2011高三生物一轮复习精品课件：必修2_第3章_第1节_DNA是主要的遗传物质
四、RNA也是遗传物质 RNA 组成。 1．组成：烟草花叶病毒由蛋白质和_____ 2．侵染过程 蛋白质 烟草―→烟草不感染病毒。 (1)烟草花叶病毒_______ RNA 烟草―→烟草感染病毒。 (2)烟草花叶病毒______ 3．结论：_______________ RNA是遗传物质 。 五、生物的遗传物质 DNA，所以DNA是主要的 绝大多数生物的遗传物质是_____ 遗传物质。
②S 型活细菌――→小鼠―→死亡， 小鼠体内有
注射
S型活细菌 。 _____________
③加热杀死 S 型细菌――→小鼠―→不死亡。
注射
S型活细菌
S型活细菌
(4)结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促 转化因子 ”。 成R型细菌转化为S型细菌的“_________
一、肺炎双球菌转化实验分析 1．体内转化实验 (1)结果分析：格里菲思的实验说明 ①R型细菌无毒性。 ②S型细菌有毒性。 ③加热杀死的S型细菌已失活。 ④加热杀死的S型细菌内含有使R型细菌转化为S型细 菌的物质。 (2)结论：加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”。
(2)结果：只有加入DNA，R型细菌才能转化 为S型细菌。 (3)结论：______ DNA 才是使R型细菌产生稳定遗 传变化的物质。
2．体外转化实验
研究人 1944· 美· 艾弗里
过程· 结果 S型细菌的DNA使R型细菌发生转化 S型细菌的其他物质不能使R型细菌发生转化 S型细菌体内只有DNA才是“转化因子”，即 DNA是遗传物质，其他物质不是遗传物质
没有35
32P标记
5．实验表明 (1)噬菌体侵染细菌时，_____ DNA 进入细菌细胞中， 而__________ 留在外面。 蛋白质外壳 DNA 来 (2)子代噬菌体的各种性状是通过亲代_____ 遗传的。 DNA 是遗传物质。 6．结论：______
二、噬菌体侵染细菌的实验分析
外部——蛋白质外壳 1．噬菌体的结构 内部——DNA
(1)DNA能自我复制，使前后代保持一定的连续性。 (2)DNA能控制蛋白质的生物合成。
◆ 实验：同位素标记法的实验应用 1．概述 用同位素标记化合物，让它们一起运动、迁移， 再用探测仪器进行追踪，可以明白化学反应的详 细过程的方法。 2．方法应用 用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、 分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化 学物质的变化、反应机理等。
必修2
(1)肺炎双球菌的转化实验设计思路及 所体现的对照原则 (2)噬菌体侵染细菌的实验设计思路、 结论 (3)DNA分子结构的主要特点及碱基互 补配对原则的应用 (4)DNA分子复制过程 (5)DNA分子的多样性和特异性
第1节 DNA是主要的遗传物质
一、对遗传物质的早期推测 蛋白质 1．主导观点： ______是生物的遗传物质。 2．对DNA的认识 脱氧核苷酸 聚合而成。 (1)生物大分子：由许多___________ (2)基本组成单位——脱氧核苷酸 磷酸 、_________ 脱氧核糖 和碱基 ①化学组成：_____ _____三部 分。 碱基 决定。 4 种，由含氮______ ②种类：__
3．应用分析 (1)标记某元素，追踪其转移途径。如用18O标记H218O， 光合作用只产生18O2；再用18O标记C18O2，光合作用只 产生O2；证明光合作用产生的氧气中的氧原子全部来自 于H2O，而不是来自CO2。
(2)标记特征元素，探究化合物的作用。如T2噬菌体侵染 细菌的实验中，用32P标记噬菌体的DNA，大肠杆菌内 发现放射性物质；35S标记蛋白质，大肠杆菌内未发现放 射性物质；证明了DNA是噬菌体的遗传物质。 (3)标记特征化合物，探究详细生理过程，研究生物学 原理。如用3H标记亮氨酸，探究分泌蛋白的分泌过程； 用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，研究有丝分裂过程中 染色体的ห้องสมุดไป่ตู้化规律；用15N标记DNA，证明了DNA复制 的特点是半保留复制。
2．实验思路及方法 3．侵染特点及过程
S是蛋白质特有的元素，P是DNA特有的元素，用放射性同位素分 别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
(1)进入细菌体内的是噬菌体的DNA，噬菌体蛋白质留在外面不起作 用。 (2)噬菌体侵染细菌要经过吸附→注入→合成→组装→释放五个 过程。
4．实验结论：DNA是遗传物质。 5．噬菌体侵染细菌实验说明
二、肺炎双球菌转化实验 1．肺炎双球菌 种类 S型细菌 比较项目 光滑 菌落 ______ 菌体 有 多糖类荚膜 ___ 有毒性，使小鼠 患败血症死亡
R型细菌 粗糙 ______ 无 __多糖类荚膜 无毒性 _______
毒性
2.格里菲思的实验
(1)实验材料：_____ R型 肺炎双球菌，______ 小鼠 。 S型 和_____ 使小鼠患败血症 (2)实验原理：S型细菌______________ 。 (3)实验过程及结果 注射 ①___________ R型活细菌 ――→小鼠―→不死亡。
生物体内核酸的种类及遗传物质的判别：
生物类型
真核生物 细胞 原核生物 生物 大多数 病毒 非细 胞生 极少数 物 病毒
所含核酸
DNA和 RNA 仅有DNA 仅有RNA
遗传物质
DNA
举例
酵母菌玉米、人 细菌、蓝藻
DNA RNA
T2噬菌体 艾滋病病毒、 SARS病毒
加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失 活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度 的恢复又逐渐恢复其活性。
3．艾弗里的实验 DNA 和 蛋白质 (1)方法：将S型细菌的______ ______、多糖 ____ 等物质分开，分别加入到培养R型细菌的培养 基中。
设计思路：单独的、直接的观察各 自的作用。
分析 结论
3.体内转化与体外转化实验的关系
体内转化实验说明S型细菌体内有转化因子， 体外转化实验进一步证明转化因子是DNA。
三、噬菌体侵染细菌的实验 大肠杆菌 。 1．实验材料：T2噬菌体、_________ 2．实验方法：放射性同位素标记法。 3．T2噬菌体的特点 蛋白质构成，头部内含有_____ (1)结构：外壳由______ DNA 。 (2)生活方式：_____ 寄生 于大肠杆菌内。 (3)增殖特点：在自身DNA的作用下，利用 大肠杆菌 ________体内的物质合成自身成分，进行增殖。
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人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共12张PPT)
第一节 DNA是主要的遗传物质
对遗传物质的早期预测
资料一：20世纪20年代，
大多数科学家认为：蛋白质是遗传物质
资料二：20世纪30年代，
有人怀疑：蛋白质是遗传物质的结论
资料三：20世纪中叶，
争论焦点：遗传物质是DNA还是蛋白质？
肺炎双球菌“体内转化”实验——格里菲斯
实验材料：
1.小鼠 2.肺炎双球菌
菌种
菌体
多糖荚膜
R型细菌 S型细菌
菌落
毒性
R型细菌 无多糖荚膜 表面粗糙 无毒性
S型细菌
Байду номын сангаас
有多糖荚膜 表面光滑 有毒性
注：有毒性是指让人患肺炎或使小鼠患败血症死亡
实验过程：
肺炎双球菌“体外转化”实验——艾弗里
T2噬菌体 1.寄生：宿主是大肠杆菌
2.增殖：在侵染大肠杆菌后，实现增殖
3.成分：DNA、蛋白质(外壳）
4.元素组成：
同位素标记法
DNA： C、H、O、N、31P
32P标记
蛋白质: C、H、O、N 32S
35S标记
思考讨论：
结合同位素标记法，请选择T2噬菌体、大肠杆菌的实验 组合：
T2噬菌体：
大肠杆菌：
① 未标记
① 未标记
② 32P标记
② 32P标记
③ 35S标记
③ 35S标记
④ 32P和35S标记
课堂巩固
DNA是主要遗传物质的探索历程:
科学家
格里菲斯
实验
肺炎双球菌转化（体外）
艾弗里
肺炎双球菌转化（体内）
赫尔希和蔡斯
噬菌体侵染细菌实验
烟草花叶病毒侵染实验
结论
DNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质
对遗传物质的早期预测
资料一：20世纪20年代，
大多数科学家认为：蛋白质是遗传物质
资料二：20世纪30年代，
有人怀疑：蛋白质是遗传物质的结论
资料三：20世纪中叶，
争论焦点：遗传物质是DNA还是蛋白质？
肺炎双球菌“体内转化”实验——格里菲斯
实验材料：
1.小鼠 2.肺炎双球菌
菌种
菌体
多糖荚膜
R型细菌 S型细菌
菌落
毒性
R型细菌 无多糖荚膜 表面粗糙 无毒性
S型细菌
Байду номын сангаас
有多糖荚膜 表面光滑 有毒性
注：有毒性是指让人患肺炎或使小鼠患败血症死亡
实验过程：
肺炎双球菌“体外转化”实验——艾弗里
T2噬菌体 1.寄生：宿主是大肠杆菌
2.增殖：在侵染大肠杆菌后，实现增殖
3.成分：DNA、蛋白质(外壳）
4.元素组成：
同位素标记法
DNA： C、H、O、N、31P
32P标记
蛋白质: C、H、O、N 32S
35S标记
思考讨论：
结合同位素标记法，请选择T2噬菌体、大肠杆菌的实验 组合：
T2噬菌体：
大肠杆菌：
① 未标记
① 未标记
② 32P标记
② 32P标记
③ 35S标记
③ 35S标记
④ 32P和35S标记
课堂巩固
DNA是主要遗传物质的探索历程:
科学家
格里菲斯
实验
肺炎双球菌转化（体外）
艾弗里
肺炎双球菌转化（体内）
赫尔希和蔡斯
噬菌体侵染细菌实验
烟草花叶病毒侵染实验
结论
DNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质
高中生物必修二课件：第3章 第1节DNA是主要的遗传物质
3．艾弗里的体外转化实验：
(1)过程及现象：
DNA S型细菌 DNA酶 R型细菌 R型细菌 S型细菌 R型细菌 荚膜多糖
(2) 实 验 结 论 ： 使 R 型 细 菌 产 生 稳 定 遗 传 变 化 的 物 质 是 DNA ，即________ DNA 是遗传物质，________ 蛋白质 不是遗传物质。 ________
本节主攻要点
1 ． S 型肺炎双球菌有荚膜，有毒； R 型肺炎双球菌无荚
膜，无毒。 2 ．在肺炎双球菌转化实验中，只有 S 型细菌的 DNA 才能 使R型细菌转化为S型细菌，即转化因子是DNA。 3．T2噬菌体由蛋白质和DNA组成，S存在于蛋白质中，P
几乎全部存在于DNA中。
4 ．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了 DNA是遗传物质。
DNA 分子的结构以及制作 DNA 双螺旋结构模型三部分内容构
成的；第3节包括对DNA分子复制的推测，DNA半保留复制的 过程两部分；第4节包括说明基因与DNA关系的实例，DNA片
段中的遗传信息两部分。
本章是从分子水平上进一步详尽地阐述遗传的物质基础和作用
原理，通过讲述 DNA 是遗传物质的实验证据， DNA 分子的结 构和复制，以及基因的基本概念等内容，使同学们对 DNA 和 基因的有关结构、它们之间的关系，以及在遗传上的作用等， 有更深入的理解和认识。本章与其他各章的联系十分密切。第来自二、噬菌体侵染细菌的实验
1．T2噬菌体： 蛋白质 构成，头部内含有 (1)结构：头部和尾部的外壳由________ DNA ________________ 。 寄生 (2)与大肠杆菌的关系：__________________ 。 遗传物质 的 作 用 下 ， 利 用 (3) 增 殖 特 点 ： 在 自 身 ____________ 大肠杆菌 ______________ 体内的物质合成自身的组成成分，进行增殖。 放射性同位素标记法 2．实验方法：___________________________________ 。
高中生物必修2课件：第3章第1节 DNA是主要的遗传物质
混合培养 结果 搅拌、离心
②含32P的噬菌体+细菌
上清液放射性 沉淀物放射性
很低 பைடு நூலகம்高
4.实验结论
噬菌体的遗传物质是 DNA 。 〚选择〛
下列有关赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是( D ) A.离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
B.该实验运用了同位素标记法和差速离心法
体内转化实验 格里菲思
体外转化实验 艾弗里及其同事 体外培养基
S型细菌各成分的作用进 行对照
S型细菌的DNA能使R型细 菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA是遗传物质 或转化因子是DNA 将物质提纯分离后,直接 地、单独地观察某种物质 在实验中所起的作用
【典例1】 下列关于肺炎双球菌转化实验的说法,正确的是( ) A.肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质 B.将S型细菌的DNA与R型细菌混合培养,R型细菌可全部转化为S型细菌 C.艾弗里的体外转化实验对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定 D.肺炎双球菌转化实验中,若给小鼠注射S型细菌的DNA,则小鼠死亡
C.T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数
D.32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短,都会导致上清液放射性偏高
四、RNA是遗传物质的实验证据 阅读教材P46,完成以下问题。 1.烟草花叶病毒的组成
2.侵染过程
不感染病毒
感染病毒
3.结论 RNA 。 烟草花叶病毒的遗传物质是 〚选择〛 烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了它的遗传物质是( B ) A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.以上都不是
解析:格里菲思实验仅仅提出了“转化因子”的存在,没有证明“转化 因子”(遗传物质)是什么。
②含32P的噬菌体+细菌
上清液放射性 沉淀物放射性
很低 பைடு நூலகம்高
4.实验结论
噬菌体的遗传物质是 DNA 。 〚选择〛
下列有关赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是( D ) A.离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
B.该实验运用了同位素标记法和差速离心法
体内转化实验 格里菲思
体外转化实验 艾弗里及其同事 体外培养基
S型细菌各成分的作用进 行对照
S型细菌的DNA能使R型细 菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA是遗传物质 或转化因子是DNA 将物质提纯分离后,直接 地、单独地观察某种物质 在实验中所起的作用
【典例1】 下列关于肺炎双球菌转化实验的说法,正确的是( ) A.肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质 B.将S型细菌的DNA与R型细菌混合培养,R型细菌可全部转化为S型细菌 C.艾弗里的体外转化实验对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定 D.肺炎双球菌转化实验中,若给小鼠注射S型细菌的DNA,则小鼠死亡
C.T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数
D.32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短,都会导致上清液放射性偏高
四、RNA是遗传物质的实验证据 阅读教材P46,完成以下问题。 1.烟草花叶病毒的组成
2.侵染过程
不感染病毒
感染病毒
3.结论 RNA 。 烟草花叶病毒的遗传物质是 〚选择〛 烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了它的遗传物质是( B ) A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.以上都不是
解析:格里菲思实验仅仅提出了“转化因子”的存在,没有证明“转化 因子”(遗传物质)是什么。
高考生物一轮复习第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质课件新人教版必修2
第二十页，共43页。
• 解析：艾弗里实验中将S型细菌中的多糖、蛋白 质和DNA等提取(tíqǔ)出来，分别加入培养R型 细菌的培养基中，结果发现只有加入DNA时，R 型细菌才能转化成S型细菌，这证明DNA是使R 型细菌产生稳定遗传变化的物质；该实验中R型 细菌转化为S型细菌的实质是基因重组，生物的 变异都是不定向的；将S型细菌的DNA注射到小 鼠体内不能实现肺炎双球菌的转化。
力的培养。DNA 分子的结构和 DNA 分子的复制是比较抽象的 内容，学习时要从分子水平上理 解其内在的变化。可以联系生活 中的实际例子，也可以做一些模 型，尽量把抽象的问题具体化； (2)能力方面：在学习本章内容 时，要经常与遗传规律联系起来，
因为对遗传规律的分子水平的理
解主要体现在本章内容上。所以，
把本章内容学好，也是对遗传规
律的再次深度理解，为整个高中
生物学难点做一个完美的延伸
第二页，共43页。
第1节 DNA是主要(zhǔyào)的遗传物质
微知识(zhī shi) 小题练
微考点(kǎo diǎn) 大讲堂 微考场 大收获
第三页，共43页。
微知识 小题练
夯基固本 基础自测
第四页，共43页。
• 答案：C
第二十八页，共43页。
对点微练 3 下图 2 为用标记的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌(T2 噬菌体专性 寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图判断下列叙述正确的是( )
图1
图2
第二十九页，共43页。
• A．图2中用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质、DNA，标 记元素所在部位分别对应于图1中的⑤①
第九页，共43页。
4．侵染细菌
5．实验结论：□17 __D_N_A__是_噬__菌__体_的__遗__传__物_质_______。
• 解析：艾弗里实验中将S型细菌中的多糖、蛋白 质和DNA等提取(tíqǔ)出来，分别加入培养R型 细菌的培养基中，结果发现只有加入DNA时，R 型细菌才能转化成S型细菌，这证明DNA是使R 型细菌产生稳定遗传变化的物质；该实验中R型 细菌转化为S型细菌的实质是基因重组，生物的 变异都是不定向的；将S型细菌的DNA注射到小 鼠体内不能实现肺炎双球菌的转化。
力的培养。DNA 分子的结构和 DNA 分子的复制是比较抽象的 内容，学习时要从分子水平上理 解其内在的变化。可以联系生活 中的实际例子，也可以做一些模 型，尽量把抽象的问题具体化； (2)能力方面：在学习本章内容 时，要经常与遗传规律联系起来，
因为对遗传规律的分子水平的理
解主要体现在本章内容上。所以，
把本章内容学好，也是对遗传规
律的再次深度理解，为整个高中
生物学难点做一个完美的延伸
第二页，共43页。
第1节 DNA是主要(zhǔyào)的遗传物质
微知识(zhī shi) 小题练
微考点(kǎo diǎn) 大讲堂 微考场 大收获
第三页，共43页。
微知识 小题练
夯基固本 基础自测
第四页，共43页。
• 答案：C
第二十八页，共43页。
对点微练 3 下图 2 为用标记的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌(T2 噬菌体专性 寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图判断下列叙述正确的是( )
图1
图2
第二十九页，共43页。
• A．图2中用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质、DNA，标 记元素所在部位分别对应于图1中的⑤①
第九页，共43页。
4．侵染细菌
5．实验结论：□17 __D_N_A__是_噬__菌__体_的__遗__传__物_质_______。
新课标人教版高中生物必修二第三章第一节《DNA是主要的遗传物质》精品PPT课件
化的物质，DNA是转化因子。
以上转化实验表明：
DNA 是 遗 传 物 质 。
——课堂练习——
一、选择题：
1.蛋白质不是遗传物质的原因之一
是B( ) A. 它的含量很少 B. 它不能自我复制 C. 它与新陈代谢无关 D.它的种类很多
2．注射后能使小白鼠因患败血病 而
死亡的是（ D ）
A．R型肺炎双球菌
②增殖特点
大肠杆菌
（2）研究方法：
同位素标记法
蛋白质的组成元素： C、H、O、N、S （标记35S ）
DNA的组成元素： C、H、O、N 、P（标记32P）
①标记噬菌体方法： ❖在分别含有放射性同位素32P 和35S 的培养基中培养细菌 ❖分别用上述细菌培养T2噬菌体，制 备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体
3.1 DNA是主要的遗传 物质
染色体在生物遗传中起着重要作用
亲 代
雄体
(2N)
减数 分裂
雌体
(2N)
减数 分裂
精子
(N)
卵细胞
(N)
受精 作用
受精卵
(2N)
有丝 分裂
子 代
(2N)
为什么染色体能在遗传上起作用？
染色体的化学成分 主要是蛋白质和 DNA。 那么在这两种物质中， 究竟哪一种是遗传物质 呢？
A、DNA C、DNA和RNA
DNAB—、R—N主A要D的、遗DNA或RRNNAA（核糖核酸）
传物质
有些病毒（如烟
目前，已有充分 草花 叶病毒），它们
的科学研究资料证明，不含有DNA, 只含有
绝大多数生物都是以 RNA。 在这种情况下，
DNA作为遗传物质 RNA就起着遗传物质的
的。
以上转化实验表明：
DNA 是 遗 传 物 质 。
——课堂练习——
一、选择题：
1.蛋白质不是遗传物质的原因之一
是B( ) A. 它的含量很少 B. 它不能自我复制 C. 它与新陈代谢无关 D.它的种类很多
2．注射后能使小白鼠因患败血病 而
死亡的是（ D ）
A．R型肺炎双球菌
②增殖特点
大肠杆菌
（2）研究方法：
同位素标记法
蛋白质的组成元素： C、H、O、N、S （标记35S ）
DNA的组成元素： C、H、O、N 、P（标记32P）
①标记噬菌体方法： ❖在分别含有放射性同位素32P 和35S 的培养基中培养细菌 ❖分别用上述细菌培养T2噬菌体，制 备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体
3.1 DNA是主要的遗传 物质
染色体在生物遗传中起着重要作用
亲 代
雄体
(2N)
减数 分裂
雌体
(2N)
减数 分裂
精子
(N)
卵细胞
(N)
受精 作用
受精卵
(2N)
有丝 分裂
子 代
(2N)
为什么染色体能在遗传上起作用？
染色体的化学成分 主要是蛋白质和 DNA。 那么在这两种物质中， 究竟哪一种是遗传物质 呢？
A、DNA C、DNA和RNA
DNAB—、R—N主A要D的、遗DNA或RRNNAA（核糖核酸）
传物质
有些病毒（如烟
目前，已有充分 草花 叶病毒），它们
的科学研究资料证明，不含有DNA, 只含有
绝大多数生物都是以 RNA。 在这种情况下，
DNA作为遗传物质 RNA就起着遗传物质的
的。
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共44张PPT)
A.DNA限制性内切酶 转化 B.转录酶 不转化
C.DNA连接酶
转化 D.DNA酶 不转化
13:14
课堂练习
4.用DNA酶处理过的S型细菌不能使R型细菌发生转化。下列 关于实验的叙述,不正确的是（B ）
A.这个实验是为了证明DNA的分解产物不是遗传物质 B.这个实验从反面证明了DNA是遗传物质 C.这个实验证明DNA的分解产物不是转化因子 D.这个实验是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作
（2）增殖特点：在自身 遗传物质的作用下，利 用大肠杆菌体内的物质 来合成自身的组成成分， 进行增殖。
（3）与大肠杆菌的关系： 寄生关系
13:14
噬菌体侵染细菌的实验
T2噬菌体模式图
C、H、O、N、P
（标记32P ）
C、H、O、N、S
（标记35s ）
13:14
噬菌体侵染细菌的实验
标记噬菌体的方法
32 P标记 有32P标 DNA有32P 性，是遗
DNA 记DNA 标记
传物质
13:14
结论： DNA是噬菌体的遗传物质
L/O/G/O
13:14
烟草花叶 RNA 侵染烟草 得花叶病
病毒
蛋白质侵染烟草 不得花叶病
结论：RNA烟草花叶病毒的遗传物质
13:14
DNA是主要的遗传物质
DNA是噬菌体的遗传物质 RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 原核生物真核生物DNA和RNA均有，DNA 是遗传物质 绝大多数生物DNA是遗传物质。少数生 物只有RNA一种核酸，RNA是遗传物质
13:14
课堂练习
1.已知有荚膜的肺炎双球菌引起动物致死性肺炎，无荚膜的 肺炎双球菌对动物无害。请据下列实验回答：从有荚膜的 肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质、多糖等物质，分别 加入培养无荚膜细菌的培养基中，并将培养液注射到小鼠
人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要遗传物质》(共29张PPT)
思考：艾弗里与赫尔希等人在实验过程中
最关键的设计思路是什么？ 设法把DNA与其他物质分开，单独地、直接 地去观察DNA或蛋白质的作用
RNA病毒体内遗传物质的验证 1、实验材料：烟草花叶病毒，简称TMV
，体内仅有蛋白质和RNA两种化学成分， TMV能感染正常烟草的叶片，使之出现相 应的病斑 2、此实验可以设置几组？设计思路是什么 ？观察指标是什么？
5、分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量 ，记录实验结果 6、分析现象，得出结论
实验结论：DNA是遗传物质
活动要求
1、1-4组用32P标记DNA，5-8组用35S标记 蛋白质 2、用橡皮泥制作噬菌体和大肠杆菌，红 色代表标记的物质，绿色代表没被标记的 物质 3、大肠杆菌体内的子代噬菌体组装4个来 代表所有的子代噬菌体
抢答
1、一切生物的遗传物质是（核酸（DNA或RNA） ） 2、生物界主要的遗传物质是（ DNA ） 3、细胞生物的遗传物质是（ DNA ） 4、原核生物的遗传物质是（ DNA ） 5、除（ RNA病毒 ）之外，其他生物的遗传物质 都是 DNA 6、病毒的遗传物质是（ 核酸（DNA或RNA） ） 7、常见RNA病毒：流感病毒、SARS（非典） 病毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒
B．31P、32P、35S D．32P、32S、35S
噬菌体侵染细菌实验要点重现
1、侵染过程中所用的模板、原料、场所 2、标记元素的选择及其原因 3、放射性出现误差的原因 （1）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液 中含放射性的原因：①保温时间过短，有一部分 噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后 分布于上清液中②保温时间过长，噬菌体在大肠 杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液 (2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有 放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S的 噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中 。
人教版高中生物必修二第三章第一节《DNA是主要的遗传物质》课件
多糖 问题：实验设计思路是什么？
实验思路：
把S型细菌的DNA,蛋白质,多糖分离出来，
分别与R型细菌混合.
感受探索历程
艾弗里确定转化因子实验
感受探索历程
感受探索历程
C组对实照验，的使设实计验意更图严是谨什。么？
结论2：转化因子是DNA。
感受探索历程
对此你有什 艾弗里实验中分离提取出的DNA， 么看法？ 纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。
低等简单。因为这样的生物结构简单，分析简便，易得出结论。
3、有没有只含有核酸和蛋白质的生物？
有，T2病噬毒菌体
大肠杆菌
探究二：实验方法的选择
病毒很微小，用肉眼无法观察到，以前我们学过用什么方法既
不破坏物质分子的同结构位和素功标能记，法又能显示物质分子的踪迹？
感受探索历程
探究三：标记元素的选择
T2 噬菌体 D N A------ 32P标记 T2 噬菌体蛋白质------ 35S标记
无
无 有32菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的 细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此，子 代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传 的。DNA在亲子代间保持着连续性。
结论3：DNA是真正的遗传物质
背景资料:
烟草花叶病毒:不含DNA,只有RNA和蛋白质.
结论4:RNA是烟草花叶病毒的遗传物质.
第一节 DNA是主要的遗传物质
设疑导入
染色体在遗传上起重要作用
亲代 (2N)
雄体 (2N)
减 分
数 裂
精子 (N)
雌体 (2N)
减 分
数
裂
卵细胞 (N)
受精 作用
受(2精N卵) 有分丝裂
子代 (2N)
实验思路：
把S型细菌的DNA,蛋白质,多糖分离出来，
分别与R型细菌混合.
感受探索历程
艾弗里确定转化因子实验
感受探索历程
感受探索历程
C组对实照验，的使设实计验意更图严是谨什。么？
结论2：转化因子是DNA。
感受探索历程
对此你有什 艾弗里实验中分离提取出的DNA， 么看法？ 纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。
低等简单。因为这样的生物结构简单，分析简便，易得出结论。
3、有没有只含有核酸和蛋白质的生物？
有，T2病噬毒菌体
大肠杆菌
探究二：实验方法的选择
病毒很微小，用肉眼无法观察到，以前我们学过用什么方法既
不破坏物质分子的同结构位和素功标能记，法又能显示物质分子的踪迹？
感受探索历程
探究三：标记元素的选择
T2 噬菌体 D N A------ 32P标记 T2 噬菌体蛋白质------ 35S标记
无
无 有32菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的 细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此，子 代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传 的。DNA在亲子代间保持着连续性。
结论3：DNA是真正的遗传物质
背景资料:
烟草花叶病毒:不含DNA,只有RNA和蛋白质.
结论4:RNA是烟草花叶病毒的遗传物质.
第一节 DNA是主要的遗传物质
设疑导入
染色体在遗传上起重要作用
亲代 (2N)
雄体 (2N)
减 分
数 裂
精子 (N)
雌体 (2N)
减 分
数
裂
卵细胞 (N)
受精 作用
受(2精N卵) 有分丝裂
子代 (2N)
人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要遗传物质》优秀课件(32张)(共32张PPT).ppt
A. 31P、 32P和 32S
B. 31P、 32P和 35S
C. 31P、 32P和 32S
D. 32P、 32S和 35S
No
Image 2020/8/10
侵入别的细菌
2020/8/10
噬菌体侵染细菌实验
同位素可用于追踪物质的运行和变化规律 。用同位素标记的化合物，化学性质不会改变 ，科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以 弄清化学反应的详细过程。这种方法叫同位素 标记法。
2020/8/10
噬菌体侵染细菌实验
蛋白质的组成元素：
C、H、O、N、S
（标记35S）
32
P
有 32P
亲代噬菌体
子代噬菌体
想一想：这一结果又说明了什么?
实验表明
噬菌体侵染细菌时，DNA 进入到细菌中。
2020/8/10
噬菌体侵染细菌实验 ［知识建构3 ］
没有被标记 DNA是遗传物质
35
S
32
P
［知识建构2 ］
亲代噬菌体
35S 标记蛋白质 32 P 标记DNA
寄主细菌内
（大肠杆菌）
无35S标记蛋白质
活R+有毒S活型R 死细菌 死小S鼠死亡
S型S中活的细转菌化因子
R S 活 +有毒 型死细菌
4 第 组 2020/8/10
小鼠死亡
第4活组S
［知识建构1 ］
•加热杀死的S型细菌中，必然 含有某种促成这一转化的活性 物质——“转化因子”。
2020/8/10
肺炎双球菌的转化实验
蛋白质 + R型 R型
双球菌感染小鼠实验。
艾弗里
…
2020/8/10
肺炎双球菌的转化实验
B. 31P、 32P和 35S
C. 31P、 32P和 32S
D. 32P、 32S和 35S
No
Image 2020/8/10
侵入别的细菌
2020/8/10
噬菌体侵染细菌实验
同位素可用于追踪物质的运行和变化规律 。用同位素标记的化合物，化学性质不会改变 ，科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以 弄清化学反应的详细过程。这种方法叫同位素 标记法。
2020/8/10
噬菌体侵染细菌实验
蛋白质的组成元素：
C、H、O、N、S
（标记35S）
32
P
有 32P
亲代噬菌体
子代噬菌体
想一想：这一结果又说明了什么?
实验表明
噬菌体侵染细菌时，DNA 进入到细菌中。
2020/8/10
噬菌体侵染细菌实验 ［知识建构3 ］
没有被标记 DNA是遗传物质
35
S
32
P
［知识建构2 ］
亲代噬菌体
35S 标记蛋白质 32 P 标记DNA
寄主细菌内
（大肠杆菌）
无35S标记蛋白质
活R+有毒S活型R 死细菌 死小S鼠死亡
S型S中活的细转菌化因子
R S 活 +有毒 型死细菌
4 第 组 2020/8/10
小鼠死亡
第4活组S
［知识建构1 ］
•加热杀死的S型细菌中，必然 含有某种促成这一转化的活性 物质——“转化因子”。
2020/8/10
肺炎双球菌的转化实验
蛋白质 + R型 R型
双球菌感染小鼠实验。
艾弗里
…
2020/8/10
肺炎双球菌的转化实验
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共17张PPT)
第三章 基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质
20世纪中叶，科学家发现：染色体主要是由
蛋白质和 DNA组成。那么在这两种物质中，究 竟哪一种是遗传物质呢？
思考：作为遗传物质，至少应该具有 什么特点？
1．分子结构相对稳定，能从亲代稳定传 递给子代
2．分子结2构相对稳 定
2.能够储存大量信息，可以准确复制
实验过程：
结论：
DNA是转化因子，是遗传物质。而蛋 白质不是。
2．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实 验
实验材料：T2噬菌体
T2T2噬菌体是一种专门寄生在 大肠杆菌体内的病毒（无细 胞结构），头、尾的外部都 有由蛋白质组成的外壳，头 的内部含有DNA。
T2噬菌体侵染大肠杆菌后， 就会在自身遗传物质的作用 下，利用大肠杆菌体内的物 质来合成自身的组成成份， 进行大量增殖。当噬菌体增 殖到一定数量后，大肠杆菌 裂解，释放出大量的噬菌体。 大肠杆菌死亡。
步骤 1
方法
现象
结论
R型菌无毒
2
S菌能使小白鼠致病，有毒
3
加热杀死的S菌不使小白鼠致死
4
这说明什么问题呢？
5
提取4实验死鼠 发现S活菌
死亡的S菌能使R菌转化为S菌
结论： 已经加热杀死的S型细菌中必然含有某种
促成这一转化的活性物质——转化因子。转化因
子到底是什么呢？
（b）艾弗里确定转化因子的实验（体外 转化实验）
．分子构相对稳定．分子结构相对稳定
2稳定
一、对遗传物质的早期推测
20世纪20年代，人们认为蛋白质是生物体的遗传 物质。
20世纪20~30年代已确认自然界有DNA和RNA两类核 酸，并阐明了核苷酸的组成。 由于当时对核苷酸和碱基的定量分析不够精确，
第一节 DNA是主要的遗传物质
20世纪中叶，科学家发现：染色体主要是由
蛋白质和 DNA组成。那么在这两种物质中，究 竟哪一种是遗传物质呢？
思考：作为遗传物质，至少应该具有 什么特点？
1．分子结构相对稳定，能从亲代稳定传 递给子代
2．分子结2构相对稳 定
2.能够储存大量信息，可以准确复制
实验过程：
结论：
DNA是转化因子，是遗传物质。而蛋 白质不是。
2．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实 验
实验材料：T2噬菌体
T2T2噬菌体是一种专门寄生在 大肠杆菌体内的病毒（无细 胞结构），头、尾的外部都 有由蛋白质组成的外壳，头 的内部含有DNA。
T2噬菌体侵染大肠杆菌后， 就会在自身遗传物质的作用 下，利用大肠杆菌体内的物 质来合成自身的组成成份， 进行大量增殖。当噬菌体增 殖到一定数量后，大肠杆菌 裂解，释放出大量的噬菌体。 大肠杆菌死亡。
步骤 1
方法
现象
结论
R型菌无毒
2
S菌能使小白鼠致病，有毒
3
加热杀死的S菌不使小白鼠致死
4
这说明什么问题呢？
5
提取4实验死鼠 发现S活菌
死亡的S菌能使R菌转化为S菌
结论： 已经加热杀死的S型细菌中必然含有某种
促成这一转化的活性物质——转化因子。转化因
子到底是什么呢？
（b）艾弗里确定转化因子的实验（体外 转化实验）
．分子构相对稳定．分子结构相对稳定
2稳定
一、对遗传物质的早期推测
20世纪20年代，人们认为蛋白质是生物体的遗传 物质。
20世纪20~30年代已确认自然界有DNA和RNA两类核 酸，并阐明了核苷酸的组成。 由于当时对核苷酸和碱基的定量分析不够精确，