(正)小学生10个学习好习惯(培养哪些学习习惯)
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小学生10个学习好习惯(培养哪些学习习惯）
一年级好习惯
一、爱惜书本和学习用品
①从桌洞或书包里拿书本时不硬拽，放书本不硬塞；
②书本、文具摆放有序，不把书本、文具放在脏或潮湿的地方；
③看书或写字时手要干净，不潮湿；
④不折书角，不折断笔和尺，不咬笔头，不敲打文具盒；
⑤不在书上乱涂乱画；
⑥不要边吃东西边看书，也不要边喝水（奶、饮料）边看书；
⑦发现书本破损及时修补；
⑧书本、文具使用后要放回原处；
⑨书本、文具仍然好用时要继续使用。
二、保持正确的读写姿势
①读书写字时头不歪，肩要平，身体正，脚放稳，心要静；
②眼睛离书本约一尺，手指离笔尖约一寸，胸口离桌沿约一拳；
③不在光线过强或较暗的环境下看书写字；
④不在走路时或车上看书写字。
二年级好习惯
一、专心听讲
①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；
②读书或看书时，眼睛看着书本；
③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；
④在不需要讨论时不与周围同学讲话；
⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；
⑥要发言，先举手。
二、做好课前准备
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①桌凳摆放整齐；
②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔；
③本课要用的书和本子摆放在桌角；
④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的前沿；
⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西（书本、食物、水杯等）；
⑥身体坐正；
⑦保持安静；
⑧要到其它场所上课的提前5分钟集合整队。
三年级好习惯
一、按时完成作业，认真书写，细心检查
①课后及时完成作业，不拖拉，上学前吸足钢笔水；
②假日作业做好再去玩；
③独立完成，不抄袭；
④认真读题，遇到难题先思考，再请教；
⑤书写工整，卷面整洁；
⑥做作业时不喝水，不吃东西，不看电视，不做其它事情；
⑦做好后仔细检查一两遍；
⑧发现错误立即修改、订正；
⑨因缺课未完成的，回校后要找老师帮助补上课业。
二、学会倾听，善于思考，勇于发言，大胆质疑
①读书或听别人发言时，展开想象，用心体味，作出判断；
②对别人提出的问题积极思考，随时准备回答；
③对书本内容和别人的发言努力发现问题，并大胆提出；
④倾听同学的发言，努力思考自己发现的及同学和老师提出的问
题；
⑤大声而又有礼貌地说出自己的见解。
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四年级好习惯
一、随时使用工具书
①学习时准备好字典、词典等相应的工具书，并放在桌洞或桌角
容易拿到的地方；
②遇到难题及时查阅有关工具书；
③将查阅到的结果标注或记录下来。
二、爱读书看报，勤于做笔记
①订阅报刊、杂志；
②常购买或借阅图书；
③经常利用课余时间读书看报；
④留心书报上的知识和信息；
⑤在自己的书或报纸上进行圈画或标注；
⑥手头放一本摘记本，随时摘抄精彩内容，记下有关信息；
⑦常写读后感。
五年级好习惯
一、课前认真预习，课后及时复习
①仔细阅读下节课要学习的内容；
②边读边想，将自己的想法记在书上空白处，等上课时看看自己
的理解与老师的讲解有什么不同；
③遇到不认识的字或不明白的地方就用笔做上标记，查字典，自
己思考，还不懂就问爸爸、妈妈，也可以问老师或同学；
④每天要把当天课上学过的知识再回忆一遍，看还有什么疑问；
⑤做过的难题在思考一遍，看还有没有其它方法；
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⑥学过的单词、句子、课文、短语要争取当天就背熟，已经记住
的最好晚上再背一遍；
⑦要求会写的词语等内容当天就练习写2到3遍。
二、勤于实践，善于观察
①及时将学到的知识做成手抄报、剪贴报或电子小报；
②经常上网搜索与所学知识有联系的内容进行阅读学习，拓宽视
野；
③将所学内容编成剧本，找同学一起演一演；
④将所学知识改写成演讲稿在亲朋好友聚会或其它公共场合演
讲；
⑤运用说学知识与亲戚朋友或同学进行交流、辩论；
⑥经常参与学校、社区、少先队、艺术团、电视台、电台、报社
等社会团体举办的各种有益活动；
⑦经常做些力所能及的家务事，如洗红领巾和袜子，刷鞋子，洗
碗，筷，抹桌椅，拖地板，倒垃圾，购物，整理房间，侍弄花草，喂
养小动物等；
⑧利用假期外出游玩，远足；
⑨留心身边的事物，发生的事情，发生的变化，看看它们是什么
样的，与原来的有什么不同，与其它事物有什么不同，想想为什么会
这样；
⑩及时将观察到的和想到的记录在一个专用本子上，或直接写成
观察日记。
学生要养成的十大好习惯
学生要养成的十大好习惯 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020学生要养成的十大好习惯杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。
”当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习的质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益终身。
学生要养成的十大好习惯包括：（一）课前预习与自主学习的习惯新课改的核心是改变学习方式，加强自主学习是学习方式的重点。
自主学习的关键是读书与思考。
还要学会用笔做不同的标记，如重点内容的文字下面标“△”，生字新词不明白的画“”，优美词句画“~~~~~~”等。
遇到不懂的地方要通过查阅工具书，询问同学或家长，查找资料。
提出并记录自己尚未解决或想知道的问题等。
（二）课堂学习的习惯1、课前将课本、笔记本、文具盒等相关材料准备好，放置于书桌的左上角或右上角。
静坐等候老师上课，或由值勤班长组织课前准备。
2、上课坐姿要端正，两手放松放桌上，抬头挺胸脚踏地。
3、要发言先举手，老师允许再说话，不点时不生气，不埋怨。
4、翻书、拿文具时，做到轻翻，轻拿轻放。
5、读书时，书斜立，发言时，要站直。
6、积极踊跃发言，敢于发表不同的见解，说话完整，声音洪亮。
7、善于倾听他人的发言，不打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。
8、开展合作学习，在进行分组实验，动手操作等活动时不吵不闹，互相帮助。
9、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真，工整。
10、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心投入学习。
（三）良好的写作业习惯1、利用电话及时取得联系，明确当天所要完成的作业，完成后交家长检查，必要时请家长签名。
2、书面作业应按规定的统一格式正确书写，做到字迹端正，书面整洁，爱护作业本。
3、写作业时先要认真审题，积极思考，想好后再动笔；作业认真细心，不马虎，不随意，不拖拉，不边玩边写，不边吃边写，；写完作业后要认真检查，及时改正错误。
好学生必须养成的十个好习惯
好学生必须养成的十个好习惯1、学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。
（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
6、认真书写的习惯（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯在学习过程中，自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10、按时完成作业的习惯（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
小学生学习习惯30条
小学生学习习惯30条一、课前预习1、要提前预习课程，对将要学习的容能预先了解其中的知识点与要点、难点，为课堂听讲做好准备。
2、上课前，要收拾好书包，带齐课本、作业本、笔〔铅笔要预先消好〕以与其他文具是否整齐有序。
3、上课前要准备好学习用品。
学习用品的摆放：铅笔盒放在课桌〔或自己座区〕上端的正前方：书本放在下端，书放在左面，本子放在书的右面；笔〔一支〕放在书和本子之间。
二、课堂行为4、课堂上听讲要专心，不做小动作，不交头接耳，杜绝啃指甲、挠耳朵等不良习惯。
5、听不懂教师的讲解时，要与时举手发问，不放过任何一个知识疑点。
6、仪态端正。
敢于提出自己的不同见解，积极参与合作性、探究性学习，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不嘲笑别人的错误。
7、微机课、语音课、实验课以与阅读等活动课，要听从指挥，保护图书、仪器设施。
自习课，教室保持安静。
三、课后作业8、独立、认真完成教师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。
9、放学回家，先做作业，再干其他事情，做到今天的作业今天做。
10、养成写字垫纸的好习惯，不在作业本上乱涂乱划，保持作业卷面清洁。
写作业时不分心，不边玩边写，边吃边写。
不随便撕作业纸，保持作业本整洁。
写完作业必须认真仔细地检查，发现错误与时纠正。
11、提倡设计自主性作业、探究性作业和实践性作业，凸显学习个性和特色。
12、教师批阅后，首先教师批阅后，首先查看教师的批改，对教师指出的错误必须与时改正，不放过一个错字或错题。
13、没完成作业主动向教师说明理由，并与时补上，不推托理由，不撒谎。
四、课外学习活动14、自己订阅的报刊应详细阅读，珍惜知识资源，获取知识，并能与同学交流自己的所得。
15、根据教师推荐的课外读物，每天课外阅读时间累计不少于30分钟。
16、边读边思考，遇到不懂得疑点与时向他人请教或查工具书解决，不留疑点。
敢于对阅读的容提出疑问，不迷信书本，不迷信权威，勇于向权威挑战。
每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗不少于3首。
2.小学生应养成的十个良好学习习惯
小学生应养成的十个良好学习习惯(2011-08-16 16:19:43)转载一个人养成的好习惯越多，他的能力就越强。
那么小学生应养成哪些良好的学习习惯？以下这十个习惯都非常重要，对照一下，看看自己有几个好习惯：阅读习惯从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。
阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。
阅读又可分默读、朗读、背诵等。
默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。
书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯是人生必备习惯之一。
书写不仅指写字，更指作文。
低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。
记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。
只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。
思考是人生进步的阶梯。
低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。
孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。
对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。
如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。
制定计划的习惯凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养制定计划的习惯。
大事做不来，小事赶快做的习惯这也是非常要紧的一个习惯。
大的目标够不到，赶快定小的目标。
难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就。
小学生学习的个好习惯
小学生学习的个好习惯小学生学习的好习惯小学生是学习的主体，他们养成良好学习习惯是至关重要的。
良好的学习习惯不仅有助于他们取得优异的学业成绩，还能够培养其独立自主、自律自爱的品质。
下面就来看看小学生应该养成哪些好习惯。
一、每天定时复习小学生每天都会接触到大量的知识，及时的复习是非常必要的。
定时复习能够巩固所学内容，防止遗忘，提高学习效率。
建议小学生每天都安排一定的复习时间，可以在晚饭后或者做完作业后进行，让大脑得到充分休息后再进行巩固。
二、独立完成作业作业是小学生学习的延伸，独立完成作业是培养孩子自主学习能力的重要手段。
家长不要过分干涉，可以给予适当的指导和帮助，但不要代替孩子完成作业。
让孩子养成独立思考、解决问题的好习惯。
三、良好的课堂表现在课堂上，小学生应该保持专心听讲、认真笔记的态度。
及时完成老师布置的任务，并积极参与课堂讨论与互动。
这样不仅有助于加深对知识的理解，还能增强孩子的表达能力和与人交往的能力。
四、养成阅读习惯阅读是提升孩子综合素质的重要途径，要想培养孩子的阅读兴趣，就要从小培养他们的阅读习惯。
家长可以为孩子选购适合他们年龄的图书，引导他们从小养成每天阅读的好习惯，开阔视野，提高语言表达能力。
五、科学安排学习计划小学生学习任务繁重，科学合理的安排学习计划对孩子的成长至关重要。
家长可以和孩子一起制定每天的学习计划，合理分配时间，将学习压力减到最低。
同时，要督促孩子按照计划去做，养成有条不紊的学习方式。
六、坚持到底最重要的一点就是坚持到底。
无论遇到什么困难和挫折，小学生都要学会坚持不懈，勇敢面对，不能轻易放弃。
只有坚持下去，才能收获成功的喜悦。
通过养成良好的学习习惯，小学生不仅能够在学业上取得好成绩，更能够在成长过程中培养出坚强、勤奋、责任心强的品质，为今后的成长打下坚实的基础。
愿每一个小学生都能够养成好习惯，迈向更加美好的未来。
小学生十大好习惯具体内容
十大好习惯具体内容(一)9个学习好习惯1.提前预习2.专心听讲3.爱提问题4.及时改错5.查寻资料6.不磨蹭7.仔细审题8.勤于动笔9.认真书（二）9个做人好习惯1.心态积极2.孝敬老人3.勤俭节约4.持之以恒5.充满自信6.守时惜时7.诚实可信8.不给别人添麻烦9.善待他人。
（三）9个礼貌好习惯1.进别人的房间要敲门2.使用礼貌用语3.用双手接递长辈的东西4.坐有坐相，站有站相5.礼貌待客6.不乱别人的东西7.不随便打断别人的话8.在公共场所要安静9.见到熟人主动打招呼。
（四）9个卫生好习惯1.饭前便后洗手2.早晚刷牙3.每晚洗脚、洗袜子4.手脏了及时洗5.不随意席地而坐6.常换衣服常洗澡7.不随意地吐痰8.不乱扔垃圾9.随手整理好用具和衣物。
（五）9个饮食好习惯1.定时定量2.细嚼慢咽3.吃饭时不说话，不出声4.爱惜粮食5.不挑食，不偏食6.少吃零食7.不边走边吃8.少喝饮料，多喝白开水9.不吃不合格食品。
（六）9个阅读好习惯1.经常去书店和图书馆2.手不释卷3.专心致志4.做摘抄画重点5.读、写、思相结合6.善于使用工具书7.姿势正确8.关于交流心得9.爱护书籍。
（七）9个安全好习惯1.遵守交通规则2.不玩火3.不逞能4.遵守公共秩序5.不急追猛跑6.右行礼让7.有自护意识8.不做危险动作9.离家离校要向家长或老师打招呼。
（八）9个运动好习惯1.每天运动一小时2.认真完成每一次练习3.全面锻炼身体4.常到大自然中去5.循序渐进6.做好准备活动7.经常散步8.积极参加体育锻炼9.不断尝试新项目。
（九）9个劳动好习惯1.自己的事情自己做2.家里的事情主动做3.别人的事情帮助做4.按操作程序劳动5.学会共同劳动6.劳动中注意自我保护7.找窍门8.劳动结束后整理现场9.爱护和珍惜劳动成果。
（十）睡前“七问”的好习惯1．我今天上课前都准备好了吗 2.今天我在课堂上与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？3.这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？4．在课堂上，我投入激情了吗？5.我今天的得与失在哪里？6.明天我还有哪些任务？7.今天我过得快乐吗？。
小学生学习习惯养成三十条
小学生学习习惯养成三十条习惯是一种力量，而学习习惯则是培养力量的关键。
小学生是在成长起步阶段的孩子，他们的学习习惯往往会影响到他们的未来。
因此，家长和老师需要在孩子成长的过程中帮助他们培养好的学习习惯，以下是我整理的三十条小学生学习习惯养成的建议。
一、规律的生活习惯1.按时起床，按时睡觉，保证充足的睡眠时间。
2.每日均匀饮食，不过度食用垃圾食品。
3.坚持每日运动，既可以增强体质，又可以释放压力。
4.避免过度使用电子设备，保护眼睛和身体健康。
5.养成整理书包，收拾房间的好习惯，保持环境整洁。
二、良好的学习态度6.认真听讲，遵守班级纪律，不打闹或发言不当。
7.课堂上主动思考，积极回答老师提问，表现出好动脑筋的习惯。
8.养成好奇心，对知识有探索欲望。
9.不怕失败，勇于尝试新的事物，敢于提出问题。
10.克服拖延症，按时完成学习任务。
三、高效的学习方法11.有条理地安排学习计划，做好时间规划。
12.养成积极阅读的好习惯，阅读速度和理解能力增强。
13.遇到不懂的问题，善于请教老师和同学，寻求帮助。
14.多做练习题和模拟测试，加强记忆和理解能力。
15.养成认真写作业、认真检查作业的习惯，提高学习效率。
四、积极的参与课外活动16.参加各种与兴趣有关的俱乐部、社团活动，开拓眼界。
17.广交朋友，学习团队协作精神。
18.参观博物馆、图书馆等文化场所，增长知识与见识。
19.做家务与社会公益事业，培养责任心和社会参与精神。
20.保持乐观向上的心态，面对挫折要有冷静分析和积极心态。
五、坚持自我约束21.不抄袭，尊重他人诚信和知识产权。
22.不说谎，讲实话和真话，培养诚实道德风范。
23.不懒惰，勤奋努力，发扬刻苦耐劳的精神。
24.不打人，不骂人，做一个友好、和善的人。
25.不浪费，节约资源，亲近自然。
六、关注世界发展26.有时间就看新闻，关注当前世界事件。
27.积极关注科技发展，了解先进科技知识。
28.学习外国语言，扩大语言交流和了解世界的视野。
小学生标准学习习惯30条
小学生标准学习习惯30条在小学阶段，培养良好的学习习惯对于孩子的成长和未来的学业发展起着至关重要的作用。
下面是小学生标准学习习惯的30条：1. 定期复习：每天安排一定的时间进行复习，巩固已学知识。
2. 分解任务：适当将任务分解成小目标，有利于更好地完成任务。
3. 高效学习：专注并高效地学习，避免分散注意力。
4. 提前预习：提前预习课本内容，更好地理解上课内容。
5. 记笔记：在课堂上认真做好笔记，方便复习和回顾。
6. 定期整理学习资料：保持学习资料的整洁和有序，方便查阅。
7. 合理安排学习时间：合理分配学习时间和休息时间，保持生活的平衡。
8. 多角度思考问题：培养多方面思考和解决问题的能力。
9. 不懂就问：遇到不懂的问题及时向老师或同学请教。
10. 积极参与课堂讨论：积极参与课堂，提高理解和表达能力。
11. 遵守学习纪律：遵守学校的学习纪律，不走神、不说话。
12. 高效记忆方法：运用不同的记忆方法，提高学习效果。
13. 克服困难：勇于面对困难，寻找解决问题的方法。
14. 定期反思学习：定期反思自己的学习方法和效果，进行调整与改进。
15. 养成良好的阅读习惯：多读书、多看报，开拓眼界。
16. 遵守考试规则：在考试中遵守考场纪律和考试规则。
17. 积极参加课外活动：积极参加各种课外活动，培养全面素质。
18. 善于总结：及时总结学习成果，加深记忆和理解。
19. 作息规律：保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠和休息。
20. 能动性学习：主动参与学习和积极思考，不依赖他人。
21. 注重细节：注重学习中的细节，避免粗心和马虎。
22. 创造性思维：培养创造性思维，勇于提出新的观点与解决方法。
23. 合作学习：与同学共同学习和合作，相互促进。
24. 管理学习时间：合理安排学习时间，做到事半功倍。
25. 提问技巧：善于提出准确、有针对性的问题，获得更好的解答。
26. 做好预习复习计划：制定合理的预习复习计划，分配时间。
小学生学习习惯养成二十条
小学生学习习惯养成二十条一、课前预习习惯：1、课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也能够向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。
3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”,有疑问的地方在文字下面画“＿”，并在字边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、课堂学习习惯：1、课前将书、练习本准备好。
静坐看书，等候教师上课。
2、学会准确地使用铅笔，掌握准确的书写姿势，注意用笔卫生。
3、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。
4、积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
、5、有疑难问题时，即时举手发言。
自己独立解决问题，并能阐明自己的观点。
6、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。
7、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。
三、读的习惯：1、养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思，有所记，有所用。
做好读书笔记。
2、培养广泛阅读的的兴趣和习惯。
3、每天课外阅读时间累计很多于1小时，每天观看少儿节目很多于10分钟，每周背诵古诗文很多于1首。
四、写的习惯：1、保持准确的书写姿势，做到“头正、身直、足安、臂开”，一手执笔，一手按住本子。
2、做到字迹工整，书写规范。
不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯。
不随便撕作业纸，低年级学生尽量少用橡皮，保持纸面整洁。
3、做作业时专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。
4、书写要注意保护好视力，要做到“三个一”：眼睛离书本一尺,胸膛离书桌一拳,手指离笔尖一寸。
5、选择合适的书写工具，如低年级学生用HB型的铅笔，不用自动铅笔。
学生10个良好的学习习惯
学生10个良好的学习习惯1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。
主要是课前两分钟的口语表达。
让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，通过看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
5、定计划的习惯。
凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。
“四画预习法”要坚持下来，只有坚持才能养成好习惯。
7、适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8、大事做不来，小事赶快做的习惯。
这也是非常要紧的一个习惯。
尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。
大的目标够不到，赶快定小的目标。
难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。
所以要让我们的学生永不言败。
9、主动写作业的习惯。
写作业是对当天学习内容的巩固，认真写作业，才能把学习的知识掌握好。