小班安全教案
小班安全课教案（5篇）
小班安全课教案（5篇）第一篇：小班安全课教案《小班安全课教案6篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班安全课教案第1篇活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。
活动过程：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处，有的学生掉了眼泪。
）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么？生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
幼儿园小班安全教案(15篇)
幼儿园小班安全教案(15篇)幼儿园小班安全教案1活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：1、消防员的'照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。
2、讨论（1）为什么会起火？（2）如果你是消防员，你会怎么救火？（3）消防员是怎么做的？3、再次观看录像（1）说说你们怕不怕火？为什么？（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？幼儿园小班安全教案2《我的小手》一、活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
3、知道哪些东西尖利不能玩二、活动准备：1、手受伤的小熊玩具2、挂图三、活动领域：1、语言领域2、健康领域四、活动过程：1.出示小熊玩具，通过故事导入：师：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的.手，它自己很疼，都快哭了！”2、教师组织幼儿讨论：师：这个小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。
因为这些东西很尖，很锋利。
）3、启发幼儿回忆：师：自己的手有没有被划破过，手划破了疼不疼。
4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
）师：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。
小班安全教案《安全活动》最新7篇
小班安全教案《安全活动》最新7篇小班安全活动教案篇一活动目标1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
活动过程一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。
教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。
小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。
大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。
教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。
（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。
）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
活动反思本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。
在整个活动中，孩子们都非常的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。
教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我保护意识。
幼儿小班安全教案篇二一、活动目标1、知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0—9数字。
二、活动准备1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
幼儿园小班安全教育教案精选10篇
幼儿园小班安全教育教案精选10篇幼儿园小班安全教育教案精选篇1一、活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。
活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
幼儿园小班安全教育教案精选篇2为认真贯彻和落实上级主管部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园的实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
1、加强安全制度建设，提高依法管理意识安全责任重于泰山，幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的责任。
因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。
严格按照有关法律法规，依法加强管理。
（1）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制。
（2）加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，及时整改。
幼儿园安全课教案20篇小班
幼儿园安全课教案20篇小班幼儿园安全课教案教案一：消防安全教育1. 教育目标：让幼儿了解火灾的危害，掌握如何预防火灾和正确逃生的方法。
2. 教学重点：火灾的危害、火灾预防、火灾逃生方法。
3. 教学难点：幼儿掌握正确逃生的方法。
4. 教学准备：- 消防宣传海报、图片等教具- 火灾逃生演练模拟器材5. 教学过程：1) 导入：与幼儿共同观察消防宣传海报，询问他们对火灾的了解和是否知道如何预防火灾。
2) 引入：通过图片和简单的讲解，向幼儿介绍火灾的危害，如烧伤、烟雾中毒等。
3) 解释与演示：向幼儿讲解火灾的预防措施，如不玩火、不乱拔插头等，并通过演示的方式，让幼儿更直观地了解火灾的危险性。
4) 合作活动：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿学习正确的逃生方法，如躲在安全地方、用湿毛巾捂住口鼻等。
5) 总结：回顾今天的学习内容，强调火灾预防和逃生的重要性。
教案二：交通安全教育1. 教育目标：让幼儿了解交通安全的重要性，学会正确过马路和乘坐交通工具。
2. 教学重点：过马路的安全知识、乘坐交通工具时的注意事项。
3. 教学难点：幼儿掌握正确过马路和乘坐交通工具的方法。
4. 教学准备：- 交通安全标志、标线等教具- 道路和交通场景的图片或模型5. 教学过程：1) 导入：与幼儿共同观察交通安全标志、标线等教具，询问他们对交通安全的了解和如何过马路的方法。
2) 引入：通过图片或模型，向幼儿展示道路和交通场景，让幼儿感受到交通的复杂性和危险性。
3) 解释与演示：向幼儿讲解正确过马路的方法，如观察红绿灯、等待行人信号、走人行横道等，并通过演示的方式，让幼儿更直观地了解如何过马路的安全知识。
4) 合作活动：设置模拟交通场景，让幼儿模拟乘坐交通工具，并教导幼儿如何正确乘坐交通工具，如系好安全带、站稳扶好把手等。
5) 总结：回顾今天的学习内容，强调交通安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意交通安全。
教案三：食品安全教育1. 教育目标：让幼儿了解食品安全的重要性，学会正确选择和处理食物。
幼儿园安全教案小班最新7篇
幼儿园安全教案小班最新7篇幼儿园安全教案小班篇1活动目标：1、老师在课堂上给幼儿讲故事，让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。
2、提高自我保护的意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》活动过程：1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。
(1)讲故事的前半段。
熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。
见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。
”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。
熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。
熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。
熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?……”(2)请幼儿看操作卡片(一)、(二)，提问，讨论：1、小猫为什么会被鱼刺卡住?2、谁来熊猫医院看病?3、小狗为什么会被小骨头呛着呢?(3)故事的后半部分。
猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。
”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。
吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。
帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。
2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。
(1)请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。
幼儿园小班安全教案【优秀10篇】
幼儿园小班安全教案【优秀10篇】篇一：幼儿园小班安全教案篇一活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。
）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。
”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
安全教案小班100篇简单
安全教案小班100篇简单一、火灾安全1. 火灾的危害与预防措施•概述：–火灾的危害–如何预防火灾•预防措施：–不玩火–禁止乱扔烟蒂–学会正确使用电器2. 着火时如何正确逃生•概述：–火灾时如何保持冷静–逃生时要注意的事项•步骤：–发现火灾，第一时间报警–坚持用湿毛巾捂住口鼻–尽量避免使用电梯–没有逃生通道时，可朝窗户喊救命3. 怎样正确使用灭火器•概述：–灭火器的作用–灭火器的种类•使用方法：–拔掉保险销–按压灭火器把手–朝着火焰根部喷射灭火剂–注意使用灭火器后续工作二、交通安全4. 行人过马路应注意的安全事项•行人过马路的规则：–见缝就冲，安全无忧–亮绿灯行，不亮红灯停•注意事项：–不倚靠汽车道边缘行走–不逆行、横穿马路–要留意交通信号灯5. 骑自行车时的安全知识•自行车要良好维护：–检查自行车胎压–确保灯光齐全有效•骑行准则：–佩戴头盔，确保头部安全–遵守交通规则–保持正确的车速6. 搭乘公共交通工具的安全常识•搭乘公交车时：–需注意站立平衡，不要站立在过道–扶好扶手，不要用手机等分心•搭乘地铁时：–不靠近车站边缘–搭乘时秩序井然三、日常生活安全7. 使用厨具的安全常识•使用刀具注意事项：–使用前确保刀具干净–切割食材时要小心–使用后及时清洗•使用煤气灶安全：–注意燃气泄漏的气味–关注是否有明火8. 安全用电知识•插座用电注意事项：–不超负荷使用插座–注意使用符合标准的插头和电线•安全用电的常识：–禁止使用破损的电器和电线–在不使用时及时拔掉插头9. 安全用水小知识•使用热水器时的安全：–使用前检查热水器是否正常–避免长时间使用热水•防止烫伤的方法：–测水温时先用手腕感受四、自然灾害安全10. 如何正确应对地震•发生地震时的行为：–就地避震，防止身体受伤–远离窗户和易倒物品•地震后的应急措施：–知道安全的室外开放空间–注意检查周围是否有危险物11. 预防洪水的常识•预防洪水的措施：–不随意丢弃垃圾、堵塞排水系统–不靠近河流和低洼地段•遇到洪水时的自救方法：–迅速撤离低洼地带–寻找高处避难以上是100篇简单的安全教案，涵盖了火灾安全、交通安全、日常生活安全和自然灾害安全等方面的知识。
【精选】小班安全教案100篇(31篇)
【精选】小班安全教案100篇(31篇)小班安全教案100篇(一)：幼儿园小班安全教案：交通安全设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，明白遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自我。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应当遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动资料不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和本事。
活动目标：了解行人在马路上应当遵守的一些交通规则，构成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护本事。
活动准备：1、幼儿有与成人一齐外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：1、边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。
这样太危险了，不管什么情景我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝过马路应当走哪里(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都能够走呢什么时候能够走(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
小班安全教案30篇含反思
小班安全教案30篇含反思小班安全教育是幼儿园中非常重要的一项教育内容，它指导幼儿如何遵守规则、认知自我保护，从而保证了幼儿的安全。
小班的幼儿还很小，对于危险和自我保护常识还缺乏一定的了解，这就需要老师结合幼儿的年龄特点制定相应的安全教案，帮助幼儿建立安全意识，学会自我保护。
以下是我设计的小班安全教案，共30篇。
1、出门教育：活动目标：通过出门活动，让孩子们了解出门前的注意事项，如:穿鞋子，扶手梯扶手等等。
2、火灾疏散教育：活动目标：让孩子们了解火灾期间自救的基本常识，并学习逃生的正确方法。
3、防拐抢教育：活动目标：让孩子们了解陌生人的危害性，学习如何在危险时保护自己。
4、电器用电教育：活动目标：让孩子们了解电器的基本安全知识，如:不可用湿手碰电器等。
5、消防知识教育：活动目标：让孩子们了解需要用到火的地方，如何正确处理火源事故。
6、车辆交通教育：活动目标：让孩子们了解道路交通常识，如:行人该走人行道等等。
7、饮食安全教育：活动目标：让孩子们认识危害健康的食品，如:霉变的食品等等。
8、水安全教育：活动目标：让孩子们了解如何保持水域的安全，如:下水道、深水区等等。
9、户外环境教育：活动目标：让孩子们了解户外环境安全常识和生态保护意识。
10、室内环境教育：活动目标：让孩子们了解室内环境的卫生和危险物品，如:电源插座等等。
11、减轻受伤教育：活动目标：让孩子们了解如何减轻事故造成的伤害。
12、划分自己的空间教育：活动目标：让孩子们认识自己的专属空间，如怎样保护自己的房间、床等等。
13、交友教育：活动目标：让孩子们认识良好的交友习惯，如:尊重他人等等。
14、宠物生物教育：活动目标：让孩子们认识宠物花园和养护宠物的基本知识。
15、学会拨打电话教育：活动目标：让孩子们学习正确的拨打紧急电话的方法。
16、锻炼身体教育：活动目标：让孩子们学习锻炼身体的好处，并掌握正确的运动方法。
17、厨房安全教育：活动目标：让孩子们认识危害安全的厨房设备和卫生知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 幼儿园小班安全教案:汤洒了,怎么办? 活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时得简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备: 故事《碗里得汤泼了》 活动过程: 1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办？ 教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了！我得汤泼了、、、、、、"玲玲得汤泼到哪里了？(桌上)如果您得汤也泼在了桌上,您会怎么办？ 了解正确得处理方法。 教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己得衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。 2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办？ 教师:我们再来听听,这个小朋友得汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)她该怎么办？"来听听这个小朋友就是怎么做得？(让开流下来得汤,再请成人帮忙。)教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来得汤,以免汤把自己得衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来得汤。 3、教师总结。 教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上得汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来得汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己得衣服,甚至会烫伤自己。 2 幼儿园小班安全教案:小手流血了 教学目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利得东西。 2、知道手划破后简单得处理与保护方法。 教学准备:相关图片一张。 教学过程: 1、请幼儿观察图片,提问: (1)这个小朋友得手怎么啦？(出血了)(2)好好得小手怎么会出血呢？(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破？为什么？(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己得手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们得小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利得东西。)小结:我们周围有很多东西,有得就是很尖得,有得就是很锋利得,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险与许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们得手受伤,影响我们得教学与生活。 3、讨论怎样保护、处理受了伤得手。 (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过得手去捂伤口？为什么？(不能,因为没有洗过得手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办？(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重得要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项？(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)小结:如果我们得小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。
3 幼儿园小班安全教案:会咬人得电 活动目标: 1、认识“有电危险”得标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人得电,不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电与安全意识。 活动准备1、“有电危险”得标志图片一张、电插线板一块2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程: 1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问: (1)故事里有谁？ (2)她们偷得宝贝就是什么？(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板？您家哪里有电插线板？ 2、认识“有电危险”得标志: 师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来瞧一瞧,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样得标志。 3、谁对谁不对(1)师:这就是喜羊羊给我们每个小朋友得两张图片,她要考考我们,这两张图片上得小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸与笑脸,请幼儿根据自己得判断将对得送到笑脸处,错得送到哭脸处。
4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指与小金属片捅插电插线板与插座得小嘴巴,电器得插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。 4 幼儿园小班安全教案:不跟陌生人走
活动目标1.知道不能轻信陌生人得话,不跟陌生人走。 2.了解与掌握一些与陌生人相处得方法。 活动准备1.有关得图片四张。 2.请一位幼儿不认识得阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程一、故事《沙沙与陌生人》 1.讲述故事《沙沙与陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问她公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了她该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,您做得对!不过还有一些事情您要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意得呢?” 2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意得事情? 3.出示图片: 图一:陌生人要您跟她出去玩时,您不能跟她一起去。 图二:陌生人给您礼物或好吃得东西时,您不能要。 图三:陌生人要去您家时,您不能带路。 图四:陌生人硬拉您跟她走时,您要反抗,大声呼救。 二、情境练习情境一:一个陌生得叔叔对一位小朋友说:“小朋友您真可爱.我请您吃果冻。”接着又拿出玩具给她玩。 集体讨论:能不能接受陌生人得礼物,应该怎样对她说? 情境二:一个陌生得阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我就是您妈妈得好朋友,她今天没有空来接您。让我送您回家,跟我走吧。” 教师提醒:(1)您认识她吗?(2)如果您不认识她.能不能轻信她得话?(3)那您应该怎么对这位阿姨说? 教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信她们得话,尤其就是不能跟陌生人走。 三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确得答案那一边)1.陌生人就就是坏人吗? A、 陌生人就就是坏人。B.陌生人不一定就是坏人。 2.能不能跟陌生人走? A.能去公园与游乐场。B.不能去任何地方。 3.有个认识得阿姨想带您出去玩。 A.可以与她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。 4.有个不认识得叔叔给您东西吃: A.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。 B.什么都不能吃。 5.下大雨时一个陌生人说用车送您回家。 A.先说谢谢再上车。B.不能上车。 6.陌生人问您得名字.家里有谁.能不能告诉她? A.只能告诉名字,不能告诉她家里有谁。 B.什么都不能告诉她。 四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体与成人,遇到陌生人不能轻信。 活动反思在活动得开始部分通过与幼儿讲变色龙沙沙与一个陌生人之间发生得一段事情,引发幼儿在现有经验得基础上谈谈对“陌生人。得理解,以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体得学习,帮助所有幼儿了解与掌握一些与陌生人相处得方法,让孩子知道如何应变可能遇到得危险:我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人得糖果或不要与陌生人说话”就是远远不够得,还必须向孩子描述可能遇到得情况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近得情境,引起幼儿得兴趣.帮助幼儿认识生活中可能遇到得一些问题与现象,再通过游戏活动,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人得话,更不要跟陌生人走。
5 幼儿小班安全教案—防雷电
一、活动目标: 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物得判断能力与想象能力,增强幼儿得安全意识。 3、通过表演游戏得形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动得乐趣,并更快、更好地掌握所学得安全知识。 二、活动准备: 1、材料准备: 1)录音机、磁带。 2)模拟大树一棵。 3)模拟电线杆一根、电线一条。 4)模拟房子一座。 5)用银色得包装纸剪成一条条细小得长带。 6)小兔子头饰(若干)。 7)篮子一个。 8)音乐《下鱼了》。 9)自编儿歌一首《安全避雷电》。 2、知识经验准备: 认识情景表演中得小演员。 三、活动过程: 1、导入,今天,***小朋友邀请我们到她家去做客,现在我们出发吧。 2、躲雷雨闪电得情景。 1) 刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电得声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。 2)雨停了,继续走,来到了***得家里坐下,她妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电得情景进行提问: 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2)今天小可爱也遇到了像我们同样得事情,现在,我们一起来瞧瞧她就是怎样做得,好么？ 4、观瞧课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1)故事里得小可爱她就是躲在哪里避雷雨闪电得？ 2)小哥哥又就是躲在哪里避雷雨闪电得？ 3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢？ 4)教师小结。 A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B)不可以躲在高危得地方。 C)不可以躲在电线杆下。 D)不可以躲避在潮湿得地方。 6、教念儿歌《安全避雷电》 7、表演游戏《下雨啦》 情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈与小兔们随着轻快得音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈与小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对得小兔。 8、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌: 安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎么办？ 千万不要慌乱跑！ 安全避雷有妙计: 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处瞧;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。
6 幼儿园小班安全教案:防火 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时得自救方法,提高自我保护意识与安全意识。 游戏准备: 1、经验准备:幼儿了解防火得相关知识,知道如何自救。 2、物质准备:地垫2组、盛满水得塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。 游戏玩法: 把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水得容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴与鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则: 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必须用毛巾捂住嘴与鼻在地垫上爬行。 延伸活动: 可在游戏后开展真正得防火演习活动
7 幼儿园小班安全教案:防火知多少 活动目标1、培养幼儿初步得自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生得几种原因,懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生得方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点:让幼儿了解火灾发生得几种原因,懂得如何防范。 重点:防火;难点:自救。 活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾得东西,激发幼儿得活动兴趣。 2、观瞧课件,引导幼儿说出火灾得危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾得方法,认识"防火"标志。 ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火得物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭得烟头,见了没熄灭得烟头应及时踩灭。 ⑤认识"严禁烟火"得标志。 4、简要说出火得用途,消除幼儿惧怕火得心理压力。