五年级下册数学期中复习计划
小学五年级数学下册复习工作计划
小学五年级数学下册复习工作计划第1篇：小学五年级数学下册复习工作计划一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。
这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。
2、分数和意义和*质复习分数和意义和*质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。
让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。
3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。
另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。
计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。
4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。
在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题未完，继续阅读 >第2篇：小学五年级下册小学数学复习计划一、学情分析：我校五年级有两个班,一班22人,二班21人,共43人，其中大部分学生的学习主动*比较强，只有个别学生学习困难。
二、总体目标：通过期末的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。
争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。
三、具体目标：本学期教材内容包括：图形的变换、简单统计、长方体和正方体、因数和倍数、分数的意义和*质、分数的加法和减法。
五年级数学期中复习计划
小学五年级期中复习计划
一、语文：首先课本上的生字每字写三遍，保证都会写。
要求背诵的课文必须会背会默写，每个单元后的《综合学习》是重中之重，读读背背、我的采密集也必须熟记熟背。
去名师面授栏目中学习五，进行作文复习，在规定时间内完成期中模拟试题，在规定时间内完成五年级语文人教版期中测试，去专项课程---语文-----作文-------更多结合学校所讲课程选合适的内容进行学习练习。
去学法指导学习写作技巧。
二、数学：在名师面授栏目看、听五年级数学人教版下学期期中模拟试题，系统整理一、二、三单元内容，巩固复习知识点，并加深对知识点的理解，把所学的知识灵活地运用到交际生活中。
在规定时间内完成五年级数学人教版下学期期中试卷﹙名师面授栏目﹚，然后对答案，根据答题情况，检查知识点掌握情况，出现的错题在复习相关知识点的情况下，改正错题，巩固知识。
三、英语：以课本为主，复习掌握所学单词、句型，背诵学校老师布置的课文，在名师面授栏目看、听五年级人教新课标英语下学期期中复习内容，在规定时间内完成五年级英语人教新课标版下学期期中试卷，然后对答案，改正错题。
五年级下册高效期中复习计划
五年级下册高效期中复习计划《五年级下册高效期中复习计划》
哎呀呀，一想到要期中考试了，我可得好好计划一下怎么复习啦！我要像个超级英雄一样，把知识都拿下！
首先呢，我打算每天早上早起一会儿，大声朗读课文，就像我那次参加朗诵比赛一样，读得可带劲啦！特别是那些古诗词，我要读得滚瓜烂熟。
然后呢，对于数学，我得把那些公式和概念都理清楚。
我记得有一次做数学作业，有个公式我记错了，结果那道题就做错啦，可让我懊恼了好久呢！所以这次我要把每个公式都牢牢记住，不能再犯同样的错误啦。
英语也不能落下呀，我要多听多读多写。
我会像每天和我的好朋友聊天一样，和英语单词、句子多“交流交流”。
还有科学呀，那些实验和知识点我都要再回顾一遍。
上次科学课上做的那个有趣的小实验，我到现在还记得清清楚楚呢，我得把实验背后的原理都搞明白。
至于其他科目嘛，我也会认真对待，该背的背，该做的做。
我要把我的学习时间安排得妥妥当当的，就像安排一场精彩的演出一样。
我相信，只要我按照这个计划认真复习，我肯定能在期中考试中取得好成绩！加油吧，我这个超级复习小能手！嘿嘿，我准备好了，期中考试，放马过来吧！
怎么样，我的复习计划不错吧，我肯定能做到的啦！。
小学五年级数学的复习计划
小学五年级数学的复习计划小学五年级数学的复习计划（精选5篇）小学五年级数学的复习计划1一、学生知识现状分析：第一单元：图形的变换学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
学生进一步认识了图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。
初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。
部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。
第二单元：因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。
掌握了2、3、5的倍数的特征。
少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念；虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。
第三单元：长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积（容积）的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。
感受了每个单位的实际意义。
掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算；还有部分学生对某些实际生活中的特例（如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等）不注意观察实际生活现象，不能正确解题。
第四单元：分数的意义和性质学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系；认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数；理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小；理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分；会进行分数与小数的互化。
很多学生“量”、“率”不分；通分时找不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤；部分学生约分时没有约成最简分数；部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。
第五单元：分数的加法和减法理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。
苏教版五年级数学下册复习计划_五年级学生复习计划总结
苏教版五年级数学下册复习计划_五年级学生复习计划总结在五年级数学教学过程中，教师应该注重提高学生实际数学能力，挖掘学生的积极性和学习潜在能力，切实培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
下面是由店铺整理的苏教版五年级数学下册复习计划，希望对您有帮助。
苏教版五年级数学下册复习计划篇一一、指导思想：根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及数学学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取数学整体教学质量的提高。
二、复习目标:1、使学生比较系统地、牢固地复习有关图形的变换,分数的意义和性质,复习分数加、减法计算，长方体和正方体，简单的统计，学会使用简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
三、总复习中应注意的几个问题：1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。
2、注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。
3、加强反馈，注意因材施教。
4、以“课标”为本，扣紧“三维”目标。
5、力求做到上不封顶，下要保底。
四、复习措施：1、在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。
使学生在理解上进行记忆。
比如：基础概念、法则、性质、公式……在课堂上、在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵;但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。
2023年五年级数学下册复习计划范文
2023年五年级数学下册复习计划范文一、总体计划在五年级下册数学的复习中，我们要全面复习和巩固学过的知识，特别是加减乘除、有理数和分数的计算，几何图形的认识和性质，单位换算等内容。
通过练习题和习题集中的例题和习题，巩固基础，培养解题能力，提高数学思维和运算能力，为进入中学打下坚实的基础。
二、每周复习安排1. 第一周复习整数的加法和减法，注意负数的加减法的运算规则，掌握正负数的相互抵消计算。
练习加减法的题目15道。
2. 第二周复习小数的加法和减法，做简单的加减法计算，注意小数点的位置，掌握小数的进位和退位。
做习题集中关于小数加减法的习题，完成10道。
3. 第三周复习小数的乘法和除法，掌握小数相乘和相除的运算规则，了解小数相乘和相除的特点。
在练习册中找出相关的题目，完成10道。
4. 第四周复习平均数和倍数的概念，掌握求平均数和倍数的方法和步骤。
练习求平均数和倍数的题目，完成10道。
5. 第五周复习分数的概念和基本运算，掌握分数的加减乘除的方法，注意分数的化简和通分。
练习加减分数的题目，完成10道。
6. 第六周复习数轴和有理数，掌握有理数的表示方法和有理数在数轴上的位置和大小关系。
做习题集中关于数轴和有理数的习题，完成15道。
7. 第七周复习面积和周长，了解面积和周长的概念和计算方法，掌握长方形、正方形和三角形的面积和周长的计算公式。
练习计算面积和周长的题目，完成10道。
8. 第八周复习容积和质量，了解容积和质量的概念和计算方法，掌握物体体积和质量的单位换算。
做习题集中关于容积和质量的习题，完成15道。
9. 第九周复习图形的性质和变化，了解正方形、长方形、三角形、圆的特点和性质，掌握图形的放大和缩小规律。
练习图形的题目，完成10道。
10. 第十周总复习，做一些综合性的题目，测试自己的掌握情况。
做练习册中的习题和习题集中的综合题目，完成20道。
三、复习方法和建议1. 制定学习计划，按照每周的复习安排进行复习，合理安排时间，保证每周的复习进度。
五年级下学期数学复习计划大全
五年级下学期数学复习计划五年级下学期数学复习计划大全五年级下学期数学复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及数学学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取数学整体教学质量的提高。
二、复习目标:1、使学生比较系统地、牢固地复习有关图形的变换,分数的意义和性质,复习分数加、减法计算，长方体和正方体，简单的统计，学会使用简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
三、总复习中应注意的几个问题：1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。
2、注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。
3、加强反馈，注意因材施教。
4、以“课标”为本，扣紧“三维”目标。
5、力求做到上不封顶，下要保底。
四、复习措施：1、在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。
使学生在理解上进行记忆。
比如：基础概念、法则、性质、公式……在课堂上、在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。
2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力的培养。
（1）四则混合运算方面，重视整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。
利用晚自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习。
五年级下册数学复习计划
五年级下册数学复习计划数学是一门逻辑性和系统性很强的学科，对于五年级的学生来说，下册的数学知识内容丰富且有一定的难度。
为了帮助学生更好地复习巩固所学知识，提高数学成绩，制定一份科学合理的复习计划是非常必要的。
一、复习目标1、通过系统复习，使学生对本学期所学的数学知识进行梳理，形成知识网络，加深理解，掌握基本技能。
2、提高学生解决实际问题的能力，能够灵活运用所学知识解决数学问题。
3、培养学生认真审题、仔细计算的良好学习习惯，提高学生的数学素养。
二、复习内容1、数与代数小数的乘除法：掌握小数乘法和除法的计算方法，能正确进行计算，理解小数乘法和除法的意义。
因数与倍数：理解因数、倍数、质数、合数等概念，掌握 2、3、5 的倍数的特征，会求最大公因数和最小公倍数。
分数的意义和性质：理解分数的意义，掌握分数的基本性质，会进行分数的约分和通分。
2、图形与几何观察物体：能根据从不同方向看到的图形摆出原物体。
长方体和正方体：掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。
3、统计与概率折线统计图：认识折线统计图，能根据折线统计图分析数据的变化趋势。
4、数学广角找次品：掌握找次品的方法，能解决简单的找次品问题。
三、复习重难点1、重点小数的乘除法计算和应用。
因数与倍数的概念和应用。
长方体和正方体的表面积和体积计算。
分数的意义和性质。
2、难点灵活运用数学知识解决实际问题。
找次品问题的解题思路。
四、复习方法1、系统梳理法引导学生对所学知识进行系统梳理，构建知识网络，使学生对知识的理解更加清晰和有条理。
2、讲练结合法通过讲解典型例题，让学生掌握解题方法和技巧，然后进行针对性的练习，巩固所学知识。
3、错题分析法收集学生平时的错题，进行分析和讲解，让学生明白自己的错误原因，避免再次犯错。
4、小组合作法组织学生进行小组合作学习，共同讨论问题，互相交流学习心得，提高学习效果。
五、复习进度安排第一阶段：知识梳理（1 周）1、引导学生回顾本学期所学的数学知识，按照数与代数、图形与几何、统计与概率、数学广角等板块进行分类整理。
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20XX年五年级下册数学期中复习计划
在期中考试来临之前做好每一个复习计划吧。
下面是络整理的五年级下册数学期中复习计划以供大家学习。
五年级下册数学期中复习计划(一)
数学期中复习应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使以前学过的零散知识纵成行，横成片，形成网络。
让学生能举一反三，触类旁通。
命题依据新课程标准，试题难易适度。
一、复习目标
1、通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。
2、会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
3、在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。
4、在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信
息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。
能表达
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解决问题的过程并尝试解释所得的结果。
体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。
二、复习策略建议
1、强化目标意识。
复习时要树立目标意识，在认真学习新课程标准，钻研教材的基础上，能结合本班学生实际，在教材的知识结构和学生认知结构的结合点上下力气，花功夫。
复习时既有共同基本要求，又有“一把钥匙开一把锁”的个别辅导，从而真正使所有学生通过系统的复习，使知识得到巩固，数学素质得到提高。
2、在复习计算部分时，既要重视基础知识的基本技能，又不能停留在让学生死记硬背、照搬硬套。
而应该看作是训练思维，发展智能，激发兴趣，培养正确学习习惯的过程。
(1)重视口算。
(2)弄清算理与法则。
(3)掌握运算定律与性质：复习时应引导学生进行归类，弄清使用的前提条件，同时要求学生能自觉地根据题目结构的特征进行简算。
(4)在复习过程中，要注意根据新课程标准的要求把握尺度。
先澄清学生对运算法则、性质、定律等基础知识方面的模糊认识，再组织练习，老师应不断了解反馈信息，及时点拨评讲。
一方面使学生经常体验到成功的喜悦，激发复习计算知识的兴趣，
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另一方面能针对学生的缺陷帮助剖析错因，教给纠正方法，减少出现类似失误。
3、复习简易方程时：
(1)用字母表示数，复习时先明确“字母”和“数”的含义。
(2)解简易方程：辨析等式与方程，方程的解与解方程等有关概念，掌握四则运算之间的关系。
(3)列方程解应用题：复习时，要让学生抓住特点，理清一般解题步骤注意与算术解法的区别。
解题时要注意方法的灵活性。
复习应用题时应注意：
(a)重视基本数量关系的训练，复习时通过给条件、提问题、补条件、列版式式，说意义、编题目等方法，组在一具训练系列，为分析复合应用题的数量关系打好基础。
(b)审题习惯和能力的培养，复习时，教师要有意识地培养学生，特别是后进生读题习惯，对题中重点关键词语要理透彻。
要针对性指导学生通过画线图，表示题中的数量关系。
要训练学生用分析法法思路解答，又要允许一些学困难的学生用综合法分析，引导学生边读题，边检索条件，列出算式。
(c)注意沟通知识内在联系，拓宽解题思路，复习时要立足整体，注意沟通知识间的相互联系，拓宽解题思路，灵活解题方法，提高复习效果。
五年级下册数学期中复习计划(二)
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一、本班学生基本情况分析
本班共有学生42人，其中男生有20人，女生有22人。
从总体上看，整个班的孩子都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真思考问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。
学习不努力的有罗川、洪阳星月、李世龙、郑俏。
反应比较慢的是罗川、李世龙，一道非常简单的计算题，你给他讲一遍不会，再讲一遍还是不会，继续讲一遍仍然不会。
二、复习内容
本册复习内容分为三大板快：
1、数与运算。
整数、小数、分数以及四则混合运算。
每种运算的意义及其运算方法。
2、空间与图形。
长方体和正方体的特征以及展开与折叠、露在外面的面，长方体和正方体的表面积计算及其实际运用;长方体和正方体的体积计算，容积计算，体积(容积)单位之间的换算。
3、统计与概率。
条形统计图、折线统计图、扇形统计图的选择;能读懂扇形统计图;会找出一组数列中的中位数、众数。
三、复习目标
1、理解并掌握分数乘法、分数除法的意义，掌握计算法则，并能正确计算。
能解决简单的分数乘除法应用题。
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2、理解百分数的意义。
能正确用百分数表示生活中的事物。
能正确地读写百分数，能正确地进行小数、分数与百分数的互化。
百分数的应用题能用方程解。
3、能正确地描述长方体和正方体的特征。
能认识简单的长(正)方体的展开图。
能计算他们的表面积。
能解决一些简单的实际问题。
4、理解体积、容积的含义。
掌握体积、容积常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升。
掌握体积容积的单位换算。
掌握长方体体积(容积)的计算方法，能解决一些生活中简单的实际问题。
5、认识扇形统计图，了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点，能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据;读懂简单的统计图;理解中位数、众数的意义。
会求一组数据中的中位数、众数;能根据实际需要选择合适的统计量来表示数据。
四、复习课时安排
1、数与运算：3课时。
(1)分数乘除法及其混合运算。
(2)分数乘除应用题。
(3)百分数应用题。
2、空间与图形：2课时。
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(1)长(正)方体的表面积的概念，以及表面积的计。
(2)长(正)方体体积单位及其单位换算，体积、容积的计算。
3、统计与概率：1课时。
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