儿科出科小结
精选范文:儿科出科小结(共2篇)在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作
外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，
我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸
索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的
工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。 为了科室的各项工作能顺利进行，我看
到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因
是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜
疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医
生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。 我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，
经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。
[儿科出科小结(共2篇)]篇一：儿科出科小结-个人总结
儿科出科小结-个人总结
在儿科
一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没
做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安
排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育
下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能
力。
在儿科
开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-
14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；
为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解
能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。
当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照
顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓
创新意识，积极圆满的完成各项工作：（1）认真接待每一们病人，把每一位病人都 当成自
己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲
医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师
们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都
很满意。
（2）
认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为
了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休
息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患
儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良
好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。
[儿科出科小结(共2篇)]
我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，
开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。
篇二：
儿科出科小结
[儿科出科小结(共2篇)] 在
轮转过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行医生职责，严格要求自己，尊
敬师长，踏实工作，热爱事业，全心全意为患者着想。同时要理解家属，正确处理好医患关
系，能做好解释工作。在小儿科2月里，我接触到了新生儿黄疸，过敏性紫癜，川崎病，败
血症，急性胃肠炎，腹泻病，急性上呼吸道感染，急性支气管炎，毛细支气管炎，肺炎，先天
性心脏病，急性肾小球肾炎，肾病综合征，白血病，贫血等等典型的疾病，从书本走向临床，
从见习到实践，在老师的教导下了解了小儿呼吸衰竭的特点及处理方法，不同年龄阶段下肺炎
的特点及诊疗方向，面对脱水患儿应该要采取什么措施等等，在这2个月收获很大。潜移默
化中也加强了自己与患者之间的沟通能力，为人处事的能力也大有提高，我喜欢这个大家庭，
虽然忙碌，但很充实。在轮转期间事假0天，病假0天。
儿科医生出科小结及自我鉴定
儿科医生出科小结及自我鉴定我很荣幸能在这里写下我作为一名儿科医生的出科小结以及对自己的鉴定。
经历了漫长的学习和实践，我深感责任重大，也深深热爱这个充满挑战和奇迹的领域。
下面是我的总结和鉴定：一、出科小结在我的儿科医生职业生涯中，我经历了许多难忘的瞬间。
首先，我要感谢我的导师和同事们对我专业知识的传授和指导。
通过他们的帮助，我逐渐掌握了基本的临床技能，并具备了诊断和治疗儿童常见疾病的能力。
我曾在多个医疗机构实习和实践，这使我得以面对各种儿科疾病和病例。
从病情观察、体格检查到辅助检查和诊断，我学到了很多宝贵的经验。
在实践中，我深刻领悟到每个孩子都有其独特的特点和需求，所以我很注重与患儿及其家人的沟通，以了解他们的担忧和期望。
我也参与了一些学术研究和项目，致力于推动儿科医疗的创新和发展。
通过参与这些研究，我深入理解并能够应用最新的医学知识和技术，提供更好的医疗服务。
在处理复杂病例和急诊情况时，我学会了保持冷静并采取合适的措施。
面对患儿的痛苦和家长的焦虑，我努力提供安慰和支持。
对于重症患儿，我注重团队合作，与其他专业人员密切协作，以确保患儿获得最佳治疗。
二、自我鉴定作为一名儿科医生，我始终将患儿的健康和福祉放在首位。
在与患儿及其家庭的互动中，我十分注重人性化的医疗服务。
通过耐心倾听和细致观察，我能更好地理解患儿的需求，并制定出合理的治疗方案。
同时，我也鼓励家长积极参与治疗过程，并提供他们必要的教育和指导。
我热衷于专业知识的学习和更新，不断通过参加学术会议和培训班来提高自己的医疗水平。
我相信，只有不断学习和掌握新知识，才能为患儿提供更好的医疗服务。
除了儿科医疗技能，我还注重提升自己的沟通和人际交往能力。
我时刻保持与团队成员的紧密合作，并倡导尊重和信任，以达到更好的医疗效果。
尽管我已经取得了一定的成绩，但我知道自己还有许多需要改进的地方。
未来，我将继续努力提升自己的专业素养和医疗技术水平。
我希望能更好地服务于每一位需要帮助的儿童，让他们健康快乐地成长。
儿科实习小结(20篇)
儿科实习小结(20篇)儿科实习小结(20篇)儿科实习小结第1篇：时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的教师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示衷心的感激。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自我，尊敬教师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在教师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的本事有限，可是我我的努力充实我的知识与技能，期望能我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自我在书本中所学知识于实际。
在教师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，此刻接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自我平时在工作中的经验积累，所以仅有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
儿科实习小结第2篇：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬教师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
在带教教师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使。
期望在接下的科室能更完善自我，提高自我，严格遵守医院各项规章制度，尊敬教师，团结同学。
儿科出科小结老师评语
儿科出科小结老师评语
1. 本学期的儿科出科表现稳定，诊断能力提升明显。
2. 与患者和家长沟通能力得到了很大的提高，能够有效地解决他们的疑虑和困惑。
3. 课堂知识和实践技能掌握较为全面，但在实践中仍需加强细节处理。
4. 对于慢性病患者的治疗和管理方面需要进一步加强，特别是对于多发病例的认识和处理。
5. 在团队协作中表现积极，能够与其他科室医生沟通合作，为患者提供更好的医疗服务。
6. 有较强的责任心和工作热情，经常主动加班处理患者病情。
7. 通过不断学习和实践，对于儿科疾病的诊断和治疗方法有了更深入的了解和认识。
8. 严格按照医德医风要求，严谨治疗，维护了医院的声誉和患者的利益。
9. 在工作中表现出了较强的创新能力，能够灵活运用医疗技能和知识，提高了治疗效果和患者满意度。
10. 在教学工作中表现出色，能够耐心细致地为学生讲解医疗知识和技能，帮助他们提高专业素养和实践能力。
实习护士综合儿科出科总结（精选14篇）
实习护士综合儿科出科总结（精选14篇）实习护士综合儿科出科总结（精选14篇）艰苦的实习生活已经告一段落，回顾这段时间的实习，知识和能力都得到了很大提高，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
那么如何把实习总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的实习护士综合儿科出科总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实习护士综合儿科出科总结篇1在酷热的六月，迎来的我们实习的第三个科室——儿科。
在儿科的日子里，每天都是既热闹又很闲，这一切都源于儿科患者的特殊性。
只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声，还记得儿科老师说过，儿科是一个充满希望的科室，因为儿童本身对疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来，儿科疾病也很急，但病程短，治愈的效果好，也就是来得快，去的也快。
儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比较常见的疾病。
它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，营养心肌，保护胃粘膜之类。
当然值得一提的是小儿用药计量，由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差，不同年纪的儿童对药物反应也不同，因此，小儿用药必须慎重、准确，这就要求我们护理人员更加认真，做好“三查七对”。
在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺，也许在其他科室，我们实习生有静脉穿刺的机会，但是在儿科也只能在旁边看看。
由于现在一家一个孩，每个孩子都是家里的宝，父母都舍不得让实习生来练手，另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。
在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。
在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血，这就要求我们护士不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时掌握与小儿良好的沟通能力。
除此之外肺炎、支气管炎等还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰、拍背和雾化吸入等。
同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。
教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。
护理儿科实习小结【三篇】【完整版】
护理儿科实习小结【三篇】----WORD文档，下载后可编辑修改复制----【范文引语】作为一名儿科实习护士,必须不断完善自己,提高自己各方面的能力,从而更好地完成实习任务,达到预期效果。
下面作者为大家整理的护理儿科实习小结【三篇】，希望大家喜欢。
护理儿科实习小结【一】还是只有一个星期的小科。
按理说我只是个打酱油的，虽说实际上亦如此。
但在打酱油的路途中，我也有一些或小或大的收获和感触。
一个星期，周一至周五是四天的A班+一天A/白班，周六周日休息。
这么棒的排班时间，让我着实高兴了一把。
这般高兴并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒，而是前段时间的排班真的有些让人吃不消。
高兴归高兴，该认真的还是要认真。
是日听说的带教老师已被挑走的时候，还有些小小地伤心。
还好，我的带教老师也是个很不错的老师。
我的带教老师不仅具备儿科护士极强的亲和力和极高的耐心，而且老师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。
跟在老师后面学东西，虽要不停地穿梭于病房里，不停要换瓶，要接针，要发体温计收体温计，要配液要冲管，但是，老师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨们沟通地真的很好。
由第一天始，我便像老师那般亲切地和家属们沟通，把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进行学习。
一边学习操作，一边向老师请教一些自己没搞懂的问题。
再次想要感谢老师。
感谢老师主动给我讲解很多问题;感谢老师很耐心很仔细地给我指出我的不是;很感谢老师给予的交班机会;很感谢老师在我出科前给我的小总结;很感谢老师对我的细心观察;很感谢老师很真心的赞扬和鼓励。
这些感谢，都是我在儿科实习的收获，让我受益匪浅的收获。
说到交班。
虽说只是儿科病房内的床边交班，没有医生护士一起交班时的那般严格和标准，但是想要交好班，一定要有足够的信心。
之前在跟在老师后面看老师和其他老师的交班，或者是听取其他老师和老师的交班，总感觉很简单，但真的要自己实际操作的时候，还是会发现有很多小细节自己没有弄明白弄清楚的。
nicu的出科小结
nicu的出科小结在儿科中，新生儿重症监护室（NICU）是一个非常重要的部门。
我作为一名实习生，有幸在这里学习和工作数月。
经过长时间的临床实践和学习，我想分享一下我的 NICU 出科小结。
首先，我学到了如何评估新生儿的生命体征。
在 NICU 中，了解和掌握评估新生儿vitals 的技巧至关重要。
这包括测量体温、心率、呼吸频率和血压等指标。
通过日常练习和观察，我逐渐学会了正确而准确地评估这些生命体征。
我也学会了如何识别严重的生理异常以及需要立即采取的措施。
其次，我学到了如何处理和照顾早产儿。
早产儿的出生体重较低，免疫系统不完善，容易患上各种并发症。
因此，对早产儿的护理需要特别谨慎和细致。
我学会了如何给予早产儿适当的营养支持，包括母乳喂养和配方奶喂养。
我还学会了如何预防感染和呼吸窘迫等并发症，并学会了如何急救和处理这些情况。
此外，我了解了婴儿心脏病的管理和治疗。
婴儿心脏病是一种严重的疾病，可能影响婴儿的生长和发育。
在 NICU，我有机会观察和参与婴儿心脏手术的过程。
我学到了如何监测和管理婴儿的心脏功能，如何调整药物剂量以及如何与心脏专家团队进行协作。
最后，我学到了如何与家属进行有效的沟通和交流。
在 NICU 中，家属往往对宝宝的健康和治疗情况非常关注和担心。
作为医务人员，我们需要与家属建立良好的沟通渠道，向他们解释宝宝的病情、治疗方案和后续护理。
我学会了如何对家属进行正确的沟通，如何耐心倾听他们的问题和疑虑，并提供正确而及时的回答和建议。
总的来说，我在 NICU 的实习经历给我留下了深刻的印象。
这段时间，不仅让我学到了专业知识和技能，还让我更加懂得珍惜生命，尊重患者和家属的感受。
我相信这段经历将对我的将来职业生涯产生积极的影响，我将继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的儿科医生。
新生儿实习生出科小结
新生儿实习生出科小结一、介绍新生儿实习是一项旨在提高医学生和护理学生新生儿护理和诊疗技能的专业实践活动。
作为一名新生儿实习生，我在新生儿科度过了为期六周的实习时光。
通过本次实习，我旨在增强对新生儿科工作的了解，提高自己在新生儿护理、诊疗及团队协作等方面的技能，为未来的职业发展做好准备。
二、实习过程在实习期间，我参与了多种新生儿科日常工作，包括新生儿的日常护理、生命体征监测、常见疾病的预防与处理等。
我不仅跟随护士长和资深护士进行现场操作，还通过查阅相关文献资料，学习并掌握了一些常用的新生儿护理技巧和注意事项。
在实习过程中，我遇到了一些问题，但也积极主动地寻找解决办法。
例如，在新生儿生命体征监测中，我发现在不同的时间段，新生儿的生命体征数据存在一定的变化。
为了解决这个问题，我制定了更加严格的监测流程，并加强了与医生的沟通，确保新生儿的生命体征数据得到及时、准确的记录。
此外，我还遇到了一些新生儿常见疾病的处理问题。
通过与带教老师共同探讨和查阅专业资料，我逐渐掌握了一些常见疾病的预防和初步处理方法。
三、实习收获通过这次实习，我取得了以下几点收获：1. 专业技能的提升：掌握了新生儿科常见疾病的防治措施，熟悉了新生儿护理的各个环节，包括喂奶、换尿布、洗澡等。
2. 团队协作能力的培养：学会了与医生、护士及其他医疗工作人员进行有效的沟通和协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 理论联系实际能力的提升：通过实习，将所学的理论知识运用于实际工作中，反过来也通过实践加深了对理论知识的理解和记忆。
4. 职业道德和责任感的增强：通过实习中的亲身经历，更加深刻地认识到医护人员的职业道德和责任感对新生儿健康的重要性。
四、不足之处在实习过程中，我也发现了一些自己的不足之处。
首先，我在面对紧急情况时，仍需提高自己的应变能力和处理速度。
有时，由于紧张和焦虑，我可能会在处理问题时出现一些失误。
因此，我需要加强心理素质的锻炼，提高自己在压力环境下的应对能力。
新生儿科规培出科小结
新生儿科规培出科小结在新生儿科规培的这段日子呀，就像一场奇妙的旅程。
刚踏入新生儿科的时候，心里那叫一个忐忑，就像刚学走路的孩子，面对一个陌生又充满挑战的世界。
新生儿科的小宝贝们呀，一个个就像娇嫩的小花朵，需要精心的呵护。
看着那些小小的身躯躺在保温箱里，我的心都化了。
他们那么小，小得让人忍不住想要把全世界的爱都给他们。
在这里，每一个细微的动作，每一个小小的表情，都可能是他们传递给我们的信号，就像神秘的小密码一样。
在规培期间，学会观察是一门大学问。
你得像个侦探一样，不放过任何蛛丝马迹。
小宝贝的呼吸频率、肤色变化、吃奶的情况等等，这些看似平常的事情，其实都藏着大秘密。
比如说，有一次我看到一个小宝宝呼吸有点急促，那一瞬间我就慌了神。
可是带教老师就很淡定，他仔细检查了一番，发现原来是宝宝的衣服穿得有点紧了，调整之后宝宝就恢复正常了。
这就告诉我呀，在新生儿科，任何小细节都不能马虎，不然就可能像在大海里航行却忽略了小漏洞的船，一不小心就可能酿成大祸。
给新生儿做护理更是个技术活。
他们的皮肤那么娇嫩，就像最柔软的丝绸一样，稍微用力不当就可能弄伤他们。
换尿布的时候得小心翼翼，就像在对待稀世珍宝。
给他们喂奶也不容易，要掌握好温度、量和速度，就像调配魔法药水一样精确。
而且呀，这些小宝贝们可不会乖乖听话，有时候会哭闹着拒绝，这时候就得像哄小天使一样耐心地哄着他们。
在这里还见识到了各种各样的医疗设备，那些设备就像是守护小宝贝们的小卫士。
比如说暖箱，它就像一个温暖的小房子，给宝宝们提供最适宜的温度和湿度。
刚开始的时候，我对这些设备总是有点畏手畏脚的，怕自己操作不好。
但是随着不断地练习和学习，我也能熟练地操作它们了，就像学会了驾驭神奇的魔法工具一样。
与家长的沟通也是新生儿科规培的重要部分。
家长们把他们最心爱的小宝贝交给我们，那是多大的信任呀。
他们的眼神里充满了担忧和期待，就像在黑暗中寻找光明的人。
我们得用最简单易懂的话告诉他们宝宝的情况，让他们放心。
儿科医生出科小结300字_儿科出科小结
儿科医生出科小结300字_儿科出科小结
我是一名儿科医生，这是我出科的第二个月。
这段时间经历了很多，也学到了很多。
在这封小结中，我会分享一些我的经验和想法。
第一个月，我主要负责做儿科门诊医生。
这段时间的感受是，有时候家长的心态比孩
子更需要关注。
医生需要和家长有良好的沟通。
有的时候，家长会特别着急，或者想要让
孩子得到最好的治疗，而这往往不是最好的选择。
有些家长会过分保护孩子，导致孩子无
法独立成长。
在这样的情况下，医生需要给予一些指导，让家长意识到一些孩子自主成长
的必要性。
第二个月，我开始轮转儿科病房。
在医院里，我第一次感受到了儿科病人的治疗困难。
孩子的抗体水平比成人低，容易感染各种细菌和病毒。
而孩子痛苦和不耐受往往也比成人
更严重。
我从一个新生儿的呼吸窘迫治疗开始，学到了很多关于处理急症情况和疾病预防
的技巧。
我学到了很多，但也感受到了儿科医生的压力和一些挑战。
儿科医生需要熟悉儿童身
体发育、儿童心理和家庭生活环境的种种因素。
同样，还需要了解各类儿童疾病的常见病例，症状等，并及时创新，为患儿提供最优秀的诊疗方案。
在这一个月结束的时候，我意识到医生的责任不仅仅是治疗患者的疾病。
在治疗过程中，我也需要关注患儿的心理状态和家庭状况，以及对治疗不能解决的问题提供支持和帮助。
这些，都是我们价值观的核心。
儿科实习小结11篇
儿科实习小结11篇儿科实习小结1第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的非常漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一起很轻松。
实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。
慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。
本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。
上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了帮助老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触（心梗的患者以至心衰），也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。
想想我们已经尽力了但是我想想应该继续，因为他们的家属不相信他的死亡。
只能说是可怕恐怖的急诊。
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。
憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。
也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。
但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。
最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张，但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。
但是我们收获了敢于在错误中成长了。
我们还一起编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是唯一的实习生代表对，我为此骄傲。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。