【学霸分享】2016年北京航空航天大学行政管理考研历年真题,
2016年北京航空航天大学行管考研分数线、报考人数、报录比、参考书目、考纲考点、重难点
2016年北京航空航天大学行管考研分数线、报考人数、报录比、参考书目、考纲考点、重难点指定/推荐参考书目《管理学》，周三多，高等教育出版社，第二版《公共行政学》，张国庆，北京大学出版社，第三版《政治科学》，迈克尔·罗斯金，中国人民大学出版社，第九版《西方公共行政学思想与流派》，谭功荣，北京大学出版社拓展适用资料书目圣才教育·2013行政管理学(含公共政策学、公共管理学)考研真题与典型题详解（第8版）重点学习案例分析的思路和答题方法，知识点以北航指定教材为参考。
考试情况分析近几年来，随着考研热度的提升，北航行政管理考研的竞争也不断趋于激烈。
2012年分数线是355，2013年分数线是365，竞争可见一斑。
但每年统考的招生人数不会发生太大变化，大约在15个上下，分数的高低跟改卷松紧有很大关系，因此不必担心。
并且北航复试基本不会淘汰人，好好准备一下，可以避免被调剂，还可以拿到奖学金。
每个月都会发补助。
第九章行政方法第一节行政程序一、行政程序的涵义1、何谓行政程序行政程序：是指依照时间将每项行政管理活动的整个进程划分为若干例行性的次序、步骤、环节，以协调和促进某项行政工作的完成。
2、行政程序的特性（简答）（1）合理性；（2）有序性；（3）例行性；（4）稳定性；（5）适应性；（6）系统性二、行政工作的程序化1、行政工作程序化的内容（简答）（1）掌握和运用资料；（2）编制行政程序；（3）行政程序分析；（4）行政程序操作；（5）行政程序检查2、行政工作程序化的意义和作用（简答）（1）有助于行政管理的科学化；（2）是行政管理制度化的重要组成部分；（3）是行政管理高效化的保证；（4）是考察行政机构工作好坏的标志。
三、行政程序的简化（试述行政程序简化的步骤？）1、选定准备进行研究的工作，被选定的工作应具有社会价值；2、以直接观察的方法，收集记录选定研究工作的全部事实；3、认真分析记录的事实；4、全盘考虑现行的工作情况，在研讨的基础上加以改进完善，以寻求最佳工作程序；5、衡量所确定各步骤的工作量，并认真计算所需标准时间，以便确定工作进度；6、在已确定标准步骤及标准时间的基础上，建立新的程序与新的工作方法；7、对新的程序进行科学操作，并以适当的控制手段来维持新方法的实施。
北京航空航天大学行政管理复习指南：参考书目、考点、知识点梳理、历年真题回顾与解析
北京航空航天大学行政管理复习指南：参考书目、考点、知识点梳理、历年真题回顾与解析《社会研究方法教程》袁方要点：本书的复习理解比较重要，要多看几遍。
记忆的话，内容也不是很多，理解后会更好记忆，不理解的话，答题会非常棘手。
本书按惯例来说只考3——15章的内容，后面的计算题一般不会考。
特别是复杂的计算，像回归分析之类的，几乎没有考的可能性。
所以只需要看3——15章的内容第九章：访问法1、结构式访问（北大2004<名>；南大95<名>：标准化访谈）：（1）结构式访问又称标准化访问，它是一种对访问过程高度控制的访问。
这种访问的对象必须按照统一的标准和方法选取，一般采用概率抽样。
访问的过程也是高度标准化，即对所有被访问者提出的问题，提问的次序和方式，以及对被访问者回答的记录方式等是完全统一的。
为了使这种统一性得到保证，通常采用实现统一设计、有一定结构的问卷进行访问。
访问中所有调查员都必须严格按问卷上的问题发问，不能随意对问题作解释，当被调查者表示不明白时，只能重复一边问题或按统一的口径进行解释。
通常这种类型的访问都有一份访问指南，其中对问卷中有可能发生误解问题的地方都有说明，这些说明规定了访问者对这些问题解释的口径。
（2）结构式访问的优点：<1>访问结果便于量化，可作统计分析，它是统计调查的一种。
<2>能够控制调查过程，从而可以最大限度的降低来自被调查者方面的误差，提高调查结果的可靠程度。
<3>与自填问卷相比，回收率高，而且回收了的问卷的应答率也高。
<4>应用范围更广范，可以问一些比较复杂的问题，并可选择性地对某些特定问题作深入调查，因而大大扩大了应用范围。
<5>能在回答问题之外，对被访问者的态度行为进行观察，结构式访问能获得自填问卷无法获得的有关访问对象的许多非语言信息。
（3）结构式访问的缺点：<1>与自填问卷相比，费用高，时间长，因而往往使调查的规模受到限制。
2016年北京航空航天大学行政管理考研分析招生人数
北京航空航天大学行政管理考研分析一历年录取分和报录比近年来北航行政管理的初试分数线情况是：政治英语行政管理基础公共政策分析总分2007年555585853202008年555585853502009年555085853402010年555085853302011年555085853402012年555085853552013年555085853552014年555090853502015年55559090365自从2007年录取分数低到320之后，北航行政管理考研的各专业分数线总分就没降过330分。
整体而言考北航行管的难度有所增大，政治和英语的分数要求很普遍，重点还要放在专业课上面。
专业课成绩的高低能决定最后的成败。
复试过程北航实行的差额录取，比例为12：10。
初试的分数越高在复试中越有优势，北航一般都不会刷下初试分数很高的学生，尤其是你要是考到400分以上，基本没问题，除非你表现的一塌糊涂。
因此面对激烈的竞争，考生先不要过多的注重复试，先竭尽全力把初试考好。
由于国家更改了政策，已经取消了自费与公费之说，考试分数排在前面能够使你获得更多的奖学金。
二．公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。
要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。
第一个务必：首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。
如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。
其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。
换言之，考试是有规律可循的。
这一点也适合专业课。
再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。
别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。
第二个务必：无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。
2016年北京航空航天大学行政管理专业学院介绍、考情分析、复习计划、备考指南、重难点笔记免费范文精选
12016 年北京航空航天大学行政管理专业学院介绍、考情分析、复习计划、备考指南、重难点笔记中国考研资料库考研命题研究组编制一、学院内部信息介绍1.1 学院实力分析在2012 年教育部的学科评估中，北航公共管理以及学科在全国排名12，这也就是说除去北大、人大、复旦、浙大等几所名校之外就属北航了。
学院有胡向明、任建明、杨立华等学术大腕，并且地处北京，发展前景很好。
1.2 专业信息介绍行政管理专业设立的历史比较悠久，找工作的话也比较容易。
北航属于985高校，这在出身方面比211 学校有较大优势。
北航行政管理不考数学，这也是选择北航行政管理的一大理由。
另外，对于一所理工科学校里的文科专业，几乎很少人会想到报考，因此，竞争压力也相对来说比较小。
北航行政管理研究生的培养非常科学。
总之，北航行政管理是性价比比较高的专业之一。
1.3 就业情况/发展前景几乎所有的企事业单位都需要做行政类工作的人，而且本专业在考公务员方面有着得天独厚的优势。
加之北航在航空航天工业方面的背景，很多学生毕业后可以进入中航集团的分公司之类的单位，待遇非常优厚。
北京的地理位置也使得北航人可以去北大、人大等学校参加招聘会，就业机会很多，前景也比较好。
1.4 导师情况/出题老师行政管理系现有教师16 人，教授4 人，副教授8 人，有博士学位教师10 人，在读博士4 人。
涂晓芳老师是出题人之一，其他的出题老师不详。
建议多关注方卫华老师、胡向明老师和王军霞老师等的研究动态和研究方向。
1.5 考研内部信息介绍本专业的报送比例大概在50%左右，每年总人数在30 人上下，也就是大约有15个名额是留给统考的。
名额还算比较多。
根据很多人的经验来看，熟悉专业指导书和往年真题是考高分的根本策略，本科生的课件和笔记跟考试关系不大。
更多资料，详询QQ：82658128二、专业复习规划指导2.1 指定/推荐参考书目《管理学》，周三多，高等教育出版社，第二版《公共行政学》，张国庆，北京大学出版社，第三版《政治科学》，迈克尔·罗斯金，中国人民大学出版社，第九版《西方公共行政学思想与流派》，谭功荣，北京大学出版社2.2 拓展适用资料书目圣才教育·2013 行政管理学(含公共政策学、公共管理学)考研真题与典型题详解（第8 版）。
2016北京航空航天大学行政管理参考书目、公共政策分析知识点、考点分析、复习框架
2016北京航空航天大学行政管理参考书目、公共政策分析知识点、考点分析、复习框架指定/推荐参考书目《管理学》，周三多，高等教育出版社，第二版《公共行政学》，张国庆，北京大学出版社，第三版《政治科学》，迈克尔·罗斯金，中国人民大学出版社，第九版《西方公共行政学思想与流派》，谭功荣，北京大学出版社复习备考建议812公共政策分析：《公共政策学》严强：比较文艺的一本书，但是新知识比较多。
非常重要。
在三本政策学的书中，重复的都以这本书为准。
第三编公共政策分析第十章公共政策分析的框架和任务一、公共政策分析是指一种对公共政策过程的主要环节进行审查、研究并对相关机构提出前景预测和行动建议的活动。
二、政策分析人员的类型：行政性、技术型、职业型政策分析的功能意义：减少政策失误；提高决策效率；给决策者提供好的建议三、政策分析中的知识与理论1.常识和相关专业知识2.自然科学知识和社会科学知识3.经验知识和规范知识4.显性知识和隐性知识理论：认识理论；因果理论；系统理论四、政策分析的特征1.政策分析是描述的、阐释的、批评-反思的复合，政策分析具有描述性2.政策分析是描述性和规范性的复合3.政策分析是前瞻性和回溯性的复合4.政策分析是验证性、确认性和选择性的复合五、政策分析人员的素质要求政治头脑；总体观念；致力于创新；具有洞察力；着眼于未来；思维应当富有弹性六、分析框架五个环节：问题建构、未来预测、行动建议、实施监控、执行评价七、政策分析知识成果的利用：利用者的构成；利用的结果；利用的范围第十一章公共政策的问题建构分析一、政策问题建构是指政策分析人员在不同的利益相关者的相互分歧的意见中连续、反复地探究问题的阶段。
二、问题建构的步骤问题感知（问题情势）——问题搜索（元问题）——问题界定（实质问题）——问题明确化（正规问题）三、研究政策问题的意义：政策问题的研究决定着政策过程的意义；有利于真正问题的解决；大大减少政策资源的耗费政策问题的特征：主观性、人为性、动态性、系统性政策问题的结构类型：结构优良的；结构适度的；结构不良的四、政策问题确认的条件1.存在一种可以确认的客观情势2.出现了强烈的公众诉求3.形成了明显的政策需要4.到了“非解决不可”的地步五、政策问题建构分析的主要技术和方法1.边界分析：饱和抽样；诱导问题陈述；边界估计2.类别分析：分类原则：实质相关、类目穷尽、类目互斥、单一分类、等级可辨3.类比分析：个人类比；直接类比；符号类比；想象类比4.假设分析：确定相关人员，假设呈现，假设论证，假设汇集，假设合成5.头脑风暴：共同智慧；思维震荡；信息量；考虑问题全面6.多角度分析：技术、组织、个人角度第十二章公共政策的前景预测分析一、政策预测分析的目的1.获取未来社会状态及其发展趋势的信息2.制定政策以控制和规范社会的未来发展3.从未来提供的可能性中选择最佳行动方案二、预测形式：推断形式、预言形式、猜测形式三、公共政策前景预测结论的有限性1.预测准确程度的有限性2.预测形式和方法的相对性3.预测过程受背景因素的制约性四、1. 预测分析的方法论基础：趋势外推、理论假设、有见地的判断2. 未来状态的三种类型：可能的未来、合理的未来、规范的未来五、政策预测未来目的和目标的来源权威；洞察力；方法；科学理论；动机；类似事件；类推；伦理体系六、公共政策前景预测分析的方法和技术1.趋势外推法（归纳逻辑）：传统的时间序列分析、线性趋势估计、非线性序列/剧变法2.理论假设法（演绎逻辑）：理论图形化、因果模型、回归分析3.有见地的判断（逆向逻辑）：德尔菲法、交叉影响分析、可行性评价法第十三章公共政策的行动建议分析一、公共政策的行动建议分析是指将有关前景预测的信息转换为能够生产有价值结果的行动信息的过程，是一种从政策预测到政策行动的中介。
北京航空航天大学《981管理科学基础》历年考研真题专业课考试试题
目 录
2008年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2009年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2010年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2011年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2012年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2013年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2014年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2015年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2016年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2017年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题2018年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题
2008年北京航空航天大学981管理科学基础考研真题。
2016年北京大学行政管理专业研究生招生人数考试资料历年真题讲解-育明考研考博
2016年北京大学行政管理专业研究生招生人数考试资料一、北京大学行政管理专业考研历年分数统计一级学科年份招生人数复试人数初试最高分初试最低分（进入复试）专业一平均分（进入复试）专业二平均分（进入复试）管理学（包括行管）201211人15人400分362分106.9分121.9分201311人15人402分350分98.7分119.3分201413人20人388分352分104.4分113.1分政治学20127人8人377分346分111分108.6分20135人8人371分346分117.3分103.9分20145人6人388分347分114.7分109.5分备注：1、初试的四门科目中，两门公共课（政治、英语）拉开的分差比较小，两门专业课的分差会拉开的非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在70-80分。
想要进入北大行管考研的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
2、北京大学行政管理专业考研的报录比平均在27:1-30:13、总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）二、北京大学行政管理专业考研初试专业课试题分析专业一（行政学原理）分值：满分150分（公共行政学和人力资源各占75分）题型：第一大题辨析题，共4-6小题每小题10分（公共行政学和人力资源各3题）第二大题简答题，共2小题每小题15-20分（公共行政学和人力资源各2题）第三大题论述题，一个问题或多个问题共60-80分（公共行政学和人力资源）专业二（综合二）分值：满分150分（比较政治经济学25分，行政法50分，公共政策分析（含数学）75分。
）题型：均为简答题，数学部分是计算题。
育明教育北京分校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。
针对北京大学行政管理专业开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
2016年北京航空航天大学复试大纲复试真题
北京航空航天大学历年案例分析题2003年：1、该案例中有哪些违反行政处罚法的情形；2、行政执行需要遵循哪些原则；本案例中吴队长的做法遵循了行政执行的哪些原则？2004年：1、分析该案例，指出某市政府在企业集团化过程中如何运用行政方法来构建具有国际竞争力的企业？2005年：1、请运用行政法学的相关基本原理对本案进行分析。
2007年：1、请结合你所掌握的理论，对争“贫困帽”的地方政府行为进行分析。
对我国现行的扶贫机制和政策，你有何改进建议？并请说明理由。
2、请对造成民众与地方官环保意识差别的根源进行分析。
在你看来，如何使民众与地方官员的环保意识趋向统一？为什么？2008年：1、请结合你所掌握的公共行政学知识，对政府公布权力清单行为的作用与意义进行评述。
2、结合我国公务员薪酬现状及本案例的内容，对我国规范公务员工资的必要性进行分析，并论述该项举措的意义。
2009年：1、请对托克县政府“护污”行为的错误方面及行为原因进行分析，并结合我国环保管理的现实给出你认为恰当的政策建议。
2、请对欧莱雅和资生堂的战略进行比较；请对资生堂战略转型的动机和成功的可能性进行分析。
2010年：1、MS公司的人力资源管理工作存在哪些问题？结合MS公司的情况，提出你对发展中的民营企业人力资源管理的建议。
2、请你就上述材料谈谈你的看法。
（“最牛官话”与政府因“钓鱼执法”道歉）。
2011年：1、分析家族企业诞生、兴旺的原因；分析家族企业在确定企业接班人时可能遇到的难题，并提出解决方案。
二．公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。
要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。
第一个务必：首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。
如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。
其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。
2016年北京航空航天大学行政管理专业考研复习指南：社会研究方法教程章节梳理、知识点、考点解析
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——始于 2005，中国考研专业课权威机构 所以有它推演出的命题也可能是错的，这样的命题不可能有效的解释具体现象。 此外，单纯靠演绎也不可能发现理论的错误。 3、假设检验逻辑： （1）假设检验法（复旦 97<名>：假设演绎法；复旦 98<名>：假 设检验） ：是从理论推导出研究假设，然后通过观察来检验假设，假设如果被证 实，就可以对被观察到的具体现象作出有效的理论解释；假设如果被证伪，就要 对理论作出修正或推翻原有理论、发展新理论。 （２）假设检验法包括演绎和归 纳两种逻辑， 演绎只是从一般原理推导到具体现象，而假设检验则需要完成一个 循环，即再从具体观察返回到理论，在返回过程中是运用归纳逻辑。这样，一般 原理才有可能在实践中得到应用和检验。 （３）假设检验法比归纳法多了一个理 论演绎的过程，其优越之处在于：<１>如果没有理论假设的指导，那么经验观 察就有可能是盲目的且缺乏系统性；<２>单纯归纳法只能得出经验现象的概括， 而不能检验理论结论是否正确。 假设检验法则可以将经验概括与假设进行比较来 检验理论的真伪。 4、经验概括：经验资料可分为案例资料和统计资料。 （１）案例资料的归纳方式： <１> 列举归纳： 通过简单枚举建立经验概括。 <２> 排除归纳 （人大 2001<名>） ： 即在许多命题中， 排除不符合客观事实的命题，保留违背事实所反驳的命题以建 立经验概括。 <３>区别： “列举归纳”一般是得出一种普遍现象的概括，而不 涉及这一现象的产生原因； “排除归纳”则试图概括某一现象的普遍原因，它以 现象之间的必然的因果关系为根据，因此，它也称为科学归纳法。 （２）统计资 料的归纳方式： “统计概括” ，它也是一种经验概括，依据概率原则，它说明， 只要样本是从总体中随机抽取的， 那么在样本中发现的现象或变两件关系也可以 在总体中观察到。 （3）统计规律（具有普遍性的经验概括）与定律的区别：统计 规律是孤立的经验命题， 它还没有结合到一个理论体系中，而定律则与许多抽象 的理论命题相联系，它能系统的解释现象。 （4）经验概括的作用：能为新理论提 供事实根据，能够检验原有理论中的错误。更重要的是，它能使研究者从预料不 到的事实中或偶然发现中得到启发与顿悟，从而提出一些新的概念或想法，以此 为线索来建立新的理论。 5、从经验概括到理论（浙大 2001<简>:简述从经验概括到理论的步骤）波普指出: 不存在任何获得新思想的逻辑方法或逻辑改建过程,任何科学发现都包含非理性 因素或”创造性的想象”,正如爱因斯坦所说,没有任何逻辑途径可以直接导致定律 的发现,只有依靠直觉、依靠研究者的专业酷爱才能得到定律。 （1）建 立理论解释步骤：<1>建立解释项的概念，这一抽象概念包含经验概括中的各种 变量得共同属性或特征；<2>建立被解释项的概念，他在更抽象、更普遍的层次 上表明所研究的具体现象；<3>建立解释项与被解释项相联系的命题，它以原有 的经验概括为基础；<4>建立多个命题，它们包含上述的解释项或被解释项，然 后将这些命题组织在一个逻辑上相互联系的理论体系中， 有理论可推导出新的可 被检验的假设。 （2）抽象的策略：理论建构的关键是从具体的经验事实中抽象出 社会现象的普遍意义或本质特征，这需要创造性的想象力。策略有：<1>列举共 同因素； <2>利用现有的理论和抽象概念作出解释； <3>探寻背景联系； <4>询问；
2016年北京航空航天大学行政管理参考书目、专业院系分析、就业指导、重难点
2016年北京航空航天大学行政管理参考书目、专业院系分析、就业指导、重难点中国考研资料库考研命题研究组编制1.1 学院实力分析在2012年教育部的学科评估中，北航公共管理以及学科在全国排名12，这也就是说除去北大、人大、复旦、浙大等几所名校之外就属北航了。
学院有胡向明、任建明、杨立华等学术大腕，并且地处北京，发展前景很好。
1.2 专业信息介绍行政管理专业设立的历史比较悠久，找工作的话也比较容易。
北航属于985高校，这在出身方面比211学校有较大优势。
北航行政管理不考数学，这也是选择北航行政管理的一大理由。
另外，对于一所理工科学校里的文科专业，几乎很少人会想到报考，因此，竞争压力也相对来说比较小。
北航行政管理研究生的培养非常科学。
总之，北航行政管理是性价比比较高的专业之一。
1.3 就业情况/发展前景几乎所有的企事业单位都需要做行政类工作的人，而且本专业在考公务员方面有着得天独厚的优势。
加之北航在航空航天工业方面的背景，很多学生毕业后可以进入中航集团的分公司之类的单位，待遇非常优厚。
北京的地理位置也使得北航人可以去北大、人大等学校参加招聘会，就业机会很多，前景也比较好。
1.4 导师情况/出题老师行政管理系现有教师16人，教授4人，副教授8人，有博士学位教师10人，在读博士4人。
涂晓芳老师是出题人之一，其他的出题老师不详。
建议多关注方卫华老师、胡向明老师和王军霞老师等的研究动态和研究方向。
1.5 考研内部信息介绍本专业的报送比例大概在50%左右，每年总人数在30人上下，也就是大约有15个名额是留给统考的。
名额还算比较多。
根据很多人的经验来看，熟悉专业指导书和往年真题是考高分的根本策略，本科生的课件和笔记跟考试关系不大。
2.1 指定/推荐参考书目《管理学》，周三多，高等教育出版社，第二版《公共行政学》，张国庆，北京大学出版社，第三版《政治科学》，迈克尔·罗斯金，中国人民大学出版社，第九版《西方公共行政学思想与流派》，谭功荣，北京大学出版社2.2 拓展适用资料书目圣才教育·2013行政管理学(含公共政策学、公共管理学)考研真题与典型题详解（第8版）重点学习案例分析的思路和答题方法，知识点以北航指定教材为参考。
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资料来源：育明考研考博www.yumingedu.com2015年北京航空航天大学行政管理考研押题模拟试题（二）科目编号：712考试科目：行政管理基础考试时间：180分钟总分：150分说明：请将答案写在答题纸上。育明教育提示：请认真作答。一、名词解释（本小题共30分，每小题5分）1、行政职能（育明教育原题押中！！）【育明教育安老师解析：北航行管考研，分为基础-强化-冲刺押题三阶段，每个环节的侧重点不同，基础阶段重点是明晰考试范围和重点；强化阶段重点为理解-背诵-体系化；冲刺押题阶段主要是训练破题思路、精简背诵、押题模考、高分突破，平均分达到125分以上。】2、治理理论3、行政权力4、后行为主义5、人格理论6、地区民族主义（育明教育原题押中！！）【状元集训营第二次模拟上的原题，重点请看官网上发布的押题。】二、简答（本小题共40分，每小题10分）1、领导者与管理者的区别2、新自由主义的主张3、综合决策模型的内容4、行政行为的合法要件（育明教育原题押中！！）【非常基础，8月份强化班上抽问的问题。】资料来源：育明考研考博www.yumingedu.com
三、论述题（本题共50分，第一小题20分，第二小题15分，第三小题15分）1、试论述威尔逊和古德诺思想的关系2、分析街道官僚理论在中国应用的过程中可能遇到的问题和障碍。3、试述整体性治理理论产生的原因及其合理性（育明教育原题押中！！）【破解这道题的难点在于定位关键词，并能跟课本具体的知识点相联系，切忌用自己组织的语言答题，而是需要动用课本相关章节的至少75%相似度的语言答题，类似于复述知识，注意在排列组合过程中对重点知识的顺序问题。】四、案例分析题（本小题30分）“看病难、看病贵”已成为社会普遍关注的热门话题。“药价虚高”无疑是导致这一问题的原因之一。这一问题不解决，“看病贵”的问题就解决不了。多年来药价已调整下降17次。但强制性药品降价没有取得期望的结果：降价目录中的药品往往在市场上消失，更名换姓再上市，每次都提价，有的药品甚至以这种方式提价几十次！主管部门每年审批新药1万多个，把关也有难处。如果增加其他审批环节，只能增加企业成本，从而为药价虚高推波助澜。药品招标实施近5年了，但大家感觉不到药价在下降。这和药品招标设计有关。修建一条高速公路，哪个单位中标它就负责到底。但药品不是这样，同一种青霉素，全国有200个厂家生产，可能有100资料来源：育明考研考博www.yumingedu.com
个厂家中标，这实际上只是一次招标。然后，医院要从100个中标厂家中选择用哪家的药品，二次招标就出现了。企业要么让利，要么提供赞助费或回扣，哪家出的高，医院就进哪家的药。在实际生活中，企业往往还要竞争医生的开单。繁多的环节留下了很多利益空间，企业公关应运而生：进入基本药目要攻关，招标办、卫生部门、评审委员会、科室主任、医生等等，都是攻关对象，好像一个又一个台阶，没有钱就进不到下一层，全攻下来这个钱就海了。消费者花费1000亿的医药费，大约就有700亿支付给这些环节。这一问题不仅导致药价虚高，已严重到动摇医药制造业的根基了，因为药厂没有钱研发新药。地方招标巧立名目收费，投标企业首先要交几万块钱的保证金，中标企业要交风险保证金，还有入围费、评审费、质量检验费等等。此外，一个产品的招标费用各地不一样，有的两三百块，有的两三千块。一个产品在甲地招标要过这一关，在乙地招标又要过这一关，如果经过十几个地方招标，就要付几十倍的钱。有的地方对医药招标制度进行了一些改革尝试。比如，云南宣威卫生局直接跟厂商发生关系，招标成功以后，医院的药由卫生局直接配送，就像在医院和药厂之间设立一个“第三者”，避免药厂和医院发生直接联系，解决了二次招标导致的许多问题。四川省的方法叫“挂网”，所有药厂只要合法生产某种药，就可以把药品和报价挂在网上，由医院以最低价直接在网上买，这样回扣谁也拿不到，就没有人再给你送钱。资料来源：育明考研考博www.yumingedu.com
分别运用新制度主义、政府管制、公共选择等理论中的有关概念和分析工具，对文中的事实和观点进行评析，并提出解决问题的建议。【育明教育安老师解析】破题思路很关键，是得分的
关键所在，先详细精读材料，并根据材料中所提到的关键词，千方百计靠近所考的课本，进行知识点的定位，并形成一套逻辑严密的答题思路和流程，根据材料所反映的问题进行对答案详略得当地排序，各位同学一定要记住，没思路不要紧张，尽量靠近课本，找到一个切入点进行答题，尽量做到学术规范，这样就会尽可能地避免被扣分。
考研常见问题
一、如何选择报考学校和专业当“考研还是工作”这一人生的重大问题你选择了前者的话，接下来让所有考生头痛的问题是如何选择适合自己的报考学校和专业？“××大学是我理想中的大学，从高中起就对她有一种特殊的情怀，但她可能是高不可及的，××大学则相对来说是比较现实和挑战性较小的学校，考上的难度不大，但却觉得为求风险小胜率高而退而求其次，即使考上了会不会也是一种遗憾？××专业是我最感兴趣的专业，但因为复杂的原因，本科所学的是×××专业，考研是重新选择所修专业的一个绝好机会，我决定跨专业，但没有本科期间学科基础的我选择跨专业考研的难度和风险是不是太高了，要不要为此一搏？”如此众多的问题是每一个考生在选择报考学校和专业时都必须面对的。那针对这一问题，育明教育会给你什么建议呢？
1、现实+期望即现实的能力+高于现实的适当的期望。选择报考学校和专业，首先做的是对自己各方面能力的一个客观评估，有了一个对自己资料来源：育明考研考博www.yumingedu.com
能力的准确的认识，在此基础上你对要报考的学校和专业所做出的选择才会有信心。我们都知道，信心是考研成功的一个必备条件，但自信这种素质是建立在对自己实力的正确评估的基础上的，否则就是盲目自信和盲目乐观。但能力的评估及在此基础上的自信心是考研所需的，但如果仅以此为标杆制定自己的考验目标，那怎么能是对自己的一种挑战呢，怎么能是一种自我超越和自我实现呢？所以，高于现实的适当预期还是必要的，人不能没有理想，理想给人以动力，而理想就是源于现实又高于现实的美好愿望，可以这么说，如果一个对自己没有挑战性和突破性的结果，即使取得了也是一种遗憾。因此，育明教育建议广大考生在选择报考学校和专业时能将“现实能力评估”和“现实之上的理想”两者很好的结合起来，避免走任何一个极端而使人生留有遗憾。2、基础+兴趣
基础是指选择报考专业时最好的情况是有本科时的学科基础，本科时的学习培养和训练出了本学科所特有的思维方式和解题模式，这对考研成功与否是很重要的。但跨专业考研是一件很普遍的事情，且其成功者不在少数，所以，专业基础虽重要，但不是最关键的，可以这么说，如果你是跨专业考研，那只说明你没有所报专业优势，但你也没有劣势。育明教育认为，对某专业的兴趣和爱好才是最重要的，兴趣是最好的老师，它不仅在很大程度上决定考研的成败，也能影响以后的人生道路。所以，育明教育建议各位考生在选择报考专业时能将“学科基础”和“专业兴趣”两者很好的结合起来考虑，如果有学科基础当然最好不过，如果没有也没关系，对该专业具有的深厚的兴趣才是关键。
复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习
3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯资料来源：育明考研考博www.yumingedu.com
育明教育权威提示：（按照行政管理专业考研知识点和重要程度，分为以下
4个层次掌握进行复习：基础★知识点记忆★★重难点精背★★★押题模考★★
★★★）押题模考，决胜千里，重点要求考生达到精确记忆，次重点能融会贯通，能复述框架，次重点知识点形成体系，以不变应万变。
【备注】2015年北京大学行政管理考研状元郑晗寄语：各位亲爱的学弟、学妹们：北大是一个梦，一个永远不会醒的梦！要考北大，必须坚韧不拔，同时海纳百川，想尽办法把有利与考试的所有资源都要调动起来。书本知识要扎实，框架要烂熟于心；另外心态很重要。此外，非常感谢育明教育对我的栽培！！资料来源：育明考研考博www.yumingedu.com
2016考研应该如何准确选择院校与专业？对于一些学习成绩十分突出的同学，2016考研的首选自是顶级名校。但是对于剩余大部分考生来说，选择考研院校与专业却是一件十分令人头疼的事情。因为选择正确，即使成绩不太理想依然有机会进入梦想殿堂，而选择失误，就会与理想院校擦肩而过。所以在此环节一定要谨慎考虑。为了帮助大家更精准的选择2016考研院校，下面小编从多个角度来阐述如何选择适合自己的院校，大家可以了解一下。1、院校平台研究生阶段的学习相对于本科阶段来讲要更深，更细，考生在某个学科上能否接触到前沿的东西，能走多远，学校的专业实力不可忽视。每年，教育部和有关机构都会公布大学以及各专业的排名。我们可以根据这份排名表直观地看到研招单位的实力。另外，我们还可以通过上目标单位的网站和通过其他渠道来了解学校声誉、历史、学科架构、硕博士导师数量和质量、硕士点和博士点的数目以及开设的年份、学校所在地理区域以及就业情况等等，这些都可以在我们选择学校时作为评判研招单位实力的依据。学校的综合实力能说明学校的资源、学校可以提供给的一个发展的平台，学校独特的文化氛围，三年的研究生生活能学到的东西也会截然不同。因此、需要在专业实力和学校综合实力当中寻找一个平衡。所以建议考生在在研考报名时就对之进行客观分析。2、环境因素对读研来说，学术氛围是非常重要的，读研就是在浓厚的学术氛围中慢慢熏陶并培养自己的各种能力。一般来说，热门院校冷门专业会拥有自己良好的学术传统，在这个学术传统中读书的人会不自觉地烙上这个学校自身的气质与秉性。并且，在热门院校里，会有各式各样的学术讲座，图书馆里会有更丰富的藏书。对冷门院校热门专业而言，冷门院校的学术氛围是相对不够浓厚的。学术讲座很少，可能在一个学年里也听不到几个学术牛人来讲学，学校里面的图书资料也不够完备，学术资讯会比较闭塞。3、师资力量