教研工作会议发言稿
教研工作会议发言稿
教研工作会议发言稿
今天是本学期第一次教研工作会议，我讲几方面内容。
第一：要重视教研工作。
年年搞教研，可能有点厌倦，但我觉得大家并没有真正理解教研工作的意义。我把教学比作砍柴，教研工作就是磨刀，教研是研究教材、教法、学生、教学手段等综合学术活动，磨刀不误砍柴，教研水平提高，我们的教学能力才能增强，才能提高课堂效率。从这个意义上说，适当的磨刀，有效的磨刀，只能提高教学，促进教学。当然，天天磨刀，或无效的磨刀，不仅耽误大家砍柴，也浪费大家时间。我们的教研不追求形式，不搞花拳绣腿，不搞经院哲学，我们就结合学生实际，课堂实际，学校实际，研究如何更有效组织教学，优化教学，从而达到提高教学质量的目的。
第二：把教学教研工作当做乐趣，而不是负担。
现在我们赶上了最美好的时代，早生100年，我们还在战火中，早生五十年，我们还在文革中，现在，教师的待遇是历史最好的时期之一，铜陵的教师工资已经超过公务员的3%，芜湖、马鞍山超过2%，听讲十三五规划，到2020年教师的工资要高于公务员的工资，有专家建议，根据中国国情，高于5%可能性较大，真做到这一点，了不起，当然，随着教师待遇的提高，教师的门槛也会提高，教师的素质要求也会高，目前国家出台教师资格证的任期制度，可能会让那些不适于教师工作的同志离开这个岗位，当然对大多数认真工作的老师不会有影响。我们现在做老师应该有尊严感了，我们要把教学教研工作当成乐趣，有了乐趣我们才能真正的爱这份职业，干好这份职业。
第三：要处理好工作和家庭关系。
我们部分老师工作上缺乏进取心，对教学马马虎虎，对学生冷冷淡淡，心态浮躁，不爱钻研，甚至把工作看成可有可无的东西，把家庭把孩子看的比天大，这种认识或做法是有害的，不利于家庭也不利于工作，现在大家的工作负担都不算重，处理好了，不会影响家庭，也不会影响工作。我发现有的老师本来应该很开心很幸福，但为了孩子的学习却表现出过度焦虑。有什么可焦虑的呢？孩子的成长要顺其自然，现在还有几个缺吃少穿的吗？将来孩子这一代生活只能会越来越好，有专家分析，只要没有战争，中国10年或15年经济就超越美国了，人民的生活会更好，只要孩子品德好，心理阳光，他们自有他们美好前程，很多的压力和烦恼都是我们自己制造的。
第四：把校内公开课上好。
搞教研我们也没有多少创新，但是，我们把传统继承好，也是创新，公开课是每位老师教学能力的展示，每位老师都要认真对待，每次公开课都是一次自我超越，现在的教育资源很多，只要我们善于利用，再加上自己的教育智慧，都能上出高水平的公开课，学生喜欢，自己也有成就感，好老师都是逼出来的。比如史学刚老师，开始参加区级公开课也不主动，后来我们给他压力，结果发展很好。
第五：认真评课。
学科组上的公开课要及时评，听课能学到技能，评课能学到理论，技能有厚度，理论有高度，组织成功的评课是思想的碰撞，教学艺术的探讨，可能比听一节课更有收获，因此，评课要本着真诚善意的态度，热烈讨论或争论，会对每个老师大有裨益。
第六：组长是关键。
搞好教研工作，组长是关键，组长要有谦逊包容担当等精神，把本组建设成一个进取和谐的团队，每一次活动都要精心准备，如果你安排的活动大家的确有收获，组内老师自然喜欢这样的活动，如果处于应付，组员就不愿意参加。当然，组员要尊重组长，积极参加组内活动，教研活动就是学术活动，一个不爱学术的老师，久而久之会走向平庸。最好的尊重就是支持组长工作，组长通知下午2：10分备课，你不要迟到，更不要借故不参加，本来组内就那么几个人，再有两个迟到的，组长又不好讲你，活动到底搞还是不搞。还有的老师，听课不参加，评课也是三言两语，这是对学术的不尊敬，对别人的藐视，也是对自己的不尊重。
第七：尝试同课异构。
我们同年级组的老师可以针对同一节内容换班级上课，相互听课，发现不足，取长补短，尽快提高自己。
第八：尽快尽情绽放自己。
一所好学校应该是花开满园，每位老师都是一朵花，有的早开花，有的晚开花，有的花期长，有的梅开二度，总之，每位老师都要在事业上做出成绩，实现人生价值。教师虽然普通，但只要在育人的岗位上静静的绽放，一定会很快乐，很幸福，很有尊严感。梁启超说过，做大总统的和做车夫的没有贵贱之分，车夫把顾客服务到位，收费又低，回头客多，人们一样的尊敬。大总统做失败了，人们同样谴责，现在日本民众要求安倍下台不是很多吗？中国不少省部级高官因贪腐不是遭到百姓的唾弃吗？宋老师在临退休前搞音乐舞蹈班，如果搞好了，不是校园绽放最美的花吗？
教研会议讲话稿（精选9篇）
教研会议讲话稿（精选9篇）
教研会议讲话稿（精选9篇）
在当下社会，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的教研会议讲话稿，欢迎大家分享。
教研会议讲话稿 篇1
各位教研组长：
大家好！
晚上我们召开新学期第一次教研组长会议，目的是总结过去一学期的工作，部署研究安排新学期工作计划。刚才，教务、教研部门三位主任分别就上学期的教研成果进行总结，对新学期的教研计划做了部署安排，对教学教研常规提出要求，同时对过去一学期的工作中存在的问题进行反馈。大家清楚，成绩的取得是在座各位组长的辛勤工作和积极配合下，经过全体老师的共同努力的结果。那么，接下来新学期的工作计划通过具体的工作去努力推进，面临的问题更需要我们去思考、去反思、去面对，需要千方百计、想方设法去克服。对教研工作我有三点想法与思考，用六个字“责任、态度、落实”概括出来与大家交流。
一、明确职责，努力推进学校教研工作。（责任）
作为一个学科的教研组长，肩负着提高本组教育教学水平，促进本组教师专业发展，积累本学科的教育教学质量的任务。要认真组织全组教师不断学习、总结、探索、反思，要高标准锁定任务，严要求对待工作，上档次出成果。
二、摆正心态，积极务实开展教研活动。（态度）
教研活动要有计划、有检查、有落实。要从实际出发开展工作，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量、要效益，工作不能流于形式。
当前，教研活动存在“教”多，“研”少，教研活动浮于表面的现象值得反思。教研活动往往停留在布置工作、听课、评课等简单工作层面，必须加以推进和深化，不断改进和提升。
三、重视常规，扎扎实实推进各项工作。（落实）
继续抓好常规的教研活动，积极探讨新课程改革中教与学的新方式方法的实践活动，进一步推进课堂教学改革，规范教研活动，着眼教师专业成长，牢固树立质量意识，抓实课题实施过程，丰富教研成果，通过抓常规，提高活动层次，夯实教科研基础，增强学校核心竞争力。常规检查切实落实，做到常规常抓，常抓常新。
教研会议教导主任发言稿
在教研组会议上的讲话
各位领导、组长： 大家好！ 本学期我们的教研组增加了新的力量，新的活力，新的希望，欢迎大家！
学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模
式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。学科建设起决定作用的是教研组，由此
可见，教研组长、备课组长在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。在座
的各位都是我们学校教研上的中坚力量，也是我们学科教学上的骨干教师。今天，把大
家集中起来，和大家共同探讨。 首先回顾上学期我校教研组的工作开展情况：像语文组的课前分享、崇清尚廉班级
演讲比赛、读书分享会，数学组的五步教学法、每日螺旋式滚动训练坚持落实，英语组
举行的书写、单词比赛，我校承办了中心校英语大教研组活动，地理组举行的制作地理
明信片比赛，道法组手抄报比赛，艺体组举行的班级篮球赛等，还有各教研组的课题研
究，都有我们辛苦付出的汗水。
二、加强教学常规工作 1．严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚
决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。 2．各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，教研组计划的五
个环节（①工作目标 ②教研组情况分析 ③工作任务 ④工作具体措施 ⑤教研活动
安排）教研活动安排要定时间、定内容、定参加人员、定授课人、定主评人、定组织
人。教研组长为计划执行的具体负责人。个人教学计划六个环节：课程总目标、学情
分析、教材和其他课程资源分析、教学进度及活动安排、教学检测及评价、学生辅导。
各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按规定统一进度教学，
教研组长和备课组长对此要定期进行协调，以保证计划的顺利实施。非统考科目在期
末结束前两个星期结束，统考科目要留出两周的时间进行期末复习。 3．细化教学常规管理。 (1) 要严抓集体备课，统一备课要求，青年教师要求详案，并要写好课后反思，所有
片区教研活动主持词范文五篇
【 导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。®⽆忧考⽹主持词频道为你整理了《⽚区教研活动主持词范⽂五篇》感谢阅读！
【篇⼀】⽚区教研活动主持词范⽂
各位来宾、⽼师们：上午好！
在这冬⽇暖阳、岁末繁忙的季节⾥，我们再⼀次迎来了我们的校教研活动。
有⼈说，语⽂世界是超越了实⽤价值观念的、⾃由的⼼灵世界，⽽语⽂课堂就要营造幸福的语⽂世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满⾜，课后的留恋，连同我们⾃⼰会变得简单⽽深刻，清晰⽽⼜丰富。接下来让我们⼀起⾛进充满本真的情性和⼈性的课堂。
宋⽼师引领的《西湖》那么富有诗情画意，让我们流连忘返。
⽼师们，我们⼀路欣赏，⼀路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的⽼师们哦！
接下来有请实验⼩学的两位⽼师为上午的语⽂课堂作精彩的点评！
上午的活动到此结束，感谢三位⽼师精彩的课堂！下午相约1点20分。请⽼师们准时到场。谢谢！
互动评课
⽼师们，此次活动虽然即将结束，然⽽我们为语⽂教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的⼤⼒⽀持，感谢所有积极参与本次活动的⽼师们！⼤家⾟苦了！谢谢⼤家！
【篇⼆】⽚区教研活动主持词范⽂
尊敬的各位领导、⽼师们：
⼤家上午好！
窗外寒风袭⾯，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想⼀往⽆前的坚定步伐。很⾼兴在这个特别的⽇⼦⾥，我们相聚在实⼩，共同研讨⼩学语⽂常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验⼩学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和⽼师们，欢迎你们的到来！
“关注常态课堂，聚焦有效教学，提⾼教学质量”——园林⽚区⼩学语⽂教研活动正式开始，⾸先，请实验⼩学尹强校长致欢迎词。
教研组长评课发言稿（范文7篇）
1 教研组长评课发言稿（范
文7篇）
以下是网友分享的关于教研组长评课发言稿的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 [教研组长评课发言稿篇一] 英语教研组长评课活动发言稿 这次同课异构的特点 一、准备充分 充分的课前准备是教师课堂教学的有利保证。做好充分课前准备，是教师实施课堂教学有利保障；是提高教学质量任务完成的有效条件。有利学生良好习惯培养，对以后的学习有着较远影响。几位老师在课前都做了充分的准备，准备了生字卡片，图片，食物教具等，为课堂教学的实施提供了有利条件，特别是生字卡片的准备一面有图一面是生词，有利
2 于检测生词的掌握，为教学目标的达成起了较好的辅助作用。 二、教师专业素养较高 教师的语音素养较好，几个老师有着良好的语音面貌。纯正的发音会影响学生。因为学生会在无形中，潜移默化地、有意无意地模仿英语老师的语音、语调，一旦形成，很难较正，这也是语言学习的自然规律。促进了他们的强烈求知欲的培养，促进学生主动的学习，起到事半功倍的效果。这方面几个老师倒做得较好，如刘琦老师。教师的形象与人格素质较高。形象素质并不是说教师要“貌若天仙”，但一定要落落大方，和蔼可亲，平易近人，在学生的心目中起模范和表率作用。而教师的教态自如和给学生的亲和力，无疑对培养学生的学习英语的兴趣，起到了良好的促进作用。如梁玲老师利用自己流利的英语结合手势创设情境。 三、书写规范 好的板书给人赏心悦目的感觉，能树立老师在学生心中的形象，课堂教学的艺术离不开具体生动、富有表达力的语言，离不开基于扎实的专业知识又经不断锤炼出来的教学组织能力，也离不开直观、形象的优秀板书。我们的板书直接影响到学生的书写能力，因为学生的模仿能力很强，如果我们示范的不到位的话，学生们学的也可能不到位。精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化知识，对知识加
3 深理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。这方面官志梅老师做得较好，书写也漂亮。而且课堂结构也比较合理。 四、 创设了情境： 教学中几位老师都注重创设情境，激发学生的兴趣，使学生在情景中掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能形成一定的综合语言运用能力，如梁玲老师在教单词是自己利用老师语言优势，边做动作，边用英语创设相关的情景，让学生很快投入到学习中去，刘琦老师教学单词时也让学生表演老创设相关的情景，真正达到了课伊始，趣亦生的良好效果。 五、目标达成度较高 几位老师教学时采用多种教学手段，传授知识与培养能力相结合，注重学生听说读写能力的培养，注重语法的训练， 完成了教学目标，教学重难点突出。 五、建议 1、优化课堂结构，让课堂的每个环节用时合理，使整节课和谐发展，不要出现头重脚轻等现象。 2、把课堂换给学生，实施有效的合作学习、落实自主的探究学习、掌握合理的传授学 习，让学生正真成为学习的主人，教师正真成为合作者，引导者。让学生在积极的情感体验中主动的快乐学习，敢于
实施研训一体 加强针对性 提高实效性——海南省小学语文集体备课研训活动总结报告
专 毗 ～。 农， 实施研训一体加强针对性提高实效性 海南省小学语文集体备课研训活动总结报告 邓文珍 内容提要：根据海南省教研培训院（２００９年 小学语文、数学教研员“集体备课”专题活动的通 知》的要求和安排，海南省小学语文“集体备课”专 题研训活动于２００９年９月１４日和１５日在全省 各市县全面展开。７８９名小学语文教研员和教师 参加了“集体备课”主题研训活动，这是海南省 ３３２名小学语文教研员在参加了暑期全省小学教 研员培训之后参加的“集体备课”专题实践研训活 动。 截至９月３０日，全省“集体备课”专题研训 考核基本结束，合格率超过９０％。全员参与的在线 作业的统计数据显示，各项指标皆达到９５％，研训 取得了高满意度。参加研训的教研员和教师积极 参加学习，主动参与交流，超过规定的要求。如“集 体备课”主题研训的统计情况为： 交流类型 梦加人数（汝） 发帖数 人均 评论数 人均 研讨交流 ７８９ ７８９ ３９２ 案例分事 ７８９ ７８９ Ｓ５３ 交发言稽 ３２３ ３２３ ６Ｂ７ 交总结穰 ３４ ：３４ １２０ 台计 １９３５ １９３５ １７５２ 高满意度和高参与度的研训效果，是各市县 教育局领导高度重视，研训等部门与进修学校通 力协作，小学校长充分负责，以及教研室扎实工作 的结果。现总结如下： 一、市县教育局领导高度重视。是提高研训管 理效益的重要条件 ２００９年９月１４日下午，各市县教育局组织 召开了教研室负责人集体备课研训工作会议。到 会的分管教研的领导作了重要讲话，对加强教研 员的研训工作，有效开展“集体备课”活动提出了 明确的要求。“集体备课”研训专题会议的召开，使 小学教研员进一步提高了对教师“集体备课”工作 重要性的认识，明确了开展集体备课活动与“备好 课”专题研修之间的关系，以及实施步骤、方法和 主要措施等，为有效实施“备好课”和集体备课专 项活动提供了必备的支持条件。 二、教研室、培训等部门通力协作。是提高研 训实效性的策略之一 加强针对性，提高实效性，一直是小学教师研 训追求的效果。各市县教育局培训部门与教研室 有效配合，通力协作，是提高研训实效性的一条策 略。 市县教育局教研室主管部门为配合“集体备 课”专题研训活动的开展，及时转发海南省教研培 训院印发的开展集体备课的函件。这些文件和函 件，对有效领导全市县小学教研员研训工作的开 展，具体指导研训部门和各小学分阶段实施培训、 进行集体备课活动，起到了重要的作用。由省组织 到达各市县的指导专家主讲的“集体备课”有关专 题报告，参训教研员和教师普遍反映其能够紧密 结合新课程教师备课的实际，有助于教师们系统 地把握所任学科教材的结构体系，理解教材内容， 拓宽知识视野，学会分析和处理新教材。“贴近教 师”“讨论非常具体、明确”“讲的很到位，挺适合我 们的实际运用”“注重实效”“增加小学教研员和教 师的业务和技能”，此类的评价比比皆是。与会的
小学英语教研活动发言稿（精简版）
小学英语教研活动发言稿
小学英语教研活动发言稿
尊敬的各位领导： 大家上午好！ 在片区督导室、民胜中小教
科室及老师们的共同努力下，我们片区的小学英语教研活动开始了，
我受片区督导室委托在此就我们片区的小学英语教研工作谈谈我的
看法，不足不妥之处望各位领导批评指正，小学英语教研活动发言稿。
有人说“改革开放了，飞进国门的苍蝇都说的是外语了”，这句话一
点也不夸张。不用说得太远，我们的衣服标签上不仅有汉语还有英语，
大城市的路标用汉语、英语标注，大学的校名使用双语注释，各大公
司的名称、广告也使用了英语，女士使用的化妆品使用说明书差不多
是全英文的„„这样的例子还有很多很多，这些都说明英语已经和我
们的生活密切相关了，我们的下一代不学英语就会变成信息时代的新
文盲。 很多家长、老师走出家门看到了外面的世界，也不用说得太
远，奥运会、残奥会让咱们中国人扬眉吐气，我们近距离接触了世界，
我们需要与老外交流啊，为了办好“两会”,我们看到六七十岁的老
大爷、老太婆都在认真学习英语，我们能不感慨万千，能不想办法教
育我们的下一代学好英语吗？心理学家研究表明，外语学习要受到母
语保护系统的影响，年龄越小影响越小，等到12岁以后母语保护系
统发育完善，再来学外语会很困难，而12岁以前两种语言可以当做
一种语言来学习，所以领导、老师们都认识到了小学阶段是英语学习
的黄金阶段。今天，我们在杨柏小学集会就是要共同商讨如何创造性
的进行小学英语教学，完成小学英语教学任务，全面提高我们片区的
英语教学水平。下面我先谈谈片区小学英语教研工作计划： 一、指
导思想： 本学期围绕《小学新路径英语》教材进行教学，深入学习
《英语新课程标准》和《小学英语质量评价标准》，努力搞好教学研
究、教学指导、教学服务等日常研究工作。以创新课堂教学为主旋律，
以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作。 二、
工作重点及具体措施： 1、在片区的教学工作安排中，做到校校联手、
同学科合作、同年级交流，多为老师们创造互帮互学取长补短的机会。
教研员发言稿[最新版]
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教研员发言稿
教研员发言稿
篇一：兼职教研员发言稿
各位领导、老师们
下午好!
很高兴能在这里和大家一起交流学习。首先感谢教研室给我提供的这
个机会，感谢大家一直以来在各个学校为教研工作作出的努力。今天
我想谈谈做兼职教研员以来的工作心得、感受和一些建议。
做兼职教研员，首先要转变自己的角色，明确自己的责任。我认为，
兼职教研员其本身有三重含义，第一是教师，第二是发现者，第三就
是研究者。作为教师，就是要立足教学，传授方法知识，作为发现者
要学会发现教学中存在的问题，然后留心研究探索，形成独到的有效
的解决途径，长此以往，教师就变成了研究者。在责任方面，我们有
责任留意本备课组、本年级、本校的教学动态，关注一线教师们的教
学情况，要从发现自己问题拓展到发现大家的问题，然后以自己的问
题为切入点，探究解决之道，然后形成共性的解决途径。另外，还要
多关注老师们的思想动态，能自己解决的就尽自己的个人之力，如果
问题很大很普遍的，还是要第一时间上报，便于领导决策部门及时做
好统筹工作。做个老师容易，做个发现者也容易，但从发现者成长为
研究者，就需要一个质变的过程。发现，谁都会做，但是针对发现中
深层次的问题和创造性亮点，如何解决，如何发扬，这是个由表及里
的过程，是个漫长的过程，也是个提高个人素养的过程。不管如何，
既然有心去做兼职教研员，起码要做好自己的责任，善于发现，勤心
钻研，才能提高自我，壮大群体。
其次，要发挥带头作用。兼职教研员不能只说不干，我们一肩挑着教
学，一肩挑着研究，很容易将二者融合起来。教学研究不是理想主义，
而是立足现实，从本市教学实际出发，从学情出发，慢慢摸索出一条
发展之路。我们是兼职教研员，在教学上，形成了新的教学风格，摸
索出了一种教学方法，应该全力推广，让大家都尝到教学改革带来的
活动结束总结发言稿
活动结束总结发⾔稿
活动结束总结发⾔稿范⽂（通⽤12篇）
快乐有趣的活动已经告⼀段落了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，有了这样的机会，要好好记录下来。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下⾯是⼩编精⼼整理的活动结束总结发⾔稿范⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
活动结束总结发⾔稿 篇1
⽼师们、同学们，下午好！
今天，我们在这⾥召开本学期第⼀次师⽣⼤会，这次会议拉开了我校学⽣教育、养成教育系列活动的序幕，这⼀活动将贯
穿同学们在校学习的始终，只有起点，没有终点，我发⾔的题⽬是――培养良好⾏为习惯 争做⽂明守纪学⽣。
同学们都知道这样⼀俗语，家有家规，国有国法，社会上各⾏各业，只要是涉及到⼈的组织或群体，都有相应的⾏为规则
和规章制度，洪⽔没有堤坝的约束，它将冲毁家园；⽜马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼；车辆没有交通规则的约束，将
会付出⽣命的代价，学⽣没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和⾏为如果不加控制就如同⾼速⾏驶的汽车没
有⽅向盘的控制，那将是极其危险的。学校是社会的⼀部，学校的纪律规章对全体师⽣都具有⼴泛的约束⼒，学校纪律是学⽣
能更好地完成义务教育的保障，试想如果⼀个班级，⼀个学校没有纪律，那会是⼀种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良
好⾏为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我们每⼀位同学健康快乐成长，构建⽂明和谐和校园。
然⽽，当前我校同学们的纪律现状如何呢？让我们看看发⽣在我们⾝边的⼀部分学⽣的⼀些典型事件吧：经常迟到、经常
旷课、以⼤欺⼩、以强凌弱、打架⽃殴、沉迷⽹吧、⽆理顶撞⽼师，该上课不上课，不听讲，不做作业，忘了⾃我的⾝份和本
职，该睡觉不睡，⽽是吵闹、赌博、深夜上⽹；同学之间有了⽭盾就运⽤武⼒来解决，⾃⼰解决不了，就请他⼈，结果只能是
两败俱伤，对家长、⽼师说话态度粗暴等等，你能相信这是发⽣在学校的事吗？这是我们⼀些⼗⼀⼆岁的同学所为吗？但这确
实是已经发⽣了的。我对这些现象的发⽣深感痛⼼！我相信你的⽗母对你的表现也是失望的。同学们，还记得当初⽗母牵着你
高考·大学教改·学生专业素质——教研会议发言稿(二)
教育教学研究 高考・大学教改・学生专业素质 教研会议发言稿（二） 潘永辉 （广东石油化工学院巾文系，广东茂名 ５２５０００） 摘 要：在一些时事的背后，往往蕴含重大的学术和教育问题。作为教师，作者和同事们经常举行教研活动，探讨各种时 事、学术、教育问题。作者和同事探讨问题时。为一些文章写了推荐导语，涉及高考、语文、大学教改、学生素质、教学管理等方 方面面的问题。 关键词：高考 语文 大学教改 学生素质 教学管理 一、关于高考不考语文和转基因主粮 以下几篇文章（指《一ｈ海高校部分自主招生不考“语文” 作法与法律抵触》、《上海六高校放弃的不是语文，而是对人 文教育的希望》、《上海六大高校自主招生不考语文被指学 科歧视》、《探索转基因食品的巨大危害——揭露需山都的 伪劣研究》等网络新闻和文章）分别涉及到上海若干高校招 生不考语文和国家有关部门意图批准转基因主粮生产等问 题，看似是互不相关的时事新闻和时事评论．实际上其背后 深蕴人类文明的一系列基础理论问题——例如科学与人义 的关系、巾国哲学巾的天人关系、中西方文明的关系，人类 当前文明的性质和未来走向等，乃至涉及教育的性质、价值 和意义问题，当然也跟巾国（巾文）教师的尊严、责任和饭碗 有关。这些问题应该成为学界探讨的重要主题。 二、关于大学教改 这篇题为《大学生无产者：知识改变命运还是公有制改 变命运？》讨论大学教改的文章，比较娴熟地运用了马克思 主义基本原理分析了当前中国教育和社会本体的关系，触 及了当前教育的本质问题，反映了当前大学生们的处境、心 态，同时也表明某种社会思潮的涌动．说明部分“８０后”、“９Ｏ 后”大学生正逐渐走出个人主义、小资情调，而大踏步走向 社会批判，肩负起社会责任。从事人文、社会科学教研的教 师应该关注。文章一段话颇有意思：“私有制下的教改的方 向：——就是一切以资本用＿Ｔ市场为导向设置 号业和招生 数量。如：资本家要招用擦鞋Ｔ，那么学校就要设置擦鞋专 业；资本家要招用五金Ｔ，那么学校就要设置五金专业。同 时按用］ 的要求，确定基本的招生数量。——这就是所谓 的私有制下的教改。”作者站在非主流的立场，毫不客气地 表明了与主流教育人十不同的观点，毫不留情地指明了当 前巾国教育是为资本服务而非为人服务．也毫不客气地批 判了当前教育对资本的依附性和奴性。我们从巾可以联想 到为什么今天有些高校招生不考语文，为什么今天教育界 一再鼓吹素质教育却效果甚微，为什么今天大学生们感受 不到学习的乐趣和劳动的意义，为什么今天人文学科、人文 学者缺乏“市场”和尊严。马克思曾说：“资本主义生产对于某 些精神生产部门是敌对的，例如，对于艺术和诗歌就是如 此。”看来，伟人的眼光的确看得深刻长远。透过当今各种花 里胡哨的主流教育理论，我们发现巾国的教育根本就还没 有走ｍ马克思哲学时代 三、对中文系学生专业素质调查报告的思考 这是本系学生搞的一个关于中文系学生专业素质的调 查报告，比较粗疏，调查取样、问卷设计、统计分析和语言表 述等方面都有待改进，不能算是一个科学的调查报告．但其 提供的一些材料有参考价值 看完这份调查报告，我一直思考的问题是：为什么同样 是提高师生专业素养的举措，在ｘｘＮ院、××师院、ＸＸＸＸ学院、 ｘｘＮ院、ＸＸ大学、ＸＸ大学等大批院校能顺利推行．并且存提 升学生素质、推动学生考研、促进学生就业和改善院系科研 教研气氛等方面产生了良好效果，而在我们这里——最少 到目前为止——效果并不显得很理想呢？ 我的基本判断是：除了万事开头难、师资力量和生源质 量限制等原因外（这些因素其他同类型学校也同样存在）， 系风有待改进也是一个重要因素。从学生方面考察系风，可 以发现具有懒散、畏难、上进心不强、对己要求不严格、专业 兴趣淡薄、学习目的不明确、小农意识严重、得过且过混日 子等特征的学生不在少数。至于如何从教Ｔ方面考察这个 系风，我不做具体而微的分析．只结合中国社会大环境略为 提示：（１）管理质量：包括管理体制、管理环境、管理者的水 平、教师对管理人员的配合等多方面的因素：（２）一Ｉ：作感情： 由于巾国教育体制的官本位和行政化取向严重．普通老师 普遍有一种弱势群体的心理，潜意识中往往会把工作视为 替人打工以维持生存．而不是视为自己的力量和职责所在： （３）凝聚力或向心力：竞争型而不是选拔型的社会体制，人情 型而不是理性型的文化环境．包装型而不是内证型的道德 氛围，个人利益最大化而不是集体利益最大化的意识形态， 造成了劳动者与劳动目的、劳动意义、劳动环境、劳动成果 之间的不一致、不和谐、不平衡．造化了马克思所说的“异化 一
体育教研发言稿（范本）
体育教研发言稿
体育
教研发言稿
篇一：
复安小学2
01X年开学初体育教
研活动发言稿 复安小
学201X年开
学初体
育教研活动发言稿
一、总的回顾 本
学期体育教研组一如既
往，认真贯彻《中共中
央
国务院关于深化教育
改革全面推动素质教育
的决定》提出的“学校
教育要建立健康第一的
指导思想，切实加强体
育工作”的精神，进一
步领会体育课程标准的
内涵。积极营造良好的
体育氛围，彻底转变教
师的教学理念。在加强
教研组建设及推动群众
活动、提高竞技体育水
平等方面竭尽所能，收
到良好的效果。
二、主要工作
（1）转变教学理念
，教育、教学工作有序
随着新教材的实施和
新课程标准的出台，传
统的教学思想，教学模
式已经不能适应学生身
心发展的需要。因此，
本组要求每一位体育教
师在认真学习新课程标
准的基础上，彻底转变
教学思想，积极构建宽
松有序、和-谐民-主
，
以学生为主体，师生
平等参与的体育教学模
式。经过一学期努力的
摸索，不断的创新，大
胆的尝试，我们的日常
体育课，正在实现如下
四个转变：
即
变一味的传授知识、技
能为教会学生怎么学?
怎么练;变教师的
主导
地位为学生的主体地位
为主;变教学围考核内
容安排教材为学生
运动
兴趣的形成;变单纯的
体质训练为着眼于学生
生理、心理和社会
适应
的和-谐发展。学校的
体育课质量明显提高，
学生带着期盼的心
态，
愉悦地走进体育课堂。
（2）营造体
育氛围，体育工作充满
生机 营造良好的体育
氛围是素
质教育的一个
重要前提，本学期我们
全体体育教师同心协力
，各展其
长，基本作到
上课有声有色，训练有
板有眼，出操人人到位
，竞赛上
归入格，体育
活动安排有的放矢。尤
其是经常性的体育达标
给学校带
来了蓬勃的体
育生机，学生的身体素
质大有提高，体育合格
率90%以上。本学期
，在全体同仁的努力下
，在各位老师的密切配