字词及默写教案

漳州康桥学校2013-2014学年下学期
七年级语文备课组教案
教师 刘静 授课时间 2013年11月 日 星期 课时 2
课题 字词及默写 课型 新授课

教学
目的

一、知识目标
1、掌握初一语文第一、二、三单元的字词
2、会背诵和默写课内外古诗词
二、能力目标
懂得运用学过的古诗文
三、德育目标
体会中国汉字和古诗词的博大精深
重点
字词和古诗文默写

难点 灵活运用所学诗文
教学
环节
第一课时 备注

教 学 内 容
复习旧课内容 （4分钟） 1、 背诵已学过的文言文和课内外诗歌

新课
导入
（3
分
钟）

汉字是中华名族传统文化的承载者，博大精深，是我们中国人必须掌握的基础知识
之一。同时文字也是我们日常生活工作学习不可或缺的重要工具，初中生尤其要注意
字词的积累和学习。古代诗歌是古人智慧的结晶，学习并理解古代诗歌有助于我们学
习中华名族的传统美德，同时背诵诗歌有助于提升我们的文学修养和人文素质，拓展
我们的知识面。

学生发言
教师导入

检查
预习
情况
（6
分
钟）

一、在下列括号中写出正确的字音或字词
分歧（ qí ） 粼粼（lín lín ） 仿膳（ shàn ）
一霎（ shà ）时 瘫（ tān ）痪（huàn ） 捶（ chuí ）打
憔（ qiáo ）悴（ cuì ） yāng( 央 )求 jué( 诀 )别 点zhu
ì ( 缀 ) 砰砰（ pēng pēng ） 脸颊（ jiá ）
譬( pì )如 攥( zuàn )着 树杈( chà )
寒zhan ( 战 ) 绽( zhàn )开
课程
讲授
（16
分
钟）

nì( 匿 )笑 菡( hàn )萏( dàn ) 祷( dǎo )告
并 dì( 蒂 ) 徘( pái )徊( huaí ) 姊妹( zǐ )
遮( zhē )蔽 ( bì ) yīn( 荫 )蔽 fù( 覆 )盖
黑zhì ( 痣 ) 榆( yú )钱树 褪( tuì )色
焚( fén )香 kē（ 磕 ）头 搓( cuō )捻 ( niǎn )
花团锦簇（ cù ） 栖( qī )息 小憩（ qì ）
尴( gān )尬( gà )
震慑（ shè ） 遗憾 （ hàn ） 谋（ móu ）生
开tuò （ 拓 ） 须臾（ yú ） 眉梢 （ shāo ）
屏（ bǐng ）息 绰（ chuò ）号 嘈（ cáo ）杂
酝（ yùn ）酿（ niàng ） 黄晕（ yùn ） 朗润（ rùn ）
蓑（ suō ）衣 应（ yìng ）和（ hè ） 嘹（ liáo ）亮
抖（ dǒu ）擞（ sǒu ） 发髻（ jì ） 水藻（ zǎo ）
贮（ zhù ）蓄（ xù ） 看（ kān ）护妇 梦寐（ mèi ）
偌（ ruò ）大 刹（ chà ）那 蜷（ quán ）曲
倏（ shū ）忽 屋檐（ yán ） 锥（ zhuī ）形
肥硕（ shuò ） 鳊（ biān ）鱼 乌桕（ jiù ）
寥廓（ kuò ） 枯涸（ hé ） 清冽（ liè ）
二、解释下列词语
分歧：思想、意见、记载等不一致，有差别；
思想、意见、记载等不一致的地方。
憔悴：形容人脸色不好。
繁杂：（事情）多而杂乱。
尴尬：处境困难，不好处理。
须臾：片刻，短时间。
朗润：明朗润泽。
卖弄：炫耀。
婉转：形容声音圆润柔媚。
不求甚解：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。
小心翼翼：本是严肃虔诚的样子。现形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼，严肃

各抒己见，老
师引导，补充
明确
认真。
油然而生：自然而然地产生（指某种思想感情）。
恍然大悟：形容一下子明白过来。恍然，形容忽然醒悟。
美不胜收：形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
课堂练习（6分钟）

小结
（2
分
钟）
疑难解答及作业布置（3分钟） 学生质疑，解答疑难。

教学
环节
第二课时 备注

教

学
内

容
复习

旧课
内容
（4
分
钟）

三、根据提示填空
1、公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
2、面对友人的无信无礼，元方是怎样回答的：“君与家君期日中。过中不至，则是无
信；对子骂父，则是无礼。”

新课导入 （3分钟） 3、当别人误解自己时候，孔子教我们应当采取正确态度是：“人不知而不愠，不亦君子乎？” 4、《论语》告诉我们当别人有优点时，我们要学习；当别人有短处，我们要有所警戒。这句话是： 择其善者而从之，其不善者而改之。 教师导入

检查预习情况（65、孔子告诫人们要珍惜时间的句子是：逝者如斯乎，不舍昼夜。 6、课文阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 7、生活中处处有我们老师，因此我们要虚心求教：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
分
钟）

课程
讲授
（16
分
钟）

8、人不能轻易改变志向的句子：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
9、青岛啤酒节开幕之际，主持人说：“孔子说过有朋自远方来，不亦乐乎？”对远道
而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎。
11、.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者
不如乐之者。
13、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
14、绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。
15、曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。
16、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
17、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
18、正入万山圈子里，一山放过一山拦。
19、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
20、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
23、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
24、在《春》这篇文章中作者朱自清是如何赞美春天的
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
25、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的
脸红起来了。
26、幸甚至哉，歌以咏志。
27、潮平两岸阔，风正一帆悬。
28、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
29、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
30、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
31、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
33、有朋自远方来，不亦乐乎？

各抒己见，老
师引导，补充
明确
34、温故而知新，可以为师矣。
34.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
35、三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。
36、《观沧海》中写景的句子是水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧
瑟，洪波涌起。表现作者伟大政治抱负的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若
出其里。
37、《次北固山下》写景名句是潮平两岸阔，风正一帆悬。
表现作者思乡之情的句子是乡书何处达？归雁洛阳边。
借日月表现人生更替富有哲理的句子是海日生残夜，江春入旧年。
38、《钱塘湖春行》中写鸟争春的句子是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
写小草初长句子是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
写作者对春游览流连忘返的句子是最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
39、《天净沙》写景的句子是枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
表现作者思乡断肠的句子（主旨句）是夕阳西下，断肠人在天涯。
40、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
41、“一年之计在于春”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
42、震落了清晨满披的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背
篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。
43、客路青山外，行舟绿水前。
44、故人具鸡黍，邀我至田家。
45、待到重阳日，还来就菊花。
46、万籁此俱寂，但余钟磬音。
课堂练习（6分钟）

内 容
小结
（2
分
钟）
疑难解答及作业布置（3分钟） 学生质疑，解答疑难。 作业：复习这节课的背诵默写内容
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