最新最新部编三年级语文上册课外阅读

合集下载

最新部编版三年级上册语文理解阅读练习及答案

最新部编版三年级上册语文理解阅读练习及答案

最新部编版三年级上册语文理解阅读练习及答案一、阅读下面短文,完成问题。

文房四宝古代人写字主要用毛笔,用毛笔离不开墨、纸和砚(yàn)台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。

以前、全国有很多地方出产这几样东西,以安徽的产品最为出名。

古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。

安徽的“文房四宝”是:宣纸、徽墨、宣笔、歙(shè)砚。

安徽泾(jīng)县是宣纸的故乡。

泾县在古代属宣州管辖(xiá),所出产的纸就叫宣纸。

宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道,造出来的纸又白又光又薄、而且结实,卷、折都不怕、保存几百年也不会变色,被人们称为“纸中之王”。

徽墨有很多品种。

它的特点是色泽黑润,写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。

徽墨做得也很精美,上面刻着山水花草图案,是难得的工艺品。

学宣笔和宣纸一样,也是泾县出产,它以选料严格、精工制作著称。

用来制歙砚的材料很稀有,镌刻时很不容易。

一块歙砚。

往往要用几个月时间才能制成,所以显得来之不易、异常珍贵。

1.短文有________个自然段,主要是绕第________自然段写的。

2.从文中找出合适的词填在横线上。

①好像得到极珍费的宝物。

________②得到它非不容易。

________③喜爱得舍不得放下。

________3.“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________;“一百多年”说明________。

4.根据短文中的介绍,纸的特点是________、________、________。

徽墨的特点是________、________。

5.判断下面说法是否正确。

①宣纸制作精美,是难得的工艺品。

(____)②歙砚珍贵的原因是材料稀有,制作不易。

(____)③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。

(____)二、课外阅读。

小鸟和大树有一棵大树,每日沐浴着阳光,与鸟儿一起欢度美好时光。

部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案

部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案

部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案1.课内阅读。

先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。

后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。

为了弄清楚道理,就是挨打也值得。

”(1)第1自然段的意思是()A. 先生认为不懂就问是对的,同意讲解书中的道理。

B. 先生感觉学生年龄太小,认为他们没必要知道书中的道理。

(2)孙中山向先生提出问题,挨打了没有?先生是怎么做的?(3)读第4自然段,说说你是否赞同孙中山说的话。

当你遇到不懂的问题时,你会怎么做?【答案】(1)B(2)没有。

先生很详细地讲解了书中的道理。

(3)我赞同孙中山说的话。

我也会像孙中山一样,不懂就问。

【解析】【分析】(1)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后再结合选项判断。

(2)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(3)谈自己的看法时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识,言之有理,没有语病。

故答案为:(1)B(2)没有。

先生很详细地讲解了书中的道理。

(3)我赞同孙中山说的话。

我也会像孙中山一样,不懂就问。

【点评】(1)此题主要考查概括段意的能力。

(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(3)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识,表述合理,文通句顺即可。

2.课外阅读。

慢吞吞的小熊早上,闹钟响了好久,小熊还(hái huán)在床上不肯起来。

妈妈催促:“小熊,快来吃早点。

”小熊回答:“慢点有什么关系?上课还早。

”下午放学,同学们快步走回家。

小熊背(bèi bēi)着书包,这儿看一下那儿站一下。

同学催促:“小熊,快点回家,天要黑了。

(最新)部编人教版三年级上册语文《课外阅读指导》精品课件

(最新)部编人教版三年级上册语文《课外阅读指导》精品课件
7
作 者 介 绍
卡洛.科洛迪,1826年生于意大利科洛迪小镇,笔名也 由此而来,科洛迪以儿童文学作家闻名于世,他写过《小 手杖游意大利》《小手杖地理》《小木片》《眼睛和鼻子》 等童话,他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。这部童 话出版以来,受到了各国儿童的爱,并多次被拍成动画片 和故事片,在世界各国广受欢迎。
15
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。





伴你成长
17
18



书 内
玩的代价是什么?

11
患难识朋友。--列宁

与朋友交,言而有信---《论语》


人生最美丽的回忆,就是他同别人的友 谊。---林肯

顺利时结交朋友,逆境中考验朋友。--
拉丁
12
谢 谢
让阅读成为习惯


让书香伴我成长
13
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么 收获?
课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。

3
这样一本好书,你是怎样去读的呢?
4
第一步:看封面,以貌识书





作者

出版社
书名 画面
5
第二步:看扉页,快速了解
交 流 读 书 方 法
序言
总言
扉页
后记
6
填空练习
《木偶奇遇记》是_意__大_利___(国家)_卡__洛_._科_洛_ 迪_ (作者)写的一部童话故事。主人翁是__匹_诺__曹__。
课外阅读指导
1

最新部编版三年级上册语文理解阅读及答案(最新)

最新部编版三年级上册语文理解阅读及答案(最新)

最新部编版三年级上册语文理解阅读及答案(最新)一、课内阅读,回答问题。

……他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”。

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。

鹿忽然看到了自己的腿,不禁啜起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”……他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”1.用文中的词语填空。

(______)的身段(______)的角(______)的珊瑚(______)的腿2.文中画“”的句子是_____句,表达了鹿_____________________的感情。

3.不改变句子意思,给画“﹏﹏”的句子换个说法:__________________。

4.最后一段在朗读时要读出(遗憾、叹息)的语气。

说一说为什么鹿对自己的角和腿的态度前后有了差别。

______________________________二、阅读短文,回答问题。

纸的发明(节选)早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。

可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。

后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。

这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。

但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。

古时候用“学.富五车...”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。

再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。

帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及..。

1.联系上下文写出下面词语的意思。

学富五车:普及:2.人类用文字记录事情,经历了这样的历程:___→___→___。

A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B.把文字刻在竹片和木片上C.把文字写到帛上3.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。

”“这种书”指哪种书?用“”在文中画出来。

4.“帛”不能普及的最主要的原因是()A.帛比竹片、木片轻便B.帛的价钱太贵,只有少数人能用C.帛不能被大量生产D.帛不方便保存三、课内阅读。

新部编版三年级语文上册短文阅读(15篇)

新部编版三年级语文上册短文阅读(15篇)

新部编版三年级语文上册短文阅读(15篇)一、课外阅读。

奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫!夏天,在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。

毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体,这种黏液小虫一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来。

一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。

经过一到两个小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢!一位印度科学家,常常喜欢在花园里拉拉小提琴,放几张交响乐唱片。

日子久了,他发现那园中的花木,竟长得格外旺盛。

于是他就开始正式试验,他发现听音乐的田里的水稻,比没有听音乐的水稻,要长得更加茂盛茁壮,平均株高要超过30厘米。

世界上还有许多奇妙的植物,有能预报地震的山宇藤,有能净化水体的水葫芦,还有会“咬人”的漆树……1.短文主要写了两种奇妙的植物,一种会________;另一种能________。

2.毛毡苔是怎样捕捉飞虫的?用“______”在文中画出来。

二、阅读短文,回答问题,牵牛花(片段)叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了。

种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。

这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。

这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜..重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。

今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。

但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。

那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。

新版部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题含答案

新版部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题含答案

新版部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题含答案1.读下面的文段,完成练习。

①树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

(甲)这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

②你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

③你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(乙)④我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

(1)文中画横线的(甲)(乙)两句分别应该用怎样的语气来读?(填序号)句(甲):________ 句(乙):________A.欢快而又急切。

B.快乐。

(2)第①段描写了________的场面,其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的________。

(3)通过“急急忙忙”“扬起双臂”等描写,我们可以体会到花孩子________。

(4)仔细品读第④段,围绕“扬起双臂”展开想象:花孩子要对妈妈说什么?妈妈会怎样回答他们?【答案】(1)B;A(2)大自然狂欢;颜色多(3)对母亲的依恋(4)花孩子说:“妈妈,我们回来了,我们好想你,也想家。

”妈妈说:“好孩子,妈妈也想你们。

”【解析】【分析】(1)语气是表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。

是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。

语气由两个方面构成:一方面是一定的思想感情,一方面是一定的具体声音形式。

了解常用的朗读句子的语气(A.犹豫和矛盾B.生气C.后悔D.自信E欢快而又急切F.快乐),然后结合语境来分析。

(2)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。

(3)体会词语,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。

意思表述合理即可。

(4)人物语言的揣摩是要在细致地了解故事情节,理解人物的处境、性格的基础上来完成得。

语言的组织要条理。

故答案为:(1)B、A(2)大自然狂欢、颜色多(3)对母亲的依恋(4)花孩子说:“妈妈,我们回来了,我们好想你,也想家。

新部编人教版语文三年级上册课外阅读练习含答案

新部编人教版语文三年级上册课外阅读练习含答案1.阅读下面的选文,做练习。

列那狐偷羊腿其实列那狐没走远,而是拣了一丛矮树躲了起来。

等天黑透了,才偷偷溜出来,踩着小碎步,挨近大灰狼家的门口,侧耳一听,全家都已睡得新声如雷。

列那狐屏息静气,悄没声儿地跳上屋顶,在挂羊腿的地方扒开茅草,解开吊绳,把羊腿提回了家。

(选自《列那狐的故事》,有删改)(1)根据提示理解加下划线的字词的意思。

②列那狐拣了一丛矮树躲了起来。

(找近义词)拣:________②侧耳一听,全家都已睡得鼾声如雷。

(联系生活实际)鼾声如雷:________(2)找出描写列那狐偷羊腿动作的字词,写下来。

(3)读了这段话,你觉得列那狐是一只怎样的狐狸?【答案】(1)挑(选)。

;打鼾的声音像打雷一样。

(2)跳;扒;解;提(3)列那狐是一只聪明又狡猾的狐狸。

【解析】【分析】(1)理解词语有多种方法。

①用找近义词的方法理解词语。

②联系生活实际③阅读时不理解的词语,可以查字典解决。

④通过联系上下文可以明白。

⑤拆拼词语,先把词语拆开,解释每部分我近义词的意思,再组合起来理解整个词语。

(2)此题较容易,带着问题细读语段就能找到答案。

(3)评价狐狸性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及狐狸的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

故答案为:(1)①挑(选)。

②打鼾的声音像打雷一样。

(2)跳;扒;解;提(3)列那狐是一只聪明又狡猾的狐狸。

【点评】(1)本题考查学生用多种的方法理解词语的能力。

(2)本题考查学生对动词的掌握能力。

(3)本题考查评价分析狐狸性格。

2.读下面的文段,完成练习。

①敌机不断地在上空吼叫。

炮弹不断地在周围爆炸。

师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。

”白求恩沉思了一会儿说:“我同意撤走部分伤员。

至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。

”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。

最新部编三年级语文上册:试题课外阅读训练题含答案

部编人教版三年级语文上册:试题课外阅读训练题含答案三年级语文课外阅读训练题课外阅读(一)掩饰过失的猫有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。

它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。

”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。

看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!” 后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。

”1.用“ _________ ”画出这篇短文的中心句。

2.“话没说完,就沉没了”指的是 ________________________________________________3.下面属于短文中猫掩饰过失的事情是( )。

(多项选择)A.捕捉老鼠B.河边捉鱼C.掉进泥坑D.掉进池塘里E .掉进河里F .被主人打4.这个故事告诉我们( )A.要勇于承认错误,不要掩饰过失。

B.要像小猫一样掩饰过失。

参考答案:1. 有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

2. 还没有说完,猫就被淹死了3.ABCE 4.A课外阅读(二)针瞧不起线针紧张地缝(f eng f eng)完一件衣服后,把腰杆儿挺得直直的,显出十分骄傲的样子。

她眼睛朝(ch do zh e)天对线说:“线妹妹啊,你得好好感谢我,如果不是我领着你,你能发挥什么作用呢?”线安静地坐在桌子上,没有回答。

针休息了一会儿,又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。

她认为回头看一下也是多余的,反正线会紧紧地跟着她。

她缝完了这件衣服,又骄傲地挺直腰杆儿,正想把自己夸耀一番时,突然看到线站在一旁,裁好了的衣片还是衣片,只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。

新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案

新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读下文,回答问题秋天的果实秋天,山上的果实累累。

山坡上一排排的柿子树,挂满了小红灯笼般的柿子。

山顶有一片果子树,一些果子成熟了,有红的山楂,有水灵灵的梨,有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算金莲子了,你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中,全身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。

如果你摘一粒,去掉小刺,放在嘴里一尝,酸甜可口,吃了还想吃。

(1)在短文中找出下列词语的近义词。

喜欢——________ 躲藏——________(2)这段话是围绕“________”这句话来写的。

(3)这段话写了山上的果实很多,有柿子、________、________、________、________等果子。

其中重点写的是________,作者从这种果子的________、________和________这三方面来描写的。

【答案】(1)喜爱;隐藏(2)秋天,山上的果实累累(3)山楂;梨;葡萄;金莲子;金莲子;颜色;外形;味道【解析】【分析】(1)近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可,不唯一。

喜欢——愉快;高兴。

躲藏——隐藏,使人看不见。

(2)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在句首:秋天,山上的果实累累。

(3)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

这段话写了山上的果实很多,有柿子、山楂、梨、葡萄、金莲子等果子。

其中重点写的是金莲子,作者从这种果子的颜色、外形和味道这三方面来描写的。

故答案为:(1)喜爱隐藏(2)秋天,山上的果实累累(3)山楂梨葡萄金莲子金莲子颜色外形味道【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。

部编版语文三年级上册课外阅读(含答案)

阅读练习一仔细阅读文章,品味关键词句在文中的意思和作用,把握文章的内容,了解作者要表达的思想感情,感受生活的美好。

(一)通往广场的路不止一条有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。

脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。

“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”爸爸和蔼地说,“通往广场的路不止一条,生活也是一样,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”此后,我一直把父亲的教导记在心间。

有一天,我遇到了一位朋友,她的毛衣颜色很素净,却编织得极为巧妙。

“多漂亮的毛衣呀!是自己织的吗?”我问道。

“不是,”她答道,“是维黛安太太织的,她在美国学的。

”突然,我的眼睛一亮,一个大胆的念头在脑海闪现:我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图,请维黛安太太先织了一件。

为了观察别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。

结果,一家大商场的经理当场就向我订购了四十件,约定两星期内交货。

我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

“两个星期要四十件?这根本不可能!”当我站在维黛安太太面前时,她说,“你要知道,织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期的时间啊!”那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。

半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还会有别的妇女会织的。

我跑回维黛安太太家,向她讲了自己的想法。

她觉得有道理。

我同维黛安太太想尽办法,终于找到了二十位心灵手巧的妇女。

两个星期以后,四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。

从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。

后来,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,缝纫的姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。

这回该从哪儿找到一条出路呢?看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展示未缝成的衣服了。

对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?时装展如期开幕。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

精品文档 精品文档 三年级上课外阅读 (一) 短暂的秋天 “一日三秋”这个成语,本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢?六月二十几日还有霜冻,就算是春天吧;八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。 刮了一天的西北风告诉我们:都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里来回飞舞。一会儿这里喊:“都柿真多啊!”一会儿那里又喊:“快来呀!这儿的都柿又多又大……” 都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝的“珍珠”,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉地就流出了口水。 正是采都柿的好时候,蘑菇又出来了:草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的;杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞;花脸蘑就像戏曲里的大花脸;又肥又大的“粘团子”粘糊糊的,它还能出口换取外汇呢;榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿;还有一对对珍贵的“猴头”,它浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋,听说它还是宴席上的佳肴呢;那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的…… 一场霜冻过后,“臭李子”不涩了,变得又甜又香;山丁子不硬也不酸了,变得里面带点酸甜;刺玫果也变得有了清香气;还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收,而孩子们便采这些野果去了…… 精品文档 精品文档 仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节。 1.用“______”画出文中的两个比喻句。(2分) 2.根据自己的理解,连一连。(3分) 草蘑 黏糊糊的,能出口换外汇 白蘑 草黄色的,有的形成了蘑菇圈 小黄蘑 洁白柔嫩,水灵灵的 花脸蘑 浑身都是白色,毛茸茸的,像小猴子的脑袋 “粘团子” 像戏曲里的大花脸 猴头 杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色 3.文中详写了哪两种山货?略写了哪些山货?(3分) _________________________________________________________________ 4.短文写的是哪个地方的秋天?那里的秋天有什么特点?(3分) __________________________________________________________________

(二) 老办法不行了 一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥,它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪,已经干了。 这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?花喜鹊回答精品文档 精品文档 说:“这儿的村民用的是井水,只是井很深,得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“关于这个,我有经验。”它想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上了。 它来到井边一看,水井果然很深。于是就衔来石子,一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来。 又累又渴的乌鸦回到村口,始终没喝到一滴水。它叹息着:“唉!老办法怎么不管用了?” 1.从短文中找出两个四字词语抄下来。 __________________________________________________________________ 2.用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。 3.乌鸦的老办法不管用了,是因为__________________________________________________________________ 4.短文正确的寓意是( )。 A.凡是老办法都不管用。 B.对老经验、老办法要根据新情况具体分析,灵活运用,不然就会失败。

(三) ____________________ 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。 小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿,你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿,你快盖吧。到时候精品文档 精品文档 我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。” 小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。 又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!” 1.下面最适合做短文题目的( )。(2分) A.小驴儿 B.小驴儿的理想 C.爱生气的小驴儿 2.根据句子意思写出相应的词语。(2分) (1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。( ) (2)形容性情直爽,有话就说。( ) 3.画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。(6分) 4.小驴儿的理想是什么?(2分) ________________________________________________________________ 5.读了这篇文章后,我得到了( )。(2分) A.可以只说不干也能实现自己的理想。 B.不要只说空话,光说不做。只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。

(四) 精品文档 精品文档 掩饰过失的猫 有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。 它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!” 一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!” 后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。 “走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。” 1.用“______”画出这篇短文的中心句。 2.“话没说完,就沉没了”指的是___________________________________________________________________ 3.下面属于短文中猫掩饰过失的事情是( )。(多项选择) A.捕捉老鼠 B.河边捉鱼 C.掉进泥坑 D.掉进池塘里 E.掉进河里 F.被主人打 4.这个故事告诉我们( ) A.要勇于承认错误,不要掩饰过失。 B.要像小猫一样掩饰过失。 精品文档 精品文档 (五) 针瞧不起线 针紧张地缝(fèng féng)完一件衣服后,把腰杆儿挺得直直的,显出十分骄傲的样子。她眼睛朝(cháo zhāo)天对线说:“线妹妹啊,你得好好感谢我,如果不是我领着你,你能发挥什么作用呢?” 线安静地坐在桌子上,没有回答。 针休息了一会儿,又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的,反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服,又骄傲地挺直腰杆儿,正想把自己夸耀一番时,突然看到线站在一旁,裁好了的衣片还是衣片,只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。 线这时开口了,她说:“针大姐啊,我如果不跟着你,你的劳动不也是白费吗?” 1.给文中加点字选择正确的读音。(2分) 2.画出短文中的一句反问句,并把这句话改成陈述句。(3分) ____________________________________________ 3.用“_____”画出描写针傲慢的句子。(4分) 4.这篇文章想要告诉我们的道理是( )。(2分) A.要想把事情做好,就要团结协作,共同努力,如果骄傲自满,逞个人英雄,往往会把事情弄糟。 B.针瞧不起线是不对的,好朋友不应该闹矛盾。 5.发挥你的想象,针听了线的会怎么说呢?写一写。(3分) ___________________________________________ ___________________________________________ 精品文档 精品文档 (六) 我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙等。 我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有一双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时就说明天气有变化。 再去看看小燕子吧! 你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。 呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着碧绿碧绿的衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。 在我们身边还有很多很多有益的小动物呢!我们可要好好保护那些可爱的小生命啊! 1.短文介绍了哪几种有益的动物? __________________________________________________________ 2.文中说的天气预报员是( )和( )。 3.你还想保护哪些小动物呢? ____________________________________________________________

(七) 奇妙的植物 世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫!夏天,在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉

相关文档
最新文档