故为物理变化；气体被压缩为液态，分子间距离变小，分子本身大小也没有变化等）。
九年级上册化学分子和原子知识点及练习题
分子和原子知识点及练习题分子和原子知识讲解考点1：分子和原子1、分子的特性:(1) 分子等微粒的体积和质量都________ 。
(2) 分子等微粒总在不断地____________ ，温度________ ，运动速度___________(3) 分子等微粒间有_____________ 。
2．分子的定义：分子是保持____________________ 的最小微粒。
3．原子的定义：原子是_________________ 的最小微粒。
化学反应的微观实质：___________________________________________考点 2：元素1．定义：元素就是具有相同 _________________________ 的一类原子的总称。
2．特点： ________ ，_________________________下列说法有没有错误 ?把错误的说法加以改正。
①水是由 1个氧元素和 2 个氢元素组成的。
②二氧化硫中有硫和氧 2 个元素。
①错误。
改正：水是由 ____________________________ 组成的。
② 错误。
改正：二氧化硫由 ______________________ 组成。
3． 各种元素在地壳中的含量相差很大。
(1) ．地壳中含量最多的元素是 _________ ，其次是 _______ 。
(2) ．地壳中含量最多的金属元素是 __________ ，其次是 ______ 。
(3) ．氢、碳、氮等元素在地壳中的含量相对较少。
4． 原子和元素的区别：[提问 ] 前面我们学过物质的构成可用原子表示， 现在又知道元素可以表示物质的组成。
用原子 表示物质的构成和用元素表示物质的组成有什么区别呢 ?[讲解 ] 原子表示的是物质的微观结构， 而元素表示的是物质的宏观组成。
用原子时只能对应微 观粒子，而用元素时只能对应宏观物质。
请看下列表格：元素原子概念 联系 具有相同 ____________________________ 的一类 原子的总称_______________ 中的最小粒子区分_______________ ，不表示个数，即表示 ________ ，又讲 _________ ，有 数量多少的含义使用 范围 举例 应用于描述物质的宏观组成，例如可以说， “水里含有氢元素和氧元素 ”或 “水里由氢元 素和氧元素组成的 ”，但不能说 “水是由二个 氢元素和一个氧元素所组成的 ”应用于描述物质的微观结构。
初中化学分子和原子填空题专题训练含答案
初中化学分子和原子填空题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题（共16题）1、用“ 元素”“ 分子”“ 原子” 填空：（ 1 ）每 1000g 加碘盐平均含碘 _________ 35 毫克；（ 2 ）碘 ___________ 遇淀粉变蓝。
2、将具有挥发性的浓氨水与酚酞罩在一个大烧杯内，一段时间后， A 烧杯内溶液变红了，原因是（用微粒观解释） ____________ ；再过一段时间， C 中溶液并不会变红，原因是_______________ 。
3、构成物质的微观粒子有多种，如图所示是构成物质的粒子之间的关系：(1) 甲是____________________ 。
(2) 在氧气、水、汞、氯化钠、铁，氦气这六种物质中，由原子构成的物质是_____________________ 。
(3) 氯化钠是由____________( 填具体粒子的名称) 构成的。
4、 2020 年 11 月 24 日我国成功发射“ 嫦娥五号” 月球探测器，开启了我国航天探索的新征程。
回答下列问题：(1) 钛合金广泛用于航天领域，钛合金属于 ______ ( 填“金属”或“合成” ) 材料；钛原子的结构示意图如图所示，则钛原子的核电核数为 ______ 。
) 可用作火箭燃料的氧化剂，其中氯元素的化合价为 ______ 。
(2) 高氯酸钾 (KClO4(3) “长征五号”运载火箭用于搭载探测器。
火箭采用液氢液氧发动机，将氢气和氧气压缩成液态时体积变小，是因为 ______ ( 用分子的性质进行解释 ) 。
5、化学与人类生活息息相关。
请回答下列问题。
(1) 区分羊毛织物和棉织物的方法是 _______ 。
(2) 墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子 _______ 。
(3) 新鲜的蔬菜、水果中富含的营养素有水和 _______ 。
进入到大气后会形成硫酸型 _______ 。
分子 原子 离子 练习题
点石教育授课案教师：杨老师学生：时间：2014 年月日段一、课题：分子原子离子二、知识点归纳【课前预习】1 、构成物质的基本微粒有哪些？构成水和氧气的最小微粒分别是什么？2、分子是保持物质( )性质的( )粒子。
3、原子是（）中的最小微粒。
4、分子的性质（1）分子的体积和质量都（2）分子总是在不停地_________，温度升高，分子运动速率（3）分子间有___________，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔，温度升高，间隔。
情景体验：在花园外就能闻到花香，晾晒的衣服不久就会变干，盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快。
你知道为什么吗？探究：构成物质粒子的特点1.科学事实：一个水分子的质量约是3×10—26kg，一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67×1021个水分子探究成果一：分子具有特点。
2.活动与探究：浓氨水与酚酞的实验探究向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，分装于两个相同烧杯，如图设计进行实验，放置几分钟：实验现象：实验结论：________________________________________________。
探究成果二：分子具有特点。
拓展：在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。
所以水受热时蒸发会加快，品红在热水中扩散的速率会加快。
3.实验探究：50mL水与50mL酒精的混合实验现象：混合后液体体积100mL（填大于、小于或等于）探究成果三：分子具有特点。
拓展：温度升高，粒子间隔变大；压强增大，粒子间隔变小。
根据课前预习以及探究内容，解决下列问题：1、分子的概念思考感悟：水蒸发与过氧化氢分解有什么本质区别？用分子的观点解释物质的变化：物质在发生物理变化时，分子，发生化学变化时，分子，分子是保持物质的最小粒子。
同种物质的分子性质，不同种物质的分子性质。
在物理变化中，物质的分子本身＿没有改变＿，在发生化学变化时，分子本身＿发生改变＿；化学变化的实质是＿分子分成原子，原子重新组合成新的分子思考感悟：分子能保持物质的物理性质吗？2．分子的构成：如1个水分子由构成。
分子原子专题测试题
分子原子专题测试题10.17一.选择题(每题只有一个准确答案，共40分)示操作，相关说法不准确的是【】A.这种研究物质的方法属于实验法B.这是一种准确的闻气体的方法C.该操作利用了分子在持续运动的性质D.研究有剧毒的气体物质时也可用此方法2．保持氧气化学性质的最小粒子是( )A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气3．分子和原子的主要区别是( ) C．在化学变化中，分子能够再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动4．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为 ( )A．水分子运动速度快，撞开壶盖 B．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀C．水分解成氢气和氧气 D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多5．关于原子的说法不准确的是( )A. 是构成物质的一种粒子B. 是化学变化中的最小粒子C. 在化学反应中能够再分D. 是由原子核和核外电子构成6．以下说法准确的是( )A. 原子不能再分B. 原子核是由质子和电子构成C．相对原子质量就是实际原子质量的简称 D. 原子能够构成分子，也能够构成物质7．与元素化学性质关系最密切的是( )A．质子数B．电子层数C．中子数 D．最外层电子数8.生活中的以下变化，是因为分子发生了变化引起的是 ( )A.水蒸气冷凝成水B.食物腐败C.水变成冰D.湿衣服晒干9．以下图是电解水时，水分子分解过程示意图：关于对该图的以下理解错误的选项是( )A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水分子是由氢原子和氧原子构成的C.在化学反应中水分子可分成氢原子和氧原子D.原子是化学变化中的最小微粒10．生活中的以下现象，用分子的相关知识加以解释，其中不准确的是 ( ) A．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变B．室内插花，满室飘香，说明分子持续地运动C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大11.以下微粒结构示意图中，表示阳离子的是 ( )A. B. C. D.+11 +16 +10 +1312.以下关于氧气和液氧的说法准确的是（）A．它们是完全不同的两种物质，因而性质也完全不同B．它们是完全相同的物质，因而性质也完全相同C．因为构成两者的微粒相同，故它们具有相同的化学性质D．氧气能燃烧，而液氧不能燃烧13.以下关于Mg2+和Mg两种粒子比较的说法中，不准确的是A．它们的电子数不同 B．它们的化学性质不同C．它们的质子数不同 D．它们都是构成物质的粒子二、填空题(共44分)1.分子和原子的本质区别是 ________________________。
初中化学分子和原子实验题专题训练含答案
初中化学分子和原子实验题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、实验题（共10题）1、实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图 1 实验进行了改进为如图 2 所示。
在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。
（ 1 ）图 1 实验中可观察到 ___________ 处 ( 填“A” 或“B”) 溶液变为红色；（ 2 ）图 2 实验中可观察 ___________ ( 填“ab” 或“bc”) 段纱布条先变色；（ 3 ）若将图 2 中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变___________ ( 填“ 快” 或“ 慢”) 。
2、图甲是某实验小组设计的一个探究分子运动的实验，实验室会闻到一股难闻的氨气（ NH ）臭味，于是他们重新设计了如图乙所示的实验装置。
3实验操作：①向盛有 20mL 蒸馏水的烧杯中滴入 3 ～ 4 滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。
②取少量上述溶液于试管中，向其中缓慢滴加浓氨水，观察现象。
③在 E 、 F 试管内分别倒入 2mL 操作①烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）。
然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。
另在 D 、 G 试管中分别倒入 2mL 浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图乙连接好，并将 G 试管放置在热水中，打开铁丝夹，观察几分钟。
请回答：（ 1 ）按图甲装置实验容易闻到刺激性气味，说明分子 ______ 。
（ 2 ）操作③中图乙，烧杯中放热水的目的是 ______ ，实验时可观察到 E 、 F 试管中的实验现象分别是 E ： ______ F ： ______ 。
（ 3 ）对比 E 、 F 试管中的实验现象还可以得到的一个新结论是 ______ 。
为了使新结论更可靠，在实验时需要注意控制的条件是 ______ （写一条）。
3、如图为探究微粒性质的实验装置，操作过程如下：（ 1 ）连接好装置。
分子和原子及原子练习题
分子和原子及原子的构造知识点总结知识点一分子1、分子是构成物质的一种微粒，表示的是一种微观看法，大多数物质是由分子构成的。
（有些物质直接由原子构成）2、分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小（一种）微粒。
3、分子的性质①分子很小：质量和体积都很小，肉眼是没法看到的②分子老是在不断的运动着：温度高升运动速度加速。
③分子间有间隔：一般来说气体分子间的间隔大，固体、液体分子间的间隔较小，所以气体能够压缩。
④同种物质的分子性质同样，不一样种物质的分子性质不一样。
⑤分子由原子构成，不一样种物质的分子，原子构成不一样，可分三种情况：a、构成分子的原子种类不一样：b、构成分子的原子种类同样，但个数不一样：c、构成分子的原子种类、个数都同样，但摆列次序不一样（高中学习）4、分子理论的应用：（1）用分子看法解说物理变化和化学变化。
物理变化：没有新分子生成的变化由分子构成的物质化学变化：分子自己发生变化，有新分子生成的变化。
（2）用分子看法解说混淆物和纯净物：混淆物：由不一样种分子构成的物质。
纯净物：由同种分子构成的物质。
5、纯净物和混淆物的差别和联系纯净物混淆物宏观差别由一种物质构成由不一样种物质混淆而成微观差别由同种微粒（分子或原子或离由不一样种微粒（分子或原子或离子）子）构成构成性质、特拥有固定的构成、有相应固定没有固定的构成、各样成分保持各自征的性质的性质实例水、氧气、红磷等空气、自来水、天然矿石等所含元素含有一种元素： O2含有多种元素，如空气含有多种元素： KClO3含有一种元素的多种单质混淆表示方法纯净物能够用化学式表示混淆物不可以用化学式表示联系混淆纯净物混淆物分别知识点二原子1、定义：原子是化学变化中的最小粒子（用化学方法不可以再分）2、原子的性质（1）原子的体积和质量都很小。
（2）原子在不断的运动（ 3）原子间有必定的间隔（4）同种物质的原子性质同样，不一样种物质的原子性质不一样。
3、化学变化的本质：在化学变化中，分子分解成原子，原子从头组合成新的分子。
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分子和原子 预习类训练，可用于课前 1.物质是由____________、____________等粒子构成的。请列举出符合下列要求的常见物质名称，由原子构成的物质有：____________、____________、____________、____________等等；由分子构成的物质有：____________、____________、____________、____________、____________、____________等等。 思路解析:本题考查物质的基本组成和原子、分子的概念。 答案：原子 分子 Fe Hg W Au CO2 H2O HCl O2 P4 2.湿衣服晒一定时间就干了，这说明____________；水银温度计受热，水银柱上升，这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的____________。 思路解析:组成物质的分子是在不断地运动的。水分子挥发，衣服变干；水银受热，原子间距离变大，水银膨胀；说明组成物质的原子或分子间存在距离。 答案：水分子是运动的 空隙 3.在化学变化中____________可分，而____________却不可分。在化学反应过程中，原子种类____________发生变化，只是____________进行了重新组合，形成了____________。所以，在化学反应前后____________种类没变____________，数目没有增减，____________的质量也没有改变，只是____________重新组合。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做____________。 思路解析:本题考查原子和分子的差别。原子组成分子，原子是化学变化中的最小粒子，化学反应的本质是原子的重组；在化学反应过程中，原子的种类和数目都没有发生变化，只是原子最外层电子发生了转移或偏移。 答案：分子 原子 没有 原子间 新的分子或新的物质 原子 原子 原子 原子 氧化物 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.下列关于原子的说法不正确的是( ) A.是构成物质的一种粒子 B.是化学变化中的最小粒子 C.在化学反应中可以再分 D.可构成分子 思路解析:构成物质的粒子有三种：分子、原子和离子，原子是构成物质的一种粒子。在化学变化中，原子不可以再分，而是重新组合成其他的物质，故原子是化学变化中的最小粒子。 答案：C 2.下列物质中属纯净物且是单质的是( ) ①液态氧 ②水 ③硫粉 ④水银 ⑤纯净的蔗糖水 ⑥铜锈 A.②③④ B.①④⑤ C.③⑤⑥ D.①③④ 思路解析:本题考查纯净物和混合物的概念和二者的区别，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。液态氧是只由氧元素组成的是纯净物，也是单质；水只由水分子组成，由氢元素和氧元素组成，是化合物，也是纯净物；硫粉是由硫原子组成的，是单质，也是纯净物；水银由汞原子直接组成，只有汞元素组成，是单质，也是纯净物；纯净的蔗糖水由水分子和蔗糖分子组成，是混合物；铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，还有其他杂质，是混合物。 答案：D 3.水结成冰是( ) A.分子变大了 B.发生了化学变化 C.分子间的距离变了 D.物质种类变了 思路解析:水结成冰，只是分子间的距离发生变化，水分子本身没有发生变化。 答案：C 4.下列物质中含有氧分子的是( ) A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.氧化镁 D.液氧 思路解析：分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子本身是独立的，不能存在于某种物质中。所以氧分子存在于液态氧中。 答案：D 5.化学变化与物理变化的本质区别是( ) A.有新物质生成 B.有发光放热现象 C.有气体放出 D.分子本身发生变化，变成了其他物质的分子 思路解析：化学变化与物理变化的本质区别在于是否有新物质生成。 答案：A 30 分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.下列说法不正确的是( ) A.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变，决定了物质有三态变化 B.一些物质的热胀冷缩，证明了分子间的间隙是可以改变的 C.一个水分子很小，就像一粒细沙一样不易看到 D.冰水混合的物质不是混合物 思路解析：物质的三态变化取决于组成物质的粒子间存在空隙，间隙的改变是物质三态变化的本质；物质的热胀冷缩，表明了物质粒子间存在空隙，温度升高，间隙就越大，反之，距离减小；水分子是微观概念，而细沙是宏观概念，二者没有可比性；冰和水都是由水分子组成的，所以冰水混合的物质不是混合物，而是纯净物。 答案：C 2.关于水的组成，下列说法正确的是( ) A．水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢分子和氧分子组成的 C．水是由氢原子和氧原子组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的 思路解析：水是由氢元素和氧元素组成的，或者说水分子是由氢原子和氧原子组成的。氢气本身是一种物质，不能存在于其他物质中。 答案：D 3.下列有关原子、分子的叙述正确的是( ) A.原子是化学变化中的最小粒子 B.原子是不能再分的最小粒子 C.分子是保持物质性质的最小粒子 D.分子的大小及质量都比原子大 思路解析：原子组成分子，原子是化学变化中的最小粒子；分子是由原子组成的，是保持物质化学性质的一种粒子；不同分子的质量和原子的质量没有可比性，如H2的相对分子质量为2，而O原子的相对原子质量为16（相对分子质量、相对原子质量的概念后面学到）。 答案：A 4.下列关于分子的叙述中错误的是 ( ) A.分子是不断运动的 B.分子间有一定的间隔 C.分子是保持物质化学性质的最小粒子 D.分子是保持物质化学性质的粒子 思路解析：保持物质化学性质的最小粒子是原子或离子。 答案：C 5.分子与原子的本质区别在于( ) A.分子是构成物质的一种粒子 B.分子在不停地运动着 C.分子之间有空隙 D.在化学变化中，分子可分，原子不可分 思路解析：分子和原子的本质区别在于原子组成分子，在化学变化中不可再分。 答案：D 6.水变为水蒸气,主要改变的是( ) A.水分子本身体积变大 B.水分子质量变大 C.水分子间隔变小 D.水分子间隔变大 思路解析：水的三态变化，主要是分子之间的间隔发生变化。 答案：D 7.一个氧分子（O2）和一个二氧化碳分子（CO2）中，含有一样多的是( ) A.元素的种类 B.氧原子的个数 C.氧分子的个数 D.碳原子的个数 思路解析：组成分子的是原子，在分子中含有一定数目的原子。 答案：B 8.保持水的化学性质的粒子是( ) A.水分子 B.氢分子 C.氧分子 D.氢原子和氧原子 思路解析：水是由分子组成的，水的化学性质取决于水分子。 答案：A 9.下列物质中，属于氧化物的是( ) A.H2(氢气) B.O2(氧气) C.H2O(水) D.H2SO4(硫酸) 思路解析：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，叫氧化物。 答案：C 10.用化学符号表示： 硫元素____________，3个氧原子____________，氢气____________，4个水分子____________。 思路解析：本题考查基本化学符号表示的意义。 答案：S 3O H2 4H2O 11.(2005山东烟台中考，19)当水的温度和压强升高到临界点（t=374.3 ℃，p=22.05 MPa)以上时，水就处于超临界状态，该状态的水称为超临界水。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质：它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合；如果超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化为二氧化碳、氮气、水等小分子化合物。有关超临界水的叙述错误的是( ) A.超临界水可处理有机废物 B.超临界水是一种新物质 C.超临界水是水的一种状态 D.超临界水氧化技术不形成二次污染 思路解析：超临界水只是水的一种新的状态，具有特殊性质，但不是一种新的物质。 答案：B 12.分子是保持物质____________的最小粒子，原子是____________中的最小粒子。 思路解析：本题考查分子、原子的概念和组成。 答案：化学性质 化学变化 13.从不同角度来看，二氧化碳既属于____________物，又属于____________物，也属于____________物。 思路解析：从不同的角度，组成物质的粒子意义不同。 答案：氧化物 纯净物 化合物 14.将下列符号中“2”所表示的意义填在横线上。 (1)H2O____________________________________________________________。 (2)2Cu____________________________________________________________。 (3)2SO2____________________________________________________________。 思路解析：考查化合物中数字代表的含义。数字所在的位置不同，表示的含义就不相同。 答案：(1)表示水分子中含有两个H原子 (2)表示两个铜原子 (3)SO2前面的2，表示两个二氧化硫分子；SO2中的2，表示一个SO2分子中含2个氧原子 15.下列物质：①氦气②铜丝③二氧化锰④液氧⑤氯酸钾⑥食盐水⑦四氧化三铁⑧石灰水⑨白磷⑩空气 (1)属于混合物的有____________________________________。 (2)属于化合物的有____________________________________。 (3)属于单质的有____________________________________。 (4)属于氧化物的有____________________________________。 思路解析：本题考查化合物、混合物、单质和氧化物的概念。 答案：(1)⑥⑧⑩ (2)③⑤⑦ (3)①②④⑨ (4)③⑦ 16.在H2O、H2、H2S等物质中，都含有的元素是____________，在它们的一个分子中都有2个____________。 思路解析：本题考查组成物质的元素原子。 答案：H 氢原子