《视听语言》答题技巧
视听语言考试汇总
《视听语言》复习提纲一、填空题（ 10 个小题）二、名词解释（ 4 个小题） 简答题（ 4 个小题）第一章 影像&1.1 景别1、景别：是画面从二维平面上识别人物位置和空间关系，直观上看也就是取景区域、画面范 围大小的不同。
2、划分景别的标准：画框中所截取的人物身体部分的多少大景别远景：情绪性景别 ，是涵盖广阔空间的的画面 ,以表现环境气势 ，画面中没有明确主体 ，人物 所占比例很小，抒发情感，渲染气氛， 用于影片的开场和结尾；是一种概括性镜头全景：基本的 介绍性景别，表现成年人全身或场景全貌的画面，主要用来介绍环境和 事物发 展的整体面貌 ，又称为“定位性镜头 ”； 有利于交代人与人、人与物之间的关系景别越小，环境占的越小，人物表现的越突出小景别中景：最常用的 叙述性景别 ，展现场景局部或人物胸部以下、膝盖以上部分可以看到人物的 动作的景别。
表现人与人、人与物之间的行动、交流，生动展现人物的 动作和姿态 可以看清人物的表情，是电视媒体的常用景别近景：具有较强 交流性的景别 ，表现人物胸部以上或物体局部的景别，用于刻画人物性格， 环境次要，主要突出人物面部表情。
特写： 主观性强的景别 ，起到强调，制造悬念作用 常被用来弱化剪辑上的失误，也称为 “万能镜头 ” 特写指以细腻来表现人物或被拍摄物体细部特征 时常用于主观镜头，表现人物主观视点 景别越小，动感越强，主观性越强，剪辑节奏越快大景别 远景、全景表现人物形体关系空间环境描写 重在环境景物的表现小景别 中、近、特 表现人物神态关系 空间环境虚写 重在人物的表现景别的剪辑规则1．在相同的时间长度中，小景物的剪辑长度短于大景别。
（常规叙事的情况下，特写用2秒左右，中景用3~4秒左右，全景则用5~6 秒左右）2. 同一运动主体在相同的运动速度下，景别越小，动感越强3. 同一主体（或相似物体）在角度不变或变化不大的情况下，前后镜头的景别变化过小，会致使视觉跳动感增强。
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视听语⾔1.影像具有哪两种属性？这两种属性分别是由什么决定的？纪实性：电影的技术特点幻觉性：电影的⼼理特点2.什么是景别？（名词解释）景别是指由于摄影机与被摄体的距离不同，⽽造成被摄体在电影画⾯中所呈现出的范围⼤⼩的区别。
3.拍摄⾓度上主要有哪⼏种？平拍仰拍俯拍俯瞰4.仰拍和俯拍的主要语⾔功能分别是什么？仰拍：夸⼤垂直线条，增加主题的⾼度感和⼒量感。
形成正⾯感情⾊彩隐喻，增加观众压⼒，增加画⾯动感和运动感。
俯拍：透视感上压缩垂直线条，增加被摄⼈物的压⼒，体现⼈物的窘迫孤⽴⽆助，形成负⾯感情⾊彩隐喻，体现宏观规模，强调环境和空间5.间接主观视点指什么? 镜头作为观众6.⼏何中⼼构图和视觉中⼼构图的效果区别是什么？⼏何中⼼构图：平衡，对称，注重强调主体视觉中⼼构图：和谐，叙事性强，暗⽰性强7.光的分类标准光源性质、光源位置、光的反差性质、⾊温、亮度、光调8.什么是对⽐⾊系？⾊相相反的两种颜⾊互为对⽐⾊9.什么是镜头？镜头是指摄像机从开机到关机所拍摄下来的⼀段连续的画⾯10.区别运动镜头和固定镜头的参考标准有哪些？机位、镜头光轴、焦距11.在运动镜头中，推镜头和摇镜头分别改变了什么？摇镜头：改变镜头光轴推镜头：改变机位或焦距12.在运动镜头中推、拉、摇、移镜头的视听语⾔功能分别是什么？推：①调节.. ②突出画⾯重点或细节③整体向局部的过度④表现⼈物内⼼等“带⼊感”拉：①调节..②表现抽离的感觉③局部向整体的过度④表现结束⼈物内⼼活动等“带出感”摇：①调节画⾯节奏②交代环境③被摄物体的转换④表现⼈物原地主观视线转移。
移：①调节画⾯节奏②交代环境③被摄主题的转换④表现⼈物运动中的主观视线13.什么是长镜头？（名词解释）长镜头指的是相对于短时间蒙太奇组接的，记录完整段落的镜头运⽤⽅式，在时间长度上并没有标准基本分类：记录式长镜头、叙事性长镜头、时间长镜头14.长镜头的美学⽅⾯的意义是什么？长镜头是影像完美学的重要基础，是⼀种美学追求丰富的影像表达形式。
视听语言(名词解释+简答)
三：名词解释（每小题3分,共15分.下面名词中选5个)1.视听说话:视听说话又称影视说话,是以影像和声音活动幻觉为基本,用以表达思惟,传递情感,完成叙事的创造性的说话系统.2.视觉暂留：人眼在不雅察景物时,光旌旗灯号传入大脑神经需经由一段短暂的时光,光感化停止时,物像仍在视网膜上滞留0.1～0.4秒的时光,物理学上称之为“视觉暂留”道理.3.完形心理:又称格局塔心理,是指人有一种将他看到.听到.感知到的形象复合成他已知的完全形象的心理偏向.4.镜头：镜头一般有两层寄义：一层是指作为构成画面的镜头;另一层是指作为硬件方面的镜头.5.长镜头：长镜头就是在每一个同一的时空里,用推拉摇移等办法多层次.多景别.不间断地展示一个完全的动作进程或时光进展的镜头.：就是指在摄影画面的有用框架中对各类构造的安插,以表现你的拍摄意图和表示你的拍摄构想.：黑.白.灰的色彩在画面构成中的比例关系.影调在画面中表示为景物的明暗层次.虚实对等到色彩的明暗关系.：也叫强烈调.画面中明暗不同明显,比较强烈,景物的亮暗层次少,缺少过渡,结人以超犷.结实的感到.：又叫严厉调.柔调.画面中明暗比较弱,反差小,给人以严厉.含蓄.细腻之感.中央调,又叫尺度调. 明暗兼备.层次丰硕.反差适中.1：是指被摄人物或者景物在画面中呈现规模的大小.11焦距：当镜头对焦于无穷远处时,影单方面至镜头光学中间的距离,即核心到镜头中间点的距离等于焦距.12景深：景深又称景深规模,是指处在不合距离上的被摄对象在底片上能获得清楚影像的空间规模.13甩：甩镜头拍摄其实就是一种极快的摇摄,所以又称甩摇.甩.闪摇.闪摇镜优等.14主不雅镜头:是指从影视作品中的人物或动物的视点动身来论述的镜头.15空镜头:是指画面中没有人物只有景物的镜头,主如果借助景物或道具来揭示思惟抒发情感,起到介绍情形.论述事宜.传情达意的感化.16硬光:直射光：又叫“硬光”,是指光线直接照耀在被摄物体上的照明.17:柔光:指光源被遮挡,光线经由过程多种门路绕开遮挡物,形成无偏向性.平均的.无暗影的照明.18轮廓光:轮廓光是使被摄对象的边沿产生通亮的光线,勾划出被摄对象外沿的轮廓线条,凸起被摄主体,使画面加强纵深感和立体感.19主光:主光是对被摄对象进行照明的重要光线,它对被摄对象的刻划具有决议性的感化,被摄体的形态.轮廓和概况质感都受主光的影响.所以主光又称“塑型光”.20副光:帮助光重要用来减轻或清除主光形成的投影,进步暗影部分的亮度,以能展示暗影部分的细节和层次,同时下降光明部分与昏暗部分的反差.21布光:对人工搭建的布景按照天然光线的后果进行布光,这时所用的光称为布景光.22局势调剂:局势调剂是指演员的地位.动作.行动路线及开麦拉的机位.拍摄角度.拍摄距离和活动方法调剂,包含演员调剂和镜头(开麦拉)调剂.23轴线:轴线是拍摄中根据被表示人物的视线偏向.活动对象活动偏向和人物之间的交换而假想的一条虚拟的线,可以简略懂得成被摄主体之间的连线.24轴线规矩:在实际拍摄时,为了包管被摄对象在影视画面空间中的精确地位和偏向的同一,为保持被摄主体地位关系及活动偏向的一致,摄像机要在轴线一侧180度之内的区域设置机位.安插角度.调剂景别,这种镜头调剂的办法叫轴线规矩.25外反拍:俗称“反打”或叫“过肩镜头”,是指在轴线一侧两个偏向相对的角度进行拍摄的镜头调剂办法.外反拍可以把两小我物拍入画面,画面可以形成前景和后景,具有明显的透视后果.26内反拍:俗称“正打”,是指在轴线一侧两个偏向相背的角度进行拍摄的办法.内反拍分别拍入两小我物,其后果是表示了画面外的那小我的视点.27再现音响：经由过程对音响的客不雅纪实,制作实际情景的真实感.着重于声像同步性.28表示音响（主不雅音响）：付与音响特定的主不雅色彩,创造心理情感的象征意义.着重于声像的非同步性.29同期声：是指拍摄现场与画面空间(包含画内空间与画外空间)共时消失的声音,包含现场同期录下的讲话声和现场布景声.30声画同步：声画同步,也称声画合一,指影视中的声音和画面严厉匹配,使发音的人或物体在银屏上与所发声音保持同步进行的天然关系,使得画面中视像的发声动作和它所发出的声音同时呈现.并且同时消掉,两者吻合一致.31声画分别：声画分别,是指画面中的声音和形象不匹配.不合步.不相吻合,即声音和发声体不在同一画面.声画分别中的声音,一般以画外音的情势呈现.32声画对位：指的是声音和画面形象各自互相自力又互相感化的构造情势.声画对位从特定的艺术目标动身,在同一时光让声音与画面作不合正面的表示,有意让画面与声音形象之间在氛围.情感.节拍以至内容等方面互相对峙,从而深化主题.33“蒙太奇”：“蒙太奇”是片子构成情势和构成办法的总称,是片子艺术的重要表示手腕.它是法语montage的音译,本来是建筑学上的术语,意思是构成.装配.装配,引申在片子方面,就是剪辑和组合,即片子导演或剪辑师将拍在胶片上的一系列镜头及录在声带上的声音（包含对白.音乐.音响）构成影片的办法与技能.34蒙太奇节拍：节拍可以分为内部的和外部的.内部节拍指故工作节本身的节拍,是由情节成长的内涵抵触冲突某人物的内涵情感升沉所产生的节拍.外部节拍就是蒙太奇节拍,是指根据影片内容和表示人物情感情感的须要,把疏散拍摄的若干不合景别.不合角度和不合长度的镜头,按必定的次序组接起来,形成必定的节拍.即镜头的外部组接所形成的节拍.35蒙太奇思维：所谓蒙太奇思维,就是影视艺术家为塑造屏幕形象而应用的一种形象思维方法.是编剧和导演在构想时,在想象中形成的持续不竭并合乎逻辑的连续串的画面与声音形象.36蒙太奇构想：蒙太奇构想,等于对影片的艺术处理和镜头组接的片子化的具体假想和筹划.37蒙太奇说话：所谓蒙太奇说话,就是片子的说话或片子导演的说话,等于由若干镜头经由组接,通顺流利地解释一件事或一个主题.蒙太奇说话作为影视说话的一个重要的构成部分,重要表如今镜头与镜头的关系树立上.38蒙太奇句子：由几个或一系列镜头,按照片子文法.片子思维方法有机地组接起来,构成必定完全意义的片子片段称为蒙太奇句子. 39进步式蒙太奇句子：当一组镜头的视距是由远到近,景别由大到小(即前景—全景—中景一近景—特写的过渡,则称为进步式蒙太奇句子.40撤退退却式蒙太奇句子：撤退退却式蒙太奇句子是指由近视距景别向远视距景别(大景别)成长的一组镜头,即镜头由特写一近景一中景一全景变更.41片段组合式蒙太奇句子：将一个完全活动进程中的几个重要片段组接在一路的论述方法.强调凸起症结性内容,尽量省略那些不须要的进程.42蒙太奇构造：镜头组接的外部情势,即一个段落或一部影视片的起.承.转.合,称为蒙太奇构造.43叙事蒙太奇：又称论述性蒙太奇,以交卸情节.展示事宜为宗旨的一种蒙太奇类型.44线性蒙太奇：即沿着单一的情节线索,按照事宜的逻辑次序,有节拍地持续叙事.45平行蒙太奇：将两条或两条以上有情节接洽关系的线索分头论述,或者将虽无情节接洽关系而可同一在配合主题之中的各条线索穿插呈现.46交叉蒙太奇：又称“瓜代蒙太奇”,由平行蒙太奇成长而来. 47反复蒙太奇：又称“复现式蒙太奇”.它是指影片中代表必定寄意的镜头或局势甚至各类元素在症结时刻反复消失,强调某一场景或某一事物,造成前后呼应,比较衬着等艺术后果,从而达到描绘人物.深化主题的目标.48表示蒙太奇：表示蒙太奇以镜头的并列为基本,将两个在时空上起先不相干的镜头对列起来,经由过程在内容上或情势上的互相对比或冲击,产生一种单个镜头所不具有的丰硕寄义,以表示某种情情感绪.心理或思惟,给不雅众造成心理上的冲击,激发不雅众的联想,启发不雅众的思虑.49比较蒙太奇：把两个内容迥异或相反的镜头组接在一路,经由过程镜头之间在内容上或情势上的强烈比较,产生互相强调.互相冲突的感化,以凸现创作者的某种寄意或强化所表示的思惟内容的. 50隐喻蒙太奇：又称为类比式蒙太奇.是一种奇特的片子比方,为了形象而含蓄地表达某种寄意,将两个在某种意义上类似的镜头对列起来,让这种寄意经由过程喻体传达出来.即经由过程镜头或局势的对列进行类比,含蓄而形象地表达创作者的某种寄意或事宜的某种情感色彩.51心理蒙太奇：是心理描述的重要手段,用以表示人物的闪念.回想.联想.幻觉.梦乡.潜意识.画面展示的是人物的心象,这些心象往往是片段的.超实际的.跳跃的.不连贯的.52杂耍蒙太奇：把尺数极短的镜头作出现式的分切组合.它将特写或各类景别异常灵巧的加以应用,使画面与画面间产生强烈的冲击.震动,从而形成剧烈的.动态的节拍,给不雅众一种几乎是毫无喘息的.重要的感到.53分镜头：分镜头是指将文字底稿上写出的画面意义,分化成若干个镜头以用来拍摄.经经常应用分镜头办法来变换地点.时光.人物地位.动作角度.直到每个细节.四：简答题（5个,每小题4分,共20分）————五：扼要剖析题（2个,每题10分,共20分）1.画外空间的应用有哪些感化？a.激发不雅众的想象力,含蓄表达情感和思惟;b.拓展画面空间,丰硕信息量;c.加强屏幕空间真实感.立体感;d.加强叙事的戏剧性.趣味性.2.光线明暗在画面构图中的感化有哪些？(1)应用光线的明暗暗示时光.情形.(2)应用光线的明暗后果凸起被摄主体.(3)应用光线的明暗后果创造不合的氛围.(4)加强画面立体感. 3.构图的原则有哪些？两种作风：绘画派摄影;纪实派摄影. ——凸起主体A地位：主体地位要安插在画面中间部位或接近中间地位.B比较：要使形象凸起,主体形象要与其他部分形成比较.①色彩比较②光线比较③线条比较④活动偏向比较⑤动静比较C层次a.对称原则——安静.完善.调和 b.均衡原则——安稳c.同一变更原则——为主题办事纪实派摄影：非均衡的构图,在完全的总体造型构想下采取不完全的画面构图.4.景别应用的纪律有哪些？a.不合景此外消失次序：由大到小或者由小到大,景别差别大的镜头之间要有过渡镜头,如许就包管了视觉后果的流利天然.b.一般情形下,画面要紧缩些为好.拍摄中应罕用前景.全景,多用中景.近景和特写.5.镜头的焦距对画面的影响有哪些？1. 焦距长短不合,视场角大小.景物规模.景物大小不合.焦距越长,视场角越小,可摄取的景物规模越窄.画面中的景物尺寸越大;焦距越短,视场角越大,摄取的景物规模大,画面中景物尺寸越小. 2．焦距长短不合,产生的透视后果也不合.1）长焦镜头可以削弱空间感,可以把距离很远的景物处理成近景的镜头.表示为：①能放大远处景物的尺度.②能紧缩纵深感知.③物体的活动看起来比真实的慢.2）广角镜头可以强化空间感.表示为：①前景物大,布景物小.②夸大纵深后果,使空间距离显得大于实际距离.③扭曲变形,用于表示主不雅的.戏剧化的影像作风.④强化了物体活动,使人觉得物体的活动快于实际速度.3）尺度镜头的画面后果,包含视场角大小.透视关系等接近于人眼的正常感触感染,所获得的影像与本来的客不雅物像有传神的还原后果.焦距越长,景深越小;焦距越短,景深越大.6.变焦镜头的感化有哪些？⑴变焦镜头意味着摄像师在不转变拍摄距离.不改换镜头的情形下可能获得多种景此外电视画面,为摄像师带来极大的便捷.⑵在应用变焦镜头进行拍摄的进程中,可以经由过程持续变换焦距使画面景别消失由大到小或由小到大的变更,形成安稳的变焦距推拉后果.⑶机位活动和变焦活动的联合可以构成庞杂的分解活动镜头,使电视画面内部或外部活动加倍连贯.流利甚至可以产生瑰异的视觉后果.⑷应用变动焦距还可以转变光环的后果.7.景深的感化.决议景深身分有哪些？A景深的感化：a.景深能使片子有层次感b.浅景深凸起主体c.深景深可获得清楚的视觉享受B决议景深身分：a.光圈：光圈越小,景深的规模越大;光圈越大,景深的规模越小.即光圈与景深成反比.拍摄时,若愿望主体的前后景物都异常清楚,可将光圈尽量向小处调节;反过来,若愿望对焦的物体清楚,虚化前后的别的一些景物,那就尽量将光圈开大. b.焦距：焦距越短,景深规模越大,焦距越长,景深规模越小.即镜头焦距与景深成反比. c.物距：物距越远,景深规模越大;物距越近,景深规模越小.即摄距与景深成正比.镜头的前景深老是小于后景深.8.剖析变焦推拉镜头与移念头位推拉镜头的异同.1）类似之处：一是两种推拉都引起景此外系列变更,并且这种变更是持续的而不是跳跃的,是递进的而不是无序的.二是被摄物体因为镜头的推拉,由小到大,或由大到小,都表示出了一种接近或远离的视觉后果.特别是有些角度变更不大,推拉速度安稳而平均的变焦推拉,与移念头位推拉的画面后果极其类似.2）不合点：①视角方面：变焦推镜头的视角变更了,而移念头位推镜头的视角没有变更.②视距方面：变焦推镜头的视距没有变更;而移念头位的推镜头视距却产生了变更.③景深方面：变焦推镜头因为焦距的变更,画面景深也产生了变更;而移念头位的推镜头焦距固定,景深天然没有变更.④变焦推镜头是经由过程视角的紧缩,达到的画面景此外变更,其落幅画面仅是起幅画面中某个局部的放大,没有新的画面形象内容;而移念头位推镜头则是经由过程机位向前活动形成了画面景此外变更,跟着机位不竭向前,视觉空间会消失新的形象和内容.⑤移念头位推镜头跟着摄像机不竭向前活动,不雅众有视点前移身临其境的感到;而变焦推镜头却很难使不雅众产生身临其境的感到.9.活动镜头拍摄时应留意哪些问题？活动镜头拍摄时分成三个阶段,即起幅.活动和落幅.1)起幅是指活动镜头开端的画面.落幅是指活动镜头终结的画面.起幅和落幅是固定镜头,因而请求画面构图要严谨.规范.完全.起幅不克不及猛推,落幅不克不及急停.2)起幅时能精确地表示拍摄场景内的主体和情形特点,一般有扮演的局势应使不雅众能看清戏剧动作,无扮演的局势应使不雅众能看清风景.一般不宜少于3s.镜头由固定拍摄转为活动拍摄时要力图天然流利.3)镜头落幅前也请求有一段长度适合的固定拍摄镜头,让不雅众看清即将落幅镜头的画面内场景所处的地理地位.面孔特点和主体状况.镜头由活动状况进入固定拍摄状况时也请求天然流利,尤其重要的是精确地停稳画面.当画面停稳之后要有恰当的长度使扮演告一段落.4)活动进程中,应当让主体形象始终保待在画面的景深规模之内,并在画面构图的凸起地位.活动速度要平均,推动的速度要与电视作品的内涵节拍相相符.10.分解活动镜头拍摄时应留意哪些问题？1）根据内容要乞降构图原则等方面设计的,不克不及随便分解. 2）控制应用各类活动镜头拍摄的目标和办法3）技巧上请求做到平.稳.准.匀.平,即摄像机在静止和活动进程中都要保持安稳.稳,即摄像机在活动中尽量保持不晃.不发抖.准,即画面构图.起幅和落幅,要根据创作意图和表示内容的请求做到精确.匀,即摄像机机身或者镜头的握好活动的节拍以及与高低镜头节拍的调和11.若何应用三点布光法照明？1)三点布光是对被摄体应用主光.帮助光和轮廓光三个根本光位的照明,三种光线分别承担着不向的造型义务,并互相制约,互相填补配合形成对被摄体照明的比较完全的光线后果.2)主光是重要的塑型光,用来表示人物的外形特点和脸部特点,起着凸起人物的重要形象的感化.一般情形下用直射光.地位一般设在被摄体左或右的前侧某个顺侧光的地位上,比被摄体稍高一些.3)帮助光用来柔化人物身上和脸部的暗影,形成丰硕的影调层次,表示不合的光调氛围和现场情形.并能与主光形成不合的光比,表示某种特定的光线特点.帮助光的亮度不克不及强于主光而产生新的暗影,不克不及损坏画面上主光的偏向性和光线后果,一般情形下用散射光.地位要根据主光的地位和画面造型的须要来决议,一般与主光偏向成90度角,高度略比主光低.4)轮廓光可以勾勒出被摄人物的轮廓线条,把被摄的人物从布景情形平分出来,表示立体感和纵深透视感.轮廓光一般都是直射光,它的亮度要与主光相顺应,平日它与主光明度相等或者更强一些,垂直地位要比被摄对象高.12.色彩象征的类型有哪些？：在影片中强折衷强化色彩,使色彩成为后果凸起的表意符号,构成对人物或主题的深化.：在影片中应用色彩(或色调)的比较关系,来达到叙事上的象征.：以色彩来凸起衬着某种情感,表达不合的主题.立意.：以某一种凸起的色彩的反复应用,达到形成某种意念或与叙事联合表示影片意蕴.13.剖析镜头调剂的三角形道理.摄像机的机位在轴线的一侧可以选择三个顶端,这三个顶端假如用线条衔接起来,便构成了一个互相接洽关系的三角形的机位筹划.这等于镜头调剂的三角形道理.又称为三角形筹划.根据三角形筹划,镜头的调剂重要表如今9种不合的根本镜头情势之中.9种镜头情势分别代表了9种不合的根本寄义：①1号镜头：1号机位平日称为主机位,1号机位的这个镜头也就被称为主镜头.从镜头情势方面看,它是全景系列镜头.从叙事功效看,它是关系镜头,是布景镜头.整体镜头.从性质剖析,它是定位镜头,肯定了人物在空间的地位,肯定人物之间的关系以及人物与空间的关系.②2号.3号镜头：它们与1号镜头属于平行镜头.1号镜头是双人全景镜头,那么2号或3号镜头则是单人分切的镜头.在镜头情势上,大多呈现为中景.近景或特写镜头.与1号镜头比拟,仅仅景深.景别产生了变更.③4号.5号镜头：从镜头的性质来看,它们属于外反拍镜头;以中近景系列镜头为主.在镜头的情势上,它们呈斜后侧构图形态,画面比较灵动.活泼.因为机位与轴线消失小于90°角的活动幅度,所以镜头中的影像具有整洁感.并且,人物交换的视线彼此对应.4号和5号镜头承担着具体描绘人物或事宜关系.动作.细节.特点.进程等义务,是以,它们是动作镜头的重要构成部分.④6.7号镜头：从镜头的性质来看,“内反拍”镜头.与4.5号镜头性质类似,同样以中景.近景.特写镜头为主体,同样是动作镜头的重要构成内容;呈现为单人镜头,人物视线一概向外.因为是近景系列的内反拍镜头,人物脸部神色是表示的重点,镜头内容富有戏剧性.⑥8.9号镜头：属于骑轴镜头.人物居中,视线直接与不雅众接触交换.直接吐露人物心坎世界.14.局势调剂的办法有哪些？调剂办法经常应用的有：纵深局势调剂,反复性局势调剂,比较性局势调剂,象征性局势调剂等等.a.纵深局势调剂：纵深局势调剂就是应用人或物做前景,后景人物在纵深处由后面走向前面,即由全景走向近景,或者由前景走向纵深,扩大情形,变成全景.纵深局势调剂可以在一个镜头内产生不合的景别,这种办法也被称为“镜头内部蒙太奇”.纵深局势调剂经经常应用在长镜头中.：一般指反复消失两次或两次以上雷同或类似的演员调剂和镜头调剂.可以起到凸起.强调某种事物涵义的特别感化.可以给不雅众造成情感的冲击力气,还能使之由情向理的偏向转化,使不雅众进入思虑,获得新的熟悉价值.：把雷同或相反的事物加以比较或衬托,使比较的两边互相辉映,相得益彰,可以或许更活泼,更光鲜地显示出各自的性情和特点.：导演借助局势调剂依靠某种寄意或象征某种事物的内涵涵义,把深层次的思惟隐蔽在浮露的形象之下,将一些便利直说的情理转化为悠扬含蓄的形象,让不雅众去感知.去思考.去领悟,从而产生耐人寻味的艺术魅力的局势调剂办法.15.音响在片子中的感化有哪些？①增长银幕的真实感.②喧染画面的氛围.③打破画面的框子,扩大空间,加强银幕的信息量.④声画组接：用音响将几个不合内容的镜头衔接起来,产生一种整体感.⑤表示人物的心情.⑥塑造人物.⑦隐喻.象征,表示作品的主题和作者的思惟.⑧作为剧作身分.16.音乐的功效有哪些？a.衬着画面中所呈现的情形的氛围.b.表示时期感和地方特点.c.表示作品的主题和作者的思惟情感.d.表示剧中人物的心情.e.刻划人物,将某个具体人物音乐化.f.为影片的作风定调.g.声画组接.用一段音乐将几个不合的镜头衔接起来,形成一种整体感.17.处理人物说话在应留意哪些问题？①人物的说话应与措辞人在影像中的口型一致.②人物的说话的音量的大小,应与措辞人在影像中实际上发出的音量的大小一致.③人物的说话的音量的大小,应与该镜头的景别一致.。
考研笔记,最全的视听语言(下)
视听语言•分类：•1、按光源划分：•①自然光：阳光、天空光的照明；•②人工光：灯光的照明。
•2、按光线的性质划分：•①散射光（软光）；•②直射光（硬光）；•3、按造型的性质划分：•①主光：•A、照明被摄物的主要光线，它决定着该场景中的总的照明的格局；•B、多用硬光，并且它使被摄物有明显的阴影；•3、按造型的性质划分：•②副光：•A、它是辅助主光的光线，它主要用来对主光照明被摄物所产生的明显的阴影提供适当的照明，（注意不应把阴影全部消除，还应使被摄物的阴影部分有一定的造型效果）。
•B、多用软光（散射光）。
•4、按光位划分：•①顺光（正面光）• 优点：被摄体受光均匀，景物没有阴影，色彩饱和，能表现丰富的 色彩效果。
• 缺点：呆板，无变化。
•②侧光：电影中最常用的照明方法。
• 这种方法照明，使被摄物富有层次感。
•③背光：又称逆光，来自被拍摄物的背后。
（剪影）• 强烈的逆光，会使被摄对象突出，可怕；• 柔弱的逆光，会使被摄对象神秘动人。
•④顶光：光源来自被摄体的上方。
• 往往会使被摄对象丑化。
•⑤脚光：光源来自被摄体的下方。
• 往往会使被摄对象显得残暴。
•光线语言•光线构成了塑造银幕空间的重要手段。
•不同照度的光线对人的生理、心理产生不同的作用。
•由光线所形成的明暗、阴影暗示人物、事件的性质。
•1935年，《浮华世界》又译（名利场），标志着世界上第一部彩色电影的出现。
从而使色彩真正作为一种元素、手段、风格进入了银幕的世界。
•（一）属性•1，色相• 即色的属相，指色与色之间的主要区别，这是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准，又称色别。
• 从光学意义上讲，色相的特征决定于光源的光谱组成以及有色物体表面反射的各波长辐射的比值对人眼所产生的感觉。
人的眼睛可以分辨出约180种不同色相的颜色。
大致可以分为：配不出来的。
不同比例混合调配产生的颜色。
如红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫。
•复色：也叫“三次色”。
视听语言复试题及答案解析
视听语言复试题及答案解析一、选择题1. 视听语言中，以下哪个选项不是视听元素？A. 声音B. 光线C. 色彩D. 剧本2. 在电影中，导演通过什么方式来控制观众的注意力？A. 剪辑B. 镜头运动C. 演员表演D. 所有以上选项3. 以下哪项不是视听语言中的剪辑技巧？A. 切换B. 溶解C. 重叠D. 倒叙二、填空题4. 视听语言中的“________”是指通过视觉和听觉元素的组合来表达意义。
5. 电影中的“________”是指通过不同的镜头和角度来展示同一场景或对象。
三、简答题6. 简述视听语言中声音的作用及其在电影中的应用。
四、论述题7. 论述视听语言在现代电影制作中的重要性，并举例说明。
五、案例分析题8. 观看电影《泰坦尼克号》，请分析导演如何运用视听语言来增强影片的情感表达。
答案解析：一、选择题1. D. 剧本解析：剧本是电影的文本基础，不属于视听元素。
2. D. 所有以上选项解析：导演通过剪辑、镜头运动和演员表演等多种方式来控制观众的注意力。
3. D. 倒叙解析：倒叙是叙事技巧，不是剪辑技巧。
二、填空题4. 视听语言解析：视听语言是通过视觉和听觉元素的组合来表达意义的一种语言形式。
5. 多角度拍摄解析：多角度拍摄是电影中通过不同的镜头和角度展示同一场景或对象的方法。
三、简答题6. 声音在视听语言中的作用包括但不限于：- 增强情感表达：通过音乐、声效等元素来加强观众的情感体验。
- 营造氛围：通过环境声等来构建场景的氛围。
- 引导观众注意力：通过声音的强弱、方向等来引导观众关注特定的视觉元素。
四、论述题7. 视听语言在现代电影制作中的重要性体现在：- 增强叙事能力：视听语言能够以直观的方式讲述故事，提高叙事效率。
- 丰富表现手法：视听元素的多样性为电影创作提供了广阔的表现空间。
- 提升观众体验：通过视听语言的巧妙运用，可以增强观众的沉浸感和情感共鸣。
五、案例分析题8. 在电影《泰坦尼克号》中，导演通过以下方式运用视听语言来增强影片的情感表达：- 使用慢镜头和特写镜头来突出关键的情感瞬间。
视听语言大一考题
一、简答题：1、影视画面的构图特点：画面的运动特性画面的整体效果性画面的时空限制性画面的多视点、多角度画面处理的现场性画面的幅式比例固定性（后有示例）2、景别的作用：暗示、描绘电影空间及人物关系建立影片与观众、人物间的情感距离建构整体视觉风格和导演风格影响画面视觉节奏3、运动镜头的意义：·作为电影叙事手段的运动镜头对空间自由呈现；模仿人在观察世界的种种视线特征（带有强烈的主观性，意味着发现和强调的过程——这类镜头运动必须有叙事的目的或者视点依据及运动依据）。
·运动镜头的美学表现以“运动”建立结构（有关漂泊、寻找、追逐的故事，主题与运动相关的故事）；通过运动调节和建立视觉节奏感等4、影视音乐主要的表现功能是：抒发情感，挖掘人物内心世界；渲染场面气氛，烘托情绪；刻画人物形象，突出主体；提示段落，过渡转换流畅自然；描绘自然景物，交待环境；激发联想，引发观众时空改变；5、声音和画面的关系：一、声画同步是指声音与画面按照现实的逻辑相互匹配的效果，几乎是每一部影视剧中大量存在的声画关系类型。
视听同步，听到的声源即在画面中。
强调真实感和现场性。
二、声画分离我们的听觉在任何时候都容纳着我们周围的空间，而我们的视觉只能波及60度，甚至在我们注意力集中的时候只有30度，即使没看到，听觉也会帮助人们了解外部世界的信息。
这是声画分离的心理原理。
声画分离有不同的形式：第一种是指画面内没有出现声源，如很多环境音响，不需要画面展示具体声源；第二种是指同一空间中，以声音作为铺垫，与画面内的人或物产生某种联系；第三种是指画面的景别和声音的距离感并不一致。
三、声画对位这一说法来自音乐的对位法，在视听语言中是指声音和画面不是按照现实逻辑配合，而是意念上相呼应的关系，或是现实与心理的呼应关系，这种手法往往能表达出更深的内涵，获得意想不到的效果。
四、声画措置——声画的时空处理技巧声音与画面独立为两个时间、两个空间，观众可以根据给出的信息建立联系。
《视听语言》重点整理
《视听语言》重点整理题型：1、单选15题（15分）2、填空10题（10分）3、名词解释5题（15分）4、简答5题（30分）5、论述题2题（20分）6、案例分析1题(10分)第一章视听语言概论（第一节——第三节：填空选择为主，注意年代、发展史、起源）第一节1、视听语言定义：（P2）视听语言主要就是电影得艺术手段，同时也就是大众传媒中得一种符号编码系统。
作为一种独特得艺术形态，其主要包括：镜头、镜头得拍摄、镜头得组接与声画关系。
第二节2、视听语言得基本规律：（P2）①视听语言得基本规律就是模仿人得视听感知经验。
②视听语言得传播就是单向得。
③视听语言中得元素与文字或词语语言系统中得元素就是不同得。
④视听语言就是一种创造性得语言。
18世纪产生了“记录媒介”，20世纪产生“视听媒介”（属于记录媒介）第三节3、19世纪之前，传播媒介从媒介材料上分为两类：（P5）⑴身体媒介；⑵再现性媒介。
4、视听媒介得媒介材料——光波与声波。
5、动画电影得起源——17世纪阿塔纳斯·珂雪发明“魔术幻灯”（P6）6、动画电影得发展：（P6）⑴1824年。
彼得·罗杰提出“视觉暂留”现象。
⑵法国人艾米儿·科尔就是第一位将通俗漫画家得乔治·马努斯得漫画制作成动画。
⑶温瑟·麦凯1914年，电影史上著名代表作《恐龙葛蒂》；电影史上第一部长达20分钟得动画纪录片《路斯坦尼亚号之沉没》。
⑷①第一部音画同步得有声卡通片——1928年《蒸汽船威力》（主角米老鼠）②1932年第一部彩色卡通片，第一部奥斯卡动画短片奖——《花与树》③《老磨坊》——1937年，首次采用多层摄影台营造视觉深度，这一年，迪士尼进入：美国卡通黄金时代”。
④《白雪公主》——1937年，其拥有多项世界第一。
世界第一部长篇剧情动画电影；世界第一部发行原声音乐得电影（唱片形式）；世界第一部使用多层次摄影机拍摄得动画；世界第一部举行隆重首映式得动画，获得第十一届奥斯卡特别成就奖，最佳原著配乐提名。
视听语言试题库
视听语言试题库构图的基本原则包括平衡、对称、比例、节奏、重点和层次等。
平衡指画面各部分的分布均衡，对称指画面左右或上下对称，比例指画面各部分的大小比例适宜，节奏指画面元素的排列有规律，重点指画面中的主体突出，层次指画面中的前景、中景和后景分明。
2、剪辑的基本原则包括节奏、连续性、对比、平衡、重点和转场等。
节奏指剪辑的速度和节奏感，连续性指画面之间的连贯性，对比指画面之间的对比形式，平衡指剪辑各部分的分配均衡，重点指剪辑中的主题突出，转场指画面之间的过渡方式。
3、镜头运动可以改变画面的视角和视觉效果，包括移动、旋转、抖动、推进和拉远等。
移动可以改变画面的位置，旋转可以改变画面的角度，抖动可以表现紧张情绪，推进和拉远可以改变画面的距离和焦距。
4、拍摄角度包括高角度、低角度、俯视角度、仰视角度和中视角度等。
高角度可以表现人物的弱小和卑微感，低角度可以表现人物的威严和力量感，俯视角度可以表现人物的局限和被动，仰视角度可以表现人物的英雄和神圣感，XXX角度可以表现人物的平凡和真实感。
不同的拍摄角度可以营造不同的氛围和情感效果。
三、论述题1、声画同步对非连贯性剪辑的影响在于增强了画面的真实感和鲜明度。
非连贯性剪辑常常会打破时间和空间的连续性，但是声音却可以保持连续性，通过声音的延续和衔接，可以使得画面之间的断裂感减弱，同时也可以强化画面中的情感和主题。
2、电影的时空结构包括线性结构、非线性结构和抽象结构。
线性结构是按照时间顺序展开的故事，如《肖申克的救赎》；非线性结构是按照非时间顺序展开的故事，如《盗梦空间》；抽象结构则是通过象征和隐喻的手法来表达主题，如《大鱼》。
不同的时空结构可以营造不同的叙事效果和观影体验。
声画同步是指影像中的声音与图像的动作、画面切换等相互协调，形成一种完整的视听体验。
在非连贯性剪辑中，声画同步的重要性更加凸显。
非连贯性剪辑常常采用跳跃式的画面切换，这种剪辑方式容易让观众感到迷惑和不适应。
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《视听语言》答题技巧
一、理解视听语言的基本概念与理论
视听语言是一种以影像和声音为主要表现形式的艺术形式，它通过视觉和听觉两个通道，传递信息，表达情感，构建意义。
在视听语言中，影像、声音、画面、音效等元素都具有独特的意义和功能。
理解这些基本概念和理论是掌握视听语言的基础。
二、掌握视听语言的基本要素
视听语言的基本要素包括影像、声音、画面、音效等。
在答题时，需要掌握这些要素的基本知识和技能，如如何运用镜头语言、如何处理声音与画面的关系、如何运用色彩等。
同时，也需要了解这些要素之间的相互关系和作用，以便更好地理解和分析视听作品。
三、分析视听语言的语法与修辞
视听语言的语法和修辞是其独特的表达方式，对于理解视听作品的含义和情感具有重要的作用。
在分析视听作品时，需要了解和掌握视听语言的语法和修辞规则，如镜头组接的规则、音效的运用技巧等。
同时，也需要通过分析和比较，深入理解视听作品中的意义和情感表达。
四、研究视听语言的艺术表现手法
视听语言具有多种艺术表现手法，如蒙太奇、长镜头、景深控制等。
在答题时，需要了解这些艺术表现手法的定义、特点和作用，并能够运用它们对视听作品进行分析和评价。
同时，也需要通过研究和探讨，深入理解视听语言的表现力和艺术价值。
五、探索视听语言的创新与发展
随着科技的不断发展和人们审美观念的改变，视听语言也在不断地创新和发展。
在答题时，需要了解和掌握最新的视听技术和艺术发展趋势，如虚拟现实、增强现实等新兴技术对视听语言的影响和变革。
同时，也需要通过研究和探索，了解视听语言未来的发展方向和趋势。
六、结合实例进行命题分析
命题分析是考查学生对视听语言理解和应用能力的重要方式。
在命题分析时，需要选择具有代表性的视听作品或片段，并针对其进行分析和评价。
分析时需要注意以下几点：
1. 从整体上把握作品的主题、情感和意义；
2. 对作品中的视听元素进行深入的剖析和理解；
3. 结合相关的理论知识和艺术表现手法对作品进行评价和分析；
4. 需要注意命题的背景和语境对作品的影响和作用。
七、熟悉常见的视听语言问题与对策
在答题时，需要注意一些常见的视听语言问题，如镜头运用不当、音效与画面不协调、色彩运用过于单一等。
针对这些问题，需要采取相应的对策进行解决和完善。
例如：在镜头运用不当的情况下，可以通过调整镜头的角度、景别等方式来改善画面的视觉效果；在音效与画面不协调的情况下，可以通过调整音效的音量、音效的类型等方式来达到和谐的效果；在色彩运用过于单一的情况下，可以通过增加色彩对比度、调整色彩平衡等方式来增强画面的层次感和立体感。