人教版语文五年级下册必背内容
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1
星极学堂AIES高效学案
辅导科目： 语文 年级：五年级 姓名：
课题 期末复习
学习重、难点 背诵、默写
课后作业
考考你的记忆力，争做最强大脑!加油
《古诗词三首》
《牧童》（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠
扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不
脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
《舟过安仁》（宋）杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
解释：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不
得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
《清平乐·村居》（宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
解释：诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人
操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢?原来是一对白发夫妻；再 看看茅草屋外，老夫
妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲
蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。
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2
《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无
忧无虑、天真烂漫的天性。
日积月累
第一单元
《浪淘沙》 （唐） 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风 簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
《凉州词》（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
第二单元 励志名言
天行健，君子以自强不息。《周易》
莫等闲，白了少年头，空悲切。《满江红》
有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
不积硅步，无以至千里，不积细流，无以成江海。《荀子》
第三单元 对联
地满红花红满地
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3
天连碧水碧连天 (回文联)
一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中 (数字联)
翠翠红红，处处莺莺燕燕
风风雨雨，年年暮暮朝朝 (叠字联)
楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边 (顶针联)
第四单元 成语
精卫填海：精卫：古代神话中的鸟名。精卫 衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志
报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定 不移地进行斗争。
含辛茹苦：辛：辣。茹：吃。形容忍受辛苦 或吃尽辛苦。
任劳任怨 ：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
艰苦卓绝 ：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。
百折不挠：折：挫折。挠：弯曲。比喻意志 坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
千里迢迢：迢迢：遥远。形容路途遥远。
肝胆相照：肝胆：比喻真心诚意。比喻以真 心相见。
风雨无阻：不受刮风下雨的阻碍。指预先约 好的事情，一定按期进行。
坚贞不屈：坚：坚定。贞：有节操。屈：屈 服、低头。意志坚定，决不屈服。
赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。
全心全意：投入全部精力，一点没有保留。
鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
扶危济困 ：扶：帮助。济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。
赴汤蹈火：赴：走往。汤：热水。蹈：踩。 沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻 入敌人阵地。形容作战勇猛。
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*程门立雪：多用来称赞尊师重道的精神。
第五单元 歇后语
刘关张桃园三结义——生死之灾
孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入
徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无(吴)用
孙猴子的脸——说变就变
第七单元
外貌描写：文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
神态描写：神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
动作描写：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
语言描写：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
第八单元 (名人名言)
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德(德国)
让预言的角号奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——雪莱(英国)
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——泰
戈尔(印度)
假如生活欺骗了你，不 要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子
就会来到。——（俄国）普希金
五年级语文下册全册必背课文内容梳理日积月累人教部编版
2021部编五版年级语文下册必背课文梳理〔古诗文附译文〕1、夏天田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，乡村庄女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
少儿子诚然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
说明耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担当必然的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：凑近。
2、稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文清晨，满脸稚气的少儿，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，突然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
说明①稚子:指天真、天真的孩子。
②脱晓冰:在这里指少儿晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
③铮:指古代的一种像锣的乐器。
3、村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔斜阳浸寒漪。
牧童回去横牛背，短笛无腔信口吹。
翻译在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住斜阳淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛演奏着不行调的的乐曲。
说明①陂〔bēi 〕：池塘。
②衔：口里含着。
本文指斜阳西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
③浸：淹没。
④寒漪〔yī〕：水上涟漪。
⑤横牛背：横坐在牛背上。
⑥腔：曲调。
⑦信口：随口。
⑧回去：回去。
⑨池塘：堤岸。
4、游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
说明:1、游子: 古代称远游旅居的人。
2、吟: 诗体名称。
3、游子: 指诗人自己，以及各个离乡的游子。
4、临: 将要。
5、意恐: 担忧。
6、归: 回来，回家。
7、言: 说。
8、寸草: 小草。
这里比喻儿女9、心: 语义双关，既指草木的茎干，也指儿女的情义。
10、报得: 报答。
11、三春晖: 春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春: 旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
人教版语文五年级下册听写的词语+期末课文必背内容
五年级下册各课词语听写整理第一单元各课词语1、《草原》高歌一碧千里绿毯柔美渲染勾勒翠色欲流低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰襟飘带舞马蹄热乎乎礼貌拘束羞涩摔跤偏西天涯2、《丝绸之路》古朴典雅矗立精神饱满栩栩如生戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻美轮美奂3、《白杨》戈壁清晰浑黄一体高大挺秀插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入沉思4、《把铁路修到拉萨去》银装素裹妖娆机械严阵以待开凿巍峨媒体狰狞下马威逞凶撕扯始料不及杯水车薪效率废寝忘食贯通第二单元各课词语6、《冬阳·童年·骆驼队》毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事7、《祖父的园子》蚂蚱圆滚滚一动不动樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢8、《童年的发现》胚胎祸患滑翔澄澈随心所欲运转自如双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷绞尽脑汁厘米困窘羞愧幸亏驱逐迫害9、《儿童诗两首》花苞柔软柳絮水墨画喧闹梳妆第三单元各课词语11、《晏子使楚》侮辱威风矮小冷笑为难撒谎实话实说敝国规矩招待囚犯笑嘻嘻出息大臣面不改色淮南柑橘安居乐业盗贼赔不是取笑12、《半截蜡烛》完好无损解释负责不惜代价了如指掌第四单元各课词语14、《再见了,亲人》战役封锁暂时硝烟雪中送炭情谊噩耗同归于尽刚强大嫂深情厚谊篮子15、《金色的鱼钩》颧骨两鬓斑白宿营地青稞面喜出望外搪瓷无边无涯严厉收敛疙瘩热气腾腾昏迷不醒奄奄一息粗糙抽噎红锈16、《桥》咆哮狂奔势不可当狞笑跌跌撞撞拥戴清瘦乱哄哄沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠17、《梦想的力量》迫不及待下旬辛辛苦苦募捐水泵放弃筹齐一声不吭颠簸节奏簇拥第五单元各课词语18、《将相和》无价之宝和氏璧召集商议理直气壮允诺隆重约定完璧归赵胆怯推辞拒绝攻无不克战无不胜能耐诸位负荆请罪同心协力19、《草船借箭》妒忌退却都督军令状迟延探听幔子自有妙用私自调度水寨擂鼓呐喊弓弩手支援丞相神机妙算20、《景阳冈》限期吓唬诡计踉踉跄跄霹雳酥软21、《猴王出世》灵通迸裂避暑明明朗朗楷书喜不自胜造化天造地设家当伸头缩颈抓耳挠腮顽劣第七单元各课词语22、《人物描写一组》手疾眼快精神抖擞破绽膀大腰粗咕咚侄子穿梭郎中敛声屏气媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜转悲为喜23、《刷子李》刷浆屁股师傅半信半疑包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻24、《金钱的魔力》魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况兴致勃勃阔佬撵跑雅致考究妙不可言十全十美第八单元各课词语25、《自己的花是让别人看的》天性宇宙真切家家户户脊梁莞尔一笑团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味26、《威尼斯的小艇》小艇纵横交叉船艄船舱操纵自如手忙脚乱保姆祷告哗笑停泊威尼斯27、《与象共舞》熟视无睹悠闲冲锋陷阵松弛按摩尴尬彬彬有礼绅士翩翩起舞气氛感染笨重摇头晃脑陶醉28、《彩色的非洲》斑斓炽热湛蓝充沛繁花似锦硕大火炬含情脉脉巨蟒大饱眼福渗透目不暇接聆听木薯强悍粗犷篝火五年级下册必背内容汇总1.《草原》这次,我看到了草原。
人教部编版五年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)
五年级语文下册必背内容一览表１第一课《草原》第1、2自然段；2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了，亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级（下册）课文重点背诵内容1、《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
人教版语文五年级下册全册书课文主要背诵内容整理全部
五年级语文全册课文主要背诵内容及相关知识一、全册课文主要背诵内容1《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
3《白杨》白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
5《古诗词三首》《牧童》（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
人教版五年级语文下册必背内容汇总
人教版五年级语文下册必背内容汇总当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到店铺一起学习吧!五年级下册必背内容汇总1.《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。
3.《白杨》白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”5.《古诗词三首》《牧童》(唐)吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
人教版小学五年级语文下册背诵内容汇总
人教版小学五年级语文下册背诵内容汇总（课文、古诗、日积月累）第1课、古诗三首（第2-3页）四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
日积月累（第16页）游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
[唐] 王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
第9课古诗三首（第54-55页）从军行[唐] 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋] 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
闻官军收河南河北[唐] 杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
[唐] 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第15课：自相矛盾（第84页）楚人有鬻yù盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。
夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
日积月累（第92页）豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
及笄：指女子年满十五岁。
弱冠：指男子二十岁左右的年纪。
而立：指人三十岁。
不惑：指人四十岁。
花甲：指人六十岁。
古稀：指人七十岁。
期颐：指人一百岁。
日积月累（第106页）乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【小学语文】人教版五年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)
五年级语文下册必背内容一览表１第一课《草原》第1、2自然段；2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了；亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级（下册）课文重点背诵内容1、《草原》这次；我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱；空气是那么新鲜；天空是那么明朗；使我总想高歌一曲；表示我满心的愉快。
在天底下；一碧千里；而并不茫茫。
四面都有小丘；平地是绿的；小丘也是绿的；羊群一会儿上了小丘；一会儿又下来；走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美；就像只用绿色渲染；不用墨线勾勒的中国画那样；到处翠色欲留；轻轻流入云际。
这种境界；即使人惊叹；又叫人舒服；既愿旧立四望；又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里；连骏马和大牛都有时候静立不动；好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里；才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里；也还是草原。
草原上行车十分洒脱；只要方向不错；怎么走都可以。
初入草原；听不见一点儿声音；也看不见什么东西；除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久；远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来；也看到了马群；隐隐有鞭子的轻响。
快了；快到了。
忽然；像被一整风吹来似的；远处的小丘上出现了一群马；马上的男女老少穿着各色的衣裳；群马疾驰；襟飘带拨转马头；欢呼着；飞驰着；在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。
五年级语文下册-全册必背课文内容梳理日积月累人教部编版
(11)王师：指宋朝的军队。
译文
三万里黄河东流入大海，
五千仞华山高耸接青天。
铁蹄下遗民欲哭已无泪，
盼望官军收失地又一年。
10、黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文
友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远 游。
多行不义，必自毙。一一《左传》◎
人有耻，则能有所不为。一一《朱子语类》
供：从事，参加。
傍：靠近
2、稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文
清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中 轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过 的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎 的声音。
孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。
注释 黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄 矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去， 故称黄鹤楼。原楼已毁，现存楼为1985年修葺。
孟浩然：李白的朋友。
之：往、到达。
广陵：即扬州。
故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名 李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。
之南，故称阳关。在今甘肃省敦煌县西南。
11、故人：老朋友。
译文：
我送元二出使去安西，清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，
青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请元二再饮
一杯离别的酒，向西走出了阳关，就可能再也碰不到认识的人了。
人教版五年级语文下册必背内容
他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，
并说：“这是你家的水果。 ”孩子马上回 答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 ”
字义：
杨氏之子：姓杨人家的 儿子。氏，姓。之，的。
甚：很。
聪慧：聪明有智慧。 惠：同“慧” ，智慧的意思。
诣：拜见。
真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家
里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙
孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
5 《古诗词三首》
《牧童》
（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近
的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里
１第一课《草原》第 1、 2 自然段； 2 第三课《白杨》第 12 自然段 回顾 拓展一“日积月累” 3 第五课《古诗三首》 4 第九课《儿童诗两首》 回顾 拓展二“日积月累” 5 第十课《杨氏之子》 6 回顾 拓展三“日积月累” 7 第十四课《再见了，亲人》部分段落 8 回顾 拓展四“日积月累”
五年级语文下册必背内容一览表 9 第二十一课《猴王出世》节选 回顾 拓展五“日积月累” 10 语文园地五“读读背背” 11 第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。 12 语文园地六 “读读背背” 13 第二十六课《威尼斯的小艇》 3-6 自然段 14 语文园地七 “读读背背” 15 第二十九课《古诗两首》 16 语文园地八“读读背背”
人教版五年级语文下册必背内容
五年级语文下册必背内容一览表１第一课《草原》第1、2自然段；2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了，亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级（下册）课文重点背诵内容1、《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。