部编版语文七年级下册第25课《短文两篇》同步练习题(含答案)
25短文两篇
一、加点字词注音。
1、夸．父（ ） 2、颛顼．．（ ）（ ）3、水潦．（ ）
二、解释加点字词
1、逐走（ ）2、入日（ ）3、欲得饮（ ）
4、河、渭不足（ ）5、北饮大泽（ ）6、弃其杖（ ）
7、昔者（ ）8、怒而触不周山（ ）9、地维绝（ ）（ ）
10、故日月星辰移焉（ ）（ ）11、地不满东南（ ）
12、故水潦尘埃归焉（ ）（ ）( )
三、翻译重点语句
1、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
2、怒而触不周山，天柱折，地维绝。
3、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
四、课文理解
1、《夸父逐日》选自： ，《共工怒触不周山》选自 ，它们都是 （体裁）。
2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）
3、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”
4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？
5、夸父是怎样一个人物？
6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？
8、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？
9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？
10、你对夸父追日的行为有什么看法？
《短文两篇》
6、怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。
7、《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
8、传说中的共工氏当然并不一定实有其事，然而他那种勇敢、坚强，愿意牺牲自己来改造山河的大无畏精神，是值得我们钦佩的。
9、共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。
10、 解析：表面看来，夸父追日的行为是以失败告终，但上古时代的神话是人类用来表达征服自然愿望的一种手段，此类神话的着眼点并不在于最终的成败，而是以此来表现那种勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神，解答时可从此入手分析。夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。
《阿西莫夫短文两篇》同步练习 2022年部编版语文附答案
《阿西莫夫科普短文两篇》同步练习2
[发散训练]
1．给加点的字注音。
褶皱〔 〕 潮汐〔 〕 遗骸〔 〕 臀〔 〕
劫难〔 〕 陨石〔 〕 追溯〔 〕 驮〔 〕
2．解释以下词语的含义。
流逝：
天衣无缝：
劫难：
追溯：：
3．指出以下各句所用的说明方法。
〔1〕例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。〔 〕
〔2〕可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。〔 〕
〔3〕如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。〔 〕
[中考巡礼]〔2021年镇江〕
1．下面语段中划线局部有五处语病，请选择其中的三处加以改正。
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本〞策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔〞的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第____处改为________________________________________________________________
第____处改为________________________________________________________________
第____处改为________________________________________________________________
2．看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲〞，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
部编版七年级下册第四单元第17课《短文两篇》期末练习(word含答案)
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七下语文《17.短文两篇》期末练习
班级_________姓名_________学号_____
一、积累运用
1.文学常识填空。
《陋室铭》的作者是________(朝代)文学家、诗人________,选自《刘禹锡集》。《爱莲说》作者是________(朝代)哲学家________,选自《周敦颐集》。
2.解释文中加点的字。
（1）有仙则名． 名：______________
（2）斯．是陋室 斯：______________
（3）惟吾德馨． 馨：______________
（4）何．陋之有 何：______________
（5）谈笑有鸿儒． 儒：______________
（6）往来无白丁．． 白丁：______________
（7）可以调．素琴 调：______________
（8）无案牍之劳．形 劳：______________
（9）无丝竹．．之乱耳 丝竹：______________
（10）无案牍之劳形． 形：______________
（11）谈笑有鸿．儒 鸿：______________
（12）可爱者甚蕃． 蕃：______________
（13）晋陶渊明独．爱菊 独：______________
（14）出淤泥而不染． 染：______________
（15）濯．清涟而不妖． 濯：______________ 妖：______________
（16）香远益．清 益：______________
（17）亭亭．．净植． 亭亭：______________植：______________
（18）可远观而不可亵．玩焉 亵：______________
（19）陶后鲜．有闻 鲜：______________
人教部编版七年级语文下册《短文两篇》——翻译文言句子(解析版)
17、《短文两篇》——群文阅读
学习文言文的必备技能——翻译文言句子
课文中有很多经典的句子,在中考中常以翻译句子的形式被考查,如“斯是陋室,惟吾德馨”“予独爱莲之出淤泥而不染”等。学习时应准确翻译这些句子。
【考点解读】
翻译文言句子,几乎是中考文言文阅读的必考内容。
常见的考查方式有：
①文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子;
②判断句、省略句、倒装句、被动句等句式较特殊的句子;
③有古今异义、通假字、词类活用等特殊现象的句子。
考查形式主要是:把下面的句子翻译为现代汉语(或:用现代汉语翻译下面的句子)。
【技法点拨】
文言句子的翻译通常有两种方法:直译和意译。所谓“直译”,就是将原文逐字逐句落实到译文中去,尽量译出原文用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文尽可能保持一致。所谓“意译”,就是根据原文表达的基本意思来进行翻译,不拘泥于字字句句的落实,甚至可以采用与原文差别较大的表达方式。一般情况下都采用直译的方式,只有在确实难以直译的情况下才酌情采用意译。
文言文翻译要符合“信、达、雅”的标准:“信”,即字字落实,力求准确;“达”,即文从句顺,力求通顺;“雅”，即生动形象,讲究文采。
翻译文言句子的具体方法如下:
1.对。就是对译,逐字对照翻译。
2.换。就是用现代词语替换古代词语。将单音节词换成双音节词,通假字换成通假后的字,词类活用词换成活用后的词。如“山不在高,有仙则名”,“名”在这里是名词用作动词,翻译为“出名,有名”。
3.留。即保留,凡是国号、庙号、年号、人名、地名、官名等专有名词或现代汉语也通用的词,皆可保留,不必翻译。如“南阳诸葛庐”中的地名“南阳”,“晋陶渊明独爱菊”中的人名“陶渊明”,等等。
4.删。指删除,有些文言虚词在句中只起语法作用,并没有实际意义,只要不影响语气,就可以删去。如“莲之出淤泥而不染”，“之”用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义,不译。
第17课 《短文两篇》同步练习-2023—2024学年部编版七年级语文下册
1 第17课 《短文两篇》同步练习
一、选择题
1．下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
A．山不/在高，有仙/则名
B．苔痕上/阶绿，草色/入帘/青
C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形
D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
2．下列语句中加线的词解释有误的一项是（ ）
A．可爱者甚蕃．（多） B．牡丹之爱，宜．乎众矣（应当）
C．不蔓不枝．（长枝） D．亭亭净植．（种植）
3．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．德馨．（xīn） 鸿．儒（hóng） 陋室铭．（míng）
B．案牍．（dú） 甚蕃．（fān） 濯．清涟（zhuó）
C．亵．玩（xiè） 不蔓．（wàn） 调．素琴（tiáo）
D．隐逸．（yì） 淤．泥（yū） 鲜．有闻（xiān）
4．下列句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A．花之君子者也 B．莲之出淤泥而不染C．何陋之有 D．菊之爱
5．下列表述有误的一项是（ ）
A．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐，是宋代著名的哲学家。
B．“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．“说”，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D．在我国，不同的植物往往有不同的象征意义，如“菊花”象征高洁，“莲花”象征隐逸，“牡丹”象征富贵。
6．下列对课文内容和写法分析有误的一项是（ ）
A．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情；“借花自以为写照”。 2 B．文章品评菊花牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
人教部编版语文七年级下册《短文两篇》巩固练习
2020年 部编版初一语文下学期
巩固练习
基础知识识记
1.给下列加红字注音或根据拼音写汉字。
大泽．( ) 河渭．不足( ) 颛顼．．( )( )
星辰．( ) dèng( )林 弃其zhàng( )
水lǎo( ) 尘āi( )
2.文学常识填空。
(1)《山海经》________篇，其中________篇是________时期作品，《________》四篇则为西汉初年作品，内容主要为民间传说中的________知识，还保存了不少远古的________传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。
(2)《共工怒触不周山》选自________，又名《________》，是________时淮南王________及其门客集体撰写的一部著作。
3.对句中加红词语的含义理解有误的一项是（ ）
A.夸父与日逐走，入日．．（追赶到太阳落下的地方）
B.昔者．．，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山（从前）
C.天柱折，地维．绝（维持）
D.故水潦．．尘埃归焉（泛指江湖流水）
运用能力提升
4.《夸父逐日》这篇古代神话，全文仅37个字，但故事情节波澜曲折。请用原文填空，梳理文章思路。（每空填四个字）
——渴，饮于河、渭—— —— ——弃杖化为邓林
5.解释下面加红字在不同语境中的含义。
为 化为．邓林 共工与颛顼争为．帝
6.解释下列句中加红词的古今含义。
夸父与日逐走．
古义：________ 今义：________
7.补充下列语句的省略部分。
（1）( )未至，道渴而死
（2）( )弃其杖，( )化为邓林
部编版语文七年级下册17《短文两篇》同步检测试题及答案
17《短文两篇》同步检测
（满分：50分 时间：30分钟）
一、基础积累（23分）
1.给加粗的字注音。（5分）
淤泥( ) 濯( ) 案牍( ) 亵玩( ) 鲜有闻( )
2.解释下列句中加粗的词。（7分）
(1)惟吾德馨( ) (2)往来无白丁( ) (3)无案牍之劳形(
)
(4)濯清涟而不妖( ) (5)不可亵玩( ) (6)宜乎众矣 (
)
(7)亭亭净植 (
)
3.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是( )（2分）
A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青
C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
4.下列语句中的“之”与“菊之爱，陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相同的一项是(
)（2分）
A.无丝竹之乱耳 B.而两狼之并驱如故
C.何陋之有
D.禽兽之变诈几何哉
5.下列各组中加点词用法相同的一项是(
)（2分）
A.斯是．陋室 天将降大任于是．人也 B.无案牍之．劳形 送杜少府之．任蜀州
C.有龙则．灵 学而不思则．罔 D.可以．调素琴 徐喷以．烟
6.选出加点词用法不同的一项(
)（2分）
A.有仙则名． B.不蔓．不枝． C.苔痕上．阶绿 D.无丝竹之乱．耳
7.默写。（3分）
(1)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: , 。
(2)《陋室铭》点明全文主旨的句子是: ,
。
(3)《爱莲说》中写君子行为方正、通达事理,不攀附权贵的句子是: , 。
二、阅读理解（27分）
（一）（15分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
江苏省部编版七年级语文下册文言文阅读练习(4)——《短文两篇》对比阅读(带答案)
七年级语文下册文言文阅读（4）
《短文两篇》对比阅读
（一）阅读文本，完成练习。
【甲】陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1. 解释下列加点词语的意思。(4分)
（1）谈笑有鸿．儒 （ ）
（2）无案牍之劳．形 （ ）
（3）可爱者甚蕃． （ ）
（4）陶后鲜．有闻 （ ）
2. 翻译下列句子。(4分)
（1）苔痕上阶绿,草色入帘青。(2分)
（2）香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(2分)
3.【乙】文中作者爱莲,仅仅写莲就行了,为什么还要写菊和牡丹?(3分)
4. 简述【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?(4分)
【答案】
1.（1）大 （2）使……劳累 （3）多 （4）少(每空1分)
2.（1）苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。(2分。关键词:上)
（2）香气远闻更加清芬,洁净地挺立着,(人们)可以远远地观赏(莲),而不可靠近赏玩它。(2分,关键词:益、植、亵)
部编人教版七年级语文下册16《短文两篇》同步练习题(附答案)
部编人教版七年级语文下册16《短文两篇》同步练习
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
1. 加线词解释全都正确的一组是（ ）
A.调素琴（弹） 无丝竹之乱耳（奏乐的声音） 有仙则名（著名，出名）
B.无案犊之劳形（劳累） 山不在高（在于） 往来无白丁（没有什么学问的人）
C.孔子云（说） 谈笑有鸿儒（大） 惟吾德馨（香气）
D.有龙则灵（灵验，神奇）斯是陋室（这） 阅金经（佛经）
2. 下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是（ ）
A.山/不在高，有仙/则名
B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青
C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁
D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形
3. 下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( )
A.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
B.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
C.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
D.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
4. 下列说法不正确的一项是 ( )。
A.《陋室铭》表现作者安贫乐道的情趣，《爱莲说》表现作者洁身自好的高贵品质。
B.《陋室铭》《爱莲说》两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D.《陋室铭》句式整齐，对仗工整；《爱莲说》语言精练，骈散相间。
5. 下列对课文理解不正确的一项是（ ） A.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
人教版七年级下册语文课时作业2：5.25短文两篇
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马明风整理 初中语文试卷
马鸣风萧萧
第25课 《短文两篇》 课时作业 2
《夸父逐日》练习题
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
⒈解释下列画线的词语。
⑴与日逐走
⑵河渭不足（ ）
⑶北饮大泽（ ）
⑷弃其杖（ ）
⒉翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走，入日。
⑵未至，道渴而死
⑶弃其杖，化为邓林
⒊对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？
答：
⒋从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？
答：
⒌你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。
答：
答案：
⒈（1）竞跑、赛跑；（2）黄河（3）向北（4）他的，指夸父的。
⒉（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。（3）他遗弃的手杖，化成桃林。
⒊此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。 》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》期末练习(含答案)
1 第17课《短文两篇》期末练习
（建议完成时间：45分钟）
一、基础积累(20分)
1.理解型默写。(10分)
（1）《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是：__________________，__________________。
（2）《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的语句是：__________________，__________________。
（3）《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况、暗示陋室不陋的句子是：__________________，__________________。
（4）《爱莲说》文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴、不孤高自许、哗众取宠的名句是：__________________，__________________。
（5）《爱莲说》中比喻君子仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮的句子是：________________，________________。
2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）(2分)
A.山 / 不在高，有仙 / 则名
B.苔痕上 / 阶绿，草色 / 入帘青
C.谈笑 / 有鸿儒，往来 / 无白丁
D.无 / 丝竹之乱耳，无 / 案牍之劳形
3.下列对句中加点词的活用现象判断有误的一项是（ ）(2分)
A.有仙则名．(形容词用作动词，出名、有名)
B.无丝竹之乱．耳(形容词的使动用法，使……乱)
C.无案牍之劳．形(形容词的使动用法，使……劳累)
D.香远．益清(形容词用作动词，远播)
4.下列表述有误的一项是（ ）(2分)
A.《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐，是宋代著名的哲学家。
B.“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C.“说”，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D.在我国，不同的植物往往有不同的象征意义，如“菊花”象征高洁，“莲花”象征隐逸，“牡丹”象征富贵。