2012年八年级下册物理复习提纲
八年级物理下册复习提纲
《电压电阻》复习提纲一、电压（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了。
是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有（或电路两端有电压）；②电路是的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（二）电压的单位1．国际单位：常用单位：、、换算关系：1Kv＝ V 1V＝ mV 1mV＝μV2．记住一些电压值：一节干电池 V 一节蓄电池 V家庭电压 V 安全电压不高于 V（三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的，和每小格电压值即值。
3．使用规则：两要、一不①电压表要联在电路中。
②电流从电压表的“”流入，“接线柱”流出。
否则指针会。
③被测电压不要超过电压表的。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选量程，用开关试触，若被测电压在3V-15V可测量，若被测电压小于3V则换用（选填大或小）的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
（五）利用电流表、电压表判断电路故障二、电阻（一）定义及符号1．定义：电阻表示导体对阻碍作用的大小。
2．符号：R。
（二）单位1．国际单位：。
规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是Ω。
2．常用单位：千欧、兆欧。
3．换算：1MΩ= KΩ 1KΩ= Ω 1Ω= MΩ4．了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
（三）影响因素1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2．实验方法：法。
八年级下册物理单元复习提纲
八年级物理下册单元复习提纲第六章《电压电阻》复习提纲一、电压１．电压的作用(1)要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
(电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流.)电源是提供电压的装置。
(2)电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
☆说电压时，要说“xx”两端的电压，说电流时，要说通过“xx”的电流。
２．电压的单位(1)单位：1 KV＝103 V 1 V＝103 mV 1 mV＝103μV(2)记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V家庭电压220V 安全电压不高于36V３．电压测量(1)电压表符号：○V(2)读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值(3)使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流要从电压表的“正接线柱”流入，从“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
a．超过最大量程的危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。
b．选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V～15V可测量，若被测电压小于3V，为提高计数的准确性，则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
4．电流表、电压表的比较二、探究串、并联电路电压的规律1、串联电路电压的规律U = U1 + U2( 当各支路用电器大小相等时U1＝U2当各支路用电器大小不等时U1≠ U2)2、并联电路电压的规律U = U1 = U2(与各支路电路中各用电器大小无关)三、电阻1.电阻(1)电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
符号：R电路符号：(2)单位：欧姆（欧）、千欧、兆欧1 MΩ=103KΩ 1 KΩ=103 Ω(3)了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
物理八年级下册复习提纲
第六章 力和机械一、怎样认识力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间可以不接触，如磁铁，重力。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以使物体发生的形变。
说明：物体的运动状态是否改变指：物体的速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变。
5、力的单位：力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
拿两个鸡蛋所用的力大约1N 。
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法（力的示意图）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。
8、力的测量工具：弹簧测力计：A 、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B 、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C 、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
☆物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。
二、重力⑴重力的概念：地面附近的物体，因地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
⑵计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 。
⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 水平面是否水平。
⑷重力的作用点——重心：重力的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
八年级下册物理复习提纲
怎样学好中学物理篇一
认真倾听
但是不能单纯的听，而要用心听懂老师的思路、分析方法、推导过程，不要一味机械地记笔记，听懂了远比记在纸上重要。
重视实验
物理实验是学习物理的基础，开展科学探究是学习物理的重要方法。
老师在课堂上做演示实验时，要认真观察、积极思考。
参加学生实验活动时，从提出问题、猜想与假设、制定方案、动手实验到分析、讨论、得出
结论，都要积极参与。
如果只在旁边看热闹、只在最后记下小组同伴们的
实验结果，就失去了许多学习机会。
重视笔算能力的培养
笔算能力是学好物理一项基本技能，在中考、高考、物理竞赛中都不
允许使用计算器，就是为了考察学生的笔算能力，因此在平时的学习中要
尽量少使用计算器等辅助工具。
学会科学的研究方法
在物理科的学习中，常常要用到一些科学的研究方法：控制变量法、
等效替换法、分类法、模型法、转换法、理想实验法、比较法、类比法、
逆向思维法等。
例如：。
八年级物理下册复习提纲
八年级物理下册复习提纲1. 电学知识复习
1.1 电荷与电场
•电荷的性质
•电场的概念和性质
•静电力和库仑定律
1.2 电流与电阻
•电流的概念和计算
•电阻的概念和计算
•欧姆定律
•串联电路与并联电路
1.3 电能与电功
•电能的概念和计算
•电功的概念和计算
•电能转化与电能损耗2. 光学知识复习
2.1 光的传播与反射
•光的传播路径
•光的反射定律
•镜面反射和平面镜成像2.2 光的折射与透明介质
•光的折射定律
•透明介质的透射
•透镜和透镜成像
2.3 光的色散与光的特性
•光的色散现象
•光的波长、频率和能量
•光的特性（直线传播、反射、折射等）3. 力学知识复习
3.1 力的概念与力的合成
•力的性质与测量
•力的合成与分解
3.2 运动的描述与力的作用
•位移、速度和加速度的概念
•牛顿第一、二、三定律的理解与应用3.3 力的图示与机械能
•力的作图与力的大小关系
•势能、动能与机械能的计算
4. 热学知识复习
4.1 温度与热量
•温度和热量的概念
•热传导、对流和辐射
4.2 物态变化与热摩擦
•相变的概念和过程
•热摩擦现象和热效应的应用
4.3 热的传递与热量计算
•热的传递方式
•热量的传递和计算，包括热量传递公式和换热方程
以上提纲可以作为复习八年级物理下册的参考内容，根据自己的掌握情况，可以侧重复习重点章节，同时建议做一些相关的习题来加深理解。
祝你考试顺利！。
人教版八年级下册物理复习提纲
八年级物理下册基础知识复习提纲第七章力第一节力一、力1、概念：力是物体对物体的作用。
X|k | B| 1 . c|O|m2、符号：F3、单位：牛顿，单位符号：N，托起两个鸡蛋所用的力大约是1N.二、力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。
2、力可以改变物体的运动状态（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变）。
三、力的三要素和力的示意图1、力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
2示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。
如：①沿水平方向向右用100N 的力拉小车。
②物体对桌面的压力为100NF＝100NF＝ 100N四、力的作用是相互的甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此力的作用是相互的。
(作用在两个不同的物体上，同时产生和消失，等大，反向 )第二节弹力一、弹力1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。
这种形变称弹性形变。
新课标第一网2、塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。
这种形变称塑性形变。
3、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
4、弹性限度：弹簧发生弹性形变的最大形变量在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大。
物体发生弹性形变时：物体的弹性有一定的限度。
在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越大。
二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
12、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
3．认清弹簧测力计的量程和分度值。
不要超过弹簧测力计的量程第三节重力一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母 G 表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
二、重力的大小1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
Gg或G m g2、m3、g= 9.8 N/kg。
它表示质量为 1 kg的物体所受到的重力是9.8 N。
为计算方便在粗略计算时可取 g =10 N/kg。
八年级下册物理知识点总结 八年级下册物理复习提纲
八年级下册物理知识点总结八年级下册物理复习提纲一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
7、力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④对于弹簧测力计的使用(1)认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
八年级物理下册复习提纲
《电压电阻》复习提纲一、电压（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（二）电压的单位1．国际单位：V 常用单位：kV 、mV 、μV换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V（三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3．使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V｀15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
（四）电流表、电压表的比较电流表电压表异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0．6A 3A3V 15V每大格0．2A 1A1V 5V每小格0．02A 0．1A0．1V 0．5V 内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
（五）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
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1 八年级下册物理复习提纲 第六章《电压 电阻》复习提纲 一、电压 １．电压的作用 (1)要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。(电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流.)电源是提供电压的装置。 (2)电路中获得持续电流的条件： ①电路中有电源（或电路两端有电压）； ②电路是通路。 ２．电压的单位 (1)单位： 1 KV＝103 V 1 V＝103 mV 1 mV＝103 μV (2)记住一些电压值： 一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压 220V 安全电压不高于36V ３．电压测量 (1)电压表 符号： ○V (2)读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值 (3)使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。采用试触的方法选择量程。 4．电流表、电压表的比较
电流表 电压表
异 符号 ○A ○V 连接 串联 并联 直接连接电源 不能 能 量 程 0 ～ 0．6A 0 ～3A 0 ～ 3V 0 ～ 15V 每大格 0．2A 1A 1V 5V
每小格 0．02A 0．1A 0．1V 0．5V
内阻 很小，几乎为零 相当于短路 很大 相当于开路
同 调零；读数时看清量程和每大（小）格的电压值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
二、探究串、并联电路电压的规律 1、串联电路电压的规律 2
串联电池组的电压等于每节电池的电压之和。 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U = U1 + U2 ( 当各支路用电器大小相等时 U1＝ U2，当各支路用电器大小不等时 U1 ≠ U2 ) 2、并联电路电压的规律 并联电池组的电压等于每节电池的电压。 并联电路干路两端的电压等于各支路两端的电压。U = U1 = U2 (与各支路电路中各用电器大小无关) 三、电阻 1.电阻 (1)电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
符号：R 电路符号： (2)单位：欧姆（欧）、千欧(KΩ)、兆欧(MΩ) 1 MΩ=103 KΩ＝106Ω 1 KΩ=103 Ω
2.决定电阻大小的因素 (1)实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） (2)实验方法：控制变量法。我们在探究“电阻的大小与哪一个因素的关系”时，必须指明“相同条件”。比如,我们说“导线越长，电阻越大”，是指“在横截面积、材料等条件相同的情况下，导线越长，电阻越大”。 (3)结论： 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料，长度和横截面积，还与温度有关。导线越长，电阻越大。导线横截面积越小，电阻越大。 (4)结论理解： 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 ☆假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。 四、变阻器 1．滑动变阻器：
电路符号 构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。 2．滑动变阻器变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 3．滑动变阻器使用方法：（选、串、接、调） 根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。 4．铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω 1．5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1．5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1．5A． 5．滑动变阻器作用： ①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压； 3
②保护电路。 ☆注意： ①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。 ②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
第七章《欧姆定律》复习提纲 一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系 1．提出问题：电流与电压、电阻有什么定量关系？ 2．设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 3．进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） 4．分析论证： 分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。 5．得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 二、欧姆定律及其应用 １．欧姆定律 （1） 欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 （2） 公式 I = U／R 符号的意义及单位：I—电流—A，U—电压—V，R—电阻—Ω 说明： ①式子中，I、U、R是针对同一导体或同一段电路而言的。不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。 ②同一导体（即R不变），则I与U成正比； 同一电源（即U不变），则I与R成反比。 ③R＝U/I是电阻的数学式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。 ☆解电学题的基本思路： ①认真审题，根据题意画出电路图； ②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）； ③选择合适的公式或规律进行求解。 ２．电阻的串联与并联 （1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大，它等于各分电阻的阻值之和。R = R1 + R2 理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。 ☆特例：n个相同的电阻R0串联，则总电阻R = n R0 。 （2）并联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小，总电阻的倒数等于各分电阻阻值的倒数之和。 1/R = 1/R1 + 1/R2 4
求两个并联电阻R1．R2的总电阻R= R1R2／R1＋R2 理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。 ☆特例：n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n。 三、测量小灯泡的电阻 1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2．原理：I= U／R 3．电路图： 4．步骤： ①根据电路图连接实物。 连接实物时，必须注意：开关应断开 滑动变阻器：接线柱“一上一下” 阻值最大处（滑片远离连线的接线柱） 电 流 表：串联在电路中 “＋”接线柱流入，“－”接线柱流出 量程选择，计算最大电流I=U/Rx 电 压 表：并联在电路中 “＋”接线柱流入，“－”接线柱流出 量程选择，主要看电源电压 ②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。 ③算出三次Rx的值，求出平均值。 ④整理器材。 5．讨论： ⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。 ⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。 四、欧姆定律和安全用电 1、电压越高越危险 触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体。根据欧姆定律可知，加在人体的电压越高，通过人体的电流越大，大到一定程度就会有危险。只有不高于36V的电压才是安全的。 2、断路和短路 通路：用电器能够工作的电路。（接通的电路） 断路：断开的电路。如，接线松动，接触不良，也是断路。 短路：电流不流经用电器，而是电源两极直接相连。 根据欧姆定律知道，由于导线的电阻很小，电源短路时电路上的电流会非常大。这样大的电流，电池或者其他电源都不能承受，会造成电源损坏；更为严重的是，因为电流太大，会使导线的温度升高，严重时有可能造成火灾。 串联电路的特点 5
1．电流：串联电路中电流处处相等。 I = I1 = I2 (与电路中各用电器大小无关) 2．电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。 U = U1 + U2 ( 当各支路用电器大小相等时 U1＝ U2 当各支路用电器大小不等时 U1 ≠ U2 ) 3．电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。 R = R1 + R2 4．分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。 U1：U2=R1：R2 并联电路的特点 1．电流：并联电路中总电流等于各支路的电流之和。 I = I1 + I2 ( 当各支路用电器大小相等时 Ｉ1＝Ｉ2 当各支路用电器大小不等时 Ｉ1≠Ｉ2 ) 2．电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。 U = U1 = U2 (与电路中各用电器大小无关) 3．并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 1/R=1/R1+1/R2 求两个并联电阻R1．R2的总电阻R= R1R2／R1＋R2 特例：n个相同的电阻R0并联，则总电阻R = R0/n 4.分流定律：并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比。 I1：I2=R2：R1
第八章《电功率》复习提纲 一、电能 1、电能 电灯泡把电能转变为光能，电动机把电能转变为动能，电热器把电能转变为热(内能)。 2、电能的计量 (1)电能用Ｗ表示 (2)电能的单位：焦J 千瓦时（度）kW·h 1 kW·h=3．6×106 J (3)测量电能 用电器在一段时间内消耗的电能可以通过电能表（也叫电度表）计量出来。 电能表上“220V” 表示该电能表应该在220伏的电路中使用； “10（20）A”表示该电能表的标定电流为10安，在短时间应用时电流最大不能超过20安； “50Hz”表示该电能表在50赫的交流电路中使用； “600 revs/kW·h”，表示接在该电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表的转盘转600转。 ☆读数： 测量较大电能时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后的一位数。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 二、电功率