人教版七年级上册道德与法治增强生命的韧性精品课件,试题

第4单元第9课第2课时增强生命的韧性课件-部编版道德与法治七年级上册

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。某校七年级学生召开了一次“让生命之花绽放”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你完成相关问题。 [生命无价]材料一：“我一定要活下去”。一场突如其来的地震将 38 岁的女工埋在了几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强地坚持了 216 个小时并最终获救。谭千秋老师，在教室倒塌的瞬间，张开双臂死死护着四个学生，孩子们获救了，谭老师却永远地离开了我们。
(1)阅读材料一的内容，说说我们应如何认识生
第2课时增强生命的韧性
命、珍爱生命。第2课时增强生命的韧性
第2课时增强生命的韧性第2课时增强生命的韧性第2课时增强生命的韧性第2课时增强生命的韧性
第2课时增强生①命的生韧性命来之不易，生命是宝贵的。②生命是独特的。
第2课时增强生命的韧性
1．生活难免有挫折 (1)生活中遇到的阻碍、失利和__失__败____，就是人们常说的__挫__折____。 (2)面对挫折，产生不同的感受和行为反应，主要原因是人们对挫折的__认__知____和___态__度___不同。挫折是我们生命成长的__一__部__分__(挫折不可避免)，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
4．一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸的状态，将会变得愚蠢又糊涂。”对这句话正确的理解是( B )
A．在人的一生中，可以采取措施避免各种挫折 B．积累承受挫折的经验是帮助我们不断进步，走向成功的财富 C．挫折是件好事，并且越多越好 D．人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的

人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性 (33张)-PPT精品课件

生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它也
对你哭。
—萨克雷（英国作家）
板块二：发掘生命的力量
发掘生命的力量
“伟”所欲为-----战胜挫折
不能游泳给这个本已残缺的生命又一次致命的打击。刘伟觉得必须再给自己寻找一个新的人生方向。
用脚弹琴是艰难的。刘伟每天练琴时间超过7小时。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。如同在足球、游泳上的表现，他对音乐的悟性同样惊人。只学了一年钢琴的刘伟在中国达人秀的现场，空着袖管走了上来，他坐在钢琴前，那首《梦中的婚礼》响了起来。
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(33张)-精品教学课件ppt
增强生命的韧性
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(33张)-精品教学课件ppt
生活难免有挫折
发掘生命的力量
含义:阻碍、失利和失败影响：负面情绪；更清醒，更丰富
如何对待：人们对挫折的认识和态度；及时调整自己；是我们生命成长的一部分
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(33张)-精品教学课件ppt
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(33张)-精品教学课件ppt
小结：如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？
我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
刘伟失臂-----感受挫折
10岁与同学在玩耍中被10万伏的高压电击中，昏迷的45天中，医院多次下了病危通知，但他都顽强地战胜了死神，醒来后发现自己的双臂没有了。
思考：失去双臂的刘伟当时是什么样的心情？

人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性课件

（2）即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
李女士喜欢写日记，她在日记中写道：这么多年以来许许多多的事情都会记录下来，遇到的人，经历的事，一件件的记录在日记中，时日渐远，现在再回看以前的那些人和事，很多都是无足轻重的小情绪，然后一笑了之，当时我怎么会那样想呢?
你有这样的感触吗？曾经的失意、失落后来却感觉无足轻重了。这说明了什么？为什么会这样呢？
课堂总结
人生旅途难免会有阻碍、失利和失败，面对挫折，你可以伤心、可以悔恨、但终不能丧失面对挫折的勇气。
我们首先要有勇气战胜自己，然后才能有勇气战胜困难。只要我们掌握了应对挫折的有效方法，就可以将挫折转化为成长的垫脚石。
生活难免有挫折
挫折的含义对挫折的认识和态度挫折影响的两面性
发掘生命的力量
5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。充分利用多媒体的教学手段创设图文情境，加强课堂的热烈气氛和教学的直观性，给学生提供一个良好的教学情境。
6.本节课不再是单纯的知识传输渠道，而让学生学会欣赏历史上出现的文学作品，通过形式多样的活动、合作和探究等多种方法与途经，实现历史学习三维目标，从历史的角度来赏析中国古代的文化。
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和反应
遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和反应也是不同的
对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应,带来的后果也不同。
（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
一两对只好青朋蛙友不在小沙心漠掉中进旅路行旁，的他牛们奶带罐了里一，个罐装里满牛水奶的不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青皮囊。可是，他们没有注意到那个皮囊漏水。等到发蛙想：“完了，这么高的牛奶罐，永远也出不去了。” 现时，只剩下半袋水了。一个说：“真倒霉，只有半于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于袋牛水奶了中，，我并们没怎有么沮办丧！放”弃另，一而个是却不说断：告“诫太自好己了，，上幸帝亏给发了现我及发时达，的我肌们肉还，有我半一袋定水能。跳”出去。它鼓足劲，一次一次跳起，最终成功脱险。

部编人教版七年级道德与法治上册《增强生命的韧性》PPT优秀课件

你遇到过吗？
上课听不懂
学习压力大
和老师存在矛盾
父母争吵不断，自己很难过
第六页，共二十四页。
被同学嘲笑
人们对挫折的认识和态度不同，对于挫折的感受和行为反应也不同。
第七页，共二十四页。
长相一般视力较差
睡得晚
作业太多
成绩不好体育不好身材不好
家人生病
没有可信赖的朋友
பைடு நூலகம்
被爸妈训
v不能换座位
得不到心爱的东西
每轮比赛中，胜出的一方前进一格，输的一方则后退一格，如果尚未出发就仍然站在起点。老师记下同学们先后到达终点的顺序。
思考：如果这个游戏过程就是我们的人生，你有什么感受？
第四页，共二十四页。
活动：七嘴八舌话挫折
➢在纸上写下自己遇到过的挫折以及当时的真实感受。
➢温馨提示： ➢（不用写自己的名字）
第五页，共二十四页。
第十六页，共二十四页。
面对挫折首先要从自身寻找原因，寻求自身的改变。
（2）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
第十七页，共二十四页。
“无腿老人”夏伯渝69岁登顶珠峰
第十八页，共二十四页。
学会借助外力
第十九页，共二十四页。
同时要学会寻求帮助
（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。
第二十页，共二十四页。
第二页，共二十四页。
多么美好的祝愿，但是我们的生活是否真的会 “心想事成”“万事如意” 呢？
这只是我们的愿望而已，人生不如意十之八九，挫折在所难免。
第三页，共二十四页。
环节一：生活难免有挫折
活动：跳格子游戏
规则：地上有四个格子，请四位同学上前参赛，站在相同的起点上，通过剪刀、锤子、布的方式，看谁最先走完四个格子。

人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性[1]-PPT精品课件

谢谢!
含义:阻碍、失利和失败消极影响：负面情绪；
积极影响：更清醒，获得更丰富的生活经验。
承受力、自我调节、自我修复的能力
面对困难的勇气和坚强意志借助外力增强生命韧性的方法
人教版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性课件（37张PPT）-精品教学课件pp t
岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。
积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
面对挫折的正确态度：
（1）我们需要及时调整自己，正确对待挫折。（2）认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
让生命中的挫折转变成你的助力!
二、发掘生命的力量
特种兵训练
从中你能得出什么认识？
人教版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性课件（37张PPT）-精品教学课增强生命的韧性课件（37张PPT）-精品教学课件pp t
知教识学拓目展
增强生命韧性的方法：
• ★欣赏、培养幽默感 • ★和自己信任的人谈一谈 • ★考虑并接受最糟糕的结果 • ★关心、帮助他人 • ★培养某方面的兴趣
人教版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性课件（37张PPT）-精品教学课件pp t
人教版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性课件（37张PPT）-精品教学课件pp t
D 5.下列观点，对生命认识正确的是(
)
A.在挫折面前，幽默是盲目乐观，不利于增强
生命的韧性
B.生命是脆弱的，因此，生命是没有承受力和
自我修复能力的
C.考虑并接受最糟糕的结果，不利于增强生命
的韧性
D.战胜挫折，必须发掘生命的力量

道德与法治-人教版-七年级上增强生命的韧性PPT课件

.
26
乘直风挂破云浪帆会济有沧时海
.
27
.
28
需要发现、发掘自己的生命力量
培养自己面对困难的勇气和坚强意志
借助外力，寻求他人帮助
.
22
.
23
.
24
“超级演说家”选拔规则：
每一组选送1名代表，演说内容围绕“再遇挫折，我会……”，可自拟演说题目，1分钟陈述时间，最后由大众评审选出今天的“超级演说家”冠军，准备时间为1分钟。
.
25
.
11
面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
.
12
.
13
《直面挫折》
.14.源自15《直面挫折》.
16
面对挫折产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
.
17
.
18
《不抛弃，不放弃》
.
19
.
20
廖智是如何战胜挫折？
《不抛弃，不放弃》
.
21
如何发掘生命力量，增强生命的韧性？
.
1
我有韧性
我更有韧性
塑料管
木棍
.
2
.
3
C目录 ontents 感知•挫折感悟•挫折生命•挫折感谢•挫折
.
4
励志人物:廖智
.
5
.
6
《天灾降临》
.
7
.
8
《天灾降临》
.
9
.
10
活动要求：
以小组为单位，每组成员自行站起来讲述自己经历的挫折，及当时的感受和反应（一个成员只能述说一次）；若5s内没有组员讲述的或讲述内容不完整将淘汰，下一组不能重复已讲述的挫折，重复即淘汰，坚持到最后的小组将获得胜利。

人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性[1]-PPT精品课件

含义:阻碍、失利和失败影响：负面情绪；更清醒，更丰富如何对待：及时调整自己；
是我们生命成长的一部分
承受力、自我调节、自我修复的能力面对困难的勇气和坚强意志借助外力增强生命韧性的方法
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(27张)-精品教学课件ppt
随堂演练
1.电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味。这句话体现了（）
板块二
发掘生命的力量
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(27张)-精品教学课件ppt
观看视频———
尼克·胡哲
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(27张)-精品教学课件ppt
思考：尼克·胡哲的故事给你什么启示？
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(27张)-精品教学课件ppt
的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(27张)-精品教学课件ppt
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(27张)-精品教学课件ppt
课堂小结
生活难免
增强
有挫折
生
命
的韧
性
发掘生命
的力量
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课件(27张)-精品教学课件ppt
他叫刘伟，这一切都源于10岁那年的一场灾难。当时他和邻居家的小伙伴一起玩捉迷藏，跑进了一个简陋的配电室想躲得更隐蔽一些，结果不小心碰到了配电室里裸露的高压线，当时就被电流击倒了。……医生告知，只有截肢才有生的希望。躺在病床上的刘伟……

人教版道德与法治七年级上册4.9.2增强生命的韧性21张ppt课件

考砸了，又挨批评了。她们不理我，好孤独啊！
1、在上面这些情境中，你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？
2、说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。
新知讲解
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
课堂小结
挫折的含义
生活难免有挫折
人们对挫折的认识和态度不同
我们要正确看待挫折增强生命的韧性我们需要发现、发掘自己的生命力量
发掘生命的力
量
培养面对困难的勇气和坚强的意志寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强生命力量

课后作业
课本P110拓展空间练习题
课后作业
预习新课：预习第十课第一节《感受生命的意义》（P111——P114）
针对训练
2、人生的旅程如此丰富多彩，在这个历程中，既有成功、欢乐、自豪、希
望，也有失败、迷惘和痛苦。失败、迷惘和痛苦是丰富多彩的人生的一部分，说明（）
A.成功、欢乐、自豪、希望才是人生的全部
B.减少挫折的人生才会更加丰富多彩 C.挫折是我们生命成长中的一部分
D.能够实现人生丰富多彩的只是少数人
1、我遇到的挫折： 2、面对挫折，我容易产生的消极念头： 3、如何调整自己的消极念头？ 4、分析造成挫折的原因。（1）外部因素（2）内部因素 5、哪些因素是自己不能改变的？对此，积极的做法： 6、哪些因素是自己能够改变的？对此，积极的做法：
新知讲解
“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

七年级道德与法治上册 (增强生命的韧性)教学课件教学课件

3、正确认识挫折
（1）面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为；我们需要及时调整自己，正确地看待挫折。
（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
2.心理因素。因需求、动机、气质、性格等心理因素可导致活动失败、目标无法实现。
合作探究
有一个古老的故事开头：在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
合作探究
第一只狐狸来到了葡萄架下
• 一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂：“你这破葡萄藤，为什么长那么高？真讨厌！”，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
课堂小结
测控设计
• 1、下面同学的言行能体现从容面对挫折的是 ( ) • A.“考这么差，我还有什么脸见人？” • B.“为什么这么简单我都不会，真笨。” • C.“这次失败算不了什么，我会继续努力。” • D.“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”
• 2、右面漫画《感悟挫折》告诉我们( )
• 2、初步学会调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极措施度过“难关”。
• 3、正确认识挫折，掌握我战胜挫折的方法。
自主预习
• 1、面对挫折，我们需要及时______，正确地看待挫折。 • 2、生活中的挫折是我们生命成长的______，得意时，挫折会
自主学习
1.挫折的含义： 2.面对挫折会有不同行为反应的原因： 3.挫折的积极影响和消极影响： 4.怎样挖掘生命的力量？

2022年部编版七年级道德与法治上册《增强生命的韧性》课件

深化拓展
掌握增强生命韧性的方法
要点梳理
爱护身体守护生命
养护精神
要关注自己的身体学会爱惜自己的身体掌握自救自护方法养护精神的原因物质和精神的关系守护精神家园、弘扬民族精神
1.“如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符
；如果人生是一望无际的大海,那么挫折则是骤然翻起的浪花……”这
知识归纳
如何面对挫折，成长的一部分，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
2 我们应增强自己的承受力、自我调节和自我修复的能力。
3
面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
4
在坚持目标和不断努力的道路上，应学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
C.只要经历挫折就一定能够成功
D.有必胜的信心就不会遇到挫折
4.“我的公司从濒临破产，到年销售过千万，成为华中地区最有竞争力的
石材制造加工企业之一，离不开熊老师三年里对企业转型发展提出的一系
列建议……”这是某石材有限公司董事长写给湖北工业大学熊伟老师的感
C 谢信。这一事例告诉我们，发掘生命的力量可以（）
①学会与他人建立联系
②向他人寻求帮助
③完全依赖他人
④获得他人的支持和鼓励
A.①②③ B.②③④
C.①②④
D.①③④
D 段话告诉我们（）
A.挫折是走向成功的必由之路
B.挫折是把双刃剑
C.导致挫折的因素是多种多样的
D.人生难免有挫折
D 2.摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法不正确的是(
)
A.分析造成挫折的原因，找到战胜挫折的途径和方法

人教版七年级上册道德与法治增强生命的韧性精品课件,试题

第4单元第9课第2课时增强生命的韧性课件-部编版道德与法治七年级上册

人教版道德与法治七年级上册 增强生命的韧性 (33张)-PPT精品课件

人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性课件

部编人教版七年级道德与法治上册《增强生命的韧性》PPT优秀课件

人教版道德与法治七年级上册 增强生命的韧性[1]-PPT精品课件

道德与法治-人教版-七年级上增强生命的韧性PPT课件

人教版道德与法治七年级上册 增强生命的韧性[1]-PPT精品课件

人教版道德与法治七年级上册4.9.2增强生命的韧性21张ppt课件

七年级道德与法治上册 (增强生命的韧性)教学课件教学课件

2022年部编版七年级道德与法治上册《增强生命的韧性》课件

人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性 (33张)-PPT精品课件

人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性[1]-PPT精品课件

人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性[1]-PPT精品课件