当代大学生思想状况原因分析
当代大学生对思想政治理论课学习消极性的原因及对策探析
5中国科教创新导刊I 中国科教创新导刊2008N O.28C hi na Ed uca t i o n I nno va t i o n Her a l d 师生思想建设1高校思想政治理论课现状目前,大学思想政治理论课出勤率不高,听课不认真等等成为全国高校的一种普遍现象。
有调查显示,对政治理论课和思想品德课感兴趣的大学生只占13.4%,对目前加强和改进思想政治教育不满意的大学生占25%,有12.5%的大学生认为“两课”对自己没有任何影响。
笔者从2004年至2007年连续三年对在校大学生进行随机抽样调查表明,对大学思想政治理论课感兴趣的同学人数每年呈递减趋势。
可见,当前大学思想政治理论课面临着困境。
改变这种现状是个系统工程,需要社会各个方面的努力。
高校思想政治理论课教师在这个系统工程中起着关键性的作用。
2大学生缺乏对思想政治理论课学习积极性的原因我国高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义教育的任务,因此,我国大学思想政治理论课的主要内容以马克思主义基本理论为主,它也是我们强大的精神支柱。
而在教育领域中进行长期不懈的马克思主义的教育是坚持马克思主义的一个重要的环节。
但在大学思想政治理论课中上述状况的现象的出现使这一环节更好的实现面临着困境,解决这一问题,应从分析探究原因入手。
2.1当代大学生的心理特点因素首先,大学思想政治理论课的使命主要是提高大学生的思想道德素质,增强大学生的政治理论素养。
而当代大学生成长在市场经济条件下,往往更注重自己眼前的经济利益,而且面临着就业等巨大的社会压力,为此,他们往往侧重对基本技能的学习,忽视自己的人生观和价值观的培养,并表现出了对政治的淡漠。
其次,成长在市场经济条下的当代大学生,自我意识很强,普遍具有挑战权威的反叛心理。
由于他们的主体意识的增强,独立思考的能力得到发展,但还不够成熟,因而他们容易过分自信,过分坚持自己不成熟的意见,喜欢怀疑和争论。
大学生的强烈反叛意识,往往使他们对思想政治理论课不屑一顾,并且他们对他人的劝导和教育已不像儿童那样轻信或易于接受,总是试图提出不同甚至相反的意见和看法,但这些意见和看法,由于其自身的心理不成熟,带有很大的非理性。
大学生“躺平”心理的原因分析与矫治思路
大学生“躺平”心理的原因分析与矫治思路摘要：“躺平”心理最初是大学生面对学习与就业压力时而产生的心理防御状态，其社会认同与共鸣却经过不断汇集，最终形成一种青年亚文化现象。
文章从大学生“躺平”的心理透视入手，从心理表征、教育归因以及人格保护三个角度进行主观方面的诱因分析。
而后深入社会环境、圈层差异以及家庭教育等方面，提出就业环境变化、朋辈圈层“内卷”以及家庭关怀缺失实为“躺平”心理出现的根本原因。
针对以上成因分析，进一步提出通过塑造大学生自强理想人格，构建积极向上的社会氛围以及拓宽大学生就业发展空间等策略，实现“躺平”心理的矫治与大学生时代精神的唤醒。
关键词：大学生躺平心理群像特征时代成因矫治思路“躺平”因其在社交媒体及公众交流之中极高的出现频次，跻身于“2021年度十大网络用语”之列，从表层来看，这一带有动词词性的词汇概念在媒介时代的语义流变之中出现了边界泛化，开始指代一种价值观念与心理状态，即“无论对方做出什么反应，自己的内心都毫无波澜”，以疲于反抗、适应顺从的心理状态面对当下的社会现实。
诚然，当“躺平”一词作为青年亚文化圈层的核心视点出现在社会各界的注视之中，其背后引申而出的深层现实缘由、群体心理结构以及公众文化倾向的变动，昭示着此类能够对时代旋律进行侧写的大学生心理状态，已不仅仅留存于主流价值观下所隐藏依附的次生文化圈内。
而细剖“躺平”一词的社会由来，则不得不提及曾经也一度霸占网络热门词汇榜单的“内卷”、“佛系”等概念。
一方面，“内卷”作为“躺平”心理的主要实践动机，是指在竞争强度较高的学习教育环境下，大学生群体中个体收益努力比值产生了“通货膨胀”式落差，由此而生的失落感、无力感、挫败感等个人价值的否定情绪，进一步催发出“躺平”这一具备妥协、放弃类消极心理趋向的亚文化概念。
另一方面，则是在网络环境催发下，社会组群负面压力反馈逐步蔓延至学生群体，部分大学生人生观、价值观与世界观尚未稳固，更易在负面文化冲击中进行社会角色的自我代入，以此形成消极懈怠的“躺平”心理。
大学生思想道德调查报告
大学生思想道德调查报告大学生思想道德调查报告1目的：为了了解现代大学生思想道德修养境界，本小组特组织此调研大学生思想道德修养调查问卷问卷：同学们;为了更好的了解现代大学生的生活学习能力,此次调查主要三想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德修养的现状,此问卷仅供作为学习研究使用,我们对您的配合表示深切的感谢!1. 调查报告单100份，在校园内部分发。
2. 收回问卷，整理结果。
3. 根据问卷结果，得出结论。
结论：1.先从大学生道德修养的现状方面谈起，根据对调查问卷的研究分析，当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的，其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人，廉洁自爱的，他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识，努力地养成良好的思想道德品质，做一个知荣辱、讲道理的大学生。
2. 有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。
第二，社会公德意识较差。
有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。
因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。
那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的.私人取款机。
第四，缺乏应有的诚信。
有的大学生在考试时作弊，例如，传纸条、发短信等，这些已经不是什么新奇的事情了，就算是拖欠助学贷款等违反国家法规的现象，也屡见不鲜了。
浅析当代大学生拜金主义思潮
浅析当代大学生拜金主义思潮人资2班24号张洁所谓拜金主义，就是盲目崇拜金钱，把金钱价值看作最高价值，一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为。
拜金主义是一种金钱至上的思想道德观点，认为金钱不止万能，而且是衡量一切行为的标准。
如今在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化相互激荡的环境中，大学生的思想呈现出被拜金主义严重侵蚀的现象，影响了其身心的健康成长，更是对社会的进步产生了阻碍。
当代大学生拜金主义思潮体现在众多方面。
首先，消费盲目追求品牌，过度消费，追求享乐。
许多大学生认为品牌代表着“质量”“价格”的权威性，能够显示自己的身份和地位，增强自豪感。
很大一部分男生在买衣服和运动鞋时，非耐克、阿迪达斯等名牌不选，大部分女生在消费时视情况而定。
而且从消费结构上看，超过60%的大学生在每月购买衣服上的花费占到了全部生活的一半以上，而在购买86%的大学生每月购买学习资料在50元以下，可见，多数大学生更注重的是自己的外在虚荣感，盲目跟风，把勤俭节约与对美好的生活的追求对立起来，而这正是在拜金主义思潮下所导致的不健康的消费观。
其次，学校和学生中风气的改变，由以往的比学习、比进步的风气演变为比谁家更富、更有钱，传统的以情谊、品质为重的同学之交，也出现了向有利可图的方向倾斜，这种庸俗而赤裸裸的金钱关系在青少年人际交往中逐渐蔓延开来。
再是拜金主义所造成的部分同学的价值观的混乱，在大学校园中，不少女生找对象要是“富二代”，谈恋爱前提是家境殷实，将自己的感情甚至自尊自爱作为换取物质生活的筹码。
最后，在择业观上，据调查，有62.7%的大学生将经济收入作为首要考虑因素。
这种过分注重就业的物质待遇，不考虑是否有利于自己的专长得到充分发挥，是否有利于国家和社会进步的倾向，已成为阻碍大学生顺利就业的思想障碍，也是当代大学生失业率如此之高的重要原因之一。
针对当前大学生中拜金主义盛行的现状，结合社会学理论知识从四个方面对其原因进行如下分析：一、社会历史的影响。
大学生心理健康程度调查报告
大学生心理健康程度调查报告大学生心理健康程度调查报告（精选5篇）希望知晓一个情况、一个事件时，我们需要调查清楚情况，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？下面是小编帮大家整理的大学生心理健康程度调查报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
大学生心理健康程度调查报告1一、前言随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
作为务的适应问题。
对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
如何使他们避免或消除以上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。
二、心理健康的定义从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
三、报告摘要此报告主要针对新时代大学生的心理健康状况进行调查，主要围绕学习、情感、就业、人际交往四方面展开，本调查报告写于到20xx 年12月18日。
调查范围为陕西航空职业技术学院管理工程系和机电工程系。
四、调查方式此次调查，我们选择在本系的管理工程系和机电工程系进行调查，男女生比例为1:1。
采取抽样调查的方法，调查方式为问卷调查。
在此次调查中，我们小组针对大学生心理健康问题进行走访式调查，在调查访问中，我们对调查人员进行了具体分工，在分工中，由男生负责50份问卷，女生负责50份问卷，回收率为98，问卷回收后，将问卷整编编号，1-49份是女生问卷，50-98为男生问卷。
00后大学生思想、心理及行为特点调研报告——以东北大学秦皇岛分校学生为例
00后大学生思想、心理及行为特点调研报告——以东北大学秦皇岛分校学生为例【摘要】本课题以东北大学秦皇岛分校的学生为例开展调研，分析了00后大学生具有的思想、心理及行为特点。
社会的不断发展与科技进步使得00后大学生的思想特点为：以自我为中心、思想个性化；理性务实、价值追求功利化；文化自信、政治观念薄弱化。
心理特点为：心理压力来源多元化；抗挫折能力差。
行为特点为：学习方式自主化、碎片化；社交方式开放化、圈层化；生活方式体验化、网络化。
关键词：00后大学生；思想、心理、行为特点2018年9月，首批00后大学生进入大学校园，他们已逐渐成为大学校园的主力军。
与90后大学生不同的是，00后大学生成长在移动网络时代，在科技和信息给生活带来便利的同时，多元交叉的价值观无形的影响着他们的思想、心理和行为。
00后因此被贴上了“低头族”、“网抑云”、“精致的利己主义者”等标签。
为更好地将00后大学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们认为研究00后大学生思想、心理和行为特点，遵循其成长规律是非常有必要的。
本次调查共下发问卷292份，回收问卷290份，回收率99%。
同时，访谈了50名班级委员作为辅助数据。
通过问卷及访谈调研，我们对“00后”大学生的思想、心理、行为特点有了较为客观的了解，期望能为高校思想政治教育工作提供参考。
一、思想特点1、以自我为中心，思想个性化00后大学生大多是来自独生子女家庭，集家庭宠爱于一身，父母在他们的物质和心理需要上的投入非常多，他们从小就有强烈的自我意识，做事会遵从自己的喜好和想法，对集体和他人的关注相对较少。
相比于90后，00后大学生的集体生活适应性下降，缺乏集体荣誉感，对自己需要承担的集体责任重视度不强。
00后大学生认为，集体和个体的关系是，集体可以包容、拓展个体的个性，集体能够帮助个体实现价值，如果集体丧失了以上功能，那么集体就没有存在的价值。
当个人利益受到损害时，他们维权意识强烈。
新时期大学生社会责任感存在的问题与原因探析
新时期大学生社会责任感存在的问题与原因探析【摘要】在当前新时期，大学生社会责任感存在着诸多问题。
首先是社会责任感的缺乏，许多大学生只关注个人利益，缺乏对社会的责任感。
这种现象的形成有多方面原因，包括教育体制问题、社会氛围的影响以及就业压力等。
教育体制过度注重知识传授，忽视了社会责任的培养；社会氛围中普遍存在着物质享受至上的价值取向，影响了大学生的社会价值观；就业压力也使得大学生更加注重个人发展，而非社会责任。
面对这些问题，我们需要反思当前的教育和社会环境，呼吁大学生关注社会责任，并且为展望未来，我们希望通过改革教育体制、倡导正确社会价值观以及缓解就业压力等措施，提升大学生的社会责任感，推动社会的进步与发展。
【关键词】大学生、社会责任感、问题、原因、教育体制、社会氛围、就业压力、总结、反思、展望未来1. 引言1.1 背景介绍随着时代的不断发展，大学生作为社会的未来栋梁，其社会责任感的存在问题越发凸显。
在当前社会背景下，大学生社会责任感的缺乏已经成为一个亟待解决的问题。
大学生作为社会的一部分，他们具备着种种权利和义务，而其中最为重要的就是对社会的责任感。
在现实生活中，很多大学生缺乏社会责任感，表现为对社会公益活动的参与度低，对社会问题的漠视和自我利益至上的倾向。
这种现象背后有着复杂的原因，包括教育体制的问题、社会氛围的影响以及就业压力等。
只有通过深入分析这些问题的原因，才能有效地解决大学生社会责任感缺乏的现象，促使他们更好地履行自己作为社会成员的责任。
的内容就是讨论这些问题的背景和必要性，希望能够引起社会的关注和思考。
1.2 研究意义大多数大学生正处于青春年华，是社会的活力和未来的希望。
随着社会的发展，现代大学生社会责任感的缺失已经成为一个普遍存在的问题。
这一问题不仅影响着学生个体的成长和前途，也影响着整个社会的发展。
研究大学生社会责任感存在问题的原因，有助于我们更好地认识当代大学生的心理状态和行为特点，进而有针对性地开展教育和引导工作。
当前大学生价值观问题及原因分析-最新文档
当前大学生价值观问题及原因分析当前我国大学生价值观的主流是积极、健康、向上的, 他们具有浓厚的爱国情怀, 在国家大事、难事、急事面前, 能够自觉担当、奋勇向前, 表现出强烈的爱国热情、高度的社会责任感、崇高的奉献精神, 是值得信赖、堪当重任、大有希望的一代。
但由于在大学生价值观形成过程中受到社会转型不可避免的负面影响,全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击, 网络信息时代各种传媒的负面作用和影响, 加之大学生思想政治教育机制的不健全以及当代大学生自身存在的弱点, 使大学生的价值观念发生了许多变化, 出现了一些不容忽视的问题。
一、当前大学生价值观问题1.价值取向多元化。
随着思想的解放, 社会的发展、中西文化的碰撞, “传统”价值观已不再独领风骚。
当代大学生的价值观已由单一化走向多元化。
比如: 在价值标准上, 当代大学生们有的“唯书” ,有的“唯上” ,有的“唯实” ,有的“跟着感觉走”, 有的跟着“时髦”走,有的以社会利益为标准, 有的以小团体利益为标准,有的以个人利益为标准。
在价值取向上,有的重钱,有的重义,有的重享乐,有的重事业.有的重权力,有的重原则,有的重“关系”。
还有部分大学生价值观出现世俗化倾向, 表现为价值取向和价值标准的务实化、功利化; 价值目标的短期化和价值体验的感性化。
把经济收入作为衡量个人价值的重要标准。
2.强调自我价值的实现和个人发展。
他们一方面觉得集体主义应该是社会主义价值观的原则, 另一方面受市场经济的负面影响, 接受个人主义, 排斥集体主义。
观念上承认集体主义, 在实际行动和现实选择中, 时常以个人利益为标准,知与行往往不一致。
一部分大学生集体主义观念非常淡薄甚至根本就没有。
在集体活动中,往往只考虑个人, 不顾集体, 只有对自己有利的活动才会积极参加, 否则便进行抵制甚至蓄意破坏, 对集体的事情漠不关心, 对同学、对朋友往往缺乏同情心, 缺乏社会责任感, 个人主义倾向十分明显, 当个人利益与集体利益, 个人长远利益与社会终极目标发生冲突时, 会有较多的大学生选择个人利益和自我价值, 只关心个人的价值实现与实际物质利益的得失。
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当代大学生思想状况原因分析
随着社会的快速发展和全球化的加速，当代大学生在思想上面临着许多困境和挑战，他们的思想状况也显示出一定的复杂性。
究竟是什么原因导致了当代大学生的思想状况复杂多变呢？本文从社会环境、教育体制、文化传承等多个方面进行探讨。
1.社会环境的影响
当代社会是一个信息高度流通的社会，信息技术的飞速发展使得人们在网络、媒体等渠道上接收到的信息不断增多。
然而，这些信息大多以刺激情绪、引发热点为导向，加之网络上的虚拟世界，在当代大学生的思想中占据了过多的比重。
此外，社会上的政治、经济、环境等诸多问题，不同的意见和观点在不同的媒体渠道上呈现并且充斥于每个角落，这些信息碎片化的呈现模式并不能让大学生形成更系统、深入的思考，而只会让大学生的思考悬而未决。
2. 教育体制所带来的束缚
尤其是高校教育的缺陷，教材单一、教学方式传统、教育评价标准不够理性等造成了当代大学生思想懈怠的现象。
还有许多大学生为了完成学业的压力而忽视了对思想的培养。
在这样的教育体制下，许多大学生的价值体系并没有得到充分的发展，思想独立性也没有得到培养。
3. 文化传承的不足
文化传承方面，当代大学生在接触传统文化方面比较匮乏，很多优秀文化遗产资料没有得到充分传承。
此外，大学生在
传统文化方面缺乏深入的讨论和研究，很多熟知的古籍被忽视，这也让大学生的认知和文化价值观呈现出明显的浅层化趋势。
综上所述，当代大学生思想状况复杂多变的原因具有多方面的因素，其中社会环境、教育体制和文化传承是影响最为显著的三个方面。
为了更好的培养大学生的思想独立与创造能力，我们需要广泛宣传优秀的文化遗产，公正客观地处理社会信息，建立起多元化的教育模式，丰富人的价值体系，为培养具有独立思考能力、领袖素质和社会责任感的大学生奠定良好的基础。