家访活动方案55463484
教师家访活动实施方案 暑假大家访活动方案(精选5篇)
教师家访活动实施方案暑假大家访活动方案(精选5篇) 教师家访活动实施方案篇一(一)高度重视，精心筹划。
各位教师要把“面对面心贴心”家访工作与全面贯彻落实教育方针结合起来，切实担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。
家访工作领导小组分层组织实施家访工作。
(二)突出重点，注重实效。
根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。
结合家访活动做好家长关注的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。
(三)及时总结，加强宣传。
要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联系。
要加强对教师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开经验交流会、座谈会、汇报会等形式，及时总结经验。
教师家访活动实施方案篇二为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。
我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。
教师家访活动实施方案篇三大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
教师家访活动实施方案篇四家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、时间的选择与控制家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。
3、提前预约家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。
4、内容和方法家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。
采取谈话方法，教师家访活动实施方案篇五1.加强组织领导。
成立假期家访工作领导小组，制定具体实施方案，明确分工，责任落实到人。
家访活动方案(30篇)
育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议； ②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。 5、家访要求及考核 班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。 教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳， 讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。 ③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依 据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。 中学政教处 一、初步拟定家访学生情况： 1、具有转学倾向学生名单及基本情况： （必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息） 2、问题学生名单及基本情况： （必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息） 3、学习困难或边缘学生名单及基本情况： （必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息）
（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家
访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上,力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的 60%以上，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。
2、家访阶段(20_年12月7日至12月20日)
(1)预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，犒有准备家访，不搞突然家访。
(3)家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、
全局性的问题汇总并及时上报县教育局。
五、具体措施及要求
（一）家访形式
1、登门走访的形式。
1）、以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。
2）、集中活动时间
20—年12月12日（周六）8：00——17：00
家访活动实施方案
家访活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，一股淡淡的墨香在空气中弥漫。
我想起了那些年，我策划过无数次的方案，每一次都倾注了我全部的热情和智慧。
今天，我要写一份“家访活动实施方案”，让这次活动不仅温暖每个家庭，也充满创意和实效。
一、活动背景随着社会的发展，家校沟通的重要性日益凸显。
为了更好地了解学生家庭环境，促进家校合作，我们决定开展一次家访活动。
这次活动旨在搭建一座家校沟通的桥梁，让老师们更深入地了解学生的成长环境，同时也让学生和家长感受到学校的关怀。
二、活动目标1.深入了解学生的家庭环境，为个性化教育提供依据。
2.增强家校联系，提高家长对学校教育的认同感。
3.帮助学生解决学习生活中的困难，促进全面发展。
三、活动时间2023年10月15日至11月30日四、活动对象全校师生及家长五、活动内容1.老师家访：每位老师需在活动期间完成至少10户学生的家访工作，了解学生的家庭环境、家庭教育情况以及学生的性格特点。
2.家长座谈会：在家访过程中，组织家长座谈会，让家长分享家庭教育经验，同时也让老师了解家长对学校教育的期待。
3.学生才艺展示：鼓励学生在家中展示自己的才艺，让家长看到孩子在校外的表现，增进家校之间的了解。
六、活动流程1.前期准备：召开全体教师会议，布置家访任务，明确家访要求，为老师们提供必要的培训和指导。
2.实施阶段：老师们按照既定计划进行家访，记录家访情况，同时组织家长座谈会，收集家长意见。
七、注意事项1.家访过程中，老师要尊重家长，倾听家长意见，不得有任何不当言论和行为。
2.家访时要注意保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。
3.家访结束后，及时反馈家长意见，共同促进学生的成长。
4.家访过程中，注意交通安全，遵守交通规则。
八、活动预算1.印刷家访记录表、家长座谈会通知等，预计费用500元。
2.老师家访交通补贴，预计费用1000元。
总计预算：1800元九、活动效果评估1.家访结束后，收集老师、家长和学生的反馈意见，评估活动效果。
家访的活动方案范文（通用7篇）
家访的活动方案范文（通用7篇）家访的活动方案范文（通用7篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
以下是小编帮大家整理的家访的活动方案范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
家访的活动方案篇1为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。
一、家访时间：20xx年11月26日至30日二、家访人员：全体科任教师三、家访对象：此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。
四、家访要求：1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。
2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。
3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。
对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。
4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
家访活动方案
家访活动方案学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、领导小组组长：xxx副组长：xxx三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。
家访教育活动应完成以下目标：1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
3、活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。
4、活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。
四、活动内容（一）家访重点。
大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
（二）家访内容。
一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。
（三）家访形式及时间。
大家访主要提倡教师登门拜访，与家长面对面交流的方式，登门家访重点针对六类特殊家庭学生。
开展教师全员家访活动方案10篇
开展教师全员家访活动方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家访活动实施方案
家访活动实施方案篇一：家访活动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组组长：校长副组长：校领导组员：各位班主任四、目标任务（一）进一步促进教师与家长、学校与家庭联系。
家访时，教师要及时通报学生在校期间思想、学习等方面的表现情况；让家长了解学生的任课教师情况，让学生、家长了解班主任家访的目的和意义；增进学校与家庭、班主任与家长的联系，确实使学生及其家长感受到学校领导、老师的关心与爱护。
（二）进一步增进教师育人工作的针对性，提高其工作水平家访时，教师要深入了解学生及其家庭情况和成长环境，进一步了解学生的思想动态及校内外表现；感受家长对孩子的希望和盼望，准确了解学生及其家庭存在的实际困难，了解特殊群体学生的思想动态，通过教师的家访，增强教师的工作责任感，切实改进教师工作作风，增强教师德育工作、班级管理的实际能力水平，促进教师队伍的专业化、职业化、专家化发展。
（三）进一步改进学校教育教学，促进家校携手育人通过家访，向学生家长宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法，对教育政策进行面对面的解答，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，并及时向学校领导反馈；对家访中发现的问题进行有针对性的回访。
关于家访活动方案范文（通用6篇）
家访活动方案 为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的关于家访活动方案范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。 家访活动方案1 一、家访的目的： 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。 二、家访前的准备工作 1、了解学生 家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、时间的选择与控制 家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。 3、提前预约 家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。 4、内容和方法 家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采取谈话方法。 三、家访时注意的问题： 1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。 2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。 四、上门走访的对象 学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。 五、其他方面 正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。 教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。 六、人员 登门家访人员 电话家访人员 家访活动方案2 为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案： 一、活动目的 通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。 二、指导思想： 以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。 三、活动领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：全体教师 四、活动总体目标 (一)按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法； (二)狠抓学生行为习惯，塑造学生良好的行为品质；加强师德教育，弘扬教育优良传统，塑造教师良好形象，做家长满意的教师，做社区满意的教师，做社会满意的`教师，办人民满意的教育。 五、家访要求 1、每学年进行一次全员家访。 2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。 3、家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。 4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。 5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。 6、家访教师和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。 六、活动内容与形式 1、家访内容： (1)家访时了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。 (2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； (3)宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；要向家长介绍学校现状及班级工作的计划。 (4)双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合； (5)协调学生与家长的关系； (6)征求家长对学校的意见和建议等。 2、家访形式： (1)家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。 (2)由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。 (3)行政干部分别参与本年级的学生家访。 七、家访工作安排 1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。 2、年级长： ①成立年级家长委员。 ②负责做好年级家访工作的存档工作。 ③督促落实年级老师家访的情况。 3、各班主任： ①每学年制定家访计划。 ②落实家访教师和家访对象。 4、全体教师： ①做好家访记录(记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。) ②家访故事期末交(突显典型事例及家访体会)。 5、每学年末召开一次家访工作体会、经验交流会或座谈会。 八、总结 1、每学年由各年级组收齐家访记录，上报德育处。 2、选取优秀家访工作体会编辑成册。 3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。 九、考核 每学年6月份前完成本学年的家访任务，并做好家访登记，上交家访材料到德育处。该项工作完成与否，将作为年度考核，评优评先入围条件。 家访活动方案3 一、指导思想 为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次教师家访活动。 二、活动目的 旨在通过本次家访，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。 三、组织领导 为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。 组长：李金宝 副组长：吴照磊 成员：全体教师 四、活动安排 1、家访时间，学期开始到学期结束前。 2、家访地点：我校施教村庄。 3、家访对象：全校学生，其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。 4、参加人员：以自然村组为对象，班主任为各小组负责人进行。 五、工作要求 1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。 2、此次家访必须入户家访，各家访小组长可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导。 3、教师家访时要明确以下内容：了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯；了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往；向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的教育法规和政策；对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；征求家长对学校、教师的意见和建议。 4、尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前谈论其他教师的不足，对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。 5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。 6、认真填写《教师家访登记表》，各小组长撰写家访情况小结（内容包括：走访多少名学生，掌握了哪些教师、学生、家长好的典型，发现了哪些我校工作中存在的什么问题，家长、学生对学校、教