基础会计教案完整版

基础会计教课方案完好版【篇一：基础会计教课方案模板(带内容 )】第一章总论第一节会计的涵义、职能和目标第二节会计对象1、认识会计的产生和发展2、认识会计的一般对象3、掌握会计的涵义、职能和特色教材及配套习题组织教课： 5 分钟导入新课： 10 分钟讲解新课： 65 分钟小结及部署思虑题：10 分钟教课要点：会计的特色及职能教课方法：讲解式、启迪式第一章总论第一节会计的涵义、职能和目标一、会计的产生和发展（一）会计的萌芽（符号记录）1、早期生产出于生产、生活需要，在生产以外以“结绳记事”、“刻契记数”、“垒石计数”等方式附加地把收入、支出记录下来。

2、生产发展节余产品出现，记录与计量的内容增加，生产者忙于生产，记录与计量活动与生产分别，出现了独立的簿记人员（二）会计的产生（书契反应）1、会计一词的由来议论纷纷，此中一种说法是这样的：“会计”一词在我国发源极早，并与一件历史性大事相关。

相传夏代时，各地方官员在大禹的带领下，治水工作获得开天辟地的业绩，为了计功封爵开好一启迪学生自己说讲故事2、官厅会计西周时代，设有特意核算官方财赋进出的官职——司会，对财务进出采纳“月计岁会”的方法，亦即，每个月零星筹算为“计”，一年总筹算为“会”，二者合在一同即成“会计”，并按期向统治者报告。

到了西汉，出现了“计簿”或“簿书”的账册，并使用“入”、“出”作为记账符号。

（三）单式簿记到了宋朝，出现了“四柱清册”结算法。

“四柱”是指“旧管”、“新收”、“开除”、“实在”，相当于现代会计中的“期初结存”、“本期收入”、“本期支出”、“期末结存”，其基本关系为：旧管 +新收 =开除 +实在。

它代表了单式记账方法的最高成就。

（四）复式簿记明末清初，会计结算方式有了打破性进展，出现了“龙门账”，它把所有账目划为“进（各项收入）”、“缴（各项支出）”、“存（各项财富）”、“该（各项欠债）”四类，采纳“进-缴=存-该”的均衡公式计算盈亏，分别编制“进缴表”和“存该表”，两表计算结果完好符合，实现了双轨计算盈亏。

以后民间商业出现了“四脚账”，又称“天地合”。

这类方法是：对平时发生的每一笔经济业务，既要登记来账，又要登记去账，借以全面反应同一笔业务的前因后果。

这说明我国的会计已由单式记账向复式记账过渡。

（五）现代会计西方十三、四世纪出现了复式记账法。

十五世纪借贷记账法从日本传入我国与中式记账法并行，近代中式会计为西式簿记所代替。

新中国成立后，会计工作获取了很大发展，出台了一系列法例制度。

认识二、会计的涵义、特色和职能（一）会计的涵义会计是以钱币为主要计量单位，以凭据为依照，采纳一系列特意的方法，对企事业单位实质发生的交易或事项进行连续、系统、全面、综合地确认、计量和报告，以此供给正确、真切、实用会计信息的一种管理活动。

（二）会计的特色1、会计是以钱币为主要计量单位2、以真切、合法的会计凭据为依照 3 、对实质发展的交易或事项进行连续、系统、全面、综合确实认、计量和报告4、会计有其科学适用的特意方法（三）会计职能会计职能，是指会计在经济管理中所拥有的功能。

即人们在经济管理中能够用会计干什么。

1、会计核算职能，是指会计以钱币为主要计量单位，经过对特定主体的经济活动进行确认、计量、记录、报告，为相关各方供给会计信息。

会计核算的特色：（1）会计核算主假如采纳钱币形式，对经济业务的数目方面进行记录、计算和剖析，供给经济管理的价值指标；（2）会计主要核算单位已经发生或已经达成的经济活动；（3）会计核算应全面的、连续不停地进行，这样才能获取系统的、综合的会计信息，以便据以全面客观地查核经济活动的过程和结果；（4）会计核算不单能供给一个公司、事业单位的财务状况，并且经过汇总整理还能够反应一个行业、地域、部门的经济状况。

《会计法》第十条能企事业单位需要进行会计核算的事项作了明确的规定，其主要内容赐教材 p5-6 。

掌握要点又称反应职能是会计的最基本职能难点2、会计监察职能，是指以国家的会计法、经济政策、财务制度和财经纪律及公司内部会计管理制度为准绳，对马上发生或已经发生的交易或事项的合理性和合法性进行评论和审察，并据以实行限制和影响，以达到会计监察的目的。

会计监察详细包含交易或事项真切性、财务进出合法性、公共财富完好性的监察。

也就是说，会计监察是利用会计核算供给的信息资料，对经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行审察，使这切合国家的财经法律制度及公司内部管理制度，以便达到预期的目标。

会计监察的特色：（1）会计监察主假如利用钱币计价进行监察，也要进行实物监察（2）会计监察是单位内部的监察，是外面监察不行代替的（3）会计监察是对经济活动全过程的监察，包含：事先监察，计划、方案的合理性，参加经济决议。

经过事先监察，展望将来经济活动成效，以加强预示性和主动性；事中监察，能否切合政策、法例、制度及计划、估算要求。

经过事中监察，对发生的问题实时加以遏止，以减少损失；过后监察，查核、剖析和评论，监察的有效性。

经过过后监察，查实存在的问题，剖析存在问题的原由和责任归属，并提出纠正的举措和方法，防备此后近似问题的发生。

第二节会计的对象会计对象是指会计所要核算和监察的内容，即会计工作的客体。

各单位的经济活动是多种多样的，此中有些是能用钱币计量的，而有些则不可以用钱币计量（如生产计划、估算等），会计只限于能用货币计量的经济活动。

所以，能用钱币表现的经济活动就成为会计的对象。

在会计实务中，把能用钱币计量的经济活动称为经济业务（或能引起资本增减变化的经济事项）。

社会重生产过程各环节的经济业务是纷纷复杂的，并且是由不一样的会计主体即公司、事业单位共同完成的，而各会计主体在社会重生产过程中所处的地位不一样，担负的任务不一样，经济活动方式不一样，所以，各自经济业务的内容也不相同。

可是，总的来说，各项经济业务都可详细表现为资本投入、资金运用（循环和周转）和资本退出。

从会计主体方面，能够区分为两类：公司单位的经济业务和行政事业单位的经济业务，公司单位的经济业务又能够分为工业公司和商品流通公司。

工业公司以制造公司最为典型。

难点政治经济学中对于价值增值？联合专业特色让学生自己参加汽车家电工业公司的资本运动商品流通公司的资本运动与制造公司资本运动比较起来相对简单，家乐福超少了生产制造的环节。

市实习所见到的、参与的经济活动、资本运动商品流通公司资本运动【篇二：基础会计教课方案】《基础会计》教课方案【篇三：《基础会计》教课方案】《基础会计》教课方案【本节课题】第一章总论第一节会计概括第二节会计对象【教课目的及要求】经过本次教课，使学生认识会计产生与发展的历史，理解会计的基本职能及各职能之间的互相关系，领悟会计的观点和特色，掌握会计目标、会计对象等内容。

经过本次教课，使学生对学习会计产生兴趣，认识如何学习会计理论和方法，认识学习本门课的基本要求。

【教课教具】挂图：会计的发源与发展史【教课要点与难点】1．会计观点2．会计特色3．会计的基本职能4．会计的对象【教课方法】以讲解法为主，理论联系实质，间以讲堂练习，以加深学生对所学知识的理解。

【教课建议】本章是全书的总纲，内容宽泛抽象，教课时应理论联系实质讲解。

在教课中，应要点讲解会计观点及特色、会计的基本职能、会计对象和会计因素。

【导入新课】有人说会计就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作的人就是会计；有人说会计是一项与数字相关的活动。

请同学们思虑：这些说法对不对？终究什么是会计？会计是如何产生的？平时的会计工作主要有哪些？【教课内容】第一章总论（板书）第一节会计概括（板书）1.1.1 会计的观点（板书）分解观点：（1）会计的特色：以钱币为主要计量单位。

（2）会计的对象：经济单位的经济活动。

（3）会计的职能：核算、监察、展望、决议、查核、剖析、控制等。

（4）会计的目标：提升经济效益。

（5）会计的实质：管理活动。

综上所述，会计是一种经济管理活动。

那么，会计这类管理活动与其余经济管理活动（学科）有什么不一样呢？会计拥有以下特色：（板书）（1）以钱币为主要计量单位。

（2）以真切、合法的会计凭据为依照。

（3）有一套特意会计方法。

（4）会计核算资料拥有连续性、系统性、综合性、全面性。

1.1.2 会计的发源与发展（板书）（1）会计的产生。

（板书）太古期间，人们往常将“结绳记事、刻木计数”作为会计的萌芽。

此时，因为生产力水平低下，生产过程简单，它不过生产职能的附加部分。

（2）会计的发展。

（板书）①古代会计阶段（板书）﹡据文件记录，中国“会计”一词最早出此刻西周。

《孟子正义》中曾对会计的观点加以解说：“零星算之为计，总合算之为会。

”﹡唐代早期，出现了“四柱清册”（四柱结算法），使中国的会计技术提升到一个新水平。

旧管 +新收 =开除 +实在（板书）﹡明清期间，出现了“龙门账”，说明中国的会计技术获得了较大的发展。

进-缴 =存-该（板书）“进”是所有的收入，“缴”是指所有的支出，“存”指所有财富，“该”指所有欠债。

②近代会计阶段（板书）总的来说，近代会计发源于意大利，发展于英国，完美提升于美国。

以复式借贷记账法的产生为标记。

它是会计发展史上一个重要的里程碑，标记着近代会计的开始 ; “公认会计原则”的成立，标记着近代会计进入了现代会计阶段。

③现代会计阶段（板书）从 20 世纪 50 年月到现在，会计分红两个领域，即财务会计和管理睬计。

跟着电子计算机的运用，又出现了电算化会计。

我国会计的发展较为迟缓， 1992 年的会计改革，力争与国际会计接轨，当前还在进行，力争与国际会计趋同。

所以，得出以下结论：第一，会计是跟着社会生产的发展和管理经济的需要而产生的；第二，会计的发展以当时的科学技术水平为条件；第三，社会生产更加展，会计越重要。

1.1.3 会计的职能（作用）（板书）※会计的职能（1）是指会计在经济管理中所拥有的功能，即会计在社会经济生活中的作用。

我国的《会计法》把会计的基本职能归纳为：“核算”和“监察”两项。

（2）是指会计作为一种经济管理活动，客观上所拥有的固有功能。

会计职能只需包含会计核算、会计监察、会计展望、会计决议、会计控制和会计剖析等。

详细解说：（1）会计核算职能。

会计核算是会计的传统职能和首要职能，也是所有会计工作的基础环节。

对特定主体的经济活动进行记账、计帐、报账。

（2）会计监察职能。

它是会计的另一项基本职能，拥有强迫性、威望性和严肃性等特色。

对特定主体的经济活动的合法性、合理性进行审察，为增收节支、提升经济效益把关。

1.1.4 会计目标（板书）会计目标是指会计工作应当达到的目标，是会计工作的指南和方向。

财务会计报告的目标是向使用者供给与公司财务状况、经营成就和现金流量等相关的会计信息，反应公司管理层受托责任执行状况，有助于财务会计报告使用者作出经济决议。