红领巾心向党
红领巾心向党主题班会教案
红领巾心向党主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，我们计划开展一次以“红领巾心向党”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生深刻理解党的光辉历程，坚定信念，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动目标1. 了解党的发展历程，认识党的光辉事迹；2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 引导学生践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
三、活动对象全体学生四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点教室六、教学方法1. 图片展示：通过展示党的重要历史事件图片，帮助学生直观地了解党的发展历程；2. 视频播放：播放关于党的光辉历程的短视频，引导学生感受党的伟大事业；3. 故事分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 总结发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。
七、教学内容1. 党的发展历程介绍：通过图片展示和视频播放，让学生了解党的光辉历程，感受党的伟大事业；2. 优秀党员事迹分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；3. 社会主义核心价值观解读：引导学生学习社会主义核心价值观，明确自己的社会责任；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。
八、教学评价1. 学生对党的发展历程的了解程度；2. 学生对优秀党员事迹的认同感；3. 学生对社会主义核心价值观的掌握程度；4. 学生在分组讨论中的参与度；5. 学生代表发言的精彩程度。
九、教学资源1. 党的发展历程图片；2. 党的光辉历程短视频；3. 优秀党员事迹资料；4. 社会主义核心价值观学习资料；5. 分组讨论记录表。
【红领巾心向党串词】红领巾心向党主持词
【红领巾心向党串词】红领巾心向党主持词红领巾心向党主持词《红领巾心向党》主题队会主持词男：尊敬的老师们：女：亲爱的少先队员们：合：大家下午好！女：火红的队旗飘起来，男：欢乐的歌儿唱起来。
女：我们在队旗下成长进步，男：感受着老师无比的关怀。
女：新一代的少先队员，沐浴着党的阳光雨露男：学习科学文化知识，传承着先辈的高尚品德。
合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！女：今天我们在这里举行自己的队会，我们是正在成长的一代，让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示自己的风采，争做四好少年。
男：队会的第一部分是-：-爱国篇男：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。
女；当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。
男：当奥运健儿勇夺51枚金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候。
女；当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候，合：我们的心啊，就像”咚咚“敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你骄傲！请听诗朗诵——《我骄傲，我是中国人》。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------女：我们是中国特色社会主义事业接班人男：我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬。
女：我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明小学生，一个对社会有用的人。
男：队会第二部分是：礼仪篇女：文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
请欣赏《校园文明礼仪三句半》-------------------------------------------------------------------------------------------------------女：同学们听了《校园礼仪》三句半，把你从中领悟到的说一说学生指名答：我觉得要做一个文明的人必须遵守行为规范。
红领巾心向党教案
红领巾心向党【教学目标】1. 知识与能力：了解共产党成立、少年先锋队发展的历史。
2. 过程与方法：能够主动搜集、整合材料，面对问题，能够表达自己的看法。
3. 情感态度与价值观：从小培养热爱祖国、热爱共产党的情感。
提升民族自豪感。
【教学重点】了解共产党成立、少年先锋队发展的历史。
【教学准备】视频、音频，红纸、五角星、多媒体课件【教学方法】合作、探究，整体推进。
【教学过程】一、队歌谈话导入：【放少先队队歌】大家齐唱。
你们听过这首歌吗？谁是少先队员？请坐直。
看看同学们，鲜艳的红领巾飘在胸前，多神气！可是，小明是一个一年级的小同学，最近他有点儿不开心。
【放录音，小明说：唉，我多想像哥哥姐姐那样，成为一名少先队员呀！】【智多星老师：孩子，你别伤心。
只要你按要求去做，集齐五枚五角星，你就可以成为少先队员了。
】同学们，你们愿意帮助小明同学，一起闯关，一起研究，帮助他得到五颗星吗？【看，五颗星在这里，贴在黑板上】二、争星研学咱们先看看第一颗星的任务吧：【了解星】课前，我为同学们布置了学习卡片，我仔细看了看，大家做得都不错。
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
今天，我们就以小组为单位，进行交流，一会儿进行汇报，看看哪个小组汇报得最详细、最生动。
这节课，老师要评出最佳小组，还要为他们颁奖呢学习指南：1. 在小组长的带领下，把学习卡片上提到的相关内容组内交流。
2. 请仔细听组员分享，尽量把自己不知道的内容记清楚。
3. 讨论时间为5分钟。
好，现在开始讨论吧。
时间到，现在，那个小组来汇报一下少先队的发展历程？【出示PPT】烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔这么伟大的中国少年先锋队，你们会系红领巾吗？咱们每个小组派一名代表，来一场系红领巾大赛吧。
红领巾心向党作文18篇正式版
《红领巾心向党作文》红领巾心向党作文（一）：红领巾心向党红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。
少先队是温暖的群众，是我们成长进步的摇篮。
我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
红领巾是指引前程的一盏明灯。
戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课；戴着你，我去种树；戴着你，我变得乐于助人。
戴着你，我开始注意举止和礼貌；戴着你，我懂得要尊老爱幼。
因为红领巾是每个学生的必带品，是十分普遍的，但它陪我们走出少年阶段，迈向成熟，使我们懂事。
在一年级时，在佩戴红领巾之前，我是一个在大家眼里公认的丑小鸭。
那时的我，由于年幼无知、天性顽皮好动，再加上学习目的性不明确，我上学经常迟到，上课不专心听讲，喜欢做小动作，有时还偷偷吃零食，为此没少挨老师的批，又因为老是跟其它同学抬杆、斗嘴乃至吵架，同学们都不喜欢和我交住，那时候的我学习成绩一般般，同学们都不愿把模范生班干部的选票投给我。
至于在家里，因为又懒又馋，不肯做家务，没少惹爸爸、妈妈生气。
但在我戴上了红领巾，当上了少先队员的那一刻，我在红旗面前醒悟了：红领巾是革命先辈用鲜血染红的，而每个少先队员都就应珍惜此刻的幸福生活，好好学习，从小事做起，从一点一滴做起，做好一名优秀的少先队员。
从此，我变成了白天鹅。
看！在公交车上，主动给老人，孕妇让座的有我的身影；看！在马路边，自觉地遵守交通规则的也有我的身影；看！在校园里，不破坏学校公物的也有我的身影``````那是红领巾在激励我进步，引领我成长红领巾心向党，快乐和谐共成长。
红领巾引领见证我的成长，让我获得了小小的成绩，成绩只能代表过去，我此刻还小，今后的路还很长，相信在今后的学习生活中，我必须会继承和发扬少先队员的光荣和传统，取得更大的进步，真正做到胸系红领巾心向党。
红领巾心向党作文（二）：红领巾心向党90年的风风雨雨，是多么的艰辛啊！我们中国人的用意志走过最艰难的一段路。
10首很短的红色童谣
10首很短的红色童谣
1.《红星闪闪放光彩》：红星闪闪放光彩，革命红旗挂起来，小小竹竿扛得起，扛起竹竿上战场。
2.《学习雷锋好榜样》：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。
3.《我是一个兵》：我是一个兵，来自老百姓，打败了日本侵略者，人民从此得解放。
4.《祖国祖国多美丽》：祖国祖国多美丽，党的阳光照大地，山川田野长青树，幸福的花儿开满地。
5.《人民军队忠于党》：人民军队忠于党，保卫祖国为人民，建设社会主义新文化，全心全意为人民。
6.《拥军爱民歌》：拥军爱民是传统，军民团结一家亲，学习英雄好榜样，鱼水情深代代传。
7.《毛主席的好战士》：毛主席的好战士，一心向着党前进，革命路上永向前，无限忠诚革命心。
8.《红色儿童向太阳》：红色儿童向太阳，学习劳动最光荣，劳动创造世界来，幸福生活靠劳动。
9.《红领巾心向党》：红领巾心向党，党的光辉照万方，学习英雄好榜样，革命传统代代传。
10.《小小英雄歌》：小小英雄歌飞扬，革命精神放光芒，勇敢前进不畏难，祖国未来靠我们。
关于红领巾心向党作文【九篇】
关于红领巾心向党作文【九篇】关于红领巾心向党作文【九篇】红领巾是大多数社会主义国家和一些国家的先锋运动组织成员佩戴的标志的总称。
它通常是一条红色三角形围巾。
以下是为大家整理的关于红领巾心向党作文的文章9篇,欢迎品鉴！第1篇: 红领巾心向党作文党，就是为人民服务的一个团体。
党这个团体好，是人们的幸福；党这个团体不好，是人们的苦难。
而共产党就是人们的幸福，国民党是人民的苦难。
如国民党管理的国家是权贵们生活富足，贫民们在生活线上挣扎的景象。
吃饱穿暖是长期陷于饥寒交迫的中国人民的最低要求。
国民党政府不仅没解决反而加重了人民的灾难。
在当时，占农村人口10%的地主和富农却占有70%的土地，而占农村人口70%的贫雇农却只占有10%的土地。
占人口极少数的官僚买办资产阶级垄断着80%的工业资本，操纵着全国的经济命脉。
中国人遭受着地租、赋税、高利贷和工商资本的层层盘剥，其所受的剥削和贫困的程度世界罕见！共产党和新中国成立以来，特别是改革开放以后，中国城乡居民的生活发生了翻天覆地的变化。
2015年城乡居民人均收入分别为1.5万多元和4700多元，而1949年为不足百元和不足50元。
新中国成立以来，党和国家带领人民迅速恢复生产，改善了人民吃不饱，穿不暖的问题。
那时我们感激党、拥护党国家统计局报告指出，到改革开放前夕，城镇居民刚刚脱贫，但仍在温饱最低线上徘徊，家庭恩格尔系数达57%以上；全国仍有2.农民处于绝对贫困线以下，整体上说农民还未跨入温饱，恩格尔系数在67%以上。
中共十一届三中全会以后，随着农村家庭联产承包责任制的推行，农村居民生活水平大幅提高。
如今，在党的领导下，人民都过上了不愁吃穿、人人平等的美好生活。
中国在党的英明领导下，从腐败走向强盛；从弱小走向强大，一步步跨向世界。
在优势和不足上，党带着我们取长补短。
党将永远在人民心中！第2篇: 红领巾心向党作文我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。
爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸每当听到这首《中国少年先锋队队歌》的时候，我的心就如大海一样，翻涌、澎湃、跳跃。
2024年红领巾心向党活动教案
2024年红领巾心向党活动教案一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材第五册，第六单元“热爱祖国”，第2课“红领巾心向党”。
教学内容主要包括：了解中国少年先锋队的历史，理解红领巾的含义，知道作为一名少先队员应该具备的品质和行为。
二、教学目标1. 让学生了解中国少年先锋队的发展历程，认识到红领巾的重要意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
3. 引导学生学会珍惜红领巾，养成文明礼貌、勤奋学习、热爱劳动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：理解红领巾的含义，认识到作为一名少先队员的责任与担当。
教学重点：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、红领巾、少先队队旗等。
学生准备：笔记本、笔、红领巾等。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示中国少年先锋队队歌，让学生跟随歌曲哼唱，激发学生的爱国热情。
2. 学习新课（1）讲解中国少年先锋队的历史，让学生了解红领巾的由来和含义。
（2）讨论：作为一名少先队员，我们应该具备哪些品质和行为？（3）案例分析：展示优秀少先队员的事迹，让学生从中受到启发。
3. 实践环节（1）让学生佩戴红领巾，感受作为一名少先队员的光荣与责任。
（2）开展“红领巾心向党”主题活动，如：演讲比赛、手抄报制作等。
4. 随堂练习（1）列举红领巾的象征意义。
（2）谈谈自己作为一名少先队员应该如何行动。
强调红领巾的重要性，鼓励学生珍惜红领巾，努力成为一名优秀的少先队员。
六、板书设计1. 红领巾心向党2. 内容：（1）中国少年先锋队历史（2）红领巾的含义（3）少先队员的品质与行为七、作业设计1. 作业题目：以“红领巾心向党”为主题，写一篇作文。
2. 答案要点：结合自己的实际，谈谈作为一名少先队员，如何热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让学生了解红领巾的含义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
红心向党的内容30字一年级小学生
红心向党的内容30字一年级小学生
1、党是领路人，我是未来接班人。
美丽的祖国，辛勤的叔叔阿姨么，为我们创造美好的生活，我们要顽强拼搏，好好学习，将来成为对社会有用的人。
2、走过山，走过水，踏过江河，我心中最美的花，红领巾是国旗的一角，少先队的标志。
3、云彩是天空的花朵，浪花是大海的花朵。
红领巾是我心中最美的花朵。
4、我是少先队员，我热爱红领巾。
鲜艳的红领巾是我头顶的一盏明灯。
5、红领巾是革命的鲜血，是我们少先队员的榜样，红色的日子，让我们用如水的激情高唱。
6、少队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。
积极向前，不辱使命。
7、我热爱红领巾，他是我心中的的一抹红。
在黑暗的时光里，它照亮我前行的脚步。
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历史来源
那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标
志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议
共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并
拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备
着，为共产主义事业而奋斗。
红领巾不仅仅代表红旗的一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的
象征，象征着少年先锋队的前身--劳动童子团在艰苦的
环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火
的考验。这就是红领巾的由来。欲知更多详情，建
议观看少
红领巾
红领巾是红旗的一角。其实红领巾源自俄罗斯的东正
教。1917年，列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利。那
时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上
"主日课"时都会戴着红领巾当作一个识别标志。在布尔
什维克革命取得胜利之后，俄共为加强孩子的共产主义
教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作
一种光荣，俄共(布)就全盘接收，以红领巾作为少先队
员的一种标志，并赋予新的含义--红旗的一角。