九年级历史下册全册单元材料题(附解析)

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(最新)部编人教版历史九年级下册《第四单元 经济大危机和第二次世界大战》单元检测试题(含答案解析)

(最新)部编人教版历史九年级下册《第四单元 经济大危机和第二次世界大战》单元检测试题(含答案解析)

九下第四单元经济大危机和第二次世界大战姓名: 班级: 成绩:一、单项选择题 (每小题1分,共20分。

每小题只有一个最佳答案。

) 1.下图为1925~1945年美国失业率曲线图。

造成A段失业率急剧上升的主要原因是A.美国内战 B.第一次世界大战 C.经济大危机D.美苏“冷战”2.一位美国总统在就职演说中说:交换手段难逃贸易长流冰封;工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

与之相符的是A.华盛顿谴责殖民主义者的罪行B.林肯批评南方种植园主的叛乱C.威尔逊揭露一战的灾难性后果D.罗斯福感叹经济危机的破坏性3.下列不符合1929--1933年经济大危机主要特点的是A.涉及范围特别广 B.持续时间比较长 C.破坏性特别大D.破坏性特别小4.下表为1928-1934年美国国民生产总值一览表(单位:亿美元)。

导致表中美国1928-1932年国民生产总值发生变化原因是A.罗斯福新政B.越南战争C.经济大危机D.朝鲜战争5.“新政不但对接脱大萧条危机起了最直接的作用,而且开创了国家干预经济新模式。

”这里的“新政”是指A.战时共产主义政策 B.苏俄新经济政策C.斯大林模式 D.罗斯福新政6.右图为罗斯福新政时实行的一项措施,该措施A.恢复了银行信用 B.弥补了农业损失C.加强了政府调控 D.提供了就业机会7.1929~1933年资本主义世界爆发了严重的经济危机,为应对危机,美国总统罗斯福推行新政。

罗斯福新政的特点是A.加强国家对经济的干预 B.奉行自由主义经济政策C.扩大耕地面积以增加产量 D.发动对外战争转嫁危机8.“制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数,”这段材料主要体现罗斯福新政中的哪一项措施?A.调整工业 B.整顿银行 C.调整农业 D.以工代赈9.1935年到1942年,美国“工程进展署”花费了120亿美元修建了以下工程。

【历史】九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含答案)

【历史】九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含答案)

【历史】九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料分析题专项练习(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.阅读材料,完成下列要求。

笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。

(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。

(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。

(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。

(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。

观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。

(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。

(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。

结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。

观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。

两次科技革命的发明都可以作为例子论证。

【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用;汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。

并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。

(2)本题答案不唯一。

根据材料可以提炼出不同的观点,围绕观点组织材料进行论述,最后得出结论。

部编版九年级历史下册第一次世界大战和战后初期的世界材料材料分析题 专项 练习

部编版九年级历史下册第一次世界大战和战后初期的世界材料材料分析题 专项 练习

部编版九年级历史下册第一次世界大战和战后初期的世界材料材料分析题专项练习一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1.列宁曾经说过:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。

”请回答:(1)文中的战争指的是哪一次战争?它是什么性质的战争?(2)从列宁的话中分析,这场战争对俄国产生了什么影响?【答案】(1)十月革命、社会主义性质(2)①十月革命宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生,新型社会主义政治体制在苏俄初步建立,是对政治文明的创新;②现代化史观:为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提,开创了社会主义现代化的新模式;③全球史观:为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量;④革命史观:推翻资产阶级统治,建立了无产阶级专政,开辟了无产阶级革命的新时代。

【解析】【详解】(1)依据所学知识可知,文中的战争指的是俄国的十月革命;十月革命是无产阶级性质的革命。

(2)根据材料内容结合所学知识可知,十月革命宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生,新型社会主义政治体制在苏俄初步建立,是对政治文明的创新;为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提,开创了社会主义现代化的新模式;为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量;推翻资产阶级统治,建立了无产阶级专政,开辟了无产阶级革命的新时代。

言之有理即可。

2.阅读下列材料,回答问题。

材料一“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年,也不会发生反对资本家的革命。

”——列宁材料二革命的根本问题是政权问题。

现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里,因此,资产阶级民主革命已基本完成。

“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”,布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。

——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》材料三“……在资本主义时代,特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代,各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激励,是极其巨大的。

人教部编版九年级下册历史 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 单元练习题(解析版)

人教部编版九年级下册历史 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 单元练习题(解析版)

第五单元冷战和美苏对峙的世界一、选择题1.“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

”“冷战消失了”的标志性事件是()A.杜鲁门主义B.苏联解体C.美苏争霸D.马歇尔计划2.标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是()A. 埃及将苏伊士运河收归国有B. 1960年非洲出现17个独立国家C. 1990年纳米比亚独立D. 巴拿马收回巴拿马运河3.20世纪50年代中期以后的近二十年间,经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国的是()A.日本B.欧盟C.英国D.法国4. 如表为美国、欧盟、日本部分经济数据比较表,欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得益于()A. 得到美国的大力援助B. 发挥高素质劳动力优势C. 西欧国家成立欧洲联盟D. 采用先进的科学技术成果5.标志着美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是()A. 杜鲁门主义的出台B. 马歇尔计划的实施C. 北约的建立D. 华约的建立6. 在苏联社会主义建设道路的探索中,最能发展商品经济,改善人民生活的是()A. 新经济政策B. 斯大林模式C. 赫鲁晓夫改革D. 戈尔巴乔夫改革7.领导匈牙利进行经济体制改革的党的领导人是( )A. 哥穆尔卡B. 铁托C. 卡达尔D. 杜布切克8.标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年历史结束的事件是()A. 纳米比亚独立B. 埃赛俄比亚独立C. 阿尔及利亚独立D. 埃及独立9.古巴长期处于美国的控制,因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路,建立起革命政府,古巴革命的领导人是()A. 卡斯特罗B. 尼赫鲁C. 拉吉夫•甘地D. 托里霍斯10.九年级某班开展研究性学习,制作了学习卡片(如下图)。

该学习卡片的主题应该是()A. 美苏争霸B. 冷战政策C. 经济全球化D. 多极化趋势11.小明同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习,以下是他的结论,其中正确的是()①亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路②1959年,古巴人民举行武装起义,推翻亲美政府的独裁统治,建立起革命政府③1990年纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃④印度独立后,尼赫鲁出任了印度共和国的第一任总理A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④12. 某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习,以下是他选取的部分素材,其中不适合这个学习主题的是()A. 丘吉尔的铁幕演说稿B. 杜鲁门在1947年国会的演说稿C. 北约和华约对峙示意图D. 《联合国家宣言》文件13.20世纪70年代,资本主义世界形成了经济的“三大中心”,这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或组织()A. 欧共体B. 日本C. 新加坡D. 美国14.“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。

九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习1

九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习1

九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习1一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1.阅读材料,完成下列要求。

材料苏联一五、二五计划期间工业产量年均增长率统计表(1)1928-1937年间苏联最高领导人是谁?苏联模式形成的标志是什么?(2)小历认为“这一时期苏联工业生产实现了快速而全面的发展。

”小历的看法是否正确?请简要说明理由。

【答案】(1)斯大林;1936年苏联新宪法的颁布。

(2)不正确;斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业,忽视农业也轻工业,造成国民经济比例失调,所以苏联工业生产不可能实现了全面的发展。

不完全正确,1937年苏联的工业产值跃居欧洲第一世界第二,但斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业,忽视农业也轻工业,造成国民经济比例失调,所以苏联工业生产是实现了快速但不全面的发展。

【解析】【分析】【详解】(1)第一问依据所学可知,1928-1937年间苏联最高领导人是斯大林;第二问依据所学可知,1936年苏联新宪法颁布,标志着斯大林模式初步形成。

(2)开放性题目,不正确;斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业,忽视农业也轻工业,造成国民经济比例失调,所以苏联工业生产不可能实现了全面的发展。

不完全正确,1937年苏联的工业产值跃居欧洲第一世界第二,但斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业,忽视农业也轻工业,造成国民经济比例失调,所以苏联工业生产是实现了快速但不全面的发展。

2.阅读下列材料,回答问题。

材料一“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年,也不会发生反对资本家的革命。

”——列宁材料二革命的根本问题是政权问题。

现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里,因此,资产阶级民主革命已基本完成。

“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”,布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。

——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》材料三“……在资本主义时代,特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代,各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激励,是极其巨大的。

人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷含答案

人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷含答案

人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出。

每小题2分,共30分)1.某同学设计制作了下面的历史人物档案。

据此判断,该人物是()A.穆罕默德B.章西女王C.玻利瓦尔D.巴尔扎克2.普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。

”其中的“种子”是指彼得一世()A.推动改革的手段十分专横B.保留了农奴制C.开启了俄国近代化的进程D.大大加强了中央集权3.1853—1856年的克里木战争中,英、法、奥斯曼帝国三国联军打败俄军,显露出俄国军事和经济的落后,加剧了俄国国内的社会矛盾。

在内外交困的情况下,俄国()A.彼得一世鼓励兴办手工工场B.沙皇专制被推翻C.亚历山大二世废除农奴制D.创建新式常备军4.史料是了解、认识历史的重要材料。

一般而言,一手史料相较于二手史料具有更高的研究价值。

下列有关美国内战的材料,属于一手史料的是()5.“在某种程度上来说,战争之初是为了维护国家统一……战争的结果,更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。

当战争的硝烟散去时,这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机。

”这说明,美国内战()A.解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂B.为美国经济的迅速发展创造了条件C.促使美国成为一个联邦制的共和国D.使美国确立了资产阶级的统治地位6.日本一位启蒙思想家说,汉学对日本的影响是很深的,但要讲到社会改革,特别是近代文明的建立,日本是学习西方的。

他说的是()A.大化改新B.倒幕运动C.明治维新D.农奴制改革7.下面是主要资本主义国家工业生产变化表。

对此解读正确的是()A.英德矛盾不断激化B.日本工业生产总值居世界首位C.美国出现垄断组织D.明治维新促进了日本工业发展8.对比学习是历史学习的重要技能。

根据下面信息,可得出俄、日两国改革的共同之处是()A.都改变了国家性质B.都加强了政府的专制权力C.都维护了国家统一D.都学习了西方的科技文化9.史论结合是我们学习历史的一项基本方法。

九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(附答案)1

九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(附答案)1

九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料分析题专项练习(附答案)1一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.阅读下列材料,回答问题。

材料一每当人们在中国的文校中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警....中国的科技发展到突代,已里巅峰状态。

——英国学者李约瑟《中国科学技术史》材料二下图反映了18-20 世纪世界的变化。

有人说地球变得越来越“小”了。

材料三邓小平曾说:“如果六十年以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。

这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

”材料四(1)根据材料一并结合所学知识,列举两项宋代居世界前列的科技成果。

(2)根据材料二并结合所学知识,第一、二次工业革命和第三次科技革命中的哪些发明使地球变得越来越“小”了?(各举一例)(3)根据材料三,20世纪六七十年代我国在国防尖端科技领域取得了什么成就?(4)材料四反映了当今人类社会面临着什么问题?结合所学知识,谈谈你对科技的认识。

【答案】(1)指南针和活字印刷术。

(2)第一次工业革命:火车和轮船;第二次工业革命:汽车和飞机;第三次科技革命:计算机网络的发明和广泛使用。

(3)原子弹爆炸成功,氢弹爆炸成功,成功发射了东方红一号人造地球卫星。

(4)环境问题;科技是一把双刃剑,在发展科技的同时要注意保护环境。

【解析】【分析】【详解】(1)根据材料一“不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警……中国的科技发展到突代,已里巅峰状态”的信息,结合所学知识可知,两项宋代居世界前列的科技成果是指南针和活字印刷术。

(2)根据材料二的图片信息,结合所学知识可知,第一次工业革命中发明了火车和轮船,促进了世界各地之间的联系;第二次工业革命中发明了汽车和飞机,促进了人们之间的交往,密切了人们之间的联系,第三次科技革命中计算机网络的发明和广泛使用使地球变得越来越“小”了。

人教部编版历史九年级下册: 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元测试卷(含答案)

人教部编版历史九年级下册: 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元测试卷(含答案)

第一单元测试一、选择题(每小题1分,共20分)1.家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱。

他曾经说过:“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家,其所以最伟大,不仅由于它的面积和财富,而更由于它的自由与光荣。

”这里的“他”指的是()A.章西女王B.玻利瓦尔C.马克思D.哥伦布2.关于拉丁美洲民族解放斗争,下列叙述错误的是()A.范围包括美国以南的全部美洲地区B.主要参加者和领导者是土生白人C.斗争受到法国大革命的影响和推动D.拉丁美洲国家基本实现了独立3.“南美解放者杯”和正在俄罗斯举行的第21届世界杯,都属于世界足球的重大赛事,而“南美解放者杯”的创立是为了纪念()A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.圣马丁4.“去吧,女王,印度人民感恩戴德……啊!章西女王,你打得英勇顽强。

”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗()A.西班牙的殖民统治B.法国的殖民统治C.葡萄牙的殖民统治D.英国的殖民统治5.19世纪中期,印度民族起义中涌现的杰出女英雄是()A.章西女王B.玻利瓦尔C.圣女贞德D.克莱武6.1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。

俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是()A.贵族与农奴矛盾未激化B.贵族对农奴处境的同情C.贵族是改革利益获得者D.贵族力量弱小无力对抗7.18世纪初,沙皇彼得一世为改变俄国的落后面貌,全面推行改革。

下列哪一措施与俄国经济实力大大增强直接相关()A.改组行政机构B.鼓励兴办手工工场C.推行文化教育D.提倡西方的礼节服饰与生活方式8.1861年俄国改革前,工业资本家财产随时可能被地主侵占。

这一问题反映的本质是()A.俄国的资本主义经济落后于西方B.农奴制度已不适应资本主义经济的发展C.俄国资产阶级力量比较弱小D.俄国的农奴地位有所提高9.“如果没有相当多的赔偿或者自愿的让步,地主就不可能从农民那里取得法律上规定让他们得到的权利。

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九年级历史下册全册单元材料题(附解析)一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题1.阅读下列材料,回答问题。

材料一正因为北方拥有经济优势,所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量……不得不强调州的自治权可以不听中央政府指挥……北方处于能够统一全国的有利地位,南方则不然,南方摆出进攻好斗的姿态,但它真正的意图是放弃斗争,脱离联邦。

——霍布斯鲍姆《资本的年代》材料二这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。

如今成功地取代它的是另一种观念,即美国不是由各成员州组成的,而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。

——帕尔默等《近现代世界史》(1)根据材料一分析相对于南方,美国北方拥有的“经济优势”是什么?为什么说南方的真正意图是要“脱离联邦”?(2)结合所学知识分析,材料二中“这场战争”指的是哪一场战争?这场战争中,扭转了北方在战场上被动局面的措施是什么?(3)结合材料二,如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家”的?【答案】(1)经济优势:随着工业革命的发展,美国北方资本主义经济得到迅速发展,经济实力雄厚。

原因:南北两种经济制度在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等问题上产生无法调和的分歧,为保存奴隶制度,南方只有脱离联邦。

(2)战争:美国内战(南北战争)。

措施:林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

(3)理解:美国内战避免了美国的分裂,维护了国家的统一【解析】【分析】【详解】(1)根据材料一的“正因为北方拥有经济优势,所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量”结合所学知识可知,随着工业革命的发展,美国北方资本主义经济得到迅速发展,经济实力雄厚,这是相对于南方,美国北方拥有的“经济优势”。

美国南北两种经济制度在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等问题上产生无法调和的分歧,为保存奴隶制度,南方只有脱离联邦。

因此说南方的真正意图是要“脱离联邦”。

(2)根据材料二的“这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。

”结合所学可判断材料二中“这场战争”是美国内战。

美国内战中,为了扭转战争的不利局面,林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,调动了农民和黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的不利局面。

(3)美国内战维护了国家统一,废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

因此说美国内战使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家”。

2.阅读下列材料:材料一 1851年,俄国城市人口占总人口的5.70/0,农村人口占总人口的94.3%,其中90%是农奴。

工厂规模很小,大型企业平均不过40—50个劳动力。

——摘编自《俄罗斯帝国浮沉之谜》材料二据统计,1860—1890年,俄国企业数增长18.3%,工人数增长66.6010,生产总额增加100%。

生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍。

在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍,铁路线增长了35倍多。

材料三贵族宣读“解放”农奴的法令材料四欧洲三国人均GDP(单位:元)——(英)安格斯·麦迪森《世界经济千年史》材料五沙皇政府不关心农业的发展,农产品出口挣回的外汇,大部分用于军费、政府和工业部门的支出,只有小部分投入农业发展。

因此,俄国农业落后,农民负担沉重,购买力低下……——《大国崛起专题学习与研究》请回答:(1)根据材料一,概括19世纪50年代俄国工业发展的特点。

(2)材料二与材料一相比,19世纪60—90年代俄国工业发展有何新变化?结合材料三和所学知识,指出产生上述变化的主要原因。

(3)根据材料四,分析指出1861年改革后俄国经济发展的状况。

根据材料五,分析俄国出现这种经济发展状况的原因。

(4)综合上述材料,谈谈俄国的工业化进程对你有何启示。

【答案】(1)特点:工厂规模小;缺乏必要的自由劳动力。

(2)变化:规模增大;劳动力增加。

原因:1861年俄国废除了农奴制,扩大了俄国自由劳动力的来源;农奴所交的高额的土地赎金,为俄国工业的发展提供了资金。

(3)总体水平仍然远远落后于西欧国家。

原因:政府不关心农业的发展;农业落后,农民购买力低下,不利于工业的发展。

(4)启示:农业的发展可以大大推动工业化进程:工业化进程中,要注意保护农民的利益(工农业协调发展)【分析】【详解】(1)根据材料一的“农村人口占总人口的94.3%,其中90%是农奴。

工厂规模很小,大型企业平均不过40—50个劳动力”,可以概括出19世纪50年代俄国工业发展的特点是工厂规模小;缺乏必要的自由劳动力。

(2)第一小问通过材料二和材料一的对比,可知19世纪60—90年代俄国工业发展的新变化是规模增大;劳动力增加。

第二小问根据材料三中的“贵族宣读‘解放’农奴的法令”结合所学知识可知,19世纪60—90年代俄国工业发展产生变化的主要原因是1861年俄国废除了农奴制,扩大了俄国自由劳动力的来源;农奴所交的高额的土地赎金,为俄国工业的发展提供了资金。

(3)材料四的“欧洲三国人均GDP”表明俄国的经济发展总体水平依然落后于西欧国家。

材料五的“沙皇政府不关心农业的发展,农产品出口挣回的外汇,大部分用于军费、政府和工业部门的支出,只有小部分投入农业发展。

”表明俄国经济发展落后的重要原因是政府不关心农业的发展;农业落后,农民购买力低下,不利于工业的发展。

(4)本题是开放性题目,言之有理即可。

综合题干材料,俄国的工业化进程给我们的启示是:农业的发展可以大大推动工业化进程:工业化进程中,要注意保护农民的利益等。

3.阅读下列材料,回答问题。

材料一“以前孟加拉是各国的谷仓,是东方商业财富和工场手工业荟萃之地。

……在短短20年内,这里的许多地方都已呈现沙漠的景象。

田地荒芜,广大地面长满野草;农夫被掠夺,手工业者受压迫,饥荒一再发生,随之而来的是人口减少。

”——1770年英国议员威廉·富拉登材料二“这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的。

棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。

”——英国驻印度总督本丁克材料三“面对强大的敌人,女王有胆有识,毫不畏惧,积极应战。

后来,英国突入城里,她和起义军战士一起同敌人殊死搏斗。

……她常常单枪匹马砍杀敌人。

牺牲时,女王年仅23岁。

”请回答:(1)印度何时成为英国的殖民地?1759年率英军血洗孟加拉的英国殖民头目是谁?(2)导致“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片”悲惨现象的直接原因是什么?(3)为了反抗英国殖民统治,印度国内爆发了什么运动?这次运动中表现杰出的民族女英雄是谁?【答案】(1)时间:18世纪中期;头目:克莱武。

(2)工业革命时期,英国的商品输出和殖民掠夺摧毁了印度原先的民族手工业。

(3)运动:印度民族大起义;民族女英雄:章西女王。

【解析】(1)第一问,依据所学知识可知,英国对印度的殖民活动开始于17世纪,英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的侵略。

它先后在印度的沿海地区建立殖民据点,最初主要从事一些贸易活动;从18世纪中期开始,英国开始对印度发动侵略战争,逐渐蚕食印度的土地,抢掠当地财富,印度成为英国的殖民地。

第二问,依据所学知识可知,1759年,英国在印度的殖民头目克莱武率军侵占了孟加拉,把当地洗劫一空。

(2)依据所学知识可知,工业革命时期,英国为了满足国内工业的需要,英国殖民当局要求印度农民多种棉花少种粮食。

英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度,印度的手工棉纺织业被挤垮。

所以,导致“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片”悲惨现象的直接原因是英国的商品输出和殖民掠夺摧毁了印度原先的民族手工业,给印度棉织工人带来了灾难。

(3)依据材料三信息“面对强大的敌人,女王有胆有识,毫不畏惧,积极应战”,结合所学知识可知,1857年—1859年,印度爆发了一场民族大起义,章西女王是起义队伍中的女英雄,她在1858年3月率领起义军与英军作战,最后壮烈牺牲。

4.阅读下列材料:材料一马克思指出:“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。

”材料二列宁评价这场战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度,为了推翻奴隶主的政权,就是使全国多年进行内战,遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖,也是值得的”。

请回答:(1)从材料一可看出这场战争爆发的根本原因是什么?(2)期间,林肯颁布了一个关于奴隶的法令引起巨大反响,它是哪一年颁布的什么法令?(3)列宁为什么给予这场战争这么高的评价?【答案】(1)南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐(2)1862年解放黑人奴隶宣言(3)南北战争在美国历史上具有重大意义,它维护了国家统一,基本废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。

【解析】【详解】(1)依据材料一“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争”的信息,依据所学知识可知,南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐是这场战争爆发的根本原因。

(2)依据所学知识可知,美国南北战争期间,北方一度失利,1862年,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,解放了黑人奴隶,扭转了战局,为北方胜利获得了充足的兵源。

(3)依据所学知识可知,南北战争在美国历史上具有重大意义,它维护了国家统一,基本废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路,所以列宁给予这场战争这么高的评价。

5.构建思维导图是学习历史的一项基本技能。

下面是某同学制作的有关“资本主义制度确立的方式”知识结构示意图。

请你帮助他完成未填写的内容。

A.________________B.________________C.________________【答案】资产阶级性质的改革英国资产阶级革命华盛顿【解析】【详解】依据所学知识可知,1640年,英国把发了资产阶级革命,克伦威尔领导英国人民推翻了封建君主专制的统治,取得了革命的胜利,1775年,美国爆发了独立战争,华盛顿领导北美人民推翻了英国的殖民统治,建立了独立的美国,1868年,日本进行了明治维新改革,学习西方,大力发展近代工业,促进了资本主义的发展,这是一场资产阶级性质的改革,从此日本走上了资本主义道路。

二、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题6.观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。

图一:17世纪初,英国殖民者借经商贸易之名,以掠夺性的剥削来压榨印度人民,以武力来蚕食和霸占印度国土。

印度民众对立情绪不断增长,终于爆发了大起义。

1857年5月10日,起义首先在密拉特爆发。

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