浅谈初中语文的学习方法
初中语文教材的学习方法
初中语文教材的学习方法语文学习最重要的内容是读书。
要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须大量地阅读课外书籍，读好书、读经典。
初中语文教材的学习方法有哪些你知道吗?一起来看看初中语文教材的学习方法，欢迎查阅!1.对于初一的学生来说，首先需要培养良好的学习习惯和端正学习态度;2.培养独立规划好自己生活和学习的能力，做到不慌乱;3.语文学科和其它学科还有一个很大的不同，那就是，只凭课内的学习是远远不够的，可谓杯水车薪，要想提高语文成绩，必须重视课外阅读。
培养阅读兴趣，选择书籍很重要，注重文字型的文本阅读，书籍面要广。
读书笔记不可少，好词好句勤摘抄。
读后勤感悟，及时入作文;这一点对初一学生来说尤为重要，阅读习惯的培养越早越好。
4.注重阅读技法的培养，掌握必要的答题模式与套路——规范答题，量分答题;重要的初中语文学习方法一、大量阅读莎士比亚曾经说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
" 阅读对人成长的影响是巨大的，"腹有诗书气自华"，一本好书往往能改变人的一生。
语言文字的表达需要一个积累和内化的作用，长期而大量的阅读是最好的积累。
当孩子的语言有了很深的积淀后，写作水平就会逐步提高。
那些成绩优秀的孩子，都有一个共同特点，就是喜爱阅读。
因为阅读广泛，相较于那些不爱读书的孩子，他们的理解能力、表达能力以及逻辑思维更加突出，学习能力也比较强。
阅读量大的孩子，往往有很多的积累，词语的积累，素材的积累，情感的积累，在写作上就会有异于常人的用词和构思。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
初中语文探究性学习浅谈
2013-04课改论坛可插入“探索地球外的生命”等故事。
这些故事用时不多，却有助于适当地拓展和加深教材内容，且内容生动有趣，能吸引学生的注意力，从而有助于记忆。
2.顺口溜记忆法。
如学习血液循环系统时，总结了下面的顺口溜帮助学生记忆心脏的结构：“上方下室上下通，左右房室不相同。
房连静脉室连动，静房室动不倒流”。
读起来朗朗上口，便于理解和记忆。
教育能否培养学生的创新能力，就在于它对学生关注程度的高低。
只要心灵舒展了，每个孩子都有不可低估的能量。
“学生不是待灌的瓶，而是待燃的火”。
就让我们用充满智慧的火种去点燃学生们创造之火吧！（作者单位河北省涿州市双塔中学）初中语文探究性学习浅谈文/刘旭红摘要：语文教学必须树立大语文观，这就要求教师改变传统教学模式，构建新的课堂教学模式，并坚持主体性和合作性原则，强调过程和方法，循序渐进，冲破课内外限制，积极倡导探究性学习，培养学生综合运用知识的能力和习惯，全面提高学生语文素养。
关键词：探究性学习；原则；开展《义务教育语文课程标准》明确提出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
”“培养学生自主、合作、探究的学习方法，培养学生分析解决问题的能力，进而培养学生的创新精神。
”这就要求语文教师要切实改变陈旧的教学理念，尤其是要改变传统教学模式，并构建新的课堂教学模式，确立“以人为本”的思想，真正把课堂交给学生，把学习的主动权还给学生。
那么，如何在初中语文教学中开展探究性学习呢？本人依据新课程精神并结合探究性学习实践过程归结出几个基本原则，具体如下：一、坚持主体性和合作性原则，强化教师的引导作用例如，在教学《诗两首》时，老师要求学生第一遍自读，感悟探究：诗歌写了什么内容？第二遍自读，感悟探究：抒发了什么情感？第三遍自读，感悟探究：借纸船和金色花来抒情有什么好处？每一遍自读，老师都不应急于让学生回答，而是给足学生读书和探究思考的时间，有的学生探究思考得不理想，老师让学生再多读几遍，有时要求默读，有时可抓住关键情节齐读、范读。
初中语文学习方法与技巧总结
初中语文学习方法与技巧总结
在初中阶段，语文学习是学生掌握和运用语言文字的重要过程。
为了帮助学生有效提升语文学习的效果，以下是一些学习方法与技巧的总结：
首先，作为一门语言学科，语文就像是一位细心的导师，需要学生用心去倾听。
掌握语文，就如同与一位智者对话，每一篇课文都是智慧的结晶，每一个字句都蕴含着深刻的内涵。
因此，学生在学习时要保持专注，像聆听故事一样聆听文字的声音，理解作者的用意和情感。
其次，语文学习需要像与一位良师益友交流一样，进行深入的思考和讨论。
阅读课文时，不仅要理解表面的意思，还要探索其中的隐含信息和背后的文化内涵。
通过与同学们的讨论，可以拓展视野，开阔思维，发现不同的见解和观点，从而丰富自己的语言表达能力。
此外，语文学习也需要像一位匠人雕琢自己的技艺一样，不断地进行反复推敲和练习。
课文的背诵、诗歌的吟诵、作文的撰写，都是提升语文能力的有效途径。
通过不断地写作和修改，学生可以提升自己的文字表达能力，培养文字的感觉和节奏，让语言变得更加生动和具有感染力。
最后，语文学习更像是与一位导航员一起探索知识的海洋。
语文课程不仅仅是学习文字和语法，更是了解历史、文化、社会的桥梁。
学生要善于通过阅读和研究，探索课文背后的文化背景和时代精神，从而更好地理解和把握课文的内涵和意义。
综上所述，初中语文学习不仅是掌握语言技能的过程，更是一种认知世界、理解人生的方式。
通过像与一位智者、良师、匠人和导航员的互动一样的学习方法，学生可以更加深入地体验语文学习的乐趣和意义，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
初中语文学习有哪些有效的学习方法？
初中语文学习有哪些有效的学习方法？初中语文学习，其实没那么难！哎，说真的，现在的小朋友学习压力真大，尤其是初中，尤其是语文。
看着那些古文、诗词，再加上各种作文技巧，简直头大！不过嘛，别慌，学习方法用对了，语文其实没那么难！我最近就看到一个很有意思的事情。
我侄子小明，初二了，语文成绩一直不稳定。
暑假里，他妈就给他报了个补习班，专门针对古文。
结果第一个周末，小明就哭丧着脸回来了，说老师讲课太枯燥，古文看不懂，还不如玩游戏。
我一听就乐了，这孩子，典型的“眼高手低”！于是就给他讲了个故事，讲我小时候学古文的经历。
那时候，我可没现在的小朋友那么好的条件，没有网络、没有手机，课本就那么几本。
我学习古文主要靠两样东西：一是死记硬背，二是联系实际。
记背嘛，大家都知道，古文要背诵，要理解。
但怎么记才能记得牢呢？我当时就喜欢把一些句子编成顺口溜，或者写成小故事，这样就容易记了。
比如，学《赤壁赋》那句“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，我就把它编成一个小学生版的漫画，里面有诸葛亮挥着扇子，曹操的战船被烧成灰烬。
联系实际嘛，就是把古文内容和现实生活联系起来。
比如学《岳阳楼记》，我就想象自己站在岳阳楼上，看着洞庭湖，思考文章里描写的美景和作者的感情。
我还会模仿文章的写法，写一些关于我自己的感受和想法，这样就更能理解文章的意思了。
后来，我发现小明对游戏特别感兴趣，我就建议他把古文和游戏结合起来。
比如，学《桃花源记》，就让他在游戏里找找类似的场景，或者设计一个“桃花源”的房子。
这样一来，他就更有兴趣去学习古文了，而且还学得比较快。
所以说，学习语文，方法很重要，要找到适合自己的学习方法，才能事半功倍。
不要把语文学习当成一件苦差事，要把它当成一种乐趣，这样才能学得轻松、学得快乐。
当然，学习语文还有很多其他技巧，比如多阅读、多写作、多积累等等。
但是最重要的是，要保持积极的学习态度，相信自己，你一定能学好语文！加油！。
初中语文学习有哪些有效的方法？
初中语文学习有哪些有效的方法？中学语文，其实没你想的那么难！哎，说到初中语文，我真是又爱又恨！爱它是因为语文真的很美，诗词歌赋，散文小说，这些东西读起来简直是享受啊！恨它是因为，这东西不像数学物理那么直观，很多时候感觉摸不着边际，学起来也挺费劲的。
就拿我来说吧，我可是语文老师，当初为了考进师范，那叫一个拼啊！可就算我学了那么多年语文，现在还是经常遇到不会的题，你说冤不冤？但其实，仔细想想，初中语文学习，还是有一些有效方法的，而且还挺简单的。
首先，阅读是关键。
就像吃饭要吃饱，睡觉要睡好一样，语文学习，阅读就是基础。
很多同学一提到阅读就头疼，觉得枯燥乏味，其实，选择合适的阅读材料真的非常重要。
比如我之前带的一个学生，小李吧，他特别喜欢看足球，对球赛的战术分析简直是如数家珍，但我布置的课外阅读，他却总是兴致缺缺。
后来我就想了个办法，给他推荐了《绿茵场上的思想者》这本书，讲的是足球战术背后的哲学思考，结果小李一下就上瘾了，没事就捧着书看，还跟我讨论战术，说这书里讲的太精妙了，颠覆了他对足球的认知。
后来他的语文水平也明显提高了，写作水平也进步了不少。
其次，写作练习不可少。
就像练武功要勤加练习一样，语文写作也需要反复练习才能提高。
很多学生害怕写作文，觉得无从下笔，其实，写作练习就像盖房子，需要一块一块地搭起来。
我记得我上初中时，写作水平并不突出，经常被老师批评。
后来我就开始模仿作家写作风格，挑自己喜欢的作家，比如鲁迅，然后把他的文章反复阅读，揣摩他的语言风格，并尝试着模仿他的写作手法。
一开始写得当然很生硬，但慢慢地，我就能找到一些感觉，写作也变得越来越流畅。
最后，要灵活运用各种学习方法。
就像打游戏要学习各种技能，语文学习也要掌握各种学习方法。
有的同学喜欢做笔记，有的同学喜欢看视频，还有的同学喜欢背诵名言警句。
什么方法适合自己，就用什么方法，别对自己太苛刻，也不要跟别人比。
总之，初中语文学习，并没有想象中的那么难，只要找到适合自己的学习方法，并付诸行动，就能取得好成绩。
初中语文学习有什么好的方法？
初中语文学习有什么好的方法？哎呦喂，初中语文学习？这可是个大话题啊！说真的，我当年也是个语文小可怜，考试成绩永远在及格线徘徊，你说难受不难受？后来我发现，其实语文学习没那么难，关键是要找对方法。
就说我吧，当年语文课上老师讲课，我脑袋里都是浆糊，什么“主旨”、“意境”、“情感”的，简直是天书！老师布置的作文，我更是抓耳挠腮，拼命从脑海里搜罗“华丽词藻”，结果写出来的东西要么像假大空，要么就流水账，惨不忍睹。
后来，我发现了一个特别有效的方法，就是从生活入手。
记得有一次，我老妈给我买了一盒老北京爆肚，那味道，简直香得让人流口水！我一边吃着，一边观察老妈剥爆肚的过程：先用刀子将爆肚切成薄片，再用开水烫一下，最后配上酱汁和香料，一盘香喷喷的爆肚就做好了。
我当时就在想，老妈做爆肚的过程，不就是一个很好的写作素材吗？于是，我就试着把老妈做爆肚的过程写成一篇作文。
我仔细地描写了老妈手中的刀，如何轻巧地切开爆肚；我描述了烫爆肚的开水，如何沸腾翻滚，散发着热气；我还描写了酱汁和香料，如何混合在一起，散发出诱人的香气。
最后，我写了吃爆肚的感受，那种香气扑鼻，满口留香的感觉，真是让人回味无穷。
这篇文章写完，我拿给老师看，老师看了之后，眼睛一亮，夸我观察细致，文笔生动，还特别喜欢我用“香气扑鼻，满口留香”这样的细节来描写爆肚的美味。
我当时特别开心，原来语文学习也可以这么有趣！从那以后，我开始留意生活中各种小细节，比如路边的小花，屋里的摆设，朋友间的聊天，等等。
只要用心观察，你就会发现，生活里到处都是写作的素材。
所以说，初中语文学习，其实没那么难，关键是要找对方法。
别再死读书，多看看周围的世界，多用你的大脑和笔去记录你的所见所闻所感，相信你一定能写出精彩的文章！。
初中语文的学习方法(怎样学好初中语文)
初中语文的学习方法对于学习语文而言没有什么特别好的方法，就是多读多思多记多写，当然只是阅读书本上的知识远远不够，想要取得好成绩，课外读物是必须的，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在一定知识的积累之上。
预习和复习：不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘。
多读多写：说实话，学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆。
现代文：说白了也就是白话文，是把平时我们的生活的点滴巧妙的组合在一起，从而形成了一片文章。
对于现代文，我们理解它应该没有问题，关键就是它在考试中的应用，现代文的题目一般都是给你一篇文章，叫你分析结构，鉴赏人物和探究主题。
翻来倒去也是这几点，因此学会分析进而描述出来成为我们首要的任务，当然这种功夫不是我们一朝一夕可以练成的，我们需要通过多加练习才能做到。
文言文：对于文言文的学习，首先我们需要进行词语的积累，只有掌握了一定数量的文言实词的意义和虚词的用法，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文，才能会做考试中出现的课外文言文，因为这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。
当然学习过程中要注意古今词义的异同，通假字现象，以及一些常用句式，这些都能够帮助我们快速和牢固的掌握文言文。
古诗词：古诗词在现代考试中的比重是越来越重了，因此对于古诗词的学习我们不能放松，其实古诗词的考试都是课内和课后诗十首，方法就是在理解的基础上死记硬背并默写会。
作文：多读多思多练笔。
作文的书写不但在词汇量的积累，最主要的是看你是否能够把这些词语巧妙的结合起来，合适的词出现在合适的位置才能铸造出一片好的文章。
初中作文：语文学习方法小结_关于学习的作文500字
语文学习方法小结_关于学习的作文500字语文是和我们联系最为紧密的学科,从我们出生就时时刻刻接触着语言文字,态度决定一切.想要学好语文,就要喜欢甚至热爱它,否则,语文就变成一门枯燥无味的拉分学科.语文的作用不言而喻,所以端正态度,培养兴趣在我看来是学习语文的第一要素.要学好语文就要有自己的学习方法,以下是我给大家介绍的我的学习方法.1、多看：就是要多看课外书籍,从而丰富了自己的词汇和开拓了自己的视野.2、多读：就是要多读课文,对自己学习的知识加以巩固,也能从课文中明白课文的中心,对掌握课文是非常有利的.3、多写,就是要多写作,提高自己的写作水平.4、多思：在背书的同时,也要进行思考,思考这个句子的意思.5、多练：可说是帮助记忆的好方法,同时也可以扩展你的知识面.6、多问：在学习方面,有不懂的问题就要善于向他人请教,要做到不耻下问.在语文学习过程中,除了做到这六多,认真听课才是学习的核心.听课时应全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,积极举手发言.上课时不能开小差,切忌一边说话一边听讲.听讲时要注意记笔记,不要等老师说把这句话记下了才动笔.总之,听讲要做到五到,心到,眼到,耳到,手到,口到.六多五到是我学习语文的学习方法,但科学的学习方法不止这些,大家应互相交流,取长补短,成绩一定会有所提高的.“冰河时代4”观后感600字左右今天,我和姐姐一起去看了3D版的电影冰河时代4.猛犸象曼尼、剑齿虎迪亚哥、树懒希德他们的表现还象前3部那么棒.在地壳板块激烈的运动并分裂漂移后,曼尼、迪亚哥、希德他们被大洪水冲走,他们把一大块浮冰当作救生船,展开了一段海上大冒险.在海上,他们遇到了海盗、海妖,遇到了恶劣的天气,但是他们齐心协力,战胜了种种困难,最后终于和家人团聚了.这部电影告诉我,要和朋友有福同享,有难同当.和自己的朋友并肩作战,你会发现自己的力量会增大好几倍.就像有我在校信通的朋友们:艺琳姐姐、婧子姐姐、析析哥哥、酒衷豪哥哥、丁丁开飞机哥哥、聪明男孩哥哥,等等等等,虽然我没有见过这些朋友们,但他们对我的鼓励和帮助是拿什么都换不来的.这部电影还很搞笑,我和姐姐几乎是从头笑到尾.现在我给大家讲几段:你们为什么总是那么快乐?要告诉他秘密吗?因为我们够愚蠢.你们用鼻子喝水,嘴里有鼻屎的味道吗?还有希德的奶奶,那位没牙的老太太,即使是海盗要把她扔到海里喂鱼,她也是一副什么都不怕的样子,真是位淡定奶奶,而且她还总能把坏事变成好事,我本来就很喜欢希德,总是在最危险的时候给大家带来欢笑,看来希德一定是遗传了奶奶的搞笑基因.最后是那只松鼠,永远都追着那只松果,却又永远都追不上.求求动画制作的叔叔阿姨们,让那只松鼠在冰河时代5中得到那个松果吧!。
初中语文学习的重要性与方法
初中语文学习的重要性与方法语文是我们学习的基础学科之一，对于初中生来说，语文学习的重要性不言而喻。
通过正确的语文学习方法，可以提高学习效果，培养语言表达能力和思维能力。
本文将从语文学习的重要性和几种有效的学习方法两个方面展开。
一、语文学习的重要性初中时期是培养学生综合素质的关键时期，而语文作为重要的学科之一，直接关系到学生的思维能力和表达能力的培养。
以下是几个语文学习的重要性。
1.提高语言表达能力语文学习使得学生能够更好地理解并运用语言，从而提高其语言表达能力。
通过学习语文，学生可以学会正确地运用语言，掌握句型结构和词汇使用，使得学生的表达更加准确、流畅，能够清晰地传达自己的思想和观点。
2.培养思维能力语文学习不仅仅是学习文字和语言，更重要的是培养学生的思维能力。
通过学习文学作品，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力、推理能力和创造性思维能力，提高学生的综合素质。
3.丰富文化知识语文学习是了解和传承中华优秀文化的重要途径。
通过学习文学作品，学生可以了解古代文化、历史故事和名人传记，提高自己的文化素养，并培养对文学的兴趣和爱好。
二、语文学习的方法为了更好地提高初中生的语文学习效果，以下是一些有效的学习方法。
1.多读书阅读是提高语文水平的有效途径。
初中学生可以选择一些适合自己阅读水平的书籍进行阅读。
可以从小说、诗歌、散文等不同类型的书籍中选择，通过阅读扩大词汇量，提高阅读理解能力。
2.多写作写作是语文学习中重要的一环。
通过写作可以锻炼自己的思维能力和表达能力。
初中生可以写一些日记、议论文、游记等，通过不断的写作训练，提高自己的写作水平。
3.多练习练习是夯实语文基础的关键。
在学习语文期间，要注意做好课后习题和模拟试题，通过练习巩固所学的知识点和技巧。
同时，对于一些难以理解的知识点，可以多请教老师或同学，加深自己的理解。
4.注重思考语文学习不仅仅是死记硬背，更要注重思考。
在学习阅读材料时，要积极思考作者的观点和写作意图，培养自己的批判性思维能力。
初中语文学习方法建议(经典)
初中语文学习方法建议(经典)
一、培养读书兴趣
- 阅读是语文研究的基础，培养对阅读的兴趣是首要任务。
- 多阅读丰富多样的文章，包括课外读物和文学作品，拓展知
识面，丰富语言表达能力。
二、掌握基础知识
- 研究和掌握语文的基础知识是打好基础的关键。
- 注重词汇积累和词义理解，研究词语的含义和用法，丰富自
己的词汇量。
- 注意语法和句型的研究，掌握好语言的基本结构和表达方式。
三、多做题及写作训练
- 多做语文题能够帮助加深对知识的理解和记忆。
- 练写作能够提升语文表达能力，增强文字组织和思维能力。
四、积极参与课堂和讨论
- 积极参与课堂讨论能够加深对知识的理解和记忆。
- 提出问题、思考问题，并参与和同学的互动交流。
五、注意培养阅读和写作惯
- 养成每天阅读的惯，做到持之以恒。
- 培养写作的兴趣，多写文章，提升自己的写作能力。
六、灵活运用学到的知识
- 研究语文知识不仅限于课本，要学会灵活运用这些知识。
- 在日常生活中，多用语文知识与他人交流，拓展语文运用的实际范围。
以上是初中语文研究方法的建议，希望对您有所帮助。
祝您能够取得优异的成绩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
才
浅谈初中语文的学习方法
卢姬 四川外语大学附属重庆外国语学校
摘要：语文，是义务教育中的主课之一。然而，语文这一科不像其他数学、物理等，可以速成。语文是一门需
要慢慢积累，不断汲取的课目。但，现在存在问题是，进入初中后，许多家长和学生问我：怎样学好语文，如何将语
文分数拉上来；不知道如何去复习语文。在这里，笔者就浅谈一下初中语文的学习方法及注意事项。
关键词：初中语文；学习观；学习方法；注意事项
说起初中语文的学习，现在很多家长和学生，尤其是
小学语文没学好的同学，他们对语文的学习和复习，有种
举足无措、不知如何下手的感觉。学生总抱怨，平时多看
书多积累，但看的多记不住；况且现在学生学习的课目多， 压力大，数学、英语、数理化纷纷而至，更加压缩了学习 语文的时间，甚至有些学生认为不知道怎么学习语文、如 何复习语文，就认为复习不复习一个样。这种观念的出现， 必须要得到教师们的重视，因为这种观念随着时目越多， 学生在语文学习上的积极性就会变得更加薄弱。试想一下， 初中语文学不好，不仅影响日后中考的成绩，且对高中语 文甚至是英语的学习产生消极影响。 树立正确的学习观 每次考试结束后，总有学生跑过来给我反应：老师， 我是真的不知道怎么复习语文，每次都考那么多，复习不 复习一个样，语气这样，还不如多留个其他课目。用其他 课目的分数来提高总成绩。这是一个极其严重的错误观念， 需得及时对他们进行矫正。 首先，帮助学生认识学习好语文的目的和意义。教９币 作为学生的阶段成长导师，在授业的同时，要及时给与学 生以正确引导是指点。告诉他们学习好语文所产生的积极 作用。 其次，帮助学生重视语文学习的持续性和不满足性。 制定一个小目标，比如下次考试比这次考试多５分，这也 是进步。不进则退，所以语文的学习和复习中要坚持持之 以恒，每天坚持阅读，这样可以使得学生们不会去忽视语 文的学习，更加彰显语文学习的存在感。 第三，帮助学生注意忽略语文学习的严重性。众所周 知，进入初中后，新开的科目如雨后春笋般涌现出来。如 数学拆分为几何、代数，英语的质变，新增的物理、化学、 生物，严重挤压了语文的学习时间和分散了学生们的学习 注意力。严重的学习压力加上繁重的补习班、提高班，使 得语文往往搁置在冷落角落。这样带来的后果，就是语文 的成绩不上不下，一旦语文学习没有了持续性，那么语文 成绩往往会差强人意。 第四，正确引导学生的学习方法。初中这一特殊时期， 是学生们身心变化最大的阶段。学习内容的实质也从小学 的死记硬背逐渐转化为逻辑思维的开发及运用正确的学习 方法。多思考、多动手，所以，无论是课堂上教师们的教 授，还是业余家长们的积极引导，都必不可缺。 因此，普入初中，教师、家长、学生一定要加强对语 文学习的高度重视，不同的学习程度采用不同的学习方法， 切忌不能因为学不好、不会学而逐渐冷落语文课目的学习。 此外，还要避免一种误区——语文学习的“积累观”。当下 诸多家长、师生普遍认为，语文学习是一个长期的过程且 不能一蹴而就。是的，语文学习本身就是一个长期积累的 过程，但这并不代表小学语文基础差的学生学不好语文， 也不意味着基础好的学生能在考试中正常发挥。所以，在 ・１８８０ 北方文学杂志欢迎投稿：ｂｆｗｘｂｉｂ＠１６３．ｃｏｒｎ 这里我所说的就是，认真分析教学大纲，做到有的放矢有 针对性的去对待。 初中语文学习的注意事项 如前文所说，在诸多课目的挤占学习时间的压力下，
为了充分利用有效的学习语文时间，教师必须引导学生建
立学习语文的体系，引导学生形成自己的学习方法。为此，
教师可以引导学生对语文学习进行分门别类、模块分化，
抓住重点、难点，有的放矢。对于学习成果要及时进行查
卷、分析问题，寻究解决办法。本着上述要点，笔者浅谈
下语文学习中的注意事项。
首先，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江
海”。教师要引导学生形成良好的学习习惯。告诉他们，每
个人是不同的，要有针对性的去找适合自己的学习方法。
并且要有一颗坚持不懈、持之以恒的决心。不管是听说读
写阅，无论是在课堂上还是业余时间，都要本着这一中心
思想，这样才能保证语文的学习不止、用之不竭。
其次，秉承“学以致用”的原则，掌握科学的学习方
法。教师应向学生灌输识记和运用是学习语文的重要方法。
知识在生活中随着时间日积月累、不断丰富，但学生们必须
将所学知识运用到实践中去检验。要做到在看到某一事物或
者现象之时，脑海中能马上联想到以前所学到的知识中。
最后，注意培养学生对语文的学习兴趣。兴趣是学好
任意一门学科的前提，是学生们的导师。初中生不仅处于
生理的变形期，也是思维跳跃转变的阶段。这个时期的学
生对一切新鲜事物、刺激事物尤其感兴趣，重点就表现在
他们极其强盛的好奇心和求知欲方面。如何将学生的好奇
心和求知欲转变成兴趣，这是我们每一个教师的重要命题。
只有充分调动起学生们对语文学习的兴趣，才能进而引导
并调动起学生们的自主学习积极性以及学习动力。为此，
教师们可以根据自身条件，采取不同的科学教教方法，引
入艺术、多媒体等多元因素运用到课堂中，营造一个良好
轻松的学习氛围，力图将书本上枯燥乏味的知识转变成形
象的图片、实物等。生动的语言，轻松的教学氛围，往往
更能将学生带入到所学的知识场景中，去形象有效的接受
新事物、新知识，更能最大限度的调动起他们对语文学习
的积极性。
参考文献：
［１］王荣生．关于“语文教学内容”问题的思考Ｕ］．中学
语文教学．２Ｏ１０（０９）。
［２］金丹华．语文课堂教学不表的有效制定Ⅱ］．浙江教育
科学．２ｏ１１（ｏ２）。
［３］张玮．科学制定教学目标是语文教学的第一要义叩．
江苏教育研究．２０１１（２６）。
［４］李虹美．浅谈初中语文学习方法Ⅱ］．新作文（教育教
学研究）．２０１２（２）。
作者简介：卢姬，四川外语大学附属重庆外国语学校
语文教师。