三年级语文下册第1单元第1课《燕子》同步练习(2)新人教版
1燕子（2）
作业很轻松，做做乐其中！
一、课内语段阅读。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着( )才展开带黄色的嫩叶的柳丝。( )的草，( )的叶，( )鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．按课文内容填空。
2．画“ ”的句子写到的具体事物有：__________、__________、__________，用来具体描绘“光彩夺目”的词语有：________、__________、___________。
3．给带点的字选择恰当的解释，用“√”标出。
(1)赶集．
A．集合；聚集。( ) B．集市。( )
C．集子。( )
(2)光彩夺．目
A．强取；抢。( ) B．(光彩)耀眼。( )
C．争先取到。( )
4．“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________________________
________________________________________________________________________。
5．这段选文表达的意思是( )
A．花、草、树木形成了光彩夺目的春天。
B．春天到了，小燕子从南方飞回来了。
C．小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。
二、课外类文阅读。
春 燕
仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。
我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，
清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
1．照样子写词语。
红润润 ______________ ______________
自．由自．在 ______________ ______________
2．根据短文内容，填上恰当的词语。
( )的天空 ( )的春光
( )的体态 ( )的水面
3．这篇短文描写了( )时节( )飞回了( )，给这里带来了( )。作者首先描写了春燕的( )；接着描写了( )；最后描写了春燕( )。
点滴勤积累，成为小博士！
关于燕子的诗词。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
——刘禹锡《乌衣巷》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——白居易《钱塘湖春行》
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》
附答案
轻松做做
一、2.草 叶 花 青 绿 各色鲜艳
3．(1)B.(√) (2)B.(√) 4.春天树木茂盛，花草繁多，生机勃勃的景象 5.C
二、1.绿莹莹 暖融融 自言自语 自给自足 2.瓦蓝纯净 快乐甜美 小巧玲珑
明镜般 3.仲春 燕子 江南水乡 勃勃生机 外形 江南水乡雨中的春景 飞行的活泼姿态
人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习B卷
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一、 积累运用 (共7题；共42分)
1. （6分） 看拼音，写汉字。
chūn tiān péi bàn gào bié xùn lù
________ ________ ________ ________
2. （10分） 给多音字组词。
兴 xīng ________
xìng ________
3. （5分） 比一比，组词。
铃________ 陪________ 捎________ 遍________
邻________ 培________ 梢________ 编________
4. （6分） 根据意思写词语。
（1） 一切事物或景象都焕然一新。________
（2） 形容两种事物毫无共同之处。________
（3） （连续的事情）中间隔断，不连接。________
5. （8分） (2019一上·通榆期末) 连一连。
金色的 笑着
雪白的 肚皮
快活的 孩子 第 2 页 共 13 页 绿绿的 太阳
哈哈地 小草
6. （2分） (2018六上·抚宁期末) 课文回访。
（1） 《怀念母亲》一文的作者是著名文学家________。作者借助________和________中摘抄的句段，描绘了身在异国留学中的“我”对母亲________的思想感情。
（2） 《少年闰土》节选自鲁迅的小说《________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：________、海边拾贝、________、观看跳鱼。其中文章的第一自然段通过________和________描写，刻画出闰土________的特点。
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一、
积累运用 (共7题；共42分)
1.
（6分）
查字典填空。
（1）
“悠”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）
“妆”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
2. （10分） (2019一下·龙岗期末) 我会读拼音,写词语。
gāo xìng xǔ duō zhāo hu gù xiāng běi jīng
________ ________ ________ ________ ________
shēn tǐ fēi cháng jiě jie měi hǎo xuě huā
________ ________ ________ ________ ________
3. （5分） 燕子经常在________和________飞行，动作十分________，姿态十分优美。如果飞倦了，就落在________上休憩。
4. （6分） 补全词语，并选词造句。
流_______溢_______ ______醉_______痴 浮想______________
囫囵______________ 不求______________ 悲_______离_______ 第 2 页 共 5 页 牵_______挂_______ 不言______________ _______篇_______律
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一、
填空题 (共4题；共33分)
1.
（8分）给划线的字选择正确的读音。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊________（jùn qùn ）俏轻快的翅膀，加上剪刀似________（sì shì）的尾巴，这就是活泼机灵________（líng lín）的小燕子。
2. （10分）读拼音，写词语
jǔ zhǐ jiāo ào shǎng xīn yuè mù wéi yī
________ ________ ________ ________
3. （9分）填上适当的词语。
________的小船 ________的海水 ________的海风
________的笛声 ________的面颊 ________的孩子
4. （6分）描写春天的成语很多，请写六个。
________ ________ ________
________ ________ ________
二、 语言表达 (共1题；共15分)
5. （15分）缩句
①这就是活泼机灵的小燕子。 第 2 页 共 6 页 ②燕子斜着身子在天空中掠过。
三、 现代文阅读 (共2题；共32分)
6. （19分）阅读文段，完成练习。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。
2019三年级语文下册 第一单元 第2课《燕子》一课一练 新人教版
2019三年级语文下册 第一单元 第2课《燕子》一课一练
新人教版
一、看拼音写词语。
chuīfú jù lǒnɡ xíngchénghéng lüèjuàn leǒu ěr
二、比一比，再组词。
佛( ) 拢( ) 尔( ) 卷( ) 副( )
拂( ) 笼( ) 而( ) 倦( ) 幅( )
三、照样子填空。
例:(乌黑)的羽毛
( )的翅膀 ( ) 的图画( )的湖面 ( )的尾巴
( )的细雨( )的天空 ( )的春天 ( )的电线
四、我会填。
“偶”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首
查字法先查（ ）部，再查（ ）画。课文中“偶尔”的近义词是（ ）。
五、按要求改写句子。
1、飞倦了的燕子落在电线上。（不改变句意，将句子换个说法）
2、燕子飞回来的。（把句子写具体）
六、课内阅读
一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1.在（ ）填入恰当的量词
2.第二自然段中描写的景物有、 、 、
、、 。其中这个成语写出了春天的特点。
3、文中画“”的句子把 、 、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是 的春天
4、第二自然段中的“斜”字写出了燕子 的特点，不但写出了燕子飞行，而且写出燕子飞行的姿态。 5、仿写
（1）活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。
的小猫有。
（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
的天， 的云， 的空气，都像似的，组成了这个 的夏日。
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一、 积累运用 (共9题；共65分)
1. （8分） 看拼音写词语。
sī chóu xuàn lì xiān xì
________ ________ ________
cuī cù qín xián chuī yān
________ ________ ________
2. （5分） 将下面的字按照结构进行分类。
菜 豆 角 萝 卜
又 捉 迷 藏 嘴
（1） 左右结构：________
（2） 上下结构：________
（3） 独体字结构：________
（4） 半包围结构：________
3. （8分） 写出相同偏旁的字。
禾________ ________ ________ 木________ ________ ________
火________ ________ ________
4. （3分） 想一想，填一填。
“小嘎子”是作家________的儿童小说《________》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物 ________、________、 第 2 页 共 12 页 ________的描写，表现了小嘎子的________、________、________、________的个性特点，表现了胖墩儿________的特点。
5. （4分） 根据课文内容和知识积累完成练习。
（1） 其间有一个十一二岁的少年，________，________，向一匹猹________。那猹却________，反从他的胯下逃走了。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、 积累运用 (共9题；共65分)
1. （8分） 给下列多音字组词。
模：mú________ mó________
圈：quān________ juàn________
畜：chù________ xù________
行：xíng________ háng________
2. （5分） 选出划线字错误的读音。
吓唬________（A．hǔ B．hu）
允诺________（A．yǔn B．rǔn）
支援________（A．yuán B．huán）
3. （8分） 给划线字选择正确的解释。
焦：A．着急；B．酥，脆；C．火候过大或火力过猛，使东西烧成炭样。
①从厨房里突然传来一股难闻的刺鼻气味儿，原来锅里的饭烧焦了。________
②麻花炸得真焦，好吃极了！________
③小姑娘哪儿也找不着水，十分焦急。________
清：A．纯净透明，跟“浊”相反；B．明白，不混乱。
④我记得很清楚，奶奶送给我一个红色的小手帕。________
⑤清清的河水静静地流淌着。________ 第 2 页 共 12 页 4. （3分） 按课文内容填空。
（1） 《雷雨》课文中，写了“雷雨________—雷雨________—雷雨________”的景象。
（2） ________的乌云，________地________。树上的叶子________，蝉________。忽然一阵大风，吹得树枝________。一只蜘蛛从网上________，________了。
（3） 闪电 ________，雷声________。雨越下 ________，树哇，房子啊，都________ 了。
部编版2021-2022学年三年级下册语文第2课《燕子》同步练习
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部编版2021-2022学年三年级下册语文第2课《燕子》同步练习
一、基础知识(共8题；共49分)
1．（8分）看拼音写词语。
líng lì chuī fú jù lǒnɡ xíng chéng
juàn le ǒu ěr xiān xì héng lüè
2．（2分）下列好像字的读音不正确的一项是（ ）
A．伶俐（lín） B．双翼（yì）
C．荡漾（yàng） D．闲散（sǎn）
3．（10分）比一比，再组词。
竿 稻 沾 奏 痕
杆 蹈 站 凑 恨
4．（2分）给加下划线的字选择正确的解释。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。_____
A．合上。 B．靠近；到达。
C．总合。 D．使不松散或不离开。
5．（5分）我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查 部，再查 画。按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第 种解释。
6．（7分）照样子连一连。
一对（翅膀） 图画
一幅 翅膀
几支 细线
几痕 木杆
伶俐可爱的 天空
烂漫无比的 湖面
波光粼粼的 春天 旷亮无比的 小燕子
7．（3分）读句子，在括号内选择恰当的词语。
①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于 （敞亮 旷亮）无比的天空。
②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地 （荡漾 飘荡）开去。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、
填空题 (共4题；共33分)
1.
（8分）把下列与燕子有关的诗句补充完整，并背诵。
①泥融飞________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）
②几处早莺争暖树，谁家________啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
③细雨鱼儿出，微风________斜。（杜甫《水槛潜心二首》）
④无可奈何花落去，似曾相识________归来。（宴殊《浣溪纱》）
2. （10分）我会填。
拎 停 桶 聪 甸 胳 膊 晃 荡 走
独体字________ 左右结构________ 上下结构________ 半包围结构________
3. （9分）在横线上填写合适的词语。
________的回答 ________地告诉 ________地拜访
4. （6分）给下列字注音。
一转________眼，我们来到了内蒙________古草原。这时天空下起了蒙________蒙细雨。她高兴得转________了好几个圈________，由于转________得太快，她蒙________头转向，差点撞到羊圈________上。
二、 语言表达 (共1题；共15分)
5. （15分）缩句。 第 2 页 共 6 页 ①蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
三、 现代文阅读 (共2题；共32分)
6. （19分）阅读下文，回答问题
我们一起努力
坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。
有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
积累运用 (共9题；共65分)
1. （8分） 看图选正确的音节。
________（má qüè má què)
________（bēi zi bē zi)
________（jú hā
jú huā)
________（dài shǔ dà shǔ)
________（qíe zi qié zi)
________（shǒu tào sǒu tào)
2. （5分） 选择正确的拼音
粽子________（zòng zi zhòng zi） 带着________（dài zhe dāi zhe）
知道________（zī dào zhī dào） 据说________（jù shuō jù shuì）
3. （8分） 比一比，再组词。 第 2 页 共 9 页 搂________ 倒________ 皆________ 怜________
擞________ 侄________ 替________ 伶________
4. （3分） 读课文《看画识字真有趣》想一想。
________（动物）天上飞，________（动物）水中游，________（动物）地上爬，________（动物）路上跑。
5. （4分） 填空。
《纳米技术就在我们身边》是著名科学家________写的一篇科普文章，从________、________两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。
部编版语文三年级下册 第2课《燕子》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元
第2课《燕子》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1.看拼音写词语。
líng lì chuī fú jù lǒnɡ xíng chéng
________ ________ ________ ________
juàn le ǒu ěr xiān xì héng lüè
________ ________ ________ ________
2.我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
3.辨字组词。
拂________ 佛________ 痕________ 狠________
沾________ 粘________ 倦________ 卷________
4.课文描写了________（季节）里，小燕子从________飞来，为春光平添了许多________。
5.燕子经常在________和________飞行，动作十分________，姿态十分优美。如果飞倦了，就落在________上休憩。
6.阅读课文的第2自然段，想一想作者依次介绍了哪些景物。
7.燕子的外形具有怎样的特点？用“ ”在课文中画出相关语句。
8.按课文内容填空
（1）“一身________的羽毛。一对________的翅膀，加上________似的尾巴，这就是________的小燕子。”这句话是按照从________到________的观察顺序来写的，突出了燕子________的特点。