2019届中考物理总复习第13讲简单机械第2课时机械效率习题及答案
. 第2课时 机械效率
有关滑轮机械效率的计算 1．用甲、乙两种方式匀速将重为100 N的物体提升相同的高度，已知滑轮重20 N，绳重和摩擦力不计．则手的拉力F甲________F乙；拉力F对重物做的功W甲________W乙，机械效率η甲________η乙．(填“大于”“小于”或“等于”)
2．(2018·南京)用如图所示的滑轮组将重85 N的物体匀速提升2 m，拉力F为50 N．此过程中有用功为________J，总功为________J，滑轮组机械效率为________．
3．(2018·岳阳)用不计绳重和摩擦的滑轮组把重为720 N的货物匀速提高10 m，所做的总功为12 000 J，此时滑轮组的机械效率为________；用该滑轮组提升更重的物体，机械效率会________(填“变小”“不变”或“变大”)．
有关斜面机械效率的计算 4．(2017·南充)将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底 端匀速拉到顶端(如图所示)，斜面长1.2 m，高0.4 m，斜面对物体的摩擦力为0.3 N(物体大小可忽略)．则下列说法正确的是()
A．沿斜面向上的拉力为0.3 N B．有用功为0.36 J，机械效率为20% C．有用功为1.8 J，机械效率为20% D．总功为2.16 J，机械效率为83.3% 5．为了将重为600 N的物体运送到6 m高的楼顶上，建筑工人搭建了如图所示的长12 m、高6 m的斜面．工人沿斜面方向用了400 N的拉力，在30 s内将重物匀速运送到楼顶，该过程中工人所做的有用功为________J，总功率为________W，斜面的机械效率为________%.
有关杠杆机械效率的计算 6．如图所示，用竖直向上的力拉动较长的杠杆，使重为18 N的物体缓慢升高0.1 m，拉力大小为8 N，拉力. 移动的距离为0.25 m．该杠杆的机械效率为________，此杠杆属于________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆．
重难点 有关简单机械的机械效率的计算 (2018·咸宁)如图所示，用滑轮组在4 s内将重为160 N的物体匀速提升2 m，若动滑轮重20 N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．则在此过程中，下列说法正确的是()
A．绳子自由端向上移动了4 m B．拉力F的功率为90 W C．拉力F为90 N D．滑轮组的机械效率为80% 【变式训练1】 (多选)(2018·滨州)如图所示，重400 N的物体在30 N的水平拉力F的作用下，以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10 s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，下列说法正确的是()
A．绳子自由端移动的距离为3 m B．有用功为400 J C．拉力F的功率为9 W D．物体与地面间的滑动摩擦力为72 N 【变式训练2】 (2018·德阳)如图所示，沿斜面把质量为12 kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力是F＝100 N，斜面长2 m，高1 m，则其机械效率是________%，物体所受摩擦力是________N．(g取10 N/kg)
【变式训练3】 如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为________N，测力计上升的高度s为0.2 m．物块重G为1.5 N，物块上升的高度h为0.3 m，则杠杆的机械效率为________%.
实验突破1 测量滑轮组的机械效率 . (2017·齐齐哈尔)某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
实验 次序 钩码重 力G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉 力F/N 绳端移动 距离s/m 机械效 率η 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 ________ ________
(1)实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计． (2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法________(填“正确”或“不正确”)，因为她没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响． (3)用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整． (4)通过比较________(填实验次序)两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关． (5)通过比较________(填实验次序)两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高． (6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论：________．
(7)有的同学认为，测量绕法确定的滑轮组的机械效率，钩码上升的高度和绳端移动距离________(填“可以不测量”或“一定要测量”)． (8)有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．分析表中数据，你认为这句话是________(填“正确”或“错误”)的． 实验突破2 测量斜面的机械效率
(2017·淮安)小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究(如图所示)，测得的实验数据如表中所示：
实验 次序 斜面的 倾斜程度 物体重 G/N 物体上升 高度h/m 沿斜面拉 力F/N 物体移动 距离s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效 率η
1 较缓 5.0 1.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较缓 5.0 1.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.55
(1)沿斜面拉动物体时，应使其做________运动． (2)根据表中的数据可求出第③次实验中拉力所做的有用功为________J，机械效率是________． . (3)通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越________． (4)通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其他条件不变的情况下，________．
(5)若小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制不变的量是：_________． (6)若斜面是光滑的，则有用功________(填“大于”“等于”或“小于”)总功． (7)斜面在生产、生活中随处可见．在镊子、船桨、螺丝钉、汽车的刹车踏板中，应用了斜面的是________．
1．(2017·黄石)下列关于简单机械在实际应用中的说法，正确的是() A．指甲剪是省力省功的机械 B．定滑轮不省力，但能改变力的方向 C．滑轮组既省力，又省距离，还省功 D．斜面的机械效率可以达到100% 2．小王用滑轮组提升重物，下列提高机械效率的做法中正确的是() A．把物体提得更高 B．提升重物的速度更大 C．提升更重的物体 D．增加滑轮个数 3．利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是()
A．重力做的功是有用功 B．拉力F1做的功是额外功 C．绳子自由端的拉力F做的功是总功 D．该滑轮的机械效率可能等于100% 4．(2017·孝感)用四个完全相同的滑轮，组装成甲、乙两套滑轮组，用它们匀速提升同一物体时，其拉力分别为F1、F2，滑轮组的机械效率分别为η1、η2，如图所示，不计绳重和摩擦，下列选项中正确的是()
A．F1>F2，η1>η2 B．F1＝F2，η1＝η2 C．F1η2 D．F15．(2018·重庆B卷)部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材．在一次提升建材的过程中，建筑工人用400 N的拉力，将重600 N的建材在10 s内匀速提高3 m．则下列判断正确的是()
A．滑轮所做的有用功为1 200 J B．滑轮受到的重力为100 N C．该滑轮的机械效率η＝75% D．绳子自由端移动的速度大小为0.3 m/s . 6．(2018·乐山)图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动，距离为s.图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离，水平拉力为F2.使用动滑轮的过程中()
A．总功为W总＝F2s B．有用功为W有＝Gs C．机械效率为η＝Gs/2F2s D．额外功为W额＝2F2s－F1s 7．(多选)(2018·聊城)工人师傅搬运货物时，在地面和卡车的车厢间倾斜放置一长木板搭成斜面，将地面上的货物沿斜面匀速拉上车厢用时15 s．已知车厢高1.5 m，木板长3 m，货物质量为60 kg，沿斜面所用的拉力为400 N，g取10 N/kg，则下列说法正确的是()
A．工人做的总功为900 J B．工人做的额外功为300 J C．工人做功的功率为60 W D．此斜面的机械效率为75% 8．(2017·达州)用如图所示滑轮组拉着重为30 N的物体A匀速前进0.2 m，则绳子自由端移动的距离为________m; 若物体A与地面的摩擦力为9 N，则拉力所做的有用功是________J; 若实际拉力F＝4 N，则该滑轮组的机械效率为________．
9．(2018·临沂)小明用如图所示的动滑轮提起重为140 N的水桶，动滑轮重20 N(不计绳重和摩擦)，小明拉绳子的动力为________N；如果向水桶内再加入40 N的水，提起时动滑轮的机械效率________(填“变大”“变小”或“不变”)．
10．小代用如图所示的滑轮组将重为640 N的物体匀速提升了2 m，用时40 s，此过程中滑轮组机械效率为80%，不考虑绳重及摩擦，则绳端的拉力是________N，拉力的功率是________W.
11．(2018·襄阳)某同学“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示．实验时把重7.2 N的物体吊在滑轮上，向上缓慢拉动弹簧测力计，测出物体上升高度和绳端移动距离分别为0.1 m和0.3 m．图中小弹簧测力计示数为________N，滑轮组机械效率为________%.如果用此滑轮组提升另一重为10 N的物体，它的机械效率________(填“变大”“变小”或“不变”)．
2019年初中物理中考复习17：机械效率(含答案及详细解析)
2019年初中物理中考复习17：机械效率一、单选题（共14题；共28分）1. ( 2分) 关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）A. 机械效率高的机器做功一定多B. 功率大的机器做功一定多C. 机械效率高的机器做功一定快D. 功率大的机器做功一定快2. ( 2分) 下列关于滑轮组机械效率的说法正确的是（）A. 机械效率越高的滑轮组越省力B. 机械效率越高的滑轮组做功越快C. 机械效率越高的滑轮组，有用功跟总功的比值越大D. 有用功做得越多，滑轮组的机械效率越大3. ( 2分) 两台机械所做的总功之比为2：1，它们的机械效率之比为4：3，则它们所做的有用功之比（）A. 2：1B. 3：4C. 8：3D. 3：24. ( 2分) 在不计摩擦和绳子质量的情况下，分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为定、动、组，则下列选项正确的是（）A. 组< 动< 定B. 定< 动< 组C. 动< 定< 组D. 定< 组< 动5. ( 2分) 如图所示的每个滑轮质量相同，用它们提起同一重物，机械效率最高的是（）A. B. C. D.6. ( 2分) 用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N。
则（）A. 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙B. 手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙C. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙D. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙7. ( 2分) 图1中力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。
改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为（如图2）。
此过程滑轮组（）A. 总功为B. 额外功为C. 机械效率为D. 额外功为8. ( 2分) 如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计。
聚焦中考物理练习【第十三讲 简单机械】
第十三讲简单机械一、选择题1．(2019北京)如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是(A)2．(2019江西)如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是(B)A．F2＜F3＝F4＜F1B．F2＜F4＜F1＜F3C．F4＝F2＜F1＜F3D．F4＜F2＜F3＜F13．(2019贵阳)如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。
该装置通过液压伸缩撑杄推动吊臂并使吊臂绕O点转动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。
假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物的过程中，则下列分析正确的是(D)A．撑杆对吊臂的作用力不断增大B．钢绳对吊臂的作用力不断增大C．撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大D．钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小4．(2019泸州)如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2 cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5 N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。
对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是(B) A．杠杆的动力臂为8 cmB．该杠杆为费力杠杆C．该杠杆的阻力大小为0.5 ND．动力F的大小为1.5 N,第4题图),第5题图)5．(2019嘉兴)为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。
若不计摩擦，下列有关分析正确的是(C)A．两个滑轮在装置中起的作用相同B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等6．(2019自贡)如图所示，物体A、B的重分别为20 N、10 N，滑轮重和滑轮与绳子间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动。
若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则(B)A．F＝20 N B．F＝10 NC．F＝5 N D．F＝30 N7．(2019陕西)工人用如图所示的装置运送砂石，下列说法正确的是(B)A．滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B．图中动滑轮相当于一个省力杠杆C．绳子自由端下拉1 m，桶上升2 mD．质量为65 kg的工人利用该滑轮组能提起150 kg的砂石二、填空题8．(2019上海)如图甲、乙所示的滑轮应用情景中，不计摩擦和滑轮重力。
中考物理复习 第13课时 简单机械和功(2)物理课件
物体的重力做功是 0J，
工人推力做功是
水平推力的功率是
500J，
W。
50
12/11/2021
第七页，共十七页。
练一练：
工人用250N的力F将重为400N的物体1Os内 匀速提升2m，则此过程中 （ C） A.绳子自由端被拉下6m
B.工人做的有用功为1000J C.滑轮组的机械效率(jīxiè xiàolǜ)为80%
所用的时间t
需要的测量工具是：
弹簧测力计（或磅秤）、秒表、刻度尺
计算功率的表达式为：
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第十一页，共十七页。
P=Gnh/t
例3：三位同学进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：测出各自体重(tǐzhòng)、爬楼时间和爬楼的高度，就可比较； 乙：爬楼时间相同时，只要测各自体重、爬楼高度，就可比较； 丙：爬楼高度相同时，只要测各自体重、爬楼时间，就可比较。
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1.F的大小(dàxiǎo)关系？ 2.绳子自由端移动距离关系？
3.F对滑轮组所做功的关系？ 4.F做功的功率关系 ？ 5.滑轮组的机械效率关系 ？
第九页，共十七页。
知识点三：测定功率
.
活 动
您可以选择一个台阶双脚 同时跳上跳下，还可以利用 (lìyò ng)一段楼梯，从楼下跑到
楼上或双脚并拢跳到楼上。
(huó dòng)
：
您测量的功率可以是正 常情况下身体的输出功率，
估 也可以是身体的最大输出
测 功率。
人
的
功
率
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第十页，共十七页。
利用(lìyò ng)台阶测量人的功率时，需要测 量的物理量是 :
人教部编版初中物理中考专题复习13简单机械机械效率(附练习及答案)WORD
人教部编版初中物理中考专题复习13简单机械机械效率（附练习及答案）WORD基础满分考场零失误1.(2018·齐齐哈尔)如图所示的用具,在正常使用的过程中,属于费力杠杆的是(C)2.(2018·广元)用如图所示的工具提升相同重物G,(不计摩擦,不计绳、滑轮和杠杆重)最省力的是(B)3.(2018·潍坊)如图所示,杠杆处于平衡状态。
如果杠杆两侧的钩码各减少一个,杠杆将(B)A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断4.(2018·乌鲁木齐)如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60 N,G2=38 N,甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。
则每个动滑轮的重力为(B)A.3 NB.6 NC.11 ND.22 N5.(2018·长春)悬挂重物G的轻质杠杆,在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。
若力施加在A点,最小的力为F A;若力施加在B点或C点,最小的力分别为F B、。
下列判断正确的是(C)F C,且AB=BO=OCA.F A>GB.F B=GC.F C<GD.F B>F C6.(2018·宁波)如图所示,F1=4 N,F2=3 N,此时物体A相对于地面静止,物体B以0.1 m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦)。
下列说法错误的是(D)A.F2的功率为0.6 WB.弹簧测力计读数为9 NC.物体A和地面之间有摩擦力D.如果增大F2,物体A可能向左运动7.(2018·绵阳)如图所示,两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上,质量分布不均匀的木条AB重24 N,A、B是木条两端,O、C是木条上的两个点,AO=BO,AC=OC。
A端放在托盘秤甲上,B端放在托盘秤乙上,托盘秤甲的示数是 6 N。
现移动托盘秤甲,让C点放在托盘秤甲上。
此时托盘秤乙的示数是(B)A.8 NB.12 NC.16 ND.18 N8.(2018·达州)如图所示,光滑带槽的长木条AB(质量不计)可以绕支点O转动,木条的A端用竖直细线连接在地板上,OA=0.6 m,OB=0.4 m。
中考物理(沪粤版)总复习课件：第13课时 机械功 功率 机械效率
机械功 械效率
功率
机
第13课时
机械功
功率
机械效率
┃考点聚焦┃ 考点1
定义 公式 单位 做功的两 要素
机械功
力 力 作用在物体上的________ ，使物体在________ 的方向上通过一
段________ 距离 ，就说这个力对物体做了机械功
Fs W＝________ 焦耳 ；1 J＝1 N·m ________ 力 力 ①作用在物体上的________ ；②物体在________ 的方向上通过 的________ 距离
考点聚焦
归类示例
第13课时
机械功
功率
机械效率
不做功
的三种 情况 机械功的 原理
①力不为零，在力的方向上通过的距离为零；
②距离不为零，作用在物体上的力为零； 垂直 ③力和距离都不为零，但力和距离的方向________ 距离 ；省距离则一定________ 费力 ； 使用机械时，省力必然费________ 既省力又省距离的机械是不存在的，也就是说，使用任何机械 都__________ 不省功
有用功 W 有用/J Gh Gh Gh fs1
总功 W 总 /J Fs Fs Fs Fs2
额外功 W 额 /J Fs－Gh Fs－Gh Fs－Gh Fs2－fs1
机械效率 η /% Gh Fs Gh Fs Gh Fs fs1 Fs2
考点聚焦
归类示例
第13课时
考点4
机械功
功率
机械效率
机械效率的测量
1．测量滑轮组的机械效率
2．测量斜面的机械效率
原理 测量工具 注意事项
Gh η ＝ ×100% Fs
刻度尺 、弹簧测力计 __________
中考物理 第十三讲 简单机械试题-2019word版可打印
力G/N
斜面高
度h/m
沿斜面的
拉力F/N
斜面
长s/m
机械
效率
1
较缓
10
0.2
5.5
1
36.4%
2
较陡
10
0.4
7.0
1
57.1%
3
最陡
10
0. 6
8.5
1
70.6%
(1)分析表中数据可得该实验是探究__小聪__(填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其他条件一定时，斜面__越陡__，机械效率越高。
(2)请你帮他设计出一种能省距离的组合机械，请把设计方案图画在下面的方框内。
解：使杠杆的阻力臂大于动力臂，即可改为能省距离的组合机械。如图：
(3)王刚在实验中突然提出这样一个问题，使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比，它的机械效率是否发生改变呢？
为了比较甲、乙两机械效率的大小，需要测量的量有：__测出物体的重力G、F1的大小，图乙中物体上升的距离h、F2的大小，A点下降的距离l。甲图中，绳子自由端移动的距离s1＝nh1__。
——教学资料参考参考范本——
中考物理 第十三讲 简单机械试题-2019word版可打印
______年______月______日
____________________部门
一、选择题
1．(20xx，常州)如图所示自重忽略不计的直棒OA可绕O点转动，其中部悬挂重为10 N的物体，在右端B点处施加力F，使直棒OA在水平位置保持静止，该杠杆(D)
A．F1＜F2＜F3＜G
B．F1＞F2＞F3＞G
C．F1＝F2＝F3＝G
D．F1＞F2＝F3＝G
5．(20xx，日照)如图所示，动滑轮重10 N，不计绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50 N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动。则B受到的摩擦力(D)
中考物理专题复习第13讲简单机械练习word版-2019~2020学年度
第13讲简单机械聚焦四川3年中考命题点1 杠杆分类及平衡条件1.（2016•遂宁）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（C）A.不变B.变小C.变大D.先变大后变小2.（2016•乐山）如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时,杠杆平衡,此时AO恰好处于水平位置,AO = BO, 不计杠杆重力,则m1、m2的关系为（B）A. m1>m2B. m1<m2C. m1=m2D.无法判断3.（2016•达州）如图所示，杠杆处于平衡状态，且每个钩码的质量相同，若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后，则杠杆B（填“A”或“B”）端会下沉.4.（2016•广元）在探究杠杆平衡条件的实验中，某同学发现杠杆左端低右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向内（填“内”或“外”）调节；在杠杆的右边A处挂4个质量均为50g的砝码，如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆左边的B处竖直向下用 1.5 N的力来拉（g=10N/k g）.5.（2015•南充）如图是利用铁架台，带有刻度均匀的匀质杠杆，细线，数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验．（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端较低，这时应将平衡螺母向右（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．（2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂2个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为1N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将大于（填“大于”或“等于”或“小于”）1N．命题点2 滑轮及滑轮组的特点6.（2016•乐山）如图所示的两个滑轮中,属于动滑轮的是乙,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F1、F2匀速提起同一物体时,则F1、F2的大小关系是：F1大于F2.7.（2016•内江）如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合组合，把重为500N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为500N，图乙中人所做有用功的功率为250W．8.(2015•广安)如图所示，用力F沿水平方向拉绳子的一端，使物体A以1.5m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N.不计滑轮、绳、弹簧测力计的重力及摩擦，则物体A与水平面的摩擦力为16 N, 拉力F做功的功率为 24 W.命题点3简单机械作图9.（2016•南充）如图所示，已知轻质杠杆AB在水平位置静止，作出物体C所受重力的示意图以及拉力F的力臂L.解：10.(2015•宜宾)请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L．解：命题点4机械效率及计算11.(2016•德阳)如图斜面长6m、高1.5m，工人用沿斜面向上500N的力，以1.5m/s的速度把重1600N 的箱子匀速推到车上，则推力的功率是750W；该斜面机械效率是80％.12.（2016•泸州）如图所示，用滑轮组提升重物时，用大小为F1的拉力将重400N的物体在10s内匀速提升了2m.已知动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦)，则滑轮组的机械效率为 80 %，拉力F1做功的功率为 100 W.如利用该装置使该物体沿竖直方向匀速下降时，绳子自由端的拉力F2，则F1等于F2(填“大小”“等于”或“小于”).13.（2016•遂宁）用如图所示的滑轮组，将重为16 N的物体以0.2 m/s的速度匀速提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，拉力F为10 N，拉力的功率为4W，动滑轮的重力为4N.14.（2016•广安）小坤家新买的房子在12m高的楼上，装修时为了节省人工、加快进度，小坤设计了如图所示的滑轮组来提升装修材料．小坤爸爸站在地面上用1min时间匀速把100k g的水泥吊到了楼上，所用的拉力是625N．求此过程中：（g取10N/k g）（1）小坤爸爸的功率有多大？（2）滑轮组的机械效率是多少？解：（1）由图可知，连接动滑轮绳子的股数n=2，则绳子自由端移动的距离：s=n h=2×12m=24m，拉力做的总功：W总=F s=625N×24m=1.5×104J，所用时间t=1min=60s，小坤爸爸做功的功率：P===250W．（2）水泥的重力：G=m g=100k g×10N/k g=1000N，拉力做的有用功：W有=Gh=1000N×12m=1.2×104J；则滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=80%．命题点5 影响机械效率大小的因素15.(2016•德阳)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示.并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律.请回答下列问题：（1）通过分析表中数据可知第2次实验使用的是乙（填“甲”或“乙”）图所示的装置.（2）根据表中数据，可以计算出第2次实验中的机械效率应为η=62.5%.（3）通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（或动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（填“越高”“不变”或“越低”）.绿版练1.(2016•德阳)关于功率、机械效率的说法正确的是( C )A．做功多的机器机械效率一定高 B．机械效率高的机器功率一定大C．功率小的机器做功慢 D．功率大的机器做功时间一定短2.（2016•凉山州）如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（C）A.杠杆仍能平衡B.杠杆不能平衡，左端下沉C.杠杆不能平衡，右端下沉D.无法判断3.（2016•南平）利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（C）A．重力做的功是有用功 B．拉力F1做的功是额外功C．绳子自由端的拉力F做的功是总功 D．该滑轮的机械效率可能等于100%4.（2016•哈尔滨）如图，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是（B）A．动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果B．手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C．手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D．手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力5.（2016•盘锦）用如图所示的滑轮组把一个重为30N的物体沿竖直方向匀速提升0.6m，拉力为12N，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是（A）A．滑轮组机械效率是83.3% B．承重绳子段数是2C．动滑轮重是18N D．绳子自由端移动距离是0.2m6.（2016·乐山）如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30k g的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上, 斜面长s=2m.(g取10N/k g)则（B）A．推力的功率为40W B．斜面的机械效率为75﹪C．推力做的总功300J D．斜面对物体的摩擦力100N7.（2016•成都）如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起.使用定滑轮可以改变动力方向（填“省力”、“省距离”或“改变动力方向”）；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力.在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小变小（填“变大”“变小”或“不变”）.8.（2016•揭阳）轻质木杆AB可以绕O点转动，OA：OB＝3：1，A端细线下挂300 N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用900 N的力竖直向下拉.此木杆为费力（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆.9.（2015•广元）如图所示是两个工人分别用滑轮按甲、乙两种方式把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼，两种方式所做的总功率为W总甲、W总乙，机械效率为η甲、η乙.若不计绳重及一切摩擦，则下列关系：W总甲＜W总乙，η甲＞η乙（填“＞”“=”或“＜”）.10.（2014•德阳）如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为80% ；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为720 J．11.（2016•巴中)如图所示，物体和动滑轮的总重力为200N，当物体匀速上升的高度为2m时，绳子移动的距离为4m，若滑轮组的机械效率为80%，则动滑轮重40N（绳子的重力、绳子与滑轮各处的摩擦均忽略不计）.12.(2016•广安)如图所示，想要在B点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉，请画出该最小动力F的示意图，并标出动力臂L.解：13.（2016•巴中）在图中作出拔钉子时施加的最小力F的示意图和它的动力臂L．解：14.（2016•自贡）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变B因素，从而进行研究．（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．验证猜想一的小组应按图1、3或2、4所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等（相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图1、2或3、4所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是正确（填“正确”或“错误”）的．（3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：尽量让滑轮组满负荷工作（提升可以提升的最大物重）、在转轴上加润滑油、减轻动滑轮的自重等．15.（2015•宜宾）（多选）如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，长度分别为4m、5m，高度相同.两个工人分别用沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端，且速度大小相等.此过程中拉力F甲、F乙所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙.下列说法正确的是（ AC ）A．F甲：F乙=5：4 B.W甲： W乙=5：4 C．P甲：P乙=5：4 D.η甲：η乙=5：416.（2016•重庆）如图所示的滑轮组（不计绳重及摩擦），工人师傅用40N的拉力将质量为5k g、底面积为1600cm2的空吊篮A匀速提升到二楼平台，此滑轮组的机械效率为62.5%；若静止在二楼平台的吊篮里装了1020N的砖块，绳子B和C能承受的最大拉力分别为1000N和600N，当质量为50k g的工人师傅拉绳子C时，吊篮对二楼平台的最小压强为625P a．17.（2014•德阳）如图所示，质量为70k g，边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上，通过绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且BC=2BO．在C端用F=150N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直：（绳重不计，g取10N/k g）求：（1）物体A的重力G；（2）绳对杠杆B端的拉力F拉；（3）此时物体A对地面的压强p．解：（1）物体A的重力：G=m g=70×10N=700N；（2）由杠杆平衡条件有：F拉′×BO=F×OC，则F拉′===300N，因绳对杠杆B端的拉力与杠杆B端对绳的拉力是一对相互作用力，大小相等，所以，F拉=F拉′=300N；（3）对静止的物体A受力分析可知：受到竖直向上的拉力和支持力、竖直向上的重力，由力的平衡条件可得，物体A受到的支持力，F支持=G﹣F拉=700N﹣300N=400N，因物体A对地面的压力和地面对物体A 的支持力是一对相互作用力，所以，物体A对地面的压力：F压=F支持=400N，受力面积：S=20cm×20cm=400cm2=0.04m2，A对地面的压强：p===104P a．18.(2016·南充)某人站在水平高台上用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦．第一次他匀速提升重物G1＝150 N时，人竖直向上拉绳的力为F1，人对高台的压强为p1；第二次他匀速提升另一重物G2＝270 N时，人竖直向上拉绳的力为F2，人对高台的压强为p2.两次物体匀速上升的速度均为0.5m/s，人的重力G人＝500 N，且p1∶p2＝14∶15.求：(1)若人的双脚与高台的总接触面积为4×10－2m 2，当人站在高台上没有拉绳时，人对高台的压强；(2)第一次提升重物时，克服物体重力做功的功率；(3)第二次提升重物时，滑轮组的机械效率．解：(1)当人站在高台上没有拉绳时，对高台的压力：F 压＝G 人＝500 N人对高台的压强：p 人＝F 压S ＝500 N 4×10－2m2＝1.25×104Pa (2)第一次提升重物时，克服物体重力做功的功率：P ＝G 1v ＝150 N ×0.5 m /s ＝75 W(3)由图可知，n ＝3，则绳子自由端的拉力：F ＝1n (G ＋G 动)＝13(G ＋G 动) 人对高台的压力：F 压＝G 人＋F ＝G 人＋13(G ＋G 动) 对高台的压强：p ＝F′压S ＝G 人＋13（G ＋G 动）S ＝3G 人＋G ＋G 动3S第一次他匀速提升重物G 1＝150 N 时，p 1＝3G 人＋G1＋G 动3S ＝3×500 N＋150 N ＋G 动3S＝1 650 N ＋G 动3S ，p 2＝3G 人＋G2＋G 动3S＝3×500 N＋270 N ＋G 动3S ＝1 770 N ＋G 动3S ， 则p1p2＝1 650 N ＋G 动3S 1 770 N ＋G 动3S＝1 650 N ＋G 动1 770 N ＋G 动＝1415，解得：G 动＝30 N ，由η＝W 有用W 总×100%＝Gh （G ＋G 动）h×100%＝G G ＋G 动×100%可得， 第二次提升重物时滑轮组的机械效率：η＝G2G2＋G 动×100%＝270 N 270 N ＋30 N ×100%＝90%。
2019年版河北版中考物理 第13课时 简单机械(可编辑word)
第13课时 简单机械夯基提能作业A组 基础巩固一、选择题1.根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能。
要剪开较硬的物体,图中的四种剪刀,应选择( )2.如图所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。
在这个过程中,力F作用在B端且始终与铁棒垂直,则力F 将( )A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大3.(2018河南,8,2分)下列工具中,使用时属于费力杠杆的是( )4.小刚家厨房里有一把多功能剪刀,图中标注了该剪刀的相关用途,对于它的使用,以下分析正确的是( )A.做起瓶器使用时,它是一个费力杠杆B.做剪刀使用时,物体越靠近O点越省力C.做削皮刀使用时,刀刃很锋利,是为了增大压力把果皮削掉D.做挤压钳使用时,挤压齿尖锐,是为了减小压强把果壳挤开5.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略摩擦,下列说法中正确的是( )A.F1较小B.F2较大C.F1、F2、F3的大小关系不能确定D.如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等6.(2018广东,7,3分)A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)( ) 甲 乙A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空与作图题7.(2018河南,4,2分)高速铁路的输电线,无论冬、夏都绷得直直的,以保障列车电极与输电线的良好接触。
图为输电线的牵引装置。
钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣,每个坠砣质量为25 kg,不计滑轮和钢绳自重及摩擦,输电线A端受到的拉力大小为 N。
若某段时间内坠砣串下降了30 cm,则输电线A端向左移动了 cm。
(g取10 N/kg,不考虑钢绳的热胀冷缩)8.(2018天津,18,4分)利用图1中的撬棒撬石块时,撬棒相当于 (选填“省力”或“费力”)杠杆;利用图2中的滑轮组匀速提升900 N的重物时,若忽略滑轮自重、绳重及摩擦,人对绳的最小拉力为 N。