高考作文之感情真挚
高考作文阅卷老师如何就“感情真挚”判分(整理精校版)
高考作文阅卷老师如何就“感情真挚”判分作文辅导0525 1900高考作文阅卷老师如何就“感情真挚”判分1. 考场评分标准作文贵在以情感人，感情真挚充沛的作文才能打动阅卷老师，得到高分。
关于“感情”方面的四个等级标准要求，具体表现如下：(1)一等要求：感情真挚。
作文感情要真实自然，要有感染力，言辞恳切，能打动人，有说服力。
(2)二等要求：感情真实。
作文表达的感情具有真实性，符合情理，与文章材料内容吻合。
(3)三等要求：感情基本真实。
作文的感情基调与材料内容基本吻合，感情表现基本符合人之常情，文章的主要内容大体上真实可信。
(4)四等要求：感情虚假。
作文感情虚假，往往表现为语句矫揉造作，空发议论，言过其实，不合情理。
2. 阅卷老师判分主要尺度切忌内容假、大、空，要发真情、抒实感。
阅卷人虽然不是火眼金睛，但是考生文章感情是否虚假，内容是否编造，还是能够看出来的。
特别是那种故意造情企图博得阅卷人眼眶发湿甚至洒泪潸然的内容，更容易被一眼看穿。
阅卷老师评判作文最主要的标准是认可“真”，反对“假”，尤其恨“假”之作文。
①感情失实。
其表现是全文的感情真实中略有虚假成分；所写的经历、故事或引用的材料过于庸俗，或缺乏个人的生活体验。
②感情虚假。
其表现是“感情”明显没有以自己的生活体验作依托，所表现出的感情强弱、变化以及对人造成的影响不合乎生活逻辑；文章常讲假话、大话、空话、套话、怪话。
这一方面暴露了不少考生为了分数，缺少诚信的急功近利的心理；另一方面，也说明了考生情感积淀的贫乏、素材储备的可怜。
3. 得分技巧考场作文要做到感情真挚，提升在“感情”得分点上的等级，可以运用以下三种写作技巧：(1)巧用材料法。
文章选用材料，注意发掘材料中最能打动人感情的发光点，强化感情色彩。
(2)渲染烘托法。
文章表达某种感情时，要善于反复渲染感动人的细节，烘托气氛。
(3)情理检验法。
文章引述材料，抒发感情，发表议论，要与人之常情、常理吻合，经得起常情、常理的检验。
江苏省扬州市2019年高考语文一轮复习 练习作文讲义五记叙文要情感真挚 含解析
百度文库、精选试题第五讲记叙文要情感真挚一、考点详解感人心者莫先乎情作文贵在以情感人，感情真挚充沛的作文才能打动阅卷老师，得到高分.作文关于“感情”方面的四个等级标准要求：感情真挚，感情真实，感情基本真实，感情虚假.那么，阅卷老师如何就作文的情感来判分呢？切忌内容假、大、空，要发真情、抒实感.阅卷老师虽然不是火眼金睛，但是考生文章感情是否虚假，内容是否编造，还是能够看出来的.特别是那种故意造情企图博得阅卷老师眼眶发湿甚至潸然泪下的内容，更容易被一眼看穿.阅卷老师评判作文最主要的标准是：认可“真”，反对“假”，尤其恨感情失实、感情虚假两种表述.1．感情失实.其表现是全文的感情真实中略有虚假成分；所写的经历、故事或引用的材料过于庸俗，或缺乏个人的生活体验.2．感情虚假.其表现是“感情”明显没有以自己的生活体验为依托，所表现出的感情强弱、变化以及对人造成的影响不合乎生活逻辑；文章常讲假话、大话、空话、套话、怪话.这一方面暴露了不少考生为了分数，缺少诚信的急功近利的心理；另一方面，也说明了考生情感积淀的贫乏、素材储备的可怜.二、佳作剖析试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题随仿佛让人有读文如见人之感.我们随着作者的行文，两个场景如此真实地展现在我们眼前，甘愿为孩子透支身体的父亲，作者一步步地陷入安静的内心中，用心去打量这一位关爱孩子、. 并由衷地发出感叹嘈杂的超市在我心里如“全文一气呵成，情感表达自然流畅.语言极富表现力与感染力，我的成长似，以外在的喧哗衬托内心的寂静，表现了作者感动之深；又如“也突然寂静了”与父亲的横”我乎建立在你的衰老上，我成长的养分似乎就是你年轻的生命活力”，既有“. 向比较，又有父女在时间上的纵向比较，深情地道出了一个既让人感慨又让人感动的事实三、方法指引它旗帜鲜明地反对虚假的、造作的、苍白的乃至庸俗、颓.“感情真挚”是文章的生命人们说，写作是.废的文章.写文章，应渗入作者或爱或憎、或喜或忧、或褒或贬的真挚感情一篇没有真情实感的文章，就好比苍白的文字符号，就像不见一点涟漪的水面，生命的运动.“感情真挚”就是要求在作文中能够自然地表达真实的情感，使也就没有感动人心的力量..感情的流露能给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感那么，怎样才能为你的文章注入真挚的感情，让它达到“感人心”的效果呢？1．用心感悟，体察真情”生活中的美到处都有，生罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛.只要用心去感悟，去领会，就会发现那些活中感人的事情也到处都有，缺乏的是发现.如：有一位考生写高考前，母亲为了给“我”补充营养，每感人的片段、感人的事件.这本是一件小得不能.周杀一只鸡，而有一次一只鸡拼命挣扎、逃离死亡的事情来行文为它赢得了生的机会”中绝美的一跃，再小的事情，但作者却从“厨房中响亮的长鸣，超越了平凡”，“对于它，我感悟到“它以置之死地而后生的拼搏精神，拒绝了平庸，这种真情的自然流露无疑是作者用心感悟生活、体察生活只有敬意”的真情跃然纸上..的结果.根据下面文段提供的情境，围绕“母爱”续写一个片段1边练边悟我走在街上，不知.街上的行人很少，阴郁的天空下是一个沉闷得令人压抑的世界我静静地体会那份少有的.不觉地为这清冷的气息所感染，仿佛整个人也变得深沉起来.冷清和闲适，任愁绪在心头微微荡漾，脚步在不经意间变得沉重我踌躇着，还是改了方向，漫无目的地继续走天快黑了，母亲又在巷口等着我吧.我.着我很疲倦，也很苦闷，紧张的学习生活总给我带来巨大的压力，令我喘不过气来.试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题想一个人静静地思考一下这生活的意义，却怎么也理不清头绪.路灯亮起来了，冬夜开始呈现它特有的冷峻与威严.________________________________________________________________________答案(示例)我还是不知不觉地回到了我家的巷口，我一眼便看到了母亲.厚厚的羽绒服裹着她单薄的身子，闪亮的眸子里写满了焦虑和等待.我停住了，感冒的母亲不知在寒冷中等了我多长时间，母亲赶忙走过来抓住我的手，没有丝毫的埋怨与责怪，只是关心地询问我为什么晚了.我和母亲走在巷子里，听她絮絮叨叨地叮嘱，脑子里无法抹掉刚才她那焦虑的眼神.我想起无数个这样的夜晚，春夏秋冬，雨雪冷暖，母亲立在巷口，等她的女儿回家.每一次黑暗中被母亲紧紧地握住双手，每一次无助时母亲为我遮风挡雨，每一次彷徨中母亲替我化解心中的苦闷，一件件历历在目.我心中那一团乱麻顿时燃烧起来.突然就有两行热泪滑过脸颊，一切的一切在这一瞬间凝固又融化，随着我的热泪涌了出来.我的心情猛然间豁朗了，在伟大的母爱面前，一切挫折和困难都显得微不足道了.2．选材真实，融入真情写作文，尤其是记叙类文章，一定要注意材料的选择，选材典型、感人，就能够让写出的文章真情流淌.如高考满分作文《好奇心》写了这么一件事：“我”奶奶八十岁了，爷爷大奶奶三岁，而两人的身体状况相差很大：奶奶眼不昏耳不聋，爷爷行动不便.这样一对老人很多年生活在一起，奶奶养成了一个习惯——“相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，‘老头子！'奶奶这么叫.爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前.爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了.于是孩子般地笑嗔：‘这个死老头子，人家喊了也不睬'”.这种做法引起了“我”的好奇心，“我”便努力去探求答案，最后谜底解开——“丫头，你不懂的.知道他好好的，才心安的”.作者因此发表了自己的感慨：我想，所谓爱，便是如此.就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着.作者所选取的事件，在我们看来可能并不新奇，就是再普通不过的生活，这样的故事每一天都在上演，但经过作者的加工，就具有了感人的力量，原因何在？那就是真实.因为作者有亲身经历，有亲身体会，所以将事件写得很真实，因此具有了感人的力量.边练边悟2下面是一段写父爱的文字，语言通顺，中心明确，但在表达情感方面存在问题，请简要分析并进行升格.爸爸非常爱我.他给了我无微不至的关怀，给了我百般呵护，他深深地爱着我，在他心中，只有我最重要.可以说，爸爸把全部的爱都给了我.爸爸呀，我最亲爱的爸爸，您深爱着我，我也永远深爱着您.分析点评：__________________________________________________文段升格：___________________________________________________试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题答案分析点评爸爸怎样爱我？爸爸对我的爱体现在哪些方面？这段文字内容空洞，空喊口号，爸爸的爱没有具体表现出来，因此，没有抒写出真情实感，并不能真正打动读者.那么，如何表达出真情实感呢？那就要“化虚为实”，即把无形的父爱化为有形的生活小事，在叙事中做到情物交融、情事交融、情人交融.这样，让人通过对文字的阅读感受到要表达的情.当然，表达的情也可以化为物或人，做到情物交融、情人交融.升格示例爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了您对我的爱.不能忘记，几回回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您满身灰尘，满身汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，您不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院；不能忘记，我康复出院时，您喜极而泣的憔悴面容.爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂.3．深入思考，升华真情有些同学，总不注意那些身边的小事，觉得它们无关紧要，根本没有感人的力量.其实，只要做生活的有心人，深入思考，你就会发现它们身上的熠熠光彩.如2012年天津卷《感受爱，感恩爱》的片段：记得那是上初中的时候，那次因为一点小事跟母亲拌了嘴，于是赌气，晚饭也不吃就去上学了.下了晚自习开始饥肠辘辘，后悔当初没把肚子填饱再出门.在出校门的那一刻，我看见一个熟悉的身影向我走来，是我的母亲她手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿，说：“孩子，饿了吧，赶紧把它吃了.”当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，反思着这样的爱，是呀，他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长，而我们却把这种爱当作一件理所当然的事，我们甚至厌烦母亲的喋喋不休，憎恨父亲的严厉批评，殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，去报答的.学会感受父母那崇高无私的爱，学会感谢他们对我们无怨无悔的付出.母亲为孩子送饭，是很多同学多见不怪的事情，这位考生却能从中体会到不一样的味道，因为那里面包裹着浓浓的爱.开动脑筋，深入思考，你就会有与别人不同的发现，也就会让文章显得与众不同，具有感人的力量.边练边悟3下面是《隔着代沟，我望见了您》的片段，看看它表达的感情是否真挚，为什么？请结合上面的讲解进行点评并升格.高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习.您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来.我一个人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口.教室里您忙碌的身影晃动着.我突然意识到我很久没有好好看看您了.我一声不响地走进去.您还在忙着.光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光.试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题我第一次注意到您有白头发了.您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光.那一刻，我突然找回了被父爱包围的感觉.分析点评：______________________________________________________片段升格：_______________________________________________________答案分析点评这两段文字，既有具体的事件叙述，又有动人的细节描写，但从作文题目“隔着代沟，我望见了您”来看，总让人觉得感情有点单薄，中心没有点透，原因就在于文中缺少抒情和议论的句子.写人叙事的记叙文，如果能在叙述描写后适当地抒情议论，是一种极好的点染，既可以使细节得到点化，情感得到渲染，又可以使主题得到升华，可能收到震撼人心的艺术效果.当然，也可以在叙事描写的过程中穿插抒情议论.升格示例高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习.您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来.我一个人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口.教室里您忙碌的身影晃动着.我突然意识到我很久没有好好看看您了.我一声不响地走进去.您还在忙着.光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光.我第一次注意到您有白头发了.您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光.这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱！您还是老了啊！那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身.我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音.突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣.我觉得我重新认识了您.亲情不断，血脉相连.感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！4．捕捉细节，坦露真情细节描写，就像镶嵌在文中的颗颗钻石，发出绚丽的光彩，并将整篇文章装点得熠熠生辉.写记叙文，一方面要将笔触对准那些感人的事件，另一方面还要注意挖掘那些感人的细节，这样才会增添文章感人的魅力.如文章《落叶是疲倦的蝴蝶》的片段：“……我看到了母亲，为了不让我们在冬天挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我们手上.柴垛越码越高，母亲却越来越矮.我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴.母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手……”这段文字抒情气氛十分浓郁，通过对回忆中的母亲养育“我们”的生活极其细致的刻画，用心地渲染了对故乡的怀念以及对母亲的感念，可谓浓墨重彩、摄人心魄.边练边悟1．下面是一段赞颂母爱的文字，这段文字是否做到了感情真挚？请进行点评并升格.试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜.那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心里满是慌张.我知道，这里是医院.可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，她的手紧紧地握着我的手.心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流了下来.分析点评：_____________________________________________________文段升格：_____________________________________________________答案分析点评这段表现母爱的文字虽然没有空喊口号，有了具体内容，但是纯粹叙述，缺少具体细微的描写，所以母亲的形象不鲜活、不生动，整个文段仍然缺少打动读者的真挚感情.优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其中某一独特而极具个性的细节描写而令我们过目不忘.因此，在叙述中加入典型的细节描写，就可以做到感情真挚.什么是细节描写呢？简洁地说，就是指作品中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写.它可以是一个细小的动作，可以是一个细微的痕迹，也可以是一处细小的景物.运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以深化文章的主题，可以达到“一瞬传情，一目传神”以情动人的艺术效果.升格示例真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜.那天夜里，我睁开涩涩的眼睛(肖像细节)，看着陌生而令人心悸的惨白的环境(环境细节)，心里满是慌张.我知道，这里是医院.可是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧(神态细节).凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动(肖像细节).那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手(动作细节).心头一阵酸楚，我悄悄地转过头(动作细节)，眼泪不听使唤地哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞.5．下面是作文《战胜脆弱》的一个片段，请结合上面的讲解，进行恰当的分析.“清晨的风吹着，倒也不怎么热，其实并没有我什么活干，只是把整堆的土粪撒开就行了.我坐在地头看爹犁地，因为爹没有叫我走.随着牛铃声一次次由近到远，又一次次由远到近，天气也越来越热.把一块地犁光是不可能的了，我心里想.果然，在火热的太阳下，那头老牛的汗开始顺着布满一根根突出的血管的瘦腿往下流，喘气越来越重，走得越来越慢.我抬眼望父亲，他也一脸的汗水，眼望着牛，眼神中分明流露出关爱和感激，这头牛为我们家出力已六七年了，但父亲并没有停止吆喝，手中的鞭高高地扬着，不肯放下.”分析点评：____________________________________________________答案“牛铃声”“布满一根根突出的血管的瘦腿”“手中的鞭高高地扬着”，这些细节生动传神地写出了父亲对老牛的深厚感情，突现了“我”内心受到的强烈震撼.真挚的感情就是“真、善、美”的思想感情：它发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意；它符合社会进步的总趋势，扬善惩恶，表达对社会和人民的良好愿望，对自己和试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题别人起到一定的鼓舞作用；它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受.感情真挚和思想健康是相辅相成、相得益彰的.只要考生作文所表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的，感情不是虚假的、苍白的、颓废的，就都应视为“思想健康，感情真挚”.【课后训练】1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.汉里斯是某著名饭店的总裁.然而，他却因为常常忧愁而得了胃病.专家们经过会诊，一致认为汉里斯的病情已经很严重了，只有等待死亡.汉里斯一直想环游世界，于是他决定马上行动.虽然医生警告他说如果他开始环游世界，就只有葬在路上了，但汉里斯还是踏上了旅程.在旅途过程中，汉里斯抛开了一切忧愁，尽情享受着最后的时光.汉里斯在路上和不同的人玩游戏，唱歌，彻夜长谈.后来，他放下了所有不必要的忧愁，觉得生活非常美好.回国后，他几乎忘记了自己曾患过胃病.他马上回去工作，并且期待每一天的到来，此后他的身体状况也一直很好. 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭或套作.写作提示材料中，汉里斯在旅途中，心怀快乐，放下忧愁，身体才得以康复.因此，可以看出，“甩掉顾虑”“乐观对待生活”是材料的中心.如果从“甩掉顾虑”的角度，可以立意为“不要被忧虑束缚了人生”“生活要甩掉包袱”等；如果从“乐观对待生活”的角度，可以立意为“生活要乐观”“乐观的人生才精彩”等.2．阅读下面的材料，根据要求作文.在我们的想象中，事情是一种样子，但当亲身实践时，却会有另一种感受.本来觉得拥有了会是快乐的，得到后却可能会感到烦恼；本来觉得会让人失望的，却会给人带来惊喜.请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章.要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③自拟标题；④不得抄袭，不得套作；⑤不得透露个人相关信息；⑥书写规范，正确使用标点符号.写作提示这是一道材料作文题，既有一定的限制性，又有一定的开放性.生活是复杂的，人心更是，生活中有些事是我们可以预料的，有些事却往往出乎我们的意料.这样的事时常发生，总会带给我们哲理的思考.考生在写作时，可以写议论文，讨论理想与现实的关系.注意对事例的运用，做到有理有据，更要层次清晰.也可以写记叙文，或记试题习题、尽在百度．百度文库、精选试题叙自己愿望实现后的真实感受，或记叙出乎自己意料的一件事.不过需要注意的是，不论怎样写，都要写出现实和想象的不同，这样才符合所给材料的内容.试题习题、尽在百度．。
高考作文如何使文章感情真挚？
高考作文如何使文章感情真挚？刘勰主张“缀文者情动而辞发”(《文心雕龙》)，也就是说作者要在情感化氛围中写作，让思维在情感的河流里穿梭，语言在情感的波浪里翻花，灵魂在情感的激荡中净化，这样，有真情，有文采，有创新的文章就会应运而生。
感情真挚是近年来高考特别提出的，是高考作文基础等级的重要要求。
人常说“感人心者，莫先乎情”。
文章若想打动人、感染人，就要挖掘内心深处的灵魂，抒发内心深处的真情。
“感情真挚”就是要求考生在作文中能够自发地表达真情实感，使情感的流露给人以真实感、真诚感，以我手写我心，写我见，写我闻，写我想，写我感，用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，而不是人云亦云，随波逐流；或夸大感情，无病呻吟；或编造情节，矫揉造作。
构思是文章的骨架，内容是血肉，而情感则是神经。
阅卷老师认为“文章不是无情物”，一篇好文章，就应该具有良好的情感态度。
换言之，即使文章的内容很平实，但情感却足够真挚，就像朱自清先生的《背影》，同样也能撼人心魄。
在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境。
没有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厌。
用真情关照生活，虽一花一草，一人一物，也熠熠生辉。
典型生动的细节描写有时是抒发真挚感情的突破口，人物细腻的情感往往从一些细小的事情上自然而然地流露出来的。
如果我们抓住了这些生动的细节，往往会达到摄人心魄的作用，产生震撼心魄的艺术效果。
如江苏一考生写的《战胜脆弱》：“清晨的风吹着，倒也不怎么热，其实并没有我什么活干，只是把整堆的土粪撒开就行了。
我坐在地头看爹犁地，因为爹没有叫我走。
随着牛铃声一次次由近到远，又一次次由远到近，天气也越来越热。
把一块地犁光是不可能的了，我心里想。
果然，在火热的太阳下，那头老牛的汗开始顺着布满一根根突出的血管的瘦腿往下流，喘气越来越重，走得越来越慢。
我抬眼望父亲，他也一脸的汗水，眼望着牛，眼神中分明流露出关爱和感激，这头牛为我们家出力已六七年了，但父亲并没有停止吆喝，手中的鞭高高地扬着，不肯放下。
让真情自然流露作文融情于景高考满分作文
让真情自然流露作文融情于景高考满分作文全文共8篇示例，供读者参考篇1首先,我们要知道,写作文的时候,有些人总是太过于刻意,想把一些书本上看到的华丽词藻硬塞进去。
可是,这样做作文就会变得很假,读起来就没有感情了。
反而是采用"让真情自然流露"的方法,就能写出动人的好作文。
你们想知道这个方法是怎样的吗?我用一个例子来告诉你们。
比如说,我们要写一篇关于春天的作文。
如果按照以前的老办法,可能会这样写:"盎然的春色,百花竞放,蓓蕾含苞待放,生机勃勃的景象使人心旷神怡。
"你看,这样写法很单调,就像是在背诵课文一样。
而如果采用"让真情自然流露"的方法,就会变成这个样子:"春天来了,爷爷的小菜园里种着各种各样的蔬菜。
我最喜欢那片小小的野花地,紫色的小花儿星星点点,在阳光下格外灿烂。
每当微风拂过,好像她们在向我招手问好呢。
啊,春天真是太美好了,处处都洋溢着生命的气息!"你们看出区别了吗?后一种写法把自己的亲身感受融入到了景物的描写之中,让读者仿佛置身其中,跟随作者一起体会到了春天的美好。
这样的作文就自然流露出了真情实感,让人读来备觉动人。
当然,要想做到"让真情自然流露",光看几个例子是远远不够的。
我们还得从生活中去观察、去感受,用自己纯真的眼睛去发现身边的美好。
比如,你可以写写每天上学时看到的一棵树、小区里的一座雕像等等。
只要用心感受周围的景物,把自己当下的所思所想娓娓道来,就一定能写出动人的好作文了。
这种写作技巧听起来是不是很有意思?赶紧拿出你们的笔和本子,开始练习"让真情自然流露"吧!我相信,只要努力练习,你们一定能写出高分的好作文,让阅卷老师给你们最高的赞赏哦。
加油,小伙伴们!篇2主题是:【秋游的欢乐时光】今年秋天,我和爸爸妈妈还有妹妹一起去郊游啦!那天早晨,天气万里无云,太阳公公笑脸盈盈,普照大地。
高考语文作文写作指导 情感表达技巧
XX年高考语文作文写作指导情感表达技巧导语：高考中，表达情感的方式方法有很多，下面是为您收集的写作指导，希望对您有所帮助。
文为心声，文章是自己真情的表达。
正因如此，高考作文根底等级评分标准中提出了“感情真挚”的要求。
所谓感情真挚，就是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使情感的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感和装饰感。
这项要求是高考作文内容方面的一个总纲，无论写记叙文、议论文、说明文还是其他体裁的文章(尤其是记叙类和抒情类文章)，都必须遵循这个总纲，抒真挚情感，写安康文章。
从高考阅卷实践来看，感情虚假、矫揉造作、风格不高的作文，总是会被打入“另册”，以较低的等次来判处的。
阅读近年高考高分作文，你会欣喜地发现，不少考生为我们提供了“感情真挚”的成功范例，其中的一些技法不仅颇能奏效，而且简便易学，具有较强的可操作性。
文章的材料要真实，虽然写作允许虚构，但不能为了到达某种目的而胡编乱造，换言之，文章的材料不能失真，不能矫揉造作，要符合情理，符合事物的开展规律。
请看高考高分作文《与你为邻》中的片段：从我们呱呱坠地到牙牙学语再到出外求学，成长的每一步都倾注了父母的辛劳和关爱。
每当我头痛脑热的时候，父母都会放下所有的活，送我上医院，整日整夜地陪伴着我，问寒问暖送汤送水，我为之感动。
每当我生日的时候，父母会一改他们节省得近乎吝啬的生活态度，大方得几近奢侈地为我操办生日宴，买来漂亮美味的大蛋糕，点上浪漫的生日蜡烛，像朋友一样祝福我，我为之流泪。
每学期开学的时候，母亲总会为我在集市上买一套新衣服，亲手给我穿上，提提领，拉拉袖，前打量，后审视;父亲总会掏出一叠钱交给我，并加上一句：够用吗?我往往会眼噙热泪，紧紧地捏着带有父亲体温的钱，点点头别过父母，在心里一遍又一遍地感谢他们。
这几段文字所写的材料，都是生活中的点点滴滴，几乎每个人都亲身经历过，感受过，其真实性谁也不会疑心，又加之该考生在“剪辑”这些材料时，注入了浓浓的情感因素，故此具有了感人的力量。
高考作文要写出真情实感
高考作文要写出真情实感纵观学生的作文，寡情无情、虚情假情的实在不少。
特别是考场上，多是独吟悄唱的感伤、矫情作秀的落寞、搔首弄姿的轻浮，少的是真正关注心魂的交响。
这种虚情假意的文章，真给人以粉黛了面目以邀宠的感觉。
“感人心者，莫先乎情。
”为纠正考场作文中普遍存在的矫揉造作的不良之风，在语文高考《考试大纲》中曾几次明确了作文“感情真挚”的要求。
一、为什么要强调感情真挚“言为心声”，从写作的本质诉求上看，其作用主要表现在两个方面：1.感情是文章的催生剂。
创作来自灵感。
《文心雕龙》有言：“情者文之经，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也。
”高中阶段有很多经典的课文堪称“以情感人”的典范。
如《出师表》《陈情表》等，以至有人这样感叹：“读诸葛孔明的《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李密《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。
”《陈情表》等文为情造文，而得以流传后世。
如果学生作文能情动于衷，就会思接千载，视通万里，福至而文思不竭。
2.情感是文章的生命线。
文章不是无情物。
清人黄宗羲《明文案序》里说：“凡情之至者，其文未有不至者也。
”感情是文章的命脉所在，唯真情才能动人，没有了感情，文章便成了词语的堆砌。
二、怎样才能写出富有真情实感的作文提倡努力做到：事当、情真、言美。
1.事要当。
感情往往是寄寓在一定的事件中，感情“真”先要求事件“当”。
事情凭空捏造固不可取，都来自亲历也不足信。
叙事当否，全在事件本身的真实性、典型性以及情感度。
真情实感的事情可来自自身或亲朋所体验的斑斓的生活和丰富的阅历。
其所见所闻所感所思，以贴切为尺度，有所选取地驱遣于我们的笔端。
2.情要真。
中学生的生活体验、情感阅历都不可能太丰富、太复杂，很多时候，调动真情并非易事。
在可有多种选择的情况下，要慎重地取舍事件。
“为情造文”，关键在一个“为”字。
平日里积累既丰，见识既广，又“于我心有戚戚焉”，做了有心人，有一个“情”字，怎么写都会是好的。
高考作文情感表达的小技巧
高考作文情感表达的小技巧古人云：“文章不是无情物。
”“感人心者，莫先乎情。
”没有感情的文章是难以打动读者的。
所以考场作文要想拿到高分，一个最为有效的方法就是写得感人，让动人的情感去感动、感染阅卷老师。
“感情真挚”从2001年开始高考作文基础等级里增加了一条新要求，这也是作文感人的最基本的要求。
真挚的感情就是“真、善、美”的思想感情：它发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意；它符合社会进步的总趋势，扬善惩恶，表达对社会和人民的良好愿望，对自己和别人起到一定的鼓舞作用；它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。
感情真挚和和思想健康是相辅相成，相得益彰的。
只要考生作文所表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的，感情不是虚假的、苍白的、颓废的，就都应视为“思想健康，感情真挚”。
①素材选择贴近生活从选择的对象来看，第一，我们要选取真实的材料。
一篇文章，如果材料失真，只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉，根本不可能使人感动。
那些老掉牙的人们熟悉的材料虽然真实，但不宜入文，不能像往年一样，为数不少的学生不约而同的选择了“狼来了”的故事来表达自己对“诚信”的理解。
“喜新厌旧”，人之常情，单调熟悉的材料会降低读者体会文章感情的兴趣。
第二，忌舍近求远，要善于从生活中找素材。
选择那些曾经经历过的或者最熟悉的情感素材来写，如父子情、母女情、兄弟情、同学情等等。
身边的人和事、现实的生活、现实的世界，才是作文的源头活水。
高考作文正是考查学生观察生活、积累生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力，所以高三的学生千万别忘了关注生活、关注时代、重视人生体验，用自己的眼睛发现生活的可贵之处，用自己的笔去抒写自我的真实感受。
②感情基调真善美唯有真情实感，才能打动别人。
无病呻吟的感慨，虚假空洞的口号，是不会引起他人的共鸣，所以感情真挚的前提是“真”。
但是“真，却是写作的大忌。
一个小偷，强烈地想偷别人的东西，把这种感情写入文中，感情是真实了，但太丑恶，令人厌恶。
感情真挚或真实作文指导教案
感情真挚或真实作文指导教案此教案指导方法恰当，实例新颖贴切，生动形象，教师便于操作，学生便于理解接受，是一个实用的好教案。
感情真挚或真实湖南省益阳市箴言中学陈行军一、考点阐释《高考作文等级评分标准》将“感情真挚”列为基础等级中的第一等；将“感情真实”列为基础等级中的第二等。
“感情真挚”，即感情真诚恳切。
“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，恳挚；指作文中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情。
“感情真实”就是要求感情是出于真心的流露，“真实”，并非单指写真人真事，而是要把笔下的形象写得真实可信，不能想当然地编造情节。
二、写作指导秘笈一情到真处文自美“感人心者，莫先乎情”，文字的力量来自我们的思想和感情。
真情是文章的灵魂，说真话、诉真情才是文章自成高格的关键因素。
真情缘于真人真事。
要“感情真挚”，首先就要写真实的事，最好是亲身见闻。
其次注意我国传统的审美标准是“悲音为美”，往往悲剧最易打动人，所谓“国家不幸诗家幸”就是这个道理。
一句话，就是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感并引起读者的情感共鸣。
方法1：感情基调真心理学家告诉我们，情感有浓淡之分，浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。
作文时，要选择那些把自己融入其中的、能深深感动自己的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。
如XX年江苏高考作文《人与路》：小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。
还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这孩子，瘦成这样，难养！”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。
渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲叫“奶奶，奶奶”。
而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊？”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：“千金才买老来瘦啊！”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接我，把我“归还”后你折身就走；耐不住我一再对你的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。
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高考作文之感情真挚
目标：
1、理解“感情真挚”并了解其要求。
（重点）
2、明白在作文中表现的不足。
（重点）
3、掌握在作文中表现“感情真挚”的对策。
（难点）
学习过程：
一、理解：
1、感动的。
事例来自生活或阅读。
倾注感情。
2、美好的。
美好来自发现与认同。
表现美好。
3、闪光的。
思想来自领悟与阐释。
提升思想。
二、要求：
1、事要真：不是不能虚构，但须合乎实际，合乎事理，合乎自然。
2、情要真：无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，不可为文造情。
3、情要美：不要以为只要是真情实感就可以入文，所抒之情必须符合真善美的人性定位。
即“思想健康”的要求。
不要选择毫无意义的材料。
不要流露出消极低沉的情绪。
不要表现片面或错误的观点。
4、情要浓：选择自己融入其中的，被深深感动了的材料。
只有自己先感动了，才能感动别人。
三、不足：
1、学生谈阅读感受：（以下同）
“起重机打捞尸体，爸爸全身上下血肉模糊，那漆黑的长满了铁锈的打捞钩将爸爸的尸体扎了好几个大窟窿，还没等我号啕大哭，另一台起重机又大吼一声，那可恶的铁钩竟戳穿了妈妈的脖颈。
”
明确：胡编乱造，描写失真，冷血无情，不合情合理——虚情
2、“你是雄鹰，你要振翅飞翔，山崖磨练，脱胎换骨，你还是那只振翅飞翔的雄鹰；如果你是乌鸦，以雄鹰为奋斗目标，你也有翅膀，为何只站在树梢抬头仰望，是时候展开你的翅膀向上飞翔；如果你是青蛙，也请以雄鹰为目标，为何还蹲在井底向上仰望，也该装上翅膀，去寻找自己的方向。
过程必有创伤，也请继续飞翔。
”
明确：无限拔高，抒情言不由衷，议论不合逻辑——矫情
3、“我憧憬上一所名牌大学，找一个风情万种，长发及腰的女同学做妻子，拥有一座小楼房，过着西窗剪烛的温馨生活。
”
明确：格调不高。
自以为真实，实则是应该摒弃的悲观主义，个人主义，享乐主义，拜金主义，自由主义，崇洋媚外，追星思想和封建迷信思想等——险情
4、“时下，光明正大的事，要偷偷摸摸地干；名正言顺的事，要鬼鬼祟祟地干；青天白日的事，要月黑人静时干。
相反，偷鸡摸狗之事，要光明正大地去干；狼心狗肺之事，要心安理得地去干。
君不见，买公债之事当政策来说，不学无术当聪明来说，能贪会捞当能人来说，一掷千金当潇洒来说，野蛮之事当文明来说.。
”
明确：认识偏颇。
冷眼看社会，颠倒成文章——险情
5、经过愉快的暑假过渡期，进入高中后的生活会是枯燥无趣的，但又是充满激情与活力的。
你们要学会转变自己的生活、学习的方式，用全新的面貌迎接高中生活。
明确：言之无物，索然无味——寡情
四、对策；
（一）体察真情，“我手写我心”。
真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活，传达真情。
学生读下文，评价
妈妈回来了
郦思哲
前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。
今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。
明确：一篇仅107字的小学三年级学生作文，荣获首届“冰心作文奖”小学组一等奖。
参与“冰心作文奖”点评的浙江师范大学方卫平教授给出了这样的评语：“7岁孩子所写的一段话还算不上通常意义上的作文，而是孩子在…说话‟，但作者就是以这种不加任何修饰的文字真切地表达了…妈妈回来‟带给自己的温暖和喜悦，以及曾经有过的伤感和思念。
”
（二）巧妙传情。
扣人心弦：捕捉细节以感人。
沁人心脾：升华真情以动人。
1、学会捕捉细节，突显真情。
我没有亲见;听说她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。
但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。
同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。
但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
叙事：用具体的叙述来感人。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：…儿寒乎？欲食乎？‟吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”
写人：用细致的描写来感人。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
状物：用生动的描摹来感人。
2、学会议论抒情，升华真情。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。
议论：点明意义，激动人心。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
抒情：抒发真情，触动人心。
这几天心里颇不宁静。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
但热闹是它们的，我什么也没有。
那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
这令我到底惦着江南了。
议论+抒情：点明主旨，带动人心。
五、小结：
披情入文，生活写真，妙笔生花。
六、练习：
《名师导学》“边练边悟一、二、三、四”。