师德师风七个专项整治内容(一)
xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案
xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案为进一步加强学校师德师风建设，规范全体教师职业行为，保障全体学生合法权益，有效预防和治理性侵未成年人及校园体罚、变相体罚等侵害学生违规违法犯罪行为的发生，促进学生身心健康发展，营造安定有序、风清气正的教育环境，根据学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想发挥教师在立德树人根本任务中的主体作用，遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，坚持严管与厚爱并重，坚持分类施策与专项整治相结合，认真扎实开展师德师风建设建设重点问题专项整治工作。
二、总体目标全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，保障和规范学校和教师依法履行教书育人职责，保障学生合法权益，促进学生全面发展。
建立健全学校、家庭和社会广泛参与的师德监督体系，集中整治“性侵未成年人、教师体罚、变相体罚学生”等突出问题，推动师德师风建设工作的系统性、针对性、实效性。
三、成立领导小组组长：校长副组长：副校长成员：xx、各年级组长四、整治重点（一）实施以击打、刺扎等方式直接造成学生身体痛苦的体罚；（二）对学生实施超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；（四）因个别学生或者少数学生违规违纪行为而惩罚全体学生；（五）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；（六）指派学生对自己及其他学生实施体罚或变相体罚等身体、心理侵害行为；（七）与学生发生任何不正当关系，任何形式的猥亵、性骚扰学生或他人行为；（八）组织、参与有偿补课或有偿家教家养，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供学生基本信息；（九）违规向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源等谋取私利（十）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；（十一）其他违反师德师风的行为。
五、实施步骤（一）宣传发动阶段（3月1日-3月15日）1.动员部署。
师德师风专项整治工作计划
师德师风专项整治工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园师德师风整顿方案
幼儿园师德师风整顿方案幼儿园师德师风整顿方案（精选7篇）为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是店铺精心整理的幼儿园师德师风整顿方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园师德师风整顿方案1为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。
为确保活动顺利实施，特制定本方案:一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：副组长：成员：三、演讲主题“创先争优、情系教育、凝聚师魂。
”四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象全校所有教师均可报名参加比赛，每个教研组至少推荐两名代表参赛。
六、比赛时间20XX年9月3日下午3：00。
七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。
演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。
演讲顺序采用抽签方式确定。
八、奖项设置本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
学校师德师风专项整治行动方案师德师风建设问题清单
学校师德师风专项整治行动方案师德师风建设问题清单一、方案背景教师师德师风一直是教育工作的重要方面。
随着社会的进一步发展，教师队伍的规模和质量也在不断提高，然而在一些地方、学校，仍存在着一些教师师德师风方面的问题，如违规补课、懒散教学、不尊重学生等。
这些问题的存在不仅会损害教育的公信力，更会直接影响到学生的成长和发展。
因此，对教师师德师风进行专项整治，提高教师队伍的整体素质和道德水平，已成为当前教育工作中的一项重要任务。
二、整治目标本次专项整治的目标是：全面提升教师师德师风水平，建设一支崇高、纯洁、高尚的教师队伍，进一步增强教师的社会责任感和使命感，不断提高教育教学质量，为学生全面发展创造良好的环境。
三、专项整治内容1.规范教师的日常行为。
对违规补课、懒散教学、不尊重学生、不遵守纪律等问题进行查处和处理，要求教师遵守教育法律法规和学校的相关规定，规范其日常行为。
2.加强教师的师德师风建设。
鼓励教师传承优秀传统，提高个人修养，加强职业道德观念的教育，建立系统的师德师风培训机制，提高教师的理论水平和实践能力。
3.深化教师队伍建设。
对晋升工资、岗位评聘等进行条件的调整，提高教师队伍质量，同时鼓励优秀人才成为骨干教师，为学校的教育教学质量提供坚实的保障。
4.发挥家长的作用。
学校要建立家校合作的机制，加强家长教育，让他们积极参与学生的教育过程中，在学生的个性发展、知识和技能培养等方面发挥积极的作用。
5.加强学校管理。
强化学校管理，推行科学的管理模式，确保学校的管理规范化、科学化。
要求学校建立完善的学校制度，各项业务管理系统化、规范化，让学校管理变得更加高效、有序。
四、问题清单为了更好的解决教师师德师风问题，本文列举了一些可能存在的问题，供学校领导进行参考：1.有个别教师在教学过程中缺乏责任心，对学生不负责任。
2.一些教师经常违规补课，危害学生身心健康。
3.有教师存在宣传课外辅导班等商业行为，伤害学生的利益。
师德师风专项整治工作方案
师德师风专项整治工作方案方案一：师德师风专项整治工作实施方案（小学篇）一、背景与目标随着社会的不断发展，小学教育的重要性日益凸显。
为进一步提高小学教师的师德师风素养，提升教育质量，我们将开展小学师德师风专项整治工作。
主要目标是加强小学教师师德教育，规范教师行为，打造高素质的教师队伍，为学生提供更好的教育服务。
二、重点任务1.加强师德教育培训。
组织开展师德师风教育培训活动，引导教师树立正确的职业道德观和价值观，提高教师的道德水平。
2.规范教师行为。
制定并落实教师行为规范，加强对教师的日常管理，严格考勤制度，提高教师的纪律性和责任心。
3.加强教师评价体系建设。
建立完善的教师绩效考核和评价体系，充分调动教师积极性，促进教师自身发展。
4.加强家校合作。
积极与家长沟通，加强家校联系，共同关注学生的成长和发展，形成教师、学生、家长三方共育的良好氛围。
5.开展教师典型事迹宣传。
宣传先进教师的典型事迹，树立榜样，激励更多教师向优秀教师学习。
三、工作步骤1.制定专项整治计划。
明确工作目标和任务，确定时间节点和责任单位，制定具体的实施方案。
2.开展师德师风教育培训。
组织教师参加相关培训活动，提升师德师风意识和素养。
3.建立教师行为规范。
制定教师行为准则和纪律要求，明确教师的职责和权利。
4.加强教师考核评价。
建立教师绩效考核体系，定期对教师进行评价和激励。
5.加强家校合作。
开展家长会、家访等活动，促进家校共育。
6.宣传教师典型事迹。
通过校园媒体、互联网等途径，宣传教师的先进事迹，激发教师的积极性。
方案二：师德师风专项整治工作实施方案（初中篇）一、背景与目标初中阶段是学生人格和价值观形成的关键时期，也是教师师德师风建设的重要阶段。
为全面提升初中教师师德水平，加强师德师风建设，我们将开展初中师德师风专项整治工作，旨在打造优秀的教师团队，为学生的全面发展提供有力支持。
二、重点任务1.开展师德师风教育活动。
组织开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的价值观和职业道德观。
师德师风专项教育整治实施方案
师德师风专项教育整治实施方案 正文 删除线 行内代码 上标 下标 清除格式 默认字号 默认字体 默认行高 左对齐 右对齐 居中对齐 两端对齐 增加缩进 减少缩进 师德师风专项教育整治实施方案 为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的师德师风专项教育整治实施方案，希望对大家有所帮助。
师德师风专项教育整治实施方案1 为了进一步加强师德整改，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。 一、指导思想 立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。 因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。 二、活动主题 坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动 三、活动内容 1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风整改和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。 2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。 3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德整改摆在教师队伍整改的首位，贯穿于教师管理的全过程。明确学校校长是师德师风整改第一责任人，学校教育主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德整改“一票否决制”，切实规范中小学教师职业道德行为。 4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育活动，进一步增强办好人民满意教育的使命感和责任感，充分认识进一步加强师德师风整改的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，立即予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保教育事业健康持续发展。 四、具体活动 1、边学边改、自查自纠。组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有（ ）或参与变相（ ）、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。 2、落实整改、完善提高。 （1）、制定整改措施。要对照存在问题，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。 （2）、认真落实整改。要对照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决，人们是否满意，作为衡量活动成效的重要标志。 （3）、完善规章制度。要结合实际情况和师德整改中查摆出的问题，进一步健全完善师德整改的各项规章制度，以制度管人管事。 3、教学教师师德师风考评活动。参照《江西省中小学教师师德考核评价标准》，对教师进行考评。 五、活动要求 1、教育为主，坚持正面引导。 要讲究教育方法。深入调查学校师德师风状况，听取广大党员干部和师生对活动的意见建议。领导干部之间、教师之间、教师与学生之间和教师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关心的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。 2、要坚持以人为本，教育为主的原则。 对师德整改中出现的问题，采取学校讨论、批评与自我批评、自我整改的办法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型，弘扬正气。 3、强化引领，树立教师良好形象。 当前教育改革的推进，部分教师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体教师中广泛开展国情形式教育，帮助广大教师充分理解各级政府为提高教师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。 4、认真总结，建立长效机制。 通过师德师风整改活动，完善教师职业道德整改的相关制度，积极探索新形势下教师职业道德整改的新途径、新措施、新方法，增强时代感，加强针对性，突出实效性，使教师职业道德整改工作步入规范化和科学化的轨道。 六、成立师德师风专项教育活动领导组 组 长：xx 副组长：xx 成 员：中心小学行政人员及各完小校长 师德师风专项教育整治实施方案2 为切实加强教师职业道德整改，促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展，现就开展师德师风整改年活动制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领，以敬业爱生、为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。 二、主要任务 (一)坚持用科学的理论武装头脑，在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。 (二)树立正确的教师职业理想，在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。 (三)规范教师的教书育人行为，在提高教育教学质量上求突破。坚持教学育人、管理育人、服务育人，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立以学生为本的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 (四)着力解决师德师风方面存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破。要通过教育活动，认真查找学校整体和教师个人在师德师风上存在的突出问题，切实抓好问题整改，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育教学工作健康发展。 三、工作步骤和工作重点 教育活动从4月开始，到11月结束，分四个阶段进行。各阶段工作如下： 第一阶段：宣传发动阶段(4月份) 1、学校制定活动实施方案，成立师德师风整改年活动领导小组。 组 长：郭崇江 副组长：倪占良 孙培水 成 员：刘福刚 宋波 刘聪 滕卫光 徐春晓 焉蓬勃 万秋丽 2、召开动员大会，组织广大教师进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风整改的目的和意义。 第二阶段：学习检查阶段(5月6月份) 1、在联系学习实践活动、校风教风和教师自身实际的基础上，合理制定学校学习计划，组织教师深入学习《教师法》、《山东省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规、相关文件和师德教育方面的书籍，以及本校、本地区和全国各地师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。 2、在学习、反思的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议十查十看：一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业;二查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行;三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责;四查热爱学生，看是否关爱、尊重每一位学生;五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务;六查团结协作，看是否尊重同志，互相学习;七查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见;八查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教;九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德;十查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务)活动，进行深刻剖析，找出自己的差距和不足。 第三阶段：整改提高阶段(79月份) 1、扎实开展教育进社区、进企业、进农村活动。鼓励教师利用暑期走进社区、企业和农村，通过走访座谈，了解群众疾苦，宣传有关教育工作的法律法规和政策规定，倾听群众的意见和建议，帮助群众解决在子女教育方面遇到的困难和问题，化解各种矛盾，增强教师教
师德师风专项整治工作方案
师德师风专项整治工作方案关于师德师风专项整治工作方案（通用20篇）通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想。
当计划开展某项工作时，上级通常会要求我们先准备几份工作方案，好的工作方案是什么样的呢？下面是店铺收集整理的关于师德师风专项整治工作方案，希望对大家有所帮助。
师德师风专项整治工作方案篇1一、指导思想：在学校共施和谐教育，共筑和谐校园的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以敬业爱生、教书育人为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。
同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。
1、抓住教育契机，建立服务意识。
我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。
每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。
师德师风专项整治行动方案
师德师风专项整治行动方案一、行动背景。
咱都知道，教师那可是灵魂的工程师啊！但是呢，最近有些不太和谐的小声音，说有些老师在师德师风方面有点小问题。
这可不行，就像一锅好汤里不能有沙子一样，咱们得好好整整这个事儿，让咱的教育环境像花园一样美好。
二、行动目标。
1. 让所有老师都能深刻认识到师德师风的重要性，就像大家都知道吃饭要拿筷子一样自然。
2. 彻底改掉那些不良的师德师风行为，把那些坏毛病像扔垃圾一样扔得远远的。
3. 建立一个超级棒的师德师风环境，让学生们在充满爱的氛围里学习成长，就像小树苗在肥沃的土地里茁壮成长一样。
三、整治内容。
# （一）教学态度不端正。
有些老师上课就像在完成任务，没有热情，就像机器人一样机械地讲课。
这可不行！我们要让老师们重新找回对教学的热爱，每节课都像一场精彩的表演一样，吸引学生的注意力。
# （二）歧视对待学生。
绝对不能有老师因为学生成绩不好或者家庭条件差就歧视他们。
每个学生都是独一无二的小天使，都应该被平等对待。
要是发现有这种情况，我们得像警察抓小偷一样严肃处理。
# （三）收受家长礼品。
这就更不应该了！老师的工作是教书育人，不是靠收礼来体现价值的。
要是有老师偷偷收礼，那就像在洁白的纸上滴了墨汁一样，必须得擦干净。
四、行动步骤。
# （一）宣传动员阶段（[开始时间1] [结束时间1]）1. 开个超大型的全体教师大会，就像开家庭聚会一样，在会上把师德师风专项整治行动的重要性讲得明明白白。
可以举一些正反例子，让大家印象深刻。
比如说，讲讲那些深受学生喜爱的好老师是怎么做的，再说说那些因为师德问题被批评的老师的下场。
2. 在学校的每个角落都贴上关于师德师风的标语，像“师德是教师的灵魂”之类的，让老师们一抬头就能看到，时刻提醒自己。
3. 制作一些有趣的小视频，把师德师风的要求用动画或者小故事的形式表现出来，放在学校的网站和公众号上，让老师们随时随地都能学习。
# （二）自查自纠阶段（[开始时间2] [结束时间2]）1. 给每个老师发一张“师德师风自查表”，让他们像照镜子一样，好好审视自己的行为。
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师德师风七个专项整治内容(一)
师德师风七个专项整治内容
1. 提高师德修养
•加强师德教育培训，提升教师的道德素养和职业道德水平。
•建立健全师德评价制度，对教师的师德表现进行认真评估。
2. 健全教师管理制度
•完善教师招聘、聘任制度，确保按照公平、公正、公开的原则选拔任用教师。
•建立健全教师考核评价体系，对教师进行绩效评估，提高教师的教育教学水平。
3. 推进教学科研创新
•鼓励教师积极参与教学科研活动，提高教学质量。
•支持教师开展教育教学改革和创新实践，促进教育教学发展。
4. 加强师生关系建设
•建立良好的师生关系，增进师生之间的信任和沟通。
•指导教师正确引导学生，培养学生正确的价值观和道德观。
5. 规范课堂管理
•加强课堂纪律建设，确保教学秩序。
•教师要注重个性化教学，尊重学生的差异，关注每个学生的学习情况。
6. 加强班级管理
•教师要积极参与班级管理工作，关注学生的行为表现和学习发展。
•加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。
7. 加强校园安全管理
•努力营造安全稳定的学校环境，确保师生的人身安全。
•加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
以上是师德师风七个专项整治内容的相关内容概述，通过加强师
德修养、健全教师管理制度、推进教学科研创新、加强师生关系建设、规范课堂管理、加强班级管理和加强校园安全管理等举措，旨在提高
教师的教育教学水平，营造良好的教育环境，更好地为学生成长发展
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