《沟通中外文明的“丝绸之路”》思维导图
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沟通中外文明的丝绸之路课件
丝绸之路课件应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，
请您根据自身实际情况撰写。
丝绸之路是古代中国与西方国家进行经济、文化交流的重要通道，也是中华文明走向世界的重要桥梁。
本节课将从丝绸之路的历史背景、路线图和影响三个方面来介绍丝绸之路。
一、丝绸之路的历史背景
丝绸之路起源于汉朝时期，当时中国的丝绸已成为世界上最著名
的商品之一，但西方国家对这种奢侈品的需求却非常有限。
为了扩大贸易和传播文化，汉朝政府开始派遣使团前往西方国家进行交流和贸易活动。
这些使团的出行不仅促进了东西方之间的贸易往来和文化交流，还为后来的丝绸之路奠定了基础。
二、丝绸之路的路线图
丝绸之路的路线图可以分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路两条线路。
其中，陆上丝绸之路的主要路线是从长安出发，经过甘肃、新疆等地，到达中亚、西亚等地区。
海上丝绸之路则是指通过海路将中国的商品运往东南亚、印度洋等地。
三、丝绸之路的影响
丝绸之路的影响主要体现在以下几个方面：
1. 促进东西方经济文化交流：丝绸之路是一条重要的商业通道，它连接了东方和西方两个不同的经济体系和文化圈，促进了东西方的经济和文化交流。
2. 推动了中华文明的传播：通过丝绸之路，中国的文化和科技知识得以向西方传播，同时也吸收了来自西方的文化和科技知识，推动了中华文明的传播和发展。
3. 促进了不同文化的交流和理解：在丝绸之路上，不同国家和地区的文化相互交融、相互学习，形成了多元文化的交流和理解。
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葱岭
南山
玉门关 阳关
长安
你能说说西域的地理范围吗？
西域于阗国人
你能给大家
介绍一下西汉 初年西域的经 济发展等情况 吗？
一、张骞通西域 1、西域的地理位置 2、张骞出使西域 3、西域都护府的设立
3、西域都护府的建立
西公域元都前护60 府年的，西设域立都发护 挥府怎的建样立的，作对 用 的西经疆历？域济正进 管 式史有行 辖 归意怎政 ， 属义样治 中新？
央政权
近公年元来前，60东年突，厥西 分汉裂设份立子西叫域嚣都“护让府， 新标疆志独着立新！疆”正通式过归 本属课中的央学政习权，。你所能以， 有新怎疆样是的自理古由以证来明就： 新是疆中是国中领国土领不土可不分 可割分的割部的分一。部分？
丝 绸 之 路
小小擂台赛
游戏规则：
①班级1—4小组组成第一大组，5—8小组为第二 大组
②第一大组提出关于丝绸之路的问题，第二大组回 答，然后由第二组提出另一个问题，第一大组回答， 以此类推（题目必须与本知识点内容相关，不能重 复）
③答对一题加一朵✿，答错或者弃权没有奖励
④比赛时间为4分钟，得✿多的大组获胜。
黄瓜
葡萄
毛织物
凿井
促进了东西方之间的经济文化交流
玻璃谷纹璧 杂 技
胡萝卜 大 蒜
丝绸之路传入我国的？（ A）
①黄瓜 ②葡萄 ③杂技 ④小麦 ⑤凿井技术 ⑥佛
教
A.①②③⑥ C.①②③④
B.①④⑤⑥ D.①②⑤⑥
2、张骞出使西域对世界最重要的贡献是（D ）
A．带回了西域各国想与汉朝往来的愿望 B.了解到西域各国的风土人情 C.解除了匈奴对西域各国的控制 D.为丝绸之路的开辟奠定了基础
沟通中外文明的丝绸之路
人教部编版七年级历史上册第14课：沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共23张PPT)
“一带一路” 的前世
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
学习目标
1.
掌握张骞出使西域的目的、结果、意义； 理解张骞出使西域对民族交往的影响。
2. 识记丝绸之路的路线；理解丝绸之路开
通的重要影响及作用。
3. 识记西域归属中央政权的标志。
一、张骞通西域 1.西域的地理概念
北 葱 岭 山 玉门关
西
南
域
山
阳关
两汉时期，人们把现今甘肃 玉门关 和 阳关 以西，也 新疆地区 和更远的地方，称为西域。 就是现在 张骞通西域
一、张骞通西域
2.背景
① ②西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。 西汉时，匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝 大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制 十分被动。汉武帝认识到西域的重要性，决定派人出使西 成“饮器”。 域，联络大月氏夹击匈奴。
一、张骞通西域
敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”
思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了 什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？
一、张骞通西域
（1）张骞出使西域的目的是什么？ （2）张骞一共几次出使西域？ （3）在西域和汉朝的交往中，双方 经济文化交流主要有哪些表现？
张骞通西域
参照课本64页和65页丝绸之路示意图和文 字说明，尝试将丝绸之路的路线说给你的同桌 听。（说出起点、终点、所经过的主要地区）
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路的路线
从长安穿过河西走廊，经西域到中 洲 亚、西亚 再到 欧洲的 沟通欧亚 西域 西 亚
欧
的陆上交通要道为“丝绸之
路”。
长安
二、丝绸之路
2.海上丝绸之路的路线 广东沿海的港口出发
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
学习目标
1.
掌握张骞出使西域的目的、结果、意义； 理解张骞出使西域对民族交往的影响。
2. 识记丝绸之路的路线；理解丝绸之路开
通的重要影响及作用。
3. 识记西域归属中央政权的标志。
一、张骞通西域 1.西域的地理概念
北 葱 岭 山 玉门关
西
南
域
山
阳关
两汉时期，人们把现今甘肃 玉门关 和 阳关 以西，也 新疆地区 和更远的地方，称为西域。 就是现在 张骞通西域
一、张骞通西域
2.背景
① ②西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。 西汉时，匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝 大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制 十分被动。汉武帝认识到西域的重要性，决定派人出使西 成“饮器”。 域，联络大月氏夹击匈奴。
一、张骞通西域
敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”
思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了 什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？
一、张骞通西域
（1）张骞出使西域的目的是什么？ （2）张骞一共几次出使西域？ （3）在西域和汉朝的交往中，双方 经济文化交流主要有哪些表现？
张骞通西域
参照课本64页和65页丝绸之路示意图和文 字说明，尝试将丝绸之路的路线说给你的同桌 听。（说出起点、终点、所经过的主要地区）
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路的路线
从长安穿过河西走廊，经西域到中 洲 亚、西亚 再到 欧洲的 沟通欧亚 西域 西 亚
欧
的陆上交通要道为“丝绸之
路”。
长安
二、丝绸之路
2.海上丝绸之路的路线 广东沿海的港口出发
人教部编版历史七年级上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共25张PPT)
联络大月氏夹击匈奴
西汉
自主学习：比较张骞两次出使西域
时间
目的
成果
第一次
公元前138年
联 络 大 月 氏 ，使 汉 朝 了 解
夹击匈奴
到西域的
具体情况
第二次
公元前119年
访问西域各国， 汉与西域交 建立友好关系 往日益频繁
张骞出使西域路线图
劝降
被俘
公元前
出逃126年
公元前
138年 出发
张骞出使西讲述域的经历。他做了什么贡献？
海上丝绸之路
孟加拉湾
印 度 半 岛
马六甲海峡
3、海上丝绸之路 广东沿海港口
古丝绸之路见 证了陆上"使者 相望于道，商 旅不绝于途"的 盛况，也见证 了海上"舶交海 中，不知其数" 的繁华
阿拉木图、 撒马尔罕、 长安等重镇 和苏尔港、 广州等良港 兴旺发达
罗马、安 息、贵霜 等古国欣 欣向荣， 中国汉唐 迎来盛世
铸铁、开渠、凿井等技术
丝绸、漆器、金属工具、
四大发明等
铁
丝
中国传器向西方绸
煌莫高敦窟
2、影响：
促进了中西方经济文化的交流。 增进了中国与其他国家的友好往来。
丝绸之路在中西交流史上的重要地位
丝绸、漆器、茶叶……
经济上：中国
西方
香料、葡萄、胡椒……
造纸术、印刷术、火药……
文化上：中国 乐器、歌舞、宗教…… 西方
张骞通西域之路 丝绸之路
成果：为开辟 丝绸之路 奠定了基础
为什么叫丝绸之路？
19世纪，德 国 地 理 学 家 李希霍 芬第 一 次 把 这 条 陆 上 通 道 翻译为 silk roads，即“丝绸之路”。
西汉
自主学习：比较张骞两次出使西域
时间
目的
成果
第一次
公元前138年
联 络 大 月 氏 ，使 汉 朝 了 解
夹击匈奴
到西域的
具体情况
第二次
公元前119年
访问西域各国， 汉与西域交 建立友好关系 往日益频繁
张骞出使西域路线图
劝降
被俘
公元前
出逃126年
公元前
138年 出发
张骞出使西讲述域的经历。他做了什么贡献？
海上丝绸之路
孟加拉湾
印 度 半 岛
马六甲海峡
3、海上丝绸之路 广东沿海港口
古丝绸之路见 证了陆上"使者 相望于道，商 旅不绝于途"的 盛况，也见证 了海上"舶交海 中，不知其数" 的繁华
阿拉木图、 撒马尔罕、 长安等重镇 和苏尔港、 广州等良港 兴旺发达
罗马、安 息、贵霜 等古国欣 欣向荣， 中国汉唐 迎来盛世
铸铁、开渠、凿井等技术
丝绸、漆器、金属工具、
四大发明等
铁
丝
中国传器向西方绸
煌莫高敦窟
2、影响：
促进了中西方经济文化的交流。 增进了中国与其他国家的友好往来。
丝绸之路在中西交流史上的重要地位
丝绸、漆器、茶叶……
经济上：中国
西方
香料、葡萄、胡椒……
造纸术、印刷术、火药……
文化上：中国 乐器、歌舞、宗教…… 西方
张骞通西域之路 丝绸之路
成果：为开辟 丝绸之路 奠定了基础
为什么叫丝绸之路？
19世纪，德 国 地 理 学 家 李希霍 芬第 一 次 把 这 条 陆 上 通 道 翻译为 silk roads，即“丝绸之路”。