晴隆四中校训
娄底校训求真尚美励志笃行
娄底校训求真尚美励志笃行
求真：实事求是。
讲求实际；它既是一种科学的治学精神，也是一种优良的工作与生活作风。
尚美：“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容；它既是外在的、物质的，也是内在的、精神的。
“尚美”不仅是人的天性，更是一种高尚的人生境界。
“尚美”与“求真”互相呼应，互相补充。
励志：“励”是鼓励、勉励的意思。
“励志”即鼓励学子早立志，立大志，磨练自己，培养高远的志趣，博大的胸襟，做有高尚理想的人。
笃行：此语出自《中庸》。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。
只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
求真尚美，励志笃行是我们的理想，更是我们追求的目标。
知名中学校训
知名中学校训来源：重庆家长帮作者：叶子小姐 2018-04-03 13:34:25校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容，也可以从中看出学校想培育出什么样的孩子。
1、重庆一中【校训】“明礼崇德、求知求真”【校训解读】“明礼”，就是知礼、守礼。
礼出自[春秋]“居礼而行简。
”“礼之用，和为贵。
”亦指讲文明，懂礼仪。
懂礼貌、知礼节，知书然后达礼，是对师生行为规范的最基本要求。
礼也是立身之本。
“崇德”，出自《论语颜渊》：“主忠信，徙义，崇德也。
”《荀子》：“君子崇人之德，扬人之善，非馅谈也”。
校训意在告诫师生彰明伦理，完善品德修养，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。
校训从“为人”的角度倡导“明礼崇德”，就是要让师生首先做一个有礼貌、有道德的人，不断修身律己。
而“知”和“真”重在培养学生的科学知识以及追求真理的精神。
2、重庆八中【校训】“诚、勤、立、达”【校训解读】“诚”即真实无妄，指校长、教师、学生相互之间真诚相待、真心交流；校长与教师同呼吸、共荣辱；师生互动，教学相长，培养出的学生诚实守信，取信于整个社会。
“勤”即辛苦而不怠慢，指校长、老师、学生都有强烈的终身学习观念，辛勤耕耘、自强不息。
“立”即立人、立德，指学校倡立教师对教育事业高度的事业心和献身精神。
学生惟有对知识技能的追求和对事业的献身，才能立人立德于社会。
“达”即一种宽阔的心境，指老师间讲究豁达大度，群策群力办好学校，培养出的学生才能贤达于社会，为社会作出更大的贡献。
3、南开中学【校训】“允公允能，日新月异。
”【校训解读】“允”字是承诺的意思，对受教育者来说也可理解为“要求”。
这里的”公”，从严张的教育思想出发，与之相对应的集体当然是国家、人民大众和与之相联系的事业。
四大书院 校训
四大书院校训
四大书院指的是应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院和嵩阳书院，它们的校训分别是：
1. 应天书院的校训是“聚学为海，则九河我吞，百谷我尊；淬词为锋，则浮云我决，良玉我切。
” 这是范仲淹在执掌应天书院时所作的《南京书院题名记》，足见当年应天书院的博雅学风和恢弘气势。
2. 岳麓书院的校训是“实事求是、敢为人先”。
3. 白鹿洞书院的校训是“博学之、审问之，慎思之，明辨之，笃行之”等五条教规。
4. 嵩阳书院的校训是二程的理学思想。
北宋儒教洛派理学大师程颢、程颐在此聚众讲学，使书院名声大振。
这四大书院的校训都反映了各自独特的学术氛围和价值取向，体现了中国传统文化中重视教育、崇尚道德、尊重知识的精神。
阳宗海第一中学 校训 澄清明静 上善至美 解读
阳宗海第一中学校训澄清明静上善至美解读阳宗海第一中学一直以来秉持着“澄清明静，上善至美”的校训。
这个校训不仅仅是一个口号，它蕴含着学校的核心价值观和办学理念。
本文将对阳宗海第一中学的校训进行详细解读，让读者了解它所代表的意义。
一、澄清明静澄清明静，意味着追求真理和清晰明亮的思想。
作为一所名副其实的“第一中学”，阳宗海中学以求真、求实为根本，培养学生追求真理、勤奋学习的品质。
学校注重培养学生的批判思维和独立思考能力，提倡学生注重事实，善于发现问题和解决问题。
此外，明亮的思想也意味着在学校中的明辨是非、正确判断的能力。
阳宗海第一中学以公正、公平为原则，不偏私、不搞阳奉阴违，校内校外都秉持着公平公正的态度对待每一个学生，让学生能够真实展现自己的才华和实力。
二、上善至美“上善至美”是阳宗海第一中学校训的重要内涵。
上善指的是行善之道、品德之高尚，阳宗海中学鼓励学生具备良好的品德修养和道德意识。
学校在课程设置和教育活动中，都注重培养学生的道德观念和道德行为，使学生懂得如何真正做一个自律、宽容、善良的人。
至美则强调美的内涵和外延，在阳宗海第一中学内，美不仅仅是外表，更是精神和品质的体现。
学校致力于培养学生合理而高尚的审美观，让学生从小懂得欣赏美、追求美、创造美。
三、阳宗海第一中学校训的解读澄清明静，上善至美的校训，旨在培养阳宗海学子的卓越品质和积极向上的人生态度。
在阳宗海第一中学，学生们在澄清明静的精神氛围中获得全面的教育。
他们学会自主学习、创新思考，具备高尚的道德情操和健康的人格品质。
通过培养学生的澄清明静品质，阳宗海第一中学注重塑造学生的独立人格和勇于担当的精神。
学生们在这样的教育环境下，不仅能够准确地认识自己，还能够勇于追求自己的梦想和热爱，勇往直前，努力奋斗。
同时，上善至美的校训也是阳宗海第一中学对学生的要求。
学生们在追求优秀的品质和外在美的同时，更应该注重内在的修养和高尚的品格。
阳宗海中学希望学生们能够树立正确的人生价值观，对他人友善、有爱心、有责任感，成为对社会有益的人才。
校训校风
校训校风教风学风1、xx小学校训：xx个性和谐发展校风：崇德、和乐、xx、勤思教风：博学、xx、乐教、善导学风：乐学、善思、合作、探究2、竹林寺小学校训：诚勤毅校风：诚信勤奋、博学明理教风：敬业xx、博学创新学风：博学勤练、善思好问3、魁星园小学校训：xx、有为校风：勤学、xx教风：精思、善导学风：乐学、善思、深究、创造4、xx学校校训：开拓、创新、拼搏、进取校风：xx、守纪、善教、乐学教风：学思并重、教研互促、教学相长学风：勤学好问、乐读善思5、xx营子小学校训：崇德、崇学、崇行校风：团结、向上教风：严谨、认真学风：努力、认真、刻苦6、殊像寺小学校训：做人求真、做事求勤、思维求新、目标求高校风：严谨、和谐、诚信、进取教风：为师、为范、笃实、创新学风：爱学、善听、会问、好思7、头道牌楼小学校训：让这里光芒闪耀校风：乐观向上、个性飞扬教风：严谨、博学、善教、xx活泼、健美、乐学、自强8、回民小学校训：xx、xx、独立、创新校风：诚信、xx、务实、创新教风：严谨、xx、敬业、乐教学风：好问、乐学、勤奋、善思9、xx园林小学校训：细节造就成功、态度决定一切校风：快乐相伴、和谐发展教风：止于至善学风：学无止境10、大石庙中心小学立志、勤学、向上、创新校风：育人为本、敬业为乐、成才为志教风：教人求真学风：学做真人11、牛圈子沟中心小学校训：诚实勇敢、开拓进取、励志文明、勤奋健美校风：爱校、信任、和谐教风：博爱、育人、求真学风：阳光、乐学、规范12、水泉沟中心小学校训：勤学、守纪、文明、健美团结、勤奋、求实、创新教风：敬业、奉献、严谨、求实学风：勤学、好问、乐读、精思13、狮子沟中心小学校训：博爱、创新、自律、奋进校风：我们健康成长、我们乐于创新、我们愉快学习教风：敬业、爱生、厚德、博学学风：乐学、善思、自主、创新14、双峰寺中心小学校训：全面发展、求实创新校风：文明、守纪、尊师、爱生教风：激情、引趣、学高、为师学风：博学、多思、刻苦、扎实15、承德市第五中学校训：求知、求实校风：诚信友爱、勤奋进取教风：敬业爱生、严谨创新学风：勤思勤奋、科学博学16、承德市第六中学校训：为人正、为业精、为学勤校风：和谐、修身、求实、创新教风：严谨、务实、奉献、进取学风：学会认知、学会做人学会生存、学会协作17、承德市第八中学校训：博学笃志、切问近思校风：诚信友爱、勤奋进取教风：因材施教、务实创新学风：学有所长、和谐发展18、承德市民族中学校训：为人正、为业精、为学勤校风：和谐、修身、求实、创新教风：德业齐修、乐教善教学风：学会认知、学会做人学会生存、学会协作19、承德市第十二中学校训：自信、自强团结、奋进校风：和谐向上、务实创新教风：育人严谨、合作求精学风：乐学善思、勤勉博采20、冯营子中学校训：勤学、向上文明、守纪校风：勤奋、好学、求学、创新教风：敬业、爱生、严谨、创新学风：勤思、勤奋、乐学、博学21、双峰寺中学校训：勤奋自强、团结向上校风：修德、拼搏、和谐、创新教风：博学、严谨、敬业、爱生学风：乐学、善思、务实、创新。
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【最新推荐】部分中学校训word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==部分中学校训部分中学校训1.桂林中学:专心志、忧天下2.从化中学: 严、勤、实、活3.东源中学：立志勤学成才奉献4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴5.从化市民乐中学：严谨求实文明进取6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人10.平冈中学：诚、信、勤、朴11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新12.仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美17.贺州市中学：教书育人勤学奋进18.绍兴市高级中学:和而不同19.肥西中学：纯实勤严20.丰顺中学：勤朴仁勇21.江油市太白中学：勤奋、严谨文明、进取22.太平高级职业中学：创新求实团结23.长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏24.勤业上海市格致中学: 格物致知，求实求是25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行28.金陵中学：严谨,务实,创新29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新30.洪湖市园林中学：团结求实拼搏进取你可能感兴趣的文章：[ 中国大学校训大全 ] [ 国际著名大学校训 ]。
深圳中学龙岗初中部校训
深圳中学龙岗初中部校训
深圳中学龙岗初中部校训是“知行合一，勤奋笃行”。
这句校训是学校对学生的要求和期望，也是学生在学习和生活中应该遵循的准则和原则。
首先，校训中的“知行合一”强调的是知识与行为的统一。
在学校的教育中，学生不仅要掌握知识，更要将所学知识运用到实际生活中，注重实践和行动。
知识是理论的基础，行为是实践的体现，只有将知识与行为相结合，才能真正实现自身的价值和发展。
其次，校训中的“勤奋笃行”强调的是勤奋和诚实。
学生应该具备刻苦钻研的精神，勤奋学习，不断提升自己的能力和素养。
同时，要保持诚实正直的品质，坚守道德底线，做一个守信用、讲诚信的好学生。
勤奋和诚实是学生成长的基石，也是学校对学生的要求和期望。
深圳中学龙岗初中部的校训“知行合一，勤奋笃行”不仅是一句口号，更是学校对学生全面素质的要求和引导。
学生在学习和生活中，要牢记校训的内涵，时刻以校训为准则，不断提升自己，做一个有知识、有行为、有勤奋、有诚实的好学生。
只有这样，才能实现自身的价值，为社会和国家的发展贡献力量。
2024年九中青春校园广播稿：校训校风
2024年九中青春校园广播稿：校训校风尊敬的全体师生，亲爱的校友们：大家好！我是XXX，荣幸地站在这个特殊的讲台上，代表2024届九中全体学生，给大家奉上一篇九中青春校园广播稿。
作为九中的学子，我们都深知九中的校训“自强、忠诚、务实、创新”，这四个简洁而富有力量的字眼，蕴含着我们九中学子塑造自己人格、追求梦想的努力和方向。
自强，是我们对自己要有信心、要有决心，要在学习上、生活上都要持之以恒的努力，通过不断地积累和进步，打破困境，实现自己的目标和理想。
忠诚，是我们对待事业、对待朋友、对待九中的一种态度，无论是面对困难还是诱惑，我们都要坚守内心的忠诚，勇往直前，不负信任。
务实，是我们对待学业、对待生活、对待自己的实践精神。
我们要通过踏实的工作和钻研精神，拥有真才实学，不仅仅追求知识的广度，更追求知识的深度。
创新，是我们对待问题、对待未来的一种思维和态度。
我们要有创新意识，敢于接受新思想、新技术，敢于打破常规，勇于挑战自己。
这些都是我们在九中学习和生活中所追求的目标，也是我们未来成功的关键。
而九中的校风更是体现出九中学子的特点和魅力。
严谨执着的学风是我们学习进步的基石，我们看到老师们对待教学都全身心投入、倾注着大量的时间和精力。
我们看到他们认真讲解每一个问题，悉心指导每一个学生，为我们的学习保驾护航。
我们看到同学们上课认真听讲、积极思考，努力解决问题，不轻言放弃，顽强拼搏。
严肃诚实的校风是我们守信用、诚实守信、遵守规则所必备的品质。
不论是在考试中，还是在日常生活中，我们都要遵守规则，做到诚实守信，培养良好的品行修养。
积极向上的校风是我们追求进步、锻炼实践能力的动力。
九中多样性、立体式的活动让我们有机会在各方面展现自己的才华和能力，提高表达能力，培养合作意识，为今后的发展打下坚实的基础。
在这个充满活力和朝气的校园中，我们每个人都有机会去发挥自己的潜力和实现自己的价值。
而这需要我们做到以下几点。
首先，我们要明确自己的目标。
启蒙中学校训
启蒙中学的校训
1、厚德博学砺志图新一一重庆渝西中学
2、求真崇善尚美创新一一山东章丘普集中学
3、知礼守信自强不息——东莞东方明珠学校
4、求真修德成才——汉中市四零五学校
5、正气大气灵气——杭州第十四中学
6、明礼崇德求知求真——重庆第一中学
7、励志勤奋求实创新一一宁波第十五中学
8、求真求善求知求恒——合肥阳光中学
9、过埠中学、山西铝厂第二中学、静宁县成纪中学、洪湖市园林中学
10、求真求善求美自立自重自强——广西玉林高中
11、博学博爱成人成才——四川蓬溪县蓬南镇初级中学
12、勤勉坚毅友爱奋进一一湖北武钢三中
13、尚德力行达礼乐群一一重庆市旅游学校
14、躬行修德展长育新——自贡旭日中学
15、完善自我追求卓越——合肥第一中学
16、启智以明德笃行以致远——太原市外国语学校
17、厚德博学求是创新一一山西师范大学实验中学
18、专心志忧天下—_桂林中学
19、厚德载物博学笃志全面发展追求卓越一一济南第十三中学
20、诚勤立达——重庆第八中学。
实验小学校训校风教风学风解读
实验小学校训校风教风学风解读校训：崇文尚德崇文尚德是我们的校训，反响了我们学校对学生培养的一种教育观、价值观。
其中的“崇文〞指的就是人对于知识的追求，对于文化的尊重，和对于人类文明的热爱。
而“尚德〞指的则是对自身道德、品质、修养的严格要求。
学习知识、文化，是为了什么？是为了能够从中悟得做人的道理，提升自己的道德修养，和素养。
一个有知识没道德的人，不仅对社会没有价值，甚至会危害社会。
而光是做一个品德高尚的人，在这个知识经济时代，也是不够的。
所以文与德应该并重，不仅要培养学生对知识的热爱，对文化的尊重，让学生会学、爱学，还要让学生做一个崇高的人。
“文〞是汉语中内涵极其丰富的字眼。
（中庸）上说：君子之道，淡而不厌，简而文，温而理。
在这里，“简而文〞的意思是说，君子讲究的是外表简洁而内含光荣，正所谓“腹有诗书气自华〞。
“文〞不仅指丰富的文化修养，还包含：良好的文明举止，忠厚的人文关心，健康的心理品行等。
“德〞则闪烁着人性的光芒。
（大学）中说：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
“尚德〞是人格完善的根本要求，是人生的根底教育、是人成其为人的必要修炼。
在价值追求多元化，功利主义、急躁之气甚嚣尘上的当今社会，内在的道德修养正在被许多人忽略不计，将“尚德〞作为校训，意在提示每一名实小师生，时刻关注自己的道德修养，做“有根的人〞。
“文〞于表，“德〞于心，互为表里，“崇文尚德〞四字表达了百年实小的博大胸怀。
校风：民主、和谐、求真、向上“民主〞是校园的人文气氛，决策民主、治理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。
“和谐〞既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包含学生德、智、意、行各方面的协调开展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推动，营造和谐的校园生态环境。
“求真〞表达了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。
陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人〞，与人为善，与事认真，去除急躁，力戒虚伪，追求真知灼见。
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晴隆四中校训“崇德尚学砺志笃行审问慎思”
崇德尚学
“崇德”的“崇”是推崇的意思。
“德”，是道德、德行；也就是人的品质或品格。
“崇德”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本。
校训把它列于首位，体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。
“尚学”的“尚”有尊崇、注重的意思；“学”可解释为学问、学习。
尚学是主张人应注重学习。
“崇德尚学”可解释为“崇德达善，尚学明理”，即要培养健全的人格来实践良善行为，追求学问以明白事理，从而贡献社会。
砺志笃行
“砺志”之“砺”是磨砺的意思。
“志”在《说文解字》中解为“意”，现代汉语有“意志”一词。
班固（汉）《白虎通·谏诤》有“砺志忘生”之说，这个“砺志”就是磨砺心志的意思。
“笃行”之“笃”有踏踏实实、坚持不懈之意。
“笃行”意指对事业专心致志，锲而不舍。
《礼记·学记》中也有“博学而不穷，笃行而不倦”的说法。
审问慎思
“审问”之“审”有详细的意思，“审问”谓在学问的探究上，深入追求。
《礼记·中庸》中有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”
“慎思”是谨慎地思考的意思，慎重地思考则能让我们更好的把事情做的完美，让每一件事都能脚踏实地。
中国五之法有：博学之审问之慎思之明辨之笃行之。
概而言之，这条校训包含了做人与为学这两大主题，解决好这两方面问题，人的一生便可有坚实稳固的基石。