第5课 《故乡》学案 (苏教版九年级语文上册)

5《故乡》导学案 【学习目标】 1、能说出小说的特点，并简介作者及故事背景，口述故事情节。 2、学会分析人物形象，举例分析说明对比在文中的作用。 3、分析人物命运变化的原因，探讨出小说的主题，陶冶学生情感。 【学习过程】 自主预习 1、一篇小说必须具备哪三个要素？ 是小说的三要素，塑造人物形象是反映社会生活的主要手段，因此， 是三要素中的主要要素。 2、常见的塑造人物形象的方法有？

3、小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括：

4、环境：A ：主要交代作品的时代背景。 B ：用以烘托气氛、表现人物感情等。 5、给下列加点字注音或给拼音写汉字 瓦楞（ ） 胯（ ）下 秕（ ）谷 髀（ ） 瑟（ ）索 蜷（ ）缩 寒噤（ ） 折（ ）本 潺潺（ ） 五行（ ） 阴晦． ( ) 萧索． ( ) 愕．然 ( ) wǎng( )然 bǐ( )夷 chī( )笑 zìsuī( ) ( )

课堂练习 1.小说以什么为线索来组织故事情节的？依据这一线索可以把文章分为哪三个部分？

2.选出对《故乡》主题概括不准确的一项。〖 〗 A.这篇小说通过闰土二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年中国农村衰败、萧条、破产的悲惨景象，揭示了广大农民痛苦的社会根源，表达了作者改造旧社会，创造新社会的强烈愿望。 B.这篇小说通过“我”回故乡的见闻感受，表现了农村凋敝、农民破产的悲惨现实，深刻揭示了人与人之间可悲的隔膜，表达了作者希望下一代亲密友爱、过上幸福美好生活的热切愿望。 C.这篇小说通过闰土二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命前后农村调毙、农民破产的现实，表现了作者对贫苦农民悲惨命运的深切同情，对他们不奋起抗争的强烈不满。 D.这篇小说反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实，揭示了产生这种现实的根源；同时指出由于受传统观念的影响，人与人之间冷漠隔膜，表达了作者改造旧社会、创造新社会的强烈愿望。 3.判断下面各句的描写方法。 ⑴深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边沙地，都种着一望无际的碧绿的西 瓜…… （ ） ⑵我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前…… （ ） ⑶他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有出声。（ ） ⑷圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 （ ） 4.本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处： 的对比，反映了农民日益悲惨的命运； 的对比，反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害； 的对比，反映出闰土淳朴善良的个性； 反映出每况愈下的农村经济； 反映“我”对未来生活的向往。 5.课内阅读 ①老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 ②我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 ③我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像A，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是自己手制的偶像B么？只是他的希望切近，我的愿望茫远罢了。 ④我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （1）第③段中说“我想到希望，忽然害怕起来了”，“我”害怕什么？（2分）

（2）第③段中画线的句子使用了哪些修辞手法？（2分）

（3）第④段中，作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物？（2分）

（4）第④段中画线句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。（2分）

（5）第③段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义？请分别解释。（2分） “偶像”A： ； “偶像”B： 。

课后练习 1．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。

2．下列语句中成语使用不恰当的一项是（ ） A．经过专家的论证，骆马湖旅游区的景点布局可谓别出心裁．．．．。 B．通过缜密的调查，扑朔迷离的案情终于水落石出．．．．，干警们露出会心的笑容。 C．明星们在舞台上尽情歌舞，他们的表演异常精彩，毫无矫揉造作．．．．之感。 D．为了顺利通过验收，大家领取任务，个个斗志昂扬，分道扬镳．．．．，各干各的事情去了。 3.阅读下面的诗歌，回答问题。（6分） 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注释：乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。行杯：流动的酒杯。 （1）诗人登楼后观赏到哪些景物？（3分）

（2）颔联“雁引愁心去，山衔好月来”使用什么修辞手法？请简要分析其效果。（3分）

4.阅读《不知故乡》，回答问题 ①我不知道我的故乡该在哪里。 ②襁褓中，故乡可能就是慈爱的目光，远离了母亲我想我肯定会哇哇大哭的，不然，做母亲的有事离开何以要偷偷地走？有了记忆，故乡是________的家，高高的门槛把世界分作故乡与异地，好不容易跨了大门还要回首望一望家是否依旧。稍大故乡变作熟悉的村子，十里外的小镇是不敢去的，害怕忘了回家的路。 ③我从来都不去想大西北的________，事实上却让我身临其境。于是，让我舍得为故乡流泪，让我舍得为故乡贴金。每每回家一趟，总会花些辰光走走旧地。 ④而今，回来了，离家五百里，都在江南，给人感觉似乎就在村口。故乡不再是少时的内涵，它是爷爷山间的息地与父母的花发和病躯。 ⑤故乡是酒，时久而味弥醇。 ⑥我不知我的故乡该有谁。 ⑦我知道乡下那时的干部很多，书记、会计、大队长、小队长……记得马成曾是大队长，脖子上挂只哨子，整天命令大体今天这么这么，明天如何如何。现在他已没这份权力了，不过养了三四百只鸭子，照旧吆喝鸭子们从东到西，由南去北，每天拿百来斤谷子骗它们下蛋，据说收成也蛮好。 ⑧二龙一家是村里的象征。他办一家建材厂和一家印刷包装厂，效益一直冒尖，镇子上好多人都想进他的厂。董事长、总经理是他的头衔，西装革履，戴副变色眼镜，手握大哥大，挺像回事的。这回叫我在城里帮他找辆车子，说“桑塔纳”差了些。要进口的，钱不在乎，要的是气派。 ⑨故乡是春，朝气袭人。 ⑩我找不着我故乡和我故乡的人，不管时空。 ⑾我的故乡是低矮的民房与_______的村路，穿着补了衣裳的_________的村姑村夫和到处瞎奔随地拉尿的猪羊。自来水与煤气灶，皮夹克和表弟的胯下的“马”，大婶指问的“星”，不是我记忆中的故乡。 ⑿可是，我有故乡。我曾经在那里生养，浓浓的乡音是不灭的印记，不然，有聊无聊时，怎会有意无意地念着它，护着它。 ⒀故乡，一篇上乘的散文，形散神宛然。 1．在文中空白处依次填词语，最恰当的一项是（ ） A．和 睦 荒 芜 曲 折 舒 适 B．温 馨 荒 凉 泥 泞 闲 适 C．和 睦 凄 凉 崎 岖 闲 适 D．温 馨 凄 清 坎 坷 舒 适 2．如何理解“让我舍得为故乡贴金”一句

3．如何理解文章标题“不知故乡”的深刻含义

4．对本文运用的主要表现手法判断正确的一项是（ ） A．烘托 B．象征 C．对比 D．联想 5、阅读下面文言文，完成习题（13分） 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。于城西北隅，作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅②衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，但见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 (王禹偁③《黄冈新建小竹楼记》有删节) 【注】①椽(chuán)：装于屋顶以支撑屋顶盖材料的木杆。②氅：chǎng。③王禹偁（chēng），为人禀性刚直，不畏权势，因此多次得罪权要，一生屡遭贬谪，此文为其谪居黄州之作。 1．解释下列加点的词。(4分) (1)太守归而宾客从．也 (2)而不知太守之乐．其乐也 (3)不可具．状 (4)公退之暇，被．鹤氅衣 2．下列各组句子中加点词的意义相同的一项（ ）(3分) A.①而．不知人之乐 ②烟云竹树而．已 B.①不以．物喜 ②以．其价廉而工省也 C.①君将哀而生之．乎 ②竹工破之． D.①然．则何时而乐耶 ②子声丁丁然． 3．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1) 树林阴翳，鸣声上下。

(2) 夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

4．甲文是欧阳修贬谪滁州之作，乙文是王禹偁贬谪黄州之作，两文都表达了作者快乐之 情，但同中有异，选段甲主要通过议论，揭示全文主旨，表达了作者 思想感情； 选段乙则主要采用描写手法，表达了作者 生活态度。(2分)