五年级下册数学一课一练3.1长方体和正方体的认识 人教新版(含答案)
五年级下册数学一课一练-3.1长方体和正方体的认识
一、单选题
1.长方体有( )个面
A. 6个
B. 一个
C. 6个一样大小的正方形
2.长方体的6个面展开后（）
A. 都是长方形
B. 至少有2个面是长方形
C. 至少有4个面是长方形
3.一种汽车上的油箱可装汽油60（）
A. 升
B. 毫升
C. 方
4.如果一个长方体有4个面的形状大小都相等，那么其余两个面一定是（）
A. 正方形
B. 长方形
C. 长方形或正方形
二、判断题
5.判断对错
正方体的长、宽、高肯定相等．
6.正方体相邻的两个面是完全相同的。
7.长方体有8个顶点。
（）
8.判断正误．
长方体相对的面一定是长方形．
三、填空题
9.看图回答
（1）左图是________体，右图是________体．
（2）正方体有________条棱，每条棱的长都是________厘米；有________个面，每个面都是完全一样的________形．
（3）长方体的长是________厘米，宽是________厘米，高是________厘米．它的________面和________面是正方形，边长是________厘米；另外的________个面是完全一样的长方形，长是________厘米，宽是________厘米．
10.
左面写的是________
正面写的是________
上面写的是________
11.一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的棱长是________厘米.
12.图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的．
长________
宽________
高________
棱长________
长________
宽________
高________
13.如右图的长方体，把它分成两个完全相同的小长方体，表面积最少增加________平方米。
四、解答题
14.以其中一种物品为例，说一说每个面的长和宽各是多少。
教学书粉笔盒……
长
宽
高
15.一个正方体棱长分米。
这个正方体的棱长和是多少分米？
五、应用题
16.一个教室的长是9米，宽是6米，高4米。
要粉刷教室的屋顶和四面墙壁，除去门窗和黑板面积的22.4平方米，粉刷的面积是多少平方米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】长方体有6个面。
故选：A
【分析】长方体有前、后，左、右，上、下三组面，每组的两个面都相同。
了解了长方体的面的特点即可得解。
2.【答案】C
【解析】【解答】解：一般情况下，长方体的6个面展开后都是长方形，在特殊情况下，长方体的6个面展开有两个是正方形，其它4个面是完全相同的长方形。
故选：C。
【分析】根据长方体的特征，长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形；由此解答。
此题主要考查长方体的特征，长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等。
3.【答案】A
【解析】【解答】一种汽车上的油箱可装汽油50升
【分析】在学习体积单位之前，这也可以说是一道常识题，一般汽车加油，就是以升为单位的。
4.【答案】A
【解析】【解答】解：当长方体有4个面的面积形状大小相等，说明这四个面的宽和长是一样的，一定有四条边相等，即其余两个面是正方形；
故选：A．
【分析】当长方体有相对的两个面是正方形时，其余四个面都是完全一样的长方形，反之，当长方体有4个面的形状大小相等，其余两个面一定是正方形，由此解决问题．
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】正方体的长、宽、高肯定相等，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】长、宽、高都相等的长方体叫做正方体，也叫立方体，所以正方体是特殊的长方体，据此判断.
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据正方体的特征可知，正方体相邻的两个面是完全相同的，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】正方体有6个完全相同的正方形的面，由此判断即可.
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据长方体的特征可知，长方体有8个顶点，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】长方体三条棱长相交的点叫做长方体的顶点，长方体共有8个顶点.
8.【答案】错误
【解析】
三、填空题
9.【答案】（1）正方；长方
（2）12；3；6；正方
（3）5；3；3；左；右；3；4；5；3
【解析】【解答】解：（1）左图是正方体，右图是长方体；
（2）正方体有12条棱，每条棱的长度都是3cm；有6个面，每个面都是完全一样的正方形；
（3）长方体的长是5cm，宽是3cm，高是3cm。
它的左面和右面是正方形，边长是3cm；另外的4个面是完全一样的长方形，长是5cm，宽是3cm。
故答案为：（1）正方；长方；（2）12；3；6；正方；（3）5；3；3；左；右；3；4；5；3。
【分析】正方体6个面都是正方形，12条棱的长度相等，长方体相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
特殊的长方体有两个正方形的面，另外四个面是完全相同的长方形。
根据图形标出的数据填空即可。
10.【答案】6；4；5
【解析】【解答】解：左面写的是6，正面写的是4，上面写的是5。
故答案为：6；4；5。
【分析】正对着自己的面是正面，正面的上方是上面，正面的左侧是左面。
11.【答案】4
【解析】【解答】解：48÷12=4(厘米)则这个正方体的棱长是4厘米.
故答案为：4．
【分析】正方体有12条棱长，正方体棱长和=棱长×12，棱长=正方体棱长和÷4，由此根据公式计算即可.
12.【答案】3厘米；2厘米；2厘米；3厘米；2厘米；2厘米；4厘米
【解析】【解答】解：第一个图形，长3厘米、宽2厘米、高2厘米；第二个图形棱长3厘米；第三个图形，长2厘米、宽2厘米、高4厘米。
故答案为：3厘米，2厘米，2厘米；3厘米；2厘米，2厘米，4厘米。
【分析】判断出长方体的长、宽、高，正方体的棱长各有几个1厘米的棱长组成的即可。
13.【答案】0.5
【解析】【解答】0.5×0.5×2=0.5
【分析】表面积增加了多少，就是增加了两个横切面的面积，最少的话，那就是切出来的横切面是宽0.5米，高0.5米的正方形，面积是0.25平方米，但是多出来的是两个横切面
四、解答题
14.【答案】解：
教学书粉笔盒……
长20厘米12厘米
宽15厘米10厘米
高1厘米8厘米
【解析】【解答】通过测量可得：
数学书的前面和后面的长是20厘米，宽是1厘米，左面和右面的长是15厘米，宽是1厘米，上面和下面的长是20厘米，宽是15厘米.
【分析】长方体中相交于一个顶点的三条棱分别叫作长方体的长、宽、高，一般情况下，把底面中较长的一条棱叫作长，较短的一条棱叫作宽，垂直于底面的棱叫作高，据此用直尺测量出题中物品的长、宽、高，完成表格，然后选择一个物体，描述出它的长、宽、高.
15.【答案】（分米）
答：这个正方体的棱长和是9分米。
【解析】【分析】正方体的棱长和=棱长×12。
五、应用题
16.【答案】解：（9×6＋6×4＋4×9）×2－22.4=205.6（平方米）
答：粉刷的面积是205.6平方米。
【解析】【分析】要粉刷教室的屋顶和四面墙壁，就分别把每一个面的面积求出来，因为长方体相对的面是完全相同的，所以只要分别算每一组面的其中一个面的面积，再乘以2，就可以了，但是有22.4平方米是不要刷的，所以要从总面积中去除。
五年级数学下册第3单元《长方体和正方体》长方体和正方体的认识(长方体)一课一练新人教版
《长方体的表面积》同步练习一、单选题1.如果一个长方体有4个面的形状大小都相等，那么其余两个面一定是（）A. 正方形B. 长方形 C. 长方形或正方形2.长方体共有（）个面．A. 4B. 5C. 63.把一个长方体截成两个小长方体，棱的条数比原来增加了（）条．A. 4B. 8C. 124.下列物体中，形状不是长方体的是（）A. 火柴盒 B. 红砖 C. 茶杯5.下面几种说法中，错误的是（）A. 长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点B. 长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条C. 正方体不仅相对面的面积相等，而且所有相邻面的面积也都相等D. 长方体除了相对面的面积相等，不可能有两个相邻面的面积相等6.一个长方体中，如果有四个面的面积相等，其余两个面（）A. 都是长方形B. 都是正方形C. 一个是长方形，一个是正方形D. 不能确定7.一个长方体（不含正方体）最多有（）条棱长度相等．A. 12B. 8C. 4D. 2[8.6个面都是长方形的长方体的12条棱按长度可以分成（）组．A. 2B. 3C. 4D. 69.用一根长（）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。
A. 28厘米B. 126平方厘米 C. 56厘米10.我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（）。
A. 只有三个面B. 只能看到三个面 C. 最多只能看到三个面11.一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（）平方米。
A. 200B. 400C. 52012.用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（）厘米的长方体教具。
A. 1B. 2C. 313.如图，一个长方体，它的长、宽、高分别是25厘米，3厘米，9厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米。
A. 12B. 37C. 7414.一个长方体（不包括正方体），最多有（）个面的正方形。
A. 1B. 2C. 015.一种汽车上的油箱可装汽油60（）A. 升B. 毫升 C.方16.下图中能表示长方体和正方体关系的是（）。
【教育资料】五年级下册数学一课一练长方体和正方体_人教新课标(含答案)学习专用
长方体和正方体认识长方体和正方体，知道长方体的面，棱和顶点的个数，知道正方体是特殊的长方体。
掌握长方体和正方体面积和表面积的计算。
长方体和正方体的认识：1、长方体和正方体的特征：长方体有6个面，每个面都是长方形（特殊的有一组对面是正方形），相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱平行且相等；有8个顶点。
正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同；有12条棱，所有的棱都相等；有8个顶点。
2、长、宽、高：相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
3、长方体的棱长总和=（长＋宽＋高）×4，用字母表示：(a+b+h)×4正方体的棱长总和= 棱长×12，用字母表示：12a长方体和正方体的表面积：1、表面积：长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。
2、长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2用字母表示：S=（ab＋ah＋bh）×2正方体的表面积= 棱长×棱长×6用字母表示：S=6a23、表面积单位：平方厘米、平方分米、平方米4、1m2 =100dm2 1dm2 =100cm2长方体和正方体的体积：1、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。
2、长方体的体积= 长×宽×高，用字母表示：V=abh正方体的体积= 棱长×棱长×棱长，用字母表示：V=a33、体积单位：立方厘米、立方分米和立方米1m3=1000dm3 1dm3=1000cm3 1m3=1000000cm34、长方体和正方体的体积统一公式：长方体或正方体的体积=底面积×高，用字母表示：V=Sh5、体积单位的互化：把高级单位化成低级单位，用高级单位数乘以进率；------大乘小把低级单位聚成高级单位，用低级单位数除以进率。
------小除大长方体和正方体的容积：1、容积：容器所能容纳物体的体积。
五年级下册数学同步练习-3.1长方体和正方体的认识
五年级下册数学一课一练-3.1长方体和正方体的认识一、单选题1.长方体中棱长分别是他们的长、宽、高( )A. 2条长；2对条；2条宽；B. 3条长；3条高；3条宽；C. 4条长；4条高；4条宽。
2.有一个长方体,它有一组相对的面是正方形,其余4个面的面积( )。
A. 不一定相等B. 一定相等C. 一定不相等3.长方体共有（）个面．A. 4B. 5C. 64.长方体的6个面展开后（）A. 都是长方形B. 至少有2个面是长方形C. 至少有4个面是长方形5.用长方体造墙．试一下，哪座墙不容易倒？（）A. B.C. D.二、判断题6.正方体有6个面，每个面有4条棱，所以一个正方体有24条棱。
7.正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积就扩大到8倍（）8.长方体的六个面中最多只有四个面的面积相等。
( )9.长方体最多有4条棱长度相等。
（）10.一个长方体（不含正方体）最多有8条棱相等。
三、填空题11.指出正方体的棱长是________，并且计算出棱长总和________与一个面的面积________。
（单位：厘米）12.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是________厘米。
13.一个正方体的6个面上分别写着A，B，C，D，E，F等6个字母，下图是这个正方体的不同摆放，A的对面是________14.看图回答①对面的数字朋友是________②对面的数字朋友是________③对面的数字朋友是________15.一个长9米，宽6米，高3米的长方体，它的棱长之和为________米．四、解答题16.求下图的表面积。
17.蜗牛回家一天，小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家，这时候走到了一个地方，蜗牛妈妈说：“孩子，从这里到家正好是一个长方体的形状(如图)，如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B，每次只能经过3条棱，共有几种走法呢？”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗？五、综合题18.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少?（1）长=________cm，宽=________cm，高=________cm（2）长=________cm，宽=________cm，高=________cm六、应用题19.一个正方体的底面周长是16分米，这个正方体的棱长之和是多少分米？参考答案一、单选题1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】正确9.【答案】错误10.【答案】正确三、填空题11.【答案】9厘米；108厘米；81平方厘米12.【答案】513.【答案】D14.【答案】4；6；515.【答案】72四、解答题16.【答案】解：正方体的表面积=棱长×棱长×60.5×0.5×6=1.5（平方分米）17.【答案】解：共6种，图形如下：五、综合题18.【答案】（1）2；1；3（2）4；2；1六、应用题19.【答案】解：16÷4×12=48(分米) 答：这个正方体的棱长之和是48分米.。
五年级下册数学同步练习- 3.1长方体和正方体的认识
1 五年级下册数学一课一练- 3.1长方体和正方体的认识 一、单选题 1.观察下图，六个面完全一样的长方体是（ ）
A. 正方体 B. 正方形 C. 三角形 2.我们的数学书是： A. 长方形 B. 正方形 C. 平行四边形 3.一个体积为40立方分米的长方体木块，从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正体后，（ ） 。
A. 表面积变小，体积变小 B. 表面积不变，体积变小 C. 表面积变小，体积不变 4.下图中能表示长方体和正方体关系的是（ ）。
A. B. C. 5.正方体有（ ）条棱的长度相等． A. 4 B. 8 C. 12
6. 如图，一个长方体，它的长、宽、高分别是25厘米，3厘米，9厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。 A. 12 B. 37 C. 74 7.如图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（ ）
A. 新华字典 B. 数学书 C. 一张A4纸 二、判断题
8.长方体中相对的两个面完全相同． 9.正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积就扩大到8倍（ ） 10.长方体的面中可能有正方形，正方体的面中不可能有长方形．（判断对错） 11.长方体的长、宽、高一定不相等． 12.长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等。 三、填空题 2
13.一根铁丝长24厘米，将它焊接成一个宽和高都是1厘米的长方体框架．这个长方体框架的长是________厘米． 14.长方体有________个面。________条棱，________个顶点。 15.一个正方体的6个面上分别写着A，B，C，D，E，F等6个字母，下图是这个正方体的不同摆放，A的
对面是________
16.至少需要________厘米的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。 17.一个正方体的棱长和是24厘米，它的表面积是________平方厘米。 18.正确的说法是( )
A. 长方形形状 B. 正方形形状 19.一个正方体的棱长总和是12dm,它的表面积是________ dm2,体积是________ dm3。 四、计算题
人教版五年级下册数学3.1.1 长方体和正方体的认识 同步课时练习及答案
3.1.1 长方体和正方体的认识
1.填空题
⑴长方体有（）个面，都是（），其中可能有两个相对的面是相同的（）形，相对的面面积（）
⑵长方体有（）条棱，相对的棱的长度（）
⑶长方体有（）个顶点
⑷正方体有（）个面，都是（）形，它们的面积（）
⑸正方体有（）条棱，它们的长度（）
⑹正方体有（）个顶点
⑺长方体和正方体的相同点是都有（）个面，（）条棱，（）个顶点
2.判断题（对的在括号里打“√”，错的打“╳”）
（1）有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体（）
（2）一张长方形的纸是一个长方体（）
（3）相对的棱的长度相等的物体一定是长方体（）
（4）长方体和正方体都有6个面（）
3.选择题（将正确答案的序号填入括号）
⑴一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米
A.20
B.40
C.60
D.80
⑵一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（）分米
A.48
B.64
C.32
D.96
⑶一个正方体的棱长之和是12a厘米，它的棱长是（）厘米
A.a
B. 144a
C.
D.12a
4.解决问题
一个长方体棱长的和是36厘米，它的长和宽都是2厘米，这个长方体的高是多少厘米？
答案：
1、（1）6、长方、正方、相等；（2）1
2、相等（3）8 （4）6、正方、相等（5）12、相等（6）8（7）6、12、8
2、×××√
3、B D A
4、36÷4－2－2＝5（厘米）。
人教版小学数学五年级下册一课一练-3.1.1 长方体和正方体的认识
小学数学课堂教学精品资料设计3.1.1 长方体和正方体的认识1.填空题。
⑴长方体有（）个面，都是（），其中可能有两个相对的面是相同的（）形，相对的面面积（）。
⑵长方体有（）条棱，相对的棱的长度（）。
⑶长方体有（）个顶点。
⑷正方体有（）个面，都是（）形，它们的面积（）。
⑸正方体有（）条棱，它们的长度（）。
⑹正方体有（）个顶点。
⑺长方体和正方体的相同点是都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
2.判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“╳”）（1）有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。
（）（2）一张长方形的纸是一个长方体。
（）（3）相对的棱的长度相等的物体一定是长方体。
（）（4）长方体和正方体都有6个面。
（）3.选择题。
（将正确答案的序号填入括号）⑴一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米。
A.20B.40C.60D.80⑵一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（）分米。
A.48B.64C.32D.96⑶一个正方体的棱长之和是12a厘米，它的棱长是（）厘米。
A.aB. 144aC.D.12a4.解决问题。
一个长方体棱长的和是36厘米，它的长和宽都是2厘米，这个长方体的高是多少厘米？答案：1、（1）6、长方、正方、相等；（2）12、相等（3）8 （4）6、正方、相等（5）12、相等（6）8（7）6、12、82、×××√3、B D A4、36÷4－2－2＝5（厘米）小学数学课堂教学精品资料设计。
五年级下册数学一课一练正方体_人教新课标(含答案)
《正方体》同步练习我国古代的人 ,从上学之日起 ,就日不 ,一般在几年内就能几千个字,熟几百篇文章 ,写出的文也是咬文嚼字 ,琅琅上口 ,成腹的文人。
什么在代化教课的今日 ,我念了十几年的高中生甚至大学生 ,竟提起作文就疼 ,写不出像的文章呢 ?叔湘先生早在 1978 年就尖地提出 : “中小学文教课成效差 ,中学文生文水平低 , ⋯⋯十几年上数是9160,文是 2749,恰巧是 30%,十年的 ,二千七百多 ,用来学本国文 ,倒是大部分不关 ,非咄咄怪事 ! ” 根究底 ,其主要原由就是腹中无物。
特是写文 ,初中水平以上的学生都知道文的“三因素”是点、据、,也通文的基本构:提出――剖析――解决 ,但真实起笔来就犯了。
知道“是”,就是不出“ 什么”。
根来源因是无“米”下“ ”。
于是便打开作文集之的大段抄起来,抄人家的名言警语 ,抄人家的事例,不参照作文就很写出像的文章。
因此 ,乏、内容空洞、一模一样便成了中学生作文的通病。
要解决个 ,不可以在布局篇等写作技方面下功夫 ,必到“死硬背”的重要性 ,学生累足的“米”。
一、教范的是教课中不行缺乏的部分，我常采纳范，少儿学、模拟。
如，我一句，少儿一句，；第二通，我高声，我高声，少儿小声，学仿；第三，我借用好配朗磁，一放音，一少儿频频听，在频频听中体、品尝。
1.一个正方体的棱之和是60cm，它的棱是（）“教先生”唯恐是街市百姓最熟习的一种称号，从最先的、私塾到晚清的学堂，“教先生”那一行当怎么也算是国人仰慕甚或敬畏的一种社会。
不过更早的“先生”观点并不是源于教，最先出的“先生”一也并不是有授知那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学识、有品德的尊长。
其实《国策》中自己就有“先生长辈，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真实的“教师”之意，倒是与现在“先生”的称号更靠近。
五年级下册数学一课一练-3.1 长方体和正方体的认识-人教新课标
第1课时长方体的认识一、填空题1、长方体有（）个面，它们一般都是（），也有可能有（）个面是正方形。
2、长方体有（）条棱，每相对的（）条棱算作一组，可以分成（）组。
3、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
4、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（）、（）、（）。
5、一个长方体的棱长总和是80 cm，其中长是10cm，宽是7 cm，高是（）cm。
6、把两个棱长是1 dm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）。
7、一个长方体的长是13 dm，宽是10 dm，高是9 dm，把它切成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是（）dm。
二、判断题1、长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。
（）2、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。
（）3、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。
（）4、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。
（）第2课时正方体的认识A组一、填空。
1、（a）图是（）体，它的6个面是（）形。
（b）图（）体，它的6个面是（）形。
（c）图是（）体，它的6个面中，有（）个面是（）形，有（）个面是（）形。
2、正方体有（）个面，每个面都是（）形，共有（）条棱，这些棱长度（），正方体有（）个顶点。
3、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形。
4、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。
5、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。
6、相交于一个顶点的（）条棱，分别叫做长方体的（）、（）、（）。
7、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（）厘米。
二、判断。
（正确的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”）1、长方体和正方体都有8个面、12条棱、6个顶点。
（）2、有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。
2020 2021学年 一课一练 3.1长方体和正方体的认识 人教版(含答案)
本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项130名，其中一等奖和二等奖比例约占30%。
本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。
比赛于2021年5月正式举行，经过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享，以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。
通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！【精英提能课堂】2020—2021学年人教版五年级下册数学一课一练3.1长方体和正方体的认识（同步练习）一、单选题（共5题；共10分）1.一个长方体盒子，从里面量，长8分米，宽5分米，高4分米。
如果把棱长是2分米的正方体木块放到这个盒子里面，最多能放（）个。
A. 12B. 16C. 18D. 202.27个相同的小正方体拼成一个较大的正方体，在这个大正方体的表面涂色，那么两个面涂色的小正方体有（）个。
A. 6B. 8C. 12D. 243.至少需要用（）个同样大的小正方体可以拼成一个大正方体。
A. 9B. 8C. 6D. 44.同学们在社团活动中做拼搭游戏，下面（）个正方体正好可以拼成个较大的正方体。
A. 4B. 100C. 27D. 805.当长方体和正方体的棱长之和相等时，长方体的体积（）正方体的体积。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 不确定二、判断题（共5题；共10分）6.正方体6个面都是正方形，长方体6个面都是长方形。
（）7.正方体一个面都4条棱，有6个面，所以正方体有24条棱。
（）8.把一个长方体木料锯成两个长方体，一共增加了2个面。
（）9.一个长方体相邻的两个面的面积相等，那么它一定是正方体。
（）10.长方体有12条棱，且每条棱都相等。
（）三、填空题（共5题；共13分）11.长方体与正方体都有________个面，________个顶点和________条棱。
五年级下册数学一课一练--3.1.1长方体 人教版(含答案)
2019-2020学年人教版数学五年级下册 3.1.1 长方体一、判断题1.长方体所有的面一定是长方形．（）2.长方体的长、宽、高都扩大2倍，则棱长之和也扩大2倍．（）3.一个长方体有四个面完全一样，它的另外两个面一定是正方形。
（）4.长方体的12条棱可以分成4组，每组中相对的3条棱是相等的。
（）二、选择题5.长方体的六个面一般情况下都是( )。
A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形6.长方体有四个面的面积相等，其余两个面是（）.A. 长方形B. 正方形C. 长方体D. 无法确定7.长方体（不包括正方体）最多能有（ )面完全相同。
A. 3B. 4C. 5D. 68.用一根64厘米长的铁丝，正好可以焊接一个长8厘米、宽4厘米、高（）厘米的框架模型．A. 2B. 4C. 69.一个长方体的长、宽、高分别是5分米、4分米、6分米，棱长之和是（）A. 60分米B. 60平方分米C. 120立方分米D. 30分米10.用一根长52cm的铁丝，能焊成一个长6cm、宽4cm、高（）cm的长方体。
A. 2B. 3C. 411.小林给一只受伤的小鸟做一个笼子，他先用铁丝围成了一个长5分米，宽4分米．高6分米的框架，至少需要铁丝（）分米．A. 148B. 60C. 12012.一根长40分米的铁丝焊成一个长方体框架，还余4分米，这个长方体框架中相交于一点的三条棱的长度和是（）分米A. 12B. 9C. 6三、填空题13.粮店售米用的木箱(如图)所有棱长和是10.4米．长1.2米，宽60厘米，高________米。
14.一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度和是12厘米，这个长方体所有棱长的总和是________厘米．15.焊接一个长15cm，宽12cm，高8cm的长方体框架，至少要________ cm长的钢筋。
16.如下图，绳子的长是________厘米。
17.至少需要________厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。