阜南一初2017-2018第一学期道德 与法治教研组工作计划
道德与法治教研组工作计划
道德与法治教研组工作计划一、背景介绍道德与法治教研组是学校的一支重要教研力量，负责研究和推广道德与法治教育的理论与实践，为学校的道德与法治教育提供有力的支持和指导。
本工作计划旨在明确道德与法治教研组的工作目标和任务，并制定相应的工作计划，以提高道德与法治教育的质量和效果。
二、工作目标1.研究和总结道德与法治教育的最新理论和实践成果，为学校的道德与法治教育提供理论支持和指导。
2.开展各类教研活动，促进教师的专业成长和教学能力提升。
3.推动道德与法治教育的课程建设和教材编写，提供教材和教辅资源。
4.组织并参与道德与法治教育相关的研讨会、培训班等活动，提高教师的教学水平和专业素养。
5.加强与其他学校、教研机构的合作与交流，共同推进道德与法治教育的发展。
三、具体任务和工作计划1.研究和总结道德与法治教育的最新理论和实践成果(1)定期组织教研组成员进行研讨，分享最新的理论和实践成果。
(2)邀请专家学者进行讲座和培训，提高教师对道德与法治教育的理解和运用能力。
(3)组织教研组成员撰写研究论文，发表在相关期刊上，提高教研组的学术影响力。
2.开展各类教研活动(1)组织教研组成员进行课题研究，推动道德与法治教育的教学和创新。
(2)定期组织教师观摩课，提供教学反馈和改进建议。
(3)组织教研组成员参加学术会议和教研交流活动，学习借鉴其他学校和教研机构的经验和做法。
3.推动课程建设和教材编写(1)参与学校道德与法治课程的建设和修订工作，提供教学设计和评价建议。
(2)编写道德与法治教材和教辅材料，提供优质的教材资源。
(3)开展教材分析和评价研究，为教材改进提供参考意见。
4.组织培训和研讨会(1)组织道德与法治教育的培训班和讲座，提高教师的教学水平和专业素养。
(2)邀请校外专家进行研讨会，促进学校与外部教研机构的合作和交流。
(3)组织教师参加相关的研讨会和培训班，提高教师的专业知识和能力。
5.加强合作与交流(2)与相关教研机构合作，共同开展研究项目和教学活动。
2018第一学期中学思想政治道德与法治教研工作计划
20xx-20xx学年度第一学期中学思想政治（道德与法治）教研工作计划一、指导思想本学期，将按照市教科院、区教育局教研室的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治（道德与法治）教师加深对课程的理解以及对将要采用的初中新教材和高中新课标的领悟，扎实有效地推进课程改革；通过各种研训活动帮助教师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治（道德与法治）教学质量而努力。
二、主要工作1.深化思想政治（道德与法治）课程改革（1）面对新形势，进一步加强对新课程、新课标、新教材的研究。
义务教育阶段品德课程将更名为《道德与法治》、高中的《思想政治》课程标准即将修订完成、义务教育阶段原品德课程标准修订即将启动、20xx年秋季一年级和七年级即将使用新版教材、义务教育阶段法治专册编写正在进行时、高中教材修订工作即将启动。
针对上述情况，我们将科学设计过程性研训方案，采取多种方式引导初中道德与法治教师、高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
（2）加强课程统整研究，探索提高思想政治（道德与法治）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。
加强道德与法治（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
积极参加市组织开展的“法在我身边”系列活动。
（3）开展德育学科核心素养研究。
在学生发展核心素养研究的基础上，进一步研究学生核心素养与学科核心素养的关系，构建德育学科核心素养模型，分学段研究德育学科核心素养及培养和评价策略。
初中道德与法治学科组工作计划
--- --- 初中道德与法治 学科组工作计划 (2017-2018 学年度上学期 ) 唐静
一、指导思想 牢固树立和全面落实学校课改方向不动摇，树立正确的育人活动原则和坚持创新工作的质量观、评价观，坚持以人为本，深化课堂改革，全面贯彻学校教育方针。初中教研要以学生自学，展示，提高学习成绩为目标，以深化学生的学习为核心，以推进蒙阳新星学校课改为重点，采用打段式教学方法，扎实开展教研工作，切实提高我校初中道德与法治学科的教学水平。
二、工作目标 我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施： 1、以研究课题为首。积极开展符合本校实际 , 体现本校特色的校本教研活
动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。
2. 开展课题研究必须以科学的理论作指导 , 优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式。关于如何备课、评课、如何写教案等问题组织大家进行深入学习
与探讨。 --- --- 3．积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动 , 听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋 , 真诚以待 , 互相学习别人优点 , 同时指出各自的不足 , 以达到取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时写教学反思。
4. 积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科与别的学校好的模式与做法并积极探索适合自己学科的更好的做法；在此基础上认真开设本学科的课型研究课，按学校布置的要求总结出完整的教学模式与流程并在教学中尽可能的推广使用。
5. 常规过程材料：定期检查、不定期跟综抽查，发现问题，立即整改。组织好日测、周检、月考工作。继续实行备课先签单后上课，不签单不上课的制度。
道德与法治教研组工作计划
道德与法治教研组工作计划道德与法治教研组工作计划时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的道德与法治教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
道德与法治教研组工作计划1一、指导思想本学期我校的道德与法治研训工作将继续以市区教研室工作计划，紧密结合我校的教学教研工作安排，继续推进道德与法制课程、教材培训工作；深入开展学科课堂教学研究、学科教学评价研。
加强学科课程实施力度，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养。
二、工作要点及措施（一）加检查力度，夯实课程实施方案围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。
(二)加强学科业务学习，更新学科教学理念继续进行品德与生活（社会）课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。
继续深化区学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。
(三)深化品德课堂教学，构建生本活力课堂加生本理念的学习与思考。
深入学习课程标准以及其他教法内容，对小组合作学习以及学生自主展示评价交流情况进行研究，真正在课堂放手学生体验、探索、发现，互相启迪，自主生成。
加强对生本活力课堂流程的思改进。
借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治学科“活动体验式”和“问题探究式”教学策略的再学习和再落实。
通过听课、评课、教学问卷调查等多种评价形式，发现课堂教学中的不足，及时进行整改。
(四)夯实传统教研，加强创新教研，提升教师的研究力继续落实教研教学常规建设，抓好教学的五个环节。
详案要求环节清晰，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和学生的实际情况，简案实用、有效；认真设计学生作业，做到要求严格，指导有方，批改认真，馈及时，辅导有效。
扎实推进学科问题研究，有效组织针对性强的主题教研活动。
2018第1学期道德与法治教研组工作计划
20xx-20xx学年第 1 学期道德教研组工作计划一、工作方向本学期，我校将依照金平区小学道德学科新学期的工作要点和工作要求，结合本校道德学科的特点，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和研究积极性，进行小学思想道德课的深入研究。
努力创建优秀的教研氛围，积极推行素质教育，为提升学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培育健全人格而努力。
并力争在教研室的指导帮助下培育全面提升我校道德课程教师队伍素质，为教育授课质量服务，为学生的发展服务。
二、工作安排1、加强学科培训，提升课程意识（ 1）连续组织教师连续认真学习《道德与生活课程标准》和《道德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、授课议论等。
（ 2）认真参加各年级新教材培训，及时睁开校内培训活动。
反思当前小学道德授课的现状，解析主客观各方面因素，研讨对策。
（ 3）组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵便地从学生生活中采用研究的话题，对教材进行合适的增删和重构，以学生为主体，推行活动式、开放式的授课。
2、加强校本研究，突出有效授课（ 1）道德教研组长依照学校优秀教研组议论标准”，突出“务实、有效”的主题，做好我校的道德授课组的建设工作，带领教师认真学习实践和解析反思，积极睁开校本授课研究工作。
（2）经过“案例解析、问题解决、检查研究、实践研究”等多种教研活动方式，为教师推行新课程供应的确有效的帮助。
（三）、加强授课商讨，促进队伍建设1、发挥好学科带头人、骨干教师的示范作用，提升研究品质和影响力；促进教师加强授课反思，不断培育学科教育教学骨干；搭建青年教师显现的舞台，帮助他们上好研究课，以活动促成长；帮助新手教师赶忙适应学科教育授课工作。
2、加强平时的检查工作，提升教师规范推行课程的意识，重视课堂授课老例的落实，积极睁开课堂授课的研究。
（四）、创新教研方式，丰富课程资源1、变“点”为“面”。
道德与法治组工作计划
道德与法治组工作计划关键信息项：1、工作目标2、工作内容3、工作安排4、评估方式5、团队协作6、资源需求11 工作目标111 提高学生对道德与法治课程的兴趣和参与度，增强学生的道德观念和法治意识。
112 提升学生在道德与法治方面的知识水平和应用能力，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
113 促进学生形成正确的价值观、人生观和世界观，培养具有良好道德素养和法治精神的公民。
12 工作内容121 课程设计与教学1211 深入研究教材和教学大纲，制定详细的教学计划和教案。
1212 设计生动有趣、富有启发性的教学活动，如案例分析、小组讨论、角色扮演等。
1213 结合时事热点和实际生活，丰富教学内容，使课程更具现实意义和吸引力。
122 学生评估与反馈1221 建立科学合理的学生评估体系，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面的评估。
1222 定期对学生进行学习情况调查，收集学生的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
1223 针对学生的学习困难和问题，提供个性化的辅导和支持。
123 教学资源开发与利用1231 收集和整理相关的教学资料，如图片、视频、案例等，丰富教学资源库。
1232 开发校本课程和教学辅助材料，如学习手册、练习册等。
1233 利用网络资源和教育技术，拓展教学渠道和方式。
13 工作安排131 教学进度安排1311 按照学期教学计划，合理安排每周的教学内容和教学活动。
1312 明确各章节的教学重点和难点，合理分配教学时间。
1313 预留适当的复习和巩固时间，确保学生对知识的掌握和应用。
132 教研活动安排1321 定期组织组内教研活动，交流教学经验和心得。
1322 开展教学观摩和示范课活动，促进教师之间的相互学习和提高。
1323 参加校外的教研培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。
133 课外活动安排1331 组织学生参加道德与法治相关的竞赛活动，如演讲比赛、知识竞赛等。
1332 开展主题班会和社会实践活动，增强学生的实践能力和社会责任感。
道德与法治教研组工作计划
道德与法治教研组工作计划一、指导思想本学期，道德与法治教研组将以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校道德与法治学科的教学实际，加强教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，全面提高我校道德与法治学科教育教学水平。
二、教研目标1、以研促教，提高道德与法治课堂教学的有效性，确保学生在课堂上能够获得丰富的知识和良好的品德培养。
2、加强教学常规管理，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。
3、加强师资队伍建设，促进教师的专业成长，提高教师的教学水平和教研能力。
4、引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生良好的道德品质和法治观念。
三、主要措施（一）加强教师队伍建设1、组织教师学习新课程标准和教育教学理论，更新教育观念，提高教师的理论水平和业务能力。
2、开展教学研讨活动，通过听课、评课、集体备课等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3、鼓励教师参加各类培训和进修活动，不断提高自身的专业素养。
（二）抓好教学常规管理1、制定并执行教学计划，明确教学目标和教学内容，合理安排教学进度。
2、认真备课，精心设计教学环节，注重教学方法的多样性和灵活性。
3、加强课堂管理，提高课堂教学效率，关注学生的学习状态和参与度。
4、认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对问题进行个别辅导。
（三）深化课堂教学改革1、积极探索新的教学模式和方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的吸引力。
2、结合生活实际，创设教学情境，让学生在情境中学习和思考，提高学生的实践能力和创新能力。
3、加强小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的学习效果。
（四）开展学科活动1、组织学生开展道德与法治知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
2、开展社会实践活动，让学生在实践中体验和感悟道德与法治的重要性，增强学生的社会责任感。
（五）加强教学资源建设1、收集和整理教学资料，建立教学资源库，为教学提供丰富的素材。
道德与法治教研组工作计划
道德与法治教研组工作计划1500字一、工作目标和任务本教研组的工作目标是深入学习贯彻习近平总书记关于加强道德和法治教育的重要讲话精神，将其融入到学校的课程体系中，提高学生的道德素养和法治意识。
具体任务如下：1.深入学习习近平总书记的重要讲话精神，分析其对加强道德和法治教育的指导意义。
2.制定学校道德教育课程体系和法治教育课程体系，在教学中充分贯彻相关原则和精神。
3.培训教师，提高他们的道德和法治教育水平，提供教育教学方案和课程教材。
4.组织开展道德和法治教育的各种活动，促进学生的道德素质和法治意识的提升。
5.建立道德和法治教育的评估体系，监测学生的道德和法律素养的变化，及时调整教学管理措施。
二、具体工作计划1.学习总书记重要讲话精神（1）组织教研组成员学习《习近平谈治国理政》、《习近平谈治军》等相关著作，明确加强道德和法治教育的重要性。
（2）结合学校实际，聚焦习近平总书记重要讲话精神中强调的教育改革和提高教育质量的要求，进行深入研究，确定道德和法治教育工作的重点和方向。
2.制定教学体系（1）道德教育实施计划针对不同年级及学生特点，制定道德教育活动计划，配合学科教育，开展形式多样的道德教育活动，如“文明礼仪”、“爱国主义”、“社会公德”等活动。
（2）法治教育实施计划为每个年级的学生制定不同的法治教育内容和活动，涵盖法律知识、法律意识和法律实践、立德树人等方面。
包括法律知识比赛、普及法律知识讲座、模拟法庭等丰富多样的团体和个人活动。
3.培训教师（1）聘请教育专家及学习法律知识的人员进行讲座及启智，提高教师法治素养。
（2）组织教师探讨道德及法治教育的实践问题，通过教师交流来提高教育质量。
（3）在线或线下推广先进的教育思想和法律知识，让更多的教师获得方法和经验。
4.活动策划（1）根据节日或者纪念日等选择有关的话题组织宣传和互动活动，如“世界环保日”等。
（2）制定不同年级的法治教育活动计划，如“模拟法庭”、“法制讲堂”、“在线法律咨询”等。
初中生道德与法治教研组工作计划
初中生道德与法治教研组工作计划初中生道德与法治教研组工作计划「篇一」《道德与法治》课的开设是为了使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守。
下面是本学期的教学计划。
一、目标1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。
2、教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围，提高学生的道德认识。
4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。
坐好本学期课题研究的深入开展。
二、措施（一）练队伍1、抓好骨干力量，创造研究氛围。
2、形成教研氛围。
（二）抓管理1、备课提高教师的备课质量和教学效益。
2、上课（1）组内互查，进行反馈。
（2）运用多媒体社会进行教学，积极参加教学展示。
3、评价从多方面进行评价，全面客观地评价学生。
初中生道德与法治教研组工作计划「篇二」一、想法和目标新学年，我校政治备课团队将在总结往年专业发展经验的基础上继续前进。
整理开发是未来两三年的总体思路，今年也有规划。
“整理”，也就是总结梳理，经过前几年区、校、个人的学习、实践和反思，我们组每个老师都有一些自己的感悟和收获，消化、梳理、整合、内化形成自己的一套东西，是近期的主要工作。
“发展”，也就是继承和创新，我们取得了一些进步，但还是要“与时俱进”。
学习很重要，但单纯的“拿来”并不足以实现更大的发展。
在吸收教育前沿思想、新学生知识和他人经验的同时，建立自己独特的个人教学风格是发展的重点和目标。
组内每个老师都要建立自己的“个性化教学风格”，而不是追求风格的一致性，只要能发展自己的特长，跟上社会发展的需要，满足学生成长的需要，也是一种提升和创新。
二、具体计划1.学习水平根据各区市的教研安排，紧密学习、讨论、实践，用一些理论和方法指导我们的听力和评价活动，形成我校的一些教研成果。
2017-2018初一道德与法治教学计划
2017-2018年初一思品下册教学计划新的一学期已经开始，本学期我们初一思品组全体同仁严格贯彻执行学校的习美教学，在自主合作学习模式的引领下打造习美课堂，在习美课堂中不断培养自己的习美好习惯。
让习美教育深入人心，真正体现出做习美教师的特色。
为了搞好本期思品学科的教学工作，让学生有一个更好的发展，以便各项工作能够有条不紊的进行。
为此作出了以下的工作计划：一、指导思想充分发挥思想品德课的教教育功能, 围绕促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。
遵从课程标准和教学规律。
以学生为主体，让学生能够更好的全面发展，顺利完成本期的教学工作。
二、学情分析初一学生学生的基础差异较大。
不足之处在于学生的学习习惯不是太好，两极分化比较严重，学习氛围也有待进一步提高。
三、教材分析教材为了针对适应新的环境和学习生活，培养良好品质，解决适应与学会调适的矛盾，设立了三个单元的内容。
由“历经风雨才见彩虹”，“珍爱生命热爱生活”“走近法律与法同行”，将心理健康教育和道德教育有机地融为一体，是教材的内容体系完全构建在学生心理发展的基石之上，为道德教育的效果和效率提供了坚实的基础。
四、工作目标1、在本期的思品教学中，我决定首先在班上选好学科组长。
小组长管理其他成员。
要求当天上的内容当天必须完成作业，并能够背诵。
2、在教学过程中，多开展一些活动，调动学生学习兴趣。
帮助学生达到以下几个方面的目标。
珍爱生命。
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志。
在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
3、学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。
并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。
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2017-2018学年度（上）道德与法治
教研组工作计划
道德与法治组 2017年9月
2017-2018学年度（上）道德与法治
教研组工作计划
2017.9
1. 、工作思路：
积极引导本组教师学习、研究、实践初中道德与法治新课程，改善
教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和法
律素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活。
二 、工作重点 :
学习道德与法治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研
学科课程标准及新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调
整，力求突破课改中的重点与难点。扎实落实课改理念，着眼学生、服
务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研
水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生
全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施：
1.学习道德与法治课程标准，做好新课程培训工作。
认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，
对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点
与难点。
2.抓教学常规
(1) 教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一
个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后
辅导、评价等教学的各个环节。因此本学期隔周集体备课，其中一周讲
课。规范教师的教学行为,把教学常规真正落到实处，为提高教学质量
提供基本保证。
(2)加强备课组建设。第一，在独立备课的基础上同年级教师围绕
某一框教学内容以问题设计为主线进行集备，隔周必须组织一次定时
间、定地点、定内容、定主备人和修订人的集体备课。第二，备课中应
始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理
好进行交流。第三， 应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要
积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学，提高课堂效率。
第四，组织各备课组教师收集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备
编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科练习。第五，同年级力
求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享，共同解决
教学问题。第六，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要根据自
己任教的学生的实际情况备出学生学习中可能出现的知识疑惑，讲清每
一个知识点，更重要的备学生的思想状况与学习情绪,尤其是考试学期
的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,如果不能针
对学生的思想与学习实际进行操作的话,就不利于我们教育教学工作的
开展,往往事与愿违、事倍功半。
（3）安排好本学期公开课授课任务。本学期公开课两周一次，每周
由两位老师上同一节课，一老教师和一年轻教师。采取不同的方法，同
课异构，
(4)积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集
新信息，做到与时俱进，共同提高。
四、做好月考期中期末复习工作
认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好月考、期中、期
末考试的阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。