初高中英语考点
高中英语动词时态语态考点详解版
表格式一般现在时态和语态2. Jenny (has) a good friend?3. Brian （not live) in China.4. Li Ming with me (be) in Beijing.5. If it （not rain）tomorrow, we will go to the park.6. Our teacher said that the earth (go)around the sun yesterday.7.He （help）the old man every week .8.The old man （help）by him every week.9.The building (visit) by many people every year.一一般现在时（一）定义：主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等He usually goes to work at 7 o’clock every morning. The earth goes around the sun. Guangzhou is situated in the south of China.（二）标志词：always, usually, often, sometimes, hardly ever，every week (day, year, month…),once /twice a week, on Sundays,（三）谓语动词构成：1 be动词的一般现在时：am is are（"是"，“在”）2 当谓语动词是行为动词的时候：（1）当主语不是第三人称单数的时候，一般现在时用行为动词的原形（2）主语是he,she,it等第三人称单数（除去I,you以外的任何一个单数的名词或者代词），动词要变形加s或es．（温馨提示：动词变形要符合两个条件：1，主语是三单，2，句子是肯定句）（四）.基本结构：1，肯定句：主语+谓语（+其他的）He loves sports. Jane is an outgoing girl.（主语He是三单，又是肯定句，所以谓语动词发生变形，加上了s）Tom and Tim both have medium height.He has a big mouth. We like the dog very much.2，否定句：主语+don’t或者doesn’t+动词原形+其他(在be或者后面加上do does) Candy doesn’t do her housework every day. We don’t dance .He isn’t a worker.3，一般疑问句：Do (Does)+主语+动词原形+其他？（把be或者do does 提到主语的前面）Does she like English? Yes,she does. No,she doesn’t.Do you swim in summer? Are you a teacher?4，特殊疑问句：疑问词+一般疑问句Where does Tom come from?（五) 一般现在时态用法（1）经常性或习惯性的动作，常与这样的时间状语连用：eg: We always help each other. It often snows in winter. I get up early every morning.（2）表示主语现在的特征、性格、能力等。
[精]高中英语定语从句知识点、难点与考点解析
![[精]高中英语定语从句知识点、难点与考点解析](https://img.taocdn.com/s3/m/69a2702cfab069dc512201a7.png)
高中英语语法重点难点回顾――定语从句用来说明主句中某一名词或代词（有时也可说明整个主句或主句中一部分）而起定语作用的句子叫作定语从句。
一、关系代词引导的定语从句1. 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句代替人代替物代替人或物主语Who which that主语Whom which that宾语Whose(=of whom) whose(=of which)例1：This is the detective who came from London.例2：The book which I am reading is written by Tomas Hardy.例3：The desk whose leg is broken is very old.例4：This is the room that Shakespeare was born in.2．关系代词的用法(1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。
例如：All the people that are present burst into tears.(2) 如果先等词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, mush, no, some, very等词修饰，关系代词常用that,不用which, who，或whom。
例如：(3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。
例如：There are about seven million people taking part in the election, most of whom are well educated.(4) which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。
初高中英语A部分词汇用法
初高中英语A部分词汇用法英语核心词汇具有特定的内涵和一定的数量，其确定方法也并不复杂，但如何确定英语核心词汇在英汉学习词典里却需要综合考虑多方面的因素。
ability【用法详解】表示有能力做某事或具有做某事的能力等，其后通常要接不定式：She has the ability to speak French fluently.她能流利地说法语。
但在现代英语中，也可后接 of doing sth(不如接不定式普遍，建议初学者谨用)：I admire his ability of doing the work quickly.我羡慕他工作做得快。
able【用法详解】1. 表示“有能力的”、“能干的”，可用作表语或定语：He is an able manager.他是位有能力的经理。
2. 用于 be able to do sth(能或会做做某事)：I will not be able to come tomorrow.我明天来不了。
注意：be able to 不仅有多种时态形式(通常不用于进行时或与 be going to 连用)，而且还可以与某些情态动词连用(通常不与 can 连用)，甚至还可以有非谓语形式：Since his accident he hasn’t been able to leave the house.自出事之后，他一直未能离开家。
I regret not being able to help her.我很遗憾未能帮助她。
about【用法详解】1. 表示“大约”，通常用于数字前：It costs about $20.这需 20 美元左右。
2. 在动词 know, hear, speak 等之后用不用介词 about, 含义有差别：She knows him.她认识他。
She knows about him.她知道有关他的情况。
3. be about to (do)，意为“即将”、“马上”。
高中英语语法填空核心考点及解题攻略
高中英语语法填空核心考点及解题攻略1. 冠词（无提示词）考查语法点：定冠词，不定冠词的用法在名词或“形容词＋名词”前缺少限定词时，要考虑冠词。
不定冠词a/an表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等；定冠词the表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。
另外，特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物，用the；在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。
2. 介词（无提示词）考查语法点：介词的基本用法及惯用搭配如果句子中不缺少主语或表语，动词后又不缺少宾语，则在名词或代词前一定是填介词。
其次，还要注意短语搭配中介词的正确使用。
3. 连词或从句引导词（无提示词）考查语法点：各类复合句中连词,引导词的用法①连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and, or, but等。
②若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。
根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and, but, while, when, or等)还是某种主从复合句。
然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。
4. 谓语动词（有提示词）考查语法点：谓语动词的时态及语态, 及主谓一致判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。
如果句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但所填的动词与之是并列关系时，则所给动词在句子中作谓语，这时，就要考虑时态和语态。
有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。
5. 非谓语动词（有提示词）考查语法点: 非谓语动词及变形的使用若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填的词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要确定是v.ing形式，v.ed形式还是不定式。
确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用v.ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式；作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(ving)，若是被动关系，用过去分词(ved)。
初高中英语通用——句子成分及基本句型
初高中通用——句子成分及基本句型Part One 分析下列英文句子的成分 1． The dish tastes delicious. 2． He bought me a useful book. 3． They are working in a field. 4． Eating too much is bad for your health. 5． We students should work hard. 6． I made my mother laugh. Part Two 分析下列句子的基本句型 1． He works in a factory. 2． They did nothing this morning. 3． Han Chen lent some money to Li Hai. 4． I found it difficult to learn English well. 5． I felt cold. Part Three 1. The meeting _______(take) place next week is sure to be a great success. 2. _______(inspire 鼓舞) by the Comrade Lei Feng, we try our best to do good deeds. 3. It’s no good _______(wait) here. Let’s go home. 4. I listened to the wind, _______(think) that he would not come tonight. 5. As a result of my laziness, I failed _______(finish) my work in time.Part One 句子成分为什么要学句子成分？ 因为你会遇到主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、状语从句、定语从句。
英语语法 初高中英语16种时态用法大汇总
初高中英语16种时态用法大汇总时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
1.一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
初高中英语词汇构词法详解
构词法（一）基础讲解英语词的构成有一定的规律，这种规律称为构词法。
掌握构词法对在文本中，理解、猜测新词、难词、怪词的词义有很大的帮助。
在扩展词汇量的过程中，能起到倍增器”的效果。
常见的构词法有：转化法、合成法、派生法、截头法、去尾法、混成法等。
在应用中，以前三种方法是用最广泛。
1、转化法转化就是在词形不变的情况下，一个单词有一种词性转换为另一种词性。
转换后的词义一般与原意有密切关系，但有时差异很大。
对于双音节词转换后，读音也常常发变化。
转化法一般有如下几种情况：⑴动词转名词Look v.看7 n相貌⑵名词转动词Air n.空气空气^v通风⑶形容词转动词Empty a.空的空的7 v倒空⑷形容词转名词Right a右边的t n右侧⑸形容词转副词Long a 长的长的7 ad.xx1 / 22、合成法就是将两个或两个以上的词合成的一个新词。
合成词各个成分之 间有的要用连字2、合成法就是将两个或两个以上的词合成的一个新词。
合成词各个成分之符连接，有的直接连在一起。
符连接，有的直接连在一起。
、派生法是在一个词根的前面或后面加上某个词缀来产生新词。
加在前 面的叫前缀，加3、派生法是在一个词根的前面或后面加上某个词缀来产生新词。
加在前在后面的词缀叫做后缀。
在后面的词缀叫做后缀。
前缀多引起词义的变化而不改变词性。
后缀对词性、词义都可能有影响。
前缀多引起词义的变化而不改变词性。
后缀对词性、词义都可能有影响。
例如：例如：前缀词根后缀dis agree ment （不同意n .）前缀词根后缀、截短法（缩略法）截短法，即将单词缩写，词义和词性保持不变，主要有 截头、去尾、4、截短法（缩略法）截短法，即将单词缩写，词义和词性保持不变，主要有截头去尾等形式。
截头去尾等形式。
⑴截头 telephone t phone aeroplane t plane⑴截头omnibus bus⑵去尾⑵去尾mathematics t mathsco-operate c o pexamination examkilogram kilolaboratory labtaxicab taxi⑶截头去尾⑶截头去尾influenza flurefrigerator fridgeprescription script5、混合法（混成法）、混合法（混成法）混合法，即将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词。
初高中英语衔接：就近原则和就远原则核心知识点课件
就远原则精讲解析
1⃣️ as well as：
更多例句：
The captain, as well as the other players, was tired.
（队长和其他队员都累了。）
Your mother as well as you is friendly to me.
（你的母亲和你都对我很友好。）
「就近原则」小结
重心结构
转折词后，往往才是一句 话真正的重点。not only...but also...的逻辑 重心在but also后面。
无重心结构
既然没有重心，那么谁靠 近谓语动词，谓语动词就 和谁保持单复数一致，符 合句子使用习惯和音律规 则。
there be结构
与无重心结构类似，通过 句子形式上符合语法规 则，对于句子理解上也会 更方便。
b）英文场景: –Will you go to the party?（你去参加聚会吗？） –I'd love to. But I have an online class tonight.（我很想 去，但是我今晚有线上课）（句子重点:所以我今晚去不了聚会 了。）
所以无论是中文还是英文，but后面才是句子的重点！！
常见易混淆结构总结
就远原则精讲解析
，as well as his parents ，is going to London. （汤姆和他的父母要去伦敦。）
例句解析：A as well as B这一结构强调的重点是A不是B， Tom后面的as well as连接并列主语时，一般 相当于插入语的成分，as well as前后有无逗号均可， 句中谓语动词的数应该和真正的主语保持一致， 实际的句子重心在Tom is going to London上， his parents只起到了补充说明的作用， 所以，谓语动词用is。
初中高中英语八大时态语态
初中英语八大时态语态总复习一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, seldom, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays(=every Sunday) , etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago,yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
英语的基本成分讲义-高中英语初高中衔接
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）一、ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，There be句型，it 做形式主语的句子）谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│ Ｖ（不及物动词）不及物动词（vi.）没有宾语，句子的谓语动词仍都能表达完整的意思1. The sun │was shining.太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn 等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
感官动词多可用作联系动词：look well面色好，sound nice听起来不错，feel good感觉好，smell bad难闻。