广告策划课程总结

广告策划课程总结
广告策划课程总结

目录

1广告 (1)

1.1广告的定义 (1)

1.2广告的分类 (2)

2广告策划的概念 (2)

3广告创意设计阶段 (3)

3.1准备期 (3)

3.2酝酿期 (3)

3.3顿悟期 (3)

3.4完善期 (3)

4广告的发展 (4)

5战略营销 (4)

6广告创意 (4)

7总结 (5)

参考文献 (5)

《广告策划与创意》课程总结报告

【内容摘要】

经过广告策划课程的学习,我认识到:自从人类进入商品经济社会以来,广告就随着商品的交换而诞生了,当今社会已经进入到信息时代,广告作为信息产业的一部分,已经渗透到国民经济的各个领域,得到了迅猛发展。特别是随着我国市场经济体制的建立和完善,广告的作用越来越大,已经成为各行各业发展战略中不可缺少的组成部分,成为企业开拓市场、促销产品、树立企业品牌形象、沟通厂家与消费者的有利武器。

【关键字】广告策划创意总结

现代社会是一个商品经济高度发展的社会,广告作为连接我们与商品社会的纽带,已经渗透到国民经济的各个领域,与人们的日常生活息息相关。随着我国市场经济体制的日益完善,广告的作用也越来越大,已经成为各行各业发展战略中不可缺少的组成部分,成为企业开拓市场、促销产品、树立形象的主要途径。而广告策划与创意又是广告的灵魂,是“广告赋予精神和生命”的活动。《广告策划与创意》一书,详细地讲述了广告策划的基本原则、运作程序、操作方式及实施技巧,广告策划的结构以及广告策划书的编制方法。并列举出了国内外一些成功的广告案例,加以详细的剖析与讲解,理论与实践紧密的结合起来,引导学习,帮助消化。

1广告

1.1广告的定义

美国市场营销协会(AMA)对广告的定义:广告是由明确的广告主在付费的基础上,采用非人际传播(主要指媒介)形式对观念、商品及劳务进行介绍、宣传的活动。美国哈佛《企业管理百科全书》对广告的解释为:广告是一项销售信息,指向一群视听大众,为了付费广告主的利益去寻求经由说服来销售商品、服务、或观念。美国人格林沃尔德在《现代经济词典》中对广告的解释为:广告是为了达到增加销售额这一最终目的而向私人消费者、厂商或政府提供有关特定商品、劳务或机会等信息的一种

方法。它传播关于商品和劳务的信息,向人们说明它们是些什么东西、有何用途、在何处购买以及价格多少等细节。美国广告主协会对广告的定义是:广告是付费的大众传播,其最终目的为传递信息,改变人们对广告商品的态度,诱发行动而使广告主得到利益。中国大百科全书出版社出版的《简明不列颠百科全书》对广告的解释为:广告是传播信息的一种方式,其目的在于推销商品、劳务,影响舆论,博得政治支持,推进一种事业或引起刊登广告者所希望的其他反映。广告信息通过各种宣传工具,其中包括报纸、杂志、电视、无线电广播、张贴广告及直接邮送等,传递给他想要吸引的观众或听众。广告不同于其他传递信息形式,他必须由登广告者付给传播信息的媒介以一定的报酬。从以上论述可以看出广告其一致的特性:是一种信息活动、具有明确的目的性、具有明确的目标对象、必须有明确的广告主和必须支付一定的费用。

1.2广告的分类

按照广告的性质划分,可将广告分为商业性广告和非商业性广告两大类。按照广告媒体及覆盖区域划分,可分为印刷媒体、电子媒体、户外媒体和其它媒体及全球性广告、全国性广告、区域性广告、地区性广告等。按照产品的市场生命周期划分,可将广告分为市场开拓期广告、竞争期广告、维持期广告三类。

2广告策划的概念

广告策划就是根据广告主的营销计划和目标,在市场调查预测的基础上,对广告活动整体战略与策略以及实施等进行整体的系统的运筹规划,要掌握求实、法律道德、效益、劝服等四项原则。广告策划对于提出广告决策、实施广告决策、检验广告决策全过程作预先的考虑与设想。同时广告策划不是具体的广告业务,而是广告决策的形成过程。我国引入广告策划的概念,大约是在1984-1985年左右,当时有部分学者撰文呼吁,要把现代广告策划引入中国的广告实践中,树立以调查为先导,以策划为基础以创意为灵魂的现代广告运作观念。在1989年的4月,上海的唐仁承出版了大陆第一本的《广告策划》专著,其后,北京的杨荣刚也出版了《现代广告策划》。关于广告策划的概念两位作者均有明确的界定。现代广告策划就是对广告的整体战略和策略的运筹规划。具体是指对提出广告策划告决策、广告计划以及实施广告决策、检验广告决策的全的考虑。广告策划包括两种:单独策划和系统策划。广告策划系统:市场调研——消费者动机和行为调查——细分市场和确定目标市场——产品调研和产品定位——广告目标和广告策略。

3广告创意设计阶段

3.1准备期

主要是指发现问题、筛选问题以及从中确立准备优先解决问题的准备阶段。其中,发现问题的准确性、有用性、鲜明性及独特性是关键。只有选准了问题,才能避免盲目性。另外,当选中某一问题后还要进一步从各种角度对该问题进行审视,以准确地捕捉适于解决该问的思路,准备相关的知识,收集有关的经验,分析有关的事项,创造有关的条件,并预见可能遇到的困难和后果。这个阶段,往往是心理高度紧张和全神贯注的时期。

3.2酝酿期

其主要特点是“松弛”下来,使心理状态从紧张的“动态”到解脱式的“静态”,亦即活动的重点从意识区转向无意识区。这时的主要任务是消除一切无意识的障碍,恢复潜意识的自由、舒展的活动状态,促进多样化因素的相互提携、相互渗透、相互合作,使潜意识和有意识的相互作用获得强化。这是孕育灵感和激发顿悟的时期。

3.3顿悟期

主要是指经过酝酿之后,创造性思路如“柳暗花明”似地豁然开朗。常以突发式的醒悟,偶然性地获得,无中生有式的闪现或戏剧性的巧遇为其表现形式。如果说酝酿期是创造过程中“量”的积累和循序渐进,那么,顿悟期就是创造过程中“质”的突破和循序渐进。顿悟期是创造过程中的质的转折点,使整个创造过程上升到一个新的更高的层次。

3.4完善期

在这个阶段,有意识的功能又开始发挥其主导作用,从扩散的思维状态恢复到集中的思维状态。这一阶段需要对最初闪现的出色的思想、崭新的观念、奇异的构思立即捕捉,及时甄别,迅速追踪和抓紧完善。这时,稍微的迟疑和疏忽,都有可能导致得而复失的后果。完善期也是论证期,是对创造成果及其价值的鉴定期。包括逻辑上的论证和实践价值的论证。这时还要提出可行的明确解决问题的实践方式或方向,以免使好的创意沦为空想。

4广告的发展

自从人类进入商品经济社会以来,广告就随着商品的交换而诞生了。1890年,艾耶成立第一家按现代广告运作的公司——集策划、设计、制作、实施于一身,收取媒介返回的代理费或广告主支付的酬金。这样,经营就由单为报纸推销版面,转为广告客户直接服务。1892年艾耶成立了文案部并聘请了首位专职文案员。自此,广告被当作一职业来看待,广告作为独立的行业终于被社会正式认可了。到了现代广告有了迅猛发展:报纸、杂志上刊登的图文并貌的“商品信息”是广告;广播电台上昼夜不停,循环播放的“好消息…”是广告;高楼大厦上的彩色招牌、巨幅广告牌、灯箱、霓红灯、射灯看板等等都是广告。而电视台上播放的多媒体视频节目是最吸引人们眼球的广告;互联网上展示的文字、图片、动画、视频网页则是覆盖面最广、作用时间最长、最经济高效的广告。随着社会的发展和高科技手段的更新,广告的形式五花八门、数不胜数,要给“广告”定义一个准确的概念确实很困难。

5战略营销

战略营销是企业市场营销部门根据战略规划,综合考虑外部市场机会及内部资源状况等因素的基础上,确定目标市场,选择相应的市场营销策略组合,并予以有效实施和控制的过程。基于企业既定的战略目标,向市场转化过程中的必需要关注的“客户需求的确定、市场机会的分析、自身优势的分析、自身劣势的反思、市场竞争因素的考虑、可能存在的问题预测、团队的培养和提升等综合因素,最终确定出增长型、防御性、扭转型、综合型的市场营销战略,作为指导企业将既定战略向市场转化的方向和准则。战略营销的目的是创造顾客,获取和维持顾客,要从长远的观点来考虑如何有效地战胜竞争,立于不败之地。且具有如下特征:以市场为动力。传统营销的活动领域是企业现有产品——市场组合,营销战略将受顾客影响的经营战略与综合的市场为核心的各类活动结合起来,以此建立竞争优势。战略营销强调企业新产品和潜在新市场;战略营销认为竞争优势源于顾客,既基于厂商所取得的顾客满意的程度,又基于厂商超越竞争对手的顾客满意水平的程度。战略营销包括旨在提供顾客满意的各种经营行动。

6广告创意

创意,在英语中以“Creative、Creativity、Ideas”表示,是创作、创制的意思,有时也可以用“Production”表示。本世纪60年代,在西方国家开始出现了“大创意”(the big creativeidea)的概念,并且迅速在西方国家流行开来。大卫·奥

格威指出:“要吸引消费者的注意力,同时让他们来买你的产品,非要有很好的特点不可,除非你的广告有很好的点子,不然它就像很快被黑夜吞噬的船只。”奥格威所说的“点子”,就是创意的意思。詹姆斯·韦伯·扬在《产生创意的方法》一书中对于创意(ideas)的解释在广告界得到比较普遍的认同,即“创意完全是各种要素的重新组合。广告中的创意,常是有着生活与事件‘一般知识’的人士,对来自产品的‘特定知识’加以新组合的结果”。我国目前在创意词的使用上非常灵活这大概是由于广告创意理论在引进过程中,几乎同时“creative”、“creativity”和“Ideas”引进来,而这三个观念在产生和运用中都曾经存在不同方面的指向或特定的涵义,译成中文后都笼统地解释为创意的原因;也可能是“创意”的思想,在国内流行开来之后,许多人盲目赶时尚,

导致概念混乱所致。我们认为:“所谓广告创意就是广告人对广告创作对象所进行的创造性的思维活动,是通过想象、组合和创造,对广告主题、内容和表现形式所进行的观念性的新颖性文化构思,创造新的意念或系统,使广告对象的潜在现实属性升华为社会公众所能感受到的具象。

7总结

通过本课程的学习,我们应学会运用所学知识解决一些实际问题,如:学会制作广告文案和策划书,其中广告文案包括主题、标题、正文和随文四个部分,广告策划书就是广告活运作程序的书面体现,包括市场调查分析、广告目标确定、广告创意确定、公共促销活动、媒介安排、广告预算及广告效果评估等方面,它是广告活动成功的基础。虽然我们不一定每个人都会从事广告行业,但是我们都必须与广告打交道。因此,我们必须关注广告,认识广告。

参考文献

[1]张建平.广告策划与创意[M].网院自编,2005

[2]何修猛.现代广告学[M].上海:复旦大学出版社,2005

[3]胡屹.广告学全书[M].北京:中国社会出版社,1999

[4]崔银河.广告策划与创意[M].北京:中国传媒大学出版社,2007

[5]刘千桂.广告策划与管理[M].北京:科学出版社,2009

[6]李宝元.广告学教程[M].北京:中国邮电出版社,2010

广告策划课程总结

篇一:广告策划课程小结 广告策划课程小结 在学习广告策划的时候,首先必须掌握的是广告的概念。广告有广义和狭义之分,狭义广告指的是商业广告;而广义广告包括赢利性广告和非赢利性广告。 在广告策划与创意过程中,我们要清楚什么是广告目标、广告对象、广告创意、广告媒介等,这些既是广告策划的基本内容,也是广告学中最基本的概念。在进行广告策划的策略时,我们掌握的有广告战略策划、广告策略策划、广告媒介策划、广告创意策划等基本概念,以及相互之间的联系和区别。广告策划是一个完整的策划体系,要对广告活动的内容进行全面策划。它包括广告目标、广告对象、广告主题、广告内策略、广告表现策略、广告预算及效果检验等,只有事先对上述问题进行周密、具体的策划,才能保证广告活动有条不紊地顺利实施。广告策划与创意的基本内容有:1、广告环境分析。广告策划是从广告环境分析开始的,在广告策略制定之前必须对广告环境作出正确判断与分析。广告环境包括自然环境、国际环境、产业环境、企业环境、商品环境以及竞争对手的广告环境。2、广告目标确定。广告活动的最终目的是为实现营销目标进而实现企业目标服务。 3、广告对象确定,要明确广告对象的范围、消费水平、心理特征等,这样才能有效地提出广告的诉求重点。 4、广告传播区域确定。 5、确定广告主题,这是广告所要表达的重点和中心思想,如何选择主题是广告策略的重要表现。 6、确保广告创意,把广告主题形象生动地表现出来。 7、广告媒介选择,不仅要根据广告目标来定,而且在选择时还要考虑媒介的综合费用。 8、广告费预算,它是成功广告策划的前提,支撑着整个广告策划的内容。 虽然我们不一定每个人都会从事广告行业,但是我们都必须与广告打交道。 篇二:广告策划课程总结 目录 1广告 (1) 1.1广告的定义 ............................................................................. . (1) 1.2广告的分类 ............................................................................. . (2) 2广告策划的概念 (2) 3广告创意设计阶段 (3) 3.1准备期 .............................................................................

自学考试广告策划总复习

广告策划 一、名词解释: 1.广告:一种有计划通过媒体,采用艺术形式传递商品和劳务信息,以扩大销售和服务范围的经济活动。 2.策划:就是筹划或谋划,它是一项立足现实,面向未来的活动。 3.广告策划:是人们立足现实面向未来对广告全过程的谋划或筹划。 4.广告战略目标:是规划期内广告活动的核心,所有其他有关内容都是围绕这一中心展开的。 5.广告媒介:负责广告信息的媒体或团体。 6.人类文化:指人类历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。也是指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。由知识,信仰,艺术,法律,伦理道德,风俗习惯等组成的一种内在形式与结构复杂的整体。 7.企业文化:实质是以人为中心,以文化诱导为手段。以激发自觉行为为目的的一种管理思想和管理方法,核心是企业的价值观。 8.企业文化: 广义:指一个企业所创造的独具特色的物质财富和精神财富的总和。 狭义:指一个企业所具有的本企业特色和经营哲学,价值观念,人际关系,传统习俗,精神风貌以及与之相适应的组织和活动等。 9.USP理论:指独特的销售主张,其意义最突出地显现在同类产品的广告创意中。10.阻碍理论:指在广告创意中,必须把在广告追求目标的实现中存在的阻碍点找出来,要在创意中有针对地明确回答这些问题。通过深化主题,在找到克服障碍要点的同时,找到现实广告目标机会,并在此基础上产生出优秀的广告创意。 11.广告时机策略:指对广告推出的时间,频率所做的具体安排,这是广告媒体策划的重要组成部分。 12.魔鬼理论:指广告创意往往表现为闪现着灵感的火花,而把这种火花提炼充实,加工处理,就会变成符合实际的完整创意。 13.万花筒理论:指广告创意既使在所用材料不变的情况下,也是充满着摆脱旧经验和观念的束缚进行创意,追求无穷新变化的精神。 14.沟通理论:指广告创意的创新及作用的发挥必须建立在信息有效地传达与反馈基础上,既建立在广告主与受众之间沟通,交流的基础。 15.公共关系活动:通过传播沟通,达到社会组织(企业)与公众之间的相互理解,认同和接纳,树立良好的组织形象,提高声益,获得公众的信赖和支持。 16.赞助活动:是企业的一种软性广告,从长远看,它能起到使消费者从接受和认可企业的深层次稳定和长久地接受企业促销的商品。 17.专题促销活动:借助于公共关系形式,采用促进销售的营业推广手段,在推动消费者购买商品的同时,对企业(组织)和企业产品起到广告宣传作用的经济活动。 18.展览展销:通过各种资料(文字或图表,图片等),表演达到宣传企业(组织)及产品的目的的活动。 19.名牌:标示着一种超越了时空的品位和文化,它从物有所值的使用价值上升到了一种文化品位的拥有价值。 20.竞争思维:是广告策划中最重要的思维方式之一。竞争是企业发展的动力,也是广告策划的核心。

营销策划课程心得

营销策划课程心得 篇一:营销策划的感悟 关于营销策划的感悟 专业班级:营销1102 学号:25 姓名:李杭娱 一.营销人的地位 企业的产品依靠营销换成价值,从而达成利润最大化的目标,而营销人员是重要的实施者。 营销人员是企业与外界接触最多的人员,代表企业形象。 营销的6大优越性:收入没上线,每天面临新挑战,自主性强,失败张才干,求大于供投入产出比高 共同的气质:永不言败,自我激励。鼓励创新,重视顾客 二.营销人必备的素质 ①强烈的自信心 很难想象,一个对自己和自己销售的产品都不自信的人,如何可以把自己和公司的产品成功的销售给客户,只有肯定自己,才能得到别人的可定,路财会越走越宽 ②勇敢 最害怕的是被拒绝,但因为怕拒绝而不敢面对客户,

则永远不能成功,要突破自我,勇者无敌 ③强烈的企图心 对成功强烈的欲望,有了强烈的企图心才会有足够的决心 ④适应能力 主动性和灵活性 ⑤学习能力 学习的四个层次:知识、方法、视野、人脉 三.营销策划在企业中的作用 营销策划是根据企业的营销目标,以满足消费者需求和欲望为核心,设计和规划企业产品、服务和创意、价格、渠道,促销,从而实现个人和组织的交换过程。从这里可以看出营销策划是一个流程,是一份计划!这对策划人员的能力要求比较高,所以通常策划都是一个团队来完成,毕竟在这个策划里什么都精通的人是很少的人。你既然想要做精英,那就是对整个策划的流程都有熟悉的掌握了。我觉得做一个精英营销策划,先从销售做起,这点你已经开始了。在销售的过程中,了解消费者的需求,产品的优势和劣势,对整个市场的概括有一个明确的认识。然后就需要对生产的了解了,公司产品的生产的成本,进货渠道,产品的改进和创新等等。后面还需要进入广告策划,对宣传手段要有了解。除此以外还要有公关部门的经验,投放产品的保险。当然最重要的还

《广告策划》课程建设报告

《广告策划》课程建设报告 本课程是中国传媒大学重点建设的课程之一。本课程类型属于专业基础课,在本专业的课程体系中发挥着重要的“承上启下”的作用,帮助学生将各相关学 课 黄升民教授为人事部“全国优秀留学归国人员”荣誉称号获得者,2005年获得了“北京市先进工作者”的称号。黄京华教授是学院的青年骨干教师,在教学、管理和研究的工作岗位上兢兢业业,多次获得二级学院的褒奖。张树庭教授是“第九届霍英东教育基金会高等院校青年教师奖”获得者,中国传媒大学“中央三台优秀青年教师”一等奖获得者。周艳老师也曾于年终考评为优秀教师。

第二,注重学术研究、学术成果丰硕 课程负责人黄升民教授现任中国传媒大学广告学院院长,博士生导师,国务院学位委员会新闻传播学科评议组成员、兼任《媒介》、《市场观察-广告主》两份杂志的总编辑,中国企业联合会广告主工作委员会专家组常务副组长。黄升民教授教学研究成果突出。2000年以来先后出版著作7部,发表论文60多篇;目前承担教育部人文社科研究基地重大项目1项。 黄升民教授的著作主要有:《营销传播广告新论》(主编、中国传媒大学出 / ; ) ) ) ) ) 6、虚拟还是现实?(上) (《现代传播》2001.2) 7、虚拟还是现实?(下) (《现代传播》2001.3) 8、岂止是戴种着镣铐跳舞――关于2%限制与影响(《现代广告》2001.5) 9、苦恋:媒介与资本(《广告导报》2001.6) 10、2001广电媒体竞争新版图(《国际广告》2001.6) 11、也说电视改版问题(《现代传播》2001.6)

12、不广告母宁死(《现代广告》2002.1) 13、广电媒介经营的改革与创新(《中国人民大学学报》2002/1) 14、重整广电经营核心资源(中国传媒大学出版社《广告竞争》2002) 15、2001-2002年:中国广告业发展报告 (社科文献出版社《2003年:中国文化产业发展报告》2003.2) 16、碎片化来临:品牌与媒介走向何处(《国际广告》2005.9) 17、碎片化:品牌传播与大众传媒新趋势(《现代传播》2005.6) ) 9、中国广告生态环境研究(中国广告协会年度研究项目,项目负责人,经费15万,第一阶段项目已经完成,研究报告发表于《现代广告》2002/11/12/2003/1)主讲教师之一黄京华教授现任中国传媒大学广告学院广告学教研室主任,教授,中国传媒大学新闻传播学院在读博士。IMI市场信息研究所技术总监,《IMI 消费行为与生活形态年鉴》副主编、编辑部主任。 黄京华教授主要承担广告学院的“基础统计学”、“传播学研究方法”、“数据

广告策划复习题(完整版)

《广告策划》复习题 【由营销ZG093班宋京鸿李金荣徐国栋共同完成】 【资料可能出现内容不全或错误现象,尽请谅解并自行修改】第一章广告策划概述 一、广义的广告策划:也称为广告计划,是指规模较大、持续时间较长、为实现同一目标进行的广告活动组合的整体策划。 二、广告策划具有目标性、系统性、智谋性、灵活性、创造性、可行性、超前性等特点。 三、广告策划的作用 1、保证广告活动的目标性 2、保证广告活动的计划性 3、保证广告工作的连续性 4、保证广告活动的创造性 5、保证广告活动的竞争性 6、保证广告活动实的效性 四、广告策划的基本原则;1、真实性原则2、信息量原则3、针对性原则4、心理原则 5、法律道德原则 第二章广告调查与分析 一、广告调查的含义:广告调查,通常是指和广告有关的部门或单位,为了编制广告计划、掌握广告设计资料、检验广告效果、实现广告目标、广泛收集相关信息的行为。 二、广告市场调查的特点:1、目的性2、科学性3、系统性4、经济性 三、广告调查的作用 1、广告调查为现代广告策划提供科学依据; 2、广告调查为广告的创意、设计和制作提供实际素材; 3、开展市场调查有利于新产品的研制与开发 四、广告调查的内容 (一) 广告环境调查:1、政治法律环境调查2经济环境调查3、社会文化环境调查 (二)广告主体调查:1、企业调查2、产品调查 (三)目标市场调查 (四)市场竞争调查:1、同类企业或产品的市场竞争状况2、竞争对手媒体监测 (五)广告媒体调查:1、报刊媒体调查2、广播电视广告媒体调查 (六)广告效果调查 五、广告市场调查的步骤 (一)准备阶段:1、明确调查目标2、对调研本身进行可行性研究 3、拟定调查方案和工作计划:其内容包括调查指标设计、广告调查对象及调查活动规划三个部分 (二)实施阶段:1、设立广告调查机构,组织调研人员学习或培训 2、组织调研人员,收集现有资料 3、确定调查单位,收集原始资料 (三)结果处理阶段:1、整理分析调研资料:(1)资料的检查、核实和订正(2)资料的分类汇总(3)资料的分析和综合 2、编写调查报告:(1)标题(2)目录(3)概述 (4)正文(5)结论与建议(6)附件 六、设计调查问卷应避免的问题 1、问题定义不准确 (1)采取六要素明确法,即在问题中尽量明确什么人、什么时间、什么地点、做什么、为什么做、如何做六要素。

广告创意及策划教学大纲

泰豪游戏分院 《广告创意与策划》课程教学大纲 课程名称:广告创意与策划 课程编码: 课程性质:专业方向课 适用专业:艺术设计 编写人:姚冲;审定人:; 一、课程简介 (一)课程性质与任务 “广告策划与创意”课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。广告创意又在课程体系中居于关键地位,在广告运作的框架中起着至关重要的作用,因为它是广告作品直接打动消费者的核心,是为促进产品或服务的销售、实现广告目标,经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。创意是广告的灵魂,是广告设计的基础,是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程,具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。总体是面向社会主义市场经济发展的需要,面向地方经济发展的需要,培养德、智、体全面发展的,具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。《广告策划与创意》锻炼学生公关、宣传的能力,提高他们适应市场经济的能力 1、(二)课程教学目的及要:求创意是广告的灵魂,提升创意能力;策划是广 告的生命,提升策划能力;注重课内课外作业训练,并强调以赛带练,在实战中提升创作水平;广泛阅读:书籍、杂志、网站等; (三)课程教学内容

本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意,重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升 (四)先修课程及后续课程 先修课程有:美术基础、图像处理 后续课程有:场景设计、角色设计、数字绘画 二、课程教学总体安排 (一)学时分配建议表:总32学时 1.教材: 2.参考书目: 《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社 《现代广告学》(第四版)何修猛复旦大学出版社 2002年 《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社 1999年 《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社 2003年 《当代广告学》,[美]威廉·阿伦斯,华夏出版社,1999 《一个广告人的自白》,[美]大卫·奥格威,中国友谊出版社 《奥美的观点》企业管理出版社 2000年 《定位》,[美]里斯·特劳特,中国财政经济出版社 《公共关系的战略与战术》,[美]丹尼斯·威尔科克斯等,解放出版社

广告策划课程设计报告

广告策划课程设计研究报告 目录 目录........................................................................................................... 错误!未定义书签。第一部分:生活中的广告................................................. 7-9第二部分:广告作品分析................................................ 9-12一:平面广告....................................................................................................................... .9二:影视广告. (10) 三:网络广告 (11) 四:户外广告................................................................................................................... 11-12第三部分:广告策划书................................................. 13-16 一、简要分析................................................................................................................... 13-15 二、广告策略 (15) 三、广告计划:广告时间、广告地区、广告表现 (15) 四、活动策划方案(促销、推广活动) (16) 五、广告效果预计 (16) 六、参考文献 (16)

广告策划与创意教学大纲

《广告策划与创意》(课程编号:)教学大纲 一、课程性质与任务 《广告策划与创意》是广告与会展专业的专业主干课程,是一门重要的艺术设计类专业理论课。通过本课程的学习,学生能够掌握广告策划与创意的理论知识,提高广告设计中的整合能力与创造力,理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。从而为接下来的实践课程打下坚实的理论基础,在有理可依、有法可循的基础上,实现最大化的独立创新,继而获得在工作中强而有效的竞争力。 本课程是广告与会展专业进入大学的第一门理论课,同时也是一门重要的专业基础课程,是学生真正进入设计领域学习的敲门砖。如前所述,学生在本课程的学习效果对日后的学习与工作有着十分重要的影响,因此,该课程在整个广告与会展专业课程中占据重要地位。 二、课程目标 通过本课程的教学,学生将达到以下目标: 1.知识目标: (1)理解和掌握广告策划中的市场调查、战略规则、策略制定、效果测定等相关理论。 (2)理解和掌握广告创意的理论、原则、形态和手法。 (3)理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。 (4)熟悉广告策划的基本步骤。 (5)了解中西方广告的发展与现状。 2.能力目标: (1)具备对于设计理论的学习能力。 (2)具备对于广告设计的整合能力。 (3)具备对于相关主题的广告策划与创意能力。 (4)具备在具体项目中阐述方案的语言表达能力。 3.素质目标: 在组织教学中能够让学生认识到理论学习的严肃性,端正学习态度,养成分析与研究的理论学习习惯,并培养学生的活学活用能力与自我表达能力。从而为今后的设计学习与就业打下坚实的基础。 (1)具备广告策划与创意的理论基础。 (2)具有坚持理论研究的决心,敢于创新的信心,爱岗敬业的恒心。 三、教学内容 第一部分:广告策划

《平面广告设计》课程总结报告

《平面广告设计》课程总结报告 一、课程简介 《平面广告设计》是艺术专业专业开设的一门平面设计专业课程。 广告不仅依赖于艺术,同时也依赖于科学。用一个简明的等式来表示,广告可以理解为科学加艺术。科学是基础,艺术是表达。与广告发生关系的学科有多种。其中心理学是具有基础地位的学科之一。能否准确地把握符合目标消费者价值观的利益点作为卖点,对广告成败起着重要作用。通过本课的学习,使学生全面系统地认识广告活动中受众个体的心理活动特点及广告策略,对广告活动中的心理规律和特点有一定的认识,从而增强分析解决企业市场运作中实际问题的能力,提高学生的社会适应性和动手操作能力。 二、授课班级情况 授课班级:10广告设计与制作1班、10视觉传达设计5班 10广告设计与制作1班是统招班级,整个班级有着较好的学习氛围,到课率也较高。课时安排也比较合理,课堂教学主要以理论为辅,实践操作为主。学生动手能力强,从分组教学成果可以看错,团队意识和协助精神尤为突出。 10视觉传达设计5班是自考班级,学生已经形成的考试分数第一的印象,使得教学开展较为缓慢,教学方式也做了一定的调整,着重提升学生学习兴趣,以看听为主,但有一部分学生还是不能全心学习。从教学中期开始调整到实践操作技能的培养,培养团队意识和协助精神,也取得了一定的效果。 三、课程教学的目的与要求 1、教学目的 平面广告设计课程是为培养从事平面广告设计与实施的应用性人才而设。广告已成为现代人生活中必不可少的一部分,是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学,既是一门科学也是一门艺术,随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。 本课程的主要任务是掌握平面广告设计基础知识;重点掌握广告创意的视觉化表现和分类平面广告设计制作知识。通过本课程的学习,使学生能掌握一定的平面广告设计知识和技能,能制作一定水平的广告,为今后的工作打下良好的基础。 2、教学要求 通过本课程学习,学生应达到下列基本要求: (1)掌握平面广告设计的基础知识; (2)掌握平面广告设计的视觉表现手法; (3)掌握分类广告的设计制作要点,进行广告创作。 四、课程教学的成果 1、知识教学方向 (1)了解平面广告设计的基本概念,学生了解广告的目的、作用、广告的分类、平面广告设计的基本原则,对广告基本概念和功能有一个明确的认识和掌握。(2)让学生系统了解广告运行的调研与策划活动。

广告策划与创意复习题1.2.3

复习题一: 1、北京广播学院广告系提出广告策划的含义是什么? 北京广播学院广告学系也提出了有关“广告策划”的定义:所谓广告策划,是根据广告主的营销计划和广告目标,在市场调查的基础上,制定出一个与市场情况、产品状态、消费群体相适应的经济有效的广告计划方案,并加以评估、实施和检验,从而为广告主的整体经营提供良好服务的活动。 2、广告战略包括哪些内容? 广告战略(Advertising Strategy): 战略源于军事用语,包括了战争的综合准备、计划策定、运用方略等意思。战术是指具体的战斗展开的实施方案。广告战略指根据市场营销战略策定广告活动的基本的计划。它包含以下内容: 1、首先,根据营销战略明确设定广告的目的; 2、为达成此目的而选定对象市场; 3、设定诉求主题; 4、选择媒介; 5、广告与其他媒介方式的统合。 3、STP营销即(现代市场营销的核心策略可以称为STP营销,即Segment"细分"、Target"目标"、Position "定位" 4、广告战略分析与决策的一般思路是什么? 1.环境辨析 2.市场分析 3.产品与企业竞争力分析 4.消费者分析与市场细分 5.细分市场的选择 6.定位 7.提出品牌价值主张 5、环境辨析的要素有哪些? (一)经济环境 经济因素决定着企业能否获得充足的资金、消费者的购买力、流通渠道的发展状况。消费者实际经济购买力取决于现行收入、价格、储蓄、负债及信贷。 将家庭收入按档次划分,在不同的地区,各收入档次所占比例也是不同的。营销人员可据此划分出市场的五类收入分配模式: (1)都是很低的收入: (2)大多数是低收入; (3)很高收入与很低收入并存; (4)高中低收入都有; (5)大多数是中等收入。 通常在(1)和(2)类市场中的机会较小。 消费支出还受到消费者现有的储蓄与借贷情况的影响,尤其是那些对收入与价格都很敏感的产品类型。 经济的景气程度和消费者信心指数也是影响消费的直接因素。经济繁荣,人们的消费欲望容易膨胀,享受类消费、炫耀类消费容易发生。经济紧缩,精打细算的消费者会增加。(如图) (二)技术环境 技术变革对行业发展的驱动能力越来越强。将技术变革与产业成本结构结合起来考察,有助于我们更透彻地了解产业的驱动力和投资方向。 如今技术的发展,特别是通信、信息处理和运输技术中的显著进展,为企业展现了无穷的前景和更合理成本。许多小革新填补了技术缺口,创造了新的市场和投资机会。由于研究

广告创意与策划教学大纲

广告创意与策划教学大 纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

泰豪游戏分院 《广告创意与策划》课程教学大纲 课程名称:广告创意与策划 课程编码: 课程性质:专业方向课 适用专业:艺术设计 编写人:姚冲;审定人:; 一、课程简介 (一)课程性质与任务 “广告策划与创意”课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。广告创意又在课程体系中居于关键地位,在广告运作的框架中起着至关重要的作用,因为它是广告作品直接打动消费者的核心,是为促进产品或服务的销售、实现广告目标,经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。创意是广告的灵魂,是广告设计的基础,是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程,具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。总体是面向社会主义市场经济发展的需要,面向地方经济发展的需要,培养德、智、体全面发展的,具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。《广告策划与创意》锻炼学生公关、宣传的能力,提高他们适应市场经济的能力 1、(二)课程教学目的及要:求创意是广告的灵魂,提升创意能力;策划是广 告的生命,提升策划能力;注重课内课外作业训练,并强调以赛带练,在实战中提升创作水平;广泛阅读:书籍、杂志、网站等; (三)课程教学内容

本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意,重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升 (四)先修课程及后续课程 先修课程有:美术基础、图像处理 后续课程有:场景设计、角色设计、数字绘画 二、课程教学总体安排 (一)学时分配建议表:总32学时 1.教材: 2.参考书目: 《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社 《现代广告学》(第四版)何修猛复旦大学出版社2002年 《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社1999年 《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社2003年 《当代广告学》,[美]威廉·阿伦斯,华夏出版社,1999 《一个广告人的自白》,[美]大卫·奥格威,中国友谊出版社 《奥美的观点》企业管理出版社2000年 《定位》,[美]里斯·特劳特,中国财政经济出版社 《公共关系的战略与战术》,[美]丹尼斯·威尔科克斯等,解放出版社

广告策划复习

1.广告得特性: (1)广告主;(2)付费;(3)经过“艺术处理”得信息;(4)通过广大传播媒介进行传播;(5)对象有选择性;(6)以说服方法达到改变或强化观念得行为 2.广告得功能: 正面评价:(1)广告得社会服务功能;(2)繁荣了社会文化生活与体育事业;(3)广告有助于公益事业得发展;(4)广告改进生活品质推进社会文明;(5)广告提供娱乐与话题;(6)广告直接反映本地文化。 负面影响:(1)广告得泛滥;(2)广告煽动物欲;(3)广告中得虚假问题;(4)广告从心理上对消费者进行控制;(5)广告品味低下;(6)广告污损语言;(7)广告就是形成社会偏见得原因之一;(8)单纯追求贵族化;(9)广告对儿童得危害;(10)广告导致消费模式化 3.广告策划得基本内容: (1)市场分析;(2)广告目标;(3)广告创意表现;(4)广告媒介;(5)广告预算;(6)广告效果评估 4.整合营销得特点: 以消费者为中心,重在与传播对象得沟通;(2)注重各种传播方式得整合,使受众获得更多得信息接触机会;(3)突出信息传播以“一个声音”为主;(4)强调传播活动得系统性 5.广告策划调查研究得范围: 潜在顾客、市场、产品以及竞争性调查研究;(2)广告策略发展调查研究;(3)广告执行调查研究;(4)媒体、媒体用途及广告刊播配置调查研究;(5)广告策划效果得测定与研究 6.广告定位理论: 罗瑟、瑞夫斯得USP理论;(2)大卫、奥格威得形象广告;(3)艾尔、里斯与杰克、特劳特得广告定位理论;(4)CIS理论(即系统形象广告);(5)整合营销传播理

论 广告预算分配:(1)研究费(5%);(2)行政费用(2%-7%);(3)广告制作费(5%-15%);(4)广告媒体费用(80%-85%) 8.广告创意得特点:(1)立足商品属性;(2)迎合消费心理;(3)运用形象策略;(4)借助丰富想象 广告创意得原则:(1)准确性原则:事实准确、结论恰当、合乎逻辑;(2)新颖性原则:立意要新颖、语言要新鲜、画面要生动;(3)简洁性原则;(4)特色性原则 10.四大广告媒体及其优势劣势: 一、报纸广告:(1)优势:传播范围大、读者众多且相对稳定;读者对象选择性强;可信度高,印象深刻;灵活性。(2)劣势:有效时间短;广告注目率低;干扰性高;产品类型限制;印刷质量欠佳。 二、广播广告:(1)优势:传播迅速;灵活性;覆盖面广,受众多;价格便宜;想象空间大;收听方便。(2)劣势:易被疏忽;缺乏视觉;创意得局限性;易受干扰;广告信息易逝。 三、电视广告:(1)优势:直观性强;有强烈冲击力与感染力;有较高得注意率。 (2)劣势:信息量小,转瞬即逝;受收视环境得影响大;费用昂贵;容易产生抗拒情绪。 四、互联网广告:(1)优势:覆盖范围广;费用低廉;成交概率高;多媒体动感;迅捷性;互动性;巨大得信息承载量。(2)劣势:覆盖率低;效果评估困难。 11.广告活动得效果模式:未知→认知→理解→确信→行为 12、广告效果得特性:间接、迟效、累积、耗散、复合 13、广告管理得意义:(1)规范广告活动得需要;(2)保证广告业健康发展得需要;(3)保护消费者合法权益得需要;(4)维护社会经济秩序得需要;(5)加强社会主义精神文明建设得需要

广告策划课程

广告策划课程 篇一:广告策划课程小结 广告策划课程小结 在学习广告策划的时候,首先必须掌握的是广告的概念。广告有广义和狭义之分,狭义广告指的是商业广告;而广义广告包括赢利性广告和非赢利性广告。广告策划是全课程中最重要的的概念,广告策划是根据广告主要的营销计划和目标,在市场调查、预测的基础上,对广告活动战略和策略以及实施等进行系统的、整体的筹划。 在广告策划与创意过程中,我们要清楚什么是广告目标、广告对象、广告创意、广告媒介等,这些既是广告策划的基本内容,也是广告学中最基本的概念。在进行广告策划的策略时,我们掌握的有广告战略策划、广告策略策划、广告媒介策划、广告创意策划等基本概念,以及相互之间的联系和区别。广告策划是一个完整的策划体系,要对广告活动的内容进行全面策划。它包括广告目标、广告对象、广告主题、广告内策略、广告表现策略、广告预算及效果检验等,只有事先对上述问题进行周密、具体的策划,才能保证广告活动有条不紊地顺利实施。广告策划与创意的基本内容有:1、广告环境分析。广告策划是从广告环境分析开始的,在广告策略制定之前必须对广告环境作出正确判断与分析。广告环境包括自然环境、国际环境、产业环境、企业环境、商品环境以及竞争对手的广告环境。2、广告目标确定。广告

活动的最终目的是为实现营销目标进而实现企业目标服务。广告目标与长期目标、短期目标、广告活动目标和特殊目标之分,通过不同目标的实施,达到促进产品销售、树立良好形象等目的。 3、广告对象确定,要明确广告对象的范围、消费水平、心理特征等,这样才能有效地提出广告的诉求重点。 4、广告传播区域确定。 5、确定广告主题,这是广告所要表达的重点和中心思想,如何选择主题是广告策略的重要表现。 6、确保广告创意,把广告主题形象生动地表现出来。 7、广告媒介选择,不仅要根据广告目标来定,而且在选择时还要考虑媒介的综合费用。 8、广告费预算,它是成功广告策划的前提,支撑着整个广告策划的内容。 9、决定广告实施策略,这是为达到广告目标而采取的具体措施和手段。10、广告效果评估,不仅是对广告计划的实施进行检查和评价,更重要的是随时对广告活动的情况进行反馈与控制, 从而保证整个广告活动能够按预订的计划与目标进行。 通过本课程的学习,我们应学会运用所学知识解决一些实际问题,如:学会制作广告文案和策划书,其中广告文案包括主题、标题、正文和随文四个部分,广告策划书就是广告活动运作程序的书面体现,包括市场调查分析、广告目标确定、广告创意确定、公共促销活动、媒介安排、广告预算及广告效果评估等方面,它是广告活动成功的基础。虽然我们不一定每个人都会从事广告行业,但是我们都必须与广告打交道。因此,我们必须关注广告,认识广告。 篇二:广告策划课程标准

网络广告策划书范文复习课程

网络广告策划书范文 网络广告策划书范文(一) 一、确定网络广告的目标:广告目标的作用是通过信息沟通使消费者产生对品牌的认识、情感、态度和行为的变化,从而实现企业的营销目标。在公司的不同发展时期有不同的广告目标,比如说是形象广告还是产品广告,对于产品广告在产品的不同发展阶段广告的目标可分为提供信息、说服购买和提醒使用等。AIDA法则是网络广告在确定广告目标过程中的规律: 1、第一个字母A是“注意”(Attention)在网络广告中意味着消费者在电脑屏幕上通过对广告的阅读,逐渐对广告主的产品或品牌产生认识和了解。 2、第二个字母I是“兴趣”(Interest)。网络广告受众注意到广告主所传达的信息之后,对产品或品牌发生了兴趣,想要进一步了解广告信息,他可以点击广告,进入广告主放置在网上的营销站点或网页中。 3、第三个字母D是“欲望”(Desire)。感兴趣的广告浏览者对广告主通过商品或服务提供的利益产生“占为己有”的企图,他们必定会仔细阅读广告主的网页内容,这

时就会在广告主的服务器上留下网页阅读的记录。 4、第四个字母A是“行动”(Action)。最后,广告受众把浏览网页的动作转换为符合广告目标的行动,可能是在线注册、填写问卷参加抽奖或者是在线购买等。 二、确定网络广告的目标群体:简单来说就是确定网络广告希望让哪些人来看,确定他们是哪个群体、哪个阶层、哪个区域。只有让合适的用户来参与广告信息活动,才能使广告有效地实现其目标。 三、进行网络广告创意及策略选择: 1、要有明确有力的标题:广告标题是一句吸引消费者的带有概括性、观念性和主导性的语言。 2、简洁的广告信息; 3、发展互动性:如在网络广告上增加游戏功能,提高访问者对广告的兴趣; 4、合理安排网络广告发布的时间因素:网络广告的时间策划是其策略决策的重要方面。它包括对网络广告时限、频率、时序及发布时间的考虑。时限是广告从开始到结束的时间长度,即企业的广告打算持续多久,这是广告稳定性和新颖性的综合反映。频率即在一定时间内广告的播放次数,网络广告的频率主要用在E-mail广告形式上。时序是指各种广告形式在投放顺序上的安排。发布时间是指广告发布是在产品投放市场之前还是之后。根据调查,消费者上网

市场营销策划课程标准

《市场营销策划》课程标准一、课程定位市场营销策划课程是高等职业院校市场营销专业的一门专业主干课程。其主要教学任务是:通过本课程的教学,使学生具备从事本专业相关职业岗位所必须的营销策划的基本理论知识,掌握营销策划的基本思维和方法,并能按要求撰写相关营销策划方案。二、课程教学目标本课程通过以项目为单元的“教、学、做”活动,以营销推广、节日活动、产品广告、新品上市、公共关系活动、企业形象为主题策划任务,使学生理解和运用新的营销视角、新的营销理念、新的营销思维,了解和掌握市场营销策划的基本理念,掌握装卸营销策划方案的基本方法和基本流程,熟悉不同主题策划内容的特点和要求,理解不同主题策划的方法和要求,对整体市场营销活动或某专项市场营销活动进行分析、构思、设计和制定市场营销策划方案,培养学生工作中的团队协作精神、有效沟通意识和遵纪守法意识。(一)基本知识教学目标 (1)理解和运用新 的营销视角、新的营销理念、新的营销思维、(2)了解和掌 握市场营销策划的基本概念。(3)掌握撰写营销策划方案的 基本方法和基本流程(4)熟悉不同主题策划内容的特点和要求(5)理解不同主题策划方案撰写的方法和要求(6)掌 握专项营销策划活动的专业知识和分析、构思、设计要求。(二)职业能力培养目标(1)能较准确定义和描述营销策划目 标。(2)能较准确判断和把握营销策划中有关市场、产品等信息。(3)能制订调研方案,组织实施调研,撰写调研报告。(4)能熟练运用几种常见的营销策划书撰写技巧撰写相关营销策划方案。(5)能评估营销策划方案和独立完成策划方 案结案。(6)能够熟练进行营销策划方案的排版,以及用PPT汇报方案。(三)思想素质教育目标(1)具有团队协 作精神。(2)具有坚强的毅力和吃苦耐劳的精神。(3)具有艰苦朴素的工作作风。(4)具有依法营销的意识。(5)具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。三、课程设计思路本课程的总体设计思路是:以营销专业学生将可能进入的相关工作岗位

广告宣传策划方案

广告宣传策划方案 一、宣传目的:为进一步推动公司的业界宣传,提升公司在行业中的影响力,提高公司的知名度和美誉度,加快合作,彰显实力,着眼未来,把握机遇,在服务行业先声夺人并立稳脚跟。让社会更好的了解知道我们秘书服务公司的积极向上的友好态度和认真服务的宗旨。同时也打开市场,让我们秘书服务有限公司可以服务更多的有需要的企业。 因此,本次在公司广告宣传工作上的广度和深度上都要形成浪潮之势,要达到以下几个方面: 1、完善和树立热情服务的品牌形象。 2、适时地宣传公司的服务态度和主要工作。 3、提升公司形象宣传的主题及社会形象和影响力。 二、宣传策略: A、预热阶段:10月15,16两天属于宣传的预热期,提高公司知名度,利用媒介,可在报刊杂志上、电视网络上介绍公司的性质等。 B、初期阶段:(品牌形象树立及概念渗透期)17号,(1)对公司整体形象进行宣传,挑选出公司形象代言人,重点报道,(2)邀请相关业界企业领导参加公司文化服务的座谈会。 C、高潮阶段:18日上午,在人群相对集中的地方搭台展示公司文化,下发给路人有关公司资料,现场免费服务有需要要的人,包括写一些通知,启示,宣传标语等等。下午,对公司工作环境进行现场报道与解说。 D:结尾阶段:利用19日一天,分析评估广告投放效果,挖掘潜在客户,整理宣传资料,以及做好备份,记录工作 1、空间上进行辐射式宣传,形成冲击波效应:行业-全区,主要在媒体选择上,地方媒体,县市媒体,互联网媒体相结合。 2、立体上方位宣传:报纸、电台、互联网、户外广告等全方位冲击 3、在进行时空交叉,立体宣传的同时,注意突出重点,深入报道。 三、宣传要点:(新闻点) 1、以“我办事,你放心”为主题,进行前期的渲染工作,打出我们真诚服务的宗旨 2、通过报纸,网络、电视等媒介的宣传,初步在人们心中留有印象,提高了公司的知名度 3、利用对形象代言人的重点报道,以一个热点新闻来炒作,进行攻势。稳固公司形象。 4、免费的现场服务可以提增人们对公司的好感,也凸显我们公司的实力。营造良好的品牌效应和服务形象。 5、公司环境的报道拍摄又处于深入了解我们公司内部,把活动推向高潮,让更多的人参与进来。 6、通过宣传,挖掘潜在客户,吸纳更多的有识之士加入,创立更多的合作方案。 7、着重的宣传,体现我们公司的服务意识强,社会爱心,为公司夺得社会效益的最大回报 四、新闻发布会: 时间10月16日 内容:对公司性质进行整体介绍,宣布后期会有活动

《广告策划与创意》课程总结报告

目录 前言 (2) 1广告的定义 (2) 2广告策划 (3) 3广告创意设计阶段 (3) 3.1准备期 (3) 3.2酿造期 (3) 3.3顿悟期 (4) 3.4完善期 (4) 4广告的发展 (4) 5战略营销 (4) 6广告创意 (5) 7总结 (6) 参考文献 (6)

《广告策划与创意》课程总结报告内容摘要: 自从人类进入商品经济社会以来,广告就随着商品的交换而诞生了,当今社会已经进入到信息时代,广告作为信息产业到一部分,已经渗透到国民经济的各个领域,得到了迅猛发展。特别是随着我国市场经济体制的建立和完善,广告的作用越来越大,已经成为各行各业发展战略中不可缺少组成部分。 关键字:广告策划创意总结 现代社会是一个商品经济高度发展的社会,广告做为连接我们与商品社会的纽带,已经渗透到国民经济的各个领域,与人们的日常生活息息相关。随着我国市场经济体制的日益完善,广告的作用也越来越大,已经成为各行各业发展战略中不可缺少的组成部分,成为企业开拓市场、促销产品、树立形象的主要途径。而广告策划与创意又是广告的灵魂,是“广告赋予精神和生命”的活动。 《广告策划与创意》一书,详细地讲述了广告策划的基本原则、运作程序、操作方式及实施技巧,广告策划的结构以及广告策划书的编制方法。并列举出了国内外一些成功的广告案例,加以详细的剖析与讲解,理论与实践紧密的结合起来,引导学习,帮助消化。 1广告的定义 美国市场营销协会(AMA)对广告的定义:广告是由明确的广告主在付费的基础上,采用非人际传播(主要指媒介)形式对观念、商品及劳务进行介绍、宣传的活动。美国哈佛《企业管理百科全书》对广告的解释为:广告是一项销售信息,指向一群视听大众,为了付费广告主的利益去寻求经由说服来销售商品、服务、或观念。美国人格林沃尔德在《现代经济词典》中对广告的解释为:广告是为了达到增加销售额这一最终目的而向私人消费者、厂商或政府提供有关特定商品、劳务或机会等信息的一种方法。它传播关于商品和劳务的信息,向人们说明它们是些什么东西、有何用途、在何处购买以及价格多少等细节。美国广告主协会对广告的定义是:广告是付费的大众

校考复习资料:(00634)广告策划及答案

《广告策划》(课程代码00634) 第一大题:单项选择题 1、于广告活动的启动、发展、高峰.收尾诸阶段的划分以及每个阶段的目标、任务、效果和实施步骤等的决策属于广告活动的(技术性流程) 2、一企业通过支付一定费用给新闻单位,从而报道有关企业新产品上市消息,请问该消息属于(广告) 3、“创意魔岛”理论代表人物,注明广告人杨杰美认为广告创意来自于(对市场材料的积累) 4、当广告主题面临一个乃至数个在质量上、性能、价格等方面优于自己的品牌的包围之中时,可通过广告创意来精心选择一个宣传的突破口,以自己的一个优势侧面来穿透敌对品牌的社会评价的包围。该策略是(破墙策略) 5、Unique Selling Proposition缩写为USP,其中文含义是(独特的销售主张) 6、运用“广告费用比率法”测定广告效果,有关参数在下面哪种状况下,说明广告效果越好(销售(利润)费用率越小) 7、在一定时期内收听、收看某一媒体或某一媒体特定节目的人(家庭)数总和。”被定义为(视听率) 8、论研究表明:最佳的广告暴露频次是几次( 6) 9、arf媒体评价模式中,属于纯粹由媒体本身给广告带来的效果的指标是(媒体登出) 10、广告主出资(或通过代理商)买下广告媒体某个时空单位的发布权,直接向消费者发布广告,使广告信息能直通便捷地向目标市场传递的广告活动方式是(直接的“硬广告”) 11、于广告活动的启动、发展、高峰.收尾诸阶段的划分以及每个阶段的目标、任务、效果和实施步骤等的决策属于广告活动的(技术性流程) 12、广告策划的核心内容是() 13、各次广告传播之后,接触该广告的人数与传播范围内总人数的比例之和。用来衡量一则广告在媒体推出数次后所能达到的总效果的指标是() 14、广告效果指数法被应用于那一阶段的广告效果评估工作之中() 15、产生“走路+音乐=随身听”式创意的理论是() 16、品牌形象理论的创始人是() 17、假设调查1000人,收听广播节目A、B、C、D的人数分别是380、110、60、230,则节目C的收听率为() 18、客户设计并安排广告的各类策划公司在广告管理组织类别中是() 19、广告所要宣传的商品、劳务和观念等的分析在广告学中被界定为() 20、R·Colley认为用来事后测定广告成果的方法,需要在什么时候即应制定() 21、收听(看)、阅读、欣赏广告作品,但不能将广告信息转化为消费动机和消费行为的人统称为:() 22、理论指出广告本身没有了什么,就会欠缺吸引力() 23、为M&M糖果公司的巧克力完成了“只溶在口,不溶在手”这一伟大创意的广告大师是() 24、“品类发展指数”简称() 25、品牌形象理论认为每一则广告都是对品牌的() 26、纳普勒斯对最佳广告暴露频次的研究表明:广告宣传暴露几次没有任何价值()

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