北京市一年级数学上册第一单元《准备课》单元测试题(答案解析)

北京市一年级数学上册第一单元《准备课》单元测试题（答案解析） 一、选择题 1．看图，一人一块糖，应该准备（ ）

A. 7块 B. 8块 C. 9块 D. 10块 2．鸡有460只，鸭比鸡多一些，鹅比鸡多得多．三种动物哪一种最多？（ ） A. 鸡 B. 鸭 C. 鹅 3．最小的四位数与最小的三位数相差多少？算式是（ ） A. 999－99 B. 999－100 C. 1000－999 D. 1000－100 4．1629后面第三个数是（ ） A. 1631 B. 1632 C. 1633 5．多的是（ ）

A. B. 6．下面是3个同样大的杯子，里面装有同样多的水，后来小明往3个杯子里都丢进一些同样大的玻璃球，想一想，哪个杯子里丢进的玻璃球最多？（ ）

A. A B. B C. C 7．数一数，画一画． 原来3只瓶子大小相同，放的水相等．小丁丁分别在3只瓶子放沙子．（ ）号瓶里的沙子放得最多． A. A B. B C. C 8．0是最小的（ ） A. 自然数 B. 奇数 C. 质数 D. 合数 9．羽毛球和羽毛球拍哪一个数量少?（ ）

A. B. 10．一万一万地数，数十次是（）

A. 十万 B. 一百万 C. 一千万 11．数一数，下图中表示数字（ ）。

A. 10 B. 8 C. 6 12．数一数，图中表示（ ）。

A. 4 B. 5 C. 10 D. 9 二、填空题 13．比一比，填“多”、“少”。

比 ________， 比 ________。 14． ①________比________多________ ②________比________少________ 15．数一数，填一填。

________个 ________个 ________个 ________个 16．下图中，有________个 ，有________个 ，有________个 ，有________个 。

17．教室里男生比女生多2个,女生就比男生少________个。 18．画□，□和○一样多 ________ 19．看图回答

（1）从左向右数第4个图上有________个☆。有5个☆的是从左数第________个图。 （2）第________个图的☆最多，第________个图的☆最少。 （3）从左数第________个图和第________个图的☆的个数合起来是7. （4）从左数第2个图的☆和第4个图的☆合起来是________个。 20．要使两个人的糖同样多，女生给男生________块。

三、解答题 21．画○，使○和☆一样多。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ________ 22．看数画线。

23．最多的画“√”，最少的画“O”。 24．我会数。 （1）共有________个△； （2）从左边起圈出3个△： （3）从右边数起第4个△涂上颜色。

25．画“○”，和“ ”同样多。

26．大哥与小妹拿红枣，有一大篓红枣，大哥拿1颗，小妹拿2颗，大哥拿3颗，小妹拿4 颗，大哥拿5颗，小妹拿6颗，…… 这样拿15次后，大哥比小妹少拿多少颗。

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一、选择题 1．D 解析： D 【解析】 2．C 解析： C 【解析】【解答】解：鸭和鹅都比鸡多，最多的是鹅。 故答案为：C。 【分析】“多一些”是指多的比较少，“多得多”是指多的比较多，由此确定鹅的只数最多。 3．D 解析： D 【解析】【解答】最小的四位数是1000，最小的三位数是100，最小的四位数与最小的三位数相差多少的算式是1000-100. 故答案为：D. 【分析】根据对整数的认识可知，最小的四位数是1000，最小的三位数是100，要求差，用减法计算. 4．B 解析： B 【解析】【解答】一个一个的数，1630、1631、1632，可知B为正确答案。 【分析】考查数数。 5．A 解析： A 【解析】【解答】把一只蝴蝶和一只蜻蜓一一对应起来,最后蝴蝶有剩余,多余2只蝴蝶，就是蝴蝶比蜻蜓多，5只>3只；所以多的选A 【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的 6．B 解析： B 【解析】【解答】因为3个杯子同样大，里面装有同样多的水，杯子里丢进的玻璃球越多,杯子里的水面就越高；杯子里丢进的玻璃球越少,杯子里的水面就越低.由于B杯的水面最高，得出B杯丢进的玻璃球最多.所以选B. 7．B 解析： B 【解析】【解答】因为原来3只瓶子大小相同，放的水相等,瓶子里的水面就一样高．小丁丁分别在3只瓶子里放了沙子后,水面就不一样高了,只要看瓶里水面高低,来判断瓶里的沙子放得多少；瓶里水面高的则沙子放得就多,瓶里水面矮的沙子放得就少．B瓶的水面最高，可以得出B瓶放得沙子最多. 8．A 解析：A 【解析】【解答】0是最小的自然数. 故答案为：A. 【分析】根据自然数的定义：像0、1、2、3……这样表示物体个数的数叫自然数，据此解答. 9．A 解析： A 【解析】【解答】把一个羽毛球和一个羽毛球拍一一对应起来,最后羽毛球有剩余,多余2个羽毛球，就是羽毛球拍比羽毛球少，6个<8个,羽毛球拍数量少.所以选A. 【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的. 10．A 解析： A 【解析】【解答】依据整数的认识即可作答，一万一万地数，数十次是十万， 故选：A。 【分析】此题主要考查对多位数的认识。 11．C 解析： C 【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有6个小房子 【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示小屋的数量是6 故选：C本题主要考查整数的认识 12．C 解析： C 【解析】【解答】一个一个地数，图中共有10个稻穗 【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。上图中表示稻穗的数量是10。 故选：C本题主要考查整数的认识 二、填空题

13．多；少【解析】【解答】比多比少故答案为：多；少【分析】此题主要考查了比多少的知识分别数一数两种物体的个数然后对比即可 解析： 多；少

【解析】【解答】 比 多， 比 少。 故答案为：多；少。 【分析】此题主要考查了比多少的知识，分别数一数两种物体的个数，然后对比即可。 14．；；4；；；4【解析】【解答】解：①比多4；②比少4故答案为：①；；4；②；；4【分析】连接的部分是相等的个数没有连的部分是多出的多的比少的多少的比多的少 解析： ；；4 ； ； ；4

【解析】【解答】解：①比多4； ②比少4。 故答案为：①；；4；②；；4。 【分析】连接的部分是相等的个数，没有连的部分是多出的，多的比少的多，少的比多的少。 15．3；3；3；2【解析】【解答】解：3个；3个；3个；2个故答案为：3；3；3；2【分析】根据5以内的数作答即可 解析： 3；3；3；2

【解析】【解答】解：3个；3个；3个；2个。 故答案为：3；3；3；2。 【分析】根据5以内的数作答即可。 16．3；1；3；2【解析】【解答】解：下图中有3个有1个有3个有2个故答案为：3；1；3；2【分析】数出每种图形的个数即可 解析： 3；1；3；2 【解析】【解答】解：下图中，有3个， 有1个， 有3个， 有2个。 故答案为：3；1；3；2。 【分析】数出每种图形的个数即可。 17．【解析】【解答】解：教室里男生比女生多2个女生就比男生少2个故答案为：2【分析】教室里男生比女生多的人数与女生比男生少的人数是相同的 解析：【解析】【解答】解：教室里男生比女生多2个，女生就比男生少2个。 故答案为：2。 【分析】教室里男生比女生多的人数与女生比男生少的人数是相同的。 18．□□□□□□【解析】【解答】□□□□□□故答案为：□□□□□□【分析】数一数可知图中有6个○要求画一样多的□画出6个□即可 解析： □ □ □ □ □ □

【解析】【解答】， □ □ □ □ □ □ . 故答案为： □ □ □ □ □ □ . 【分析】数一数可知，图中有6个○，要求画一样多的□，画出6个□即可. 19．（1）6；2（2）4；3（3）1；5（4）11【解析】【解答】解：(1)从左向右数第4个图上有6个☆有5个☆的是从左数第2个图；(2)第4个图☆最多有6个第3个图五星最少有2个；(3)从左数第1个图 解析： （1）6；2 （2）4；3 （3）1；5 （4）11 【解析】【解答】解：(1)从左向右数第4个图上有6个☆。有5个☆的是从左数第2个图； (2)第4个图☆最多，有6个，第3个图五星最少，有2个； (3)从左数第1个图和第5个图的☆的个数合起来是7； (4)从左数第2个图的☆和第4个图的☆合起来是5+6=11(个)。 故答案为：(1)6；2；(2)4；3；(3)1；5；(4)11。 【分析】(1)从左边数出第4个图形，数出这个图上五星的个数；然后找出图上有5个五星的图形并判断是左边第几个； (2)根据每个图上五星的个数找出最多的和最少的； (3)根据每个图形上五星的个数确定哪两个图形的个数合起来是7； (4)把左边第2个和第4个图上五星的个数相加即可。 20．【解析】【解答】解：要使两个人的糖同样多女生给男生2块故答案为：2