九年级语文下册 第四单元复习卷 苏教版
第四单元复习卷
（总分：100分 时间：90分钟）
一、基础知识积累与运用（24分）
1．根据拼音写出相应的汉字：（6分）
①huò（ ）免 ②lǐn（ ）然③lǔ（ ） 力 ④liàng（ ）跄⑤解náng（ ）⑥苍qióng（ ）
2．把下列词语补充完整：（6分）
①万恶不（ ） ②遍（ ）群籍 ③中流（ ）柱
④（ ）然四顾 ⑤情不自（ ） ⑥声色俱（ ）
3．你知道下列经典台词是谁说的吗？（4分）
①你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是
活活要了我的命。（ ）
②十里风雪一片白，躲帐七天回家来，指望熬过这一关，挨冻受饿，我也能忍耐。（ ） ③
李望水，你跑到哪里去了？我都找你三天了，你能听见我的话不？你赶紧回来，我都急死了??
（ ）
④你会摆脱困境的??你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死
在暖和的床上。不是这儿。不是今天晚上。明白我说的话吗？（ ）
4．填空：（4分）
《打渔杀家》是京剧；《白毛女》是________；《一个都不能少》和《泰坦尼克号》是
______________；《威尼斯商人》是__________，作者是____________。
5．下列说法不正确的一项是（ ）：（2分）
A.《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一人物形象，以及与之形成鲜明对比的安东尼奥、
鲍西娅等人物形象，分别集中体现了人性的善与恶。作者通过对他们的褒贬，表达了崇尚正
义、仁爱和友谊的人文主义理想。
B.《打渔杀家》中的萧恩本是个隐忍、懦弱的人。
C.《白毛女》通过喜儿的遭遇，深刻地表达了“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”的
主题思想。
D.《泰坦尼克号》中的女主人公罗斯之所以能获救，既是靠幸运，又是靠她顽强的生存意志。
而她顽强的生存意志，又蕴涵着她在杰克遗愿鼓舞下的爱情的力量。
6．戏剧人物的语言讲究“戏味儿”，请你细心揣摩下列句子，体会其中的情味：（2分） 桂
英 （唱快板）江水照得两眼花 萧恩 儿啊！（唱摇板）
青山绿水难描画， 父女打鱼在江下，
父女打鱼作生涯。 家贫哪怕人笑咱！
_________________________________________________________________________
二、阅读理解（41分）
（一） 阅读《泰坦尼克号》两段文字，回答问题：（13分）
他拿起她的手。
杰克：不??不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。
罗斯：我太冷了。
1
孔乙己九年级语文教案孔乙己教案教学设计一等奖
孔乙己九年级语文教案孔乙己教案教学设计一等奖鲁迅大家都不陌生，他的文章多以描写身边的人物和事来反应一定的社会形态。
下面是整理的孔乙己九年级语文教案，一起来学习下吧。
孔乙己九年级语文教案1教学目标：一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。
二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法；体会环境描写在刻画人物表现主题中的作用。
学习本文遣词造句的简炼、精确。
教学重点与难点：重点：运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象。
难点：对孔乙己人物性格的理解。
一、简单回顾上课时内容，导入新课听写词语二、提示与思考学生思考，小组交流1．小说的前三个小节有什么作用？2．酒客、掌柜、伙计等人是怎样对待孔乙己的？3．孔乙己的读书经历说明了什么？4．丁举人是通过科举爬到上层的读书人，他是怎样对待孔乙己的？三、交流、讨论后明确1．小说前三个小节交代了故事发生的时间和人物活动的社会环境。
由时间推算，我们可知当时封建科举制度还未废除。
由以两种不同方式喝酒的顾客可以看出当时贫富独立和阶级对立的状况。
我职务的变动可以看出当时人际间的世态炎凉。
2．孔乙己不能与长衫酒客为伍，短衣帮酒客虽然也处在社会最底层，但他们仍肆意讥笑孔乙己。
惟利是图的掌柜以取笑孔乙己为乐，就连一个12岁的小伙计都鄙视孔乙己。
这些，都充分说明在封建科举制度的毒害下，人们对科举不幸失败者的冷酷。
3．孔乙己读了一辈子书，却连半个秀才也没捞到，既不能进学，又没有学会营生，反而养成了好喝懒做的恶习，说明了封建教育对读书人的毒害。
4．丁举人对同是读书人的孔乙己毫无怜悯和同情，在孔乙己写了服辩之后仍将他打了半夜，再打折了腿，不仅揭露了丁举人的凶残冷酷，也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶：培养残酷的统治者。
四、学生讨论归纳造成孔乙己悲惨遭遇的原因学生讨论后明确：1．社会原因。
（1）封建科举制度的毒害。
（2）封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。
苏教版四年级下册_语文期末复习卷(7个单元)
第一单元1．判断题，对的打“√”，错的打“X”。
（1）“兴冲冲”的“兴”读音是“xīng”。
( )（2）“精确”的近义词是“准确”。
( )（3）“概”和“杆”的音序都是“g”。
( )（4）“栽”的部首有6画。
( )2．在正确的字上打上“√”。
( 板版)图( 载栽)树( 植值)日（乘承）客( 板版)报( 载栽)重( 植值)物（乘承）重3．按要求写词语。
（1）在括号里填上合适的量词。
一（）燕子一（）柳树一（）细线一（）鸣叫一（）翅膀一（）歌一（）春雨一（）稻田一（）羽毛（2）照样子写词语。
例：步伐（轻快）歌声（）空气（）景色（）环境（）例：透露（机密）观赏（）爱惜（）掌握（）增添（）4．按要求写句子。
（1）在括号里填入合适的关联词。
燕子（）外形娇美，（）飞行的姿势也很优美。
（2）老师介绍了许多小明的事迹。
(修改病句)（3）春风吹在我的脸上暖洋洋的。
(改成比喻句)（4）池塘里的荷叶在微风中摇动着。
(改成拟人句)（5）仿照例句，写一写。
春风吹绿了柳梢，吹青了小草。
春风吹（）了桃花，吹（）了青蛙，吹，吹。
5.关联词填空。
(1)我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”(2)小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”(3)（）他不一定能来，我们（）要通知他。
(4)这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
(5)鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的短文分析：镇定的女主人在印度，一天，有一位太太请客。
大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。
忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。
女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。
不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。
客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。
又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了一口气。
女主人说：“好了，现在大家都安全了。
”客人问女主人到底是怎么回事。
她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。
苏教版四年级语文下册期末复习题-word
苏教版四年级语文下册期末复习题为了让同学们取得优异的成绩，查字典四年级语文频道，为您收集有关经验，以下是频道小编为您搜集整理的苏教版四年级语文下册期末复习题，希望对大家有所帮助!复习第一单元第一课时：默写第一单元生字第二课时：复习第一单元及单元练习题。
一、看拼音写词：zhí shù ɡōu qú huídànɡ huān shēnɡ xiào yǔguān ɡuāi piān piānqǐ wǔ lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ yīn fúbǎn tú zāi xià yī zhū xìnɡ shù fàn chūyǎnɡ qǐ liǔ shāo chuí zhòu qǐnɡ kè jiānxìnɡ chōnɡ chōnɡ zhènɡ zhònɡ jīnɡ què dà ɡàiɡū jì zhǎnɡ wò ɡuī lǜ yàn zi jùn qiàohuó pō jī línɡ chuī fúnèn yè jù lǒnɡlàn màn shēnɡ qù lüè ɡuò dào tián yì jiānǒu ěr zhān shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡān hén jì二、按课文内容填空：1、多栽一棵树，______,亿万棵树连起来,_______.今天________,明天______,叫______,让_______.“到处回荡着红领巾的欢声笑语”,这里的“到处”指____、______、_______……“今天栽下绿色的希望”,这“绿色的希望”指______________________________.2、时间像__________，转眼又一年。
苏教版六年级语文下册第四单元测试卷
苏教版六年级语文第四单元测试卷一、写好钢笔字（3分）扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！——————————————————————————-——————————————--——————————------——————————————二、读拼音写词语。
（4.5分）wèi 敬（）滋（）安（）（）养依（）无所（）（）蓝因（）（）雨绸缪三、量词填空，不能重复。
（4分）一（）青烟一（）风景一（）尸首一（）疲倦一（）斋饭一（）闹剧一（）学问一（）资料四、选词填空。
（2.5分）称心热心恒心倾心齐心1、邻居王大妈是个肠，常常帮助有困难的人。
2、孙悟空寻找了很久，终于找到了的武器。
3、在运动会上，由于我们班同学都很，所以夺得了冠军。
4、只要有，再大的困难都不会让我们后退。
5、梁山伯与祝英台虽然一见，两情相悦，却冲破不了封建社会的黑暗势力。
五、按要求写句子（8分）1、改写成反问句。
那么大的困难不都解决了吗？我们还能被这点小事吓到？________________________________________________________________2、在句中填写合适的关联词（）海洋给人类提供了航行的便利，慷慨地给予人类丰富的水产品和食盐，（）海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难。
（），人们（）热爱海洋，（）敬畏海洋。
3、仿写句子。
（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。
什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是__________________________________。
(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。
苏教版语文六年级下册第四单元第二课时复习备课
第四单元复习（第2课时）教学目标：1.复习本单元课文主要内容，重点句子的含义，激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。
2.巩固复习引号的使用。
教学重难点：1.复习本单元课文主要内容，重点句子的含义，激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。
2.巩固复习引号的使用。
预习导航：完成自主复习表格。
教学过程：一、自主复习同学们，今天我们继续复习第四单元，相信这节课你能收获很多。
你们已完成了自主复习，我们先在小组内交流一下，并把疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。
二、梳理整合(一）交流自主学习内容1.通过自主复习，同学们已对《夜晚的实验》《海洋——21世纪的希望》《学会合作》进行了整理，哪一组先交流一下人物或事物的特点。
2.根据回答完成表格。
《夜晚的实验》斯帕拉捷——善于思考、不断探索、坚持不懈、潜心研究《海洋——21世纪的希望》海洋——慷慨、喜怒无常、资源丰富《学会合作》交响乐团——目标统一、协作精神中国的小学生——团结协作、自我牺牲的精神（二）预设交流《夜晚的实验》《夜晚的实验》这篇课文生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。
这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。
出示：1.意大利科学家斯帕拉捷做了几次实验？实验结果分别是什么？第一次：第二次：第三次：第四次：2.斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？出示填空：斯帕拉捷是（国家），他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有，他主要贡献。
我们还知道的科学家有（国家）（谁），他主要贡献。
斯帕拉捷的科学精神值得我们学习，你收集到哪些有关科学的名人名言？3.我们学习了引号的使用，《夜晚的实验》中哪些句子中用到呢?你能找出来读读吗？引号在句子中又有着什么作用？出示句子：（1）“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想的。
苏教版七年级语文下册第四单元知识复习指导
苏教版七年级语文下册第四单元知识复习指导学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习，同学们要掌握好苏教版七年级语文下册第四单元知识的复习指导的相关知识点，接下来是WTT为大家带来的关于苏教版七年级语文下册第四单元知识复习指导，希望会给大家带来帮助。
苏教版七年级语文下册第四单元知识复习指导：【重点难点提示】重点、难点提示1.了解一些动物的特点，增强保护野生动物的意识，激发关爱野生动物的热情。
2.学习运用准确的说明与生动形象的描写相结合的方法介绍事物。
3.体会说明文语言的准确性和生动性。
考点提要1.能准确理解说明的内容，把握说明对象的特征。
2.能理清说明文的层次，指出运用的说明顺序。
3.能运用拟人、打比方、穿插故事等方法说明事物。
4.学会观察动物的方法，能诵读咏物古诗。
【典型热点考题】例1 根据句意，在句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是( )(1)随着我国同世界各国人民日益广泛的友好来往，大熊猫作为友好使者，频频出访，____________了全世界。
(2)要金龟子唱也不难，只要抓在手里摸摸捏捏，它就会唱起来。
一直唱到你不再去____________它。
(3)它们是十分警觉的，只要有人____________在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝下，或者逃到别的树上去。
(4)它的听觉非常____________，受到惊扰时，就非常____________地攀上高高的树梢，躲藏起来。
A.轰动侵犯轻微灵活灵敏B.惊动冒犯稍微灵敏灵活C.轰动冒犯稍微灵敏灵活D.惊动侵犯轻微灵活灵敏解：阅读要讲究速度。
怎样才能比较迅速，甚至不假思索地一路阅读下去，而且还能发现问题呢?一般来说，这就要凭借“语感”。
语感不强，常常是理解无法深入的原因;而语感较强，则阅读时往往能迅速发现关键所在，使理解得以深入。
所以，对书面语言敏锐的感知力实在是不容忽视的。
要增强书面语言的感知力，一个重要的方面是学会辨析近义词。
人教版苏教版七~九年级语文上册共有篇目生字词语拼音
人教版苏教版共有篇目中考备战七~九年级语文上册字词积累04 紫藤萝瀑布1、字音字形2、解词忍俊不禁--忍俊，含笑。
不禁：不能自制。
忍不住要笑出声。
05 童趣1、字音字形2、解释词语明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
唳--鸟鸣。
怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。
怡然，安适、愉快的样子。
壑--山沟或大水坑。
1．字音字形风韵（yùn）落难（nàn）险象迭（dié）生心旷神怡（yí）禀（bǐng）告行乞（qǐ）折磨（mó）慷（kāng）慨（kǎi）2．词语解释心旷神怡--心情舒畅，精神愉快。
慷慨--不吝惜；充满正气，情绪激昂。
多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。
10 《论语》十则补充字词注音和注释1."论语"的"论"字，只在说《论语》这本书时念"lún "。
2."不亦说乎？"，说：读yｕè，是"悦"的通假字，意思是"高兴"、"愉快"。
5."知"字本字念"zhì"，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同"智"相通。
在"知之为知之，不知为不知，是知也"中，前四个"知"为动词，当"知道"讲，后一个"知"则同"智"，作"聪明智慧"讲。
在"知之者不如好之者"中，"知"为动词，当"懂得"讲。
成语解释1.温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。
也指回忆过去，认识现在。
2.不耻下问－－不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。
苏教版语文六年级下册第四单元知识点归类整理复习卷
六下语文第四单元归类卷：探索与发现班级姓名一、要掌握的词蝙蝠障碍慷慨蕴藏锰硫酸威胁一幢楼牺牲波涛汹涌望洋兴叹顾名思义二、解释：1、望洋兴叹：望洋：仰视的样子。
兴：发出。
原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。
现多比喻做事时因能力不够而感到无可奈何。
2、顾名思义：顾：看；义：意义，含义。
从名称想到所包含的意义。
三、课文知识点：1、《夜晚的实验》（1）课外通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩细心观察、善于思考、勇于探索、坚持不懈，利用科学技术造福人类的精神。
（2）A、课后习题2（说说下面句子中引号的用法）：（1）行文中直接引用；（2）着重强调；（3）特殊含义。
B、课后习题3（斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？）因为斯帕拉捷细心观察、善于思考、勇于探索、坚持不懈，所以最终能解开蝙蝠夜间飞行的秘密。
我的启示：科学的发现需要我们敏锐的观察力，强烈的好奇心和持之以恒的探索。
（3）四次实验分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。
（4）斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向、确认目标的。
后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。
原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。
蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。
人们受到蝙蝠启发，发明了雷达。
2、《海洋——21世纪的希望》（1说明文，之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏，可以从海洋索取高蛋白食品，利用海水的运动发电，淡化海水缓解水荒，在海底建设城市_。
（2）“望洋兴叹”近义词是：无可奈何、无能为力。
文中“望洋兴叹”的原因是：由于以前科学技术不发达，人们还不能开发和利用海洋，对它的喜怒无常无可奈何。
最新苏教版四年级语文下册1-4单元复习
苏教版四年级语文下册单元复习资料第一单元复习一、生字词。
植树沟渠回荡音符版图乖乖和煦轻快童年栽树健康增添建设郑重掌握绽开估计大概规律泛出习惯飞箭花苞程度明媚留心盛开精确研究观察推断气候俊俏活泼机灵荡漾烂漫俊俏掠过偶尔圆晕映衬鲜艳乌黑翅膀吹拂洒落聚拢展开赶集烟雨楼台酒旗偷闲欢声笑语绿色工厂清明节兴冲冲顷刻间鹅黄色春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观1、含有动物的成语：莺歌燕舞蜻蜓点水鹦鹉学舌鸡犬不宁狗急跳墙闻鸡起舞2、含有“花”的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地3、描写春天的成语：春光明媚百花盛开鸟语花香春暖花开花红柳绿花团锦簇4、含有“春”字的成语：春光明媚春暖花开春风得意大地回春妙手回春5、AABC式成语：蒸蒸日上亭亭玉立井井有条欣欣向荣翩翩起舞啧啧称赞6、ABB式词语：兴冲冲红彤彤绿油油金灿灿白茫茫红通通黑乎乎7、描写色彩的词语：五颜六色五彩斑斓五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红二、按要求写句子。
1、描写春季景色的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2、描写夏季景色的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、描写秋季景色的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4、描写冬季景色的诗句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5、唐代诗人杜牧的古诗A、《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B、《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
6、与“燕子”有关的诗句：A、迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——（唐）杜甫《绝句》B、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》7、关于“杏花”的诗句：A、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——志南《绝句》B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》8、有关植树的谚语：A、要想长远富，莫忘多栽树。
苏教版四年级语文下册1-4单元复习
苏教版四年级语文下册单元复习资料第一单元复习一、生字词。
植树沟渠回荡音符版图乖乖和煦轻快童年栽树健康增添建设郑重掌握绽开估计大概规律泛出习惯飞箭花苞程度明媚留心盛开精确研究观察推断气候俊俏活泼机灵荡漾烂漫俊俏掠过偶尔圆晕映衬鲜艳乌黑翅膀吹拂洒落聚拢展开赶集烟雨楼台酒旗偷闲欢声笑语绿色工厂清明节兴冲冲顷刻间鹅黄色春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观1、含有动物的成语：莺歌燕舞蜻蜓点水鹦鹉学舌鸡犬不宁狗急跳墙闻鸡起舞2、含有“花”的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地3、描写春天的成语：春光明媚百花盛开鸟语花香春暖花开花红柳绿花团锦簇4、含有“春”字的成语：春光明媚春暖花开春风得意大地回春妙手回春5、AABC式成语：蒸蒸日上亭亭玉立井井有条欣欣向荣翩翩起舞啧啧称赞6、ABB式词语：兴冲冲红彤彤绿油油金灿灿白茫茫红通通黑乎乎7、描写色彩的词语：五颜六色五彩斑斓五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红二、按要求写句子。
1、描写春季景色的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2、描写夏季景色的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、描写秋季景色的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4、描写冬季景色的诗句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5、唐代诗人杜牧的古诗 A、《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B、《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
6、与“燕子”有关的诗句：A、迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——（唐）杜甫《绝句》B、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》7、关于“杏花”的诗句：A、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——志南《绝句》B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》8、有关植树的谚语：A、要想长远富，莫忘多栽树。